關(guān)于四年級(jí)敘事作文（通用37篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的四年級(jí)敘事作文，歡迎大家分享。
四年級(jí)敘事作文 篇1
“開(kāi)飯了！”我大聲在餐前喊叫著，于是老媽、老姐都飛快的過(guò)來(lái)，拿起筷子，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把每一碗菜都嘗了一遍，然后，老姐便不再沉浸在美味佳肴中，問(wèn)我：“你這頓飯是怎么做的？味道不錯(cuò)嘛�！蔽易焐想S口一答：“自己想�！毙闹袇s想到了我做飯的整個(gè)過(guò)程。
首先是做飯，我把一勺多點(diǎn)的米“浸透”，之后把多余的水倒出，傾斜飯鍋，讓米飯形成一個(gè)三角形，水要?jiǎng)倓偘∪切尾判�，這種燒法是我獨(dú)創(chuàng)的，特點(diǎn)是不淘米，水少，燒出來(lái)的`飯又香又軟，非常好吃。放進(jìn)電飯煲，開(kāi)關(guān)一按米飯就做成了。
接下去我準(zhǔn)備做菜，第一碗是蒸南瓜。從冰箱里拿出一個(gè)南瓜，當(dāng)我準(zhǔn)備用那鋒利無(wú)比的菜刀劈開(kāi)南瓜時(shí)，南瓜竟然滾走了，幸好我還沒(méi)動(dòng)手，不然肯定劈得手疼死，南瓜卻一點(diǎn)事情都沒(méi)有。第二次我便有了經(jīng)驗(yàn)，于是我一手穩(wěn)住南瓜，另一只手則用菜刀劈南瓜，一刀劈下去以后，我驚呆了，南瓜竟然如此堅(jiān)硬，挨了一刀還是安然無(wú)恙，第二刀我自然而然的用盡全力切，結(jié)果在我的預(yù)料之外，我本以為南瓜會(huì)被劈得四分五裂，但是事實(shí)是無(wú)法更改的，我在南瓜身上只留了一條淺淺的“傷疤”。過(guò)了一會(huì)兒，我便把南瓜切開(kāi)了，于是把它放到電飯煲里和米飯一起煮。
第二碗菜是干菜湯，我肯定第一步放水不會(huì)錯(cuò)。第二步就放入那渾身棕色的干菜，后來(lái)想了想又添了點(diǎn)毛豆，過(guò)幾分鐘，再在鍋中平均的撒上一些鹽，過(guò)一會(huì)兒，清淡、樸實(shí)的干菜湯便登場(chǎng)了。
第三，第四碗分別是……
開(kāi)飯時(shí)，我在一剎那間想起了南瓜要放配料，于是我又急急忙忙的給南瓜放上鹽、豬油、醬油、糖和味精。又為水煮蛋涂上一層醬油，一頓“盛宴”就做好了。
吃飯時(shí)，我心花怒放，嘴巴一直都沒(méi)有合攏。
我在星期六過(guò)了一個(gè)充實(shí)而快樂(lè)的夜晚！
四年級(jí)敘事作文 篇2
“快點(diǎn)去睡覺(jué)！這冷的天，還在吃桔子，忘記啦？昨天剛打針，現(xiàn)在還沒(méi)好呢！”奶奶又在嘮叨了。我也生氣了，心想：整天這個(gè)不準(zhǔn)，那個(gè)不準(zhǔn)，把我當(dāng)“囚犯” 啦！我心中的怒火再也憋不住了，把門“叭”的一下給關(guān)了，然后躲進(jìn)被窩，用棉被蒙住頭，這會(huì)，我不想看見(jiàn)奶奶，更不想聽(tīng)那刺耳的嘮叨。
不一會(huì)兒，奶奶推開(kāi)門進(jìn)來(lái)了。我趕快裝睡。心里想著：肯定又沒(méi)有什么好事。但接下來(lái)發(fā)生的事讓我大吃一驚：奶奶進(jìn)來(lái)之后，把我身上的被子輕輕往下拉了拉，蓋住了我剛才慌里慌張還沒(méi)來(lái)得及遮住的一只腳，又把兩邊的被子往里掖了掖。末了，還用手輕輕拍了拍，力道剛好合適，厚厚的棉被嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地貼在我的四周，涼風(fēng)再也灌不進(jìn)來(lái)了。“這孩子，感冒才好，睡覺(jué)就這么不老實(shí)，要是再病了，就麻煩了！”奶奶那沙啞而又慈祥的聲音在我耳邊響起。我愣住了，心想：奶奶是來(lái)幫我蓋被子的，而不是來(lái)教訓(xùn)我的。可就在剛才，我不是還惹奶奶生氣嗎？我不是還嫌奶奶啰嗦嗎？想著想著，我的`鼻子酸了，趁奶奶出去時(shí)，我的身體又蜷成一團(tuán)，眼睛閉得緊緊的，心里卻又有了種說(shuō)不出的滋味兒。
不管怎樣，有一點(diǎn)是可以確定的，那就是：今天的被窩真暖和！
四年級(jí)敘事作文 篇3
我是一個(gè)心靈手巧的女孩，喜歡創(chuàng)造各式各樣的東西。我家的筆筒總是壞，所以我決定自己動(dòng)手做一個(gè)“特殊”的筆筒。
說(shuō)干就干，開(kāi)始準(zhǔn)備材料，我要找一個(gè)空瓶子，因?yàn)榧依餂](méi)有，我只要去我家鄰居要來(lái)一個(gè)。然后再準(zhǔn)備剪刀一把、水彩筆一盒、白紙一張和膠水一瓶，材料都準(zhǔn)備好了，萬(wàn)事俱備，可以開(kāi)工了! 首先，我拿起空瓶子用剪刀開(kāi)始剪了。圓溜溜的空瓶子在手上一點(diǎn)也不服從我的命令，滑來(lái)滑去的總想逃跑，我使出九流二虎之力，終于把這“小家伙”搞定了，活靈活現(xiàn)的.“半個(gè)身子”出現(xiàn)了。
接著我把準(zhǔn)備好的白紙用剪刀剪“半個(gè)身”的模樣，再用膠水把它粘上，最后就可以給這調(diào)皮的“小家伙”上色啦! 我拿起水彩筆準(zhǔn)備給“小家伙”換裝呢!不一會(huì)兒，一件藍(lán)色的衣服就出現(xiàn)了，我還在上面畫了一只黑白相間的小貓和一只五彩斑點(diǎn)的小貓，它們?cè)谝黄G油油的草地上興高采烈的玩耍。你追我趕的好像在玩捉迷藏游戲呢!白云漂浮在天空中，太陽(yáng)公公也露出了燦爛的笑容，地上一棵棵樹(shù)木高大粗壯，真是美麗極了!
在我的精心打造下，我可愛(ài)的筆筒終于誕生了，望著自己親手做的作品，我的心里比吃了蜜還甜，也為自己感到自豪。媽媽見(jiàn)了也直夸我，說(shuō)我真是一個(gè)懂得變“廢”為“寶”的好孩子。
四年級(jí)敘事作文 篇4
前幾天，也就是元旦三天假過(guò)后，我們班進(jìn)行了一次緊張的說(shuō)話考試，嗯？說(shuō)話考試，平時(shí)我們就在說(shuō)話呀！怎么會(huì)考說(shuō)話呢？哎哎！跟你說(shuō)不清楚，算了，到現(xiàn)場(chǎng)你就知道了。
說(shuō)話的規(guī)則是這樣的：有十個(gè)簽，一個(gè)一個(gè)上去抽，抽到什么就說(shuō)什么，時(shí)間一分鐘。這關(guān)鍵是考你口頭表達(dá)的能力，是好是壞，還得看你在家里準(zhǔn)備了沒(méi)有。排名是按名次表排的，第一個(gè)是沈卓凡，我一直討厭的家伙，不知道他今天會(huì)表現(xiàn)的怎樣，由于排在第一位，有點(diǎn)緊張啦！手都在顫抖，看上去可憐巴巴的，哆哆嗦嗦的抽了一個(gè)簽后，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的打開(kāi)看，差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去，是“我的老師”，這家伙歪頭想了半天，一句話也沒(méi)有憋出來(lái)，臺(tái)下有同學(xué)偷笑了，弄得沈卓凡很狼狽，好不容易說(shuō)出一句話：“我們以前的老師是鄭老師……”然后就說(shuō)不下去了，也有支持沈卓凡的，在底下偷偷提醒他，沈卓凡受了啟發(fā)，開(kāi)始講下去，我也不敢笑話別人了，自己也開(kāi)始認(rèn)真的準(zhǔn)備起來(lái)。
輪到我啦！我急忙跑上去，有點(diǎn)緊張的抽了一個(gè)簽，定睛一看，原來(lái)是“我的夢(mèng)想”，我就滔滔不絕的說(shuō)起來(lái)：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)鋼琴家，到在世界舉世聞名的奧地利去開(kāi)演奏會(huì)，如果觀眾們給我由衷又熱烈的掌聲，并微笑的'看著我，這就是我最幸福的時(shí)候，我還希望更多的中國(guó)孩子能學(xué)習(xí)鋼琴，為中國(guó)的鋼琴事業(yè)做出偉大的貢獻(xiàn)！”時(shí)間到，我剛好說(shuō)完，還挺圓滿的。
這次考試后，我不再緊張了，大大方方，有什么可怕的，馬上就要考脫稿演講了，我一點(diǎn)也不緊張，希望我有個(gè)好成績(jī)！
四年級(jí)敘事作文 篇5
“哇哈哈哈哈!哇哈哈哈哈!”誰(shuí)這么開(kāi)心?原來(lái)是我呀!今天或許天神專門為我安排了三喜。
今天下午第一節(jié)課，郭老師說(shuō)要默寫詞語(yǔ)，我一點(diǎn)也不慌，因?yàn)槲野颜Z(yǔ)文書(shū)上的重點(diǎn)詞語(yǔ)已經(jīng)看了一遍，并且看到心里了，所以一定有把握。果然，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，聽(tīng)寫滿分!祝賀自己!嘻嘻!精彩還在后面呢!郭老師將“學(xué)生之星”的獎(jiǎng)狀和金波爺爺?shù)摹段覀兌际切【G人》獎(jiǎng)勵(lì)書(shū)給了我，要知道我是“書(shū)癡王”，一看見(jiàn)好書(shū)就如同見(jiàn)到故友一般高興，哈哈!第三個(gè)喜來(lái)了，一份《作文指導(dǎo)報(bào)》，你肯定會(huì)“嘁!”一聲扭頭就走，別急別急!要知道這份報(bào)紙上可有我的文章呀!“哈哈!哈哈!”一陣爆笑。
我激動(dòng)、高興，所以才笑，我并未驕傲自大，也并沒(méi)有炫耀，我是踏實(shí)地走在成長(zhǎng)的路上，胸懷自信看前方。其實(shí)我的'作文不是天生報(bào)紙上的水平，而是仔細(xì)研究，多練筆，我想：其實(shí)大家本來(lái)?yè)碛幸粯拥乃�，只是你要肯在這方面多花功夫!比如我們班的班長(zhǎng)——鴉一禾，她在學(xué)習(xí)上平時(shí)也肯定多花了一些功夫，我們?nèi)绻黄鸺佑停嗉?jí)應(yīng)該會(huì)更美。
最后，我一定要再次爆笑，并大聲喊：“喜上加喜加喜!”
