【推薦】三年級的作文匯編9篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的三年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
游泳是一種很平常的運動，想必大家都會吧。游泳分為很多種，仰泳、蝶泳、蛙泳、自由泳等，當然，還包括泳姿難看的狗刨，而我爸爸這個狗刨“高手”終于開始學仰泳了。
這個星期六，爸爸媽媽帶我到體育中心的游泳館去游泳，剛進入泳池，我便冷得抖來抖去，連忙一個猛子扎入水下，開始適應(yīng)著旁邊的溫度。媽媽則不然，她見到我狼狽的.樣子后，嚇得魂飛魄散，干脆連泳池都不下，直接在泳池旁找了個椅子坐下，開始曬室內(nèi)游泳池旁的“燈光浴”。爸爸更不同了，雖然他下了水，但是他還是冷得哆嗦，于是他便用起了他的絕計——狗刨，在水中撲騰來撲騰去，有一次還差點栽了下去。我見了，寒冷蕩然無存，在旁邊笑得前仰后合，還差點嗆了口水。爸爸見了，惱羞成怒，說：“不就是游泳嗎，我分分鐘游個仰泳給你看，叫你知道知道什么才是真正的高手�！�
于是，爸爸開始了他的游泳訓練。首先，他把頭往水上一躺，準備借助水的浮力把自己浮起來的時候，卻愕然地發(fā)現(xiàn)，頭就這么直挺挺地沉了下去，他在水底下喝了好幾口水，才站起來，尷尬地咳嗽了幾聲，我見了，笑得更歡了，肚子差點都沒笑疼了。爸爸見了更生氣了，于是，他就繼續(xù)在那游著，游著，我也懶得再笑了，便潛入水底，慢慢地蛙泳了起來。一次，我經(jīng)過爸爸身邊時，我好奇地潛入水下，最后驚訝地發(fā)現(xiàn)，他居然浮起來了，但是，當我仔細再一看，便又嗆了幾口水，猛得抬起頭，哈哈大笑了起來，爸爸那叫什么仰泳啊，簡直就是變卦似的狗刨嘛，不對，這應(yīng)該叫“龜刨”才對。翻了身的狗刨活像一只被人翻了身似的，在那扭來扭去。我又笑了起來……
“龜刨”太滑稽了，真不知道爸爸是怎么樣創(chuàng)作出來這種滑稽的仰泳的呢。
三年級的作文 篇2
陽春三月，一棵棵龍眼樹貪婪地吮吸著春天地甘露，它們身站著四季常綠的枝條，一片片下長的葉子在燦爛的陽關(guān)中歡笑著。細雨如絲、處于蒙蒙像油一樣滋潤得每張葉子都油亮油亮的，在陽光下格外的發(fā)亮。
春天一到，淡黃但黃的龍眼花掛滿了枝頭，一陣陣輕輕地風吹來了，迎來了一群群小蜜蜂和蝴蝶在樹頭上飛來飛去，好像在玩游戲一樣。人們漫步其中，聞著淡淡的果香，真讓人心曠神怡。
到了6月的`時候，龍眼掛滿了枝頭，連樹爺爺也被壓彎了腰。龍眼圓圓的，和楊梅一樣大小，遍身生著疙瘩。等龍眼漸漸長熟的龍眼是青綠青綠的。
到了8月的時候龍眼才熟透了，摘一顆剝開殼就可以看到晶瑩透亮的果肉了，像一顆水晶球一樣，美麗極了。當你輕輕的咬一口它，嘴唇上舌頭同時布滿了透白的汁水，甜津津，叫人越吃越愛吃。
我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的龍眼。
三年級的作文 篇3
我有一個超級有趣的媽媽，每一次，她都能逗得我哈哈大笑。就說我們這次去日本游玩吧，我老媽真是逗逼死了！
剛到日本的那天晚上，我們?nèi)コ酝聿�，因為�?dǎo)游哥哥已經(jīng)下班回家了，我們只能自己出門找吃的。我們仨都不能日文，英語也很蹩腳。幸好酒店有會中文的服務(wù)員，幫我們叫了出租車。當我們快要到地方時，媽媽想讓司機在前方停車，可是一時半會兒想不出來怎么用日語說，也不知道英文如何表達，就中不中，洋不洋地直說：“前面停車。”哇哈哈，笑得我和爸爸是前仰后合。幸虧那司機大伯能聽懂些許中文，在一個熱鬧的地方把我們放下了。你看，我媽逗逼不？
