【精品】三年級(jí)燕子作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)燕子作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)燕子作文 篇1
從前，在一個(gè)小山村里頭，住著一位既可愛(ài)又富愛(ài)心的小姑娘，她叫娜莎麗，在她家的屋檐下，有一窩逗人喜愛(ài)的小燕子，一只英俊的公燕子，一只美麗的母燕子，還有一只活潑可愛(ài)又好動(dòng)的小燕子。
有一天早上，太陽(yáng)公公撒下一束束金光，云朵奶奶做了一個(gè)個(gè)“棉花糖”，看上去那么松軟那么香甜，那么誘人，微風(fēng)姐姐一吹，使人們神清氣爽。這天，燕子?jì)寢尯脱嘧影职秩な沉�，小燕子伸出腦袋，正在聚精會(huì)神地欣賞外面美麗的'景色，只聽(tīng)“啪”地一聲，小燕子不小心掉在了地上，肚皮朝天，潔白如玉的小肚子一縮一脹，金黃色的小腳使勁掙扎著，烏黑發(fā)亮的小翅膀拼命地拍著，像涂了口紅似的小嘴凄涼地叫著。忽然，竄出一只大黃貓，眼睛貪婪地看著小燕子，口水直流，一步一步向前走，心里似乎在想：哇！哈哈！我?guī)滋鞗](méi)吃東西了，這只小燕子的肉一定很鮮很嫩，這毛倒是可以給我孩子做個(gè)被子呀！哈哈！
正在這時(shí)，娜莎麗來(lái)了，手里拿著一根很粗的木棍子，上面長(zhǎng)著刺，往貓的背上一甩，大黃貓的毛都豎了起來(lái)，“喵嗚”一聲趕緊逃跑了。娜莎麗托起受傷的小燕子，送進(jìn)了溫暖的鳥(niǎo)窩里。
三年級(jí)燕子作文 篇2
�。ㄒ唬�教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)課文中優(yōu)美詞句的理解，感受燕子的美，春光的美，體會(huì)春天給人們帶來(lái)的愉快的心情和蓬勃向上的力量。
2、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字；理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩奪目、百花爭(zhēng)艷、波光粼粼”等詞語(yǔ)。
3、能正確理解課文中的長(zhǎng)句子，并初步掌握讀懂長(zhǎng)句子的基本方法。能用“增添、”“偶爾”造句。
4、能有感情地朗讀課文，會(huì)背誦課文第4自然段。
5、學(xué)習(xí)抓住外形特征來(lái)描寫小動(dòng)物的表達(dá)方法，并用此法寫一種自己熟悉或喜愛(ài)的小動(dòng)物。
�。ǘ�課時(shí)安排：3課時(shí)
1.第一課時(shí)
(1)導(dǎo)入新課。
春天來(lái)了，燕子從南方飛來(lái)了。《燕子》這篇課文，就是寫燕子在春天里飛翔的情景。那燕子在春天里飛翔的情景怎么美呢？
(2)先來(lái)仔細(xì)看看燕子。
○默讀片斷，思考：片斷中抓住哪些方面來(lái)描寫燕子的?(羽毛、翅膀、尾巴)
○聽(tīng)教師讀、刪減比較。
“一身羽毛，一對(duì)翅膀，加上一個(gè)尾巴，湊成了小燕子�！�
○讀這些詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)這些詞有什么共同點(diǎn)?分別寫出了燕子的什么?
