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        我的六年級作文

        時間:2024-10-12 11:44:37 六年級 我要投稿

        【推薦】我的六年級作文合集六篇

          無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的我的六年級作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【推薦】我的六年級作文合集六篇

        我的六年級作文 篇1

          時光飛逝,20年夢一般的過去了。我也由一個淘氣、頑皮的小男孩變成了一個帥氣的小伙子了,當然小伙子也開始上班工作了。

          20年后的我,各個方面都發(fā)生了巨大的變化:我的個子長高了,身體很健康,一頭烏黑的頭發(fā)已經變得流光溢彩,給人感覺又酷又帥。唯一沒變的就是我這張能說會道、得理不饒人的嘴巴。

          20年后的我已經有了一份非常穩(wěn)定的工作,我利用單位上學到的各種采礦方面的`知識,幫助國家開采礦石。單位為我配備了一個采礦機器人,叫“陽光一號”,每天早上,“陽光一號”和我一起去開采礦石。記得有一次,我和“陽光一號”去山上,我們用鉆機鉆到地下去采礦石,采出來的礦石讓我驚奇,平時采出來的礦都是黑色的,而現(xiàn)在擺在我們面前的是集赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色于一體的礦石。我好奇地把礦石帶回了我的研究所,經過我一個月的細心研究,我終于發(fā)現(xiàn)這種礦石經過加工可以變成價值不菲、超越千萬的極品鉆石。我的這一發(fā)現(xiàn),令上級領導興奮不已,立馬獎勵了我過百萬的獎金,還將我升了職,變成百萬富翁。這讓我明白了知識的重要,知識就是財富!

          20年后的我,雖然沒有出人頭地,但是我勤奮好學,善于研究、努力工作,為了祖國的繁榮昌盛貢獻著我自己的綿薄之力!

        我的六年級作文 篇2

          “爆竹聲聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符”

          ——題記

          廚房里一會兒傳來炒菜的聲音,一會兒飄來撲鼻的香味,讓我聞著口水直流,在低頭看看我自己,我在包餃子呢!奶奶正坐在我的左手邊揉面,搟餃子皮。我和奶奶配合得很默契,有條不紊。你們猜猜這是在干嘛呢?對了,做年夜飯!

          媽媽和爺爺在廚房炒菜,煮餃子,爸爸和叔叔去買些飲料、零食之類的,奶奶和我在包餃子,弟弟則在旁邊為我們遞東西。我們這一家人,和和美美,分工合理,這場景溫馨的仿佛一張帶著歲月味道的老照片。

          不一會兒,菜陸陸續(xù)續(xù)地上齊了。滿滿一大桌子菜,有春節(jié)傳統(tǒng)的餃子,有寓意“年年有余”的魚肉,還有一堆我喜愛的菜!就說說那紅燒魚吧,魚身放著些蔥絲,盤里還流著湯汁。一陣香味飄來,誰會拒絕這香味呢?

          大家都洗完手,摘下圍裙,圍著餐桌入座。爺爺奶奶坐在正中位置,我和弟弟拿飲料給爺爺奶奶倒上:“爺爺奶奶,祝你們雞年大吉,年年有余!睜敔斈棠绦呛堑卣f:“謝謝,也祝你們身體健康,學習更上一層樓!”接著,我們給爸爸媽媽,叔叔們拜年,送新年祝福!最后爺爺奶奶宣布:開飯了!

          我們舉杯同慶,“過年好!”這才動了筷子,我和弟弟分別給爺爺奶奶夾了菜自己才開始吃,此時此刻,我覺得飯菜十分可口,因為這是一家人共同做出的.團圓飯,年夜飯!

          我們全家人進行了光盤行動,春晚開始了,我和弟弟幫媽媽收拾了盤子后,全家人坐在電視機前看晚會,節(jié)目載歌載舞,幽默滑稽,感動萬分,我們邊看邊聊,相談甚歡,其樂融融!

          大家在一起的時刻多么幸福!多年后回憶也會歷歷在目,不是嗎?

          這團圓節(jié),我喜歡!