四年級(jí)敘事作文 篇6
那張照片——一個(gè)小男孩置身于一片廢墟之中，這又喚起了那永遠(yuǎn)的記憶，1937年8月28日，那個(gè)特殊的日子。1937年8月28日，日軍的轟炸機(jī)像猛獸一樣襲來(lái)，在上海的上空盤旋，進(jìn)行了猛烈轟炸，頃刻間，上海南站成為一片廢墟，尸橫遍地，血流成河，慘不忍睹。突然間，發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)小孩幸免于難，他在那里大聲哭喊著，好像在尋找自己的.爸爸、媽媽，可是他不知道爸爸、媽媽早已永遠(yuǎn)地離開(kāi)了自己，已經(jīng)在戰(zhàn)爭(zhēng)中死亡了，他的哭聲越來(lái)越大，好像在向蒼天控訴著日本侵略者的殘暴行徑。
此刻，上海的天空被一片黑暗籠罩著，大街上一片蕭條，那可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的苦難是無(wú)法形容的，原我們生活的美好家園頃刻間成為廢墟，無(wú)數(shù)美好的家庭頃刻間妻離子散，難道人與人之間就不能和平相處嗎？為什么一定要用戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)解決一切？停止吧，戰(zhàn)爭(zhēng)！讓我們重新回到充滿愛(ài)、充滿陽(yáng)光、充滿幸福的家園里。
永遠(yuǎn)的記憶，不僅給了我們那段歷史的記憶，而更多的是要告訴我們只有和平，才能幸福！
四年級(jí)敘事作文 篇7
今天是六一兒童節(jié)的前一天，我們學(xué)校提前過(guò)六一，而且還有非常多的活動(dòng)，隨便玩。我一進(jìn)校門，就看見(jiàn)有兩只大米老鼠正在迎接我們的到來(lái)，里面還有熱氣球，到了教室，窗戶河天花板上掛著許多氣球和彩帶，黑板上畫著精美的圖案。
老師先給我們每人發(fā)了一張游戲卡，我和我的小伙伴一起出發(fā)去教室玩了，先去做泡泡水，問(wèn)科學(xué)老師要了個(gè)裝泡泡水的瓶子，然后開(kāi)始做泡泡水。在一個(gè)盆子里面放滿水倒一些洗潔精，然后用一次性杯子把那些水倒進(jìn)裝泡泡誰(shuí)的瓶子里，這樣泡泡水就做好了，拿著泡泡水到老師那簽個(gè)字就可以了。
我還去看了他們套圈，排了很久的`隊(duì)，老師就說(shuō)三年級(jí)的不能玩，我只好走開(kāi)，真失望。我還想去玩釘彩扣，可是人太多，很久都輪不到我，我就沒(méi)玩了，又來(lái)到另外一間教室，他們?cè)谕嬉还淖鳉饩褪前哑古仪蚍诺剿校颠^(guò)去，掉了又要重來(lái)，我看別人很快就吹過(guò)去了，可是看我的同學(xué)吹了很久總是掉了，這下最后去了變臉普，普室里沒(méi)有面具了，這回我沒(méi)有勇氣了，只好離開(kāi)，我就回到教室和同學(xué)們一起踢毽子，我們先舉行踢毽子比賽，男生和女生比，最終男生贏了，女方輸了。最后我們舉行搶凳子，不過(guò)我沒(méi)參與，在旁邊看他們玩。
午休后我們開(kāi)始分發(fā)零食、玩具、文具，這些就是家委會(huì)阿姨們?yōu)槲覀兙奶暨x的。最后一節(jié)課，老師讓我們拼積木。
這一天，我們玩得可開(kāi)心了，最后帶著精美的禮品滿載而歸。
四年級(jí)敘事作文 篇8
今天我們要去秋游，大家個(gè)個(gè)都興高采烈的。
早晨，我們排好隊(duì)伍，向目的地北山走去。此時(shí)，天上正下著蒙蒙細(xì)雨，路上很濕滑，大家個(gè)個(gè)都小心翼翼的。來(lái)到北山腳下，我們抬頭望去，一片濃霧籠罩著北山，云霧繚繞的，把北山完全包圍了，也把太陽(yáng)擋住了，好像這里是一片仙境。隱隱約約地，偶爾看見(jiàn)幾棵樹(shù)，可是都是模糊不清的，這都是霧的功勞。
我們爬上了山，北山兩旁鐘滿了桔樹(shù)，桔樹(shù)上面長(zhǎng)滿了桔子，大小各異，顏色多端，別提多可愛(ài)了！有的`桔子變黃了，就像一個(gè)孩子的笑臉；有的桔子還是青色的，就像一個(gè)青色的小燈籠；還有的桔子半青半黃，好像一個(gè)孩子一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑。
再往上爬，北山兩旁都種滿了高大的樹(shù)木，郁郁蔥蔥的，在雨水的沖洗下綠得都快要滴下來(lái)了。現(xiàn)在正是層林盡染的秋天，大樹(shù)上的葉子紛紛落下，落在地上五彩繽紛的，積起了厚厚的一堆。此時(shí)，雨漸漸下大了，拿開(kāi)雨傘，發(fā)現(xiàn)雨密密麻麻的，像無(wú)數(shù)斷線的珍珠一樣不停地往下掉，打在臉上微微有些疼，雨寶寶們爭(zhēng)先恐后地掉下來(lái)，不想自己落后，終于爬到了山頂，山頂上有許多座涼亭，每痤涼亭都做得十分生動(dòng)，里面有許多的座位，供大家休息，眺望遠(yuǎn)處，幾座房子若隱若現(xiàn)，霧蒙蒙的，像是穿上一件薄紗衣，一會(huì)兒消失，一會(huì)兒出現(xiàn)，令人摸透不清！
雨中秋游也別有一番滋味，此情此景，恍若仙境。
四年級(jí)敘事作文 篇9
我以前的同桌是個(gè)“四無(wú)產(chǎn)品”，我給她注冊(cè)了這個(gè)“商標(biāo)”。當(dāng)時(shí)我經(jīng)常嘲笑她。
“嘿！蔡，我的同桌是個(gè)‘四無(wú)品’�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身。蔡聽(tīng)了，立刻笑而不語(yǔ)：“哈哈，為什么是‘四無(wú)產(chǎn)品’？”我耐心解釋：“因?yàn)樗⒄Z(yǔ)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理科都不好。”同桌聽(tīng)了，不安地轉(zhuǎn)過(guò)身，反駁道：“誰(shuí)說(shuō)的，我理科好！”她看起來(lái)不像一般人那么生氣，但還是一副無(wú)所謂的樣子，聊天畫畫。
“哼！你是一個(gè)“四無(wú)產(chǎn)品”。如果你期末理科考得好，我會(huì)考慮給你一個(gè)免費(fèi)的�！叭裏o(wú)產(chǎn)品”怎么樣？但是經(jīng)過(guò)騰訊認(rèn)證，新浪認(rèn)證……”我滔滔不絕。但她對(duì)我的話充耳不聞，繼續(xù)做自己的事。也許她已經(jīng)習(xí)慣了我們的冷嘲熱諷！我不得不佩服她真的好脾氣！我受不了了。
慢慢的，我也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)“四無(wú)產(chǎn)品”的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：樂(lè)于助人。
一天中午，我正忙著幫英語(yǔ)老師改卷子，忙得沒(méi)辦法。但是也餓了，同學(xué)勸我不要換。我看著桌上凌亂的文件，心情跌到谷底。我很無(wú)聊！我連飯盒都沒(méi)拿，也沒(méi)時(shí)間打飯�！罢淠�，你要我給你做飯嗎？”這時(shí)，拿著飯盒跑了進(jìn)來(lái)�！昂��！彼媸莻�(gè)幫手！讓我的心情平靜下來(lái)，趕緊把試卷整理好，塞進(jìn)抽屜。這時(shí)，我的'同桌已經(jīng)把飯盒放在我的桌子上了�！爸x謝�！蔽掖蜷_(kāi)飯盒，馬上就吃了。而她的回答讓我很愧疚：“不客氣，我們是同桌！”
我現(xiàn)在很愧疚。我以前幾乎每天都在嘲笑她，但是當(dāng)我需要幫助的時(shí)候，她伸出了手。
四年級(jí)敘事作文 篇10
媽媽看我成績(jī)進(jìn)步了，給我買了一支心愛(ài)的鋼筆。我剛回到家中，立刻拿起這支鋼筆轉(zhuǎn)了起來(lái)。
轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，這支筆竟然漏油了，漏得滿地都是。這還不算太嚴(yán)重，更嚴(yán)重的是因?yàn)槲矣昧^(guò)猛，竟然將墨水轉(zhuǎn)到了沙發(fā)上，我可真是倒霉透頂��！媽媽剛洗完澡，打開(kāi)門就看到了這一幕，臉立即變得暗了下來(lái)，二話不說(shuō)，上來(lái)就痛罵了我一頓。我有點(diǎn)委屈，因?yàn)槲也皇枪室庖菋寢屔鷼獾?。媽媽見(jiàn)狀，立刻安慰了我，但令我不爽的是，這支筆的質(zhì)量怎么這么差呀！
