有關(guān)初一作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的初一作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初一作文 篇1
時(shí)光在路上。它舞著矯健的步伐款款走來(lái)，我還帶著孩童般的天真倔強(qiáng)，極度不愿地被它牽著。就這樣，我走過(guò)了17個(gè)春秋。而驀然回首間，在那燈火闌珊的地方，是停歇在我步履中的，一個(gè)個(gè)至純至美的故事。那是一段淚水淋濕腳步的季節(jié)，任憑時(shí)光在面前洶涌流淌逆流成河，重憶起那些曾讓自己失去重心步履踉蹌的人們，以及同他們一起暗地生長(zhǎng)的欣喜與沮喪，再看著...
時(shí)光在路上。
它舞著矯健的步伐款款走來(lái)，我還帶著孩童般的天真倔強(qiáng)，極度不愿地被它牽著。就這樣，我走過(guò)了17個(gè)春秋。
而驀然回首間，在那燈火闌珊的地方，是停歇在我步履中的，一個(gè)個(gè)至純至美的故事。
那是一段淚水淋濕腳步的季節(jié)，任憑時(shí)光在面前洶涌流淌逆流成河，重憶起那些曾讓自己失去重心步履踉蹌的人們，以及同他們一起暗地生長(zhǎng)的欣喜與沮喪，再看著那些朝夕相處三年的朋友，背影逐漸消失在淚眼朦朧的視線中，歡笑聲卻依然在耳邊回環(huán)縈繞，而我身邊呢?只有那歡笑留下的空白和殘留手心的一絲溫存……
匆忙中，我伸出手，卻只能抓住幾張模糊的笑臉，這時(shí)我終于明白，相伴并不能用永恒來(lái)修飾，只是一個(gè)轉(zhuǎn)身便感到一切溫暖美好抽絲剝繭般從身邊消失，剩下了一個(gè)空洞和麻木的軀殼，那是一種怎樣的心情!彈指之間，孤獨(dú)在便內(nèi)心便瘋狂的滋長(zhǎng)起來(lái)，而即使我內(nèi)心知道，人類窮盡智慧也無(wú)法定義出永恒，可面對(duì)這種“不可回避”的事情逐漸走向“不堪回首”的結(jié)局，我仍是無(wú)法釋懷，曾經(jīng)的我們，一起嬉戲，一起學(xué)習(xí)，那段青春歲月，那段瘋狂人生，與最后分離的結(jié)局實(shí)在找不到契合點(diǎn)，可這才是時(shí)光的必經(jīng)之路，它用腳印踩出了一條名為“現(xiàn)實(shí)”的路，曾經(jīng)，一切都只能是“曾經(jīng)”!
那是一期頹廢周，被失望和迷惘推著后背，我走向那個(gè)陰影濃重的地點(diǎn)。而恰于此時(shí)，沉抑的憐憫從黑暗中浮出海平面……面對(duì)在風(fēng)中飛揚(yáng)起的布滿紅色標(biāo)記的試卷，我的內(nèi)心走成了垂死者心電監(jiān)護(hù)儀的圖像，上下幾個(gè)大幅度顛簸，盡而扯出一條消失于盡頭的水平線……那個(gè)黑洞吸走了我多少汗水，卻依然只剩杳無(wú)音信的結(jié)局。希冀的終點(diǎn)所歸何方?固守成習(xí)的徒然期待所歸何方?
