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【精華】四年級(jí)有趣的作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)有趣的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)有趣的作文 篇1
早就聽(tīng)堂妹說(shuō)，奶奶家有一只會(huì)踢人的大公雞。一放暑假，我就迫不及待的來(lái)到奶奶家一探究竟。
剛下車(chē)，一只大紅公雞就出現(xiàn)在我們眼前。只見(jiàn)它火紅的雞冠，全身的雞毛也紅得似火，兩只雞腳像兩根直立的樹(shù)枝。細(xì)看，似乎還長(zhǎng)滿了鱗甲。一副雄赳赳、氣昂昂的表情。我心想：哼哼，會(huì)踢人的雞大概就是你了吧！于是，我便在那只大公雞面前踢起腳來(lái)，不一會(huì)，它果然有了反應(yīng)，也跟著踢起來(lái)了�！芭椤贝蠊u踢了門(mén)一下，那聲響得就像鞭炮爆炸，毫無(wú)防備的我被嚇得連連后退。
吃過(guò)午飯，我越想越不服氣，怎么就被一只雞給嚇住了呢？我決定出去好好的教訓(xùn)一下它。我一定要讓它嘗嘗我的厲害！
于是，我小心翼翼的來(lái)到雞窩前。咦！雞呢？怎么不見(jiàn)了？去哪兒了？正當(dāng)我思考著戰(zhàn)術(shù)的時(shí)候，突然感覺(jué)身后升起一股濃濃的.殺氣。回頭一看，原來(lái)是大紅公雞正怒目圓睜的瞪著我，好像在說(shuō)：“不用找了，我就在這兒”。我突然覺(jué)得情況不妙，便順手撿起一根棍子，站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，準(zhǔn)備和它大戰(zhàn)一場(chǎng)。
大公雞似乎明白了我的用意，迎上前來(lái)準(zhǔn)備挑戰(zhàn)。我率先發(fā)起攻擊，掄起棍子就朝它掃去，只見(jiàn)它扇動(dòng)翅膀竟然讓開(kāi)了；一擊不成，我再次掄起竹棍瞄準(zhǔn)它的翅膀砸去，可是大公雞好像知道我的意圖竟然又再次躲開(kāi)了。幾個(gè)回合下來(lái)，我已累得滿頭大汗，大公雞卻唱起歌來(lái)，像是在慶祝它的勝利。就在我準(zhǔn)備放棄這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，它卻瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)朝我沖來(lái)，毫無(wú)準(zhǔn)備的我只能丟下棍子，撒腿就跑，大公雞卻在后面緊追不舍。眼看就要追上來(lái)了，一個(gè)人影突然出現(xiàn)在我的后面，拿著我丟棄的武器朝著大公雞打去，大公雞無(wú)力反抗只得乖乖返回雞舍去了。而那個(gè)救了我的大英雄竟是堂妹！
這場(chǎng)“人雞大戰(zhàn)”以我的失敗而告終，在奶奶家的那段時(shí)間我?guī)缀醪桓野そ侵淮蠊u。
唉，這只大紅公雞真討厭！哪天我練好“武功”，準(zhǔn)備再戰(zhàn)一場(chǎng)。
四年級(jí)有趣的作文 篇2
4月1日就是愚人節(jié),就是一個(gè)愚弄?jiǎng)e人而又要擔(dān)心自已被騙的日子，這天還真發(fā)生了一些有趣的事呢。
