精選五年級優(yōu)秀作文匯編八篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
有些歌，聽著聽著就厭了;有些人，走著走著就散了。
——題記
我和她的初次相遇，多么美麗的意外。
六歲那年初春，身穿一襲白色運動衫的我，與同樣身著白色衣衫的他相撞了。學校新發(fā)的書本散落一地，分不清是我的，還是她的�？粗厣狭鑱y的書，一時間愣在原地，不知該如何是好，卻見她已經(jīng)開始撿拾地上的書了。與我一般大的她，為何能做得如此井井有條?我頓時羞愧難當，加入了撿書的行列……后來才知道，我和她是同班同學。
再遇見她，也是在初春。微風陣陣，細雨綿綿。路上人煙稀少，我和她又走得極慢，本是不該撞在起的`，但老天似乎在刻意捉弄人，隨著“呯”地一聲響起，“你沒長眼睛呀”!一串略帶憤怒的聲音傳入耳中，把神游太空的我拉回現(xiàn)實，弄清楚情況后，我滿含歉意地向面前的女孩道了聲“對不起”。
又猛地盯向她的臉龐，漸漸地，與記憶中她的臉龐重合。心中的激動無法用言語來表達，腦海中浮現(xiàn)出那些年與她一起嬉戲打鬧的畫面，一起玩布娃娃的場景，還有那些一起唱過的歌謠……嘴巴微張，想要說些什么，卻又不知從何說起。
而她呢?只是嘴角勾了勾，語氣平淡的說了聲“好久不見”，這樣的她，陌生得讓我有些害怕，似乎剛剛腦中浮現(xiàn)的一幕幕只是我做的一個夢而已。心中的千言萬語頓時卡在喉嚨處，強忍住心中的不明滋味，學著她說了聲“好久不見”。
與她分別后的我漫步在綿綿細雨中，耳邊似乎響起她那句平淡的不帶一起感情的“好久不見”，眼前似乎浮現(xiàn)出了她那張無比熟悉卻又十分陌生的臉龐，眼眶中似乎有股熱流噴灑而出……
再遇見，沒有了兒時的天真爛漫;再遇見，沒有了曾經(jīng)的輕松愉悅;再遇見，沒有了以前的無話不談。余下的，只是對過往的無限懷念和對當下的無盡惆悵。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
上個星期日，天氣很火，太陽火辣辣的烤著我的臉。我們中午吃過午飯，一起去摘草莓，地點在邱隘，我們還叫上了小區(qū)超市老板一起去。
我們過了大橋，來到了熱熱鬧鬧的邱隘，我們找了好長時間才找到摘草莓的'地方，我們走進草莓園，那里和大草原似的怎么也望不到邊，我們找了一戶人家，問他們摘草莓問他們摘草莓的人帶路，把我們帶到了他們的草莓棚里�！巴郏 蹦抢镆粋�個小草莓那么多，好奇心驅(qū)使著我，我用手去拔草莓，可是，只拔了半個，帶路人說：“要用手把根摘斷�！边@樣的方法果然行的通，拔起來方便多了。我眼睛一亮，看見了一個又大又紅的草莓，以一吃怎么這么酸�！斑@么那么酸�！蔽覇枎啡恕！耙旨氂珠L的草莓才甜，不一定要很紅的草莓�！�
我們摘完草莓去他們家做客，不過多長時間，老爸和他們說起了長篇大論，我從里面聽到他們才干了一年。他們很客氣給我吃了許多草莓。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，有一個像蝴蝶一樣的大草莓，沒有一個比它更大。
我們在告別草莓園時，還有一些依依不舍，因為這里給我留下了美好的印象。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
人都會有老的一天，我現(xiàn)在想入非非，如果我老了會是什么樣子的？