可是，再陰云密布的天空也會(huì)彩霽云開。我憑借著少年的心氣，帶著傻氣與天真，竭盡全力拼搏奮斗，畢竟，只有自己才能改變自己!老師說(shuō)，我們的今天是未來(lái)的歷史，當(dāng)我們立足未來(lái)，回首曾經(jīng)，難道你不希望自己的曾經(jīng)是因?yàn)榕推床l(fā)光芒的么?只有努力了，讓那傷口上開出最美麗的花朵，我們的人生才會(huì)是完整的'，既能享受笑得最甜的，也要能承擔(dān)起痛的最深的。頹廢僅是一個(gè)檔期，只有靠自己才能夠脫離�！霸�(jīng)”的頹廢在以后，或許就是你的驕傲。
那是花朵綻放的美麗，透過(guò)窗外，如水月光傾瀉手掌，紛繁思緒停留過(guò)往，在經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨之后，我終于明白，時(shí)光，有一種無(wú)形的力量。我們所經(jīng)歷的，大都在多年之后被遺忘，能留下的只是那些輝煌。而那些曾經(jīng)努力付出過(guò)的，卻是我們一生的財(cái)富�！霸�(jīng)”是人生中一段花開綻放的季節(jié)，偶爾的小風(fēng)小雨，都將成為“曾經(jīng)”路上的風(fēng)景。
人生苦短，要來(lái)的阻擋不了，要去的挽留不住。但是，在這得失之間，只要耕過(guò)，播種過(guò)，收獲過(guò)，多少并不是成敗唯一的標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)樗鼈兌紝⒒頌椤霸?jīng)”，我們?nèi)松利惖牟皇窃?jīng)，而是走過(guò)、面對(duì)曾經(jīng)的勇氣，跨過(guò)曾經(jīng)的坎坷與艱辛。
輾轉(zhuǎn)在自己最美麗的年華，清歌一曲動(dòng)九城，走過(guò)曾經(jīng)，我們一路成長(zhǎng)。
初一作文 篇2
中國(guó)古代“有為”的儒學(xué)思想歷來(lái)就說(shuō)：“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下�！蔽覅s認(rèn)為，不論窮達(dá)與否都要兼濟(jì)天下。
我們可以看到，人類社會(huì)是聯(lián)系在一起的，誰(shuí)都不可能推理彼此而存在。一個(gè)國(guó)家的存亡關(guān)系著舉國(guó)上下人民的安危，一場(chǎng)世界性的戰(zhàn)爭(zhēng)關(guān)系著整個(gè)地球村的命運(yùn)，一個(gè)地區(qū)石油資源的枯竭可以影響到世界范圍油價(jià)的波動(dòng)，一個(gè)國(guó)家金融系統(tǒng)的崩潰可以導(dǎo)致全球性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。面對(duì)這些，你還能說(shuō)，因?yàn)槲也坏弥荆@與我沒(méi)什么關(guān)系，我就可以不去管他們了嗎？
翻開浩瀚的歷史畫卷。窮且善其身者眾矣，然窮而濟(jì)天下者鮮矣。窮善其身可以是蘇軾的灑脫，陶潛的隱逸。然而窮濟(jì)天下則是窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。也許優(yōu)秀文化的積淀少不了善其身者，但社會(huì)的發(fā)展前進(jìn)缺不了濟(jì)天下者。達(dá)者固然有兼濟(jì)天下的能力，但不能一擔(dān)子將所有的包袱全壓在達(dá)者身上�！墩撜Z(yǔ)》所說(shuō)的“君子固窮”，不正道出窮困的君子應(yīng)該心系蒼生嗎？顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”不是對(duì)全天下所有人的呼吁嗎？
