【推薦】六年級(jí)故事作文集合9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的六年級(jí)故事作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)故事作文 篇1
她叫風(fēng)兒，是在黎明共公雞剛剛啼叫時(shí)出生的。她的母親就給她隨意的取了個(gè)名：風(fēng)兒。本來(lái)她的母親是要叫她孩子“余杰”的，但一看是個(gè)女孩，就沒(méi)怎么搭理。養(yǎng)好身子，取個(gè)名，就把孩子交給王媽照管，扭身走了。
風(fēng)兒她的性格就像風(fēng)一樣，淡淡的，有點(diǎn)倔強(qiáng)。那年，風(fēng)兒七歲，在經(jīng)過(guò)一場(chǎng)車(chē)禍后，需要做手術(shù)。但王媽沒(méi)有那么多錢(qián)來(lái)給風(fēng)兒做手術(shù)，花了點(diǎn)小錢(qián)，請(qǐng)了個(gè)江湖術(shù)士。江湖術(shù)士說(shuō)這是“災(zāi)骨”，用淀粉裝模作樣的一撒，就溜走了。但腿傷卻奇跡般的好了。只有王媽知道為什么：這孩子每天都用手撐著床腿，在地上練習(xí)走路，有時(shí)就用手輕輕捏著骨折的部位，捶著、揉著。有一次，風(fēng)兒從臺(tái)階上摔下來(lái)，腿被擦傷了一大塊，同學(xué)都問(wèn)她：“很痛吧？風(fēng)兒你怎么不哭呢？”風(fēng)兒只是皺了皺眉，答非所問(wèn)的說(shuō)道：“為什么痛了要哭呢？”同學(xué)、老師，就連王媽都說(shuō)：“這孩子真古怪！”
風(fēng)兒十三歲時(shí)，王媽去世了，風(fēng)兒淚眼朦朧，她抽噎了。從不流淚的風(fēng)兒哭了，因?yàn)樗龥](méi)有家了。雖然風(fēng)兒還有個(gè)媽媽，但風(fēng)兒從不去想她，雖然風(fēng)兒的`媽媽很有錢(qián)，但風(fēng)兒從不用她的錢(qián)。一輛小轎車(chē)迎面而來(lái)，而風(fēng)兒的同學(xué)卻好像沒(méi)有看到，渾渾噩噩的繼續(xù)走著。風(fēng)兒清秀的額頭皺了皺，沒(méi)有一絲猶豫的沖上去，推開(kāi)那個(gè)同學(xué)。“呲——”只聽(tīng)見(jiàn)小轎車(chē)急切的剎車(chē)聲，看見(jiàn)地面上那觸目心緒的鮮紅的血……
還伴隨著急救車(chē)的聲音，人們的嘈雜聲。
沒(méi)有一個(gè)人看見(jiàn)，風(fēng)兒被撞倒后綻放的美麗笑容。因?yàn)樗�，她�?shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。
六年級(jí)故事作文 篇2
一只只會(huì)笑的小木偶遭受了不同的待遇，在小女巫的幫助下，小木偶有了人類的所有表情，它的人生從此有了新的改變。
有一天，小木偶興高采烈的到公園玩耍，很意外地遇到了它的老熟人小紅狐。小木偶一下子來(lái)了火，瞪大眼睛，哼了一聲，心想：真是冤家路窄。它一個(gè)箭步?jīng)_到小紅狐前面，抱住小紅狐的胳膊，理直氣壯地說(shuō)：小紅狐，你為什么要搶我的紅背包？為什么對(duì)熊警官撒謊？小紅狐看著小木偶疾惡如仇的樣子，再也不敢狡辯什么了，老老實(shí)實(shí)得把紅背包還給了小木偶，夾著尾巴灰溜溜地逃走了！
說(shuō)來(lái)也巧，小紅狐剛走一會(huì)兒，小木偶又在公園里遇到了另外一位老熟人——小白兔。小白兔看到小木偶，立刻笑了起來(lái)：咦，這不是那個(gè)頭疼的時(shí)候都會(huì)笑的小木偶嗎？小木偶委屈極了，眼淚像斷了線的珠子一樣落了下來(lái)。小白兔被小木偶的樣子嚇壞了，有點(diǎn)不知所措。小木偶邊哭邊說(shuō)明了事情的`原因。小白兔非常同情它的遭遇，安慰它說(shuō)：對(duì)不起，是我誤會(huì)你了。不過(guò)現(xiàn)在好了，大家可以從你的臉上看到你的喜怒哀樂(lè)了！我能和你做朋友嗎？小木偶一下子破涕為笑，拉起小白兔的手高興地跳起了舞。
