六年級(jí)年的作文【熱門(mén)】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
雨停了，空氣相被洗刷似的，格外清新�！霸僖�(jiàn)了老朋友”我默默的想著，用深情的目光望著這山中的一切。
我輕輕的撫摸這小草，摘起一朵小花，靠在樹(shù)旁，用不舍的眼神望著這山中的一切。
這山中的一切似乎也都對(duì)我感到不舍。一群歸鳥(niǎo)在我旁邊旋轉(zhuǎn)著，還嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，仿佛在訴說(shuō)對(duì)我的不舍之情，水珠躺在我的手上，毫不遮掩著展現(xiàn)自己的.晶瑩剔透，還有點(diǎn)對(duì)我的戀戀不舍，汩汩的溪流加快了腳步，想超過(guò)我的步伐，飛流的瀑布依然唱著歡快的歌兒，好像想用優(yōu)美的歌謠留住我。
天漸漸的暗了，我?guī)е鴿M懷的好心情再次向山中的1切告別之后，走了。
六年級(jí)年的作文 篇2
“哈哈！”這是哪兒傳來(lái)的歡笑聲？瞧！是220班的班會(huì)課，他們正在玩一個(gè)游戲——心有靈犀。
主持人龔成愷開(kāi)始講游戲規(guī)則：“每?jī)扇艘唤M，一人背對(duì)黑板，一人正對(duì)黑板，我在黑板上寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ)或一個(gè)成語(yǔ)，正對(duì)黑板的人向背對(duì)黑板的人說(shuō)詞語(yǔ)的意思或動(dòng)作來(lái)提示他。背對(duì)黑板的人只有25秒來(lái)猜，在這25秒里如果猜錯(cuò)了了，就請(qǐng)下去，如果猜對(duì)了，就給他加一分。明白了嗎？游戲現(xiàn)在開(kāi)始，有請(qǐng)陳思逸和陳茂松上場(chǎng)！”可他們還沒(méi)搞幾個(gè)，就失敗了。
終于輪到蘇晨和我了，蘇晨猜，我給他提示。開(kāi)始了，龔成愷在黑板上寫(xiě)了“干杯”，“看清楚了嗎？”他說(shuō)。便把“干杯”擦掉了。我對(duì)蘇晨說(shuō)：“就是……就是……”我滿臉通紅，實(shí)在不知道怎么說(shuō)。�。∥抑懒耍艺f(shuō)：“就是你爸爸出去和別人喝酒的時(shí)候，會(huì)聽(tīng)到“砰”的一聲�！蔽艺f(shuō)完，兩手握成拳頭，相互碰撞了一下。
“難道是？是干杯？”蘇晨剛說(shuō)完，教室里鼓起了熱烈的掌聲。
“好，下一個(gè)。”龔成愷說(shuō)。他在黑板上寫(xiě)了“企鵝”兩字。哈！這太容易了，蘇晨一定知道。我心想，便說(shuō)：“這是一種生活在南極的動(dòng)物，它不怕冷，動(dòng)物之間很團(tuán)結(jié)�！蔽遗绿K晨不理解，雙手向下張開(kāi)，手和腳一搖一擺的。
“哦！我知道了！是企鵝！”蘇晨肯定地說(shuō)�！皩�(duì)了！”龔成愷說(shuō)。我臉上帶著自豪的笑臉，表示蘇晨真棒！龔成愷又在黑板上寫(xiě)了個(gè)“天天酷跑”，我一拍手，大聲說(shuō)：“這個(gè)，我會(huì)”然后給蘇晨提示：“它是一種游戲，現(xiàn)在許多人玩�！蔽艺f(shuō)著，擺出跑步的'樣子�！吧駨R逃亡？”“錯(cuò)誤”龔成愷說(shuō)，我又說(shuō)：“這里面有寵物，還有工具�！�
