【必備】五年級(jí)優(yōu)秀作文集錦8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
每個(gè)人應(yīng)該都會(huì)騎腳踏車(chē)，但有些人卻不會(huì)，那是因?yàn)槟銢](méi)有認(rèn)真的在學(xué)，像我也是，一開(kāi)始我很不想學(xué)，可是看到姐姐那么開(kāi)心的在玩，讓我也很想要學(xué)騎腳踏車(chē)。
我們?cè)谕馄偶彝妫抢镉泻芏嗄_踏車(chē)，我拿了一臺(tái)，之后就扶著兩旁的.墻壁，慢慢的騎著，姐姐也在旁邊為我加油打氣說(shuō)：“好好加油，我先去別的地方逛，希望我回來(lái)你就會(huì)了！”姐姐走了之后，我非常努力的在學(xué)，過(guò)了半小時(shí)，我才慢慢的會(huì)騎，那時(shí)我好高興喔！姐姐回來(lái)后說(shuō)：“你真厲害，我?guī)闳e的地方逛吧�！蔽腋憬泸T到了很多地方，迎面吹來(lái)一陣又一陣的涼風(fēng)，真是舒服極了！現(xiàn)在不管是陡坡、斜坡，我都已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了。
在這一次的學(xué)習(xí)當(dāng)中，讓我學(xué)到做人只要用心、努力的學(xué)習(xí)，那就一定會(huì)成功，如果半途而廢，那就不可能成功了，不要覺(jué)得自己沒(méi)有用，什么都學(xué)不好，其實(shí)只要自己努力就可以得到好成果。學(xué)騎腳踏車(chē)讓我上了一個(gè)寶貴的課程。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
有人曾說(shuō)：喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻，是的，當(dāng)你投入到讀書(shū)當(dāng)中去時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)是那么的有趣！高爾基曾這樣說(shuō)過(guò)：熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的泉源！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)、尊重人類(lèi)勞動(dòng)、衷心地欣賞人類(lèi)那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的.美好果實(shí)的人。
你也許想問(wèn)：“書(shū)，真的那么神奇嗎？”是啊，那么多那么多的名人，不正是因?yàn)樗麄儛?ài)讀書(shū)嗎？還有古人，他們寫(xiě)了那么多關(guān)于讀書(shū)的詩(shī)，不正是想警示我們多讀書(shū)嗎？比如：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神、枕上詩(shī)書(shū)閑處好，門(mén)前風(fēng)景雨來(lái)佳、讀書(shū)不作儒生酸，躍馬西入金城關(guān)等。
今天，我和我的媽媽一起來(lái)到了圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)，我的媽媽很喜歡讀書(shū)，他也希望我喜歡讀書(shū)。于是，媽媽每次有空，就一定會(huì)帶我來(lái)圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)，借書(shū)，讀書(shū)。我來(lái)到圖書(shū)館，走樓梯到二樓，來(lái)到少兒區(qū)，媽媽去了三樓，成人區(qū)。我們約定好五點(diǎn)在門(mén)口集合。我拿了一本自己喜歡看的書(shū)，就坐下開(kāi)始看了。我看了一會(huì)，又看了看手表，已經(jīng)三點(diǎn)了，我想：還有兩個(gè)小時(shí)呢！嘿嘿，今天一定要讀完這三本。
讀了有一會(huì)了，看看表，四點(diǎn)五十，嗯——，再看會(huì)，反正還有十分鐘，大不了到五點(diǎn)半唄。過(guò)了一會(huì)，媽媽過(guò)來(lái)了，問(wèn)我：“怎么還不下去？都五點(diǎn)半了！書(shū)店六點(diǎn)關(guān)門(mén)，你還要看到幾點(diǎn)�。靠熳�！�！蔽曳瘩g道：“六點(diǎn)才關(guān)門(mén)，再看會(huì)嘛！”媽媽生氣了：“不行，有完沒(méi)完了？小心下次不帶你來(lái)了！”我當(dāng)然不能再反駁，要不然，后果不堪設(shè)想！我戀戀不舍得走了，夜晚我在夢(mèng)中，再一次走進(jìn)了書(shū)店。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