那天，我剛到學(xué)校，就聽(tīng)到班長(zhǎng)一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“張老師找你�！蔽乙宦�(tīng)，心里就打起了鼓，思來(lái)想去，自我最近也沒(méi)犯什么錯(cuò)誤呀！于就是，抱著忐忑不安的心，趕快向四年級(jí)辦公室跑，看到我的慌張樣，我的好朋友劉謹(jǐn)言對(duì)我說(shuō)：“你被騙了，然后這天就是四月一日呀！”我這才恍然大悟。我急忙往教室跑，突然，我覺(jué)得衣服里有什么東西跳來(lái)跳去的，掏出來(lái)一看，就是一只蛐蛐兒！原先，劉謹(jǐn)言過(guò)去的一剎那，往我衣服里投了一只蛐蛐兒。到了班里，我把鋼筆一揮，一滴墨水濺到了笨笨的蘇文凱那里，他不甘心，也把鋼筆一揮，把一滴紅墨水也濺到了我的.臉上，我急忙擦掉。就這樣，“墨水大戰(zhàn)”上演了，你揮我甩，好不熱鬧。幸好班主任來(lái)了，不然，班里就變成墨水的海洋了。
本來(lái)，我們還想愚弄一下班主任，可看到她那樣貌，我們就后退了——沒(méi)膽兒……
這個(gè)愚人節(jié)過(guò)得可真有趣呀！
四年級(jí)有趣的作文 篇3
中午12點(diǎn)，我準(zhǔn)備了兩顆糖，把糖敲碎，旁邊灑上一層牛奶，放在空地上。
過(guò)了10分鐘，我發(fā)現(xiàn)空地上有兩個(gè)“小不點(diǎn)”在慢慢向食物移來(lái)，仔細(xì)一看，它們就是螞蟻，我立馬觀察它們，它們又黑又小，全身分為頭、胸、腹三個(gè)部分，還有三對(duì)足，一對(duì)觸角。
螞蟻搬食物真是一件趣事！瞧，它們用觸角傳遞信息，就這樣把信息傳遞出去。它們從石縫里鉆出來(lái)，從草叢里爬出來(lái)，三五成群，整整齊齊地連成一條線，像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)，一個(gè)接著一個(gè)，始終朝一個(gè)方向前進(jìn)。我拿起一根小枝，將排列整齊的螞蟻打亂，讓它們“潰不成軍”。在幾秒鐘的動(dòng)亂之后，它們又立即重新組織好了隊(duì)伍，真是讓我驚嘆。螞蟻們先用自己微小的鉗子把糖末舉起來(lái)，然后放到瘦弱的`背上，最后扛著糖末走。我情不自禁地喊：“加油，加油！”雖然，一路上糖掉了好幾次，但是它們還是不肯輕易放棄，我真佩服它們的勇氣。
我喜歡螞蟻，更喜歡螞蟻的精神！
四年級(jí)有趣的作文 篇4
我的童年是在奶奶家度過(guò)的，奶奶家在農(nóng)村。在那里，最使我難忘的是村子北邊的田野。
從我記事起，父親就經(jīng)常帶我去田野里玩。春天，田里的土壤有的地方還有些僵硬，小河的水面還結(jié)著一層象薄沙一樣的冰，便充滿了生機(jī)。地上，已長(zhǎng)出了像針尖似的.，嫩綠的小苗，每當(dāng)我走過(guò)去時(shí)都小心翼翼地踩著田梗往前挪，生怕一腳踩在小苗上。小河雖然還結(jié)著冰，但只是薄薄的，蹲在旁邊，能聽(tīng)到潺潺的流水聲，那美妙的聲音，一直流進(jìn)我的心里……抬起頭來(lái)，天空中還有幾只小鳥(niǎo)在飛，不時(shí)“啾啾”地叫幾聲，也許是在歌唱這生機(jī)勃勃的春天吧？夏日里，田野里滿眼的綠色。樹(shù)木繁茂得連上面的小鳥(niǎo)巢也找不到了，只是聽(tīng)到有喜鵲在“喳喳”地叫著。田里的莊稼也密了，放眼望去，就像綠色的海洋。
