實(shí)用的四年級(jí)敘事作文匯編五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)敘事作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)敘事作文 篇1
那是去年的事兒了。有一次，我們奧數(shù)班通知下周要考試，我一聽一下子緊張起來，心情立刻由大晴天變成了陰雨天。臨近期末，學(xué)校作業(yè)和活動(dòng)較多，我沒有時(shí)間復(fù)習(xí)奧數(shù)，再加上奧數(shù)的好多知識(shí)點(diǎn)我本來就學(xué)得不扎實(shí)，怎么能考個(gè)好成績呢？
我回到家，和媽媽說了這件事，媽媽和藹地對(duì)我說：“孩子，沒關(guān)系，只要付出努力，就會(huì)有收獲。從現(xiàn)在開始，你每天做幾道奧數(shù)題，再制定計(jì)劃復(fù)習(xí)一下之前學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，一定會(huì)考好的。世上無難事，只怕有心人�。 蔽衣犃藡寢尩脑�，一下子感到壓力沒有那么大了。
從那天開始，每天做完學(xué)校的作業(yè)，我就按計(jì)劃復(fù)習(xí)奧數(shù)班的知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真地做奧數(shù)題，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我的準(zhǔn)確度和理解力都有了很大的提高。
日子一天天過去了，奧數(shù)考試的日子終于來到。我胸有成竹地走進(jìn)考場，認(rèn)真地答題，又認(rèn)真地檢查。當(dāng)我收到成績的那一刻，我笑了，鮮艷的“100分”赫然寫在我的試卷上，像一個(gè)閃閃發(fā)亮的獎(jiǎng)杯，我得了第一名！再看看其他同學(xué)，有的愁眉苦臉，有的小聲嘀咕，有的.捶胸頓足……
我高興極了，我的努力沒有白費(fèi)，我的汗水沒有白灑，老師表揚(yáng)了我，同學(xué)表揚(yáng)了我，爸爸媽媽也表揚(yáng)了我。這一次，我不僅僅得了優(yōu)秀的成績，還得到了表揚(yáng)，得到了大家的贊同。
從此我明白了一個(gè)道理，只要付出，就有收獲，不付出，將一事無成�！笆郎蠠o難事，只怕有心人”這句名言將一直激勵(lì)我成長。
四年級(jí)敘事作文 篇2
當(dāng)我們聽到齊老師又要外出的消息時(shí)，都十分詫異，同時(shí)又帶著一絲興奮。詫異的是己經(jīng)期末了，老師為什么還要外出。興奮的是如果齊老師外出了，那么專科課又可以正常地進(jìn)行了，學(xué)習(xí)壓力也沒有那么大了。
上周四早晨，我到班級(jí)沒有見到那熟悉的身影，便知道齊老師己經(jīng)去北京學(xué)習(xí)了。齊老師走之前特意對(duì)我說，一定要保證每天出的題目�；叵肫饋�，這些天我的.學(xué)習(xí)成績還算不錯(cuò)，尤其是每日兩題保持得很好。我認(rèn)為講過的題，同學(xué)們都應(yīng)該能聽懂。可是有一件事我做得不夠好。齊老師特意叮囑我們說，不許和陳佳禾在講題時(shí)爭論。即使佳禾講錯(cuò)了，也讓我們先聽著。但是有一兩次，我和佳禾爭論起來，在這一點(diǎn)上以后應(yīng)該注意一些。
本周四的下午，同學(xué)們?cè)诤诎迳嫌梦覀兌嗒?dú)特的形式出了一期板報(bào)，那代表著我們六年二班全體同學(xué)對(duì)齊老師的問候。“歡迎回家”那四個(gè)大字代表著我們與老師之間親密無間的感情。
明天我們就能見到老師了，我一定不會(huì)忘記對(duì)她說：“辛苦了，齊老師，歡迎回家�！�
四年級(jí)敘事作文 篇3
