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(實(shí)用)秋六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的秋六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
秋六年級(jí)作文1
久居都市，從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)去品味秋天，真是個(gè)不小的疏忽，要不是學(xué)校組織去公園秋游，我又與往年一樣錯(cuò)失這個(gè)濃濃的醉人的秋。
難得有這樣的心情，背著書(shū)包，漫步在園中的小道上。竹林、落葉、小島、高翹的屋頂還有那段動(dòng)人的愛(ài)情故事，使我陶醉其中而有些忘乎所以了。一切都是明明朗朗的。天空凈得如一潭清水，清澈得誘人，偶而款款流過(guò)白云，令人心曠神怡。樹(shù)枝上還點(diǎn)綴著片片金黃，與落葉輝映，更顯得飄飄灑灑，向來(lái)秋天的調(diào)色板的內(nèi)容簡(jiǎn)單得出奇。除了湛藍(lán)便是金黃，除了金黃便是湛藍(lán)，但是，那又是怎樣一種清純的色彩。
天高云淡，好一片深秋的景象！幾片金黃的落葉在小徑上鋪墊開(kāi)來(lái)，是有意？是無(wú)意？還是我不接其意？俯身下去拾起一片，黃中透紅，紅中透黃，像一團(tuán)燃燒的.火焰。我腦子里一片空白，莫非有一片葉子也如同這園子有無(wú)人知曉的故事？
登高遠(yuǎn)眺，將園中的秋色盡收眼底，假山與褐色的屋頂隱現(xiàn)在片片樹(shù)叢之中。小徑如綢帶，湖泊如碧玉，裝飾著這樹(shù)叢，這園子，這秋色。
園中的秋天像一杯酒，雖然文人與秋天賦予愁，雖說(shuō)置身于這個(gè)有過(guò)悲歡離合的地方，但是又會(huì)有多少人真的悲秋？我不想為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁，因?yàn)榇藭r(shí)我只品了秋的清爽和明朗！
秋六年級(jí)作文2
倘若說(shuō)我的心更容易傷感，那定是秋的深紅所染。
秋風(fēng)秋雨愁煞人。秋，是一片茫雨；秋，是一絲涼風(fēng)。夢(mèng)是一床太短的被，無(wú)論如何總是蓋不完滿(mǎn)。這是一首回憶的歌曲，孤獨(dú)突兀的枝干是歷史的`沉淀，是歌詞；飄落的枯葉是回憶的無(wú)奈，是譜曲�？偸窃诓唤忾g夢(mèng)著，回憶著，總祈禱藍(lán)天永遠(yuǎn)是湛藍(lán)的，總懷念大海無(wú)垠的深藍(lán)。畢竟，只為了那不知道永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)。
晴空一鶴排云上。秋，是一幅藍(lán)藍(lán)的畫(huà)。白云，藍(lán)天，白鶴，這是秋的顏料。夕陽(yáng)是一瓶最神奇的顏料，被潑灑在這藍(lán)色的畫(huà)里。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。這一抹美，太珍貴，太奢侈了。大自然的藝術(shù)是高超的，他制造了神奇，制造了世界上的唯一，卻不忘加一絲凄美，加一絲人性。
