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追夢(mèng)初二作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的追夢(mèng)初二作文，歡迎閱讀與收藏。
追夢(mèng)初二作文1
追夢(mèng)
夢(mèng)想如同鳥(niǎo)的翅膀，插上它，我們就能飛上白云碧宵;夢(mèng)想也如沙灘上的貝殼，拾起它，我們就擁有了生活的美麗。我的夢(mèng)想是做一株蒲公英，撐起夢(mèng)想的傘去周游世界，感受世界的美好和生命的可愛(ài)。
與時(shí)光同行，蒲公英的夢(mèng)越來(lái)越豐滿(mǎn)，追夢(mèng)的腳步一路向前，足音也越來(lái)越堅(jiān)實(shí)。
童年時(shí)，我癡迷于《我最?lèi)?ài)的貓國(guó)》。愛(ài)貓的我，被那本圖文并茂的書(shū)帶到一個(gè)看似真實(shí)，但又遙不可及的世界，可是遙遠(yuǎn)并不能阻擋我飛向它的夢(mèng)想。貓國(guó)位于地中海上，是那里的一座小島，那里的大街小巷都有貓的足跡，每天都會(huì)在貓咪身上發(fā)生許多有趣的事情。神往在每一頁(yè)書(shū)中停駐。那些年，我開(kāi)始瘋狂查閱地理知識(shí)。當(dāng)有一天，我終發(fā)現(xiàn)那個(gè)島的很多地名都是來(lái)自世界各地地名的拼湊時(shí)，是懷著怎樣的激動(dòng)和狂喜!當(dāng)然我很快也知道了故事的虛性，但我的夢(mèng)還在，蒲公英的傘依然在飛向它，飛向那片給了莫莉薊野的靈感的土地。
偶然間，上網(wǎng)翻開(kāi)一組圖片，我瞬間被其中的一張所吸引：幽靜的小街，古老的歐式風(fēng)格的舊城堡，藍(lán)得就要融化的天空……配上美妙的古典音樂(lè)，我已深深地陶醉其中。這里面有那么一種濃濃的古老，莊嚴(yán)的味道。細(xì)讀圖下文字，才知那里是歐洲西部小鎮(zhèn)。這個(gè)地方早就在我的安通生的童話中出現(xiàn)過(guò)千次百次，當(dāng)知道它竟然存在現(xiàn)實(shí)中，我激動(dòng)之余，蒲公英的小傘又開(kāi)始鼓掌起來(lái)，朝向它的方向。為了實(shí)現(xiàn)飛去的夢(mèng)想，我發(fā)奮地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，拼命練習(xí)口語(yǔ)，為的是有朝一日踏上那片土地，去圓心中的那個(gè)美麗的“童話”。
埃及，我夢(mèng)想的蒲公英小傘最渴望的.地方。那里矗立著偉大的金字塔，傳說(shuō)中歷代法老的遺物，金器，木乃伊……石壁上還刻畫(huà)著古埃及曾經(jīng)的輝煌，沉淀著人類(lèi)的歷史。走向它，去觸摸人類(lèi)文明的脈搏，該是一見(jiàn)多么美妙的事情!為了近它，我去翻開(kāi)相關(guān)的歷史，去想象那段時(shí)光。
做為一株飛翔的蒲公英的夢(mèng)想，從未曾掉落。追夢(mèng)的過(guò)程，讓我的羽翼逐漸豐滿(mǎn)，讓我的腳步日益堅(jiān)定。追夢(mèng)的日子在書(shū)寫(xiě)希望和幸福。
我和我追逐的夢(mèng)同行!
追夢(mèng)初二作文2
假如我是那翱翔的大雁，那么夢(mèng)想就是那蔚藍(lán)的天空。假如我是自由的小魚(yú)，那么夢(mèng)想就是廣闊無(wú)際的海洋�！}記
“諾，一個(gè)有著熱火隊(duì)標(biāo)致的籃球，喜歡嗎？可別再說(shuō)我沒(méi)給你買(mǎi)球當(dāng)借口不練籃球了啊”。爸爸遞給我一個(gè)嶄新的籃球，我忍不住的拍了拍，可是球根本不聽(tīng)我的指揮，一會(huì)往左跑，一會(huì)往右跑。
每當(dāng)下午，我就會(huì)去我們小區(qū)的籃球場(chǎng)開(kāi)著他們打籃球，不管是胯下還是背后，都那么利索、整潔，而我連拍球都不會(huì)，無(wú)奈的嘆了口氣。在那里的一下午，我的眼前有一個(gè)籃球，慢慢地向我走來(lái)，直到撞進(jìn)我的心里，就在那時(shí)，我的內(nèi)心有一堆干柴，而籃球把它們點(diǎn)燃。于是，我有了夢(mèng)想，那年我六歲。
“沒(méi)有犧牲哪里來(lái)的勝利？”這句話我一直銘記在心。每當(dāng)練籃球的時(shí)候，我的動(dòng)作都不標(biāo)準(zhǔn)，于是我就像變成馬戲團(tuán)表演雜技的`小丑，左一下右一下，搞得當(dāng)我教練的老爸哭笑不得，而我自己也是顏面盡失，而我內(nèi)心的那團(tuán)火焰，也貌似被一盆冷水澆滅。
那天晚上，我坐在籃球場(chǎng)上，看著天空，天上很黑，一顆星星都沒(méi)有，只有一個(gè)矮小的月亮隱約的掛在那里，好像在故意嘲笑我似的。“怎么了，受到一點(diǎn)挫折就站不起來(lái)了？就因?yàn)樽约壕毑缓孟喈?dāng)烏龜逃避嗎？你是我的兒子，我不希望看到你這樣，俗話說(shuō)的好，‘好笨鳥(niǎo)先飛’！如果你放棄自己的理想，我會(huì)對(duì)你很失望，你自己好好想想吧！”我聽(tīng)了這番話，內(nèi)心的火焰又被燃起，而天上的星星也慢慢的出來(lái)。那年我9歲。