算了，管不了那么多了，還是先清理現(xiàn)場(chǎng)吧！我和媽媽立即打掃起來(lái)，我拿起濕巾就擦了起來(lái)，不過(guò)這樣會(huì)非常浪費(fèi)濕巾，我只好擦完之后用水洗洗湊合著用了。過(guò)了一會(huì)兒，地板上的筆油終于被我擦完了。
地板上的筆油可以輕輕松松地擦完，但是沙發(fā)上的筆油可不是那么好擦的。正當(dāng)我在左思右想的時(shí)候，媽媽想出了一個(gè)好辦法：用洗潔精先拌在水里，然后把濕巾放進(jìn)去，再用水沾過(guò)洗潔精的濕巾擦一擦沙發(fā)就可以了。這方法果然有效，媽媽擦了幾下，沙發(fā)就變白了，用手搓一搓仿佛煥然一新呢！我不得不敬佩媽媽的生活常識(shí)。
到了第二天，我看見(jiàn)沙發(fā)還有點(diǎn)濕，就拿電風(fēng)扇過(guò)去吹沙發(fā)。媽媽看了，眉飛色舞地笑了，因?yàn)樗?jiàn)我如此愛(ài)惜家中的物品，感到很高興。我卻有一點(diǎn)哭笑不得，哭是因?yàn)槲也铧c(diǎn)弄壞了沙發(fā)，笑是因?yàn)槲視?huì)了一個(gè)新的生活常識(shí)
四年級(jí)敘事作文 篇11
坐車，人人一定都坐過(guò)車，但今天我是一個(gè)人自己坐公交車的喲！
今天中午，我準(zhǔn)備坐車從龍河“跨”到儀征。盼盼盼，終于把中午盼來(lái)了，我把午飯三下五除二就吃得見(jiàn)碗底，這可不常見(jiàn)喲，因?yàn)橥肜餂](méi)有一粒米飯容易，“三下五除二”就不那么容易了。爸爸急急忙忙地問(wèn)我這問(wèn)我那，我也“配合”爸爸把書(shū)包收拾好。爸爸用摩托車把我送到站臺(tái)那 ，等待汽車的來(lái)臨。
“唔——”，原來(lái)是火車呀，真掃興，我還以為是汽車呢！沒(méi)辦法，再等等吧！20分鐘才有一班車，不過(guò)，算我幸運(yùn)，等了十分鐘，20路公交車呼嘯而來(lái)，爸爸遞給我三元錢，目送我上了車，投了硬幣。我選了一個(gè)開(kāi)著窗在的座位，驚訝地發(fā)現(xiàn)三位我認(rèn)識(shí)的男生也在車上，聽(tīng)說(shuō)，他們是去“水木陽(yáng)光”，里面住著的一位老師給他們補(bǔ)課。我一路話不多，平時(shí)的“韓呱呱”已變成“韓默默”，據(jù)我統(tǒng)計(jì)，一路上我只和三位男生中的一位交流過(guò)兩次。車上人也不多，加司機(jī)共十人，三位“小爺”談得呱呱的，全車幾乎只有他們的聲音，另三位“老太”偶爾“呱呱”一次，通過(guò)窗子，我沐浴著溫暖的.陽(yáng)光，涼爽的風(fēng)迎面而來(lái)，車子偶爾顛簸一下，也覺(jué)得愜意極了。
剛到儀征汽車站，車子停下開(kāi)了門，我下了車，碰見(jiàn)了媽媽，媽媽為了迎接“凱旋”的我，特地給我買了西瓜、藍(lán)莓，吃得我嘴里甜，心里也甜。
四年級(jí)敘事作文 篇12
今天是我們一周一次的作文課。上課鈴聲一響，張老師就拿著一袋核桃，說(shuō)是玩“徒手砸核桃”的游戲。這下可算是一時(shí)激起千層浪，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都沸騰了。
正在我們沸騰之時(shí)，我們聽(tīng)到一個(gè)聲音“游戲規(guī)則也很簡(jiǎn)單，遞易智能用雙手，不能借助工具；第二每個(gè)人都有三次機(jī)會(huì)�！�
“那現(xiàn)在讓這位孫同學(xué)先來(lái)吧！”這位孫同學(xué)身高馬大，精神可嘉，他大步流星地來(lái)到桌子前，看著凳子上的核桃，仿佛這顆小小的核桃已經(jīng)成了自己的敵人。只見(jiàn)他左手拿著核桃，右手用力地砸下去，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，核桃卻突然像個(gè)溜溜球，一下子“飛”出凳子。這時(shí)候那位孫同學(xué)的'精神一下子跌入低谷。“加油，你一定會(huì)成功的！”這時(shí)候有一位同學(xué)鼓勵(lì)他。孫同學(xué)一聽(tīng)，立刻又來(lái)了精神，只聽(tīng)一聲巨響，核桃被這位同學(xué)砸成了碎片，臺(tái)下響起一陣陣熱烈的掌聲......
終于輪到我了，看到這么多同學(xué)取得了勝利，而我會(huì)怎么樣呢？我的心里像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，第一次、第二次、第三次。我都沒(méi)有成功，最后我的雙手已經(jīng)是紅彤彤的了。而下一位同學(xué)是張同學(xué)，她看起來(lái)瘦瘦小小的，但她一上臺(tái)，核桃就被砸得粉身碎骨。這時(shí)候老師又給了我第二次機(jī)會(huì)，我心想：我已經(jīng)要珍惜機(jī)會(huì)，不讓老師失望。這次我抓住了砸核桃的技巧，首先固定住核桃，其次是找準(zhǔn)用力的地方，最后我不負(fù)眾望，終于把核桃砸開(kāi)了。
其實(shí)越小的核桃越堅(jiān)固，所以我們不能忽視渺小的事物。
四年級(jí)敘事作文 篇13
今天我和媽媽去美特好超市買東西，路過(guò)水產(chǎn)區(qū)，看到了一只只灰灰的，擠成一團(tuán)的螃蟹，我高興的想:買上一只回去，等養(yǎng)大了，變得肥肥的，肉多了，就好吃了，然后就能好好品嘗下了。想到這兒，我便央求媽媽來(lái)一只蟹，她二話不說(shuō)就給我買了，并且還來(lái)了兩只螃蟹，我高興極了，心里美滋滋的:呵呵，真好，兩只螃蟹，一只清蒸，一只紅燒，想想都覺(jué)得好吃……我一回到家，就迫不及待的把它們放在桶里，底上放一點(diǎn)水，放點(diǎn)石頭、水草，于是它們的新家就有了，我好奇，便開(kāi)始觀察它們了。全身灰灰的，一共有8只腳，每個(gè)腳和鉗子上都有毛，眼睛可以轉(zhuǎn)動(dòng)，還能連眼桿都一起縮回眼窩里，腿與身子的連接處有一層薄膜，只能橫的走，最愛(ài)吃小魚(yú)小蝦。觀察完后，我查了查怎么做螃蟹，結(jié)果做法一個(gè)比一個(gè)殘忍，清蒸要酒醉暈了用水沖干凈，用刷子把鉗子和腳上的`毛刷干凈，然后把殼刷一遍，然后扔鍋里煮。紅燒要把蟹的腮捅一下，蟹就死了，刷一刷，洗干凈后就把它放鍋里燒去了。看看看看，這多殘忍呀!我舍不得，就決定不吃它們了，讓它們好好生活。我把它們帶到湖邊，把它們放在石頭上面對(duì)它們說(shuō):“小蟹蟹，走吧，小心，別被吃了!”它們一步三轉(zhuǎn)眼，還時(shí)不時(shí)對(duì)我揮揮蟹鉗，好像在說(shuō):“謝謝你，我們會(huì)小心的�！北阕吡�。
我將來(lái)一定要好好學(xué)習(xí)，幫助更多的動(dòng)物生活下去。
四年級(jí)敘事作文 篇14
我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。有剪紙、舞龍、春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、中國(guó)的茶文化等等。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，印象最深刻的還是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)。
在我的印象中，春節(jié)的.時(shí)候家家戶戶張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。大人們像螞蟻搬家似的不停地往家里搬好吃的東西，有單位發(fā)的，有從超市里買來(lái)的。當(dāng)然最高興的就是我們這些放寒假在家的孩子，整天肚子吃得溜圓溜圓的。
在媽媽的老家嘉興平湖，過(guò)春節(jié)的時(shí)候會(huì)做一種印花的米糕，非常好吃。年二七、二八的時(shí)候，外婆會(huì)把糯米磨成粉，再加入糖拌勻。然后將拌好的粉放入做米糕的模子中，模子下面會(huì)墊一塊印花板，這樣糕蒸熟倒出來(lái)后，糕上會(huì)出現(xiàn)一幅幅精美的圖案。再加上米糕的香氣撲鼻，會(huì)讓人忍不住口水直流。
當(dāng)然年三十的團(tuán)圓飯是最讓我們期待的。各家都會(huì)盡其所能將各種美味佳肴搬上餐桌，其中魚(yú)是絕對(duì)不能少的一道菜，因?yàn)樗笳髦昴暧杏鄦?對(duì)我們孩子們來(lái)說(shuō)，還有一道最期待的菜，那就是飯后向長(zhǎng)輩拜年，領(lǐng)取壓歲錢!