滿(mǎn)山的紅，滿(mǎn)世界的飄，秋，是一次龐大的工程。落葉，是秋的美，殘缺的美。落日，是秋的歌，離別的進(jìn)行曲。婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。人，是一個(gè)秋天，從初到始，由茫茫的生機(jī)到簌簌的飄零，由無(wú)色到五彩。
秋，是藍(lán)的，是紅的，是飄零的。
秋六年級(jí)作文3
告別了我學(xué)習(xí)5年的母校，踏進(jìn)了夢(mèng)寐以求的中學(xué)。我又來(lái)到了新的環(huán)境，新的集體。初次進(jìn)入這個(gè)學(xué)校，不太熟悉，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校有著溫暖的氣息，進(jìn)入班級(jí)，老師和藹可親，同學(xué)們互相幫助，窗戶(hù)明亮干凈，環(huán)境幽靜，感覺(jué)又回到了以前的小學(xué)生活。
在新的環(huán)境當(dāng)中，我希望自己的成績(jī)?cè)诎嘀忻星懊�，體育課上自己像一個(gè)體育健兒般奔跑在操場(chǎng)上，音樂(lè)課上自己的聲音就像百靈鳥(niǎo)一樣，唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌；我以前是個(gè)班干部，希望這個(gè)稱(chēng)呼陪伴著我，在新的學(xué)校能當(dāng)老師的好助手，幫老師分擔(dān)憂(yōu)愁，當(dāng)同學(xué)們的好朋友，與同學(xué)們和睦相處。只要班里有什么困難沒(méi)解決，跟我說(shuō)一聲，我馬上來(lái)“報(bào)到”。
對(duì)于班級(jí)我想到了一些提議，在班級(jí)里設(shè)置一個(gè)英語(yǔ)角，因?yàn)槲覀兪怯⒄Z(yǔ)特色班，所以要顯示我們班的`特點(diǎn)，下課大家可以集中起來(lái)互相交流英語(yǔ)；還可以設(shè)一個(gè)圖書(shū)角，把同學(xué)們帶來(lái)的書(shū)都放在一起，下課看看增長(zhǎng)知識(shí)，大家也可以相互借閱，使自己的知識(shí)更加廣泛；在一排窗戶(hù)前種植一些盆景，來(lái)美化教室。我希望在新的學(xué)校，新的環(huán)境學(xué)習(xí)更上一層樓。
秋六年級(jí)作文4
秋天是個(gè)悲傷的季節(jié)，風(fēng)吹葉散，哭著，痛著；
為什么農(nóng)民笑著，樹(shù)媽媽卻哭著，是因?yàn)槿~落，愛(ài)去，
活著也痛著，樹(shù)媽媽?zhuān)瑹o(wú)力挽回那我，但含淚告訴我：
孩子，你在媽媽身上生長(zhǎng)，結(jié)果，這一切媽媽都看到了，
媽媽就算死要與你在一起——
孩子請(qǐng)別哭，媽媽愛(ài)你，但我無(wú)能為力
對(duì)不起孩子，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你，
生命的輪回，媽媽依然要找到到你
但媽媽?zhuān)仓皇莻�(gè)傀儡，
人類(lèi)的傀儡
媽媽好期待下一年與你相見(jiàn)，
對(duì)不起孩子，媽媽愛(ài)你。
風(fēng)吹起，我落了下來(lái)，掉在了人類(lèi)的籃子里，
不要，不要，我要與媽媽在一起，翻身
忍著痛，摔下，我以爛，但我卻很開(kāi)心，
媽媽?zhuān)乙矏?ài)你，我死也要在你身邊。
如果你問(wèn)我值得嗎？在籃子里還能活一會(huì)兒。
