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        六年級(jí)年的作文300字

        時(shí)間:2024-08-01 09:23:58 六年級(jí) 我要投稿
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          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        有關(guān)六年級(jí)年的作文300字匯總10篇

        六年級(jí)年的作文300字 篇1

          今天可真是快樂的一天呀!因?yàn)槔蠇尣辉诩宜晕揖涂梢噪S隨便便的`玩了,想玩什么就玩什么。

          老媽出去后我便打開了電腦又是玩游戲又是看電視可開心了,因?yàn)榻裉煳沂裁炊疾挥酶桑彝骐娔X一直玩到中午可是到吃飯點(diǎn)了我還是離不開電腦但是不吃飯我會(huì)被餓死,思想片刻后我拿著錢下樓買了兩包泡面回家吃,我一邊吃一邊看可真是高興呀!到了下午由于怕看壞了眼睛就到廣場上于小朋友們一起玩游戲,我們玩的是老鷹捉小雞,剛開始我覺著這個(gè)游戲很幼稚可是后來我卻不這么認(rèn)為了因?yàn)槲衣南肫鹆宋倚r(shí)候的事情想起了我小時(shí)候玩的游戲也是這么幼稚可我當(dāng)時(shí)卻沒覺著很幼稚呀?那是因?yàn)槲议L大了不再是小時(shí)候的我了,可不管怎樣我都很開心有這么好的一天。

        六年級(jí)年的作文300字 篇2

          微笑,是冬日里的一把火,溫暖人心;微笑,是沙漠里的一壺水,滋潤人心;微笑,是西湖邊的一縷風(fēng),舒適人心。

          有一次,老師發(fā)了平時(shí)測驗(yàn)的成績單,我打開成績單,愣住了,因?yàn),那成績單上的分(jǐn)?shù)是我從沒得過,讓我?guī)滋於继Р黄痤^的81。我看著這分?jǐn)?shù),想哭又哭不出來——我回去該怎么辦呢?就這么一點(diǎn)分,該怎么向爸媽交待?

          回到家,媽媽還是像往常一樣笑臉相迎,我低著頭,不敢看她,便急急忙忙地往房間走!皩(duì)了!”媽媽突然說,我一驚,故作鎮(zhèn)定地說:“什……什么事?”媽媽笑著說:“依然,成績單發(fā)了吧?給我看看!蔽蚁,唉!該來的`還是要來的!便磨磨蹭蹭地把成績單拿出來,遞給媽媽。

          我站在那里,低著頭,準(zhǔn)備接受暴風(fēng)雨的洗禮。但過了半晌,沒有任何反應(yīng),我慢慢抬起頭:“對(duì)不起,媽媽,我……”媽媽給了我一個(gè)微笑,說:“沒關(guān)系的,這次沒考好,下次再努力啦!老媽我不怪你!要加油!”那微笑給了我力量,給了我溫暖,我果然考出了好成績。

          微笑的魅力就是這么大。微笑,讓世界更美好!

        六年級(jí)年的作文300字 篇3

          關(guān)于端午節(jié)的習(xí)俗和來歷都是爸爸告訴我的,每年農(nóng)歷五月初五是我國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。在這天,人們要插"五端”:菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。端午節(jié)又稱重五,許多習(xí)俗也與“五”有關(guān),比如用紅、黃、藍(lán)、白、黑五種顏色的絲線系在兒童的脖頸、手腕和足踝上,稱為“長命縷”;南方過端午節(jié)要吃“五黃”:黃魚、黃瓜、雄黃酒和包有黃豆瓣的粽子。(我只記得四黃了)學(xué)者聞一多認(rèn)為端午節(jié)是四五千年前南方少數(shù)民族紀(jì)念龍神的節(jié)日。關(guān)于端午節(jié)還有一個(gè)凄美的傳說,孝女曹娥投江救父。

          曹娥是東漢上虞人,當(dāng)時(shí)曹娥年僅十四歲,父親溺死在江中,多日不見尸體浮出水面,曹娥就沿江邊哭邊找,始終不見父親尸體,十七天后,也就是在農(nóng)歷五月初五那天,她投江尋找,五天后她抱出了父親的尸體,被傳為神話!

