【精品】難忘的三年級作文匯總7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的難忘的三年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的三年級作文 篇1

　　在我記憶的長河中，他們就像一顆顆珍珠，蘊藏在最深處。啟迪著我向著成功進發(fā)。有一顆珍珠令我受益匪淺。

　　那是一個寒假，我到姥姥家。一進門，眼疾手快的我立刻發(fā)現(xiàn)了一個草窩，我問姥姥：“這個草窩是干什么用的？”姥姥說：“自己掀開看看，是個驚喜呦！”急忙掀開，映入眼簾的是一窩六個小兔子。啊！它們就像小老鼠一樣，閉著眼睛，露這兩顆小米似的牙。姥姥嚴肅地說：“你可要照顧好它們！不要亂摸，也不能著涼。這個保護小兔子的任務(wù)就交給你了！”我說：“是！”一副很有信心的樣子。

　　把草窩拿回屋，再按姥姥的'指示，把大兔子放進草窩喂奶，姥姥強調(diào)說，千萬不能惹到大兔子，不然咬到了，要打一個月的針呢！

　　目不轉(zhuǎn)睛地看看他們，心中油然升起一片喜愛。手就不由自主地摸它，當(dāng)時，兔媽媽正在喂奶，我打它了一下，示意它讓開，我好撫摸一下小兔。不料，兔媽媽為了保護那些小兔，連一點毫毛也碰不得，毫不猶豫地撲上前來，用爪子抓了我一下，抓完，就要來咬我。我一看這情形，立馬把手拽出來，雖然沒有流血，但是非常疼，也破了皮。隨后，我不甘心，就和弟弟把兔子搬到外面來玩。晚飯后，跑來一看，小兔子們都凍死了，但是它們的媽媽卻在草窩那兒，似乎還在溫暖、保護著小兔子。這時，我看它，就像一個巨人，是一個偉岸、正直的巨人。它的形象就像一座山，永遠佇立在我的腦海里，讓我終生都難以忘懷。

　　這件事讓我感慨、慚愧、懊悔，懊悔在我當(dāng)時太不應(yīng)該把它們搬到外面玩，慚愧最讓我感慨，即使是動物，也能創(chuàng)出人間第一情，甚至比我們?nèi)祟愖龅酶�細致、更無微不至，不惜一切代價去保護自己的孩子。母愛是無價的，世間任何生物都會努力保護自己的孩子。因此，我們多做上些力所能及的事，尊老愛幼，讓幸福永遠住我們家！

　　這顆珍珠令我受益匪淺，我以后要多學(xué)習(xí)別人的長處，彌補自己的短處。做得更好！

難忘的三年級作文 篇2

　　一節(jié)難忘的語文課甘肅省平?jīng)鍪需F路中學(xué)三年級(3)班張雨今天，吳老師帶我們到多媒體教室去上課，走進教室，只見這里整整齊齊地擺放著30多張條形桌，乳白色的窗簾把教室襯托得更加寬敞明亮，我們的心情也非常愉快。

　　這節(jié)課的內(nèi)容是《在南極的日子》，老師把南極的圖片放在大屏幕上讓我們欣賞。哇！多么漂亮的畫面啊！有透明的冰山、高大的雪山、美麗的極光、嚇人的象海豹、五光十色的鱗蝦……這么多的.圖片，我的眼睛都不夠用了。其中我最喜歡的是一種叫帝企鵝的幼兒，它們的翅膀是純白色的，頭部也是純白的，烏黑的眼珠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，雪青色的肚皮圓圓的，像個鼓，走起路來一搖一擺的，可愛極了！我心里暗暗地想：多么漂亮的帝企鵝�。�

　　不知不覺中，下課的鈴聲響了，我們拿上東西，戀戀不舍地離開了這里。

難忘的三年級作文 篇3

　　當(dāng)升旗手是我有始以來最大的愿望。一、二年級時，我的眼睛天天盯著地面，希望能撿到錢、手機、公交卡之類的東西，當(dāng)上升旗手。可是，這個愿望就在那天意外地實現(xiàn)了。