我會(huì)說(shuō)，值得。
我軟癱在沙發(fā)上。一直以來(lái)偽裝的幸福霎時(shí)間暴露無(wú)遺。在同學(xué)眼里，我多風(fēng)光啊，我多幸福啊。都是假的、假的！
其實(shí)，我要的`并不多，只是爸爸媽媽溫暖的懷抱而已……
我推開(kāi)窗子，任憑風(fēng)肆無(wú)忌憚的灌進(jìn)這個(gè)毫無(wú)溫度的空房。吹干我眼角的淚，吹散我的思念。
秋風(fēng)里，都帶著悲涼。
秋六年級(jí)作文5
秋天，是一把小小的鑰匙，它帶著涼爽和淡淡的清香，趁你不注意，就把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。秋姑娘穿著一件絢麗多彩的花裙子，邁著優(yōu)雅的步伐緩緩走來(lái)。
秋姑娘來(lái)到了果園里，許多果實(shí)看到她來(lái)了，都搖著小小的腦袋，表示歡迎。看，蘋(píng)果們爭(zhēng)先恐后地爬上枝頭，一個(gè)個(gè)迫不及待地向秋姑娘問(wèn)好，秋姑娘感激地為她們換上了鮮紅的盛裝。石榴像一個(gè)個(gè)小燈籠似的高高地掛在樹(shù)上，她們看見(jiàn)秋姑娘來(lái)了，笑得咧開(kāi)了嘴，露出了晶瑩剔透、小巧玲瓏的石榴籽兒，如果咬上一口，那酸甜可口的`石榴汁流入口中，直沁人心脾。還有許許多多的水果：桔子、梨……
秋姑娘來(lái)到了樹(shù)林里，揮一揮手，整個(gè)樹(shù)林變得五彩斑斕。楓葉變成紅色了，銀杏葉變成金黃色了……秋姑娘輕輕吹一口氣，樹(shù)葉飄在空中，像一只只彩蝶在飛舞。樹(shù)葉飄落在地面，鋪成了一條艷麗的地毯。人們?cè)谶@里看書(shū)、玩耍，好似進(jìn)入了蓬萊仙境一般，既美麗又舒適。
秋姑娘來(lái)到了花園，去問(wèn)候默默無(wú)聞的菊花仙子，正可謂：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！本栈ㄏ勺訜崆榈貧g迎這位設(shè)計(jì)師——秋姑娘，為它們添妝加彩。頓時(shí)，菊花變得五彩繽紛：白的似雪，黃的賽金，粉的如霞……多姿多彩。
我愛(ài)這神奇、美麗又多彩的秋天。
秋六年級(jí)作文6
秋阿姨踏著輕盈的腳步來(lái)到人間，護(hù)送她的衛(wèi)兵是秋雨。而今天，秋阿姨就要來(lái)我們這出游咯！
衛(wèi)兵秋雨要來(lái)了，河里的小魚(yú)高興地直搖尾巴，都來(lái)水面上看熱鬧，高興地不得了；
衛(wèi)兵秋雨要來(lái)了，天空中忙碌的小蜻蜓，也俯下身來(lái)把這一切觀察；
衛(wèi)兵秋雨要來(lái)了，整天都不閑著的小螞蟻，也被秋阿姨的魅力所吸引，不停地搬家，找一個(gè)高的位置，細(xì)細(xì)與衛(wèi)兵秋雨和秋阿姨聊天。
衛(wèi)兵秋雨可真是一個(gè)負(fù)責(zé)任的衛(wèi)兵。他悄悄地、無(wú)聲無(wú)息地護(hù)送著尊貴而柔弱的秋阿姨走來(lái)，害怕有壞人發(fā)現(xiàn)，傷害到秋阿姨，所以有些著急，一滴滴汗珠稀稀拉拉地飄灑下來(lái)。這時(shí)，搗蛋鬼秋風(fēng)來(lái)?yè)v亂，他到處亂吹氣，把秋阿姨給吹到了�！鞍 ∏�！”秋阿姨打了一個(gè)大噴嚏。秋風(fēng)把秋阿姨的'耳環(huán)——田里的麥子給吹沒(méi)了。