一陣暖風(fēng)吹來(lái)，“海面”上波瀾起伏。秋天，田野里一片豐收的景象。遠(yuǎn)看，棉花地里的棉花雪白，就像天上飄浮的云，又像一群小羊聚在一起就閑話。農(nóng)民們也都在地里勞做著。我陪奶奶到玉米地里掰棒子。玉米金黃金黃的，穿著一層淡綠的外衣，尖上一簇紅褐色的須子，樣子不正象一位老農(nóng)咧開(kāi)嘴憨厚的笑容嗎？在冬天，父親總帶我到田野去捉野兔、追田鼠。趕上下大雪的時(shí)候，田里美極了，就像一個(gè)童話世界，樹(shù)上的葉子已全部落了，清晰地看到了一個(gè)個(gè)的鳥(niǎo)巢。地上有許多動(dòng)物的腳印：狗、田鼠、野兔……因?yàn)樘锢镆詻](méi)有糧食了，所以那些麻雀總到村民空中偷糧食吃。淘氣的哥哥總用小木棍支起一個(gè)笸籮，往里面放些小米。每次都有一些可憐的小麻雀不幸落入他的圈套。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)哥哥捉到麻雀時(shí)，就會(huì)偷偷將它們揣在懷里，帶到田里放飛。因?yàn)槲矣X(jué)得田野是它們的家。
鄉(xiāng)村的田野，美哉！
四年級(jí)有趣的作文 篇5
童年有許多有趣的事情，有一件有趣的事情讓我終身難忘。
記得那一天，媽媽帶我去拔牙，來(lái)到牙科。我指著那個(gè)寫(xiě)著牙科的'牌子說(shuō)：媽媽?zhuān)抑郎厦娴淖纸醒捞�。媽媽為了不讓我害怕，只好說(shuō)：乖，寶貝，對(duì)就是牙糖，走咱們進(jìn)去吃牙糖 。我高興地拉著媽媽的手走了進(jìn)去�？墒牵趺礇](méi)有牙糖呢？我不解地問(wèn)。媽媽對(duì)我說(shuō)：看見(jiàn)那個(gè)房間了吧！只要你走進(jìn)去躺在軟椅上合上眼睛，張開(kāi)大嘴，那個(gè)叔叔就會(huì)給你吃牙糖了。我高興地 按照媽媽說(shuō)的做了。可是實(shí)在想看看牙糖是什么，便把眼睛睜開(kāi)了，我看見(jiàn)叔叔拿了個(gè)小鉆頭向我的嘴靠近，我不解地問(wèn)身旁的站著的媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：這是注射糖的工具。我感到一點(diǎn)都不好奇了，我 合上眼睛。我等呀對(duì)呀！還沒(méi)感到糖到我嘴里。忽然，感到牙齒上很痛。我睜開(kāi)眼一看，少了一顆牙，我傷心地對(duì)媽媽說(shuō)：牙糖把我的牙齒吃掉了。這時(shí)，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：你的牙沒(méi)有被吃而是 拔掉了。聽(tīng)了媽媽的話我大哭起來(lái)。別哭了，牙會(huì)長(zhǎng)好的，媽媽心疼地說(shuō)。我這才停止了哭。
現(xiàn)在，每當(dāng)我路過(guò)牙糖一定會(huì)大笑起來(lái)。
四年級(jí)有趣的作文 篇6
野炊的地點(diǎn)在打靶場(chǎng)，一到目的地，我們馬上七手八腳地挖地灶。大胖子小唐拿起鐵鍬就挖了起來(lái)，但是，由于地皮太硬，怎么也挖不深。我搶過(guò)鐵鍬說(shuō):“來(lái)，我來(lái)試試看.”可是，我沒(méi)挖幾橄，旋熱得汗流俠背奮、小唐看我喘著粗氣，從我手里又奪去了鐵鍬……我們輪流挖著，費(fèi)了好大的勁，才挖成了地灶。小唐擦了一根火柴點(diǎn)燃油棉紗，就往灶膛里塞;小劉馬上把一把樹(shù)枝塞了進(jìn)去，可是不小心擦了一手油污。這時(shí)，濃煙嗆排他眼淚宜流‘他用手抹服報(bào)獲簡(jiǎn)直成了大花臉。我們看了都笑得前俯后仰.