吃完年夜飯后，一家人會(huì)圍聚在一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。品品茶，聊聊天，嗑嗑瓜子。歡笑聲，嬉鬧聲充滿了整個(gè)房間。
最令人興奮的還是快到午夜十二點(diǎn)的時(shí)候，電視屏幕上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大大的鐘，大家都會(huì)情不自禁地站起來(lái)。跟著電視屏幕一起喊十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，瞬間鞭炮聲，禮花聲響成一片，預(yù)示著舊的一年過(guò)去，新的一年到來(lái)!
春節(jié)總是讓我們這些孩子充滿期待!
四年級(jí)敘事作文 篇15
在四年的校園生活中，有一件事讓我記憶深刻。還是讓我忍不住笑，時(shí)不時(shí)跟人提起。
一天中午。打完乒乓球回到教室，發(fā)現(xiàn)所有同學(xué)都站在教室門口。原來(lái)的鑰匙鎖在教室里了！學(xué)生們都成了：的爛攤子，有的`在吵個(gè)不停，在想辦法破案，好像一定要找出藏鑰匙的真實(shí)形象；有的不知道去哪里找小鐵皮，汗流浹背，想用鎖匠的方法把門撬開(kāi)；其他的完全不礙事，看著自己帶的書(shū)。雖然他們無(wú)動(dòng)于衷，但他們不時(shí)地瞥一眼門.我馬上想和幾個(gè)同學(xué)一起開(kāi)門。
但是所有的方法練習(xí)后都沒(méi)用。其他班的同學(xué)經(jīng)過(guò)我們身邊時(shí)，也投來(lái)同情和無(wú)奈的目光；也有人主動(dòng)幫助對(duì)方，但無(wú)濟(jì)于事。在這無(wú)可奈何的時(shí)刻，孫小姐像天使一樣出現(xiàn)在大家面前。她告訴一個(gè)男學(xué)生去某個(gè)地方拿備用鑰匙。備用鑰匙！沒(méi)人想到！過(guò)了一會(huì)，備用鑰匙拿來(lái)了，但是我在——差點(diǎn)暈倒，——是三號(hào)教學(xué)樓的，而我們教室在一號(hào)樓。所以我不得不再次得到它。當(dāng)期待已久的備用鑰匙終于出現(xiàn)在我們眼前時(shí)，大家都大大松了一口氣。唉，一次進(jìn)教室不容易啊！
直到今天，我們?nèi)匀粵](méi)有發(fā)現(xiàn)鑰匙是如何鎖在教室里的。我百思不得其解，就時(shí)不時(shí)和同學(xué)聊一聊。大家都覺(jué)得挺神秘的�；叵肫甬�(dāng)時(shí)的混亂、恐慌、急躁，覺(jué)得很好笑，仿佛一切都?xì)v歷在目，歷歷在目。
四年級(jí)敘事作文 篇16
誠(chéng)信，一個(gè)普普通通的詞語(yǔ)，但它卻蘊(yùn)藏著深刻的意義，下面就讓我給你講一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信、關(guān)于我的故事吧！
去年，學(xué)校組織文藝匯演，我們一共有五個(gè)組，我和另一個(gè)班的一個(gè)朋友分在一個(gè)組，老師讓我們星期六早上到青少年活動(dòng)中心門口集合，由于我和我的朋友同住一個(gè)小區(qū)內(nèi)，她叫我星期六早上去叫她，我答應(yīng)了。
可是，事情卻發(fā)生了意想不到的變化。
我們回教室拿了書(shū)包后，我的朋友卻沒(méi)有回到階梯教室——她先回家了。這時(shí)老師將我們班的.四個(gè)女同學(xué)，包括我在內(nèi)，又重新進(jìn)行了分組，我的那個(gè)朋友卻不知道，這下可糟了，該怎么辦呀？
晚上，回到家，我沒(méi)有找到她，爸爸也沒(méi)在，如果爸爸在家，我就可以聯(lián)系到她，因?yàn)榘职趾退职质峭隆?/p>
到了星期六，我只好無(wú)奈地到了我們的集合地點(diǎn)。可是，一路上，我卻一直忐忑不安，心里像十五只吊桶打水——七上八下的，總是安靜不下來(lái)，我擔(dān)心她會(huì)由于我沒(méi)去叫她而遲到，唉，這可怎么辦呀！
晚上，我在院子里找到她，她責(zé)備我不去叫她，我馬上迎上去說(shuō)：“對(duì)不起，我被調(diào)到了別個(gè)組，我找不到你，就沒(méi)有告訴你，真的很抱歉�！彪m然，她原諒了我，但我還是感到不安，心里總有一絲歉意，仿佛有什么東西堵在心中，讓我不暢快，因?yàn)槲掖饝?yīng)了她卻沒(méi)有做到，我失信了，我沒(méi)有履行我的承諾。
誠(chéng)信，是一種美德，是一種可貴的品質(zhì)，誰(shuí)都不應(yīng)該丟下它，不應(yīng)該隨意虛擲它，它們猶如夜空中的閃閃星辰，照亮了我們未來(lái)的美好前程。
四年級(jí)敘事作文 篇17
在星期一的時(shí)候，學(xué)校老師說(shuō)要組織去少兒公園游玩。我高興的一蹦三尺高小伙伴們也在一邊手舞足蹈。
終于等到了這一天，陽(yáng)光明媚，我們活蹦亂跳的上了大巴車，每個(gè)人都顯得特別興奮。路途中我一邊欣賞窗外的風(fēng)景，一邊和小伙伴們一起玩耍，不知不覺(jué)中我們到目的地。
我們像劍一樣飛快地下了車奔向公園，去老師邊上集合，我們被老師帶了進(jìn)去。老師不緊不慢的說(shuō)：“我手里的.票有七個(gè)項(xiàng)目是免費(fèi)的如果把票弄丟了就沒(méi)得玩了�！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)：“好！”我們緊緊的拽著手中的票直奔第一個(gè)項(xiàng)目。
這個(gè)項(xiàng)目叫太空漫步。我和小佩上了一輛車，賣力的踩了起來(lái)，掌控著手中的方向盤，好像掌控著整個(gè)游樂(lè)場(chǎng)似的。邊上的小佩突然叫了起來(lái)：“救命，救命�！蔽移婀值恼f(shuō)：“你怕什么呀，你放心好了，我們不會(huì)掉下去的。”就在這時(shí)我把方向盤轉(zhuǎn)了一下，車子就斜了。我說(shuō)：“真好玩，真好玩！”
還有一個(gè)叫碰碰船。我和顧曉嬌上了一條船，小涵和小怡一條船。一上船我便心想：“我們之間的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了�！蔽仪椴蛔越卣f(shuō)：“你們輸定了�！毙『磽粽f(shuō)：“我們走著瞧，誰(shuí)贏，誰(shuí)輸，還不一定呢！”我們先撞了下對(duì)方，邊上就起了水花，我們“哈哈哈”地大笑起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒小涵她倆被我們裝到了邊上，我說(shuō)得意地說(shuō)：“你們輸了！”小涵笑了笑。
我們還玩了很多很多好玩的。
四年級(jí)敘事作文 篇18
在暑假里一個(gè)不出太陽(yáng)而又有點(diǎn)小風(fēng)的星期六，爸爸帶我去鄉(xiāng)下釣魚(yú)。
釣魚(yú)是爸爸的興趣之一，他準(zhǔn)備了好幾種魚(yú)食、魚(yú)鉤、魚(yú)線、魚(yú)桿，魚(yú)餌用的是他精心飼養(yǎng)的小紅蚯蚓。
我們?cè)谕馄偶腋浇业揭粋�(gè)合適的地方，爸爸先打了塘子。等待的過(guò)程中，爸爸開(kāi)始教我量水深淺，把測(cè)量桿放下去，深的地方，河面上只看到三顆浮子，淺的地方會(huì)露出五顆浮子。爸爸拿了根5米的魚(yú)桿給我，幫我調(diào)整好浮子的距離，教我在魚(yú)鉤上裝好蚯蚓，讓我在淺些的塘子里釣。
爸爸告訴我，如果發(fā)現(xiàn)水下的`浮子浮上來(lái)或是水面的浮子一下子沉下去的話就是有魚(yú)上鉤了，這時(shí)候就得趕緊拎魚(yú)竿。我心里想著爸爸說(shuō)的話，眼睛緊緊盯著浮子，每次都感覺(jué)浮子動(dòng)了，等到我拎起魚(yú)竿，卻什么都沒(méi)有。這時(shí)候瞧瞧爸爸那邊，他已經(jīng)釣到幾條魚(yú)了。
我不耐煩的問(wèn)道：“為什么我這里沒(méi)有魚(yú)呀？”
爸爸說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，否則一條魚(yú)也釣不到。不光釣魚(yú)，做任何事情都要有耐心，要專心致志”。
我聽(tīng)了只好靜下心來(lái)繼續(xù)釣。過(guò)了一段時(shí)間，好像有魚(yú)來(lái)吃食了。只見(jiàn)浮子一沉，我趕緊拎魚(yú)竿，真有一條魚(yú)上鉤啦！到結(jié)束的時(shí)候，我總共釣到了3條魚(yú)。那時(shí)候，我別提有多興奮了。
這個(gè)暑假，有爸爸的陪伴真好，和爸爸在一起，我從小事中收獲了學(xué)習(xí)生活的道理。我暗自下決心，我一定要努力認(rèn)真的向爸爸學(xué)習(xí)，成為一個(gè)像爸爸一樣，有耐心，有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h！
四年級(jí)敘事作文 篇19
今天，我又獲得了30元的稿費(fèi)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這可是一筆“財(cái)富”!我的.零用錢只有40元，媽媽說(shuō)給家里“救急”，于是，我的零用錢就這么飛了，不見(jiàn)了，沒(méi)了!稿費(fèi)能來(lái)“救”我，我太太太高興了!
