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        五年級(jí)優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2024-08-16 18:11:02 五年級(jí) 我要投稿

        實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文四篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文四篇

        五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

          曾經(jīng)的我們和現(xiàn)在的我們截然不同。

          ——題記

          曾經(jīng)我倆是形影不離的好朋友,可現(xiàn)在我倆卻行同陌路;曾經(jīng)我倆在一起大聲的唱著JAY的歌,可我現(xiàn)在只能一個(gè)人默默的哼著JAY的《心雨》直到淚水掉下來;曾經(jīng)我倆一起看動(dòng)畫片,一起為他們加油,為他們尖叫,現(xiàn)在我一個(gè)人在家為他們加油,為他們尖叫;曾經(jīng)……現(xiàn)在……

          曾經(jīng)一切的一切都值得我去珍惜,都值得我去回憶,F(xiàn)在一切的一切都使我傷心,使我沉默。曾經(jīng)的記憶是最美好的。

          還記得我倆說好,在下個(gè)學(xué)期,要一起去買文具,我倆要買一模一樣的書包,一樣的文具盒,一樣的筆甚至連本子都要一樣,就像雙胞胎,一起上學(xué),一起放學(xué)……可是這些你都還記得嗎?到了下個(gè)學(xué)期你還會(huì)不會(huì)和我買一樣的書包,一樣的文具盒,一樣的筆,一樣的本子,一起上學(xué),一起放學(xué)呢?

          我也不知道是什么原因,讓我們由無話不談的`好朋友變?yōu)榛ゲ幌嘧R(shí)的陌生人。也許是老天爺嫉妒我倆,故意讓我們分開,這樣也就罷了,那如果不是呢?

          也許我們?cè)僖不夭坏綇那傲耍退闶呛秃昧,也不可能成為一?duì)無話不談的goodfriend了。但是,我永遠(yuǎn)記得:曾經(jīng)有一個(gè)女孩在我的生命中充當(dāng)著一個(gè)很重要的過客。我和她一起笑,一起哭,一起被老師批評(píng)還在下面偷偷的笑……

          人總要學(xué)著忘記,只有這樣才不會(huì)覺得很累……

        五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

          在蔚藍(lán)的天空中,有一位婀娜多姿的“小姑娘”,他總是穿著一條白色裙子,變化多端,她是一個(gè)小小魔術(shù)師,人們個(gè)他去了一個(gè)富有詩(shī)意的名字—云。

          抬頭一看,天空中漂浮著一大片云,風(fēng)伯伯在緩緩的讓云朵姐姐變化著。云在無邊無際的天空中自由飛翔,就像在展示著自己高明的魔術(shù):瞧!他一忽兒變成一時(shí)嬌艷的花朵,一忽兒把自己變成一的少女,一忽兒又變成了一條威武的龍,一忽兒又變成了卡通人物。沒過多久,他召喚出了“兄弟姐妹”,幾朵云疊在一起,便匯成了一幅美麗的“云景”,變成了一座大城市。我發(fā)現(xiàn)了了這一奇景,在每天上學(xué)時(shí),總會(huì)往往那美麗的`云姐姐們。

          這個(gè)魔術(shù)師也是很任性的,太陽(yáng)出來了,就把他擋住了,云決不允許太陽(yáng)搶他的風(fēng)頭的。這個(gè)任性的小女巫原來不是要搶風(fēng)頭,而是與太陽(yáng)結(jié)合,此時(shí)的云更美了,就像披上了一條橘色絲帶。這種美麗的場(chǎng)景真令人陶醉

          云的美千姿百態(tài),讓我熱愛,也同時(shí)鼓勵(lì)了我,不要對(duì)人生迷茫,濃云后面就是晴天,只要勇敢的走下去世間萬物的你都會(huì)成功

        五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

          我的同桌張三,長(zhǎng)著一張長(zhǎng)長(zhǎng)的馬臉,扁扁的鼻子。

          長(zhǎng)得丑就算了,偏偏他的人品又太差。

          每當(dāng)我?guī)砹闶硶r(shí),我那親愛的同桌便在我耳邊說:“小董,你說我們班是不是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭?”“干嘛?”“家人是不是要團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,多多分享?”“我還不知道你的陰謀啊,不就是向我要零食嘛,對(duì)吧!”“嗯,小董,哦不,董大哥!你能否與我分享?”他都認(rèn)我當(dāng)大哥了,我別無選擇,便分了他一大把,趁機(jī)說:“那么,你以后帶零食要給我哦!”“好的!”不久之后,他帶來了零食,我向他要,對(duì)他說:“張三,給我點(diǎn)!”“我為何要給你?”“你自己說的!”“我什么時(shí)候說過?”“切,你實(shí)在是太不講信用了!”“知道就好,不用說出來!”說完,獨(dú)自面無愧色地繼續(xù)吃。

          有一天,老師讓我們背課文,平時(shí)都不敢背課文的`張三今天難得自告奮勇一次,他對(duì)我說:“小董,這篇短文太長(zhǎng)了,我就知道你背不完!”“你不是說你先背嗎,趕快給我背,別浪費(fèi)我的時(shí)間!”“額,我還不會(huì)背。””你真是個(gè)浪費(fèi)別人時(shí)間的討厭鬼!”“要不,我們互相通融一下吧!”我不假思索地說:“好!”他直接在我的背誦單上面打了個(gè)鉤。上課了,老師看了背誦單,就我一個(gè)人名字下打了鉤,便拍拍手,示意安靜。老師說:”小董,你來背!”我頓時(shí)意識(shí)到自己完了,說:“老——老師,我不——不會(huì)背!薄澳悄氵敢在上面打鉤,欺騙老師!罰抄五遍!”

          我在惶恐中瞅見我那親愛的同桌正在偷笑呢。

          遇到你,算是倒了八輩子霉。

        五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

          我國(guó)是四大文明古國(guó)之一,我國(guó)擁有悠久的歷史和燦爛的文化。我國(guó)是禮儀之邦,曾是周邊國(guó)家乃至世界其他國(guó)家學(xué)習(xí)的楷模。

          “百善孝為先”。這是中華民族龍的傳人從古至今一直的.信仰。我從小在姥姥家長(zhǎng)大,舅舅、舅媽還有我的父母善待老人的言談舉止對(duì)我耳濡目染,讓我從小就懂得孝敬老人是傳統(tǒng)美德。

          古人有“一日為師,終身為父 ”之說,可見古人是多么尊重老師!我們的校園生活是幸福和快樂的,我們視老師如家長(zhǎng),我們對(duì)老師的話夸張點(diǎn)說是言聽計(jì)從,之所以這樣,不是因?yàn)槲覀儧]有主見,而是因?yàn)槲覀儗?duì)老師無比的信任和尊重。

          公交車上,乘客之間互相讓座屢見不鮮。小時(shí)候經(jīng)常有人給我讓座,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,我也經(jīng)常給老人讓座。每當(dāng)聽到老爺爺或老奶奶夸我是個(gè)好孩子的時(shí)候,我的心里總是美滋滋的。

          我國(guó)擁有諸多傳統(tǒng)美德,我們從中受益良多。我們要以身作則,把美德傳承下去。我們不僅要成為有知識(shí)、有文化的好學(xué)生,而且要成為懂禮貌、有教養(yǎng)的好孩子。

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