衛(wèi)兵秋雨見(jiàn)秋阿姨的耳環(huán)不見(jiàn)了，對(duì)秋風(fēng)大吼：“好你個(gè)秋風(fēng)，竟敢這樣猖狂！看我的“無(wú)影箭”！我就不信，這么多箭，你能躲過(guò)去！”頓時(shí)，天上落下了好多雨絲，就像針一樣，落在手上冰涼涼的。“哇啊啊，饒了我吧，我再也不這樣了！”秋風(fēng)被衛(wèi)兵秋雨打得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。衛(wèi)兵秋雨用一個(gè)衛(wèi)兵的樣子，對(duì)秋風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭。“秋阿姨，我們走吧！”衛(wèi)兵秋雨繼續(xù)護(hù)送著秋阿姨來(lái)到了人間……
秋六年級(jí)作文7
秋，你是漫山遍野的的黃，你是豐收的信號(hào)，你是花的海洋，草的仙地。你無(wú)私、你偉大，帶給人們豐富的果實(shí)。你總是悄悄地來(lái)，悄悄地走。
當(dāng)火傘高張時(shí)，勤勞的農(nóng)民伯伯還在戴著草帽，低下頭干活時(shí)。身上的汗水一滴一滴落下那寬闊的田野。即使有大樹(shù)撐起的綠傘，可是，大樹(shù)在田野的旁邊。無(wú)法幫助農(nóng)名伯伯們擋下那火爐似的陽(yáng)光。你看到了，你感動(dòng)了。你悄悄的走來(lái)，讓調(diào)皮的夏妹妹走了，你帶給人們一陣又一陣清清爽爽的'秋風(fēng)。當(dāng)你走到多如牛毛的果樹(shù)時(shí)，你停下了腳步。讓農(nóng)名伯伯的果實(shí)變得甜絲絲、紅彤彤。讓它們大的跟一個(gè)水果胖子似的。農(nóng)名伯伯見(jiàn)了喜笑顏開(kāi)，高興的不得了。而你，看見(jiàn)了在一旁笑嘻嘻的。秋，你悄悄的來(lái)，悄悄地走。你無(wú)私、你偉大……
秋六年級(jí)作文8
當(dāng)溫暖的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢，灑落在這座寧?kù)o安祥的城市，這如輕紗般的云霧籠罩著這座城市。窗外的那幾只小麻雀，打破了周?chē)膶庫(kù)o，它們用悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，把我從美夢(mèng)中喚醒，我揉揉眼睛，拉開(kāi)了窗簾，感受著風(fēng)的心聲，擁抱著太陽(yáng)的溫暖，背上背包，我該下車(chē)了。
秋日的陽(yáng)光，并不那么強(qiáng)烈，而是很溫和。仰望天空，天是那么藍(lán)，那么寧?kù)o。走過(guò)一段長(zhǎng)廊后，我隱隱約約地看見(jiàn)了色彩斑斕的城堡，在這小水珠的映射下，這夢(mèng)幻般的迷人景色，真是唯美而醉人！
走著，走著，我們仿佛也踏上了長(zhǎng)征之路。讓我不由想起當(dāng)時(shí)的情景：二萬(wàn)五千里遠(yuǎn)的長(zhǎng)征，紅軍踩著漏腳的草鞋，穿著單薄的衣服，他們抬著傷員翻山越嶺，走草地……。還要防御敵人的埋伏，忍受著挨餓。想著……想著……。我豆大般的淚水從眼眶中流出，心中像斷了線的.珍珠灑落一地。
我抹干了眼淚，繼續(xù)往前走，不知不覺(jué)地就來(lái)到了湖心戲魚(yú)。這些紅色的魚(yú)兒在綠色的水草中鉆來(lái)鉆去，非常好玩。有時(shí)它們聚攏在一起，一會(huì)兒又散開(kāi)，猶如一朵即將盛開(kāi)的白蓮。它們互相嬉戲，打鬧，一會(huì)兒藏在石縫中，一會(huì)兒跳躍出水面……真是一群頑皮的孩子！