時(shí)代在不斷發(fā)展變化，兼濟(jì)天下也就不只是局限于國(guó)家命運(yùn)中�；仡欀袊�(guó)兩千年的儒家思想，其主要精髓不都是致力于構(gòu)建和諧的人類社會(huì)嗎？可是，事實(shí)告訴我們，現(xiàn)在的人類社會(huì)并不和諧。戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病、貧窮仍然在世界各地肆虐，人與自然關(guān)系的.進(jìn)一步惡化更是使人類遭到了造物主的懲罰。爆炸式增長(zhǎng)的人口正在挑戰(zhàn)著地球的承受極限……現(xiàn)在的人類社會(huì)并不協(xié)調(diào)，若是人人都兼濟(jì)天下，都能為社會(huì)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，那么實(shí)現(xiàn)構(gòu)建和諧社會(huì)的目標(biāo)還遠(yuǎn)嗎？
學(xué)生是等待著一展抱負(fù)的工作上的窮者。待業(yè)青年是事業(yè)上，等待發(fā)掘的窮者，散發(fā)蓬勃朝氣的我們，更應(yīng)該響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，更要兼濟(jì)天下來(lái)引領(lǐng)人類社會(huì)的腳步。
初一作文 篇3
中學(xué)生的夢(mèng)想是那么奔放，中學(xué)生的詩(shī)是那么熱情�？墒翘幵谇啻浩诘奈遥瑓s經(jīng)常與母親發(fā)生一些不愉快的事。
在家中，經(jīng)�？梢月牭接�(xùn)斥，吵架。如：怎么又回來(lái)這么晚，到哪里鬼混了。怎么又在看電視呀，作業(yè)什么時(shí)候完成呀。一天到晚看小說(shuō)，看小說(shuō)就能考上大學(xué)嗎。拿起書來(lái)就打瞌睡，你看看對(duì)面家，人家哪天不是十一二點(diǎn)才睡，那像你才十點(diǎn)就眼皮打架。真是無(wú)可救藥了�？傊瑧�(zhàn)爭(zhēng)的氣氛會(huì)一觸即發(fā)。
這次又因考試的事對(duì)我發(fā)火，因?yàn)槲矣忠淮喂钾?fù)了她的希望。一回到家中，冷鍋冷灶的`等著我。我問(wèn)，飯呢。
“考得這么差，就應(yīng)該自己做飯，賴得我天天伺候你�！�
晚上，我呆呆地坐在窗前，望著天空的一輪明月，悠悠地發(fā)著清輝，心里不知道在想什么。
母親心中的我，是她培養(yǎng)的驕傲。我應(yīng)該向她預(yù)訂的目標(biāo)無(wú)條件地到達(dá)。一旦偏離一點(diǎn)軌道，她就有無(wú)名之火噴向我。
月光無(wú)聲地灑在桌面上，我百無(wú)聊賴地翻動(dòng)著一本本潔白的作業(yè)本，都是空空如也，與剛買來(lái)相差無(wú)幾。心情煩悶，思緒混亂，我只好離開桌子，坐在床上玩弄著閃爍的熒光棒。為了不讓可疑的光線滲出門縫，我汗如雨下地躲在被窩里滾動(dòng)著熒光棒，心中只有彷徨，寂寞與孤獨(dú)。
在母親的心中，多做多練是提高成績(jī)的法寶。各種輔導(dǎo)班，參考書擠滿了我整個(gè)暑假。她在心中虛構(gòu)了一個(gè)十分完美強(qiáng)大，毫無(wú)缺陷的孩子。
我再次鉆出被窩，眼里已滿是淚水。扭頭向著窗外，一輪明月正探望著我，滿是愛(ài)憐的神情。媽媽呀，我多么希望你就是那個(gè)月亮，溫柔而親切的照著我，讓我的心也平靜如水。
而不是像嚴(yán)霜寒冰一樣威逼著我，這樣的愛(ài)只會(huì)讓種子爛在土中呀！
初一作文 篇4
朝著太陽(yáng)奔跑
孩子，朝著太陽(yáng)奔跑，你的影子總會(huì)落在身后的。
——題記
街上匆匆忙忙的人影中若隱若現(xiàn)幾副稚嫩的笑臉，幼小的身軀或背著，或提著比自身大幾倍的東西，匆匆趕往培訓(xùn)班。家長(zhǎng)送的，自我走的，坐公車的，數(shù)不勝數(shù)。而那些孩子，或愁眉不展；或興高采烈；或怒目圓睜；或面無(wú)表情。不禁掂了掂自我手中簡(jiǎn)單的袋子——好輕。