如果我老了，我會再回去一趟我的故鄉(xiāng)，回憶以前熟悉的，尋找去過的地方，在整個村子旁轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，去村里的小井口里打一盆水，洗一洗臉，回憶小時候在這個小井口有什么美好的事！去小竹林里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一定會常常想起自己跟姐姐玩過家家的游戲，如果老的時候回憶起來一定都是甜蜜的樣子，會回去門口那個小河旁玩，逗逗小蝦，捉捉螃蟹，再于那可愛的小鴨子互相嬉戲�？傊系臅r候回憶起兒童時代一定很幸福！
如果我老了，我會變成這個樣子，手里拄著拐杖，牙齒只留下幾顆了，臉上滿是歲月的滄桑痕跡，頭發(fā)一定也是白的'如雪，還駝著背走來走去。雖然這個時候很難看，可誰都會老，不是嗎？
如果我老了，我要去翻翻以前的舊照片，懷念以前的美好時光，那個時候一定是幸福洋溢笑得合不攏嘴�！鞠肫饋砦揖拖胄�！】我還要把這些照片好好珍藏，放到一個角落里，讓它變得更好！
如果我老了，我回去挖出以前埋掉的東西，然后報他們裝進一個精美的小盒子里，然后每天瞧一瞧，看一看，摸一摸。我一定會愛不釋手的！
如果我老了，一切都將成為我的回憶，不管以前難過的、高興的，老了的時候回憶是多么美好的事情！
五年級優(yōu)秀作文 篇4
一個人的性格與愛好，最細嫩最幼小的想法是會被家庭風氣影響的：文人的家庭風氣會飄來書香的濃厚，他們從小在書海中遨游，在書海中汲取營養(yǎng);音樂家的家庭風氣會傳來陣陣美妙的音樂，他們與琴做伴，與歌做友，在五線譜中尋找音樂的真諦，聆聽世界的美好;醫(yī)生的家庭風氣是對科學的嚴謹，對生命的尊重，他們治病救人，時刻心系病人，為病人著想，為病人排憂解難，是人間的天使，是擁有大愛的人。
我們家的家風呢?就是我外公提倡的：勤奮，好學。他是這樣教導我們的，他自己也是這樣做的。
“勤奮，好學乃是學習中最重要的品質(zhì)，從小養(yǎng)成對書的喜愛，養(yǎng)成良好的學習興趣，沒有什么事是做不到的!”這是外公經(jīng)常對我說的。他給我推薦了許多的書籍，并經(jīng)常糾正我對學習的態(tài)度。
我的外公是嚴厲的，也是嚴謹?shù)模瑸槿�，做事，總是一板一眼，說到做到。他只讀了小學6年級，就因為家庭條件不好而輟學，很早就承擔起了家庭的責任。但外公從沒放棄對學習的熱愛。聽媽媽講外公無論干哪一行，他都會買很多很多的書回來閱讀�，F(xiàn)在，外公65歲了，身體也不如從前好，他放棄了生意，與他們詩社的朋友一起寫寫詩，做做對聯(lián)，是他現(xiàn)在最大的愛好�？蛇@是有文化的人才能玩的呀，我外公一個小學畢業(yè)的人怎會寫詩做對?可事實就是這么神奇，幾年前我外公搞了個婚慶禮儀公司，遇到婚嫁，做壽等慶典，免不了要做對寫文，不想我外公自創(chuàng)的對聯(lián)居然在我們老家紅了。許多人莫名而來求外公給他們寫對聯(lián)。外界的認可讓外公充滿了自豪，也讓他老有所樂。為此，外公也常常在我們面前感嘆讀書太少，學問不夠。
外公他中等身材，皮膚黝黑，一頭精神的短發(fā)與炯炯有神的眼睛，顯得十分精神。但眼角凹陷的皺紋，雙鬢斑白的頭發(fā)，一雙粗糙的洗不去老繭的手都在訴說著歲月對我外公的無情。又是新的一年，當我們在大年夜晚上看春晚，放鞭炮，玩游戲時，卻看到外公坐在桌子前，桌上擺滿了大大小小，薄薄厚厚的書籍，他一頁一頁的在翻看，在認真地查找。我跑過去坐在外公的旁邊，盯著那密密麻麻的字問:“外公!你在干什么?”“一朋友正月做壽，托我給他做首名字聯(lián)，這不，在查他名字的意思!”“哦!”我默默的走開，生怕打擾了外公的思緒。“譽譽，來來來，你給外公參考一下，覺得這兩幅對聯(lián)那幅比較好?”