        我的六年級作文 篇3

          大年初二那天下午1點多鐘,我?guī)е岸Y物”去給我的老師拜年。

          一進老師家的院門,我覺得這里的氣氛與別處截然不同,這里既沒有孩子們放鞭炮,也沒有客人的喧笑,真是靜極了。

          “大姐姐,你也是來給我媽媽送‘禮物’的吧?”可愛的小毛毛輕聲問我!笆茄,你媽媽在家嗎?”聽我這么一問,小毛毛趴在我的耳邊,悄悄地告訴我:“媽媽在里屋呢。你悄悄地進去,排在最后。我爸爸帶著弟弟出去玩了,把我留在家里給媽媽站崗,要是有大人來串門,我就把她帶到媽媽屋里!蔽衣犃诉B忙伸出大拇指,夸獎了這個小“哨兵”。

          我走進里屋,只見老師正在給劉明面批作文。旁邊還有五六個同學像候診似的,坐在一旁的長沙發(fā)上等著。我走到老師的跟前,說了聲:“老師,我代表我們全家給您拜個年!崩蠋熉犃耍痤^來,微笑著說:“謝謝你。不過,拜年‘禮物’帶來了嗎?”我一聽,連忙將手中的.作文本一舉。老師滿意地點點頭,用手一指說:“好,好,你先坐在那兒,一個一個地來。”王小紅一把把我拉到她的身邊坐下,其余的同學也都像聾啞人一樣,向我比畫著,表示多日不見的親昵。

          我坐在那里,不由自主地看了看老師。她中等身材,稍微有些發(fā)胖,眼睛總是那么炯炯有神,也許是過于操勞的緣故吧,使得她本來就有些發(fā)黃的頭發(fā)上增添了幾根銀絲。再看看老師家床上的被褥,過年也沒來得及拆洗;紙頂棚都發(fā)黃了,過年也沒糊上新的大白紙;給小毛毛做的新衣服剛做到一半,放在打開的縫紉機上;兩張大會堂春節(jié)聯(lián)歡會的票,還完整地壓在茶幾的玻璃板底下;中午的飯菜放在老師身旁的桌子上,已經涼了……看到這一切,我想,我們真是不懂事,一定天天都有同學來打擾老師,還不如……我正想著,突然,老師那爽朗的笑聲打斷了我的思路。老師興奮地說:“劉明,你這篇作文寫得真不錯。看來你的假期生活很豐富,寫作水平也有提高!崩蠋熣f完,我忍不住問:“老師,您還沒吃午飯吧?”“你們送來的‘禮物’這么好,可比我家的飯菜香多了!”老師風趣地說。聽老師這么一說,我們全笑了。

          這時我想:老師,你在平凡的崗位上默默地工作著,雖然廣播里聽不到你的名字,報紙上看不到你的照片,但是我喜歡您,喜歡您那風趣的話語,喜歡您那美好的心靈。

        我的六年級作文 篇4

          書,是人類進步的階梯,也是人類的良師益友。我們家就有許多書。其中我最喜歡讀的一本書是《兒童故事寶庫》。每當我做完作業(yè),總愛拿起這本書,坐在窗前,如饑似渴地在書的海洋里遨游。

          人們都說:開卷有益,無論書,是人類進步的階梯,也是人類的良師益友。我們家就有許多書。其中我最喜歡讀的一本書是《兒童故事寶庫》。每當我做完作業(yè),總愛拿起這本書,坐在窗前,如饑似渴地在書的海洋里遨游。

          人們都說:開卷有益,無論你從哪一本書看起,都一定會有很大的`收獲。這本書就配有大量精美的插圖和淺顯易懂的文字,同時也突破了少年兒童的識字不多的特點,配有注音。它可以提高少年兒童閱讀、寫作的能力,培養(yǎng)兒童基本的文學素養(yǎng)。這本書中有驚險刺激的探險故事和偵探故事,有看了會令你捧腹大笑的幽默故事,也有激發(fā)人們智慧的寓言、民間、智慧、典故、成語故事,還有開發(fā)少年兒童想象力的童話、科幻故事。這本書不僅內容豐富,還能從中獲取許多知識,每看完一個故事,都會使你懂得一個道理。

          《兒童故事寶庫》這本書知識涉及面廣,敘述語言輕松而充滿情趣,讓我們展讀之際,像有一位親切的老師在身邊將天地間的神奇,歷史長河的浩瀚,以及人生的道理向你一一道來。

          這就是我最喜歡的書,你們喜歡看嗎?

        我的六年級作文 篇5

          轉眼間,6年了,6年的小學生活也即將畫上一個完美的句號。但一想起要離開老師,離開同學,離開母校,心里便有一絲絲的傷感。畢竟在一起朝夕相處那么長的時間了,還是會有一些感情的,F(xiàn)在,小學中發(fā)生的事又一件件從我的腦海里浮現(xiàn)出來。

          還記得那次,天上下著鵝毛大雪,同學們卻像離弦的箭一般,不顧嚴寒,飛快地沖到樓下去享受著雪的“洗禮”。

          還記得那次,學校舉辦了一次廣播操比賽,老師陪著我們一起練習,雖然在比賽中并沒有奪得冠軍,但老師卻笑著安慰我們說:“不要傷心,你們已經做得很好了,只不過沒有配合起來而已”,雖然老師嘴上這么說,但我們都知道,老師比我們更傷心。