○討論：這些形容詞刪與不珊，哪種更好?為什么?(初步體會(huì)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。)
○把《燕子》中的燕子外形描寫與《翠鳥(niǎo)》中的翠鳥(niǎo)外形描寫進(jìn)行比較：課文中為什么只寫燕子的羽毛、翅膀、尾巴，不寫其他方面?而《翠烏》中又為什么只寫翠鳥(niǎo)的小爪、眼睛和嘴?(描寫外形要抓住特征。深入體會(huì)語(yǔ)言形式表達(dá)的準(zhǔn)確性。)
(3)出示：微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才舒展開(kāi)黃綠眉眼的柔柳。
口頭縮寫——示范朗讀——說(shuō)說(shuō)理解
(4)朗讀：幾只活潑可愛(ài)的小燕子橫掠過(guò)波光粼粼的湖面。
(5)作業(yè)：
《課堂作業(yè)》1—4
2.第二課時(shí)
(1)課文第2段寫了哪些景物？
○雨、風(fēng)、柳、草、葉、花。
(2)出示，覺(jué)得怎么樣？
三月、下過(guò)雨、風(fēng)吹拂著柳，草、葉、花聚攏來(lái)、形成了春天。
(3)逐個(gè)比較，層層添加。
(4)你們這些小燕子看到了這樣的美景，心里想說(shuō)什么？下面一句中，哪一個(gè)詞把小燕子這種急切的心情表達(dá)出來(lái)？
(5)每當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候，小燕子從南方趕來(lái)，這告訴我們燕子是什么鳥(niǎo)？（候鳥(niǎo)）
(6)理清層次，練習(xí)背誦。
一共四句：第一句寫季節(jié)、細(xì)雨；第二句寫微風(fēng)吹拂著柔柳；第三句寫草、葉、花；第四句寫燕子。
(7)花兒、草兒趕來(lái)了，小燕子也趕來(lái)了，為什么說(shuō)“為春光增添了許多生趣”呢？（釋：生趣）
(8)讀第3段，想像一下燕子飛翔的情形。
(9)縮寫句子。
(10)找出描寫燕子飛行輕巧敏捷的詞句。
(11)小結(jié)朗讀。
(12)作業(yè)：
《課堂作業(yè)》5—6
3.第三課時(shí)
(1)朗讀最后一段。
(2)比較：
○落——停
○痕——根
(3)理解“理待演奏”。
(4)背誦本段。
(5)全文小結(jié)。
(6)仿寫第1段。
二、仿寫三年級(jí)
美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭
（一）仿寫擬人句仿寫擬人句集錦
1.湖邊的垂柳輕扭纖細(xì)的腰肢，芊芊素手靈巧地飛舞在空中，清靈，優(yōu)美。
2.春天來(lái)了，柳樹(shù)的發(fā)梢上還多了一些綠色的小發(fā)卡。
3.當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)便扭動(dòng)起纖纖細(xì)腰，沉浸在優(yōu)美的舞蹈中……
4.岸邊的柳樹(shù)的柳絮如同小姑娘的辮子迎風(fēng)飄動(dòng)。
5.柳樹(shù)的枝條在江里垂下來(lái)梳洗。
6.柳樹(shù)被風(fēng)吹動(dòng)就像是小姑娘的腰肢在搖擺。
7.看，柳樹(shù)那輕盈的身姿，看，柳樹(shù)那隨風(fēng)而起的舞蹈，真是美輪美奐。
8.楊柳枝上點(diǎn)綴了點(diǎn)點(diǎn)青綠，隨著微風(fēng)輕輕搖曳，柳兒舒了舒腰身，又換了個(gè)站姿。
9.楊柳依依，如美人的細(xì)腰，婀娜多姿，隨風(fēng)飄蕩。
10.柔軟的柳枝在水的倒映中蕩漾，如少女揮動(dòng)的衣裙。
11.晴天的柳樹(shù)，散發(fā)著陽(yáng)光的氣息，給人一種朝氣勃勃的感覺(jué);
12.陰天的柳樹(shù)，籠罩著團(tuán)團(tuán)煙霧，給人一種說(shuō)不出的神秘感;雨天的柳樹(shù)，傷心地哭泣著，但也不忘為風(fēng)作伴舞。
�。ǘ�仿寫比喻句
1.例:紅紅的楓葉像一枚枚郵票,郵來(lái)了秋天的涼爽.
紅紅的楓葉像_____________________________________
田野像________________________________
秋天的雨像__________________________________
紅紅的楓葉像一只只蝴蝶,舞哇舞哇,舞出了秋天的美麗.
田野像一張張地毯,織哇織哇,織出了秋天的金黃.
秋天的雨像一根根細(xì)針,繡哇繡哇,繡出了秋天的繁華.
