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        五年級(jí)優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2024-05-18 05:16:56 五年級(jí) 我要投稿

        【推薦】五年級(jí)優(yōu)秀作文錦集七篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【推薦】五年級(jí)優(yōu)秀作文錦集七篇

        五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

          春天,伴著一絲絲的涼意,伴著滿樹(shù)的嫩芽,伴著鳥兒的啼叫,悄悄來(lái)臨了。在如此美好的春光里,在如此美麗的景色中,在如此晴朗的天空下,在如此富有生機(jī)的大地上,詩(shī)人楊萬(wàn)里來(lái)到河邊散步。

          走著走著,他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一葉小舟,沒(méi)有人劃槳,船兒慢慢地滑行在河面上,楊萬(wàn)里覺(jué)得很奇怪,便快步走去。漁船上坐著兩個(gè)快滿十歲的小孩,小一點(diǎn)兒的孩子舉著一把深紅色的繡花傘,大孩子盤腿而坐,一副無(wú)聊的樣子。楊萬(wàn)里很好奇,這三月的春天,既沒(méi)有雨又不曬,為什么要打傘呢? 他向兩個(gè)小孩說(shuō):嘿!這天既沒(méi)有雨又不曬,為什么要打傘吶?小孩子調(diào)皮起來(lái):你猜!說(shuō)著搖了搖手中的傘。楊萬(wàn)里又說(shuō):你說(shuō)告訴我唄?小孩子不理他了,楊萬(wàn)里用起了激將法,又問(wèn)道:你倆是不是不知道呀?以為能讓孩子說(shuō)出來(lái)。誰(shuí)知大孩子說(shuō):先生,我倆怎么會(huì)不知道呢,我們只是想考考您。先生要是不知道就直說(shuō)吧!楊萬(wàn)里見(jiàn)大孩子婉轉(zhuǎn)地抵擋了自己的`激將法,心想:這孩子挺聰明的,看來(lái)只好我自己想了。楊萬(wàn)里低頭沉思,不知不覺(jué)就過(guò)了15分鐘。

          先生!怎么想了這么久?我們可要回家啦!別吵別吵!哦!我知道了。你們打這把傘,不是用來(lái)遮頭,而是當(dāng)成帆來(lái)行駛,對(duì)不對(duì)?對(duì)了!對(duì)了!我們就是用來(lái)使風(fēng)的!兩個(gè)小孩露出了燦爛的笑容。

          楊萬(wàn)里邊走邊想:今天又多了一點(diǎn)知識(shí)。愉快的一天結(jié)束了。

        五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

          很早就有不知哪位仁兄總結(jié)過(guò)一句很有道理的話:“我們班除了成績(jī),什么都好!”說(shuō)的可真是不錯(cuò)!有點(diǎn)鬧、有點(diǎn)吵、有點(diǎn)活潑、有點(diǎn)煩惱……嘻嘻,還有一點(diǎn)小聰明!這就是我們親愛(ài)的大冶鎮(zhèn)第一中心小學(xué)五四班。如果你走過(guò)五年級(jí)教室的走廊,你順著笑鬧聲最響的班級(jí)走去,那一定就是我們班。因?yàn)榭鞓?lè)、爽朗是我們的標(biāo)志。

          我在由50個(gè)兄弟姐妹組成的溫暖班集體中,雖然我們只共度一年的學(xué)習(xí)生活,但我堅(jiān)信那是我們每個(gè)人的美好時(shí)光。說(shuō)起來(lái)怪不好意思地,我們班的成績(jī)一向不太好,一直在年級(jí)中游徘徊?赡阌致(tīng)見(jiàn)我們因?yàn)槌煽?jī)唉聲嘆氣過(guò)嗎?為成績(jī)死氣沉沉?似乎都沒(méi)有。同樣在這樣的環(huán)境下,我們是該選擇一個(gè)快樂(lè)的環(huán)境還是死讀書的氣氛?快樂(lè)是可以傳染的。在愉悅的環(huán)境,相信每一個(gè)人都會(huì)有好心情去面對(duì)每一天。這又是我為我們班自豪的,因?yàn)槲蚁嘈,這不是每個(gè)班都能夠做到的!