不同的事情會(huì)引起我們不同的情感態(tài)度，我們要用真情體驗(yàn)生活，面對(duì)生活。
六年級(jí)故事作文 篇3
今天，我去了一個(gè)期待已久的地方，那就是位于金豐大廈M層的郵票市場(chǎng)。
到了郵票市場(chǎng)，里面的郵票應(yīng)有盡有，琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。我來(lái)到一個(gè)名叫紫荊郵票的店，店主是一位和藹可親的老爺爺，我走到店前，看到了一盒盒的散裝郵票，都是幾塊錢(qián)的，還有玻璃柜下陳列著的一排排價(jià)格高昂的精裝郵票。
我問(wèn)爺爺：“這么多的郵票，您都是從哪兒弄來(lái)的��？”
“當(dāng)然是收集的.啦！我16歲就開(kāi)始集郵了，一直到現(xiàn)在，我都還在收集呢！”老爺爺自信地說(shuō)道。然后，我精心挑選了一些散裝郵票：有鶴類的，里面包括美洲鶴、黑頸鶴、黑鶴和白鶴，我最喜歡黑頸鶴了，它有一個(gè)烏黑發(fā)亮的脖子和一雙黑白相間的翅膀，做出一個(gè)優(yōu)美的起飛動(dòng)作；還有汽車(chē)類的，有超野車(chē)、卡車(chē)，還有紅旗轎車(chē)……
每一枚郵票上都蘊(yùn)含著不同的故事。爺爺還告訴我，郵票就是百科全書(shū)，收集它，不僅可以滿足自己的喜好，還可以增長(zhǎng)知識(shí)。
這次去集郵市場(chǎng)，只是我為了集郵所邁出的一小步而已，將來(lái)，我還要收集更多更漂亮的郵票呢！
六年級(jí)故事作文 篇4
汽車(chē)王國(guó)有許許多多的車(chē)。奇怪，可是今天，汽車(chē)們都到哪兒去了呢？
原來(lái)，他們都去練習(xí)場(chǎng)跑步了!今天，太陽(yáng)真的是從西邊出來(lái)了，平時(shí)一向懶惰的'汽車(chē)們竟然犧牲了去美容院保養(yǎng)的時(shí)間，來(lái)練習(xí)跑車(chē)了!小巧玲瓏的寶馬蹩足了勁兒奮力發(fā)地開(kāi)，邊開(kāi)還邊嚷嚷著：“加油啊!我一定要當(dāng)上國(guó)王，我要加油啊!”。啊，對(duì)了，國(guó)王的主人去玩飄移時(shí)給掛掉了，所以再過(guò)幾天就要重新造國(guó)王了。
兩天后，只見(jiàn)無(wú)數(shù)輛車(chē)匯集到比賽場(chǎng)�！氨荣惣磳㈤_(kāi)始了，請(qǐng)參加選國(guó)王大賽的車(chē)迅速就位!”，話音剛落，一個(gè)不明物體便從天而降了，落到跑道中央，“大家好�。〕醮我�(jiàn)面請(qǐng)多多關(guān)照，我是新研究出來(lái)的汽車(chē)——t80，我剛從飛機(jī)比賽中得冠軍，從潛水艇的比賽中又得了冠軍，于是，我實(shí)在閑得無(wú)聊，所以又來(lái)你們這兒玩玩！”裁判員深吸一口氣，是什么東西，這么厲害��！既能在天空中飛翔，又能在陸地上行走，居然還會(huì)在水中游。對(duì)它說(shuō)：“我們這兒正在舉行國(guó)王比賽，你有興起參加嗎？”，“那我還是算了嗎，我已經(jīng)習(xí)慣了自由自在的生活了，我十分喜歡做義工，我要為人民服務(wù)，我可以使空氣不會(huì)污染，我也不喝難聞的汽油�！眛80自豪地笑了笑。汽車(chē)們羨慕極了，“那我們也可以向你一樣也不喝難聞的汽油嗎？”，“當(dāng)然可以了，朋友們，只要你們想，相信人類吧！哦，我的上帝，時(shí)間過(guò)的真快，我得又要走了，去為人民服務(wù)了，你們繼續(xù)比賽吧，拜拜！”。