上午，趙老師把稿費(fèi)單給我時(shí)，我心里暗暗發(fā)誓：一定不花這個(gè)錢。以前的幾次稿費(fèi)加起來(lái)，不夸張的說(shuō)有一百多了，但我把這筆“巨額”吃了、花了、毀了，沒(méi)有存!所以我這次拿到稿費(fèi)心里是欣喜若狂，但內(nèi)心的另一個(gè)聲音不停的念著：“平靜、平靜、平靜……”心卻比野獸還瘋狂!
中午，媽媽接我去婆婆家時(shí)，我告訴媽媽：“我——又——得稿費(fèi)啦!”媽媽稱贊我說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)!”短短幾個(gè)字中洋溢著快樂(lè)，我呀，笑得比花燦爛，心里比吃了十罐蜜還甜，嘴角漾起甜蜜的微笑。到了婆婆家，我立刻“一秒變臉”，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“媽媽，現(xiàn)在我要存錢了!下午，你幫我去辦張銀行卡，我再也不用錢包存錢了!”媽媽滿臉堆笑地說(shuō)：“好好好!一定一定的!很好!”我想：如果以后都這樣存，那我豈不是“小富翁”了!想到這里，我臉上立刻“陰轉(zhuǎn)晴”了，不由地“噗嗤”一笑，不過(guò)，我想還是先慢慢存吧!從頭開(kāi)始，不急不躁，爭(zhēng)取一年存一萬(wàn)元!加油!努力!
稿費(fèi)，I LOVE YOU!
四年級(jí)敘事作文 篇20
對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想都是崇高的。夢(mèng)想不是癡人說(shuō)夢(mèng)，也不是空想，夢(mèng)想要經(jīng)歷過(guò)努力實(shí)現(xiàn)的，夢(mèng)想是前進(jìn)的方向。我相信，每一個(gè)人心中都有自己的夢(mèng)想，我也不例外。小時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的演員，每天都會(huì)有人關(guān)注我，那我的人生將會(huì)有多么精彩��！知道有一天，我的夢(mèng)想改變了，而且變得堅(jiān)定不移。
記得那天，班主任老師送我一本書(shū)，其中《最美鄉(xiāng)村教師--徐本禹》這篇文章讓我稚嫩的心靈受到了莫大的震撼。文章介紹了徐本禹大哥哥用他那剛剛畢業(yè)的.大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教師，扛住了貧窮，扛起了本來(lái)不屬于他的責(zé)任，讓一個(gè)個(gè)失學(xué)的孩子能重新在知識(shí)的海洋盡情遨游。也許一個(gè)人的力量還不能讓孩子的眼睛里鋪滿陽(yáng)光，但是徐本禹大哥哥點(diǎn)亮了火把，照亮了山區(qū)孩子的眼睛。從這一刻開(kāi)始，徐本禹大哥哥的火把便在我的心里播下了一粒“火種”，希望有一天我這顆夢(mèng)想的“火種”能夠點(diǎn)燃我那神圣的“火把”，像徐本禹大哥哥一樣成為一名光榮的人民教師，能夠照亮更多孩子的眼睛。
假如我是一名教師，我會(huì)用生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍課題氣氛，把同學(xué)們收入知識(shí)的海洋；假如我是一名教師，我會(huì)把愛(ài)分給每一個(gè)學(xué)生，讓他們自關(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)；假如我是一名教師，我會(huì)號(hào)召大家運(yùn)動(dòng)健身，讓同學(xué)們都能練出強(qiáng)健的身體；假如我是一名教師，我會(huì)給同學(xué)們介紹中外名人事跡。
四年級(jí)敘事作文 篇21
每次考試，雖然考場(chǎng)上靜得沒(méi)一點(diǎn)兒聲音，但每個(gè)都憋著一口氣兒，較著一股勁兒，都想考出好成績(jī)。要知道，學(xué)校的老師、家里的爸媽都瞪大了眼睛盯著你的分?jǐn)?shù)呢，這要考不好，有你的好看！
數(shù)學(xué)課一二單元測(cè)試，坐在教室里，看著老師嚴(yán)肅的表情，我的心里突然感到一絲絲緊張。安靜的`教室里只聽(tīng)到沙沙的寫字聲。同學(xué)們有的神情嚴(yán)肅、冥思苦想，有的勝券在握，奮筆疾書(shū)。而我呢，時(shí)而皺眉思考，時(shí)而快速驗(yàn)算。時(shí)間過(guò)去了一半，我的試題就要答完了。嗯，很順利。瞄了一眼邊上的同學(xué)，大部分還在低著頭拼命地忙碌著，我心里一陣高興。哎呀，不好，最后一道大題突然一點(diǎn)兒思路也沒(méi)有，怎么辦？這可是四分題，要算出籃球足球各多少錢。
不知什么時(shí)候，額頭上的汗水已經(jīng)順著兩腮流了下來(lái)，手心里也濕成了一片。我暗暗告誡自己，不要慌，時(shí)間還早呢，要沉住氣，著急是沒(méi)有用的�？墒�，越是這樣想，心里就越是急躁。這時(shí)，老師的話在耳邊響起：遇到不會(huì)的題，就想一想我們以前是不是講過(guò)類似的問(wèn)題，只要找到思路，一切問(wèn)題就迎刃而解了。我馬上冷靜了下來(lái)，認(rèn)真在回憶著平日的講解。猛然間，頭腦中靈光一現(xiàn)，思路有了！我拿起筆，急速地在草稿本上畫圖，一畫圖思路清晰了，接著算了起來(lái)。答題完畢，驗(yàn)算、檢查，一氣呵成，此時(shí)離考試結(jié)束還有3分鐘。
“叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了，我滿意地交上了答卷。此時(shí)，我交上的不只是一份滿意的答卷，也是一份遇事不慌，冷靜處理的態(tài)度！
四年級(jí)敘事作文 篇22
我吃過(guò)的美食有很多：東坡肉、芝麻湯圓、宮保雞丁……但我最喜歡的還是灌湯包。
灌湯包的樣子很好看。它圓滾滾、雪白雪白的，看起來(lái)就像一個(gè)皮膚白皙的小寶寶正沖著你笑著說(shuō)：“我可好吃啦，快來(lái)吃我吧！”湊近一聞，一股肉餡特有的濃香撲鼻而來(lái)，一下子就激起了人們的食欲，讓人“口水直流三千尺”，恨不得直接沖上去，把它一口吞下！
灌湯包的'吃法是很講究的，要先在包子上咬一個(gè)小口子，然后小心翼翼地把里面的湯汁吸出來(lái)，最后一口一個(gè)，過(guò)癮至極。
我還自創(chuàng)了一種“陳式吃法”，大家不妨試試。每次吃灌湯包，我都會(huì)拿一根吸管，將這“吸湯神器”輕輕插在包子“頭”上，然后慢慢吮吸湯汁，鮮香微甘的肉味便在我的舌尖彌漫開(kāi)來(lái)。喝完湯汁，夾起包子，蘸點(diǎn)小醋，直接送入口中，一股酸爽的味道和著濃郁的肉香味在我的舌尖徹底綻放，真讓人飄飄欲仙、回味無(wú)窮。
我和這灌湯包之間還有一件小趣事呢！那是我第一次吃它，不知道里面有湯汁，直接咬了下去，結(jié)果湯汁“水漫金山”，在我的新衣服上畫了一只大花貓。就這樣，我和灌湯包結(jié)下了梁子，我暗暗發(fā)誓，以后我一定會(huì)常常來(lái)關(guān)照它，也是在那時(shí)，我發(fā)明出了新吃法。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是早已經(jīng)口水直流了呢？快去嘗一嘗吧！
四年級(jí)敘事作文 篇23
每當(dāng)在家看《舌尖上的中國(guó)》時(shí)，就會(huì)對(duì)那電視中的美食垂涎三尺，恨不得撲進(jìn)電視里去。但轉(zhuǎn)念一想，有什么能比家鄉(xiāng)特色的食物--蓬萊小面更好吃的呢？
不管是上學(xué)還是放假，早晨一起床，想到的必定是那家鄉(xiāng)的.特色早餐--蓬萊小面。你別說(shuō)，咱們這兒的蓬萊小面真可形容成“湯如甘露面似錦，條條入口稱佳肴！”你看那原先圓滾滾的面團(tuán)，拉面師傅的金手一伸、一縮、一摔、一拽下，變成絲絲如柔滑綢絮；再看那鹵汁：薄而如紗的蛋花在散發(fā)出濃郁香氣的湯汁中翻滾，一股股香氣撲鼻而來(lái)，你能抗衡的了這無(wú)敵的誘惑�。磕蔷蛠�(lái)一碗吧！盛面師傅一提、一放、一按、一擠、一倒，一碗香氣濃郁且物美價(jià)廉的蓬萊小面就出鍋啦！望著這碗“天仙配”，看那晶瑩的鹵汁配上細(xì)滑的面團(tuán)，你的舌尖是否被調(diào)動(dòng)？拿起筷子，大口吃面，大口喝湯，別忘了，還有那既好吃又免費(fèi)的小菜哩！再加上那老陳醋做輔料，那可真是“天賜美味”��！
不管春夏秋冬，小面總以它獨(dú)特的魅力吸引著人們；不管風(fēng)風(fēng)雨雨，小面總是能使人們風(fēng)雨無(wú)阻來(lái)享受它的美味。
蓬萊小面不僅是咱蓬萊的一大特色，更代表著這個(gè)時(shí)代人們的
口味。想一想，當(dāng)你背井離鄉(xiāng)數(shù)十年，回到故鄉(xiāng)，還能吃上一碗蓬萊小面，面的味道還是地道的“蓬萊味”，看著你土生土長(zhǎng)的家鄉(xiāng)，你會(huì)是一種什么心情與思緒？