　　那是一個秋風(fēng)瑟瑟的'日子，秋風(fēng)把樹葉刮得滿地都是，讓人心里有種煩感。這種情況被我看見了，我一溜煙跑下樓，去撿操場上的落葉。我把一片又一片的落葉撿了起來，操場上頓時干凈多了。正巧，大隊輔導(dǎo)員從我旁邊路過，看見我撿得這么認真，便問：“你是哪個班的？叫什么名字？”我說：“我是三（3）班的，叫李文博�！贝箨犦o導(dǎo)員又問：“你為什么要撿樹葉？”我自豪地說：“我是衛(wèi)生監(jiān)督員！”大隊輔導(dǎo)員說：“下周一升旗的時候好好表揚你�！蔽腋吲d地跳了起來：“耶！”

　　星期一，升旗儀式正式開始，大隊輔導(dǎo)員開始念升旗手名單，一念到我，我飛快地跑到了前面。國歌奏起，我目送鮮艷的五星紅旗緩緩上升。國旗升到了最頂端，我心里興奮地叫著“太棒了！”

　　這件事太令人難忘了！我要做更多好事，再當(dāng)光榮的升旗手。

難忘的三年級作文 篇4

　　耶！知道我今天我為什么這么開心么，因為今天爸爸媽媽要帶我去方特玩呀。

　　爸爸媽媽開著車帶著我，不知不覺就到了株洲方特，我高興地沖向海盜船這個項目，我坐上海盜船，經(jīng)過一系列的安全措施后，海盜船開始慢慢搖起來，越蕩越快了，我的心也提到了嗓子眼，越跳越快，好不容易下了海盜船，還沒有休息完，我就被火流星給吸引了。因為火流星是要把腳懸空，所以火流星是一種更刺激的過山車，結(jié)果可想而知，我是在尖叫聲中完成的這趟刺激的旅行。剛下火流星，還沒緩過神，就被不遠處的.尖叫聲吸引，原來是大擺錘，又是一項考驗人的項目，我停下了腳步，不敢向前，但又一想，我來這里不就是尋求刺激的么？所以我鼓起勇氣，走向了大擺錘。讓我最難忘的是方特中央的驚險表演，那是一個從美國來的雜技團，里面的人都是身懷絕技的，一個叔叔穿了一身全身散播汽油的衣服，另外一個人用一把火點燃了那件衣服，他在舞臺上停了5秒，然后翻了一個360度的高難度動作，跳入了水中，然后爬上岸，一點都沒有受傷。觀眾席里掌聲不斷，最后我還跟那位叔叔合了影。

　　接著我還玩了許多的項目，比如逃出恐龍島，海螺灣，探險樂園等。覺得還沒有玩得盡興，希望還有時間我還要來玩。

難忘的三年級作文 篇5

　　星期天，二年級的全體學(xué)生，在老師的帶領(lǐng)下，在和熙的春風(fēng)吹拂下，來廣州海洋館。

　　下了車，進了海洋館，巨大的玻璃館，“海洋”，各色各樣，大大小小、五顏六色的魚在我身邊自由自在地游淶游去。乘著電梯很快了“海洋”。那身子上“長滿”“葉子”的葉海龍在耀武揚威地游來游去，伸著長長的嘴巴的.“長嘴吻”，慈祥可愛的大海龜，長滿帶毒的刺兒的河豚，兇惡的鯊魚，像風(fēng)箏的電鰩，長長的尾巴。各異，姿態(tài)萬千的海洋生物讓我了眼界，增長了知識。最使我難忘的海豚的精彩表演。

　　先說名叫“帥歌”的海豚的表演，它先跟工作人員合作跳了一曲交誼舞，接著表演“水上芭蕾舞”，它豎起尾巴，跟著音樂擺著優(yōu)美的舞姿，那動作真有趣！另一名叫“運動健兒”的海豚表演了它的拿手好戲“水上跳圈”、“水上頂球”，都體現(xiàn)了它是一名名副其實的運動健兒”。最后，工作人員還站在兩條海豚的背上，拉著套在海豚嘴上的繩子，乘風(fēng)，在“海上”暢游！那瀟灑的勁兒，真讓我羨慕不已！

