四年級(jí)成長(zhǎng)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的 四年級(jí)成長(zhǎng)作文，歡迎大家分享。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文1
已是深夜，可我還在作業(yè)的深坑里，久久不能爬出。緩緩地月光如水般灑下來(lái)，我的手也不經(jīng)意間觸到一張照片上，而那張照片上正是我的媽媽。
六歲時(shí)
炎炎的夏日，小鳥(niǎo)在天空中歡叫，小風(fēng)在地上歡唱，我也正是無(wú)憂無(wú)慮的年紀(jì)，眼中只有純真和美好。
而突然，一聲啼哭聲劃過(guò)天際，膝蓋上不斷滲出鮮血，眼淚像斷了線的珠子似的，媽媽一路小跑過(guò)來(lái)，好像我的痛在她身上似的，小心翼翼擦拭傷口，我卻被痛得再次大聲叫起來(lái)，臉上己干涸的“河流”又重新“流淌”起來(lái)。而媽媽的愛(ài)像靈藥，讓我重新煥發(fā)活力。
媽媽的'愛(ài)像靈藥，時(shí)刻消去我心中的傷痕，使我重?zé)ㄉ鷻C(jī)。
十歲時(shí)
秋風(fēng)蕭瑟，落葉像“蝴蝶”一樣飛走，落日的余暉透過(guò)樹(shù)葉灑在大地上，留下的只有一地的落葉。
我猶豫地走進(jìn)了家門(mén)，卻裝著若無(wú)其事的樣子，可是我還是看到了墻上的影子在抖動(dòng)。我手顫抖著打開(kāi)書(shū)包的拉鏈，閉上眼把卷子交給媽媽?zhuān)鴭寢屩挥幸粋�(gè)激勵(lì)的眼神和一聲鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
媽媽的愛(ài)像一個(gè)眼神，它能在我失敗時(shí)激勵(lì)著我，重新煥發(fā)出新的斗志。
十二歲時(shí)
春風(fēng)拂過(guò)，春日暖陽(yáng)暖暖地照射在垂柳上，燕子高傲地飛翔在藍(lán)天上，草地上也冒出了小草的嫩芽，它們正等待著一場(chǎng)春雨把它們喚醒。
“別忘記帶�？ā！痹谖疑蠈W(xué)前總會(huì)出現(xiàn)這個(gè)聲音，有時(shí)我覺(jué)得媽媽有些嘮叨，可是每當(dāng)“忽視”了這些嘮叨后，我的生活中總會(huì)出現(xiàn)“一團(tuán)麻”。每當(dāng)講完一道題后，她總會(huì)不自覺(jué)地?cái)U(kuò)充題，而我總是忽略后，在考試時(shí)我也會(huì)傻眼。
媽媽的愛(ài)有時(shí)就是一句嘮叨，那就像一個(gè)清醒劑，讓我在生活中不會(huì)再“亂如麻”，而嘮叨也有咖啡的滋味，只有先經(jīng)過(guò)苦，才能獲得最后的滋味。
母愛(ài)是多變的，有時(shí)是一劑良藥，有時(shí)是一個(gè)眼神，有時(shí)又是一句嘮叨。母愛(ài)伴我成長(zhǎng)……
四年級(jí)成長(zhǎng)作文2
校園里，梧桐樹(shù)搖晃著枝葉向人們招手，桃花樹(shù)干直指蒼穹，微風(fēng)輕撫著我們的臉頰。又到了星期一，全體師生站在操場(chǎng)上舉行升旗儀式。聽(tīng)著鏗鏘有力的國(guó)歌，望著冉冉升起的五星紅旗，讓我不禁陷入了沉思……
五星紅旗是無(wú)數(shù)革命烈士用生命換來(lái)的，他們沖殺于前線，拋頭顱、灑熱血，用自己的生命捍衛(wèi)著祖國(guó)的和平安寧。我的腦海中浮現(xiàn)了董存瑞在敵人的機(jī)槍掃射下，拿著炸藥包，站在橋底下，不畏犧牲與敵人同歸于盡。還有聰明機(jī)智的王二小……五星紅旗上有五顆星星，大的是中國(guó)共產(chǎn)黨，四顆小的是全國(guó)人民，代表全國(guó)人民擁護(hù)著中國(guó)共產(chǎn)黨。中國(guó)共產(chǎn)黨給了我們今天的幸福生活，我們要做個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的好公民。
國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征與標(biāo)志，五千年的'文化，五千年的文明華夏一族在這片闊土上不斷演繹著新的成功歷程。中國(guó)的申奧成功，中國(guó)的“嫦娥四號(hào)”成功地登上了月球，宇航員把五星紅旗插在了月球上……一次又一次的成功向世界展示了中國(guó)，邁著堅(jiān)定有力的步伐走向了全世界。我為我是中國(guó)人而感到光榮和自豪。
紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，當(dāng)我們加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，成為一名少先隊(duì)員，在五星紅旗下宣誓，戴上了夢(mèng)寐以求的紅領(lǐng)巾。我每天都戴著紅領(lǐng)巾上下學(xué)，媽媽打趣地說(shuō)我是最?lèi)?ài)紅領(lǐng)巾的，上學(xué)時(shí)戴，在家里也戴，就差沒(méi)戴紅領(lǐng)巾睡覺(jué)了！不知不覺(jué)紅領(lǐng)巾成為我生活的一部分，它是我的學(xué)習(xí)動(dòng)力。我要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起：在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，積極參加課外活動(dòng)，在公車(chē)上給老人讓座，扶年邁的老人過(guò)馬路，在家里幫父母做一些力所能及的家務(wù)活，努力做個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生，為祖國(guó)的未來(lái)做貢獻(xiàn)。