我指著我心儀的那幅。他點點頭，又問道“譽譽，這個字這么讀?”我看看，不認識，只好搖搖頭。臉不由得羞愧的紅了起來。他拿起桌上的新華字典，查找了起來。一個60多歲的老人，大年三十晚上還抱著一本超大的新華字典，戴著一副老花鏡，在臺燈下翻字典:他黝黑的皮膚與潔白的臺燈形成鮮明的'對比，粗糙的手與光滑的字典接觸在一起是那么的刺眼又那么的和諧，外公的眼睛似猛虎般的盯著每一個字，仿佛要把這個字吃透才肯罷休，那一刻，我才知道“活到老，學到老”這句名言的意義之深刻。大年三十晚上查字典查到深夜的外公，像一個小學生，孜孜不倦的學習著。他的對聯(lián)每一幅都值得我細細品嘗;他的這種好學的精神是我學習的榜樣。我告訴外公其實手機上不光可以查找，還能告訴他如何讀這個字，這樣即彌補了外公不會拼讀的缺陷，又省得他抱著厚厚的字典翻看對眼睛不好。我的建議也讓外公知道了科技的力量，一本字典慢慢變成了手機上的百度百科�！巴�!遇到難題，遇到自己不認識的字一查就出來了，真的好神奇噢!”看著外公高興得像個三歲孩子，我哈哈大笑。
“書籍是人類進步的階梯�！钡艺J為后面應該再加一句話：“勤奮，好學是通往知識的橋梁!”這是外公的身體力行，言傳身教告訴我的，也是我外公一直倡導的家風!我一定會將這個精神發(fā)揚到底!
五年級優(yōu)秀作文 篇5
你們別看我，平常一下子就發(fā)表很多篇作文，但其實私底下，我還是花了很多的時間的。因為我有自己獨特的方法，所以才能在幾分鐘之內(nèi)，發(fā)表一篇作文，下面我就告訴你們我這個很好用的獨特的方法。
因為早上和下午我都要讀書，所以如果想發(fā)表作文，只能等到晚上放學回來；而媽媽也一樣，早上和下午都要工作，只有晚上才可以休息。這時候，我們休息的時間都一樣，所以，我想玩電腦的時候，媽媽可能也想看電視，而我也不可能不給媽媽看，所以只能不玩。那么，這時候，如果我想寫作文，那該怎么辦呢？
方法其實很簡單，就是把想寫的作文，先寫在手機的記事本上，然后等可以玩電腦的時候，再記事本上的'內(nèi)容，復制發(fā)送給我的好友，然后我再用電腦登陸，復制那一些內(nèi)容，就可以直接在作文庫上發(fā)表了。方法是不是很簡單呢？如果我們要說的話，你們是不是認為我的那個獨特方法，可能是把想寫的作文先寫到作業(yè)本上，然后再慢慢的打到電腦上呢？原本這個方法我也嘗試過，可是這個方法，比較消耗時間，所以我要想了這個更好的辦法。
我是不是很聰明呢？
五年級優(yōu)秀作文 篇6
植樹節(jié)到了，雪雪和樂樂要進入總決賽——植樹比賽，比賽規(guī)則是：種50棵樹，在2小時內(nèi)，誰先種完小苗誰就可以得到學樂“綠色”勛章。在所有人中，雪雪和樂樂領先，并打了個平手。下午比賽開始。
樂樂一早就起來拿著鋤頭練習種苗，種了一小時，又去練體力。雪雪則想：樹苗以前我天天種，每次比賽都是第一，先玩玩吧!雪雪高高興興地跑出去玩了。
12:30了，樂樂跑向賽場在路上，看見雪雪還在玩叫道：“雪雪!比賽要開始啦，快走吧!”雪雪說：“你先走吧，我不會遲到的�！睒窐窊u頭嘆息著，只好走了。
樂樂到了，過了一會兒，雪雪到了。比賽開始!
雪雪以速度領先，心想：垃圾貨色，還和我種平手呢!雪雪正想著，樹苗倒了幾棵。樂樂快趕上了，雪雪趕緊把樹苗種上去，又領先了。樹苗又倒了，樂樂趕上去了，雪雪把樹苗扎得老深，樹苗不倒了。雪雪又以速度勝利了。樂樂沒有泄氣，還是天天在田里種樹，一個月后，這變成了一片樹林，可美了!雪雪種的'樹苗死了，樂樂的卻生機勃勃。
院長知道了以后給樂樂一個“綠色小天使”的勛章，雪雪氣倒在了病床上!