我們家鄉(xiāng)的特色--蓬萊小面。
四年級(jí)敘事作文 篇24
這種茶是長(zhǎng)條的，彎彎曲曲，就像一條條形態(tài)各異的墨綠色的小蟲(chóng)子。再仔細(xì)看，這茶又像老人的皮膚，很皺，缺乏水分。它摸起來(lái)像小刺猬一樣扎手，但一使勁就按碎了。它很輕，一按就輕盈地彈開(kāi)了。我把鼻子湊上去聞了聞，有種淡淡的清香，我又拿起一點(diǎn)放進(jìn)嘴里品嘗，一開(kāi)始并沒(méi)有什么味道，過(guò)一會(huì)有些苦，再后來(lái)又有些澀澀的感覺(jué)。
老師把茶葉倒進(jìn)水杯里，響起叮叮的聲音，仿佛是一陣輕輕的門鈴聲。接著，老師把水一下倒入水杯，突然，杯里那些茶葉像被龍卷風(fēng)刮起來(lái)，在水中蕩來(lái)蕩去，但沒(méi)一會(huì)兒，又沉沒(méi)在杯底，只有一小部分還在杯口漂著。浸泡了兩三分鐘后，那些原來(lái)很緊湊的茶葉都舒展成了棗核形狀的小葉片，顏色也從墨綠色變成了黃綠色，冒出汽泡，水也跟著變成了黃綠色，這時(shí)，水面上還漂著兩三片茶葉，執(zhí)著地不肯沉下去。又過(guò)了幾分鐘，水全部變成了黃色，杯底的茶葉全都脹起來(lái)，開(kāi)始只有薄薄一層的.茶葉，現(xiàn)在有一寸多高了，幾乎要占去杯子的三分之一。只有最后一小片茶葉還在水中漂來(lái)漂去，像一個(gè)頑皮的孩子還玩耍著，最后才不情愿地沉到杯底。
老師嘗了一口沏好的茶，臉上露出了滿意欣慰的一絲笑容，我想，這茶水一定有著沁人心脾的清香，并且滋潤(rùn)了老師長(zhǎng)時(shí)間講課后的干干的嗓子。
四年級(jí)敘事作文 篇25
外面下著毛毛雨，雨如絲一般拍打著地面，就像那母親安撫孩子。但此時(shí)的我視乎覺(jué)得有點(diǎn)糟糕，我在等待去書(shū)店的公共汽車。好沒(méi)上車，我開(kāi)始擔(dān)心：車上會(huì)不會(huì)很多人，我沒(méi)有位置怎么辦，我會(huì)不會(huì)在車上摔倒。一連串的想法在我腦中出現(xiàn)。 車到了，正如我所料，車上人山人海，車水馬龍，我踮起腳，小心翼翼的從大人的腋下鉆過(guò)。擁擠的人群使我覺(jué)得不安。車上一個(gè)位置也沒(méi)有。車開(kāi)始走動(dòng)。我搖晃著，向玩過(guò)山車一樣想嘔吐，我的臉一滴接一滴的汗珠滴下來(lái)。臉開(kāi)始變得漲紅。突然一位滿頭銀絲的老爺爺對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你沒(méi)事吧！來(lái)到我這來(lái)坐著吧！看到老爺爺應(yīng)該也有60歲以上了吧！老爺爺滿頭銀絲，穿著一身灰色的衣服，背著一個(gè)布滿了灰塵的藍(lán)色的布包。我想：老爺爺年紀(jì)不小了，老師教過(guò)我們應(yīng)該給老人讓座。我不應(yīng)該搶爺爺?shù)淖弧?我對(duì)老爺爺不停地說(shuō)不用了不用了�？衫蠣敔攬�(jiān)持不懈。他用他那粗糙黃色但又溫暖的'雙手把我拉向了他的座位。我努力想掙脫，可還是羞愧的接受了�？粗蠣敔攲�(duì)我微笑，我似乎感受到老爺爺對(duì)他人的關(guān)愛(ài)。對(duì)這位從未謀面但卻有著親切感的老爺爺我萬(wàn)分感謝。我想多年過(guò)去了。或許他會(huì)忘記我，可我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記拿一場(chǎng)老爺爺讓座時(shí)的情景。我也永遠(yuǎn)忘不了哪位慈祥的老爺爺。
四年級(jí)敘事作文 篇26
前幾天，我過(guò)生日，約了好朋友張帆去游泳。雖然車的速度也很快，但是我還是希望能快點(diǎn)兒到達(dá)目的地。
“終于到了�！蔽遗d奮地說(shuō)著。下車后，我們先到更衣室換上了泳衣，來(lái)到了游泳廳。我們先去打探了一下，總共有三個(gè)游泳區(qū)域，第一個(gè)是嬰幼區(qū)，水太淺游不了；接著我們又來(lái)到了少年區(qū)，水深一米，像我們這樣的身高在這里游泳剛剛好，但我們都會(huì)游泳，這個(gè)水池對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)法盡情施展；之后我們又來(lái)到了國(guó)標(biāo)區(qū)，這和奧運(yùn)會(huì)比賽時(shí)的游泳池的`大小一模一樣，因?yàn)槲覀円魬?zhàn)自我，所以選擇了國(guó)標(biāo)區(qū)。
我們跳下水后，就越游越遠(yuǎn)，沒(méi)想到的是，張帆偷偷潛到水底，在水底下把我的腳一抬，我腳下一滑就坐到了水底，幸好我會(huì)潛水，要不然就真的溺水了。正當(dāng)張帆把頭伸出去的時(shí)候，我一拉張帆他也被我弄倒在水里，我們兩個(gè)也算是扯平了啊！
可還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，張帆又往我臉上潑水，我抹干眼上的水后，發(fā)現(xiàn)張帆正往岸邊游，也沒(méi)有多慮，就繼續(xù)游我的了。突然，小張不知什么時(shí)候偷偷游到了我的身后，來(lái)了個(gè)出其不意，他從后邊拉著我的腳使我動(dòng)彈不得，又用力一甩，我就再一次坐到了水底。
雖然我這次被小張捉弄的很慘，但我還是很開(kāi)心。
不過(guò)在水中要牢記安全第一，不能貪玩兒。因?yàn)樵谕鎯旱臅r(shí)候，危險(xiǎn)隨時(shí)都可能會(huì)降臨在每個(gè)人身上。
四年級(jí)敘事作文 篇27
今天我講的是一個(gè)發(fā)生在我身邊關(guān)于孝順的小故事。 洗腳，是一件人人都能做到的事�？墒俏医裉熘v的不是自己為自己洗腳，而是我的媽媽為我年邁的外公洗腳。
我的外公今年八十有五，是個(gè)右腳帶殘的老人。自打我懂事起，外公年事已高，腿腳不便。每次媽媽帶我去探望外公，做的第一件事就是燒上一壺?zé)衢_(kāi)水，然后倒上滿滿一盆，待水溫適合，媽媽便叫來(lái)外公，搬來(lái)高凳子，叫外公坐下，然后幫外公脫去鞋，把外公那雙蒼傷帶老繭的腳泡在水盆里。我也在一旁看著，泡個(gè)十多分鐘，媽媽再慢慢地用手把那雙腳一點(diǎn)一點(diǎn)地洗著搓著，洗的時(shí)候，我看見(jiàn)外公的臉上洋溢著幸福的笑容。我還聽(tīng)見(jiàn)外公對(duì)媽媽說(shuō):“這雙腳被你這樣一洗還挺舒服的，現(xiàn)在生兒育女都一樣，孝順才是最重要。”我也能感覺(jué)出媽媽的.微笑里，蘊(yùn)藏著滿滿的愛(ài)，孝順的愛(ài)！
不一會(huì)兒功夫，腳洗好了，我也給媽媽遞過(guò)擦腳毛巾和剪刀。媽媽還幫外公修剪了指甲。 我看在眼里，記在心里。今天是重陽(yáng)節(jié)，也就是老人節(jié)。我和媽媽一起去探望外公。在外公家吃過(guò)晚飯后，看到媽媽給外公端來(lái)一大盆熱乎乎的水，正要給他洗腳時(shí)，我和表妹爭(zhēng)著要給外公洗腳。媽媽見(jiàn)了，笑著說(shuō):“你們就一人洗一只腳吧！” 我和表妹小心翼翼地把外公的腳洗得干干凈凈。外公笑瞇瞇地夸我和表妹是孝順的好孩子。
四年級(jí)敘事作文 篇28
我家有一個(gè)特殊的成員，它現(xiàn)在有三歲，它喜歡吃魚(yú)，我們家每一個(gè)人都想抱一抱，它一看見(jiàn)有人開(kāi)門，它就立刻往門外奔去，但是它很肥，跑得不怎么快，但它還是堅(jiān)持向門外奔去，它就是我家的小肥貓，名叫咪咪。
它的毛色是黑色和棕色相間，肚皮到胸口一直都是白的，連腳也是白色的。當(dāng)它站在地上的時(shí)候，胸口的白色就露出來(lái)了。咪咪長(zhǎng)得好帥呀，它有一雙圓溜溜的眼睛，在光比較暗的時(shí)候，它的眼睛就會(huì)變大，像一顆黑色的寶石，當(dāng)光比較亮的時(shí)候，它的眼核就變成一條細(xì)線，好像一條縫隙一樣。它的鼻子總是濕濕的`，當(dāng)它的鼻子比較干燥時(shí)，就表示它身體不舒服，它就會(huì)減少運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常躲在溫暖的墻腳睡大覺(jué)，讓你怎么搞它，它都不會(huì)理你，繼續(xù)睡覺(jué)。
咪咪很喜歡睡覺(jué)，有時(shí)候在爸爸媽媽床上，有時(shí)候在鐵架子上，有時(shí)候在外公外婆床下，有時(shí)候在陽(yáng)臺(tái)上睡，有時(shí)候在我床上睡。一會(huì)兒四腳朝天，一會(huì)兒卷成一團(tuán)，我一看床上，咦？我床上怎么會(huì)多了個(gè)玩偶？爬上去一看，原來(lái)是咪咪卷成一團(tuán)睡得正香呢。但它活潑的時(shí)候，你怎么追也追不上，從爸爸媽媽的房間跑到門口，因?yàn)榕艿锰�，地板又滑，所以剛跑到門口的時(shí)候就要急剎車，誰(shuí)知因?yàn)樘至�，一頭撞在門上，那肯定很痛。