那年暑假，我像打了雞血一樣，球感越來(lái)越好，而自己內(nèi)心的那團(tuán)火焰再也不回澆滅。就連一向高要求的老爸也笑著說(shuō)：“不錯(cuò)，以前連拍球都不會(huì)，現(xiàn)在胯下背后運(yùn)球都會(huì)了，進(jìn)步不小�！蔽倚χ鴮�(duì)他說(shuō)：“沒(méi)有犧牲哪來(lái)的勝利？”
現(xiàn)在，我抱著籃球，仿佛看到小時(shí)候的自己，而我的追夢(mèng)路還沒(méi)走完，我要繼續(xù)努力。年復(fù)一年日復(fù)一日，隨著年齡的增長(zhǎng)，以前朦朧的夢(mèng)想越來(lái)越清晰，而我也漸漸明白，追夢(mèng)的路還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，它等待著我窮盡一生去挖掘。但此刻，我已堅(jiān)定地站在了起點(diǎn)上。
追夢(mèng)初二作文3
我的夢(mèng)，從見(jiàn)到那個(gè)舞臺(tái)開(kāi)始就迅速生根發(fā)芽，直到開(kāi)花結(jié)果。
那是我第一次看古箏演出，年幼的我睜著大大的眼睛，稚嫩的小手牽著媽媽的大手，懵懂地走進(jìn)場(chǎng)內(nèi)。場(chǎng)地的最中間是一個(gè)大舞臺(tái)，那里擺放著一架素樸的古箏，隨后一個(gè)身著素白漢服的漂亮小姐姐上臺(tái)了。她翩翩落座，在一片沉寂中，她開(kāi)始了表演，纖纖玉手撥弄琴弦，雙手翩飛如蝴蝶。只不過(guò)是幾聲，就彈出了曲子的曲調(diào)，讓年幼的我驚訝不已。那悅耳的琴聲繚繞著朝我飛來(lái)，飛進(jìn)了我的心中，變成了一粒夢(mèng)想的種子，在我的心底生根發(fā)芽。那一年，我六歲。
等到我大了一些后，我便開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏，看著不難的古箏，彈起來(lái)才覺(jué)得困難，也許一個(gè)小小的片段，我就需要練習(xí)幾十遍才能過(guò)關(guān)。彈古箏很苦、很累，我也一度想放棄，可是心中的信念支撐我，夢(mèng)想更猛烈的抽芽、拔節(jié)，那個(gè)光彩炫目的舞臺(tái)正朝我招著手，我怎么可以放棄！夢(mèng)想的小苗正饑渴地汲取著陽(yáng)光雨露，我要堅(jiān)持下去。那一年，我8歲。
有一次，我參加一個(gè)古箏比賽，那次比賽我記憶猶新。當(dāng)時(shí)馬上就要上臺(tái)比賽了，看著那光彩耀目的舞臺(tái)，我恍若回到了六歲的時(shí)候，我似乎搖身一變，變成了那個(gè)小姐姐，走上舞臺(tái)撫琴一曲，行云流水的`琴聲震驚所有人，在所有人為我鼓掌時(shí)，像一只美麗的孔雀，驕傲地接受所有人艷羨的目光�！跋乱晃弧钡穆曇艚行蚜宋遥覐娜莸刈呱狭宋枧_(tái)。
評(píng)委們露出了贊許的笑容，我自信地微笑著走下舞臺(tái)，當(dāng)我知悉我獲得了第一名的好成績(jī)時(shí)，我欣喜若狂。夢(mèng)想在那一刻，終于開(kāi)出了絢麗的花朵，我相信，幾年之后，它就能結(jié)出甜美的果實(shí)。那一年，我十歲。
如今，我已經(jīng)十三歲了，離夢(mèng)想也越來(lái)越近，很多人都說(shuō)“靡不有初，鮮克有終”，但是我相信，我一定會(huì)不忘初心，在通往夢(mèng)想的大道上一路暢行。
追夢(mèng)初二作文4
夢(mèng)想，是我人生路上的推進(jìn)劑，有了夢(mèng)想，我就有了前進(jìn)的方向，夢(mèng)想，也是我航行的燈塔。
化學(xué)，啥東東？
六歲的一天，窗外刮著大風(fēng)。
我失落的打開(kāi)電視，心想：今天又出不去了，還是看會(huì)電視吧！猛地，我看到電視上有一個(gè)人正在向一個(gè)大瓶子中到花花綠綠的藥水。我的注意力被吸引過(guò)去，感覺(jué)電視上的人好酷，心里便已暗下決心想要成為他那樣的人。媽媽回來(lái)后，我便向她描述了我的所見(jiàn)，媽媽告訴我那是化學(xué)家。
一個(gè)很陌生的詞躥入了我的腦海，留下了深深的印記。
化學(xué)，這么難！
十歲的時(shí)候，媽媽為我買(mǎi)來(lái)一套化學(xué)實(shí)驗(yàn)的玩具，我對(duì)它愛(ài)不釋手，我離我的夢(mèng)想更近了一步。
我在家里按說(shuō)明書(shū)做實(shí)驗(yàn)。一不小心手一滑打碎了一瓶重要的試劑，我立刻開(kāi)始清理現(xiàn)場(chǎng)。我灰心喪氣地坐在地上�！鞍Γ瑢�(shí)驗(yàn)又做不成了�！边@個(gè)實(shí)驗(yàn)我做了好多次，可都失敗了。這次好不容易通過(guò)了難關(guān)，可又打碎了瓶子……
那天，窗外風(fēng)雨大作，小樹(shù)都被刮彎了腰�；瘜W(xué)！怎么這么難！
化學(xué)，我懂了！
十四歲了，上初二，學(xué)校多開(kāi)了一門(mén)新課程——化學(xué)。
這是我們第一次來(lái)到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，我們找到了自己的座位，開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)，我一切都遵循著老師的.教誨，每走一步都小心謹(jǐn)慎，終于，我成功地完成了實(shí)驗(yàn)。
窗外仍是陰沉的天氣，我的心里卻充滿(mǎn)了興奮與激動(dòng)�；瘜W(xué)，原來(lái)如此簡(jiǎn)單。