          每年的.端午節(jié)我都能吃上香噴噴的粽子,都會(huì)唱起一首兒歌“五月五,是端陽,插艾草,戴香囊,吃粽子,撒白糖,龍船下水喜洋洋!

        六年級(jí)年的作文300字 篇4

          如果我是海,我會(huì)盡情地享受魚兒們的“淚水”,不管它們的“淚”是酸,還是甜;如果我是海,我不會(huì)計(jì)較魚兒們?cè)谖摇绑w內(nèi)”游來游去,它們的爭吵我不會(huì)在乎,只要有一只在我身旁就夠了;如果我是海,我不會(huì)怕魚兒們的“淚水”,更不會(huì)怕它們的目光;

          我會(huì)去享受它們的“淚水”,讓它們的“淚水”在我“體內(nèi)”盡情的流淌,不讓其他的魚兒們發(fā)現(xiàn)這些“淚”。

          可我不行,我做不到,我只是條無名的小魚;面對(duì)伙伴的'“淚水”我沒有太多的言語,雖然我隱約能感覺到這些“淚”,有些酸,但我不能讓它流進(jìn)我的體內(nèi),它,也流不進(jìn)來。

          魚在水里哭,是世上最純潔,最永恒的事情,所以魚的淚,魚不會(huì)有感覺。

          引領(lǐng)我前進(jìn)的大魚換了又換,我不想讓它們累壞,我不舍。所以,我能感受到的“淚”,大魚們不會(huì)知道,我自己的“淚”也不會(huì)流出來。我的“淚”沒有溶到“水”里,所以我只是孤獨(dú)一個(gè),我的“淚”總是默默滑落,魚和水都不懂。

          做魚固然辛苦,承受太多“狂風(fēng)暴雨”,最終要到達(dá)一片“寧靜”。我這條無名小魚不要這些;我也不要做海,我不想承擔(dān)海的痛苦。所以,如果可以,我只是一滴,溶不進(jìn)任何的“淚”……

        六年級(jí)年的作文300字 篇5

          “鐺鐺鐺……”鈴聲響了,我們六年級(jí)部分學(xué)生去湖頭村開展研學(xué)活動(dòng)。到了樓下,我們穿上了志愿服。戴上了小紅帽。坐上了大巴車,來到了湖頭小“西湖”。

          我們同學(xué)都認(rèn)真聽老師講解:湖頭小“西湖”,五水共治花了數(shù)千萬,用能裝載五噸重物的卡車污泥近五百車,F(xiàn)在成為“五水共治模范之村”。

          我們還做了實(shí)驗(yàn),用量杯盛了“西湖”水,拿出PH試紙檢測,看看PH試紙會(huì)變成什么顏色,結(jié)果是淺綠色,PH剛好是7,水質(zhì)真心不錯(cuò),看來治理工作真是落到了實(shí)處。

          下一站是游覽湖頭文化長廊,中國十大恩的宣傳欄引起了我的'興趣:天地培育之恩、父母養(yǎng)育之恩等,時(shí)時(shí)教育村民要做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人。

          參觀完之后,我們來到了集合地,老師為我們拍集體照,把我們最燦爛的笑容留在湖頭這片美麗的土地上。

          這時(shí),村部書記張伯伯來了,他給我們講了一堂生動(dòng)的農(nóng)耕文化課程,傳授了小孩站桶、魚類、飯框,還有以前最常見的犁等等,他說的好多東西我們聞所未聞,真是大開眼界。

          我們還參加了書法文化房。書香,墨香在十萬八千里都能聞到……這次研學(xué),我們空手而來,卻滿載而歸。

        六年級(jí)年的作文300字 篇6

          “竹子開花嘍喂,咪咪躺在媽媽的懷里數(shù)星星……”一路上哼著歌,我和媽媽直奔成都大熊貓繁育研究基地。

          哇,這兒可真大!參觀的項(xiàng)目也數(shù)不勝數(shù),大熊貓別墅、小熊貓產(chǎn)房、大熊貓博物館……其中,最有趣的要數(shù)大熊貓?jiān)铝廉a(chǎn)房了。

