【必備】二年級(jí)作文合集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)有好有壞的外婆。
外婆這個(gè)人又壞有好，人不可能是十全十美的吧！有一次，天氣非常熱，太陽(yáng)火辣辣的，我的妹妹從冰箱里拿出一根棒冰（四個(gè)圈雪糕），因?yàn)椋河捎诿妹迷诳纯ㄍㄆǜＭ抻螝v記）的.最后一集，所以，冰 箱門(mén)沒(méi)關(guān)緊，外婆看見(jiàn)了就罵她了一頓，后來(lái)，妹妹才把冰箱門(mén)關(guān)上了。
不過(guò)，外婆也有好的地方是：有一次，外婆帶我和妹妹到福泰隆超市三樓去玩，在福泰隆門(mén)口，我們碰見(jiàn)一個(gè)討飯的乞丐，我的外婆是個(gè)熱心腸，外婆看她可憐，想都沒(méi)想就立馬給她5元錢(qián)，讓她填飽 肚子，乞丐謝過(guò)外婆后，我們就進(jìn)去玩了，我一邊走一邊想：外婆真迷信，都被騙去了，還都不知道，哎！沒(méi)辦法，老了就是這樣迷信。
我的外婆就是這樣的：有時(shí)候好有時(shí)候壞！
二年級(jí)作文 篇2
從三年級(jí)開(kāi)始，我就開(kāi)始在學(xué)校學(xué)做陶藝了。
首先，那里的劉老師給我們每桌發(fā)了一堆泥，用鋼絲分成幾坨。然后講解：“首先拿一點(diǎn)泥做成一個(gè)壓扁的小圓，然后再拿一小塊搓成一根泥條，接著用泥條把小圓圍起來(lái)。就這樣一圈一圈往上圍。聽(tīng)懂了嗎？”“噢！”我們不約而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們正準(zhǔn)備做時(shí)，耳邊傳來(lái)一陣陣刺耳的'叫聲。扭頭一看，只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)在旁邊嘻嘻哈哈地笑著。原來(lái)他們?cè)谡f(shuō)：“沒(méi)想到陶藝這么簡(jiǎn)單，沒(méi)什么難度嗎！”他們對(duì)此不屑一顧，我也這樣認(rèn)為。但老天爺一點(diǎn)兒都不給我們留情面，我把小圓底放在桌上拍扁以后，就全貼在桌子上了。我只好又把它摳掉重做。泥條也被我做得亂七八糟的，越來(lái)越大，最后竟然斷了。就這樣反反復(fù)復(fù)，做了幾次都沒(méi)做好，心里不免有些著急。我不停地使勁擠壓，差點(diǎn)把這個(gè)“三不像”的碗搞爛。 我垂頭喪氣，只好老老實(shí)實(shí)地來(lái)到玩拉坯機(jī)的地方排隊(duì)去了，準(zhǔn)備從頭學(xué)起。可是玩拉坯機(jī)的地方早已排起了長(zhǎng)龍，好不容易輪到我了，我跟著老師一心一意地學(xué)著，雖然小拇指貼著拉坯機(jī)，疼痛難忍！但是我并沒(méi)有停下，依然興致勃勃地學(xué)著，終于，功夫不負(fù)有心人，我做出了一個(gè)陶器的坯子，雖然看上去不知道是個(gè)什么東西，但我依然很高興。做完陶藝，同學(xué)們踴躍舉手，向老師問(wèn)問(wèn)題。在老師的回答中，他們心中的疑問(wèn)、迷團(tuán)一個(gè)個(gè)解開(kāi)。也讓我們體會(huì)到原來(lái)當(dāng)陶藝員是這么的辛苦！
今天讓我懂得了，沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲。只要你有辛苦的付出，就一定會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)！
二年級(jí)作文 篇3
家是什么?是在暴風(fēng)雨中掙扎的風(fēng)帆，所期待已久的避風(fēng)港;是在異地他鄉(xiāng)的游子，天空中高掛的圓月;還是那遠(yuǎn)古的戰(zhàn)場(chǎng)上，鮮血淋漓的戰(zhàn)士們，拿著戰(zhàn)戢，揮著長(zhǎng)鞭，直奔向夢(mèng)里向往已久的“天堂”?