現(xiàn)在，我很慶幸幼時(shí)誕生的那個(gè)夢(mèng)想——成為化學(xué)家。
我相信我們都會(huì)有夢(mèng)想，而我們也會(huì)在不同的追夢(mèng)路上漸行漸遠(yuǎn)。追夢(mèng)，在路上。
追夢(mèng)初二作文5
“向前跑，迎著冷眼和嘲笑，生命的閃耀不堅(jiān)持到底怎能看到，命運(yùn)他無(wú)法讓我們跪地求饒，就算鮮血灑滿(mǎn)了懷抱”——題記
個(gè)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。他們擁有一顆赤子之心，他們?yōu)榱藟?mèng)想一路追逐。他們初心不變，他們攜手相伴。
三個(gè)少年艱苦訓(xùn)練，常常拉韌帶拉到眼睛閃出淚光，但又被倔強(qiáng)的擦干。常常練習(xí)練到昏天暗地，人影迷亂，但又捧上一杯糖水，重新再來(lái)。常常累到半夜幾點(diǎn)，寢眠難安，但有堅(jiān)持下去，希望滿(mǎn)懷。
我看到，三個(gè)男孩掩面低頭，老師在給他們壓腿，他們捂住了臉，身體好像硬了起來(lái)，在一下很重的壓擊后，一聲“啊！”漫天傳來(lái)，壓好了。男孩們臉上的淚痕卻掩不住，盡管擦干，但淚痕依在，那種痛，好像要將骨頭與血肉撕開(kāi)，把筋骨拉斷。
我看到，凌晨幾點(diǎn)，三個(gè)少年汗流浹背，浸濕了衣衫。最高的男孩滿(mǎn)臉倦意，暈暈乎乎，顛三倒四，最后重重坐在了沙發(fā)上，捧起一本糖水便直流而下。他們繼續(xù)，在天將明未明的`時(shí)段，倒頭而睡，第二天，他們依然活力充沛，精神飽滿(mǎn)。
現(xiàn)在，三個(gè)少年衣著光鮮，出席各站，綻放光彩。面對(duì)他人的質(zhì)疑與冷眼，面對(duì)他人的詆毀與不滿(mǎn)，面對(duì)他人的打擊與批判，他們勇往直前。
我看到，三個(gè)男孩出道以來(lái)，走了三次紅毯，上了五次中央舞臺(tái)，他們堅(jiān)持以久，初心不變。他們依然，在追逐夢(mèng)的腳步，依然，在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，他們不屑冷眼，說(shuō)：“謝謝大家一年來(lái)的支持與鼓勵(lì)，謝謝大家�！本攀染瞎俅纬尸F(xiàn)。
我看到，三個(gè)男孩勞累不堪，臺(tái)上光彩臺(tái)下把書(shū)看，臺(tái)上有穩(wěn)健的臺(tái)風(fēng)，臺(tái)下又歡愉的笑臉，有人說(shuō)；"唱歌唱得沒(méi)感情。"有人說(shuō)：“跳舞跳得不整齊”你們只是盡力做得更好。慢慢，不在意他人的詆毀，變得更有王者風(fēng)范。
三個(gè)少年，像是正在噴薄的旭日噴薄，正在向藍(lán)天迸進(jìn)。三個(gè)少年，懷著一顆赤子之心，追逐那不滅的夢(mèng)。他們說(shuō)過(guò)：“即使是十年，二十年，三十年……我們都會(huì)一齊走過(guò)！”
追夢(mèng)初二作文6
夢(mèng)，一個(gè)多么撲朔迷離的詞，捉摸不透，難以理清，但追根溯源，其實(shí)夢(mèng)就是一道離奇的菜肴。夢(mèng)，是要追的……
我擁有一道追夢(mèng)的心，在我心里，追夢(mèng)的滋味是苦的，苦得像沒(méi)加糖的彼岸咖啡。追夢(mèng)要付出無(wú)數(shù)的努力，無(wú)盡的汗水，要擁有堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求，而我的夢(mèng)想就是成為一名成功的、輝煌的演員�！皦�(mèng)想秀”里的波波老師常問(wèn)：“你的夢(mèng)想是什么？”那人常答：“我想唱給更多人聽(tīng)……”真的，聽(tīng)到這里，我異常感動(dòng)，他們?cè)诘巧衔枧_(tái)的前一刻，不知付出了多少心血，流了多少汗水。但他們不在乎，只為迎接光明成功的那一刻。驀然回首，我在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，又何曾不是這樣的呢：那時(shí)我還小，“前橋”后“后軟翻”這一高難度動(dòng)作把我折騰得死去活來(lái)的，甚至拉傷韌帶，還是沒(méi)有拿下這“攔路虎”，修養(yǎng)后練習(xí)，一直在努力！對(duì)于一帆風(fēng)順的我而言，第一次遇到了困難。老師沒(méi)有放棄我，我也沒(méi)有放棄我自己！在老師的悉心指導(dǎo)下，我終于將這動(dòng)作完成得漂亮又華麗，可殊不知，成功的背后是多么艱辛。我要升華夢(mèng)想的境界，我要不斷地超越自我，攀上作文夢(mèng)想的高峰。我！不怕前面的`“妖魔鬼怪”！
我擁有一顆追夢(mèng)的心，在我心里：追夢(mèng)的滋味是辣的，辣得堪比英國(guó)納加辣椒。正值青春年華，又怎能放下一顆紅火熱烈的心呢？活力、智慧、勇敢和意志充實(shí)著追夢(mèng)的每一天。追夢(mèng)過(guò)程中無(wú)不體現(xiàn)著朝氣蓬勃，但總有受挫的時(shí)候，烙在心中的往事依舊在：那是，已經(jīng)小有成就，演出再也不會(huì)笑場(chǎng)，心中逐漸高傲，在練習(xí)的時(shí)候也不認(rèn)真了，被老師進(jìn)行了一次刻骨銘心的思想教育，那是，我流淚了，知道自己犯了很大的錯(cuò)誤：孤高！從那以后，再也不敢怠慢了。