          還記得那次,學校舉辦了一次象棋比賽,有兩個名額,我們班只有一個會下象棋,老師就讓我這個對象棋一竅不通的傻瓜去試一試。我知道,是老師信任我才會讓我去參加的,于是,我便讓爸爸每天教我下棋。在賽場上,我從容不迫,奪得了年級段的.第三名,老師也夸獎我,說我對象棋很有天賦,我想:這次機會是老師給我的,這份榮譽也有他的一份。

          離別對于每個人來說都是痛苦的,更別說我們生活了六年的好同學,好老師了!請老師和同學們記住一句話:山海可以阻隔彼此,卻阻隔不了我的思念;距離可以拉開你我,卻拉不開正整的情誼;時間可以淡忘過去,卻忘不了永遠的朋友。愿我們能永遠在一起!

        我的六年級作文 篇6

          “叮鈴鈴!狈艑W了,出了教室一看,灰蒙蒙的天,居然還下著鵝毛大雪。我心里驕傲的想:“爸爸一定會來接我的”!

          出了校門,我立馬開始尋找那個熟悉的身影?墒,找了半天也沒有發(fā)現(xiàn)!看著身邊的同學們都一個個擁入了父母的懷抱,我的心里痛極了!我的爸爸呢?我的爸爸哪里去了?難道他不知道天已經黑了,并且還下著那么大的雪嗎?我心里非常難過、失望,任何詞都不能代替我心中的感受。只好一個人含著眼淚往回走。雪越下越大,是不是雪花也知道我的委屈,也跟著我一起哭了?路上,低年級的同學都拉著父母的手,還用一種奇怪的眼神望著我,就好像在對我自豪的說,我有爸爸媽媽接我回家,你卻沒有。我的淚又一次流了下來,繼續(xù)迎著風雪往那個曾經溫暖的家里趕,我感覺一下子什么都沒有了,溫馨的家,愛我的爸爸媽媽,我感覺到自己是多么的無助,成了一個孤單無助的小女孩!我告訴自己:“也許爸爸因為什么事情給耽誤了,現(xiàn)在正在焦急的往學校這邊趕來”。我冒著風雨,艱難的'在路上瞪著車子,一邊防止撞到路人,還要隨時關注自己不要滑到。越是想什么,什么就來了,就在一瞬間,感覺輪胎滑了一下,我就發(fā)現(xiàn)自己和自行車一起趴在了厚厚的積雪里。周圍的大人們手里拉著孩子的手,還說著“寶貝,這路真滑呀,小心點”!大人們也不來幫助我一下,你們的孩子們跌倒在路邊,難道不想要周圍的叔叔阿姨們幫助一下嗎?我又想起了我的爸爸,曾經想起就讓我無比自豪,你說過:“在我困難的時候會站在我的身邊支持我,保護我家的姑娘”!可是現(xiàn)在呢?你為什么還不來接我呢?我流著眼淚扶起了車子,車筐也給摔歪了,車子也不平衡了這下更難騎了,雪越來越大,飄在我的臉上分不清是淚還是雪花?我推著車子,終于到了樓下,我不敢抬頭,更沒有勇氣抬頭,看看當初溫暖的家里是否依然亮著燈。我怕看到后又會難過。剛剛進樓梯,一個熟悉的聲音傳到我的耳邊,“蕾蕾,我剛剛準備去接你呢?路上有沒有滑倒啊。”看著擔心自己的媽媽。

          看著手中拿著的雨傘,媽媽還是愛我的!在電梯上,我感覺自己太不懂事了,媽媽也許剛剛下班回來,看到我還沒有回家,就立刻拿傘出去接我!同樣是這么冷的天,同樣是這么大的暴風雪,可是我在路上還一直的埋怨。終于進了家門了,家沒有變,還是那么的溫暖,可是爸爸去哪里了?媽媽還知道去接我,可是爸爸連人都不見。就進了洗手間,聽到媽媽在跟人打電話說“蕾蕾回來了,你放心吧,只是路上摔了一跤,你還在高速公路,路上注意安全,下大雪了!蔽抑懒,爸爸因為工作所以不能接我,天黑了,雪下大啦,開車還要注意安全,可是還在不時的打電話回家問我回來沒有?在這個夜晚,我告訴自己,我已經長大了,已經不在是當初任性的小孩子了,事事靠父母。

          如果不受到今晚這種“特殊的待遇”,那么我也不知道爸媽的辛苦,忙碌的同時還要關注不懂事的我!今后我一定不會讓爸媽操心,也不會因為一點挫折而難過,甚至流淚。我長大啦,爸爸媽媽,我永遠愛你們!

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