熊熊的炊火燃起來(lái)了，我們先燒飯.飯熟了，我連忙把鍋?zhàn)佣讼戮计饋?lái)，然后燒菜。小唐的爸爸是個(gè)燒菜師傅，小唐從小就學(xué)會(huì)了燒菜，我們請(qǐng)她當(dāng)炊事員。只見(jiàn)她熟練地炒著菜，葛芭燒蛋燒好了，邊上有幾位同學(xué)看見(jiàn)了，說(shuō):“你們?yōu)槭裁床粺r湯?’’我說(shuō):“我們燒的是呱呱叫的‘二鮮湯’!”同學(xué)們又哄然大笑起來(lái)。
接著，就要煎荷包蛋了，我說(shuō):“我也要親手燒個(gè)菜給你們嘗嘗味道.”我倒下油，過(guò)一會(huì)就敲蛋，蛋在油鍋里吱吱直叫，我剛想把蛋翻過(guò)來(lái)，小印見(jiàn)了大聲說(shuō):“快放鹽!”可是鹽在哪里?真是急死我了，額上的汗珠都沁出來(lái)了。小唐連忙打開(kāi)瓶子，撒上了鹽。小印不放心，走過(guò)來(lái)奪下鏟刀，連續(xù)煎了三個(gè)荷包蛋，那蛋煎得好極了。
“開(kāi)飯啦!”小錢(qián)同學(xué)高聲喊起來(lái)，你盛飯，我分，大家端起碗，吃得津津有味。
這時(shí)，我一看草地上，有的'同學(xué)在吃面條，有的在吃蛋炒飯，有的吃著油煎面包，還有的在吃紅棗小湯圓。大家咧著嘴，邊吃邊笑，連我們一向比較嚴(yán)肅的輔導(dǎo)員陳老師也笑個(gè)不停。
四年級(jí)有趣的作文 篇7
暑假里，媽媽單位組織去黃金海岸玩，我心里別提多高興了。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海，也沒(méi)聽(tīng)過(guò)大海漲潮時(shí)發(fā)出的聲音，這次到黃金海岸玩，才知道大海給人們帶來(lái)的神密與歡樂(lè)，讓人難以忘記。
黃金海岸確實(shí)和它的名字一樣美麗。金黃色的沙子在太陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光。一眼望不到邊的海水，天連海，海連天，不知道很遠(yuǎn)的地方是海還是天。我漫步在沙灘上，忽然覺(jué)得腳下很癢癢，低頭一看，原來(lái)是一只小螃蟹，我把它捧起來(lái)，看著它，它也好奇地看著我，小鉗子一擺一擺的，好像在說(shuō)：“放我回去吧。”我仿佛聽(tīng)懂了它的話，彎下腰，手放進(jìn)海水里，把它放回了大海。
小伙伴們拉著我下海，我真有點(diǎn)害怕，浪頭一個(gè)接著一個(gè)，我剛往水里走幾步，把救生圈套在身上，突然，一個(gè)大浪把我推上了岸邊，岸邊的'鞋子也被海水沖得老遠(yuǎn)，我忙把鞋子追了回來(lái)，放在遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方。又試著走下海去。我和幾個(gè)小伙伴兒坐在提前準(zhǔn)備好的小汽船上，當(dāng)小船剛劃出幾米遠(yuǎn)的時(shí)候，我不小心，一下子從船上掉到水里，嚇得大哭起來(lái)。心想：這回可完了，我拼命掙扎，手腳胡亂擺動(dòng)，嘴里還不停地喊：“救命�。【让�！”這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“水不深，站起來(lái)！”我努力站起來(lái)，沒(méi)想到水才到腰部，船上的小伙伴兒看見(jiàn)我那狼狽的樣子，都哈哈大笑起來(lái)，我也覺(jué)得很可笑，跟著笑了起來(lái)。我又爬上船去，跟著小伙伴們一起說(shuō)著，笑著，迎著大浪蹦著，跳著，真是高興極了，這次游玩真有趣。
四年級(jí)有趣的作文 篇8
周四下午，是我們班的“傳統(tǒng)文化體驗(yàn)一小時(shí)”我們要體驗(yàn)的傳統(tǒng)文化是——太極。
我們排隊(duì)到了教學(xué)樓后面的小操地上，教我們太極的老師已經(jīng)等在那兒了。開(kāi)始我們還因?yàn)閯偹丫捅唤邢聛?lái)有些不愉快，但一聽(tīng)旁邊的另一位老師說(shuō)教太極老師在全國(guó)的比賽中獲得過(guò)一等獎(jiǎng)，我們便精神了很多。
老師很和藹，他問(wèn)我們：“你們是都覺(jué)得太極是老年人的'運(yùn)動(dòng)呀？”
“是！”我們回答，我腦海里浮現(xiàn)出了一位老人在公園慢悠悠地打太極的場(chǎng)面。
老師聽(tīng)了，也不生氣，而是說(shuō)要打一段太極給我看。