在校園里跳皮筋似乎是女孩子們的專(zhuān)利，可是最近我們校園里竟出現(xiàn)了我上學(xué)以來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的新鮮事：我們班男同學(xué)也開(kāi)始在課間跳皮筋了。
跳皮筋時(shí)由二人拉著約3至4米長(zhǎng)的皮筋，拉成長(zhǎng)方形。在皮筋的中間單人跳或多人同時(shí)參加。一般跳皮筋時(shí)，將皮筋舉至三個(gè)部位，第一高度：用腳踝拉皮筋。第二高度：將皮筋放至與膝蓋平齊。第三高度：將皮筋放至與腰平齊。起初我們的動(dòng)作很笨拙，不像女同學(xué)那樣輕盈、收放自如。在旁邊看的`同學(xué)是笑彎了腰，還對(duì)我們指指點(diǎn)點(diǎn)的。我們并沒(méi)有被他們的嘲笑所嚇倒而退縮。我們依舊堅(jiān)持著課間練習(xí)。可是沒(méi)過(guò)幾個(gè)課間，我們的跳皮筋的動(dòng)作竟然嫻熟了許多。女孩子們跳皮筋有挑、勾、踩、跨、擺、碰、繞、掏、壓、踢等腿部基本動(dòng)作，我們都會(huì)了。而且也逐漸做到了上下肢自然、協(xié)調(diào)、放松，動(dòng)作豐富，自然流暢。
后來(lái)我們還和女同學(xué)們一決高下，我們的動(dòng)作就像小麻雀尋食兒一樣輕盈、自在。我們充分發(fā)揮了男同學(xué)跳得高、站得穩(wěn)的特長(zhǎng)，竟出乎意料的勝出了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
小時(shí)候的我，每每看見(jiàn)哥哥姐姐威武地站在操場(chǎng)上時(shí)，心中總會(huì)羨慕不已，而明天，十二歲的我也即將獲得了一個(gè)成為小軍人的機(jī)會(huì)——軍訓(xùn)。
今天晚上，我迫不及待的'把軍服穿上了身，在鏡子之前上下端詳著：寬大的軍衣松松垮垮的掛在身上，而那偏大的褲子看上去仿佛沒(méi)走幾步就得再向上拉拉，帽子呢?就更別說(shuō)了，長(zhǎng)著大腦袋的我如果戴上軍帽，就仿佛是孫悟空戴上了金箍?jī)骸！肮�，就你這摸樣還能算得上軍人?你不看看那領(lǐng)子、袖子?”我一邊聽(tīng)著老媽的嘲諷，一邊無(wú)奈地將袖子的紐扣一一扣好、把領(lǐng)子翻到了原位。老媽又看了看鏡像中的我，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，這才像軍人啊，你慢慢欣賞吧，我走了�！�
我再也等不及了，在鏡子面前練了一把�！傲⒄��！蔽伊⒖掏χ绷嗽舅煽宓纳眢w，五指也隨之伸的筆直，緊緊地貼緊了褲縫，臉上的笑容也跟著收住了，取而代之的是一臉的嚴(yán)肅與威嚴(yán)。我立著軍姿，巍然不動(dòng)。我還不過(guò)癮，再一次喊道：“原地跑步——!”喊著，我將手猛地甩到了腰間，腳后跟也隨之微微抬起，身子也向前微微傾去�！白�!”我的腳尖猛地一蹬地，身子就這樣蹦了起來(lái)。“一二一二!”我喊著節(jié)奏，在原地跑起了步�！傲⒄�!一二三四!”“吧!”隨著一聲清脆的腳踏聲，我再一次站定在了原地。
頓時(shí)，我心胸澎湃：軍訓(xùn)!我來(lái)了!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
“喂，起床了！我們要去看新生產(chǎn)的飄行車(chē)了，”爸爸催促道，原本我的起床氣還未散去，聽(tīng)到這個(gè)消息，我立刻振奮起來(lái)，飛快地穿好衣服，跑出門(mén)外。
我們坐著車(chē)來(lái)到汽車(chē)工廠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)一輛輛小小的、水滴形狀的車(chē)，這種外形的車(chē)我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，好奇心大爆發(fā)，我趕忙走過(guò)去，仔細(xì)地觀察著。走近一看，原來(lái)車(chē)的整個(gè)外殼，是由一個(gè)整塊無(wú)色透明的塑料做成的。