作為零零后，祖國(guó)未來(lái)的接班人，我們一定要繼承、發(fā)揚(yáng)革命先烈的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)，讓我們的紅旗在世界的舞臺(tái)上更加耀眼奪目。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文3
前段時(shí)間老師發(fā)給我們葵花種子，里面有優(yōu)質(zhì)種子、培養(yǎng)土、高效緩釋肥、活性營(yíng)養(yǎng)液。有人說(shuō)向日葵不好種，不僅需要細(xì)心照顧，還不能被蚜蟲(chóng)吃掉。
回到家我把花盆里的土松了松，就將向日葵種子種了下去，它們又黑又小，猶如一顆顆棋子，然后我又澆了水，還滴了幾滴營(yíng)養(yǎng)液，這才放心地去寫(xiě)作業(yè)。我心里想：真希望它早日發(fā)芽，快快長(zhǎng)大，那時(shí)我就有好多瓜子可以吃啦！
第二天起床，我趕緊走到小葵花身旁，看看它們發(fā)芽了沒(méi)有，我太著急了才第二天它們?cè)趺磿?huì)發(fā)芽。第三天，第四天……都沒(méi)有變化。到了第七天，我輕輕翻了翻土，發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)綠色，我仔細(xì)看，果然有一棵發(fā)芽了，這真是一個(gè)好消息！我的心情立刻好了起來(lái)。又過(guò)了兩天，我就發(fā)現(xiàn)又有幾顆長(zhǎng)出了嫩綠的芽，我高興地一蹦三尺高，看了半天，怎么也不想離開(kāi)。
不久，種子都冒出了嫩芽，幼芽是白色的，頭頂是黑色的種子殼。我的營(yíng)養(yǎng)液已經(jīng)不多了，就用噴壺給小葵花澆水，爸爸讓我澆了半瓶水，我手都哆嗦，真怕把幼芽給淹了。又過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)幼芽頭頂?shù)?黑色種子殼有一些裂縫，我趕緊問(wèn)媽媽怎么回事，媽媽告訴我，如果它不裂，葉片怎么張開(kāi)？怎么生長(zhǎng)呢？我想了想也是，便連連點(diǎn)頭，才知道是虛驚一場(chǎng)。
向日葵在我的精心照料下真是長(zhǎng)勢(shì)喜人，幾天里瘋狂地長(zhǎng)大，我給向日葵測(cè)量身高，里頭的老大竟然都10厘米長(zhǎng)了，本來(lái)不大的營(yíng)養(yǎng)土盆被它們一占顯得更小了，我數(shù)了數(shù)，一共有9棵向日葵，它們?cè)谝黄饟頂D著，手拉著手。有的幼苗展開(kāi)了兩片綠色的葉子，像電風(fēng)扇的葉片；有的葉子還沒(méi)展開(kāi)，像一個(gè)害羞的小姑娘。我看著它們，心里真高興。
現(xiàn)在，根據(jù)說(shuō)明上來(lái)看，向日葵應(yīng)該可以接受陽(yáng)光了，所以我就把它放在陽(yáng)臺(tái)上沐浴陽(yáng)光。向日葵在一天天地生長(zhǎng)著。今天，我又拿了尺子仔細(xì)量了量，“哇，”我叫道：“向日葵長(zhǎng)到12厘米高啦！”而且每株都長(zhǎng)出了兩對(duì)小葉子，它長(zhǎng)得可真快呀！這離不開(kāi)我的精心照料：我過(guò)兩天就給它澆一次水，還每天讓它曬太陽(yáng)，有付出就有收獲，現(xiàn)在我真想看看向日葵長(zhǎng)大了是什么樣子啊！
現(xiàn)在我的幼苗，已不是幼苗，它是我的夢(mèng)想和希望。我和小葵花在太陽(yáng)的照耀下會(huì)健康茁壯地成長(zhǎng)！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文4
從小到大，我曾遇到過(guò)許多煩惱，它們有的在家里發(fā)生，有的在學(xué)校里發(fā)生。其中有一件事一直深深印在我的腦海里。每當(dāng)再次遇到煩惱時(shí)，我就會(huì)想起這件事，它鼓舞著我該怎樣去克服煩惱。
記得那是我上五年級(jí)時(shí)的一天中午。那天因?yàn)槲抑等�，所以留下�?lái)關(guān)門(mén)窗。其中有一扇窗戶很難關(guān)，我便使出了渾身的解數(shù)，終于將窗戶關(guān)緊了。最后我將中間的鎖扣往上提時(shí)，也不知什么原因，鎖扣竟掉了下來(lái)。我嚇得心怦怦直跳，心想：這可怎么辦呢？告訴老師，害怕老師罵我；不告訴老師嘛，又感到自己是在欺騙老師。
就這樣，我拖著沉重的腳步回家了。一路上，似乎花兒沒(méi)有原來(lái)鮮艷了，空氣也沒(méi)有以前清新了，鳥(niǎo)兒的歌也不歡了。一個(gè)中午，我過(guò)得很不舒服。
下午，來(lái)到學(xué)校后，我便將心中的煩惱——上午弄壞窗戶鎖扣的事向好朋友王華傾訴了一遍。王華用輕柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)不要緊，你太敏感了，我認(rèn)為只要向老師說(shuō)明原因，認(rèn)個(gè)錯(cuò)就可以了。”“這么簡(jiǎn)單？”我將信將疑地問(wèn)道。“當(dāng)然了，老師會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生，是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子�！彼隙ǖ卣f(shuō)。