          別看我們班級(jí)同學(xué)平時(shí)嘻嘻哈哈的,其實(shí)還挺有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范的!想當(dāng)初,英語(yǔ)老師無(wú)數(shù)次對(duì)我們皺著眉頭抱怨:“你們班玩什么,全年級(jí)就跟著玩什么。如果你們把玩的精力放一點(diǎn)在學(xué)習(xí)上,那我就謝天謝地啰!”的確。有時(shí)候,我們班內(nèi)流行“拍手游戲”,結(jié)果年級(jí)的走廊里一下課就會(huì)聽(tīng)到一陣“啪啪”的響聲;還有一陣,我們班的一些男孩子開(kāi)始抓小蟲,害的全年級(jí)“雞飛狗跳”,女孩子的尖叫聲“此起彼伏”;還有時(shí)候……不過(guò),可千萬(wàn)別以為我們班只會(huì)給年級(jí)里帶壞頭,我們也常常做好事的哦!

          本學(xué)期初,對(duì)于許多喜歡籃球的同學(xué)來(lái)說(shuō)是很重要的。因?yàn)榧磳⒌絹?lái)的籃球聯(lián)賽是我們作為學(xué)校的學(xué)生第一次有機(jī)會(huì)參加。盡管我們知道自己的水平并不怎么樣,但都躍躍欲試、摩拳擦掌。值得一提的是,本次籃球聯(lián)賽多了一項(xiàng)注解:男女不限。別看這短短的四個(gè)字,對(duì)我們同學(xué)意義可是大不相同的,里頭還有一個(gè)小故事呢!而我,非常榮幸的成為了知道內(nèi)情的人之一。

          思緒還要回到上學(xué)期的時(shí)候。那時(shí)候,不少球迷已經(jīng)在為籃球聯(lián)賽做準(zhǔn)備了,其中當(dāng)然不乏一些熱愛(ài)籃球的女生。(很多人都知道,我們班的女生在年級(jí)里打籃球是最好的)但根據(jù)當(dāng)時(shí)的`規(guī)定,女生是不可以參加籃球聯(lián)賽的。這條規(guī)定,不僅讓那些女生非常沮喪,也同時(shí)引發(fā)了一些思考——為什么男生就可以參加,而女生不行?男、女生同樣擁有參加學(xué);顒(dòng)的權(quán)利啊!為什么男生就可以在賽場(chǎng)上揮汗如雨,而女生充其量只能在身后做啦啦隊(duì)?

          經(jīng)過(guò)一系列的思考,第二天以劉旭璐為首的幾個(gè)女生,來(lái)找了我。但的確由于這是學(xué)校的規(guī)定,我也根本沒(méi)有權(quán)利去否定它。當(dāng)時(shí),我建議她們?nèi)フ医虒?dǎo)處主任。起初,景老師因考慮到操作等實(shí)際原因,沒(méi)有答應(yīng)她們最初的請(qǐng)求——舉辦女子籃球聯(lián)賽,但也同意考慮進(jìn)行男女混打。

          這就是“男女不限”背后的努力;蛟S一些當(dāng)事人已經(jīng)把這件小事從記憶里淡去了。但每當(dāng)看見(jiàn)“男女不限”這四個(gè)字的時(shí)候,我都從心里涌現(xiàn)出一種自豪。盡管今年籃球聯(lián)賽上,女生的身影還很少,但我相信,籃球場(chǎng)上會(huì)有越來(lái)越多女將颯爽的身姿!

          當(dāng)然類似的事情還有很多很多,讓我數(shù)三天三夜我也數(shù)不完。

          千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:為五四班喝彩!