我擁有一顆追夢(mèng)的心，在我心里：追夢(mèng)的滋味亦是甜的，甜得像圣誕糖果。小小的成功，會(huì)讓我收獲無(wú)盡的歡樂(lè)；小小的贊美，會(huì)讓我收獲無(wú)盡的樂(lè)趣：我參加了獨(dú)舞比賽，婀娜的舞姿征服了觀眾及評(píng)委，“過(guò)，過(guò)，過(guò)……”第一輪海選全票通過(guò)，之后，有時(shí)過(guò)關(guān)斬將，收獲不少。觀眾們熱烈的掌聲沖走了賽前的緊張，腦中繃緊的弦終于松了下來(lái)，不再是激昂的進(jìn)行曲，悠悠的小令的感覺(jué)真好。
沒(méi)錯(cuò)，夢(mèng)就是一道離奇的菜肴：有苦有辣有甜。夢(mèng)，是要追的……
追夢(mèng)初二作文7
若藍(lán)天給我一雙翅膀，我愿展翅；若海洋給我一片天地，我愿遨游。若是……若是……，若是我有一個(gè)夢(mèng)，我一定會(huì)去實(shí)現(xiàn)它。
——題記
我以天空存在，我以海洋存在，我以世間萬(wàn)物存在，我以夢(mèng)存在。每個(gè)人都曾經(jīng)擁有過(guò)好多夢(mèng)，不同的，充滿(mǎn)色彩的，奇形怪狀[注:不同一般的，奇奇怪怪的形狀。]的，小孩擁有小孩的夢(mèng)，大人擁有大人的夢(mèng)。
我的夢(mèng)想是成為一個(gè)探險(xiǎn)家，可以去好多地方游玩，探險(xiǎn)，我喜愛(ài)那陰險(xiǎn)而充滿(mǎn)生機(jī)的森林，又是熱衷于海洋底下那不為人知的千年秘密及誘人的寶藏。
可是，久而久之[注:經(jīng)過(guò)了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間。]，我對(duì)這個(gè)夢(mèng)想漸漸失去了興趣，無(wú)論是多么美好的一個(gè)夢(mèng)，我也淡失了興趣，所以，每當(dāng)仰望天空時(shí)，偶爾飛過(guò)一群鳥(niǎo)，或者是在水里游過(guò)一群魚(yú)時(shí)，我總是很好奇的想問(wèn)，飛得高飛得遠(yuǎn)就是你們想要的嗎？在大海里遨游就是你們的夢(mèng)嗎？
后來(lái)，我又有了一個(gè)夢(mèng)想，我要好好努力，好好學(xué)習(xí)，我寧愿在書(shū)海里遨游，情愿在知識(shí)的天空里展翅，追夢(mèng)，想小孩子追趕飛掉的氣球一樣，氣球越飛越高，小孩越跑越遠(yuǎn)，我也追趕著夢(mèng)，一陣風(fēng)吹來(lái)，夢(mèng)越飛越遠(yuǎn)，我停下腳步，向他飛走的.方向眺望，心中暗暗念道：“你還會(huì)回來(lái)的，因?yàn)槲沂悄愕闹魅恕！?/p>
夢(mèng)回來(lái)了，從今往后，它再也沒(méi)有飛走，也在也沒(méi)有從我腦海里離開(kāi)，它日夜陪伴著我，隔壁的老爺爺帶著他的夢(mèng)，樓下的小孩子也帶著他的氣球，球里裝著一個(gè)樸實(shí)美好的夢(mèng)。
夢(mèng)，在我們身邊存在。
夢(mèng)��！停下飛快的腳步吧，伴隨我，別讓我再萬(wàn)般追尋。
追夢(mèng)初二作文8
乍冷還暖的時(shí)候，我懷著興奮地心情來(lái)到教委四樓會(huì)議室參加武陟新教育讀書(shū)會(huì)第三節(jié)讀書(shū)論壇活動(dòng)。前兩次的情景好像還浮現(xiàn)在眼前，對(duì)這次論壇充滿(mǎn)了期待。與前兩次論壇不同，這次首先由校訊通博腕分享了他們的成博之路，接著由出外學(xué)習(xí)的老師給我們分享了外出學(xué)習(xí)的收獲，最后由李芝梅老師和孫文老師談《教師的挑戰(zhàn)》一書(shū)的感受。由孫文老師主持的關(guān)于《教師的挑戰(zhàn)》一書(shū)的討論激起了論壇的高潮。這次論壇帶給了我與以往不同的感受。
執(zhí)著前行 放飛夢(mèng)想
一群尺碼相同的人，一群有著共同理想的人，一群有著同樣愛(ài)好的人積聚在新教育讀書(shū)會(huì)這個(gè)大家庭里，放飛自己的夢(mèng)想。每一次摩挲著新書(shū)，每一次的寫(xiě)博，每一次的讀書(shū)感悟，每一次的論壇，傳遞的都是讀書(shū)人的執(zhí)著。字里行間流露的是幸福的教育生活，篇篇博文滲透的是執(zhí)著的追求，精彩論壇展示的是對(duì)理想的追求。一群追夢(mèng)、圓夢(mèng)的人執(zhí)著的敲打著鍵盤(pán)，在新教育讀書(shū)會(huì)的天空中放飛自己的夢(mèng)想。哪怕夜已深，哪怕體已疲，哪怕心已累，哪怕……再多的困難也無(wú)法阻礙執(zhí)著前行的讀書(shū)人。我深深地感動(dòng)著。
榜樣引領(lǐng) 勇于追求
宋新菊老師在談?wù)摪駱拥?力量時(shí)，說(shuō)過(guò)一句話：“他能行，我為什么不能？”身邊一個(gè)個(gè)與自己尺碼相同的人成了博腕，縱觀他們的成博之路，感覺(jué)并不是很難，自己也能做到。他們能行，我為什么不能？——反思自己
看著發(fā)給博腕的一摞新書(shū)，感受到那種由衷的愉悅，看到他們綻開(kāi)的笑臉，感受周?chē)橇w慕的眼光，很容易激起人奮發(fā)的欲望�！て鹩職�
孫文老師大氣不俗的談話得到了大家一致的肯定。從他的激奮人心的談吐中大家由衷的感到多讀書(shū)、讀好書(shū)真的是一件令自己和別人都感到愉悅的一件事。更別說(shuō)馮小愛(ài)、宋新菊等老師的文章參加新教育實(shí)驗(yàn)國(guó)際高峰論壇了�！駱右I(lǐng)
書(shū)的誘惑，人的引領(lǐng)，博文的綻放，激起的是那一顆顆或倦怠、或沉睡、或迷茫、或無(wú)措的心�！掠谧非�
追夢(mèng)路上 你我同行
論壇過(guò)后，捧著新發(fā)的書(shū)籍，我心潮澎湃，這么多引路人，這么多熱愛(ài)讀書(shū)的人，前行路上，你我同行。
追夢(mèng)初二作文9
每個(gè)人從小有很多夢(mèng)想，當(dāng)我自從看見(jiàn)楊利偉叔叔登上航天1號(hào)，飛向太空時(shí)，我就有一個(gè)太空步夢(mèng)想自己以后也能當(dāng)上航天員。還有就是很小的時(shí)候看到我的外公在給別人看病時(shí)，我看到外公穿上白襯衫，每一個(gè)人給他治完病后，都會(huì)對(duì)他說(shuō)一聲謝謝。我感覺(jué)到外公收到了點(diǎn)的尊重，從此我就有了一個(gè)醫(yī)生夢(mèng)。當(dāng)我看見(jiàn)朗朗在舞臺(tái)上彈奏優(yōu)美的曲子時(shí)，我勵(lì)志要成為一名鋼琴家。為大家彈奏優(yōu)美的曲子，……，我想，我以前的是數(shù)也數(shù)不清，像天上的星星一樣，豐富多彩！同時(shí)也像天上的星星一樣閃爍，琢磨不定自己應(yīng)該要選擇哪個(gè)夢(mèng)想。
自從那一件事開(kāi)始，我找到了屬于自己的.夢(mèng)想——成為一名為人尊敬的偉大醫(yī)生，我要向外公那樣為人尊重；像李時(shí)珍那樣刻苦認(rèn)真。
那時(shí)，我在家里看電視，無(wú)意間看到電視上的一個(gè)電視劇，她的名字叫《心術(shù)》，我大概看了看，看見(jiàn)里面有很多的醫(yī)生，都穿的白大褂，行走在醫(yī)院的通道上，十分的威武，十分的受人尊重的樣子，我想到了外公是外科主任，他也是這樣子的。他首先進(jìn)入消毒詩(shī)，穿上白色的已經(jīng)消毒好的無(wú)菌服，然后他就進(jìn)入了一個(gè)消毒詩(shī)，他先用大量的洗衣業(yè)在手上來(lái)回的擦，各個(gè)部位他都洗掉，然后用手臂關(guān)上水闡，然后戴上無(wú)菌手套，然后就進(jìn)入了手術(shù)室，我想那一個(gè)畫(huà)面一定是非常動(dòng)人心弦和緊張的。
自從那次開(kāi)始，我就覺(jué)得醫(yī)生是白衣天使，醫(yī)生是一個(gè)非常偉大的職業(yè)同時(shí)也是一個(gè)令人崇高的職業(yè)，治病救人一生的唯一職責(zé)。醫(yī)生救人從小到門(mén)診，大到手術(shù)室，關(guān)系人們的生命，他們總是那么專(zhuān)心致志不敢有意思的疏忽大意。
我的夢(mèng)想就是成為一名醫(yī)生
我要怎樣去追尋夢(mèng)的翅膀呢，我想我只要向著理想太陽(yáng)越過(guò)一座座山，一條江河，無(wú)論遇到多少的挫折和多少的坎坷，我都會(huì)依然向著前方，無(wú)論你是否實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，當(dāng)你回頭看過(guò)你走過(guò)的路時(shí)，你也許會(huì)感覺(jué)到你已經(jīng)成功了
去追尋屬于我自己的夢(mèng)想！
追夢(mèng)初二作文10
人類(lèi)，因?yàn)閴?mèng)想而生，正是由于人生自己不滅的夢(mèng)想和永遠(yuǎn)對(duì)于夢(mèng)想的追求，人類(lèi)才可以一步步進(jìn)化自己的文明。擁有夢(mèng)想，追求夢(mèng)想，每一個(gè)人都應(yīng)該擁有自己的夢(mèng)想。包括我們學(xué)生。一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想和行尸走肉有什么區(qū)別。活著的過(guò)程其實(shí)就是人生。所以要拿我們生前的時(shí)間去追尋我們的夢(mèng)想。
就拿人類(lèi)的第一次飛向天空來(lái)說(shuō)吧。過(guò)去，有人可能會(huì)說(shuō)，在天空飛翔只是白日夢(mèng)而已。但是，萊特兄弟為了他們的夢(mèng)想并沒(méi)有顧上別人在說(shuō)什么，并沒(méi)有放棄自己的.夢(mèng)想。終于成功的制造出了飛機(jī)，為了人類(lèi)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
再來(lái)，我們來(lái)看一看我們國(guó)內(nèi)為了夢(mèng)想不斷追尋的人。
當(dāng)你吃著碗里香噴噴的米飯的時(shí)候，我們可能會(huì)想到一位老人。那就是袁隆平。袁隆平是中國(guó)雜交水稻育種專(zhuān)家，中國(guó)工程院院士。雖然他皺紋已遍布全身，但是還是沒(méi)有放棄自己兒時(shí)的夢(mèng)想，天天每時(shí)每刻辛勤的在田地里工作，最終解決了中國(guó)人吃飯的問(wèn)題，他是中國(guó)的大功臣。
最后，來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己吧。