我愛(ài)我家，一個(gè)幸福溫暖的家。爸爸媽媽對(duì)我百般的疼愛(ài)，使我深深地體會(huì)到了家中的溫暖。每逢放學(xué)回來(lái)，媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁，陪我學(xué)習(xí)，當(dāng)遇到不會(huì)的題，爸爸便會(huì)耐心地給我講解，媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)甚是關(guān)心，她怕我學(xué)習(xí)累著，盡力想辦法為我加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶，還總是調(diào)方的給我做菜。
我愛(ài)我家，一個(gè)和睦快樂(lè)的家。在我家里，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家三口總是和睦相處。爸爸媽媽的`感情非常好，幾乎不吵架，爸爸說(shuō)話很幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。我是一個(gè)很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸媽媽生氣。如果我考試取得了好成績(jī)，爸爸媽媽就會(huì)為我慶祝一番，帶我去吃我最?lèi)?ài)吃的冰點(diǎn)，每次我都是先給爸爸媽媽斟上一杯酒，因?yàn)槲疑钪页煽?jī)的取得，除了有老師的功勞外，也離不開(kāi)爸爸媽媽對(duì)我的培養(yǎng)。
我愛(ài)我家，一個(gè)讓我有依靠的家。每當(dāng)我在外面遇到困難或委屈;是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽(tīng)我訴說(shuō)心里的苦悶，使他們教會(huì)了我如何面對(duì)生活，面對(duì)事實(shí);是他們教我懂得了人生不會(huì)是一帆風(fēng)順的，但一個(gè)人要懂得面對(duì)生活的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。
其實(shí)，家給我最原始的感覺(jué)，就像是一把巨傘，為我撐起了一片蔚藍(lán)的天空，而巨傘的下面，那奮斗的汗泉，那犧牲的血雨，那紛飛的白發(fā)，那滄桑的印跡，那滿臉的皺紋，那佝僂的背影……至今回想，依然歷歷在目。我愛(ài)我家。
二年級(jí)作文 篇4
在生活中，我們經(jīng)常聽(tīng)到我們身邊的人或同學(xué)說(shuō)自己遇到的危險(xiǎn)事情。也常常從報(bào)紙、電視上看到一些危險(xiǎn)的事情。我也在前不久遇到了一件危險(xiǎn)的事，那件事至今讓我難以忘懷。超拽qq網(wǎng)名
記得上個(gè)學(xué)期的寒假，母親給我報(bào)了英語(yǔ)興趣班。因人多，報(bào)名晚了，只好在周日晚上學(xué)習(xí)。
那一天跟往常一樣，英語(yǔ)班快要下課放學(xué)了，可母親突然發(fā)來(lái)信息說(shuō)：有事不來(lái)接我了，單車(chē)已經(jīng)放在停放單車(chē)的地方了，讓我自己騎回家。放學(xué)回家的路上作文誰(shuí)知放學(xué)了，老師說(shuō)我的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)讓我留下來(lái)練習(xí)……
放學(xué)了，我一看時(shí)刻，就快到10點(diǎn)了，我趕緊下樓領(lǐng)取了單車(chē)，一溜煙出了校門(mén)。街上的人不然而很多，當(dāng)我從衡陽(yáng)路拐到一條偏僻的秀靈路時(shí)，忽然從后面?zhèn)鱽?lái)：“靚妹，等一等啊……”我猛地一回頭，只見(jiàn)三個(gè)男青年，像然而社會(huì)青年，又像然而輟學(xué)的中學(xué)生……他們也騎著單車(chē)。頓時(shí)，我嚇得快要從車(chē)上跌落下來(lái)！
怎樣辦，怎樣辦，我跑，他們會(huì)追。我不跑，他們也會(huì)追上來(lái)！霎時(shí)，我腦子一片空白。難道會(huì)像電視上的那樣？受到欺辱？……
情急之下，我發(fā)奮讓自己安定，猛然想起老師在課上講的：“遇到危險(xiǎn)的事情，要冷靜，不好用力氣解決問(wèn)題，要用智慧……”
我沒(méi)有聽(tīng)，仍然踩著自開(kāi)車(chē)，突然我騎車(chē)往一條熱鬧的明秀路拐去，那里人多、燈多。那仨青年見(jiàn)我拐去那也就沒(méi)再追了。
我繞過(guò)了明秀路安全的'到了家，我把在路上發(fā)生的事告訴了父母，父母都夸我然而個(gè)勇敢、聰明的孩子。
經(jīng)過(guò)這件事情后，我明白了：遇到危險(xiǎn)的事，不好慌張，要隨機(jī)應(yīng)變，不好呆呆的在那邊等死。
二年級(jí)作文 篇5
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，小熊的爸爸給小熊買(mǎi)了一輛新自行車(chē)。小熊高興極了。
小熊連忙騎著自行車(chē)向朋友們炫耀，它一會(huì)兒不扶把騎，一會(huì)兒站在上面騎~~·大家看的目瞪口呆，羨慕極了。朋友們說(shuō)；“能讓我們騎一騎嗎？”小熊回答說(shuō):"不行，萬(wàn)一你們把我的自行車(chē)弄壞了怎麼辦！”朋友們說(shuō)：“你真小氣！”
小熊得意洋洋地往前騎。遇見(jiàn)了兔媽媽?zhuān)脣寢尭嬖V小熊前面有懸崖，小心一點(diǎn)。小熊把兔媽媽的`話當(dāng)耳旁風(fēng)，理都不理兔媽媽?zhuān)涌焖俚叵蚯膀T，兔媽媽真為它擔(dān)心。
小熊一不注意騎到了懸崖邊上，它沒(méi)剎住車(chē)，一下子掉到了懸崖下面。幸虧掛在了樹(shù)枝上。小熊心里怦怦地跳個(gè)不停，心里想：如果，樹(shù)枝沒(méi)掛住我，我就掉進(jìn)峽谷里，摔得粉身碎骨。想到這，冒了一身冷汗，小熊扯破嗓子喊:"救命呀！”朋友們聽(tīng)見(jiàn)了
順著聲音向前走。找到了小熊，小羊在附近找到了一根又長(zhǎng)又粗的繩子，小鴨和小雞安慰小熊，小羊·小雞·小鴨它們喊著：＂
一二三拉！”它們費(fèi)了九牛二虎之力終于把小熊和自行車(chē)?yán)松蟻?lái)。小熊說(shuō)：“謝謝！”它們說(shuō)：“沒(méi)事！”小熊讓它們騎自行車(chē)，它們非常開(kāi)心。
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