我打開(kāi)車(chē)門(mén)，我們現(xiàn)在的'車(chē)都是有方向盤(pán)的，而新出的是在駕駛員的位置前有一塊操縱板，只見(jiàn)淺綠色的操縱板上寫(xiě)著：開(kāi)關(guān)、速度、高度，工作人員告訴我，開(kāi)這種車(chē)只要滿(mǎn)10歲，即可開(kāi)，我非常高興，迫不及待的坐了進(jìn)去，當(dāng)我進(jìn)汽車(chē)的時(shí)候，車(chē)頂馬上自動(dòng)抬高，站在汽車(chē)?yán)铮静挥脧澭�。�?dāng)我坐下去以后，那透明的車(chē)頂也就自動(dòng)地降下來(lái)。
我安下開(kāi)關(guān)，車(chē)子啟動(dòng)了。車(chē)子一路疾馳，讓我飽覽了一路的風(fēng)光，暢游在大自然的懷抱，柔和溫暖的音樂(lè)讓人自由放松。當(dāng)我正開(kāi)得很起勁時(shí)，迎面而來(lái)的汽車(chē)讓我不知所措，我僵住了，但那輛車(chē)卻從我的頭頂上飛過(guò)，多么驚險(xiǎn)的一幕��！爸爸對(duì)我說(shuō)：“你放心，這種汽車(chē)有自動(dòng)避開(kāi)障礙物的功能，連孩子都能開(kāi)，是很安全的……”��！太奇妙了，這種車(chē)性能真是太神奇了，這樣的話，就不會(huì)有交通事故發(fā)生了，不再有悲劇發(fā)生了。那樣，我們的旅行將是愉快和美好的！
突然，鬧鐘響了。我猛然坐起來(lái)，原來(lái)剛剛只是一個(gè)神奇的夢(mèng)��！我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后發(fā)明出這種車(chē)，就取名為“水滴車(chē)”吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
今天是我們一年一度的春游活動(dòng)。早晨一起床我就感覺(jué)今天的陽(yáng)光特別明媚，就連站在枝頭的小鳥(niǎo)也叫得比之前更歡樂(lè)了，仿佛在對(duì)我說(shuō)：祝你度過(guò)一個(gè)美好的時(shí)光。
走在上學(xué)路上，我像雨燕般輕盈，就連裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的挎包也好像要飄起來(lái)似的。路旁的柳枝不停的向我招手示意。不一會(huì)兒就來(lái)到了學(xué)校。
很快在老師的帶領(lǐng)下乘坐12號(hào)車(chē)，開(kāi)啟了我們的旅程。瞧！路旁的松柏站直了身軀向我致敬，綠草舞弄著身姿向我招手，月季花綻開(kāi)了笑臉向我問(wèn)好……在他們的陪伴下我們很快就到了我們的目的地—朝陽(yáng)彩蝶園。
我一進(jìn)園子，里面各式各樣的色彩斑斕的`蝴蝶都朝我涌來(lái)，一瞬間，我變身成了“花仙子”。我跳起了歡快的舞蹈，蝴蝶在我的帶動(dòng)下也歡呼雀躍，一道彩虹出現(xiàn)在我們面前，小伙伴們唱著、跳著……“呀？那是什么？”我心想。我被這種神奇的景色吸引了。原來(lái)這是一種蝴蝶。這種稀奇的蝴蝶就像掛在樹(shù)上的一片枯葉，若是伸手去捉它，它便急匆匆的飛走了。正當(dāng)我目不轉(zhuǎn)睛的看著這片“枯葉”時(shí)，導(dǎo)游姐姐突然對(duì)我說(shuō)：“這是枯葉蝶，你喜歡它嗎？”她笑著，笑得很甜。“我非常喜歡它。”接著我們欣賞了顏色各異、千奇百怪的蝴蝶紅色的、綠色的、灰色的，拇指蓋狀大的，手掌大的……真是美不勝收。
這時(shí)天色已晚，我們要返回校園了，大家都戀戀不舍的望了望美麗的彩蝶園，上了車(chē)。雖然大家忙碌了一天很辛苦，但我們得到了知識(shí)，收獲了快樂(lè)。還有什么比這更值得快樂(lè)的嗎？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
濃濃的眉毛下有一雙圓溜溜的眼睛，常常大笑的嘴巴紅潤(rùn)潤(rùn)的，皮膚是健康的小麥色，透著無(wú)限的活力。猜猜這是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，這就是我。別看我留著個(gè)馬尾辮，是個(gè)漂亮可愛(ài)的'小姑娘，可是朋友們都說(shuō)我是個(gè)“假小子”，大大咧咧的性格，粗粗的嗓音，一刻也安靜不下來(lái)，一點(diǎn)兒也不淑女。