落日余暉的夕陽(yáng)下，暖暖的美麗秋景……等我回過(guò)神來(lái)，我卻快到家了。
秋六年級(jí)作文9
邁著金色的腳步，迎來(lái)了一位美麗的姑娘，她就是秋。
有人說(shuō)，秋天的落葉像蝴蝶，我說(shuō)春天的蝴蝶像落葉；有人說(shuō)，秋天是對(duì)人生的總結(jié)，是對(duì)生命的回籠，我說(shuō)秋天是個(gè)會(huì)思索的哲人，是首喜憂(yōu)參半的主題歌。
傍晚的天空，湛藍(lán)中映著一絲絲淺紅，在空中綻放出燦爛的微笑，漸漸，暗淡，無(wú)色，最后消失。金秋的風(fēng)，奏起美妙的“秋之歌”，在我耳畔交織、旋轉(zhuǎn)、凝聚、升華，這聲音仿佛來(lái)自另一個(gè)星球，耳畔是一聲遼遠(yuǎn)的雞啼……
一股濃烈的花香頑皮地鉆進(jìn)我的鼻子，但卻不刺鼻，它，便是最具有象征性的秋的代表——桂花。它小而顯眼，香而芬芳，淡而艷麗，人見(jiàn)人愛(ài)。它們簇?fù)碓谝黄穑诰G葉叢中左藏右躲，像一個(gè)個(gè)羞澀的小姑娘。
秋，帶著豐收的喜悅。
中帶著幾分黃的`小巧的燈籠掛在樹(shù)梢，在暖風(fēng)中，微笑著向你頻頻點(diǎn)頭，是一個(gè)個(gè)橘子。
不因?yàn)闅鉁刈兓鴨适в峦鼻暗挠職�，而是繼續(xù)頑強(qiáng)、勇敢地保持著美好的生命的青春。
是想借月圓的中秋，撫慰忙碌的心。一聚團(tuán)圓，化解游人與浪子漂泊的苦。
秋六年級(jí)作文10
秋天，是一把豐收的鑰匙，她帶來(lái)了清涼、溫柔和快樂(lè)，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把大門(mén)悄悄地打開(kāi)了！
秋天是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)。走進(jìn)果園，我聽(tīng)見(jiàn)果園里的果子大聲地吶喊道：“我成熟了！快來(lái)把我摘下吧！”只見(jiàn)農(nóng)民伯伯拿著籃子，把果子一個(gè)一個(gè)地摘下放好！農(nóng)民伯伯開(kāi)心地喊道：“今年又是一個(gè)豐收年啰！”果子們都“呵呵”地笑了起來(lái)。
田野里，是一派五谷豐收的景象。之間農(nóng)民伯伯揮舞著鐮刀，把稻子砍了下來(lái)，稻子開(kāi)心地喊道：“又能為主人服務(wù)了！”農(nóng)民伯伯裝了一車(chē)又一車(chē)的稻子回到了家，家人看到后，都開(kāi)心地笑了起來(lái)！真是一個(gè)豐收的季節(jié)。
秋天還是一個(gè)美麗的`季節(jié)。你看，樹(shù)林里的楓葉紅得似火！“嘩嘩”，聽(tīng)，這是風(fēng)姐姐在和樹(shù)葉聊天呢。我走到一棵樹(shù)前，這棵樹(shù)又高又瘦，樹(shù)皮好似它的大衣，就像位玉樹(shù)臨風(fēng)的“公子”。一片樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，撿起來(lái)，看見(jiàn)葉子的紋理是那樣的清晰�！吧成场比~子隨著風(fēng)翩翩起舞。
