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        二年級我的作文

        時(shí)間:2024-07-25 03:33:18 二年級 我要投稿

        【精品】二年級我的作文合集六篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的二年級我的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精品】二年級我的作文合集六篇

        二年級我的作文 篇1

          昨天早上起來,跟往常一樣去爬山。剛爬過石頭臺階,用左手到右手的手腕上去怕蚊子,感覺手腕缺少了什么,這是心里一顫,才知道自己的手鏈丟了。在不經(jīng)意中,一個(gè)月的工資就這樣奉獻(xiàn)了 。同事、朋友知道了后,罵我心比天大。其實(shí)什么時(shí)候丟的,自己都不知道,確實(shí)夠粗心的,難怪朋友罵我。很多人都怕我上火,其實(shí)對于丟東西我沒有什么感覺,就感覺它不是我的,早晚都會離開我 。不過這個(gè)手鏈?zhǔn)且粋(gè)很有意義的.紀(jì)念品,現(xiàn)在丟掉了,確實(shí)有點(diǎn)心疼,因?yàn)榫褪窃儋I一條相同的,感覺也不會一樣的,畢竟時(shí)間不一樣的,感受不一樣。俗話說的好:破財(cái)免災(zāi)。真的希望手鏈的丟失 能讓我的路走的更順當(dāng)。

        二年級我的作文 篇2

          我的妹妹今年讀一年級,她身高和我差不多,體重卻比我重十多斤,看起來胖胖的,家里人都叫她“小企鵝”。那么,我就跟大家說一說我這個(gè)妹妹吧。

          有一天,“小企鵝”和她的媽媽來我家里玩,“小企鵝”一進(jìn)來就把我的玩具全部都找出來了,她還把我的'玩具倒出來扔的亂七八糟的,我生氣的說:“你再把我的玩具亂扔的話,我就不跟你玩了!彼哌^來撒嬌的說:“姐姐,我下次再也不亂碰你的玩具了,你就陪我一起玩嘛。”

          還有一次,奶奶端出來一盤水果,我拿起一個(gè)蘋果剛想吃,妹妹跑過來說:“我要姐姐的蘋果!蔽艺f:“盤子里有那么多的水果,為什么你偏要我的呢?”我們倆搶著搶著誰也不肯放手,這時(shí)媽媽走過來對我說:“你是姐姐啊,應(yīng)該讓著妹妹才對!”我說:“我是在跟妹妹開玩笑呢!”接著就把蘋果遞給了妹妹。

          我愛妹妹,我們經(jīng)常在一起玩,她很調(diào)皮,也很可愛,有時(shí)還很霸道。每次QQ上跟姐聊,心理都是很開心的,我自然是的常客啦,我也推薦你訪問:。

        二年級我的作文 篇3

          我叫仲誠,今年8歲了。胖乎乎的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛,鼻子下面有一張能說會道的小嘴巴,說起話來滔滔不絕。我是一個(gè)活潑,可愛的小帥哥,大家都喜歡跟我玩。我的愛好是打籃球,每次放了學(xué)就和我的好朋友馬豐洲等去打籃球。我的夢想是當(dāng)一個(gè)街舞老師,把我學(xué)過的.街舞展示給大家看,讓大家跟我一塊享受舞蹈帶來的樂趣。

          我很棒吧?我想你們都很喜歡我吧!我希望你們也做一個(gè)自信的孩子。

        二年級我的作文 篇4

          我是一個(gè)愛游泳的孩子。

          每天,我都催促媽媽帶我去游泳。可是,弟弟沒人帶。我只好讓舅舅帶我去。舅舅說:“過幾天才去。”我便歡呼雀躍。好不容易,我才等到舅舅帶我去游泳的日子。

          一到泳池,我像在大海中自由自在的小魚一樣。以前,我從1。1米游到l。4米,我嚇得驚慌失措,只能拼命地望著舅舅的.手掌向前游去。姐姐也去了,我們把水潑向?qū)Ψ,快樂得好像神仙一樣。但正?jīng)事歸正經(jīng)事,舅舅把姐姐托起了直接扔進(jìn)水里。姐姐也學(xué)會了潛水。我把水潑向姐姐后,便像一只離弦的箭一樣游走了。但是姐姐緊緊地跟在我后面,把我嚇得躲回墻角里。我又游開了,姐姐不知道我在她的背后。誰知,我沒嚇到她,她卻嚇到了我。因?yàn)椋低禎摰轿液竺婷偷孛俺鰜。我爬了起來,下決心要游到對面。我飛快地向?qū)γ嬗稳,累得我氣喘吁吁,都講不出話來。

          我非常喜歡游泳,我懇請舅舅以后多帶我來游泳,他答應(yīng)了。時(shí)間飛馳而過,但我還在久久回味著游泳帶給我的樂趣。

          我就是這么愛游泳,你們愿意和我交朋友嗎?

        二年級我的作文 篇5

          文豪是我的表哥。他有一雙大大的眼睛,粗眉毛,胖胖的圓臉,從外表看,他應(yīng)該文文靜靜。但是在我眼中,他聰明,沉穩(wěn),活潑開朗。

          他是一個(gè)學(xué)霸。每次都是班上前三名,讓我都有點(diǎn)羨慕了,但是他又像只蒼蠅。到我家時(shí),我在寫作業(yè),他就進(jìn)來看一下,緊皺著眉毛,張口說道:“文文,你字跡有些不公正,而且還有題目做錯(cuò)了,你真是粗心大意呀!快點(diǎn)更正……碎碎叨叨的念個(gè)不停,聽的我耳朵都起繭了。只好求助舅媽:“舅媽快讓文豪出去玩電腦,我馬上就出來!庇旨奔泵γΠ阉瞥鋈チ。哎!我大腦都聽暈了,題目都不知道怎么做了。

          他有一個(gè)很好的習(xí)慣,證明了他也有肌肉哦!有一天,我去他家玩,看見了角落一旁的啞鈴。我開玩笑的說:“哥,你爸每天都舉啞鈴呀!”文豪驚訝的.說:“我爸那個(gè)大懶蟲會舉嗎?是我舉的,每天舉三十多個(gè)呢!真的!我張大了嘴巴。他見我不相信,立馬舉了起來。我叫他停下來,自已去舉一下,no!我兩只手都舉不起來。

          在我眼中,他是一個(gè)有趣的表哥,在老師眼中,他是一個(gè)聽話的好學(xué)生,同學(xué)眼中的學(xué)霸。希望他繼續(xù)加油進(jìn)步!

        二年級我的作文 篇6

          轉(zhuǎn)眼間,十年過去了。我畢業(yè)了,當(dāng)了一名金山小學(xué)三年級的數(shù)學(xué)老師,每天早上開心地迎接著我的孩子們,走過了十年的`風(fēng)、雪、雨、露。

          期中的考試卷發(fā)下來了,我嚴(yán)肅地講評了孩子們的三大嚴(yán)重錯(cuò)題。第一:算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的步驟,第三部算成了乘法。第二:轉(zhuǎn)換計(jì)算進(jìn)率分不清,把長度看成面積。第三:解決問題在草稿紙上計(jì)算好了,忘記把得數(shù)搬上去,十分遺憾。最后,我提高了聲音,“這次考試多數(shù)同學(xué)都是因?yàn)榇中亩粶p分,可惜了。”這次的嚴(yán)格要求孩子,我回家好好地反省了一下,決定以后多讓孩子們放松心情,愛上數(shù)學(xué)。

          這就是十年后的我,一個(gè)喜歡孩子,熱愛讓孩子多活動、在趣味中愛上學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)老師。

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