紅紅的楓葉像精美的信箋，寫滿了金色的思念。
田野像金色的海洋，盛滿了農(nóng)民一年的希望。
秋天的雨像一位大畫家,它把銀杏樹(shù)畫黃了,把楓樹(shù)畫紅了;把秋天畫得絢麗多彩。秋天的雨像五彩繽紛的顏料，畫啊畫啊，畫出了醉人的收獲。
2.(仿寫句子)秋天的()是一個(gè)()
秋天的雨,是一把鑰匙.
秋天的落葉是一把傘
秋天的雨,是一盞明燈.
秋天的雨,是一座階梯.
秋天的雨,是一組密碼.
秋天的雨,是一把鑰匙,把秋天的大門打開(kāi)了.仿照例句,把句子補(bǔ)充完整.秋天的雨,是什么
秋天的雨,是一首勝利曲,把秋天的收獲唱的喜悅極致
秋天的雨，是一首歌曲，把秋天的心聲傾訴了。
秋天的雨，是一位將軍，帶領(lǐng)著龐大的秋天到來(lái)。
秋天的`雨,是一把鑰匙,它帶著清涼和溫柔,輕輕地,把秋天的大門打開(kāi)了.
秋天的雨,是一扇門,它帶著微風(fēng)和落葉,輕輕地,把夏天的大門關(guān)上了.
秋天的雨,是一把鐮刀,它帶著金黃和收獲,輕輕地,把夏天的果實(shí)收入糧倉(cāng).
秋天的雨是一把鑰匙,它帶著清涼和溫柔輕輕地把秋天的大門打開(kāi)
春天的雨是一支畫筆,它帶著溫暖和芳香細(xì)細(xì)地描繪著春天的容顏.
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把紅色給了石榴，紅紅的石榴像一個(gè)個(gè)紅燈籠，笑啊笑啊，笑出了紅紅的牙齒。
3.照樣子,寫句子：金黃色的是給田野看的,看,田野像金色的海洋.（）是給（）,看,（）金黃色的是給田野看的,看,田野像金色的海洋.
蔚藍(lán)色的是給天空看到,看,天空像藍(lán)色的幕布.
金黃色的是給田野看的，看，田野像金色的海洋。（粉紅色的）是給（荷花看的），看，（荷花像粉紅色的衣裳）
金黃色的是給田野看的，看，田野像金色的海洋。（碧綠色的）是給（菜畦看的），看，（菜畦像碧綠色的地毯）
金黃色的是給田野看的,看,田野像金色的海洋.蔚藍(lán)色的是給天空看到,看,天空像藍(lán)色的幕布.
綠色是給森林的,看森林像綠色的浪潮
4.仿寫:聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音詩(shī)歌
是對(duì)秋姑娘的問(wèn)候，走進(jìn)秋，在每一滴晶瑩的露珠里。一只只燕子追上白云，在每一片絢麗的花瓣上。秋的聲音，“嗡嗡”，蜜蜂扇動(dòng)翅膀，送來(lái)一片豐收的歌吟，撒下一陣暖暖的叮嚀，石榴露出笑臉，在每一朵綻放的秋菊里，秋的聲音仿寫聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音聽(tīng)聽(tīng)。聽(tīng)聽(tīng)，“啪啪”；一陣陣秋風(fēng)掠過(guò)果園，你仔細(xì)地去欣賞這秋的奏鳴，走進(jìn)這五彩繽紛的演奏廳，從遠(yuǎn)方匆匆地跑來(lái)，秋的聲音聽(tīng)聽(tīng)，在每一個(gè)紅紅的蘋果里，是和花朵告別的聲音，秋的聲音，又向遠(yuǎn)方匆匆地離去。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音。聽(tīng)聽(tīng)。三年級(jí)課文：聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音仿寫
秋的聲音，蜜蜂扇動(dòng)翅膀，“嗡嗡”，是和花朵告別的聲音。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，石榴露出笑臉，“啪啪”，是對(duì)秋姑娘的問(wèn)候。一只只燕子追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀；一陣陣秋風(fēng)掠過(guò)果園，送來(lái)一片豐收的歌吟。聽(tīng)聽(tīng)，走進(jìn)秋，走進(jìn)這五彩繽紛的演奏廳，你仔細(xì)地去欣賞這秋的奏鳴。秋的聲音，在每一個(gè)紅紅的蘋果里，在每一片