“是天天酷跑。”蘇晨垂頭喪氣地說(shuō)。“對(duì)！下一個(gè)。”蘇晨聽(tīng)了，又充滿了活力。龔成愷又在黑板上寫(xiě)了“口語(yǔ)100”，我見(jiàn)了，說(shuō)：“太容易了�！贝舐曊f(shuō)：“英語(yǔ)老師天天都讓我們回去讀那個(gè)�！蔽艺f(shuō)完，以為蘇晨不知道，可蘇晨自信滿滿地說(shuō)：“是，口語(yǔ)100嗎？”“對(duì)！”教室里有再次響起了雷電般的掌聲。龔成愷說(shuō)：“賀嘉熙，我相信你應(yīng)該在書(shū)上看過(guò)這個(gè)詞語(yǔ)�！彼衩匾恍�，在黑板上寫(xiě)了“坐月子”三個(gè)字�！鞍�！這是什么意思？”下面的同學(xué)也跟我一起問(wèn)。我頓時(shí)成了熱鍋上的螞蟻，原來(lái)的自信全美了。這時(shí)，李姝婷說(shuō)：“你出什么題呀！誰(shuí)知道這個(gè)詞的意思！換一個(gè)！”下面的同學(xué)也大聲說(shuō)道，龔成愷只好換了個(gè)“導(dǎo)航�！�
風(fēng)波總算過(guò)了，可我心里卻一點(diǎn)都不舒服。有氣無(wú)力地說(shuō)：“你爸爸出去旅游時(shí)，不認(rèn)識(shí)路，就可以開(kāi)起那個(gè)�！�
“是GPS嗎？”蘇晨說(shuō)，“錯(cuò)了”龔成愷說(shuō)�！笆前。PS是導(dǎo)航的英文�。 薄盎卮鹫_！”蘇晨笑了，笑得那么燦爛。那么可愛(ài)。
就這樣我們一直玩啊玩啊，玩得很開(kāi)心。笑聲一直在教室里久久地回蕩。
六年級(jí)年的作文 篇3
唉，說(shuō)起我的媽媽，那可真是個(gè)話嘮。不但話多，而且聲音特別高。我覺(jué)得她最適合當(dāng)女高音了，因?yàn)樗穆曇舾叩枚寄鼙冗^(guò)關(guān)牧村了。
女高音“奏鳴曲”
話說(shuō)早上多說(shuō)話有利于消化，可老媽那哪是多說(shuō)話呀!簡(jiǎn)直是練習(xí)女高音，她每天早上起來(lái)都會(huì)“練”女高音，真是“哪里沒(méi)聲唱哪里”啊!
早上六點(diǎn)多是我規(guī)劃的起床時(shí)間，但是那時(shí)候我自己醒不來(lái)。
“起床了!起床了，該起床洗漱了�！�
唉，聽(tīng)聽(tīng)，這就是我們家的女高音，一大早就開(kāi)始奏鳴了。可我賴在床上，還是不想起床，女高音奏鳴曲就又會(huì)在我耳邊播放一次，“快起床，快起床，再不起來(lái)我就要掀被子了�！蔽抑缓谩奥�(tīng)候母命”趕緊起床穿衣。
鍋碗瓢盆交響曲
你們以為我老媽就只是早上才有“女高音奏鳴曲”嗎?其實(shí)不然，中午我們家可熱鬧了，老媽又為我們奏起了一曲“鍋碗瓢盆交響曲”。中午回到家，我剛想小憩一會(huì)兒，可是剛躺下沒(méi)多久，就被媽媽的“鍋碗瓢盆交響曲”給吵醒了。先是“刷刷刷”的洗菜聲，緊接著是菜刀在案板上“咚咚咚”的切菜聲，再就是把菜倒進(jìn)油鍋“刺啦”的聲響，又是鍋鏟撞擊著鐵鍋“嘩啦嘩啦”的炒菜聲……沒(méi)過(guò)多久，她又開(kāi)始“唱”她的女高音了，“王陸疆，快去寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)，待會(huì)兒吃飯�！�
“啊，學(xué)了一個(gè)上午了，我就不能休息一會(huì)嗎?”
“不行，先去寫(xiě)作業(yè)，等吃完飯?jiān)傩菹?”
……
寫(xiě)完作業(yè)，吃完了飯，又是很長(zhǎng)時(shí)間的“鍋碗瓢盆交響曲”，我耳朵都要被震聾了，還怎么休息啊!