沖繩的最后一天，我們要出發(fā)去東京了，媽媽說，我們自己打的去機場。退房時，老媽的逗逼精神又一次展現(xiàn)得淋漓盡致：簽好字，查完了房，她們說的話又聽不懂，我們都不知道是不是已經(jīng)完成。老媽瞬間就沖著那服務(wù)員說：“哦了？”我和爸爸又是一番大笑，笑疼了我的肚子，遭到了老媽一路的`白眼。
你說，我老媽是不是很逗逼，第一次出國門，不懂語言真是鬧了不少笑話，幸好都是些生活中的小事。想來，我以后真該好好學習語言，以后帶逗逼老媽游遍世界！
三年級的作文 篇4
今天回奶奶家吃飯，哥哥神秘的對我說：“你見過‘冒汗’的雞蛋嗎？”我一臉迷惑地搖搖頭�；氐郊�，我一直想哥哥這個問題，何不做個實驗看看？
說干就干，我首先準備好實驗材料：一個空易拉罐，一個新鮮的雞蛋，一些干燥的沙，一根蠟燭，一包火柴，剪刀。
我首先先用剪刀剪去易拉罐的三分之一，再裝一些沙子在易拉罐中，然后將雞蛋的大頭一端放在沙中，露出小頭一端，整個雞蛋大約有一半埋在沙中。這樣裝置的上半部分就完成了，接著，我將準備好的`蠟燭點燃，將火焰湊近罐底，慢慢加熱空罐。我瞪大好奇的眼睛，仔細觀察雞蛋，眼睛一眨不眨生怕錯過什么細節(jié)。擔心那些雞蛋禁不住熱，突然爆炸或炸裂，可又忍不住好奇。不一會兒，蛋殼表面真的冒出了像水晶一般的小水珠。
為什么會出現(xiàn)這樣呢？我用放大鏡仔細觀察，發(fā)現(xiàn)雞蛋的表面粗糙不平，蛋殼上還有許多小孔。我迫不及待的上網(wǎng)查詢，原來根據(jù)科學家計算，一個雞蛋表面有7000個左右的小孔。生命離不開空氣。雞蛋的受精卵在發(fā)育期間需要呼吸，它所呼吸的空氣，是通過蛋殼上的小孔進去的。當我把雞蛋放在沙中加熱時，雞蛋中的蛋白，蛋黃遇到膨脹，蛋內(nèi)的壓力增大，就會使雞蛋中的一部分水汽化，水蒸氣被迫從雞蛋殼的氣孔中擠出來，與是便出現(xiàn)了一滴一滴的小水珠。我終于揭開了雞蛋“冒汗”的秘密。
三年級的作文 篇5
我的課余生活豐富多彩，尤其是彈鋼琴，讓我的生活充滿了快樂。
五歲的時候，爸爸和媽媽帶我去正佳廣場。在五樓，我看見一家琴行，我就叫爸爸媽媽帶我去那里。進到里面，我看見許多哥哥姐姐在彈著優(yōu)美的曲子。我也好想彈��！晚上，我告訴媽媽“我想學彈鋼琴”媽媽說：“明天就帶你去琴行學鋼琴�！蔽议_心極了，就連晚上睡覺的時候我都夢見我在學琴。
第二天，媽媽果然帶我去琴行學鋼琴。剛到琴行的時候，我又興奮又緊張。
那天是陳老師教我，當時我很緊張，陳老師漂亮的大大眼睛和親切的笑容打消了我緊張的心情。她拿出一本叫《湯姆1》的書給我。陳老師翻開第一頁給我看，第一頁是教彈鋼琴的坐姿和手勢怎么做的。陳老師輕輕地拍拍我的背說：“背一定要伸直，手一定要自然放平，呼吸要平穩(wěn)”。然后，陳老師握住我的手說：“手一定要向握雞蛋一樣圓，回家拿一個雞蛋來感受一下吧！”。翻開第5頁，啊！開始正式學鋼琴了。我皺著眉頭看著五線譜，好像無數(shù)小蝌蚪在小溪里游泳，天��！那是什么？我怎么看還是不懂。我身體僵硬地坐在凳子上，手指顫抖地在琴鍵上，眼睛看著五線譜發(fā)呆，胸口在怦怦亂跳。陳老師仿佛看出了我的`心思說：“五線譜里確實是小蝌蚪，它們游得高，聲調(diào)就高昂，它們游得低，聲調(diào)就低沉。不用怕，放松身體和手指，這個音是do”。我明白了，原來這個音是do。我按照書本的音符，深呼吸一口氣，手指推上去do、re、mi、fa、so……
為了練手指的靈活性，音階的準確性，一支枯燥的曲子要練上兩三個星期，但是，我沒有害怕，一直堅持認真學琴。
通過三年的認真學習，現(xiàn)在我已經(jīng)可以流利的彈出很好聽的歌曲了！每次我彈琴，音樂在我手指間流淌，仿佛一幅有聲的畫面。老師還不斷地鼓勵我考級呢。