        五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

          6月25日我們從叔叔家出發(fā)乘地鐵一號(hào)線到人民廣場(chǎng)轉(zhuǎn)二號(hào)線到科技館站下車,開(kāi)始參觀上?萍拣^。

          我們剛出地鐵站就看見(jiàn)了上?萍拣^,它比鄭州的大多了。它是一個(gè)半圓形,用玻璃建造的大房子。里面還有一個(gè)玻璃大圓球,好像一座水晶宮,晶瑩透亮,非常壯觀。

          我們買了票先去第一層的動(dòng)物慕尼黑和生物萬(wàn)象館參觀。那里有各大洲的各種各樣的動(dòng)物如:袋鼠、北極熊、山羊、獅子等都和真的一樣,個(gè)個(gè)栩栩如生。生物館有熱帶的植物、花草、小河、小路來(lái)到這里仿佛真的'到了熱帶雨林一樣。

          地殼探長(zhǎng)秘館是講大陸漂移的原理,和地震的由來(lái)及地震預(yù)報(bào)。接著演示火山爆發(fā),雷聲隆隆火山火光沖天熔巖順著山坡緩慢流動(dòng)真是使人心驚肉跳,好象真的看見(jiàn)了一場(chǎng)火山爆發(fā)。

          在三層的人與健康館我參加了一個(gè)游戲叫食物旅行,我們坐上一個(gè)木瓜型的車從嘴里進(jìn)去經(jīng)過(guò)食管、胃、十二指腸、小腸、大腸最后把我們拉了出來(lái)。

          在宇航天地館里有各種各樣的飛船和火箭,還有真的宇航服。還有一個(gè)稱在其它星球上的體重和跳高度的游戲我也參加了。

          在機(jī)器人世界和信息時(shí)代館,機(jī)器人會(huì)辯別聲音、氣味、唱歌、彈琴。我也跟著機(jī)器人唱了一首“世上只有媽媽好”。信息時(shí)代館的編碼解碼游戲很好玩,上面共有十二種動(dòng)物,給一個(gè)箭頭上面有長(zhǎng)尾短尾食肉食草大體型小體型。插入解碼器里就在屏幕上出現(xiàn)了你選擇的動(dòng)物。

          從二樓下來(lái)我們又發(fā)現(xiàn)了智慧之光還未參觀。那里的游戲可多了,比如投籃鋼絲上騎自行車,我和爺爺玩了一個(gè)最好玩的游戲叫腦電波,測(cè)試時(shí)每人頭上弄了個(gè)帶子,兩個(gè)人集中精力想怎樣把前面的小球推到對(duì)方,結(jié)果我贏了。

          時(shí)間過(guò)得真快,參觀完已經(jīng)是下午兩點(diǎn)多了,上?萍拣^真是名不虛傳,又長(zhǎng)知識(shí)又好玩的好地方,而且還讓我明白了很多科學(xué)道理。