于是，我給自己壯壯膽，輕輕地走到老師的'辦公桌前，誠(chéng)懇地對(duì)老師說(shuō)：“老師，今天上午我關(guān)窗戶時(shí)不小心將鎖扣弄點(diǎn)下來(lái)了。我知道自己做事太莽撞了，真對(duì)不起。老師，您說(shuō)我該怎么賠償呀�！崩蠋熉�(tīng)了我的話，微笑著對(duì)我說(shuō)“孫心怡，你能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，能主動(dòng)來(lái)告訴老師，老師真的很高興。窗戶鎖扣的事，我去找總務(wù)處的老師幫忙修理一下就行了。你下次做事小心一些就行了，另外，老師還要在班上表?yè)P(yáng)你知錯(cuò)就改的好品德�！蔽衣�(tīng)了老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的一番話，心里美滋滋的。急忙說(shuō)：“謝謝老師，謝謝老師！”就這樣，一場(chǎng)煩惱風(fēng)波終于不翼而飛了，我心中真是十分高興。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：在我們的成長(zhǎng)道路上，遇到煩惱并不可怕。只要我們弄清煩惱的根源，多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，然后主動(dòng)地去解決，煩惱就會(huì)離你遠(yuǎn)去，成功就會(huì)向你走來(lái)。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文5
在我成長(zhǎng)的道路上，媽媽總是寸步不離地陪伴著我�？墒�20xx的一天，當(dāng)需要我獨(dú)自面對(duì)學(xué)習(xí)和生活時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只要有勇氣有自信，就能一步步地成長(zhǎng)。
從小到大，我和媽媽形影不離。我是媽媽團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的中心目標(biāo)，媽媽負(fù)責(zé)我的吃穿住行，我就成了媽媽的“小公主”，不管什么事都不需要我操心，只管盡情享受幸福生活。
可是幸福的時(shí)光總是那么短暫，被媽媽突如其來(lái)地調(diào)令打破了一切——媽媽要去千里外的北京工作。我媽媽是個(gè)女強(qiáng)人，深得領(lǐng)導(dǎo)的器重，單位讓她去北京學(xué)習(xí)發(fā)展。這可是千載難逢的機(jī)會(huì)，于是媽媽一回到家就和我商量：“孩子，媽媽可能要去北京工作……”媽媽話音未落，我便一把搶過(guò)話頭：“什么？去北京，那可不行！媽媽?zhuān)悴辉谖疑磉�，我可怎么辦？”“孩子，媽媽去也是為了你以后有更好的生活。如果失去這個(gè)機(jī)會(huì)，以后恐怕……”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。我聽(tīng)了暗暗心焦：如果沒(méi)有媽媽陪伴在我身邊，我該怎么辦？可轉(zhuǎn)念又想：如果媽媽失去了這次機(jī)會(huì)，就再也去不了了。再說(shuō)我也四年級(jí)了，不能一直依賴媽媽?zhuān)惨獙W(xué)會(huì)獨(dú)立。于是，我對(duì)著媽媽勉強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭：“媽媽?zhuān)闳グ�，我不�?huì)讓您擔(dān)心的�！笨墒茄蹨I卻早已在眼眶里打轉(zhuǎn)。
看著媽媽乘車(chē)去北京的那一刻，我的心碎了，但在我心里，我在默默替自己加油鼓勁。
早晨，沒(méi)有“媽媽牌小鬧鐘”地呼喚，我就把小鬧鐘放在床邊，定好時(shí)間。早晨，時(shí)間一到，我不會(huì)在床上磨磨蹭蹭，會(huì)一個(gè)鯉魚(yú)翻身跳起來(lái)，洗臉?biāo)⒀酪淮槎汀ｋm然有時(shí)會(huì)把頭發(fā)扎得亂七八糟，有時(shí)找一本書(shū)，把家里翻得亂七八糟。可是慢慢地，我的生活變得越來(lái)越有規(guī)律，我可以把自己的小房間整理得井井有條。
生活中的.小問(wèn)題可以解決，可是學(xué)習(xí)成了老大難，以前一碰到難題，我就纏著媽媽教，現(xiàn)在沒(méi)有了依賴，我上課不得不集中十二分的注意力聽(tīng)講。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我碰到的難題越來(lái)越少。即使碰到難以解決的困難，我也會(huì)勇敢地去請(qǐng)教老師。老師夸我學(xué)習(xí)進(jìn)步了，膽量也變大了。
20xx，這一年雖然媽媽離開(kāi)我的身邊去了北京，但在我獨(dú)自面對(duì)時(shí)，我卻收獲了自信、勇敢、獨(dú)立，我發(fā)現(xiàn)我成長(zhǎng)了許多！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文6
在讀書(shū)中收獲成長(zhǎng) 我讀過(guò)，白雪公主、灰姑娘、人魚(yú)小姐，學(xué)會(huì)了善良；讀過(guò)《西游記》、《格列佛游記》，我學(xué)會(huì)了勇敢；讀過(guò)《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學(xué)會(huì)了忠義、堅(jiān)強(qiáng)；讀過(guò)《三國(guó)演義》、《傅雷家書(shū)》，我學(xué)會(huì)了要知恩圖報(bào)、親情有偉大與無(wú)私……漸漸地，我在讀書(shū)中不斷地收獲成長(zhǎng)。
我認(rèn)為最幸福的事情莫過(guò)于躺在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講安徒生的童話故事。記得那時(shí)，我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地聽(tīng)，不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危救白雪公主中，明白了什么是善良，什么時(shí)候是惡毒。所以，從那時(shí)起，我只要見(jiàn)到流浪狗，都會(huì)毫不猶豫地拿出自己的東西，把它喂飽；也是從那時(shí)起，我只要見(jiàn)到大街上有乞丐，我也會(huì)義不容辭地傾其所有，助他一臂之力。
從讀書(shū)中，我收獲了善良與樂(lè)于助人。