他的動(dòng)作很流利，動(dòng)作雖慢，卻給我們一種“鬼影迷蹤”的感覺(jué)，甚至說(shuō)是“變幻莫測(cè)”，我還停留在他上一個(gè)動(dòng)作時(shí)，下一個(gè)動(dòng)作已經(jīng)開(kāi)始了。我呆住了。
打完，老師又問(wèn)我們：“現(xiàn)在你們還覺(jué)得太極是老年人的運(yùn)動(dòng)嗎？”
“不覺(jué)得了！”我們都改變了看法。
老師又教了我們幾個(gè)動(dòng)作，還讓我們跟著打了一小段太極。
我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到，太極看似容易，做起來(lái)卻難。我跟著打的那一小段太極，動(dòng)作可是一點(diǎn)都不標(biāo)準(zhǔn)呢。
四年級(jí)有趣的作文 篇9
今天我剛放學(xué)回到家，爸爸突然就在桌上“變”出了一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子。我很疑惑，不知里面裝的是什么，只見(jiàn)盒面上寫(xiě)著它頗有意思的名字——“疊壘樂(lè)”。
按捺不住好奇，我打開(kāi)包裝：里面裝著一個(gè)骰子和許多小木條，有藍(lán)的、紅的、白的和黃的'。
我按著說(shuō)明，把這些小木條豎三條橫三條地疊起來(lái)，搭成了一個(gè)長(zhǎng)方體。我又拿起骰子仔細(xì)端詳：它跟普通骰子一樣有6個(gè)面，所不同的是其中2個(gè)面上是“0”，其他4個(gè)面分別是藍(lán)、紅、白、黃四種顏色。游戲規(guī)則是這樣的：與你的游戲伙伴一起玩，兩人輪流擲骰子。假如擲到“0”，就可以跳過(guò)此回合，假如擲到的是有顏色的面，則要在長(zhǎng)方體中抽掉一根相應(yīng)顏色的木條，同時(shí)不讓長(zhǎng)方體倒塌，再把成功抽出來(lái)的那木條放在最頂端。誰(shuí)先把長(zhǎng)方體弄倒，誰(shuí)就輸了。
這游戲真有意思，我立馬就和爸爸你一回合我一回合地玩起來(lái)。沒(méi)多大會(huì)兒，原本那個(gè)規(guī)整的長(zhǎng)方體已被我們抽得“缺胳膊少腿”。
這看著搖搖欲墜的“建筑”居然還沒(méi)倒？爸爸看出了我的疑惑，說(shuō)：“這與人們建房子的原理類(lèi)似，借助主要的‘承重墻’來(lái)承受重力，不受力的木條就算都被抽掉，也不會(huì)倒下�！�
哇，幾根小木條中都蘊(yùn)含著科學(xué)原理呢！
忽然，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，高樓“崩塌”了！只見(jiàn)爸爸堆了一手的積木，左一根白的，右一根紅的，樣子真滑稽！他手指間捏著的那根“罪魁禍?zhǔn)住�，肯定就是被抽掉的“承重墻”嘍。
小游戲，大道理，這就是有趣的“疊壘樂(lè)”。
四年級(jí)有趣的作文 篇10
今天，我們上了一場(chǎng)有趣的游戲課。
一上課，老師就笑瞇瞇地走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天我們玩瞪大眼的游戲。游戲的規(guī)則是：兩人一組，雙目對(duì)視，一分鐘之內(nèi)，想辦法讓對(duì)方發(fā)笑，不能碰到對(duì)方的身體，誰(shuí)先笑誰(shuí)就輸了。”
精彩的表演開(kāi)始了，一個(gè)是“搞笑大王”，另一個(gè)是“幽默大王”。我想：“這下可有好戲看了！”小恒向小宇發(fā)起進(jìn)攻，一個(gè)眉毛豎著，一個(gè)眉毛斜著，翻著白眼，鼻子一鼓一鼓的，臉上的'肌肉抽動(dòng)著，嘴巴一會(huì)往左一會(huì)往右。小宇冷冷地撅著嘴站在那里，大家笑得合不攏嘴。時(shí)間到了，老師說(shuō)小宇可以逗小恒了。小宇拍著手，瞇縫著眼睛在那里傻笑，小恒說(shuō)：“來(lái)呀來(lái)呀，我不怕�！崩蠋熜肌皶r(shí)間到”，兩人平局。
老師讓我跟同桌小杜比一比，小杜的眉毛一高一低地斜著，眼睛瞪得老大了，臉漲得紅紅的，鼻子用手往上一頂，嘴撅著，活像一個(gè)幽默師，但還是沒(méi)把我逗笑。
這次大眼瞪小眼真是太有趣了，你想加入我們嗎？那就快點(diǎn)來(lái)吧！
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