        五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

          我是一個(gè)女孩子,但像我這樣擁有肥胖身材的女生真是少之又少,假如你和我是同學(xué),你肯定也會(huì)害怕那節(jié)恐怖的——體育課。

          又是一節(jié)體育課,全班到齊,老師嚴(yán)肅的宣布:“這節(jié)課是跑步比賽,成績(jī)會(huì)記到報(bào)告冊(cè)上!”跑步,天哪!這不是要我命嗎!唉,只好忍一忍了?墒,老師又說(shuō):“跑步的長(zhǎng)度是4圈,如果沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),得重跑!”忽然一聲晴天霹靂,一道閃電在我頭頂閃過(guò),直感到頭以發(fā)麻,我呆呆的站在那里,看著別人風(fēng)一般的速度跑過(guò)終點(diǎn)線,我心想:“完了,這一慘了。輪到我跑了,我拖著沉重的步子走到起跑線后,腳就像瀼了鉛似的一動(dòng)不動(dòng),抬頭一看,那四圈的距離變長(zhǎng)了,長(zhǎng)得看起來(lái)可以達(dá)到開(kāi)邊。開(kāi)始試跑,我用自己吃奶的勁跑起來(lái),耳邊回響著嘩嘩的風(fēng)聲,和同學(xué)的笑聲,試跑結(jié)束,正式開(kāi)始了,正準(zhǔn)備向前沖進(jìn),體育老師陰沉著臉走過(guò)來(lái),他笑了,笑地很僵硬:“林漪,實(shí)在不行就別跑了吧,剛才我是在嚇唬你呢!你在旁邊練練就行了!”“什么,嚇唬我,練練就行了?同學(xué)們?cè)谝慌裕那牡氐赝敌ζ饋?lái),我的心中的怒火立刻燃燒起來(lái):“哼,不用,我可以跑,我并不特殊!”老師愣愣地站在那里:“哎,等等!”我不聽(tīng)他的話,一步步堅(jiān)定地走加起跑線后,做出預(yù)備的姿勢(shì)。體育老師只好走到一旁,吹起哨子。我偈離弦的劍一樣,沖出去,同學(xué)們驚訝的`望著我,他們從沒(méi)看過(guò)我這么用盡全力去跑。

          我跑到一半,累了,但是發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)已經(jīng)超過(guò)了我,我立馬想起那句話:“堅(jiān)持就是勝利!”成功的信念鼓舞著我,我?jiàn)^力向前沖,我知道我跑步的樣子一定很丑,蛤我完全不在乎了,只顧著往前沖。

          當(dāng)我沖到終點(diǎn)時(shí),全班為我鼓掌,同學(xué)們都長(zhǎng)期起來(lái)了,這是鼓勵(lì)的笑,勝利的笑,我知道,我成功了,我戰(zhàn)勝了自己!

        五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

          今天天氣特別冷,灰沉沉的天空下,凜冽的寒風(fēng)在呼呼的刮著,冬天讓人們感受著他的寒冷。

          忽然,天空飄下了稀稀落落的雪花,潔白無(wú)瑕的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái),宛如美麗的銀蝶在空中翩翩起舞。一會(huì)兒,天空中的雪花越來(lái)越稠密,雪越下越大,雪花漫天飛舞,似煙非煙,如霧非霧,整個(gè)城市都籠罩在白茫茫的大雪中了。

          看到窗外美麗的雪景,我早就心癢癢的想到操場(chǎng)上去觀賞玩耍了。中午休息的時(shí)候,我和小伙伴迫不及待地沖了下去,我們蹦跑著來(lái)到操場(chǎng)上,只見(jiàn)一塵不染的白雪像一條厚厚的棉被蓋住了整個(gè)操場(chǎng)。

          我們?cè)诓賵?chǎng)上忘乎所以得玩了起來(lái),我們把隨手抓來(lái)的小雪球扔向同學(xué),有幾個(gè)同學(xué)被扔的全身都是雪,真像一個(gè)小雪人。這不禁使我想堆雪人的游戲,于是,我跟同學(xué)們提出了玩堆雪人游戲的'意見(jiàn),同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“好呀!”

          于是,我們?cè)诓賵?chǎng)上滾起了雪球,隨著我們前后左右的滾動(dòng),雪球越滾越大。我們滾了一個(gè)大雪球和一個(gè)小雪球,把小雪球疊在了大雪球的上面,于是,雪人的輪廓基本完成了。

          嘿,那拿什么東西做雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、手等呢?有幾個(gè)同學(xué)跑到教室里去找材料,他們找到了幾顆吸鐵石、一支鉛筆……,我們把兩顆吸鐵石嵌在雪人的腦袋上,當(dāng)作眼睛;把鉛筆安放在雪人頭的中間,作為雪人的鼻子;一只香蕉當(dāng)作雪人那彎彎上翹的嘴巴;然后把四顆吸鐵石嵌在雪人的身體上,作為雪人的紐扣;又拿了兩把掃帚作為雪人的手臂;還給雪人圍上了圍巾,戴上了帽子。哈哈,一個(gè)漂亮的雪人在我和同學(xué)的努力下站在了操場(chǎng)上面。

          下雪真有趣!