我偏愛(ài)讀《西游記》，喜歡孫悟空的勇敢、機(jī)智；也喜歡豬八戒的樂(lè)觀、幽默；還喜歡沙僧的老實(shí)苦干；還有唐僧的慈悲情懷。還記得那時(shí)，我自己一個(gè)人玩角色扮演，想把這些優(yōu)點(diǎn)集于一身呢？
從讀書(shū)中，我收獲了對(duì)人生的的態(tài)度與做人的道德水準(zhǔn)。
隨著年齡的`增長(zhǎng)，此時(shí)的我又迷上了《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。從這些書(shū)中，我學(xué)會(huì)了做人要仗義、豪爽、堅(jiān)強(qiáng)、知恩圖報(bào)。在此時(shí)，我無(wú)法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁、死而后已”；我無(wú)法忘記魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西的行俠仗義；我無(wú)法忘記劉備、關(guān)云長(zhǎng)、張飛的桃園三結(jié)義中所表現(xiàn)了義氣、俠義與忠誠(chéng)。
從書(shū)中，我收獲了人生的喜怒哀樂(lè)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”不錯(cuò)，書(shū)是我們成長(zhǎng)的搖籃，而那些經(jīng)典書(shū)籍，則是無(wú)法超越的傳奇。我們讀書(shū)，不僅僅是為了消遣時(shí)間表，更多的是要從中收獲知識(shí)與做人的道理。
從讀書(shū)中，我收獲了成長(zhǎng)。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文7
籃球，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)既陌生、又熟悉的字眼。從小我就與籃球結(jié)緣，又與它擦肩而過(guò)�，F(xiàn)在，當(dāng)我重又捧起籃球，心中涌起陣陣親切感。
一二年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始籃球接觸，并對(duì)它產(chǎn)生了深厚的興趣。當(dāng)時(shí)，我性格開(kāi)朗活潑，籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)我真是再適合不過(guò)了。體育課上，我熟練地拍球，一分鐘能拍一百多下，老師發(fā)現(xiàn)了我的才能，讓我好好練習(xí)，還報(bào)名參加了學(xué)校里的一二年級(jí)拍球比賽。比賽之前，我每天都擠出一些時(shí)間練習(xí)，一大清早就從熱烘烘的被窩里爬起來(lái)，前所未有的信念和熱情讓我堅(jiān)持不懈地努力。日子一天一天地接近，可是比賽當(dāng)天，一場(chǎng)突如其來(lái)的高燒把我的心血澆滅了。有一點(diǎn)懊惱，有一點(diǎn)沮喪，這次高燒，讓我與籃球擦肩而過(guò)。
時(shí)間很快，轉(zhuǎn)眼到了三四年級(jí)。自從那場(chǎng)高燒退去，我漸漸地與籃球一而再、再而三地疏遠(yuǎn)了，圓圓的籃球像一個(gè)曾經(jīng)的好朋友，再次摸到它，只覺(jué)得陌生，難以掌控。有一天老師教我們“對(duì)墻傳球”。練習(xí)時(shí)，我畏畏縮縮地捧著籃球，把籃球?qū)?zhǔn)墻用力一扔，然后避之不及地趕緊扭過(guò)頭，球還沒(méi)有碰到墻就掉下來(lái)，反復(fù)幾次都是這樣，圍觀的同學(xué)哈哈大笑。回家以后我把以前的籃球的找出來(lái)，自己開(kāi)始練習(xí)。有一次球狠狠地反彈回來(lái)撞到我頭上，我抱著籃球慢慢蹲下來(lái)，眼淚“啪啪”地掉在皮球上，竟開(kāi)始委屈地向籃球訴苦。
轉(zhuǎn)眼間，我步入了五年級(jí)。我開(kāi)始有了新的愛(ài)好，比如看書(shū)，遨游書(shū)海，增長(zhǎng)知識(shí)，仿佛有無(wú)窮的樂(lè)趣。同時(shí)地，我漸漸開(kāi)始缺乏體育鍛煉，更把籃球拋到了九霄云外。這天上課的'時(shí)候，老師教我們“左手灌籃”，我拿到籃球的時(shí)候先是一愣，繼而展開(kāi)笑容：“籃球！”
圓圓的身體，粗糙的表面，用手拍下，歡快地躍起，當(dāng)你越是用力，它就飛得越高，就象我們的夢(mèng)想，越是努力越是接近！那小小的籃框，高懸在頭頂，那就是我們的目標(biāo)啊，每個(gè)人都想把球投到籃框里。跑動(dòng)、運(yùn)球、投籃，反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，不管是誰(shuí)投中的球，都會(huì)贏得其他同學(xué)們的歡呼喝彩！我雖然滿頭大汗，卻玩得興高采烈。
自從那天以后，帶給我許多珍貴回憶的籃球，又回到了我身邊。親愛(ài)的籃球，你是我的好伙伴，感謝你陪伴我成長(zhǎng)！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文8
我，已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，成長(zhǎng)的故事有很多，現(xiàn)在還能記得的是去年夏天爸爸教我騎自行車(chē)的事情。
去年，我9歲了，�？吹酵g的孩子們騎著自行車(chē)玩得興高采烈，我好羨慕呀！我也決心要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。