朝氣蓬勃的青年們，正拿著報(bào)紙，一欄一欄尋找招聘啟示。眉頭總是皺著，似乎永遠(yuǎn)都松不開。然而，殊不知腳下人生的第一步漸漸邁向遠(yuǎn)方。當(dāng)愁眉最后舒展的時(shí)候，從那一汪閃耀著光芒的眼睛里，從那深邃遼遠(yuǎn)，背負(fù)著行囊的眼神里，便詮釋了期望。
迎著晨曦之光，鶴發(fā)童顏的老人們身著運(yùn)動(dòng)服在路上健步奔跑著，遠(yuǎn)眺著山腳，竟還有幾些年過(guò)花甲的人們悠閑地放慢步伐，老人也晨練？我望著，想著，心中的想法被他們改變著，頓時(shí)感覺(jué)離他們好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，是不是需要什么建起一座橋，讓我走過(guò)去細(xì)細(xì)地看一番，才能悟懂其中的`奧秘？
打開電視，一屆又一屆少年比賽拉開帷幕。有著遠(yuǎn)大抱負(fù)的少年，正自信昂揚(yáng)地訴說(shuō)著心中永不褪色的憧憬。每當(dāng)這時(shí)，我總是微笑地凝視著他們，只用眉目表感，就已足矣。是不是同齡人心中都有一架大橋，能夠跨越千山萬(wàn)水，跨越不一樣家鄉(xiāng)的隔膜，聚集到橋上的最高點(diǎn)眺望遠(yuǎn)方——那就是自我的未來(lái)。
稚氣的孩子，血?dú)夥絼偟那嗄辏装l(fā)蒼蒼的老人們。難道是誰(shuí)刻意要求他們?nèi)ヅ嘤?xùn)，去工作，去晨練嗎？不，不是的。茫茫人海中，總有那么幾個(gè)人正朝著陽(yáng)光奔跑，他們有自我的抱負(fù)和理想，正在刻不容緩地朝光明和期望奔跑著，即使那很艱辛。就是因?yàn)榘具^(guò)了這一個(gè)又一個(gè)艱辛，才得以超越自我的影子，并且超越自我。因?yàn)樗麄兂?yáng)奔跑，若停滯不前，自我的影子永遠(yuǎn)傲然地屹立在身體前方。
“永不放下，我生如夏花�！蔽也辉富ㄩ_半夏，我要讓自我綻得更絢爛。
追溯那永恒不變的追求，朝著太陽(yáng)奔跑吧。
初一作文 篇5
些許浮萍點(diǎn)綴清澈湖水。隨意的輪廓，不拘一格的態(tài)度，明亮的鏡面。鏡中之花，淡淡的用獨(dú)特方式延續(xù)她的美。淺黃色的靈氣之花，亭亭玉立，湖，因?yàn)檫@出眾而閃耀。以走馬觀花的方式是看不到什么的，只有細(xì)細(xì)體會(huì)才能發(fā)現(xiàn)璀璨之物。
假若她單是一朵普通的美麗的花，我們并不會(huì)留心，只是會(huì)走過(guò)去發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。而這朵“無(wú)名花”卻是被“簇?fù)怼钡�。她并不妖艷，她清新，淡雅，淺黃中帶一點(diǎn)點(diǎn)的白色。花不是很大，富有靈氣。她靜靜的綻放，綻放她的生命，獻(xiàn)給我們，我們絕美的容顏�；ǹv然會(huì)凋，但只要銘刻于心，就永遠(yuǎn)不會(huì)了。
她挺立在秋風(fēng)中，風(fēng)撫著她柔軟的面龐。她不同其他的花，她不嬌羞，她是大氣的，她愿于展示自己，不像其他花，早已躲到樹蔭下去了。這種花，旁人可能不會(huì)太注意，可能是好看的花看多了，便也不太在乎，而這鏡中之花卻是一枝獨(dú)秀，獨(dú)具風(fēng)韻。
鏡中之花，飽經(jīng)滄桑。一枝獨(dú)秀，獨(dú)具風(fēng)騷。碧水藍(lán)天相接。
鏡中之花，不想用相機(jī)在近處攝她的`美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地捕捉，在一片靜寂中，盛放。在一片芳香中，尋找，尋找她美麗的身影。
鏡中之花，真是上天給我們的恩賜。鏡中之花，靜靜地盛開，盛開的，是一種難以言喻的力量。
用心體會(huì)。生活中美好的事物很多。千萬(wàn)不要急匆匆地走過(guò)這城市，停下腳步，把時(shí)間獻(xiàn)給自然。
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