相信人類吧，他們一定會(huì)做到的。
六年級(jí)故事作文 篇5
今天，我學(xué)習(xí)了一片課文《自然之道》。
這篇課文講的是：“我”和向?qū)ЫY(jié)隊(duì)來(lái)到南太平洋加拉巴哥島觀察幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的，而我們自作聰明的救了一只幼龜“偵察兵”使得成千上萬(wàn)的幼龜遭到滅頂之災(zāi)。論而事實(shí)，其實(shí)我也做了一件類似的事情。
去年暑假的一天，烈日當(dāng)空。我來(lái)到姥姥家玩，剛一進(jìn)家門(mén)，我注意到了姥姥家靠墻的雞籠子：里面裝了很多雞和雞蛋，我忍不住好奇問(wèn)姥姥：“姥姥，這個(gè)雞蛋能吃嗎？”姥姥笑瞇瞇地說(shuō)：“恩，這個(gè)嘛，還不能吃，因?yàn)榘�，這個(gè)雞蛋是能生出小雞仔的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我心中暗暗生了一計(jì)。今天，萬(wàn)里無(wú)云，我?guī)е舻肚那膩?lái)到雞籠子這，打開(kāi)雞籠子，偷偷拿出來(lái)一個(gè)雞蛋，用剪刀剪開(kāi)了一條縫，然后，再把小雞拿回雞籠子。之后，我連續(xù)幾天一直觀察“它”的活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)“它”無(wú)論是吃飯還是活動(dòng)都比不過(guò)其他的小雞仔，我滿臉茫然地去問(wèn)姥姥，姥姥聽(tīng)了，哈哈大笑地說(shuō)：“傻小子！這小雞仔是不能這樣輔助的，”“它”天生就是要靠自己啄殼而出的，不然，“它”就會(huì)失去抵抗力，沒(méi)過(guò)幾天就死了。我聽(tīng)了姥姥這番話恍然大悟，同時(shí)也為自己的行為而感到悔恨，而且我也領(lǐng)悟了一個(gè)道理：做事情一定要按自然規(guī)律去辦事不要自作聰明、自以為是，反而會(huì)把事情辦糟。
我輕輕地合上語(yǔ)文書(shū)，從而我知道——書(shū)是知識(shí)的海洋，力量的.源泉，生活的方向盤(pán)，書(shū)是知識(shí)海洋中的燈塔，讓我們一起走進(jìn)書(shū)的世界，在知識(shí)的海洋中遨游吧！！
六年級(jí)故事作文 篇6
家，因?yàn)橛辛藧?ài)才會(huì)幸福；因?yàn)橛辛嘶ハ嗟睦斫夂蜏贤ú艜?huì)融洽；因?yàn)橛辛艘宦返南嗍�，才�?huì)感受到家那濃濃的溫馨氣息。
每一個(gè)家庭的狀況都有所不同，有貧窮的，有富有的；有幸福的，也有不幸的……不管怎樣，我想：一路經(jīng)歷的'風(fēng)風(fēng)雨雨都將是刻骨銘心的！
在我很小的時(shí)候，我是和奶奶一起生活的，爸爸媽媽長(zhǎng)年在外打工，家里所有事務(wù)都落在奶奶一個(gè)人肩膀上，爺爺在我爸爸十歲的時(shí)候就去世了，奶奶一人帶大了爸爸、大姑、小姑，現(xiàn)在還要把我拉扯大。有一天晚上，奶奶剛下班回來(lái)，電話鈴聲就響起來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽在電話那頭對(duì)奶奶說(shuō)：“媽，我又懷上了�！蹦棠搪�(tīng)后眉頭漸漸舒展開(kāi)，嘴巴也略略成了月牙兒狀，說(shuō)：“好，好，再生一個(gè)，我就盼著呢，這不，就懷上了嗎？你明天趕快回來(lái)，在家好好休養(yǎng)�！眿寢屧谀穷^也答應(yīng)了。