啊，我真愛(ài)我的小花貓--咪咪。
四年級(jí)敘事作文 篇29
前幾次，為了生物裸實(shí)驗(yàn)——豆苗的觀察，我拿了十順里綠豆，準(zhǔn)備做這個(gè)觀察。 首先將綠豆泡在水中，放置二十四小時(shí)，然后撈起放在棉花上，每?jī)慎刖嚯x二厘米，才不致在豆苗生長(zhǎng)時(shí)觀察顯得雜亂。
由于泡了一天的水，綠豆種種吸足了水分，第二夭全都冒出了幼芽，見(jiàn)到新生命萌芽的一剎那，那分欣喜的心情，真是筆墨難以形容。 漸漸地，幼芽舒張了，第三天，豆殼已脫落了一半，兩片肥厚的子葉，在陽(yáng)光根耀下，充滿綠意的生機(jī)。 四，五天后，豆殼都已掉落，幼莖賣力地向上生長(zhǎng)，幼很也吸收著水分，因?yàn)閿[在窗合上，灰塵很多，純白的棉花上，漸漸有著許多細(xì)小的黑污點(diǎn)，因此就要將棉花洗清，‘但水壓不能過(guò)猛，否則會(huì)傷害到幼苗。
整株豆苗已生長(zhǎng)得象個(gè)樣子，子葉隨著豆苗的`長(zhǎng)大而掉豁使我不禁想起“犧牲小我，完成大我”這句:話，這不正是子葉的寫照嗎? 放在窗臺(tái)上，室外的陽(yáng)光比室內(nèi)的光線充足，因此每顆豆苗生長(zhǎng)的方向，都傾向室外，較靠外的豆苗，發(fā)育得快，生長(zhǎng)得快;較內(nèi)側(cè)的豆苗發(fā)育及生一長(zhǎng)都不及外側(cè)的豆苗，但都傾向光線較足的一邊生;長(zhǎng)，這正是本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，莖韻向光性。 對(duì)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我體會(huì)了生命的意義，‘并且實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，也正是人類的寫照:唾棄黑暗，走向光明。
四年級(jí)敘事作文 篇30
在我的成長(zhǎng)中發(fā)生了許多事，它們就像一道五彩繽紛的彩虹。有的讓我快樂(lè)，有的讓我傷心，有的讓我惱怒，有的'讓我煩惱。它們把我的成長(zhǎng)染得五光十色，絢麗多彩，但最讓我難忘的，卻是那件事。
這天中午，我在教室里寫作業(yè)。寫了好一會(huì)兒，我把作業(yè)寫完了，把其中一項(xiàng)英語(yǔ)作業(yè)拿給老師批改，老師一邊繼續(xù)改著別人的作業(yè)，一邊接過(guò)我的作業(yè)。改到一半，忽然老師問(wèn)我：“‘U’的底下有沒(méi)有一小豎？”我被老師這樣一問(wèn)，愣住了，有些不好意思地回答：“這……這我忘記了�！薄拔乙灿行┎挥浀昧�，你去三年級(jí)借一本英語(yǔ)書(shū)看看吧�！卑�！我吃了一驚，我天生就害羞，不敢和不認(rèn)識(shí)的人玩�；蚪涣�，這才剛好了些，就要我去班借書(shū)，真讓我為難！但是，為了弄清楚，我還是去了三樓。我在三樓左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右走走，就是不知該問(wèn)還是不該問(wèn)。想了好久，我終于決定去問(wèn)問(wèn)看。于是，我走進(jìn)一個(gè)班，有禮貌地問(wèn)：“老師，您好，請(qǐng)問(wèn)能借一本英語(yǔ)書(shū)給我看看嗎”“可以�！庇谑�，我成功地看到了英語(yǔ)書(shū)，并了解到了答案。
看完英語(yǔ)書(shū)，我就急匆匆地回到了自己班級(jí)，告訴了老師這個(gè)答案，心想：剛才真是嚇?biāo)牢伊耍贿^(guò)，現(xiàn)在感覺(jué)借書(shū)也沒(méi)有那么難了嘛！
自從這件事后，我開(kāi)始變得自信了，上臺(tái)表演時(shí)也沒(méi)那么緊張了。我要謝謝您，老師！是您給了我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我覺(jué)得變自信不是一件難事，我真心謝謝您！
四年級(jí)敘事作文 篇31
“爆竹聲中一歲除”，新的一年又到了。說(shuō)到過(guò)年，我最愛(ài)的是放煙花，它成為我過(guò)年不可缺少的項(xiàng)目。
過(guò)年煙花的種類眾多，有噴花類、旋轉(zhuǎn)類、摩擦點(diǎn)炮類等等，形狀各異，變化多端。我喜歡放煙花，也許是因?yàn)樗撵披惗嘧儼伞．?dāng)我點(diǎn)燃煙花的那一剎那，心情就特別愉悅�？炜�，我把手中的煙花點(diǎn)燃向前一擲，煙花自動(dòng)旋轉(zhuǎn)，隨后顏色也開(kāi)始變化，從白色變成綠色，又變成紅色，過(guò)了一分鐘后才慢慢消退。還有一種叫“電火花”的煙花，你只需要拿著它的末端，點(diǎn)燃前端，不一會(huì)兒就放射出金色的火花，一根根一條條，這火花像一個(gè)金燦燦的小太陽(yáng)，又像一朵金黃的向日葵，流光溢彩，美麗極了。還有一種名為“彩菊”的小型煙花，輕輕地點(diǎn)燃放在地上，它旋轉(zhuǎn)起來(lái)四處飛濺的火花就是它的花瓣，正如其名，它也會(huì)變換不同的色彩，像一朵彩色的菊花盛開(kāi)，怪不得叫作“彩菊”呢。
在稍大型的.煙花里，我最喜歡的是“孔雀開(kāi)屏”。其外形就像是一條孔雀尾巴，點(diǎn)燃導(dǎo)火線后，煙花緩緩升高，可我卻覺(jué)得這緩緩升起的像一個(gè)月亮，而掉下的是一顆顆流星，隨后就像一把彩色的扇子徐徐張開(kāi)，如一只驕傲的孔雀開(kāi)屏，曼妙地開(kāi)出一朵朵絢爛的花朵，最后的火光像天女散花般落下，頓時(shí)五彩斑斕的火光讓整個(gè)夜空沉浸在春節(jié)的爆竹聲中。
我愛(ài)放煙花，唯有這瞬息萬(wàn)變的煙花，才能烘托出這春節(jié)的喜慶氣氛。
四年級(jí)敘事作文 篇32
每到過(guò)年，奶奶都會(huì)做很多糕點(diǎn)：有紅糖糕、白糖糕、肉粑粑、豆沙粑粑。今天我們會(huì)做什么呢？那就是糖糕啦！
只見(jiàn)奶奶拿出事先加工好的糯米粉、紅糖和白糖，我們就要開(kāi)始做糖糕啦！奶奶先把糯米粉倒進(jìn)一個(gè)大的盆子里，加了點(diǎn)紅糖和熱水，再用筷子使勁攪拌，攪到糯米粉變成絮狀的時(shí)候，就要用雙手揉了，而且邊揉還要邊加水。沒(méi)一會(huì)兒，奶奶就把糯米粉揉成一個(gè)大雪球似的面團(tuán)。
緊接著，奶奶拿出了小魚(yú)樣的糖糕模具，我看著覺(jué)得非�？蓯�(ài)，就撒嬌道：“奶奶教我，我也要做�！庇谑�，奶奶就一點(diǎn)一點(diǎn)地教我，她先拿了點(diǎn)糯米粉團(tuán)，把它搓成橢圓型，再蘸面粉，放進(jìn)模具里，用模具對(duì)著桌子一敲，只見(jiàn)一條小魚(yú)糖糕就呈現(xiàn)出來(lái)了。我也學(xué)著奶奶的樣子做了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)做糖糕好像玩橡皮泥，我搓了一會(huì)，就把它搓好了，也蘸了面粉放進(jìn)小魚(yú)的模具里，用力一敲，一條小魚(yú)糖糕出現(xiàn)在我面前，我興高采烈地跟奶奶說(shuō)：“奶奶你看，我也敲好一個(gè)啦�！蹦棠涕_(kāi)心地說(shuō)：“我們的寶貝長(zhǎng)大了，會(huì)幫奶奶做糖糕了，真乖��！”聽(tīng)了奶奶的話，我心里美滋滋的'！
后來(lái)我們又繼續(xù)做，做了好多好多，我把小魚(yú)糖糕一個(gè)一個(gè)放進(jìn)蒸籠里，蒸了大概半小時(shí)就好了。奶奶拿了點(diǎn)紅色的粉放在碗里，再放了點(diǎn)水，往糖糕上點(diǎn)了一下。我問(wèn)奶奶：“為什么要點(diǎn)紅點(diǎn)呢？糖糕又代表什么呢？”奶奶說(shuō)：“紅色代表新年要紅紅火火，糖糕和年糕一樣代表年年高！”
我吃著自己做的糖糕，香香甜甜又糯糯的，真是人間美味�。�
四年級(jí)敘事作文 篇33
我平時(shí)沒(méi)事時(shí)偶爾會(huì)去城市廣場(chǎng)散步，在那有時(shí)還會(huì)遇見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)，甚至還能碰見(jiàn)博物館的開(kāi)放日。
我一般從中門進(jìn)入，偶爾幾次從后門進(jìn)入。當(dāng)我踩到中門的第一塊石板是，便看到了一個(gè)一座小山丘那么高的建筑物，它全身呈米白色，半圓形，外面還圍著一層鋼架，看上去好像一只戴著鐵帽的小狗，真可愛(ài)。
向前走幾步，便看到了一口水井，周圍布滿了彩色的鵝卵石，井內(nèi)的水很滿，都快滿出來(lái)了，同時(shí)也很臟，臟到水已經(jīng)變成青黑色了。
在向前走幾步，便是一片樹(shù)林，里面春夏秋冬四季都是柳綠花紅，再把視線轉(zhuǎn)到地上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多綠茵茵的小草正向你微笑呢！