人的夢(mèng)想是會(huì)隨著年齡不斷變化的。而我小時(shí)候的夢(mèng)想就是想學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，可是，家里一直不給我買(mǎi)自行車(chē)，有一天爸爸終于給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。第二天爸爸就約我在樓下學(xué)騎自行車(chē)，爸爸先給我示范著騎了一圈，我看的很心動(dòng)，就馬上騎上自行車(chē)開(kāi)始騎了起來(lái)，可是現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的，我認(rèn)為騎自行車(chē)只要隨便踩踩就能騎的很好了，但是我一騎沒(méi)把住平衡，就直接從車(chē)上摔了一個(gè)狗，我痛得哭了起來(lái)。我和爸爸說(shuō)我不想學(xué)騎車(chē)了，爸爸和我說(shuō)：＂做任何事情都不可以半途而廢，何況是為了自己的夢(mèng)想呢。＂我聽(tīng)了爸爸的話，又再一次騎上了自行車(chē)。摔了一次又一次，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于成功了。
所以，告訴我們要敢于去追尋夢(mèng)想。要通過(guò)自己的雙手和努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
追夢(mèng)初二作文11
太史公曰：人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。那什么是輕，什么又是重呢？有的人懷抱經(jīng)世濟(jì)民的理想，有的人只是一具沒(méi)有靈魂的軀殼。夢(mèng)因理想而沉重，也因失卻理想而浮躁。
我們的夢(mèng)隨理想去遠(yuǎn)行，年輕的夢(mèng)曾多少次去編織綺麗的人生之旅。落葉蕭蕭下，秋雨瀝瀝，少年獨(dú)坐窗前，夢(mèng)至何方？在中世紀(jì)的絲綢之路上傾聽(tīng)凄涼的駝鈴，在繁華的都市里欣賞人生的喧囂，抑或在未來(lái)的天空踽踽獨(dú)行？古往今來(lái)，我的'心都要去走一遭。曾經(jīng)幻想擺脫了沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，我成了大唐的一位翩翩公子，整日騎馬射箭、游雞斗狗，夢(mèng)一場(chǎng)“池塘生春草”，享一朝盛世太平。然而遠(yuǎn)行的夢(mèng)終于疲憊了，一個(gè)來(lái)自地府的聲音令我毛骨悚然：“人之生也，為聲色耳，為美厚也�！辈�，絕不！“天行鍵，君子當(dāng)自強(qiáng)不息！”這理想的聲音，把我拉進(jìn)了正確的航道。
曾經(jīng)幻想到科枝無(wú)所不在的未來(lái)，我擺脫了對(duì)死亡的恐懼，因?yàn)榛蚣夹g(shù)已臻于完美，人再也不像左拉所說(shuō)的那樣：“每個(gè)人都忙忙碌碌的，等到安靜下來(lái)又做著同一個(gè)夢(mèng)，對(duì)死后虛無(wú)世界的恐懼。”我衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，打開(kāi)電腦，又可以飽食精神大餐。然而“廄馬肥死”，當(dāng)我的心靈和肉體日漸萎靡之時(shí)，心底里響起了晴天霹靂“我為真理而生！”布魯諾如是說(shuō)。是啊，人生失去了真理的光芒，縱活萬(wàn)世又有何意義？
所愛(ài)既不能擁有，存在又有何價(jià)值？在那里何談什么追夢(mèng)，什么理想？曾經(jīng)向往過(guò)去和未來(lái)，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界實(shí)在是太好了！國(guó)家把發(fā)展計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)列為未來(lái)科技的重中之重，我既沒(méi)有出生在計(jì)算機(jī)尚未誕生的時(shí)代，讓我忍受理想的黯淡；也沒(méi)在高度發(fā)達(dá)的機(jī)器人時(shí)代，讓我忍受理想被蹂躪。我國(guó)的計(jì)算機(jī)事業(yè)雖方興未艾，與美國(guó)等有著相當(dāng)?shù)牟罹�。真是時(shí)勢(shì)造英雄，天生我材必有用��！在這和平的年代里，在這發(fā)展的浪潮中追夢(mèng)吧，撐著理想我們?nèi)_浪，古往今來(lái)又一回！
追夢(mèng)，找回了理想，找到了歸宿。
追夢(mèng)初二作文12
小時(shí)候的我們，或許對(duì)畫(huà)筆心生向往，或許對(duì)鋼琴緊抓不放，或許對(duì)舞鞋念念不忘。所以，這個(gè)世界就有了全才畫(huà)家達(dá)芬奇，有了杰出音樂(lè)家貝多芬，有了孔雀公主楊麗萍，他們或許是誰(shuí)或誰(shuí)的偶像，讓我們有了夢(mèng)想，學(xué)會(huì)了向目的地進(jìn)發(fā)。
從小就鐘情于“舞蹈先生”的我一直有在學(xué)習(xí)舞蹈，一路過(guò)關(guān)斬將，獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)。每次的獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)杯都叫囂著無(wú)盡的自豪，同時(shí)也沒(méi)有放慢我前進(jìn)的步履，讓我在成長(zhǎng)路上更有底氣，在我見(jiàn)到“夢(mèng)想岳父”的那天也會(huì)昂首挺胸，氣場(chǎng)十足。