第二天的下午三時(shí)，媽媽提著大包小包回來(lái)了。那幾個(gè)月奶奶很少出去做事，一心在家照顧媽媽，可當(dāng)媽媽?xiě)烟グ藗�(gè)月時(shí)奶奶去世了，辛苦勞累了一輩子的奶奶永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。沒(méi)有了奶奶我們娘倆的生活就成了問(wèn)題，爸爸只好辭去了原來(lái)的工作來(lái)到了常德，用所有積蓄買(mǎi)了一輛貨車(chē)，把我們也接到常德寄居在姨媽家。那時(shí)媽媽沒(méi)工作，只能靠爸爸掙錢(qián)養(yǎng)活我們，一個(gè)多月后，媽媽生下了一個(gè)弟弟，生活也越來(lái)越緊窘迫，姨媽就讓媽媽在她那兒工作，隨之生活有了明顯的好轉(zhuǎn)，我也進(jìn)了衛(wèi)門(mén)口小學(xué)。去年，我們?cè)诔５陆K于有了我們自己的家。媽媽說(shuō)：“光靠別人不行，得自己創(chuàng)業(yè)�！辈痪�，就開(kāi)了一個(gè)服裝店。
從此，我們一家也過(guò)上了幸福生活。
六年級(jí)故事作文 篇7
從我家到姥姥家有好幾里路程，每次去姥姥家，我都不用爸爸媽媽開(kāi)車(chē)送我，也不用坐公交車(chē)，我都是步行走小路，目的是為穿過(guò)那片楊樹(shù)林。楊樹(shù)林里充滿無(wú)限的樂(lè)趣，變幻著五彩繽紛的四季光景，講述著許許多多大自然的美好故事。
陽(yáng)春三月，春雨降臨大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，楊樹(shù)枝翠葉綠，楊樹(shù)林成為了巨大的天然氧吧。我迎著和煦的春風(fēng)，走進(jìn)楊樹(shù)林，深深地呼吸著無(wú)比清新且?guī)еú莘枷?的空氣。林間草叢里的花兒爭(zhēng)奇斗艷，把楊樹(shù)林點(diǎn)綴得五彩斑斕。幾只漂亮的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，在枝頭上歡快地跳著，嘰嘰喳喳唱個(gè)不停。我在樹(shù)下蹦跳著和小鳥(niǎo)打招 呼，不服氣地和小鳥(niǎo)塞著歌，與小鳥(niǎo)共享自由自在，歡樂(lè)無(wú)邊的好時(shí)光。啊！我真想變成一棵楊樹(shù)，永遠(yuǎn)留在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的楊樹(shù)林。
酷暑夏日，一棵棵枝繁葉茂的大楊樹(shù)就像一把把巨大的綠色遮陽(yáng)傘，楊樹(shù)林變成了幽靜的清涼世界。我頂著炎炎烈日，走進(jìn)楊樹(shù)林，好像置身于節(jié)能環(huán)保的自然空調(diào) 環(huán)境中，感到格外地清爽涼快。知了在樹(shù)枝上不停的鳴奏著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，爺爺奶奶們?cè)跇?shù)下休憩納涼，小朋友們?cè)跇?shù)間嬉戲玩耍，呈現(xiàn)出一派歡樂(lè)祥和的景象。��！ 大自然，你是一個(gè)多么美麗和諧的家園。
金秋時(shí)節(jié)，秋風(fēng)送爽，楊樹(shù)葉由綠變黃，楊樹(shù)林變成了金碧輝煌的人間仙境。我追著南飛的雁群，走進(jìn)楊樹(shù)林，猶如進(jìn)入了童話世界，那樣開(kāi)心，那樣陶醉！白雪公 主和七個(gè)小矮人翩翩起舞，歡樂(lè)游戲的場(chǎng)景仿佛出現(xiàn)在我面前。漸漸的，我也似乎加入了他們的游戲。一陣秋風(fēng)襲來(lái)，幾片落葉吹過(guò)我的面龐，打斷了我的“游戲 ”。��！我真想在這金色的楊樹(shù)林一直做有趣的.游戲。