外面下著毛毛雨，雨如絲一般拍打著地面，就像那母親安撫孩子。但此時(shí)的我視乎覺得有點(diǎn)糟糕，我在等待去書店的公共汽車。好沒上車，我開始擔(dān)心：車上會(huì)不會(huì)很多人，我沒有位置怎么辦，我會(huì)不會(huì)在車上摔倒。一連串的想法在我腦中出現(xiàn)。 車到了，正如我所料，車上人山人海，車水馬龍，我踮起腳，小心翼翼的從大人的腋下鉆過。擁擠的人群使我覺得不安。車上一個(gè)位置也沒有。車開始走動(dòng)。我搖晃著，向玩過山車一樣想嘔吐，我的臉一滴接一滴的汗珠滴下來。臉開始變得漲紅。突然一位滿頭銀絲的老爺爺對(duì)我說：“小朋友，你沒事吧！來到我這來坐著吧！看到老爺爺應(yīng)該也有60歲以上了吧！老爺爺滿頭銀絲，穿著一身灰色的衣服，背著一個(gè)布滿了灰塵的藍(lán)色的布包。我想：老爺爺年紀(jì)不小了，老師教過我們應(yīng)該給老人讓座。我不應(yīng)該搶爺爺?shù)?座位。 我對(duì)老爺爺不停地說不用了不用了�？衫蠣敔攬�(jiān)持不懈。他用他那粗糙黃色但又溫暖的雙手把我拉向了他的座位。我努力想掙脫，可還是羞愧的接受了。看著老爺爺對(duì)我微笑，我似乎感受到老爺爺對(duì)他人的關(guān)愛。對(duì)這位從未謀面但卻有著親切感的老爺爺我萬分感謝。我想多年過去了。或許他會(huì)忘記我，可我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記拿一場老爺爺讓座時(shí)的情景。我也永遠(yuǎn)忘不了哪位慈祥的老爺爺。
四年級(jí)敘事作文 篇4
1937年8月28日的下午，是個(gè)黑色的下午。那天，剛滿三歲的小男孩多多和他的父母準(zhǔn)備坐火車離開上海，可誰都不知道，這是他們家別離的日子。
那一天，上�；疖嚹险救松饺撕�、擠擠挨挨的，大家都想趕快逃離上海。多多和父母也不例外，擠在熙熙攘攘的人群里，擠上了火車并在座位上坐了下來。終于火車開動(dòng)了，可是這時(shí)可惡的日本鬼子投下了幾枚炸彈。更可惡的是——其中有兩枚炸彈還不偏不倚地炸在了火車的必經(jīng)之路——鐵軌上，把鐵軌給炸毀了。接著他們又投出幾枚把候車室、天梯、天臺(tái)等等東西給炸成一片廢墟。多多和父母逃到天梯下時(shí)，還沒來得及喘口氣，一塊巨大的磚頭從天而降，多多的爸爸急忙把多多的媽媽和多多推了出去。而自己卻被砸死了。多多的媽媽和多多逃到鐵軌旁時(shí)，一枚炸彈炸在多多媽媽的身上。多多的媽媽臨死時(shí)對(duì)多多說：好好活下去孩子！勿忘這血的教訓(xùn)！勿忘國恥！一定要振興中華！多多的父母都死了。多多坐在鐵軌旁，周圍慘不忍睹，他不知所措地大哭著：“爸爸媽媽你們?nèi)ツ牧�？快來接我回家啊！”他不明白為什么這么多人死去了？為什么周圍橫尸遍野？更不明白為什么火車站成了一片廢墟？為什么火車不見了？最不明白為什么爸爸不見了？為什么媽媽不見了？為什么······
匆匆趕來的`記者拍下這一幕后，抱著多多沖出了火車站。幸運(yùn)的多多又有了一個(gè)家，可他心中的痛還在，這給他的童年，甚至人生都蒙上了一層厚厚的陰影。
直到現(xiàn)在，還有許多國家正在發(fā)生戰(zhàn)爭，還有很多孩子不能擁有快樂的童年，很多妻子失去了丈夫，很多孩子失去了父親，很多母親失去了孩子。救救孩子們吧，要和平，不要戰(zhàn)爭！
和平之神啊，請(qǐng)你永駐人間吧！
四年級(jí)敘事作文 篇5
植物
秋姑娘如同一位馳名中外的畫家把植物染成了不同的顏色。她來到寬闊的草坪上，把小草染成了黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一塊大地毯，美麗極了！她來到楓樹林中，把楓樹染成了紅色，就像是童話王國中的小紅帽。秋姑娘來到柳樹旁，把柳樹姐姐的頭發(fā)染成了黃色。秋姑娘又來到小路邊，拿出畫筆，勾畫出幾朵美麗的小菊花，為大自然添加了一道美麗的風(fēng)景線……
果實(shí)
秋天到了，果園里水果都成熟了！看，那一枝枝、一樹樹成熟的蘋果，像一群群風(fēng)華正茂的妙齡少女擁擠在一起，他們并不羞答答，而是昂首側(cè)臉，眺望著遠(yuǎn)處的天空，彩色的田野。那圓圓的柿子掛在枝頭像一盞盞小燈籠，在樹葉中閃耀。熟透了的柿子軟軟的，只要輕輕撕掉一點(diǎn)皮放在嘴邊輕輕一吸，就會(huì)吸到蜜一樣汁……
動(dòng)物
秋天到了，動(dòng)物們也有了新的變化！大雁們有的排成“一”字形，有的`排成“人”字形，成群結(jié)隊(duì)飛向南方。小螞蟻們忙著收集過冬的糧食，像一個(gè)個(gè)勤勞的 搬運(yùn)工……
我愛那美麗的田野、豐收的果實(shí)、可愛的動(dòng)物，更愛那迷人的秋天……
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