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        我的三年級作文

        時間:2024-09-22 06:11:17 三年級 我要投稿

        【精華】我的三年級作文四篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的我的三年級作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精華】我的三年級作文四篇

        我的三年級作文 篇1

          看!遠處走來了一位九歲左右的女孩,她長了兩條彎彎的眉毛,一雙烏黑的、大大的、水汪汪的.眼睛,紅紅的小嘴巴,整個人透著一股活潑勁兒,那就是三年四班的學(xué)生——世界上獨一無二的戚雨嘉。

          我的愛好就像一座彩虹橋,五彩繽紛:朗誦、彈琴、畫畫、唱歌等等。不過我最喜歡的還是看書,一看起書來就像海邊的娃娃離不開大海;山里的孩子離不開石頭;槐鄉(xiāng)的孩子離不開槐樹。當(dāng)我一看見別人看書,心里就癢癢的不行,真想借來看看!每次我和爸爸媽媽一起去哈密,我們都會去圖書館看書,每次我一直看到叔叔阿姨下班,我才會戀戀不舍的離開。

          我的性格很開朗,但我的缺點就是馬馬虎虎。嗨,別提我這個壞習(xí)慣了,說起來我就臉紅!記的上學(xué)期期末考試,我不費吹灰之力就寫完了,本以為能考一百分,卻考了九十九分。卷子一發(fā)下來,我竟然錯了一道判斷題,把分看成了秒,把秒看成了分,嗨,別提有多可惜了。

          怎么樣?這就是那個獨特的我,你喜歡我這個陽光開朗的小女孩嗎?我的優(yōu)點和天上的星星一樣多,不過我缺點也不少,如果你想更加了解我,就和我一起做朋友吧!

        我的三年級作文 篇2

          世間植物有千萬,而我只獨愛文竹。

          文竹,是一種小竹子,個子不怎么高。它不像竹子那樣,長的又高又粗,葉子又大又尖。而我們的文竹就和這些竹子不一樣,它長的不高,葉子也不大,長得很細小,好像一個針角,摸起來很軟,不像針那樣堅硬,一條根可以發(fā)出許多五顏六色的小桿,一根小桿上都長了許多的小葉子,如果它能長的再大一些,就可以當(dāng)一把大傘了。因為他不像別的竹子一樣是向上長的,他是向四周長的'。有可以抓的東西,就可以向上爬,這個地方都被他們所包圍。它又好似一位很有學(xué)問的文學(xué)家,每次向上爬一些就好像又增加了一些學(xué)問、知識或又看完了一本書,學(xué)到了很多的好詞佳句,又寫出了一篇很好的文章一樣。可能就是因為這個,人們才會把它叫做文竹吧!

          我喜歡文竹的原因是:到了夏天,文竹就會開放出許多淡黃色的小花,可好看了,好像一篇篇優(yōu)秀的作文就要被發(fā)表到全世界了。我還喜歡落葉季。這些小針就會變成黃色,一陣微風(fēng)吹過,小樹桿微微動了幾下,許多的小黃針就坐上了大風(fēng)這一輛車,去旅游了。它們飛過了大河、沙漠、土地,把一個世界都逛了個遍,真是悠閑,瀟灑。

          就因如此,我才獨愛文竹。

        我的三年級作文 篇3

          一碗牛肉粉絲湯是最愜意的。特別在冬天,吃上一碗熱騰騰的牛肉粉絲湯,因為它能驅(qū)除寒冷,給你帶來溫暖。因此,我冬天最喜歡吃牛肉粉絲湯。

          愛吃它的人都知道,牛肉粉絲湯味美,讓人看了垂涎欲滴。一條條透白的粉絲浸在水中,那翠綠的香菜在“池”中“沐浴”著“溫泉”,那塊塊牛肉也在享受呢!讓人忍不住咬上幾口。

          它的做法很簡單。首先把事先浸好的粉絲撈上來,然后放進漏勺中,再放入鍋中,加入牛肉,來回翻滾,三四分鐘后,再把粉絲和牛肉撈至碗中,再澆上鮮湯,撒上香菜,一碗香噴噴、熱騰騰的.牛肉粉絲湯就大功告成了。喜歡吃辣的朋友可以放少許辣油,可以根據(jù)自己的口味放置一些佐料,然后把它們攪拌到各個崗位上,最后讓客人們把它們統(tǒng)統(tǒng)消滅。

          看著這色香味俱全的牛肉粉絲湯,我不禁撩起幾根,在湯中反復(fù)浸燙,然后慢慢放入嘴中,猛地一吸,那感覺,只能用一個字來形容:爽!因為那粉絲很光滑,所以它們一直在我的筷子上玩“滑滑梯”,讓我吃也吃不著。瞧,這一會兒的時間,我就把這碗牛肉粉絲湯“消滅”了,真是讓我大飽口福。〕酝旰,我舔舔那油滋滋的嘴唇,情不自禁地說道:“啊!回味無窮啊!”

          吃碗牛肉粉絲湯,讓我回味無窮,所以,我就一直纏著爺爺帶我去吃牛肉粉絲湯,你們是不是也想嘗嘗呢!

        我的三年級作文 篇4

          在一個干凈的實驗室,正在做實驗的一個小伙子,那是未來的我——一個優(yōu)秀的男醫(yī)生。

          現(xiàn)在的醫(yī)療技術(shù)提高了,以前不能治的病現(xiàn)在都能治了,我的技術(shù)比較熟練,一般的手術(shù)都交給其他人去做,難度較高的手術(shù),才由我來負責(zé)。

          有一次,我正在做實驗時候,突然,一位護士叫我:“柯博士,那位得白血病的'老奶奶快不行了。”我聽了二話不話,放下手中的實驗,和護士一起把那位得白血病的老奶奶推進手術(shù)室,我和護士、醫(yī)生們認真地進行手術(shù)……

          經(jīng)過10個小時的搶救,老人終于脫離了生生命危險,我一出來,患者的家屬問:“柯醫(yī)生,老人脫離了生命危險嗎?”我說:“脫離了,但是他不能吃錯東西!被颊叩募覍僬f:“知道了,可真是要謝謝你!蔽艺f:“不用謝,這是我應(yīng)該做的!”然后我又回去做實驗了。

          這就是未來的我,一個優(yōu)秀的男醫(yī)生。

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