在一個(gè)星期天的下午，爸爸放下了工作準(zhǔn)備好了自行車(chē)，我開(kāi)始練習(xí)騎車(chē)了。心里好緊張喲，總擔(dān)心騎不好，爸爸似乎看透了我的心思，他笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)事的，有我扶著你，不會(huì)摔跤的�！彼鲋孕熊�(chē)的后部，我坐上了自行車(chē)，爸爸指揮著說(shuō)：“眼睛看著前面，腳開(kāi)始踏著踏板，讓車(chē)輪轉(zhuǎn)起來(lái)�！蔽业哪_踏起來(lái)了，車(chē)子跑起來(lái)了，還有一陣陣涼風(fēng)呢，一會(huì)兒，下坡了，車(chē)子跑得更快了，風(fēng)也更涼爽了，我發(fā)現(xiàn)爸爸也不在我的身旁了，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸在大聲喊到：“快剎車(chē)！快剎車(chē)！”我剛看到前面有一根電線桿，心想，別撞上它，別撞上它�！斑郛�(dāng)”一聲，我就摔在地上了，車(chē)子也壓在我的`身上了，心里想到：真丟人呀！我的眼淚立刻在眼眶里打轉(zhuǎn)，爸爸從后面飛快地跑來(lái)，扶起我，看到我沒(méi)有受傷，鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要緊的，摔跤是很正常的，幾乎每個(gè)人學(xué)騎車(chē)時(shí)都會(huì)摔倒過(guò)的，沒(méi)事，起來(lái)，我們接著練習(xí)�！卑职痔嫖也寥ツ樕系暮顾蜏I水，我們接著騎，上坡的路上，我騎得慢一些了，但車(chē)的平衡好控制一些了，車(chē)子也不像下坡時(shí)那樣亂晃動(dòng)了，我用勁地踩著腳踏板，有時(shí)候還可以站在腳踏板上，我發(fā)覺(jué)，騎車(chē)比走路快多了，還不費(fèi)力，我踩一下踏板，車(chē)子走好遠(yuǎn)呀，
不一會(huì)兒，爸爸只有跑著才能跟上我。就這樣，我們大約騎了3個(gè)上下坡的來(lái)回，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我會(huì)騎車(chē)了，爸爸已經(jīng)累得滿頭大汗氣喘吁吁了。
這件事之所以給我的印象深刻，就在于給我的啟發(fā)：有一些事情，看起來(lái)很難，我們不敢去做，害怕做不好，始終不能付出實(shí)際行動(dòng)，結(jié)果是當(dāng)我們真正地去做了，發(fā)現(xiàn)事情并沒(méi)有我們預(yù)料的那么困難，世上無(wú)難事，只怕有心人。有志者事竟成。當(dāng)然，這其中也是要感謝爸爸給我的付出和關(guān)愛(ài)，這是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文9
溝通，是連接心靈的橋梁，是交流信息的渠道。借政治書(shū)上的一句話說(shuō)：“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，每人都有一個(gè)蘋(píng)果；我有一個(gè)想法，你有一個(gè)想法，彼此交換，每人就有了兩個(gè)想法�！�
每到了星期天，回到家里，媽媽便會(huì)陪我談心。媽媽雖然沒(méi)讀多少書(shū)，但是為人處世的道理他卻了然于心。通常，我在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和生活情況我都會(huì)與媽媽聊一聊；當(dāng)然，媽媽也會(huì)經(jīng)常向我傾訴心事。這樣做首先是促進(jìn)母女情誼，還能夠宣泄煩惱，消除代溝。因?yàn)槲沂亲∷薜�，所以有許多不懂的麻煩事，媽媽都會(huì)主動(dòng)幫我，我也會(huì)經(jīng)常為父親解決煩惱。當(dāng)然，這一切都是在溝通的功勞。通過(guò)與媽媽的交流溝通，我懂得了許多處世經(jīng)驗(yàn)，也懂得了許多做人的道理。因?yàn)樗?使我脫離了以前幼稚無(wú)知的世界，向未來(lái)前進(jìn)了一大步,為青春期做出了巨大的奉獻(xiàn)！這種長(zhǎng)大不僅是身體的生長(zhǎng)，更重要的是思想的轉(zhuǎn)化，能力的提升！
在學(xué)校中生活經(jīng)常有許多不懂的問(wèn)題，而媽媽又解決不了，怎么辦呢？我想到了老師，老師是我們辛勤的園丁，那當(dāng)然就比我們更清楚養(yǎng)花的秘訣了。所以我選擇了去問(wèn)老師。與老師一起學(xué)習(xí)，我感到心情非常愉悅，學(xué)習(xí)興趣更濃，學(xué)得也開(kāi)心，可以學(xué)很多很多知識(shí)。我個(gè)人覺(jué)得，老師更像是一個(gè)醫(yī)生，能夠接觸許多的“疑難雜癥”。以前積下來(lái)的“病”一下子好了，心情格外興奮，高興。與老師溝通，可以消除疑惑，使我的知識(shí)面更寬，視野更廣，成績(jī)更高！老師的解析正帶著我一步步走向知識(shí)的`點(diǎn)讓?zhuān)刮乙徊讲矫撾x了有時(shí)的愚昧無(wú)知。
溝通，是成長(zhǎng)中的重要步驟,是心靈的橋梁。如果沒(méi)有了心靈的橋梁，你將與外界隔絕，成為一個(gè)孤獨(dú)的人。
三人行，必有我?guī)煛Ｄ銘?yīng)該在社會(huì)中溝通，與他人學(xué)習(xí)長(zhǎng)處。學(xué)習(xí)他們的生活經(jīng)驗(yàn)，你將可以挑戰(zhàn)人生中的艱難，突破障礙；學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，你將可以在同齡中，考場(chǎng)上出類(lèi)拔萃，成為群星中最耀眼的一顆！
在溝通中成長(zhǎng)吧！成長(zhǎng)需要溝通！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文10
成長(zhǎng)路上，我所經(jīng)歷的事如那空中浩瀚的星辰，有的給我以激勵(lì)，有的使我感動(dòng)，有的令我難忘。我現(xiàn)在隨手拈來(lái)一顆，與大家分享。
每當(dāng)我看到書(shū)桌旁立的小提琴，那一幕便緩緩浮現(xiàn)在眼前……