絢麗的花瓣上，在每一滴晶瑩的露珠里，在每一朵綻放的秋菊里。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆地跑來(lái)，又向遠(yuǎn)方匆匆地離去。聽(tīng)聽(tīng)，我們聽(tīng)到了秋的聲音。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，柏樹(shù)搖了搖身體，“嘩，嘩，嘩！”是和樹(shù)皮問(wèn)號(hào)的聲音。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，青蛙正在加緊挖洞，“呱，呱，呱！”。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音楓葉換上了紅妝“刷刷”是迎著秋風(fēng)舞動(dòng)的腰身聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音秋雨飛舞著彩裙“滴答滴答”是和大地輕。仿寫聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音什么跳出水面,,是給什么彈奏的音符。
聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音，魚(yú)兒跳出水面，是和夏日告別的旋律.聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音，細(xì)雨落下地面，是為秋日彈奏的音符.這樣可以嗎？望采納，謝謝啦~。
5.仿寫句子：秋的聲音,從遠(yuǎn)方匆匆的來(lái),向遠(yuǎn)方匆匆地去。
秋的聲音，從蛙鳴蟬噪聲里滾滾而來(lái)，卻在一片片梧桐落葉中悄悄逝去。
我們?nèi)昙?jí)剛學(xué)＂聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音＂讓仿寫一段。（開(kāi)頭是。小青蛙加緊挖洞“呱呱”是和夏天告別的歌韻。是黃葉道別的話音。
6.仿寫一段語(yǔ)（聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音,……。
秋的聲音，稻穗晃晃身體僅供參考，“嘩嘩”是稻谷成熟的喜悅：聽(tīng)聽(tīng)。
7.秋天的色彩詩(shī)句（仿寫秋的聲音）
一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。
8.仿寫:聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音
聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音仿寫一座座什么
一座座雪的國(guó)度金色。
聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音（仿寫）聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，雨婆婆眨眨眼睛，“滴答”，是與夏天道別的樂(lè)章。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，小朋友咬著果子，“咔嚓”，是迎接秋天的歌韻。聽(tīng)聽(tīng)，走進(jìn)秋，走進(jìn)大自然的音樂(lè)廳，你好好地去聽(tīng)秋的聲音，秋的旋律。秋的聲音，在每一個(gè)果子里，在第一顆露珠上，在每一顆種子里，在每一片落地的黃葉里。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，帶著豐收，從遠(yuǎn)方匆匆地來(lái)，捧著落葉，向遠(yuǎn)方匆匆地去。聽(tīng)聽(tīng)，我們聽(tīng)到了秋的聲音。
