有關(guān)二年級釣魚作文匯總5篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的二年級釣魚作文5篇，希望對大家有所幫助。

二年級釣魚作文 篇1

　　今天，爸爸叫我到少兒公園去釣魚，太好了，我一蹦三尺高。

　　于是我迫不及待地準(zhǔn)備好東西就出發(fā)了。可是今天堵車，開不快，要是爸爸有一輛飛車就好了。

　　到了以后，我似乎像獵豹的速度沖向釣魚。到達(dá)魚池后，阿姨給了我們一塊魚食，于是我摘下一小塊，把它鉤到魚鉤上，然后把魚鉤甩出去。我心里想：這次一定能釣一條大大的'魚。

　　魚兒們爭先恐后地?fù)岕~食，但是過了一陣子，那些魚慢慢地散開了，怎么回事？我拉起鉤子一看，空鉤，可惡的小魚，我被小魚們耍了。

　　我就不相信釣不起來，這下魚食很快被吃光了。魚兒們太狡猾了，老早就在說：“空鉤再見！空鉤再見！”我有點(diǎn)失望。

　　于是我讓爸爸來，爸爸看我有些失落，他接過魚竿，我在旁邊看，他很快就釣了一條，爸爸教我：“要耐心，等魚兒們上鉤了再拉上來，拉的那一下要快。于是我再試一次，魚兒們紛紛議論道：“這個(gè)小鬼頭又來了，可惡。想釣我們？沒門！“可是它們擋不住魚食的誘惑，過了兩分鐘我釣起來了！總算有一條魚弟弟了！

　　我按照這個(gè)方法，釣了兩條、三條……一共釣了七條，今天滿載而歸。看著桶里活蹦亂跳自由自在的七條小魚，我心里不知道有多高興！

二年級釣魚作文 篇2

　　今天，我，爸爸，外婆，外公一起去從化釣魚。

　　當(dāng)時(shí)，一位妹妹從一輛車?yán)镒叱鰜怼Ｋ�好可愛呀，我跟妹妹，外婆一起去撿雞蛋。我們撿完了雞蛋后回到那個(gè)房子里了。我們一共撿了13個(gè)雞蛋真高興呀。我跟妹妹還抱了小黑羊。要回家了，我們一起回家了。

二年級釣魚作文 篇3

　　在一個(gè)陽光燦爛的早晨，貓媽媽帶著兩只小貓咪到小河邊釣魚。小貓專心致志地釣魚，突然間有一只蜻蜓飛了過來，蜻蜓眼睛圓溜溜的，碧綠色，好看極了。小貓看見蜻蜓像小飛機(jī)一樣飛過去。

　　于是小貓就把魚竿放下來，想去捉蜻蜓。蜻蜓仿佛看見小貓想捉它，它迅速地張開一雙透明的翅膀飛走了，小貓失望而回。突然魚竿動(dòng)了，小貓猛的抬頭一看，真的魚竿在動(dòng)，它沖上去使勁地把魚竿拉上來，結(jié)果是一只破鞋子掛在魚鉤上。在小貓傷心難過的'時(shí)候，有兩只閃閃發(fā)光的蝴蝶飛來了，小貓又想去捉蝴蝶，蝴蝶看到小貓想撲上前的時(shí)候，它煽動(dòng)著閃閃發(fā)光的身體飛走了。

　　這時(shí)貓媽媽釣到了一條大魚。媽媽對小貓說：“釣魚要一心一意的，你老是東跑跑西跳跳，怎么能做好呢？”小貓似乎明白了媽媽的話，這時(shí)蝴蝶和蜻蜓又飛來了，小貓不僅沒有去捉它們，而且還穩(wěn)穩(wěn)地坐在凳子上，一心一意地去釣魚。

　　最后功夫不負(fù)有心人，小貓終于釣到了一條大肥魚，小貓看著活蹦亂跳的魚，高興地大聲說：“我成功了，我成功了！”

二年級釣魚作文 篇4

　　端午節(jié)那天，下了一場牛毛細(xì)雨，把大地籠罩在一片霧蒙蒙之中。我們一家人和爸爸的朋友們一起去橫沙島釣魚。

　　車子開到了美麗的橫沙島養(yǎng)魚場，小朋友興高采烈地下了車，大家為釣魚做準(zhǔn)備工作。我們小心翼翼第穿起了蚯蚓，魚鉤鋒利無比，媽媽的手就被刺了好幾下。我們信心滿滿地釣起了魚，不過大家立刻發(fā)現(xiàn)魚塘里靜靜的，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，我們這些頑皮的小孩早已在一旁游玩嬉戲了，大人們仿佛也失去了耐心，坐在一邊，一副愿者上鉤的樣子。突然，我看見了爸爸的魚鉤上釣起了一條魚。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那條魚不斷躍動(dòng)，好像在做最后的掙扎。因?yàn)槲野职珠_了個(gè)好頭，所以大家又精神一振，重新開始釣起魚來。功夫不負(fù)有心人，我們接二連三地釣了好多魚。不過雨越下越大，小孩們只好回到車?yán)锶ィ�透過玻璃看著大人撐著雨傘釣魚，好像不把桶裝滿就誓不罷休。大家你一條，我一條，終于釣滿了一桶魚�？粗�一條條魚，我心里美滋滋地想：今晚可以吃鮮魚宴了！等到那一刻，品嘗著一桌子的佳肴，我心里覺得這些菜別有一番滋味。

　　直到那天，我才真正懂得了“只有用勞動(dòng)換來的.面包，吃起來才是最香甜的�！庇曛嗅烎~是我最愉快的一天。

二年級釣魚作文 篇5

　　今天下午，吳老師說：“今天我們來做個(gè)游戲吧，這個(gè)游戲的名字叫釣魚�！蔽衣犃藰返糜直挠痔�。

　　吳老師先從袋子里拿出一個(gè)又細(xì)又長的魚竿，又從袋子里拿出一些非常美麗的小魚，有的小魚是黃色的、有的小魚是綠色的、還有的.小魚是藍(lán)色的，非�？蓯邸�

　　吳老師選了朱芊宇來釣魚，她面帶微笑地走進(jìn)了講臺(tái)，她快速地拿起釣魚竿，把魚餌扔進(jìn)“河里”，不一會(huì)兒就有許多小魚上鉤了，同學(xué)們都夸她是釣魚高手，她釣了四條魚和一只海馬。

　　吳老師又選了陳俊涵，他快速地走上講臺(tái)，他不敢想象吳老師盡然選了他，便用手撓了撓小腦袋。拿起魚竿就釣，他太緊張了，手還在發(fā)抖，他把魚餌扔進(jìn)“河里”，不一會(huì)兒就釣起了二條魚和一只海馬。

　　我覺得自己要向朱芊宇學(xué)習(xí)，被老師抽到要面帶微笑，大膽的去嘗試。

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