“好，現(xiàn)在宣布，獲得三等獎(jiǎng)的是：馬琪欣�！碑�(dāng)我聽(tīng)到這一句后，便一步躥上獎(jiǎng)臺(tái)，心中那種興奮，那種激動(dòng)，真是無(wú)以言表。我手捧著鮮紅的榮譽(yù)證書(shū)，心中便無(wú)愧于前一段時(shí)間的苦練。
那是在小學(xué)時(shí)，我接到了老師給我的比賽通知，兩星期后開(kāi)始比賽，并把比賽曲目告訴了我，還特意告訴我，這次比賽可是全縣選拔賽，那可是高手如云，讓我一定要多加練習(xí)，爭(zhēng)取拿到名次。那時(shí)，我怎么也是班中比較不錯(cuò)的，于是下定決心，一定要拿到名次。
我隨后便給自己定了一個(gè)嚴(yán)格的.練琴時(shí)間表。日常在家時(shí)，早上在飯后一直到上學(xué)前為練琴時(shí)間，下午放學(xué)到睡前一小時(shí)這期間為練琴時(shí)間。記得有一次晚上，我家鄰居終于來(lái)敲我家門(mén)，對(duì)我媽這樣說(shuō)道：“該讓孩子休息了，太晚了，別把孩子累著，再說(shuō)我們明天還要起早上班呢！”我知道，小提琴聲音清新嘹亮，音調(diào)高，但是，我為了榮譽(yù)而戰(zhàn)，也只能這樣。要想讓琴藝有所提高，必須苦練。（我想學(xué)習(xí)中也應(yīng)是這樣的。）
作戰(zhàn)在即，老師又告訴我，讓我在曲目中再加入“撥弦”這一技藝以增加分值。我便在琴房中加緊練習(xí)。那時(shí)正值盛夏，我獨(dú)自一人在琴房中，一遍又一遍地練習(xí)。屋中的風(fēng)扇呼呼為我伴奏，窗外樹(shù)葉沙沙與我齊鳴，優(yōu)美的音調(diào)在屋中縈繞，讓我忘記了溫度，忘記了手上的水泡——撥弦?guī)?lái)的痛。就這樣，一遍遍練著。
終于到了比賽那一天，一位位選手行云流水般地表演完，我都不在乎，我只在意我自己已成竹在胸的曲目，我自信之前的付出會(huì)給予我成功的回報(bào)。于是，當(dāng)我站在臺(tái)上時(shí)，我已釋然，耳旁又似乎響起了琴房電扇的呼呼聲和那窗外樹(shù)葉的沙沙聲，在它們的合奏下，我流暢的表演完畢，換得是是臺(tái)下的陣陣掌聲與老師贊美的目光。
這一次獲獎(jiǎng)經(jīng)歷，我難以忘懷，它是我第一次的成功，它告訴了我想要成功，必需經(jīng)過(guò)刻苦的努力。也只有努力，才會(huì)成功。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文11
如今，在這個(gè)科技騰飛的時(shí)代，音樂(lè)可以聽(tīng)MP3，要找資料只需輕輕點(diǎn)幾下鼠標(biāo)便可瀏覽，要看動(dòng)畫(huà)片只要遙控器一按就能觀看相比之下，書(shū)籍就顯得有些枯燥了：既沒(méi)有音樂(lè)，沒(méi)有動(dòng)態(tài)的畫(huà)面，又 得自己認(rèn)真思考。令人覺(jué)得很麻煩。
但是，你可要記�。撼晒Γ康目刹粌H僅是媒體，更重要的是要博覽群書(shū)。不僅僅因?yàn)樗R(shí)豐富，更因?yàn)樗谔岣咦魑乃椒矫嬗兄匾淖饔谩?/p>
我就把書(shū)籍當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人撲在面包上一樣，愛(ài)不釋手。在我的房間里，擺放著一只大書(shū)柜，那里面全是書(shū)，連書(shū)桌下的小書(shū)柜也被我塞滿了書(shū)。從小小的、薄薄的故事書(shū) 到大大的、厚厚的歷史書(shū)，從知識(shí)豐富的雜志到深?yuàn)W難懂的數(shù)奧書(shū)，應(yīng)有盡有。曾有多少次，我一個(gè)人待在家里，靜靜地沉浸于書(shū)的海洋，在那里流連忘返。讀到高興處，我常常開(kāi)懷大笑;讀到悲傷處 ，我便為主人公的不幸遭遇而感慨萬(wàn)千;讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)情不自禁地稱(chēng)贊。去新華書(shū)店看書(shū)時(shí)，我常常忘了時(shí)間，直到一本書(shū)看完，抬起頭看到太陽(yáng)已快下山時(shí)，才跳起來(lái)，一路狂奔，跑回家中 。爸爸媽媽給我的零花錢(qián)，我也舍不得花，攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)。書(shū)既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪、提醒我，又像是一位成功人士，跟我面對(duì)面的交談，使我受益匪淺。
《家》《春》《秋》讓我看到了舊社會(huì)的黑暗，知道了幸福只有通過(guò)努力才能得到;《我的世界無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)》告訴了我：用刻苦和智慧就能創(chuàng)造奇跡;《聽(tīng)哲學(xué)家講故事》中無(wú)數(shù)蘊(yùn)含著深刻的`道 理的小故事更是讓人受益匪淺
讀書(shū)讓我體會(huì)到了人生中蘊(yùn)含的哲理，讓我享受到了獲得知識(shí)后的快樂(lè)，讓我交到了一位知識(shí)淵博的好朋友，更讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。正如古人所說(shuō)的那樣：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。我雖然沒(méi)有出門(mén)，卻從書(shū) 中知道了許多新鮮事。
書(shū)伴隨著我長(zhǎng)大，給我快樂(lè)，給我知識(shí)。它就像一位好朋友，伴著我一起成長(zhǎng)。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文12