9.仿寫句子：秋的聲音,從遠(yuǎn)方匆匆地來(lái),向遠(yuǎn)方匆匆地去。
雪的痕跡，從深夜靜靜地現(xiàn)，于深夜靜靜地隱。冬的氣息，從空中呼呼的來(lái)，往空中呼呼的去。
三、燕子和小魚(yú)作文
春天到了，小燕子和媽媽從遙遠(yuǎn)的南方飛了回來(lái)，燕子和小魚(yú)作文。燕子?jì)寢屧谔炜罩凶杂勺栽诘娘w翔。突然飄來(lái)了一陣陣濃密的煙霧，燕子?jì)寢屄劻艘幌拢桓杏X(jué)頭暈眼花，天昏地暗，胃里也一陣惡心，都想把吃的東西全都吐出來(lái)。燕子?jì)寢岋w到天空一看，呀，原來(lái)是一個(gè)工廠。
這工廠特別大，有很多高聳入云的煙囪，冒出來(lái)的煙都只讓太陽(yáng)露出一點(diǎn)臉，藍(lán)晶晶的天空已經(jīng)變得烏黑。小燕子飛到河邊想照照鏡子，可眼前的景象讓它大吃一驚：水面漂浮著難以計(jì)數(shù)的各種垃圾，紙盒、零食袋、礦泉水瓶子......這些垃圾讓原來(lái)清澈見(jiàn)底的小河變成了黑乎乎的污水，小學(xué)三年級(jí)作文《燕子和小魚(yú)作文》。小燕子心想：我的好朋友小魚(yú)在哪呢？突然，一條小魚(yú)探出它的腦袋，大口大口地喘著粗氣，大聲地喊：救命！救命呀！小燕子一聽(tīng)問(wèn)：呀，我的好朋友你怎么了？小魚(yú)難受地說(shuō)：我在這條全是污水的河里真是不舒服，天天喝污水，嗓子又干又疼，火冒金星，太不好過(guò)了。怎么會(huì)這樣呢？小燕子擔(dān)心地問(wèn)。小魚(yú)無(wú)奈地回答：都是因?yàn)槿祟愰_(kāi)工廠，把污水任意排放到小河里，弄得我成這樣。那我救你出去吧？小燕子心痛地說(shuō)。小魚(yú)有氣無(wú)力地說(shuō)：可是我離開(kāi)水就會(huì)死亡，你別白費(fèi)力氣了。說(shuō)完小魚(yú)潛入了水底。小燕子聽(tīng)了小魚(yú)的話，飛到媽媽的身邊，傷心地問(wèn)：媽媽，我們?cè)趺崔k？媽媽難過(guò)地說(shuō)：看來(lái)我們不得不離開(kāi)原來(lái)的家了，希望能找到另外一片純潔的天空。
說(shuō)完，母女倆揮淚告別了這熟悉的家園。
三年級(jí)燕子作文 篇3
下午，天空灰蒙蒙地，我和媽媽一同去風(fēng)景區(qū)游玩。
我們到了天鵝湖，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的東西，我和媽媽一起談?wù)撈饋?lái)：
“是麻雀！”
“是大雁！”
“不是！” 我們說(shuō)了好長(zhǎng)時(shí)間，經(jīng)過(guò)細(xì)心觀察，原來(lái)是剛出生沒(méi)幾天的小燕子和大燕子。
好似正跟他的媽媽學(xué)飛行呢！它們劃過(guò)空中，飛過(guò)田野，飛過(guò)樹(shù)林，在微風(fēng)中，在霧下，燕子斜著身子從空中掠過(guò)，“唧”的一聲，已由這邊的.柳樹(shù)上，飛到那邊的湖上了；還有幾只橫經(jīng)過(guò)湖面，翼尖偶爾沾了一下水面，那圓暈便一圈圈蕩漾開(kāi)去。
幾群燕子飛倦了，落在地下休息，忽然，一下子飛了起來(lái)，第一個(gè)燕子是指揮，是一道美麗的風(fēng)景線。
時(shí)間不知不覺(jué)的離開(kāi)了，到了回家的時(shí)間，但我還是舍不得這群可愛(ài)的精靈——燕子！
三年級(jí)燕子作文 篇4
春天到了，天空上陽(yáng)光明媚，花張開(kāi)了笑臉，楊柳上長(zhǎng)出了嫩芽，小燕子也從南方飛回來(lái)了。芳芳家房子上的燕子生出了四只活潑可愛(ài)的小燕子。
燕媽媽整天不是給小燕子喂吃的，就是給小燕子保暖。芳芳看到燕媽媽很忙，就拿起梯子給小燕子喂食。芳芳看著這些可愛(ài)的小家伙們，仿佛聽(tīng)到他們?cè)谡f(shuō)：謝謝你給我們喂食。燕媽媽回來(lái)看到小燕子們安然無(wú)恙的在窩，就去尋找食物了。