接過(guò)小草的'微笑，便到了噴泉池，在噴池里，你會(huì)看到許多暗金色的噴泉噴口，它們一個(gè)個(gè)豎立著，仿佛是一個(gè)個(gè)不畏風(fēng)寒的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)士。
再向前走幾步，便看到了一個(gè)地面上鑲滿鵝卵石的大圓圈，圓圈的中央有一個(gè)小水潭，水潭上游一塊長(zhǎng)90厘米，寬50厘米的石頭。當(dāng)你站在鵝卵石上抬起頭時(shí)，你第一眼看到的不是天，而是城市廣場(chǎng)最著名的建筑物---------文昌閣，你在這就可以看到文昌閣的一層盡顯高貴氣派的塔頂。
再往上走幾步，便到了一個(gè)人工瀑布，瀑布周圍布滿了巨大有堅(jiān)硬的巖石，里面的水很臟，但它卻是活水，這真是一個(gè)讓人想不通的問(wèn)題啊！
看了以上關(guān)于城市廣場(chǎng)的介紹，你是不是覺(jué)得來(lái)城市廣場(chǎng)很值得呢？
四年級(jí)敘事作文 篇34
今天，體育課的鈴聲一響，我就格外興奮，因?yàn)橛帜艽蚧@球了。
我們排好隊(duì)，一走完樓梯，就已經(jīng)隱隱約約地看見(jiàn)那胖胖的沈老師在打球了。我便快速地帶著隊(duì)伍走到了籃球場(chǎng)，然后就甩下隊(duì)伍，迫不及待地奔向體育器材房去挑選籃球了。挑了好久，才拿出來(lái)一個(gè)我自認(rèn)為氣最足和最得心應(yīng)手的籃球。
拍著選好的籃球，我把它運(yùn)到一個(gè)空的籃球架下，擺好姿勢(shì)就開(kāi)始打球了。我先來(lái)了一個(gè)“小天勾”，球進(jìn)了，然后又來(lái)了一個(gè)單手的三步上籃，球又進(jìn)了�？烧�(dāng)我抱著球，得意洋洋地炫耀著我的球技時(shí)。我最要好的同學(xué)金宇軒卻運(yùn)著球跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你會(huì)單手的背后投籃嗎？”我本以為我可以的，便走到了籃筐底下，按他說(shuō)的`，投了一球。正當(dāng)我準(zhǔn)備聽(tīng)同學(xué)們?yōu)檫M(jìn)球歡呼時(shí)，投出去的球卻連籃網(wǎng)都沒(méi)碰到。再看看金宇軒，一下子就進(jìn)了7個(gè)。我連忙害羞地捂住了臉，捂臉捂臉！可金宇軒卻出人意料地說(shuō)了一句沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次。隨后，便幫我擺好了位置，讓我又投了一次。果然進(jìn)了，我開(kāi)心得一蹦三尺高。這會(huì)兒，手感特別好，一連進(jìn)了好幾個(gè)球。當(dāng)我又投一球時(shí)，球不但沒(méi)進(jìn)，下課鈴聲還響了。所以我到體育器材房歸還籃球時(shí)，帶著些許遺憾。
這一節(jié)體育課雖然只有短短的40分鐘，可它帶給我的樂(lè)趣是無(wú)窮的。
四年級(jí)敘事作文 篇35
7月14日那天中午，我正要上天臺(tái)去收被子，忽然看見(jiàn)被子上面有一只蜜蜂，它好像在被子上曬太陽(yáng)。明知“敵人”正在眼前，卻毫不知曉地躺在被子上。
于是，我一聲不吭地走過(guò)去，剛想用手捂住蜜蜂時(shí)，這小鬼騰一下子就飛到我身后，往我臉上一叮，痛得我直叫 “疼”。那只蜜蜂飛到一旁，像是在取笑我似地說(shuō)：“活該，誰(shuí)叫你吃了豹子膽，竟連’我也敢惹”。我二話不說(shuō)，急忙跑到樓下，擦了一下牙膏，并把電蚊拍也帶上來(lái)。便對(duì)蜜蜂大聲喊：“我是吃了豹子膽，怎么樣，敢再來(lái)比比看嗎？”蜜蜂好像懂了，迅速?zèng)_過(guò)來(lái)，我鼓起勇氣，舉著電蚊拍，準(zhǔn)備去電那只討人厭的蜜蜂。
“戰(zhàn)斗”開(kāi)始了,我拿著電蚊拍左拍右打,就是打不到。我想:“好女不吃眼前虧，干脆叫姐姐和弟弟一起來(lái)收拾它，一定可以把這只蜜蜂打得“落花流水”。
我請(qǐng)來(lái)了姐姐和弟弟，姐姐拿著桶，弟弟拿著一塊塊石頭，我拿著電蚊拍，我們?nèi)艘黄鸪鰟?dòng)了。姐姐躡手躡腳地走到蜜蜂旁邊，用桶把蜜蜂蓋住了，這可是個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)啊!可惜這個(gè)桶下面有一條縫，又被蜜蜂逃走了。弟弟用石頭扔蜜蜂，蜜蜂左躲右閃，差點(diǎn)扔到它。那只蜜蜂看到這情形，沒(méi)辦法，只好逃之夭夭。真想不到，我們居然趕走了這只蜜蜂。
每當(dāng)我想起這件事時(shí)，就快樂(lè)得不知怎么形容。
四年級(jí)敘事作文 篇36
“加油！加油！”，循著聲音教室里傳來(lái)的吵鬧聲，到底是怎么回事呀？大家著急了吧，現(xiàn)在讓我娓娓道來(lái)。
今天早晨，我走進(jìn)課文興趣班的教室，就聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“今天，我挑選四名同學(xué)玩?zhèn)�游戲，其他同學(xué)認(rèn)真觀察游戲的情節(jié)，然后寫一篇觀察作文�！贝蠹遗d高采烈地、爭(zhēng)先恐后的舉手希望能夠被老師邀請(qǐng)。最后，被老師選中的四名同學(xué)分別是我、昕昕、小折、小浩。有幸成為其中一員參與這個(gè)游戲，我覺(jué)得今天的'天空都格外湛藍(lán)，空氣也特別清晰，心情非常愉悅。
首先，老師向大家講述了游戲的玩法。將四名同學(xué)分為兩組，男生組和女生組，每組兩名同學(xué)。每組游戲時(shí)一名同學(xué)被蒙上眼睛原地轉(zhuǎn)三圈后將手中的紙屑倒入對(duì)方的甜筒道具里，甜筒道具里的紙屑倒入多的一組得勝。
然后，老師就開(kāi)始指導(dǎo)我們四名同學(xué)做甜筒和紙屑等游戲道具，經(jīng)過(guò)一番認(rèn)真的準(zhǔn)備，終于可以開(kāi)始期待已久的游戲了。接著，老師讓我和昕昕先玩游戲。她讓昕昕坐下，用布將我的眼睛罩上，讓我在原地轉(zhuǎn)三圈。這時(shí)，我感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，自己都分不清東南西北了。然后，憑感覺(jué)將手中的紙屑倒入昕昕手中的甜筒。哈哈哈……，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的大笑聲，我急忙扯下眼罩。啊！我完全沒(méi)有把紙屑倒入昕昕手中的甜筒。
輪到男生組粉墨登場(chǎng)啦！同樣，小折蒙上眼罩原地轉(zhuǎn)三圈后將手中紙屑一點(diǎn)不撒的倒入對(duì)方手中的甜筒里，大家都驚呆了，怎么旋轉(zhuǎn)對(duì)他不發(fā)生任何作用呢？
在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了今天的課程，這就是我們玩得游戲。
四年級(jí)敘事作文 篇37
我喜歡吃豆芽，聽(tīng)說(shuō)可以自己動(dòng)手發(fā)豆芽，我決定試一試。
我先把小小的綠豆放入水中，馬上就有幾個(gè)豆浮在水面上，大人告訴我這樣的豆子是被蟲(chóng)子咬空了，原來(lái)如此，我揀出了空豆。泡了一段時(shí)間后，豆子的顏色變淡了，豆子比原來(lái)大了許多。媽媽把泡好的豆子放在紗布上，然后再把一層紗布蓋上，好似在給豆子寶寶蓋被子。這是因?yàn)橐o它保暖，在紗布上面澆一層水，因?yàn)橐３譂穸�。這幾天溫度比較低，我又在上面加了個(gè)蓋子。
第二天，我一起床就去看豆子有什么變化，我發(fā)現(xiàn)豆子寶寶笑得咧開(kāi)了嘴，有些還長(zhǎng)出了白白、細(xì)細(xì)尖尖的小嫩芽，這個(gè)小芽叫胚芽。媽媽說(shuō)紗布水干了之后要記得澆水。
放學(xué)后，我回到家，再去看豆子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)豆子寶寶把綠衣服都脫了下來(lái)，露出了白白、嫩嫩的身體。胚芽又長(zhǎng)了許多，肉中間還有一條縫，原來(lái)胚芽就是從這里長(zhǎng)出來(lái)的，太神奇啦！
第三天，我一回到家就迫不及待地去觀察豆芽的`變化，我發(fā)現(xiàn)它的胚芽又長(zhǎng)長(zhǎng)了許多，而且變粗壯了，芽大約已經(jīng)有2厘米多長(zhǎng)了，2毫米粗。它原來(lái)包牢的綠色衣服，已經(jīng)穿不住了，胚芽把綠色衣服頂?shù)搅祟^上，好像一個(gè)個(gè)小帽子，真有趣！
我希望它能長(zhǎng)得快一些，變成一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的豆芽，等到那時(shí)候就能炒著吃呢！
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