          我和媽媽走過一個(gè)個(gè)起伏的山坡,終于來到大熊貓?jiān)铝廉a(chǎn)房。月亮產(chǎn)房很大,分成好幾間,每一間里都有許多剛出生幾個(gè)月的.小熊貓和它們的母親。我們一間間地看過去,覺得沒什么意思,因?yàn)楝F(xiàn)在是中午,熊貓們基本上都在睡覺。就在這時(shí),突然傳來了一聲驚嘆,我趕緊拉著媽媽的手跑了過去。原來,兩只小熊貓正在“為食物而戰(zhàn)”。

          這兩只小熊貓本來挨在一起,各吃各的,可不知怎么的,其中一只小熊貓突然扔掉了自己的竹子,爬到另一只小熊貓身上,用嘴叼起它的竹子就要走。被搶的小熊貓急了,拼命掙扎,想要把竹子奪回來,可那只小熊貓力氣大得很,使勁一扯,把竹子搶走了。被搶的小熊貓一臉無奈,又抓了一把竹子,津津有味地吃了起來。

          參觀完月亮產(chǎn)房,我們又去看了野生小熊貓、熊貓餐廳……不知不覺,三個(gè)小時(shí)過去了,該回家了。我不舍地告別了可愛的大熊貓,在心中答應(yīng)它們下次還要來后,便離開了這充滿活力的地方。

        六年級(jí)年的作文300字 篇7

          小朋友,你喜歡什么歌呢?可能是《同一首歌》《我的未來不是夢》《隱形的翅膀》……但我最喜歡的.還是《北京歡迎你》。

          那個(gè)時(shí)候,是二零零八年,也就是在那年第一次在中國舉行奧運(yùn)會(huì)。在電視上看二零零八年奧運(yùn)會(huì)開幕式的前幾天,我開始準(zhǔn)備聽為迎接奧運(yùn)會(huì)表演的歌,因?yàn)槲业暮门笥褎ⅡU愷一家要到我家來聚餐。我就準(zhǔn)備了《北京歡迎你》這首歌。歌詞是這樣的:“迎接另一個(gè)晨曦,帶來全新空氣。氣息改變情味不變,茶香飄滿情誼……”這首歌表達(dá)了北京人對(duì)各國人民的熱愛與歡迎。里面有一些句子,我很喜歡。比如:“北京歡迎你,像音樂感動(dòng)你。讓我們都加油,去超越自我!

          我想《北京歡迎你》這首歌,不光是指首都人民歡迎各國朋友來北京參加、觀看奧運(yùn)比賽,而且也表達(dá)了中國人民對(duì)世界人民的歡迎之情。

          這就是我喜歡的歌《北京歡迎你》。

        六年級(jí)年的作文300字 篇8

          我相信每一個(gè)人都會(huì)去思索問題或事情,我也同樣是。

          記得在五年級(jí)時(shí),我在網(wǎng)上看到了一份報(bào)告,上面寫著一位小伙子在街上走的時(shí)候,突然一輛摩托車騎了過來不小心撞上了在他前面的一位老人可是他并沒有停下來,而是逃逸了。那位老人頓時(shí)倒在地上,昏了過去,頭上還流了點(diǎn)血,旁邊圍聚了許多人,都在七嘴八舌的說道:“這可怎么辦呢?”有的人還撥打了120,卻沒有一個(gè)人上前幫助,他們,都怕老人醒后會(huì)賴上他說他是他撞的,這時(shí),那位小伙子挺身而出,扶起了那位老人,讓她靠在樹底下不讓她中暑,過了一會(huì)救護(hù)車來了,老人經(jīng)過治療恢復(fù)了健康。但她并沒有說賴上了那位小伙,而是讓自己的子女送了點(diǎn)錢和水果給那位小伙,并要好好感謝他,那位小伙拒絕的禮物后說:“樂于助人,是每個(gè)人都有義務(wù)的.!