突然，一只小燕子不小心從窩里得落下來(lái)，芳芳看到了立刻撲上去�？墒欠挤紱](méi)有接到小燕子，小燕子重重的`摔倒地上。芳芳心想：這次小燕子一定受傷了。突然，鄰居家的大花貓從樹(shù)上跳下來(lái)?yè)湎蛐⊙嘧�。大花貓的眼睛瞪得圓圓的，胡子翹的很直。
芳芳看到，立刻給大花貓趕跑了。芳芳給小燕子放回窩里。
三年級(jí)燕子作文 篇5
我在奶奶家看到了兩個(gè)燕子窩。
春天來(lái)了，燕子從南方飛了回來(lái)，我看到了三只燕子。它們是爸爸、媽媽和孩子，早晨，爸爸和媽媽出去捉蟲(chóng)子，孩子在窩里嘰嘰喳喳的叫著，等著爸爸媽媽回來(lái)喂它吃飯。
有一天，我仔細(xì)的觀察他們，發(fā)現(xiàn)它們的身體都是黑的，腹部是白色的，黑白相間很漂亮。尖尖的翅膀、長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴、讓我想到了漂亮的`燕尾服。小小的爪子是黃色的，平時(shí)它飛得很快，但是快下雨的時(shí)候它就會(huì)飛的很低了。
冬天來(lái)了，北方的天氣變冷了，燕子成群結(jié)隊(duì)的飛到南方去過(guò)冬，我很想再見(jiàn)到它。
三年級(jí)燕子作文 篇6
一身灰黑亮麗的羽毛，一對(duì)俊俏有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，拼成了活潑可愛(ài)的小燕子。
才下了幾場(chǎng)蒙蒙的細(xì)雨，微風(fēng)吹拂著無(wú)數(shù)朵才開(kāi)放的叫不出名字的野花。青的山，綠的水，從冬眠中蘇醒的動(dòng)物們，都像觀看比賽似的聚攏來(lái)，形成了五彩繽紛的.春天。春的使者小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了很多活力。
在太陽(yáng)下，在暖風(fēng)中，小燕子急速?gòu)乃{(lán)藍(lán)的天空中掠過(guò)，歡快地叫著。它們有的結(jié)伴在天空比賽飛翔，你瞧，這只小燕子飛得多快呀！它一眨眼便掠過(guò)了湖面。有的小燕子卻在屋檐下筑巢，它不停地去銜樹(shù)枝，可真辛苦呀��！加油吧！祝你早日筑好巢��！
幾對(duì)小燕子飛累了，便落在了房頂上休息。從遠(yuǎn)處看，就像是幾個(gè)小黑點(diǎn)，這時(shí)，這幾對(duì)小燕子一只接一只的飛走了，那些小燕子從遠(yuǎn)處看就像是屋頂煙囪里冒出來(lái)的煙向上飛，在加上周圍的風(fēng)景，成了一道亮麗的風(fēng)景線。
三年級(jí)燕子作文 篇7
一天一只受傷的燕子飛到我家門口，被我抓住啦。
它身上的顏色鮮艷。他頭上的羽毛像黑色的頭巾，脖子上的羽毛像紅色的圍巾，秀滿黑色的`花紋。他背上的羽毛像黑色的外套，腹部的羽毛像想白色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下長(zhǎng)著一張土黃色的嘴巴。
我把它放在籠子里，頭幾天還好，可過(guò)幾天那只小燕子的傷好啦但是它一粒米不吃，一滴水也不喝，只拼命的用頭撞籠子。爺爺說(shuō)：它想家啦，你把它放啦吧。但我不想放，因?yàn)檫@是我第一次養(yǎng)鳥(niǎo)。這只燕子一天比一天虛弱而且每當(dāng)我把它放到一邊時(shí)，過(guò)一會(huì)兒就有一只比它大一點(diǎn)的燕子飛到它的旁邊叫。爺爺說(shuō)：如果你再不把它放啦，它會(huì)死的。因?yàn)槲也幌胨赖�，所以就把它放啦�?/p>
三年級(jí)燕子作文 篇8
春天，冰消雪融，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；春天，天氣轉(zhuǎn)暖，萬(wàn)物復(fù)蘇；春天，耕耘播種，充滿希望。