當(dāng)然，也不斷有痛苦和折磨兩個(gè)“壞人”在追夢(mèng)路上的阻撓，但我卻不低頭。雷霆雨露，俱是天恩，一切故事與挫折都是挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，追夢(mèng)路上，只有它們才能讓我看清某些，看懂某個(gè)道理，不曾被打倒，均是成長(zhǎng)和進(jìn)步！
長(zhǎng)大以后，我的生活重心也越來(lái)越偏向?qū)W習(xí)。忙碌的`的學(xué)業(yè)把生活幾乎占滿(mǎn)，在追夢(mèng)的路上我突然迷失了方向，不知道下一步該怎么辦，就好像一不小心走上分岔路口，離夢(mèng)想的目的地越走越遠(yuǎn)。就在我不知所措時(shí)，一個(gè)才藝喚醒了我。在我和朋友排練舞時(shí)，我找回了練習(xí)時(shí)的輕松與快樂(lè)，在上臺(tái)表演燈光照下時(shí)，我找回了演出時(shí)的興奮與自豪......這次重生，就像黑夜忽然燃起的明燈和那位領(lǐng)路的老人，把我?guī)Щ亓苏_的征途，帶回了那個(gè)永遠(yuǎn)滿(mǎn)山花朵，滿(mǎn)天星辰的正確的追夢(mèng)路。我相信，哪怕有一天我因?yàn)槟硞�(gè)原因被迫滯留我的舞蹈夢(mèng)，“舞蹈先生”也會(huì)在下一個(gè)路口等著我，他永遠(yuǎn)不會(huì)放棄我。
在這個(gè)時(shí)代，根本沒(méi)有懷才不遇。這不是古代，也不是七八十年代。我們的生活科技媒體越來(lái)越發(fā)達(dá)，這個(gè)時(shí)代的自媒體，已經(jīng)足夠承載任何形式的才華。但關(guān)鍵是，我們一定要具備才華，具備實(shí)力，才有可能闊步走向夢(mèng)想。所以，我們一定要強(qiáng)大自己，用實(shí)力向大家證明自己！
你看，那山太高，那海太深，對(duì)岸太遙遠(yuǎn)，但是，我的夢(mèng)想在山頂，在海底，在對(duì)岸。對(duì)，就是那個(gè)一直在閃耀的光，那是我一路追求的夢(mèng)想，是我堅(jiān)定的目標(biāo)，是我永遠(yuǎn)的信仰。
快看，他在發(fā)光，在閃爍，在等我。
追夢(mèng)初二作文13
有一次在操場(chǎng)停下來(lái)，看著籃球在那些玩伴手里跳來(lái)跳去，飛來(lái)飛去，卻無(wú)法靠近；以前在月夜聽(tīng)室友們做的美夢(mèng)，伴隨著她們幸福的睡眠，我翻來(lái)覆去，難以入夢(mèng)。
我的夢(mèng)想在哪里？我迷路了。
父母對(duì)我期望過(guò)高。他們希望自己的兒子出類(lèi)拔萃，出類(lèi)拔萃。我曾經(jīng)有這樣的胸懷，努力學(xué)習(xí)，心無(wú)旁騖；修身養(yǎng)性，處處留心。但是，當(dāng)有一天我突然發(fā)現(xiàn)父母對(duì)我的小錯(cuò)誤并不寬容，身邊也沒(méi)有一個(gè)人可以?xún)A訴我的苦悶時(shí)，那種鮮活的色彩一點(diǎn)一點(diǎn)的在我面前消失了。每天一樣的菜，每天一樣的課，每天一樣的路，每天灰色的心情。一切都那么平淡無(wú)奇，感覺(jué)不到生活的樂(lè)趣。我是孤獨(dú)的'行者！
考完試，其他同學(xué)都松了口氣，沖向球場(chǎng)釋放青春活力，而我一個(gè)人坐在教室里，看著窗外的秋色，不禁心酸。不想去想自己的成就，卻又覺(jué)得滿(mǎn)滿(mǎn)的惆悵，孤獨(dú)，蒼涼。絕望又無(wú)聊，只好選擇在圖書(shū)館里搜索……一個(gè)個(gè)，包含智慧和思想，知識(shí)和真理的偉大著作呈現(xiàn)在我面前。我漫無(wú)目的地翻著書(shū)，終于有一個(gè)故事引起了我的注意：有一次一個(gè)記者問(wèn)大作家蕭伯納：“蕭伯納先生，樂(lè)觀主義者和悲觀主義者的區(qū)別是什么？”答案很有啟發(fā)性：“很簡(jiǎn)單。如果桌子上有一瓶只剩下一半的酒，看到這瓶酒的人會(huì)高興地大喊：‘太好了！還有一半，”這就是樂(lè)觀主義者；相反，如果你對(duì)著這瓶嘆息，‘哎呀，只剩一半了！’那是悲觀主義者�！翱赐赀@個(gè)故事，我的思緒一陣翻騰。我不是那個(gè)悲觀的人嗎？
辦完借閱手續(xù)后，我拿著書(shū)出了圖書(shū)館，走在校園路上，仿佛有無(wú)數(shù)智者相伴。我微笑著和認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的老師或同學(xué)打招呼。我走到操場(chǎng)的角落，在一片草地上坐下。夕陽(yáng)慷慨地將它的余暉灑向整個(gè)校園。在這片緋紅的天空下，一幅幅生機(jī)勃勃的畫(huà)面層出不窮。
晚上很多無(wú)聊消失了。我明白父母對(duì)我的期望，也明白我的夢(mèng)想和父母的期望并不沖突，我的斗志在心中重新燃起。我不是孤獨(dú)的人，我是追逐夢(mèng)想的人。在追逐夢(mèng)想的路上，我又把樂(lè)觀放在包里，把夕陽(yáng)編織成自信，披在肩上。
追夢(mèng)初二作文14
一陣疾風(fēng)吹過(guò)，吹開(kāi)了幾片已經(jīng)干枯的落葉，吹醒了一株剛剛發(fā)芽的幼苗。一個(gè)新的生命，又在這充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的雨林中誕生了。
環(huán)顧四周，昏暗的陽(yáng)光掃過(guò)腐朽的枝葉，一個(gè)個(gè)倒下的`枯枝鑄成失敗者的墓碑；抬頭仰望，那濃密的枝葉織起了一個(gè)密不透光的網(wǎng)，卻在那縫隙之間吐露著一絲光明。他知道：那里，便是生的希望。