寒冬臘月，瑞雪紛飛，楊樹(shù)枝干銀裝素裹，楊樹(shù)林變成了銀白色的世界。我迎著漫天飛舞的雪花，走進(jìn)楊樹(shù)林，心中充滿無(wú)限的快意。我在白茫茫的林間雪地里奔跑 著，跳躍著，伸出雙手欣喜地接受著大自然給予的禮物，還不時(shí)地和林中的小朋友堆雪人、打雪仗。�。〈笞匀�，你真是個(gè)法術(shù)高超的魔術(shù)師，使整個(gè)世界變得如此 圣潔無(wú)暇，美麗絕倫。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，楊樹(shù)林里的故事永遠(yuǎn)是那樣新鮮。那棵棵楊樹(shù)愈來(lái)愈高大挺拔，我也長(zhǎng)成了亭亭玉立的少女。我以后還會(huì)步行去看姥姥，也會(huì)繼續(xù)聽(tīng)楊樹(shù)林講述各種各樣的故事。
讓我們一起乘著奧運(yùn)的東風(fēng)，以實(shí)際行動(dòng)與奧運(yùn)同行，盡量少坐車(chē)，多走路，走進(jìn)大自然，走進(jìn)陽(yáng)光，感受大自然，熱愛(ài)大自然，在大自然里茁壯成長(zhǎng)吧！
六年級(jí)故事作文 篇8
隨著菜場(chǎng)公雞的打鳴聲，太陽(yáng)公公露出了笑臉。寧?kù)o的城市隨即喧鬧起來(lái)。大人們準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)上班，孩子們準(zhǔn)備騎車(chē)上學(xué)，新的一天開(kāi)始了。突然，一家大商場(chǎng)的停車(chē)場(chǎng)里傳來(lái)了一陣陣吵鬧聲。
只見(jiàn)一輛自行車(chē)驕傲地喊著：“我的本領(lǐng)可強(qiáng)了，你們誰(shuí)也比不過(guò)我，我的小主人說(shuō)騎自行車(chē)有助于鍛煉身體，能增強(qiáng)體質(zhì)，所以呀，我的小主人可疼我了，幾乎天天回家都用抹布幫我“洗澡”，你們看，我是不是很干凈，很漂亮呀！”“你有什么好得意的呀，都什么年代了，還騎自行車(chē)！”一輛小轎車(chē)目中無(wú)人的說(shuō)道，“現(xiàn)在的有錢(qián)人呀，都開(kāi)我了，自行車(chē)是窮人騎的。我的主人是一家大公司的老板，他定期帶我去做保養(yǎng)，洗車(chē)，他還將我里面裝飾得很高檔，真皮坐椅，雷達(dá)導(dǎo)航，藍(lán)牙音響，電動(dòng)天窗。跟我比起來(lái)，你們算什么呀？”停車(chē)場(chǎng)里一陣安靜，過(guò)了片刻，電動(dòng)公共汽車(chē)慢悠悠地說(shuō)道：“你奧迪，是好車(chē)，可是你有沒(méi)有想想，你每天需要吃掉多少汽油，吐出多少尾氣！如今我們的地球環(huán)境很不好，一些大城市經(jīng)常會(huì)發(fā)生霧霾，這都是你們吐出大量汽車(chē)尾氣造成的，如果再這樣下去，環(huán)境就會(huì)不斷惡化，人類就會(huì)滅亡！你們看我體型很大，一次能載數(shù)十人，還環(huán)保，不會(huì)像你一樣污染環(huán)境，如果人人都乘我，那么我相信，地球母親會(huì)變得更加健康美麗。”“說(shuō)起保護(hù)環(huán)境，你們可別忘了我呀，現(xiàn)在很多人都開(kāi)電瓶車(chē)，我不污染環(huán)境，而且還節(jié)約能源，所以，人們也挺喜歡我的`�！甭�(tīng)了公交車(chē)和電瓶車(chē)的話，小轎車(chē)不好意思地低下了頭，滿臉羞得通紅。
這是，我聽(tīng)到了媽媽的叫聲：“寶貝，快起床，要遲到了�！蔽冶犻_(kāi)雙眼，才知道原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)我覺(jué)得公交車(chē)說(shuō)得很有道理，我們要推廣節(jié)能的交通工具，減少尾氣排放，重視環(huán)境保護(hù)，造福后代