我是出生在20xx年的小孩，我非常慶幸能生活在這么美好的年代。我在父母的關(guān)愛(ài)下，在老師的培育下，在祖國(guó)的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
首先，我感恩的是我的媽媽?zhuān)撬盐規(guī)肓诉@個(gè)世界。媽媽每天都會(huì)給我準(zhǔn)備我喜歡吃的飯菜，為我準(zhǔn)備水果和牛奶，好讓我健康地成長(zhǎng)。媽媽還幫我賣(mài)新衣服、新鞋子，又要幫我洗衣服，使我每天都顯得干凈、整潔，精神飽滿。媽媽一有空就會(huì)給我講故事、講道理，告訴我什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做。父母還幫我創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，會(huì)幫我報(bào)一些興趣班，好讓我多學(xué)習(xí)點(diǎn)本領(lǐng)，培養(yǎng)我能夠全面發(fā)展。父母總是這么盡心的'為我鋪設(shè)著成長(zhǎng)的道路。
其次，我要感恩我的老師，是老師教給了我知識(shí)，讓我腦袋里的學(xué)識(shí)不再是一片空白。是老師教會(huì)了我做人的道理，她還跟我們一起做游戲，也成了我們最親切的朋友。老師早上總是第一個(gè)到校，放學(xué)最后一個(gè)回家。上課時(shí)為了讓我們聽(tīng)清楚，老師總是盡可能的放大聲音，常常嗓子都喊啞了。老師累得生病了，可是老師病還沒(méi)完全好就早早的來(lái)到了學(xué)校，為我們繼續(xù)上課。老師這樣不辭辛苦地為我們講課都是為了我們的學(xué)業(yè)，為了要把我們培育成才，成為社會(huì)有用的人。
再次，我要感恩我的祖國(guó)。因?yàn)槭亲鎳?guó)的政策好，現(xiàn)在我們住的是高樓，走的是又寬又平坦的水泥路和柏油路，生活在綠色環(huán)保的良好環(huán)境中健康成長(zhǎng)。如今，我們學(xué)習(xí)的課本都是國(guó)家免費(fèi)提供的，書(shū)本的右下角還寫(xiě)著“努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)�！边@給了我們啟迪，也給了我們動(dòng)力。也是因?yàn)樽鎳?guó)的好政策，我們才能在寬敞明亮的教室里上課，教室里有電視、電腦。我們有寬大的操場(chǎng)，有著各種體育運(yùn)動(dòng)器材。有為我們準(zhǔn)備好營(yíng)養(yǎng)飯菜的大食堂，食堂上面還有雨中操場(chǎng)呢！我們從心底里感激祖國(guó)給我們提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
感謝父母，感謝老師，感謝我的祖國(guó)，使我能健康、幸福地茁壯成長(zhǎng)。我一定不辜負(fù)你們的希望，學(xué)好知識(shí)，成為有用的人才，來(lái)回報(bào)你們對(duì)我的恩情。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文13
一寸光陰一寸金,轉(zhuǎn)瞬間,我已在不知不覺(jué)中走過(guò)了近11個(gè)春秋,度過(guò)了無(wú)數(shù)寸光陰……在我成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)生過(guò)許許多多難忘的事情，就像海邊的貝殼。五彩繽紛、各色各樣，但讓我覺(jué)得最美麗的是--發(fā)芽。那是在無(wú)知時(shí)做的事情……
那是在一年級(jí)的`暑假里，表姐到我家。媽媽正好買(mǎi)了一堆橘子，我拿了兩個(gè)又大又黃的橘子，一個(gè)給自己，一個(gè)給姐姐。我說(shuō):“怎么樣好吃吧？表姐點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō):“好吃但沒(méi)你好�！蔽覀兌夹α似饋�(lái)�？烧l(shuí)知，我一不小心把籽給吃進(jìn)肚子里。表姐正好看見(jiàn)了。她就假裝沒(méi)看見(jiàn)不緊不慢一本正經(jīng)的說(shuō)道：“這吃橘子千萬(wàn)別把籽吃了。吃進(jìn)肚子就會(huì)在肚子里生根發(fā)芽，最后長(zhǎng)出果實(shí)。”我聽(tīng)了后直冒冷汗。一下午只要一想到橘子種子會(huì)在肚子里生根發(fā)芽就害怕。你肯定會(huì)想告訴家長(zhǎng)，但怕他們擔(dān)心。我的心忐忑不安亂動(dòng)亂跳。
到了晚上，我終于睡下了。但做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我的頭上長(zhǎng)出一個(gè)芽，同學(xué)們看見(jiàn)我都不和我玩，老師討厭我，連爸爸媽媽也不要我。我很孤獨(dú)……我坐了起來(lái)哭了，因?yàn)槁曇籼螅瑡寢尪急晃页承蚜�，趕緊跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了，怎么了？”“媽媽我頭上長(zhǎng)了一顆小芽你不要我了�！眿寢屝χ鴵崦业念^說(shuō)：“傻孩子，你哪里長(zhǎng)小芽了？”我一五一十地把實(shí)情告訴了媽媽。媽媽笑了起來(lái)，然后對(duì)我說(shuō)：“種東西需要空氣、土……你有嗎？你姐姐逗你玩你上當(dāng)了！我這時(shí)才明白過(guò)來(lái)。
經(jīng)歷就像一張張照片記載著我的成長(zhǎng)，照片上一件件事情映在我的腦海里，使我終身難忘。成長(zhǎng)的經(jīng)歷是充滿快樂(lè)的,像一塊甜美的奶糖.輕輕舔舔縈繞在嘴角的甜蜜,讓我們重溫這美好的快樂(lè)；成長(zhǎng)經(jīng)歷是充滿煩惱的,像一杯苦澀的咖啡.細(xì)細(xì)回味殘留在嘴里的淡苦,讓我們回首這童年的稚嫩。