“西北二人轉(zhuǎn)”
噢，終于到晚上了，可還有好多作業(yè)要做。我想休息一會(huì)兒，沒(méi)想到一會(huì)兒媽媽來(lái)催促我寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)過(guò)多久爸爸也來(lái)?yè)胶狭恕?/p>
“王陸疆，快寫(xiě)作業(yè)去!”“天吶，西北二人轉(zhuǎn)開(kāi)始了嗎?”爸爸媽媽都催我寫(xiě)作業(yè)，我只好一骨碌起床跑到書(shū)房去寫(xiě)作業(yè)。終于把作業(yè)寫(xiě)完了，“西北二人轉(zhuǎn)”又開(kāi)始了。
“王陸疆，快做我給你買(mǎi)的`試題和補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)，快!”媽媽說(shuō)道�！笆前�!快去做做，你今年可要畢業(yè)了�！卑职盅a(bǔ)充道。天吶，等我寫(xiě)完作業(yè)都十點(diǎn)過(guò)了，明天怎么起來(lái)呀?
“夜晚唱片”
我呼呼地睡著，又被“呼嚕呼�！钡穆曇艉驼f(shuō)話聲吵醒了，我走出房間，看了看表，才兩點(diǎn)多。算了，媽媽又在說(shuō)夢(mèng)話了，我還是穿好衣服寫(xiě)會(huì)作業(yè)吧!
唉，這就是我老媽的“四部曲”，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在地騷擾著我，但我也從中體會(huì)到了那濃濃的母愛(ài)!
六年級(jí)年的作文 篇4
炎炎夏日，知了不知疲倦的叫著，趁著今天下午我有大把大把的時(shí)間，所以我準(zhǔn)備去一趟我的秘密花園。
說(shuō)實(shí)話我的心情不怎么好，因?yàn)轫斨荚嚨膲毫透改傅钠谂巫屛腋械轿蚁褚恢幻撾x了水的魚(yú)……
近了，更近了，那只脫氧的魚(yú)又重新回到了水中，又擁有了安全感，這里對(duì)她來(lái)言就是第二個(gè)家…… 沒(méi)錯(cuò)，這里就是我的秘密花園，一個(gè)神奇的地方，到了這里，我聽(tīng)不到了父母的嘆氣，聽(tīng)不到了老師的責(zé)備，一切都是嶄新的。我，又活了過(guò)來(lái)！
我撥開(kāi)草叢，看見(jiàn)了我種下的玫瑰花，嗯——好像只能用妖嬈來(lái)形容她了。這幾朵簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單的玫瑰又給我的秘密花園增添了幾分色彩。
綠色的爬山虎繞著大樹(shù)清晰的輪廓小心翼翼的往上爬，生怕一個(gè)不留神就把自己摔個(gè)遍體磷傷，蝴蝶都看不下去了，飛到上邊幫他一把。
躺在草坪上，青草和泥土的`芳香便撲鼻而來(lái)，那是大自然的味道。沒(méi)有那種刺鼻的香水味，也沒(méi)有難聞的胭脂味，只有大自然中，夏天的味道，很純真，很美好，很清新。
隨之我和其他小動(dòng)物有一搭，沒(méi)一搭的聊著，和動(dòng)物聊天，很奇怪吧，但我經(jīng)常這樣啊，因?yàn)槲也⒉挥X(jué)得人跟動(dòng)物之間有什么很大的區(qū)別，而我覺(jué)得動(dòng)物不比人差，它們也有自己的思想和生活，所以我總是會(huì)把它們當(dāng)成人類。
一直到傍晚，我一直都在這里。晚上，這里更加迷人，如果說(shuō)早上這里是一位單純可愛(ài)的妙齡少女，那么晚上這里就是一位讓人捉摸不透的仙子了，既神秘又美好…… 螢火蟲(chóng)像星星一樣，一閃一閃的，好像再加一個(gè)月亮，這里就是第二個(gè)夜空。有時(shí)候我回把螢火蟲(chóng)當(dāng)成小精靈，然后用一種很奇怪的語(yǔ)言來(lái)跟它們溝通。就比如說(shuō)現(xiàn)在，我把它們捧在手心，像是在保護(hù)什么易碎的物品。再用我自己編出來(lái)的奇怪的語(yǔ)言跟它們溝通，也不知道它們聽(tīng)不聽(tīng)的懂……
天很黑了，黑的伸手不見(jiàn)五指，該睡覺(jué)了，嗯，晚安，我的秘密花園……