秋天，帶給大地的是一首首豐收的美妙音樂(lè)！帶給孩子們的是一首首歡樂(lè)開(kāi)心的歌曲！�。∏锾炷闶嵌嗝吹拿利惏�，秋天我愛(ài)你！
秋六年級(jí)作文11
忽然間發(fā)現(xiàn)自己對(duì)那一葉紅楓竟是如此沉迷。早些年好友家中的一幅金秋紅楓圖曾經(jīng)深深強(qiáng)烈的吸引著我，那種紅熱情引入注目，許久不能忘懷。后來(lái)每每看到楓葉紅都會(huì)有一種莫名的興奮和喜悅，彈指之間已過(guò)半世紅塵……雖然說(shuō)春天擁有綠葉的生機(jī)，夏天擁有鮮花的燦爛，冬天擁有白雪的深沉，但對(duì)紅葉的情緣至今揮散不去。
在經(jīng)歷了人生的風(fēng)風(fēng)雨雨后，能用感恩的心去看待曾經(jīng)的人和事時(shí)，竟多了份明白與寬容，多了份感激與理解，感謝使你成長(zhǎng)的人，感謝經(jīng)過(guò)曲折后的'美麗，感謝這世上帶給我們的最好的不能用錢(qián)購(gòu)買(mǎi)的東西，陽(yáng)光，空氣，星空，月光，親情，友情，信念和激情。如果說(shuō)被愛(ài)是一種幸福的話，那愛(ài)人更是一種能力�；ㄎ慈_(kāi)月未圓的境界更是人生的一種追求期待和憧憬。原來(lái)癡癡喜歡的不僅是那一抹紅，更是因?yàn)槟鞘乔锾斓某墒�，人生的成熟，是�?jīng)歷生命的沉淀后的醇酒般的紅，寧?kù)o不張狂，絢爛而豐盈，那是帶著經(jīng)歷了生命的順境和逆境后的飽滿(mǎn)有力韌勁深沉的紅。江上之清風(fēng)，山間之明月，那片片楓葉紅成了我生命中的震撼的一片紅……。
是媽媽的隨筆，不過(guò)在其他地方發(fā)表過(guò)
秋六年級(jí)作文12
在秋天，金黃的葉子成雙成對(duì)的落了下來(lái)，就像是秋姑娘舉行的盛裝舞會(huì)一般。
金黃的楓葉們踏著整齊的步伐，悠悠哉哉的從自己的家中出來(lái)，去參加秋姑娘舉辦的.舞會(huì)，楓葉們就像是一個(gè)個(gè)穿著金色連衣裙的羞澀的小姑娘。這些穿著金衣的小姑娘們?cè)谕粋�(gè)季節(jié)，踏著整齊的步伐；那輕柔的腳步，好似風(fēng)一般吹過(guò)，優(yōu)美的身姿在半空中飄飄悠悠，樸典而不失華麗，華麗而不失典雅，好一道美麗的風(fēng)景線！
在秋天，孩子們穿著長(zhǎng)袖，在微涼的清風(fēng)中游戲，享受著微涼的秋風(fēng)帶給他們的清爽與自在。
在秋天我們的心情不浮躁，而是清爽至極；在秋天，我們可以自由自在的在清涼的微風(fēng)中奔跑，不用擔(dān)心天氣是否太熱，是否太冷；在秋天，我們可以坐在公園的長(zhǎng)椅上，盡情地享受落葉的優(yōu)美。
秋天，你就像一位柔情的姑娘，使我們沉浸在你的優(yōu)美當(dāng)中。
我愛(ài)你秋天！是最美的！
秋六年級(jí)作文13
每當(dāng)看到黃葉掉落，就知道秋天來(lái)了，天氣會(huì)漸漸地轉(zhuǎn)涼，有些植物也會(huì)慢慢地凋謝。不過(guò)，其中仍會(huì)有不怕秋風(fēng)的植物茂密地生長(zhǎng)著，為寂寥的秋天帶來(lái)生氣。
我愛(ài)秋天，它不似春天百花盛開(kāi)，不似夏天熱力四射，但秋天卻有春天和夏天所沒(méi)有的清爽，討厭炎夏和寒冬的我，就這樣被秋天無(wú)形的吸引力給迷住了。