在學鋼琴的過程中，我學到了課本上學不到的知識，同時也明白了一個真理──興趣是最好的老師。
三年級的作文 篇6
我的老師是鄧思寶，她是我們的語文老師也是我們的.班主任。
有一次，我忘帶了語文書，她說了我?guī)拙�，便從手里拿出一本語文書。如果換成其他老師，就會讓我抄書�？墒撬粫�
當我犯錯誤時，我們的老師會讓我抄書，輕則為教育我?guī)拙�。換成其他老師，重則為不讓我上當節(jié)課，輕則為讓我抄書。
他可真是我的好老師。
三年級的作文 篇7
今天，我跟媽媽去公園玩。
最好玩的當然要數(shù)大擺錘了，剛剛開始時候，我做出一股毫不懼怕的樣子：
雙手叉腰，嘴巴輕輕往上一翹，眉毛使勁地往上挑，頭抬45度角仰望天空——一副滿不在乎的神情，告訴你們，其實我的心里卻在打鼓：到底去不去��？這么高，太恐怖了。最終，我鼓足了勇氣，坐上了大擺錘。
大擺錘開始動了，我的心也在跟著大擺錘一樣在狂動，心想：這大擺錘不會掉下去吧，不會的，不會的，我玩了三年時間都沒見過有人掉下來，這次肯定也不會的，嗯，絕對不會！我不斷自我安慰著。大擺錘已經(jīng)進入了最頂端，只見坐在我左邊的小弟弟用尖叫表達著他的害怕，坐在我右邊的'大哥哥本來很悠閑的靠在椅子上，十分平靜的看著前方，現(xiàn)在他的臉上也冒出了汗珠，臉上變得煞白，眼睛也十分驚恐地看著他的表，好像想快點結(jié)束這場“游戲”。而我卻十分享受這段高潮，清新的風拂面而來，涼涼的，腳碰到樹葉時癢癢的，一切是多么的美好��！我還時不時的站起來，跟媽媽打招呼。
大擺錘停了，我一點兒也沒感覺到頭暈，我不禁說：“今天真是刺激的一天�！�
三年級的作文 篇8
同學們，你們知道這位與眾不同的老師是誰嗎？他就是我的語文老師——孫老師。
孫老師有一雙炯炯有神的大眼睛，好似會說話一樣，還有一張能說會道的嘴巴，孫老師的耳朵能聽清四面八方的聲音，有時上課時，李昂、王子博等人在下面竊竊私語，孫老師就能把他揪出來。
每當孫老師上課時，她就會叫我們把不理解的詞寫上意思，好讓我們記住。有時下面還有說話的`聲音時，孫老師就會用嚴厲的目光投向他。好像在說：“上課要認真聽講，不能說話�！庇袝r孫老師會提出一些問題，當我們班的人舉手寥寥無幾的時候，孫老師就用激勵的目光看著我們，好像再說：“同學們，不要害怕，要大膽發(fā)言，說不定你說的就是對的�！碑斖瑢W做錯事的時候，孫老師就用不開心的目光投向他，說：“以后不要再犯了，要改過來。
記得有一次，我看見辛雅蘭在做與語文無關(guān)的東西時，孫老師突然讓我回答一個問題，幸好我的耳朵沒聽其他聲音，能準確無誤的說出來。
孫老師，我不希望你四年級不教我們，希望你能把我們教到六年級。
孫老師，您辛苦了，謝謝你！我愛你。
三年級的作文 篇9
有一個5歲的小姑娘，她有烏黑的小卷發(fā)，水靈靈的大眼睛，紅撲撲的小臉蛋，一張萌嘟嘟的櫻桃小嘴，一笑起來，兩個淺淺的小酒窩若隱若現(xiàn)，配上一身漂亮的童裝，就像可愛的小花朵兒那樣招人喜愛。
春天，她穿上粉紅的小風衣，在青青的草地上奔跑，像一朵含苞待放的小桃花，裝扮著美麗的春天。
夏天，她穿著白色的小紗裙，在小河邊和我們歡快地做游戲，像一朵潔白無瑕的`百合花，點綴著熱情的夏天。
秋天，她穿上金黃色的小毛衣，在公園里和我們一起唱歌、跳舞，像一朵芳香撲鼻的桂花，陶醉著多彩的秋天。
冬天，她穿著大紅色的小棉衣，在雪地里開心地扔雪球、打雪仗，像一朵迎霜傲雪的梅花，驚艷著冰冷的冬天。
她是誰？她是我的表妹玥玥，她不但像花兒那么美麗，而且還有一顆比花兒更美的心。
她小小年紀，非但不吵不鬧，還會照顧弟弟，禮貌待人，我們都很喜歡她。
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