五年級優(yōu)秀作文 篇7
我的童年是豐富多彩的。我喜歡騎搖擺車、打羽毛球、騎自行車,和小伙伴們一起玩。向往自由、無拘無束……
最讓我難忘的是有一天爸爸帶我去小公園騎自行車，忽然，我看見前面不遠處有一只小鳥在地上撲棱著翅膀，拼命掙扎卻飛不起來。我急忙跑過去想看一下究竟，原來，它的翅膀受傷了。
在爸爸的幫助下，我小心翼翼地用手捧起小鳥，把它帶回了家。到家后，我先把它的翅膀包扎好，然后放在籠子里，每天給它喂食小米和新鮮的青菜葉。希望它的翅膀好了之后，能天天陪伴我。
在我和媽媽精心呵護下，不久，小鳥的.翅膀康復了。可是，我卻發(fā)現(xiàn)小鳥每天對著窗外不停地啼叫，好象在呼喚著什么，一點兒也不開心。于是，我問媽媽，媽媽告訴我：“小鳥也需要朋友，你整天把它關在籠子里，讓它失去了自由，它怎么會快樂呢？你應該把它放了�！甭犃藡寢尩脑�，我心里真有點舍不得，但是看到小鳥不快樂的樣子，考慮再三，最后，我決定把小鳥放走。
看到在天空中自由飛翔的小鳥，我的心里別提多高興了，小鳥回家了，馬上要見到它的爸爸媽媽和小伙伴了！該是多么高興的事啊！
晚上，我做了個夢，夢見自己也長了一對翅膀，像小鳥一樣，翱翔在天空，與自己的小伙伴一起無拘無束、放飛自己的童年。
五年級優(yōu)秀作文 篇8
九月十日，一年一度的教師節(jié)到來了。這是一個令同學們渴望已久的日子，大家都已做好了準備給尊敬的老師一個充滿驚喜的祝賀。
清晨，太陽剛剛露出頭，劉瑩瑩就背起書包朝學校走去，她便走便盤算著昨夜讓她思索了一夜的問題；楊老師不讓同學化錢買東西，那怎么辦呢？正當她犯難之際，突然一陣清香隨著微風撲鼻而來，放眼望去，只見路邊草叢中一束束盛開著金黃色的菊花正迎風招展，仿佛是一排排整齊待發(fā)的學生接受老師的檢閱。看到這她靈機一動，心想：菊花代表著長壽健康，如果把它送給楊老師不正代表了每一位學生的心愿嗎？于是，她仿佛變成一只美麗的蝴蝶，在花叢中翩翩起舞，盡情的挑選采摘，頭上那對小辮子在身后一甩一甩跳躍著……不一會兒，她的帶著一大束菊花一路小跑來到了學校。
此時，太陽漸漸的升起來了，金色的眼光撒滿了校園，也照亮了劉瑩瑩額頭上那一顆顆晶瑩的汗珠。離上課還有一陣時間，她捧著鮮艷的菊花來到了楊老師辦公室窗前，發(fā)現(xiàn)楊老師不在，于是她慢慢的推開窗戶，幾縷陽光照在楊老師的辦公桌上，眼前的一切還是那么的熟悉，那么溫馨。辦公桌的右角上擺放著楊老師常用的地球儀，左角上是一個記事用的臺歷，一本打開的教課書上一副眼鏡靜靜的.躺在上面，看來老師昨晚又熬夜備課了�？吹竭@含著眼淚把菊花小心翼翼的插進了筆筒里，房間里頓時彌漫著菊花的芬芳。在返回教室的路上，劉瑩瑩心里默默的祝福到：楊老師，謝謝您！多少個白天和黑夜呀，您不但關心我們的學習，還操心我們的身體健康，為了我們您的額頭上又增添了不少皺紋。在教師節(jié)給您送上一束菊花祝您健康長壽……想到這，劉瑩瑩臉上露出了欣慰的笑容，眼光照射在她那紅潤的臉頰上，她笑的是那么甜、那么開心，她快步跑向教室。
【五年級優(yōu)秀作文】相關文章：
五年級作文優(yōu)秀06-19
五年級作文[優(yōu)秀]09-17
五年級的作文【優(yōu)秀】07-29
五年級的作文（優(yōu)秀）08-03