        五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

          我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)兩只非?蓯(ài)的虎皮鸚鵡,那兩只小鸚鵡都長(zhǎng)得很漂亮,一只長(zhǎng)滿了金黃的羽毛,叫黃黃,另外一只長(zhǎng)著藍(lán)色的羽毛,它的名字叫藍(lán)藍(lán)。

          黃黃和藍(lán)藍(lán)都很漂亮,羽毛摸起來(lái)很柔軟。它們的眼睛又圓又黑又小,像閃著光的黑寶石。它們臉蛋上的絨毛都是淡藍(lán)色的,絲絨般細(xì)膩。它們的嘴巴像一個(gè)向下彎的小鉤子,雖然它們的嘴巴很奇特,但是,這并不影響它們吃食。黃黃和藍(lán)藍(lán)的翅膀很大,一個(gè)翅膀就有它自己身體那么大。它們腳特別小,只有3個(gè)腳趾,兩個(gè)在前,一個(gè)在后。雖然只有3個(gè)腳趾,但它們還是能把東西抓得緊緊的。在它們的每一個(gè)腳趾尖上,都有一個(gè)彎彎的'小爪子。

          最有趣的是它們吃食的時(shí)候了。黃黃吃食時(shí)很慢,半天才吃一粒小米,但它一般不會(huì)把食物撒出來(lái)。藍(lán)藍(lán)吃食很快,它的嘴巴一個(gè)勁地動(dòng)著,一刻都不肯耽誤。它吃食時(shí)總會(huì)把地上弄得到處都是,害得我手忙腳亂地收拾。

          虎皮鸚鵡真是可愛(ài)極了,它們伴我度過(guò)快樂(lè)時(shí)光。

        五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

          ?哪來(lái)的那么多黃色?電視機(jī)、游戲機(jī),就連白天見(jiàn)到的太陽(yáng)晚上見(jiàn)到的月亮也是黃色的。這世界充滿了黃光,成了黃色的世界。我怎么會(huì)在一個(gè)氣球里呢?定睛一看,幾個(gè)大字出現(xiàn)在我面前:你必須在氣球里度過(guò)五天的日子,才能重返人間。

          不會(huì)吧?

          氣球里的第一天是傷心的。因?yàn)槲以谀屈S色的世界里什么都沒(méi)得玩。游戲機(jī)沒(méi)法玩,電視機(jī)沒(méi)法看......真是無(wú)聊!尤其是到處金光閃閃的,到處是金子。你可知道,那里的金子比土還多,可是吃的比什么都少,這些金光閃閃的玩樣有什么用!不過(guò)我明白了物以稀為貴的道理!

          氣球上的第二天是半氣半笑的!因?yàn)椋以诘教庨e逛時(shí)遇到了我的小伙伴們。我們一起去捉魚。你倒怎么著?魚倒沒(méi)捉倒,我們都被魚給嬉戲了一番,渾身都是泥巴。

          氣球上的第三天時(shí)高興的!因?yàn),氣球里什么都換顏色了。電視機(jī)和游戲機(jī)的屏幕和色彩全換了。更可喜的是,那些電視機(jī)終于有圖象和聲音了!游戲機(jī)也終于可以玩了。你說(shuō),能不興奮嗎?

          氣球上的第四天是生氣的!因?yàn)橐晦D(zhuǎn)眼,氣球里的`溫度猛漲到了四十度左右。身上汗淋淋的。更可惡的是,居然沒(méi)有湖泊,沒(méi)有清水,沒(méi)法洗澡,簡(jiǎn)直是活受罪!

          氣球上的第五天又是歡樂(lè)的!因?yàn)楹锏那逅嗔耍液托』锇閭冊(cè)诤雉[了整整一天。。≌媸鞘娣!

          忽然一陣人語(yǔ)聲,我瞇縫著單眼,啊?是你!我怎么在床上?

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