這就是我成長(zhǎng)過(guò)程中記憶最深刻的事情，是我人生中最美麗的貝殼，是最耀眼的繁星，最甜的一塊糖，最漂亮的照片，是最甜澀的咖啡。成長(zhǎng)記憶是人生最美的一段路 。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文14
除夕之夜，我們?nèi)椅蹇谌�，圍坐在一張桌子旁正吃得津津有味，只�?tīng)見(jiàn)門(mén)外響起一陣震耳欲聾的鞭炮聲。我吹牛說(shuō)：“我會(huì)放花炮�！眿寢屨f(shuō)我吹牛，我再也忍不住了，急忙放下飯碗，抱起沙發(fā)上的一堆花炮，拿起茶幾上的火柴，像一陣風(fēng)似的沖出門(mén)外。
下了樓，媽媽也跟著我下來(lái)了。 我想：早知道，就不應(yīng)該說(shuō)大話，這下麻煩可大了。我只好硬著頭皮，劃了一根火柴，準(zhǔn)備放花炮。我走了過(guò)去，剛要彎下腰要點(diǎn)花炮，這時(shí)我恐懼的心理竟然戰(zhàn)勝了勇敢，我扔下了火柴，就往回跑。媽媽看見(jiàn)我這副狼狽樣兒，說(shuō)：“害怕了吧，我來(lái)教你，”我答應(yīng)了。聽(tīng)了媽媽的講解后，我又鼓起了勇氣，拿了一根火柴，向花炮那邊走去，我心里像有一只小兔子，怦怦直跳，不知道這一次能不能成功。我又一次彎下了腰，心想：要是來(lái)不及跑開(kāi)，可能會(huì)被炸傷，我可就要死定了，我又放棄了，有點(diǎn)不好意思，就跑去找媽媽。媽媽親切地摸了摸我的頭，說(shuō)：“你要勇敢，再去試一次吧。”聽(tīng)了媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，我又一次鼓起勇氣，心想：這一次，我不能再讓媽媽失望，我一定成功！于是，我又拿了一根火柴，向花炮走去，我每走一步，要成功的'信念就越堅(jiān)定，走到了花炮旁，我彎下腰，手握緊了火柴，頭上滲出了一層汗，我想：我一定能放出漂亮的花炮！于是我果斷地伸出了手，點(diǎn)燃了花炮就跑出了老遠(yuǎn)。我閉著眼睛，把耳朵捂得越來(lái)越緊，我只覺(jué)得心“怦怦”直跳，好像要從嗓子眼里跳出來(lái)了。我剛睜開(kāi)眼睛，“嘭……啪”，花炮飛上了天，我高興極了，看著自己放得煙花，真為自己感到高興。心想：我真棒！我又轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)媽媽正在為我的表現(xiàn)鼓掌。
當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……，零點(diǎn)的鐘聲敲響了，難忘的一年過(guò)去了，新的一年來(lái)到了。我也在成長(zhǎng)過(guò)程中，向前跨了一大步。我們歡呼著，啊，那幸福之花開(kāi)在天上，開(kāi)在地上，開(kāi)在老百姓的心上……。我永遠(yuǎn)都會(huì)記住這一次的經(jīng)歷，這次經(jīng)歷的放花炮的小故事，在我的成長(zhǎng)冊(cè)上，留下了寶貴的一筆。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文15
面對(duì)一條河流，歲月如斯，背后的小樹(shù)早已婆娑一片樹(shù)林，無(wú)人會(huì)注意柳林后還會(huì)有聆聽(tīng)杜鵑溪水的身影。暮然回首，成長(zhǎng)的腳步深深淺淺，卻都給我留下了永恒的快樂(lè)……
成長(zhǎng)的滋味到底是什么呢？這是一個(gè)不唯一的答案。在成長(zhǎng)的過(guò)程中我體會(huì)到了，也品味到了……成長(zhǎng)中，我們不斷地觸碰著新鮮的事。
童年時(shí)，在父母愛(ài)的港灣里游玩，邁進(jìn)圖書(shū)室里，我又被一篇篇文章所吸引，從中讀了陸游的悲，李白的狂……，但是我仍在吟誦，仍在想，好像在午夜微醒時(shí)聆聽(tīng)窗外隨風(fēng)而來(lái)的鈴聲，又好像在月牙高升時(shí)觀賞閑適萬(wàn)種的睡蓮。這讀書(shū)中的快樂(lè)，又豈是這只言片語(yǔ)所描繪？……漸漸我已長(zhǎng)大，幸�？鞓�(lè)更如云集般而來(lái)。生日聚會(huì)上盡情盡興地狂舞，田間夏令營(yíng)的'篝火都留下說(shuō)不完的快樂(lè)！
雖然涉世未深，但我自有我的快樂(lè)。走出戶外，把摩肩接踵的街市和背后的嘈雜全都拋到九霄云外去了，走出喧囂，看看書(shū)外的景致，春有小雨如甘泉，冬有大雪如鵝毛，還有風(fēng)中雨中的回憶如貝雕。走出校園，才知道這是我成長(zhǎng)中的快樂(lè)。
也許有人會(huì)問(wèn)，你的成長(zhǎng)就都是快樂(lè)嗎？有沒(méi)有煩惱，有沒(méi)有失�。慨�(dāng)然有，不過(guò)……
在我看來(lái)，失敗挫折猶如一枝青橄欖，初嘗酸澀，細(xì)品甘甜，人們常說(shuō)，滄桑是一種美，都是歷盡滄桑才能體味真正的人生，這挫折和失敗就是人們?cè)谏钪忻罎L打留下的創(chuàng)傷與皺紋嗎？記得有位哲人說(shuō)過(guò)：“人活著就要犯點(diǎn)錯(cuò)誤，犯錯(cuò)誤就是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)�！逼鋵�(shí)，挫折和失敗是送給人們的最好禮物，它將給人們帶來(lái)幸福和成功，這不正說(shuō)明失敗也是一種快樂(lè)嗎？
狂風(fēng)時(shí)做卷起的浪，平靜時(shí)做閃亮的波；綠色時(shí)做亮麗的花；金色時(shí)做迎風(fēng)的果，向世人展示：我們成長(zhǎng)的幸福、快樂(lè)！
成長(zhǎng)的腳步，不管遇到什么，擁有什么都不會(huì)停步，駐足地欣賞著路邊的風(fēng)景。
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