我最喜歡在秋天來(lái)臨時(shí)，去一趟爺爺家。爺爺家在山上，四周是一大片的樹(shù)林，偶爾會(huì)看到松鼠和猴子在樹(shù)上的有趣畫(huà)面。我的爺爺是個(gè)純樸的客家人，我還記得有一次回去，家中正曬著柿餅?zāi)兀∧堑氖料憔従忥h進(jìn)我的鼻子里，刺激著我的嗅覺(jué)，貪吃的我便要求媽媽讓我嘗一口，感受柿餅的滋味。但因?yàn)槟菚r(shí)柿餅還沒(méi)完成，我只有干瞪眼的'份了。雖然近年來(lái)爺爺很少曬柿餅了，但有時(shí)家人還是會(huì)買(mǎi)一袋柿餅回來(lái)，讓我大快朵頤一番。柿餅的味道，甜甜中帶有少許的澀味，愛(ài)吃甜食的我，對(duì)柿餅可是情有獨(dú)鐘，愛(ài)不釋手呢！
秋天，雖然帶來(lái)淡淡的愁緒，但在我心中，那些愁緒根本微不足道。秋天適合踏青，出外接近大自然，只要不每天窩在家想東想西，秋天也是可以帶來(lái)歡樂(lè)的。這也是我為什么愛(ài)極了秋天的原因。
秋六年級(jí)作文14
秋天來(lái)了，秋姑娘披著金色的上衣，邁著輕盈的腳步，走進(jìn)了我們的校園。
一進(jìn)校園，路旁那一排排葉子已經(jīng)有些泛黃了的風(fēng)景樹(shù)，像堅(jiān)守崗位的士兵一樣，一動(dòng)不動(dòng)的站在那里。
秋風(fēng)吹拂，落葉和秋姑娘玩起了捉迷藏的游戲來(lái)。一會(huì)兒忽高忽低，翩翩起舞，婀娜多姿；一會(huì)兒匍匐在地上，好像在尋找秋姑娘的.腳��；一會(huì)兒又像一只只黃色的蝴蝶，在空中舞蹈著，在綠化叢中表演著，累了，才慢慢地回到地上。
學(xué)校后操場(chǎng)，有一顆大龍眼樹(shù)。我只知道，它早已在那“安居”好些年了。每逢秋姑娘來(lái)臨，她總是脫掉綠裝，穿上嶄新的黃衣裳。一陣風(fēng)秋風(fēng)，葉子好像被秋姑娘吸引了一般，隨著秋姑娘的步伐落下，為地上鋪上了一層黃色的地毯。
秋風(fēng)吹來(lái)，地上那些金黃的落葉全都飛舞起來(lái)�？矗鼈兒孟裨谶M(jìn)行著交響曲，旋轉(zhuǎn)，跳躍……而秋姑娘則像那指揮家，指揮著他們，進(jìn)行著優(yōu)美的舞蹈。
秋天真美啊！校園的秋天多姿多彩，我愛(ài)校園的秋天。
秋六年級(jí)作文15
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，夾雜著陣陣花香，伴隨著落葉那優(yōu)美的舞姿，秋，悄悄的來(lái)了。
我蹲下身子，聞著那一朵朵小花，花瓣上，還有著晶瑩的露珠。秋風(fēng)姑娘踏著輕盈的腳步又來(lái)了。秋風(fēng)就像一位DJ，開(kāi)始她的音樂(lè)秀。“呼呼呼”風(fēng)的聲音在耳旁，像有人在你耳旁唱著歌謠，十分的悅耳。“滴答”“滴答”露珠從花瓣上滾落下來(lái)了，那清脆悅耳的聲音在耳旁回蕩著，在你心中蕩漾著，令人回味。這露珠的聲音就像那鋼琴的聲音，但卻更樸素，更純粹，這是大自然的音樂(lè)，是秋姑娘為我們帶來(lái)的。突然又一陣風(fēng)吹來(lái)，“沙啦啦”“沙啦啦”，你看，秋風(fēng)姑娘又為我們獻(xiàn)上一曲《生命之歌》，這曲由落葉演奏著。在它們走向生命盡頭的途中，為我們獻(xiàn)上了這短暫而別有深意的歌，蘊(yùn)含了生命的`奧秘。
我喜歡秋天的美景，更喜歡秋帶來(lái)給我們的，來(lái)自大自然的音樂(lè)。致秋天，致秋風(fēng)，致一切秋中的生命！
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