春天是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)里，許多燕子從南方趕回，準(zhǔn)備新一年的開(kāi)始。
春姑娘邁著輕盈的腳步，送走了冬伯伯，迎來(lái)了新的一年，也迎來(lái)了一群又一群歡快的燕子。
小燕子有一對(duì)又尖又長(zhǎng)的翅膀，油亮的羽毛，還有剪刀似的尾巴。它從蔚藍(lán)的`天空中劃過(guò)，顯得非�？鞓�(lè)。
調(diào)皮的小燕子總會(huì)突然出現(xiàn)在你的眼前，忽然它又無(wú)影無(wú)蹤，讓你捉摸不定，瞬間，它又回來(lái)了，可是飛到你的身旁，它又調(diào)頭飛走了。
我每次看到活潑，調(diào)皮的小燕子的時(shí)候，總會(huì)想起一首幼稚的兒歌―“小燕子穿花衣，年年春天來(lái)這里”。
三年級(jí)燕子作文 篇9
星期天早上，守時(shí)的太陽(yáng)公公發(fā)出了一束束燦爛的金光，勤勞的云朵奶奶也預(yù)備了一朵朵“棉花糖”，看上去那么松軟，那么香甜。
我一大早起來(lái)，就像往常一樣去看我的老朋友——住在我家大廳屋檐下的小燕子一家。它們一家五口分別是：俊俏的燕子爸爸、溫柔的燕子?jì)寢�、三只小燕子。好幾天沒(méi)看到它們了，我追不及待地站到凳子上，發(fā)現(xiàn)燕子爸爸和燕子?jì)寢寷](méi)在巢里，我想它們一定出去尋找食物了。這時(shí)，我湊近燕子窩一看，三只可愛(ài)的小燕子正伸著小腦袋，張著鑲黃邊的小嘴，急切地等爸爸媽媽喂食物呢！可能是因?yàn)轲囸I的緣故，一只小燕子掙扎著爬到了窩邊，“啪”的一聲，可憐的小燕子掉在地板上。只見(jiàn)它肚皮朝天，一雙小腳使勁地掙扎著，烏黑的小翅膀拼命地扇動(dòng)著，鵝黃的小嘴發(fā)出凄厲的叫聲。
突然，一只野貓跑了進(jìn)來(lái)，眼睛直瞪著躺在地板上的小燕子，口水直流。野貓放慢腳步，小心地往前挪動(dòng)身子，心里似乎在想：“哈哈！真是天上掉‘餡餅’了，老天爺知道我好幾天沒(méi)捉到老鼠，主動(dòng)給我送美味來(lái)啦！燕子肉一定鮮美無(wú)比，我可不能讓這到嘴邊的美食飛了！”
就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我勇敢地從凳子上跳下來(lái)，伸手拿起墻邊的一根很粗的`木棍，往野貓的背上打去�！疤昧�，打中了！”我大喊一聲，野貓?zhí)鄣妹钾Q起來(lái)了，凄慘地發(fā)出“喵嗚”的叫聲，狼狽地逃跑了。
我小心翼翼地捧起受到驚嚇的小燕子，輕輕地把它送回溫暖舒適的巢里……
三年級(jí)燕子作文 篇10
小燕子喜歡停在高高的電線上，一雙黑色的小爪子緊緊的抓住電線，樣子可真像個(gè)紳士：它昂著小小的腦袋，挺著白白的胸脯，披著筆挺的.黑色禮服，一雙黑溜溜的眼睛下面長(zhǎng)著一張黃色的小觜。
人們常說(shuō)是燕子剪出了美麗的春天。你看，它背著小剪刀，飛過(guò)冰封的小河，小河嘩啦嘩啦地唱起歡快的歌兒；它飛過(guò)柳林，柳樹(shù)抽出嫩綠的枝芽；它飛過(guò)農(nóng)民伯伯的桃園，桃樹(shù)綻開(kāi)粉紅的花朵。
小燕子是個(gè)精巧的建筑師。每年春天，它都飛回來(lái)，在屋檐底下修建愛(ài)巢，燕子?jì)寢尯脱嘧影职�，一個(gè)銜泥，一個(gè)銜草，把它們的小窩建得又結(jié)實(shí)又漂亮。
小燕子還是個(gè)捕捉害蟲(chóng)能手，它的捉蟲(chóng)本領(lǐng)很高，能一邊飛一邊捉害蟲(chóng)。據(jù)說(shuō)，它每天能捉500——600只害蟲(chóng)呢。
小燕子是人們的朋友，我們應(yīng)該好好保護(hù)它。
我喜歡小燕子，我愿做它的朋友！
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