六年級(jí)故事作文 篇9
書(shū)，是我的一位老朋友。在我眼中，它既充滿年輕人的活力，又有中年人的豐富閱歷，同時(shí)還兼?zhèn)淅险叩念Ｖ钦芾�。從小到大，它都扮演著我生活中至關(guān)重要的角色。
想象的翅膀
我與書(shū)相見(jiàn)恨晚，記得我讀的第一本書(shū)是《青蛙歷險(xiǎn)記》，這是一本以插圖為主的彩頁(yè)書(shū)，我把插圖看了一遍又一遍，終覺(jué)索然無(wú)味，可那時(shí)我年齡尚小，未能識(shí)文辯字，只好在姐姐的幫助下，理解一個(gè)又一個(gè)漢字的意思。這其中的每一個(gè)字，都宛若一個(gè)個(gè)小精靈，整齊地排列起來(lái)，竟變成了能讓我明白圖畫(huà)意思的神奇魔法，甚至這些字比圖畫(huà)更有趣！此后，它便打開(kāi)了我想象力的大門(mén)，我一邊識(shí)字，一邊對(duì)書(shū)中的.內(nèi)容提出一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題：樹(shù)葉怎么能浮在水面上？鳥(niǎo)兒為什么可以飛起來(lái)？……然后再用自己的想象力去解釋，一個(gè)個(gè)看上去倒也合理：樹(shù)葉那么輕，水能抬得動(dòng)，抬不動(dòng)的例如像石頭，自然就被水踩上去，又沉到水底了唄；人如果有雙翅膀，大概也能飛到天上吧！……我就這樣，在想象中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中想象，用書(shū)給我的翅膀沖向知識(shí)的天空。
引路的明燈
小學(xué)五年級(jí)，不知為何，我產(chǎn)生了一種厭學(xué)心理——尤其是數(shù)學(xué)，枯燥無(wú)味不說(shuō)，還難得無(wú)比，每當(dāng)看到數(shù)學(xué)題，似乎頭也要大上幾圈。這種心理如陰云般籠罩著我，壓得我喘不過(guò)氣。直到我遇見(jiàn)那本《名人故事》，“高斯夜解數(shù)學(xué)難題”的故事，為我?guī)?lái)一片陽(yáng)光。雖然我現(xiàn)在依然不知那個(gè)正六邊形是如何畫(huà)出的，但我已經(jīng)開(kāi)始佩服他——不僅是他的智慧，我更佩服他的精神，那么，為什么我就不能學(xué)習(xí)這種精神呢？對(duì)于數(shù)學(xué)題我慢慢不再可怕，它反而能帶給我偌大的成就感�！睹斯适隆肪拖衩鳠�，這盞黑暗中的明燈指引著我，使我走出陰云，走上渴望學(xué)習(xí)的路。
悅耳的風(fēng)鈴
步入初中生活，學(xué)習(xí)的壓力大大增加，我身體雖不覺(jué)勞累，心里卻開(kāi)始時(shí)常緊張。還好我有件放松法寶，一天的學(xué)習(xí)結(jié)束后我躺在床上，翻開(kāi)一本書(shū)，我便能暫時(shí)擺脫煩惱的纏繞，進(jìn)入一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的世界，與大文學(xué)家們促膝長(zhǎng)談，更感覺(jué)像是接受一次心靈的洗禮。書(shū)雖然不會(huì)發(fā)出樂(lè)音，可它卻像一個(gè)風(fēng)鈴，每當(dāng)它響起，聽(tīng)著美妙的聲音，我便能得到一陣悅耳又悅心的放松時(shí)間。
我和書(shū)的故事不會(huì)是過(guò)去式，他永遠(yuǎn)是進(jìn)行時(shí)。我相信，我們的“友誼”將地久天長(zhǎng)！
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