每天晚上，媽媽有一句話差不多說(shuō)了一百遍——你就不能去坐會(huì)兒?jiǎn)幔课乙宦?tīng)到這句話，只好乖乖地聽(tīng)令了�？蓻](méi)過(guò)兩分鐘，我的腳就癢了，我忍不住地蹦蹦跳跳，哇哇地大叫。然后，媽媽大發(fā)雷霆：“你給我去坐著好好寫(xiě)字，OK？”我看媽媽那河?xùn)|獅吼的樣子，不得不重新坐到椅子上，靜靜地坐下來(lái)練毛筆字。當(dāng)初媽媽讓我練書(shū)法也是為了讓我能安靜一些的，誰(shuí)知練了那么久，字倒進(jìn)步了不少，可是，我還是安靜不下來(lái)，依然整天嘰嘰喳喳的，像只聒噪的麻雀。
在學(xué)校的時(shí)候，我也常常動(dòng)個(gè)不停，連老師都說(shuō)我有多動(dòng)癥了。哎！平時(shí)我最佩服我們班的女生了，她們每次都在座位上讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)，只有我嘰里呱啦地講個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。不過(guò)倒也練就了我的三寸不爛之舌，哈哈！
這就是我，一個(gè)安靜不下來(lái)的“假小子”，你愿意和我做朋友嗎？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
在我們的生活中，有一個(gè)必不可少的東西，那就是錢(qián)。錢(qián)可以買(mǎi)吃的，可以買(mǎi)穿的�？墒�，現(xiàn)在有許多小孩在家里都是“小皇帝”“小公主”，只知道花錢(qián)，不懂得錢(qián)的來(lái)之不易，如何管理零花錢(qián)。
小時(shí)候，我對(duì)錢(qián)的概念很模糊，只知道這些印有“毛爺爺”的紙能買(mǎi)東西。上了學(xué)，我明白了要學(xué)會(huì)管理零花錢(qián)，不能隨便花�？粗渌瑢W(xué)有零花錢(qián)，可以自己支配，我很羨慕，便也想有零花錢(qián)。經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡，媽媽終于同意了，不過(guò)她不是無(wú)償給的，只有學(xué)習(xí)進(jìn)步了，或在哪一方面有突出表現(xiàn)，才能給我一定的獎(jiǎng)勵(lì)。這項(xiàng)計(jì)劃從五年級(jí)上學(xué)期開(kāi)始執(zhí)行，到目前為止我已有1400元了。媽媽叮囑我：“要學(xué)會(huì)管理零花錢(qián)，每次支出都要記好，這樣才能做到心中有數(shù)，才能知道錢(qián)到底花在哪了�！眿寢屚Ａ送�，建議著說(shuō)：“錢(qián)最好花在有意義的事情上�！蔽矣涀×藡寢尩脑�。
因?yàn)槲蚁矚g看書(shū)，于是便用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一大堆書(shū)。雖然每本書(shū)至少有15元，但我一點(diǎn)兒也不心疼。因?yàn)槲抑馈皶?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，把錢(qián)用在這上面一點(diǎn)兒也不吃虧。每到開(kāi)學(xué)時(shí)，我也會(huì)用自己的錢(qián)買(mǎi)一些文具。但也有一次春游時(shí)，看見(jiàn)其他同學(xué)都買(mǎi)了自己心儀的珍珠串成的包包，我也十分想要。但想想也沒(méi)什么用，就決定不買(mǎi)了，以后把錢(qián)花在更有意義的.地方。媽媽對(duì)我的表現(xiàn)很滿(mǎn)意，直夸我是個(gè)不亂花錢(qián)的好孩子。為了獎(jiǎng)勵(lì)我，媽媽又從壓歲錢(qián)中拿了500元給我。我取出這些錢(qián)的五分之一，給小弟買(mǎi)了一輛玩具車(chē)。弟弟十分高興，臉上蕩漾著激動(dòng)，大叫一聲：“太好了！謝謝老姐！”過(guò)年期間，他天天都在玩這輛玩具車(chē)。我和表弟們還時(shí)不時(shí)跑到集市上去，買(mǎi)一些自己喜歡的小玩意送給外公外婆，他們直夸我們是孝順懂事的好孩子。最令我自豪的是，今年暑假，我取出200元錢(qián)購(gòu)買(mǎi)了許多水果和禮物，和小伙伴一起來(lái)到無(wú)錫兒童福利院，慰問(wèn)那里的孤兒和殘疾兒童。看著他們幸福的笑臉，我也覺(jué)得非常快樂(lè)。這些都是我合理使用零花錢(qián)帶來(lái)的好處啊！
我們要從小學(xué)會(huì)管理零花錢(qián)，明白什么時(shí)候應(yīng)該花錢(qián)，什么時(shí)候不應(yīng)該，為以后的科學(xué)理財(cái)打好基礎(chǔ)。
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