沒(méi)有時(shí)間可以遲疑了，他開(kāi)始奮不顧身地朝一棵枯樹(shù)爬去。然而，以他那柔軟的莖，根本無(wú)法支撐著他爬上那最高的樹(shù)冠。它的根，不斷吸收著營(yíng)養(yǎng)；他的葉，不停地吸納著一絲絲陽(yáng)光。他用那帶鉤的觸角破開(kāi)樹(shù)皮，一點(diǎn)一點(diǎn)挪動(dòng)著身體，攀爬著。
終于，他爬到了枯樹(shù)的頂端，可陽(yáng)光仍遙不可及。他再次環(huán)顧四周，又有一個(gè)小樹(shù)苗倒下了，而幾天前倒下的藤蔓，早已成為風(fēng)化的塵跡。他知道：他沒(méi)有時(shí)間了。看到身旁的蒼天大樹(shù)，他堅(jiān)定了追逐陽(yáng)光信念。隨著風(fēng)，他伸展開(kāi)他的莖，一鼓作氣，向那大樹(shù)的樹(shù)干甩去。剛觸到樹(shù)干，它便用它那鋒利的鉤爪破開(kāi)樹(shù)皮，用它柔軟的莖死死地咬住枝干。終于，他登上了這棵蒼天大樹(shù)。
他沒(méi)有絲毫喘息，繼續(xù)向樹(shù)頂爬去。陽(yáng)光愈發(fā)迷離，他知道自己已經(jīng)沒(méi)有多少時(shí)間了。兩米了，只有兩米了，但他的藤蔓漸漸松軟，開(kāi)始慢慢地滑落，葉片也泛起了淡黃色的掠影，明明最后的兩米，看起來(lái)卻如同天路一般遙不可及。霎時(shí)間狂風(fēng)四起，一陣大雨砸下，他被迫低下了頭，可他一想到樹(shù)冠上的陽(yáng)光，便又抬起頭，迎著雨水肆意的敲打，伸出鉤爪，一厘米、兩厘米地向上挪動(dòng)著
雨停了，他已站在樹(shù)冠之上。低下頭，俯視著這片森林，那些和他一起爬來(lái)的同伴的尸體，猶如一塊塊石碑一般，記錄著他們?cè)?jīng)的艱辛與結(jié)局。一朵白中帶紅的鮮花在樹(shù)頂盛開(kāi)，對(duì)著天空盡情漫舞，享受這只有勝利者才能擁有的陽(yáng)光。
人生不也是如此？那陽(yáng)光正如理想，只有不忘初心，不怕困難，堅(jiān)持不懈地向著理想前進(jìn)，才能最終擁抱那最初的夢(mèng)想。
追夢(mèng)初二作文15
夢(mèng)想，不論是什么樣的夢(mèng)想，總都是好的；可是啊，追夢(mèng)的路上卻更見(jiàn)風(fēng)致。我的不遠(yuǎn)千里，要從豆蔻的列車(chē)趕上及笈的列車(chē)，更要從及笄的列車(chē)趕上風(fēng)華正茂的列車(chē)，也不過(guò)想飽嘗一嘗這夢(mèng)，這追夢(mèng)的滋味。
生活中，苦當(dāng)然也是有的；但生活中的哭，來(lái)得慢，來(lái)得淡，來(lái)得雜。一個(gè)人在平平常常的生活中，混混沌沌空空虛虛地過(guò)去，只能感受到一點(diǎn)點(diǎn)苦的.滋味，苦的氣味與姿態(tài)總體驗(yàn)不到十足。
“高中三年”這條通往夢(mèng)想的路。我天天盼著它走到盡頭，看它兩邊秀麗奇特的風(fēng)景，看它怎樣地曲折蜿蜒向前，看它地上的坑坑洼洼，細(xì)細(xì)欣賞它帶給我的感受。
我天天盼望著自己的知識(shí)樹(shù)，成長(zhǎng)。盼它抽出枝條，盼它發(fā)芽長(zhǎng)葉，巴不得它長(zhǎng)得快，長(zhǎng)得茂盛，希望它有一天能來(lái)裝飾我的內(nèi)心，充實(shí)我的青春年華。
我非常清楚的明白，知識(shí)樹(shù)的成長(zhǎng)與我時(shí)間的賬本之間，是有著斬釘截鐵的反比關(guān)系的。知識(shí)樹(shù)每一段成長(zhǎng)的累積都使用時(shí)間的賬本里的每一寸時(shí)間換去的。而且，“時(shí)間”與“知識(shí)”是兩種不流通、不對(duì)等的貨幣，這意味著我不能再回過(guò)頭去用知識(shí)交換已支付的時(shí)間。
是的，盡管如此，我對(duì)知識(shí)樹(shù)的態(tài)度依然慷慨，甚至愈來(lái)愈慷慨。我快活地坐在教室里，一年，五年，我留戀于這小樹(shù)。即使周末在家的早晨，也要端一杯氤氳熱氣的開(kāi)水，讀幾頁(yè)書(shū)，刷幾道題才滿(mǎn)足。
可是每次對(duì)它的檢測(cè)，它總是毫無(wú)生氣、絲毫未長(zhǎng)。甚至于每一根枝條，每一片綠葉都在原來(lái)的地方，他是多么固執(zhí)！它不懂我對(duì)它的關(guān)注，我對(duì)他的付出。我為這知識(shí)樹(shù)永不長(zhǎng)高而不快，因?yàn)樗鼈宋业淖宰�，我惱怒自己的無(wú)能，因?yàn)槲夷転樗龅奶佟?/p>
我現(xiàn)在跌得膝蓋血肉模糊，卻不知道如何清理包扎傷口；我心痛得無(wú)法忍受，卻不知道要用什么表情來(lái)面對(duì)現(xiàn)實(shí)；心像玻璃碎了一地，卻不知如何收拾？我是否應(yīng)該放棄？
突然想起，即使在懸崖底也有人仰望星空。我心中豁然澄明，我不能放棄！我整理好心情，準(zhǔn)備再次前進(jìn)。
追夢(mèng)的路上，沒(méi)有彩排，每一個(gè)情節(jié)都不盡相同；追夢(mèng)的路上只收單程車(chē)票，每一個(gè)驛站只經(jīng)過(guò)一次。別再猶豫，別再彷徨，面對(duì)路上的所有滋味，讓我們即使欣賞。
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