          令我不明白的是為什么小伙不怕被賴而去幫助她呢?萬一被坑了錢怎么辦呢?后來我明白了,他是為了老人的性命,性命是不可用金錢換來的,如果能幫助,就一定要幫助。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來吧,讓我們成為一個(gè)樂于助人的好學(xué)生吧。

        六年級(jí)年的作文300字 篇9

          我有一個(gè)非常非常好的小伙伴,她的名字叫做悅悅。她雖然穿著并不華麗:棕色的褲子,紫色的上衣,腳下永遠(yuǎn)踏著一雙球鞋。但她樂于助人的事跡是人人都知道的。不信,你瞧:

          星期一下午,我和悅悅玩的高興是時(shí)候,在馬路上看見了一位殘疾人,很可憐,眼睛看不見。我心里很覺得他可憐,但是卻沒有做什么,而悅悅就沒有考慮,一下子就奔向那個(gè)殘疾人。我正想說什么,而悅悅就已經(jīng)把殘疾人送到了對(duì)面。我們都高興地對(duì)悅悅豎起大拇指連聲的說:“悅悅,你真棒呀~我們大家都要向你學(xué)習(xí)!倍鴲倫倕s說:“這是我應(yīng)該做的呀。”

          悅悅不僅樂于助人,還熱愛學(xué)習(xí)。

          悅悅從小就養(yǎng)成了早晨背英語的習(xí)慣,而我們,就只是背幾天,圖個(gè)新鮮,過幾天呀,肯定就不背了。但是悅悅不論春夏秋冬哪個(gè)季節(jié),仍堅(jiān)持著每天都背,怪不得,她的學(xué)習(xí)成績總是全班前茅呢。

          這,就是我的`小伙伴——悅悅,一個(gè)既樂于助人又熱愛學(xué)習(xí)的女孩子。你們喜歡嗎?

        六年級(jí)年的作文300字 篇10

          我有一個(gè)愛我的爺爺, 我從小到大,他都無微不至地照顧我,關(guān)心我。每天中午放學(xué)回家,爺爺都會(huì)早早地就把飯菜準(zhǔn)備好,怕我上了一天學(xué),餓壞了。并且爺爺知道我每次吃完飯都喜歡看報(bào)紙里的副刊, 那一版里有”找不同“和一些小笑話、小故事。所以爺爺在我回來之前就幫我找出來了,放在報(bào)紙里的最上面的一層,一掀開就看得見。

          我小的時(shí)候,爺爺經(jīng)常騎著一個(gè)28的大車子,帶著我到農(nóng)科院里面的石太公園玩。過了幾年,我大點(diǎn)了,爺爺換成了一個(gè)小一點(diǎn)的`26的車子,方便買菜,F(xiàn)在,爺爺又換了一個(gè)20的小車子,我都能騎了。爸爸說,這是因?yàn)闋敔斃狭,腿腳不利索了,小車子更安全方便。

          爺爺現(xiàn)在的記性也不好了,經(jīng)常是給我買的好吃的,剛才還記著,出了門就忘了讓我拿。

          所以爺爺就會(huì)在放學(xué)的時(shí)候,跑到學(xué)校門口,等我出來了親自交到我手里,爸爸經(jīng)常說他,路上太亂,太危險(xiǎn),沒什么事就不要來了,回頭我們可以過去拿。當(dāng)時(shí)爺爺會(huì)很聽話地點(diǎn)點(diǎn)頭,但過后還是照樣會(huì)往學(xué)校跑。

          爺爺年紀(jì)越來越大,記性也越來越差,但對(duì)我的愛卻一點(diǎn)沒有減少。 我愛我的爺爺,感謝他為我付出的一切,我會(huì)回報(bào)給他更多的溫暖和關(guān)愛。

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