　　有機會，我會參觀這充滿巨大吸引力的海洋館！

難忘的三年級作文 篇6

　　“五一”放假時，我爸爸帶我去了鄭州，其中有個好玩的地方，也是有深遠意義的，叫“點點夢想城”，它讓我嘗試了各種“工作”，比如：當(dāng)醫(yī)生、警察、消防員、郵遞員…還教我做了很多好吃的，比如：做比薩、壽司、三明治…，還感受了各種冒險的事，比如：挖寶石、見到了“鬼屋”；真是驚險、刺激、受益匪淺。

　　鄭州的“點點夢想城”只是聽同學(xué)說過，很值得一去，“五一”那天，爸媽帶著我，來到了夢寐以求的“點點夢想城”。

　　到門前真是人山人海，排著隊，我們遵守著規(guī)矩，依次排隊買票，跟著有經(jīng)驗的一個姐姐，順利進入，看著里面的項目很多，我高聲喝喊：“我要當(dāng)醫(yī)生”，因為我的爸爸就是一名醫(yī)生，我也想親身感受一下，老師很是熱情的給我一個聽診器，我聽到自己的心跳，也用聽診器聽到了其他小朋友的心跳，感到很有趣，想想我聽到的只是“砰砰”的心跳聲，爸爸卻能以此診斷疾病。

　　后來，我又去當(dāng)郵遞員，老師給了我們要送的東西和地址，第一次送時，那里關(guān)著門，我很失望地回到老師跟前，告訴她剛才的情況，老師又給我一個東西和地址，這一次我送到了店主的手里，店主還給了我一張5元的“錢幣”。

　　然后我又去挖寶石，我仔仔細細的搜查著每一角落，終于，我在一個墻角里發(fā)現(xiàn)了一顆寶石，后來我又在別的地方，陸陸續(xù)續(xù)的找到了5顆寶石，老師給我兌換了10元的“錢幣”。

　　還剩最后5分鐘就要關(guān)門了，于是我趕快把自己用勞動換來的“錢幣”，去兌換現(xiàn)實的'東西，我換到了：鉛筆、橡皮、貼畫等，出來時，老師還獎勵了我一個棉花糖，我高興的吃著，戀戀不舍的結(jié)束了游樂。

　　鄭州之行，“點點夢想城”之樂，我感覺真是很難忘的“五一”，在這“五一”假期中，我不僅知道了爸爸媽媽平常工作的辛苦，就像古人云：自力更生、豐衣足食。只有通過自己的勞動才會實現(xiàn)更好的價值，祝福勞動者更光榮！

難忘的三年級作文 篇7

　　人生有無數(shù)個第一次，像一個個腳印，把我人生的道路踏平；像一朵朵花兒點綴了我的生活；像一種種味道，讓我體會酸、甜、苦、辣、咸。其中最難忘的就是第一次學(xué)習(xí)游泳。

　　首先學(xué)的是蛙泳。第一步學(xué)漂浮和換氣�？纯从�盈碧綠的池水，我不禁跳了下去，‘撲通’身上沒有了夏天的焦熱，但換來的.卻是我的瑟瑟發(fā)抖。我努力漂浮在水中，上下晃動著頭，用嘴呼氣，可不一會兒便沉入水中，教練一把把我揪了出來。我看那些老學(xué)員，一個個像魚兒一樣，自由自在的在水中嬉鬧著，便下定絕心一定要把游泳學(xué)會。雖然我每天被凍得嘴唇哆嗦，牙齒打顫，但是我仍沒有害怕，經(jīng)過教練的指點，幾天后我終于學(xué)會了游泳。

　　我雖然學(xué)會了，但我們還沒通過考試。從學(xué)游泳那天起，我就對這考試望而生畏。這一天，考試的時間到了，我來到池邊先用腳試探了一下，根本沒底。我遲遲不肯下水，老師見狀就用手猛地把我推入池中，我措不及防落入水中，恐懼讓我拼命打水、掙扎，卻絲毫不起作用。教練突然朝我大喊道 “我是怎么教你的，只要會了，就不要懼怕”!這句話似乎像一副鎮(zhèn)靜劑扎在我的心上。我先漂浮，盡力去穩(wěn)定自己，之后我在二米一游了幾圈一點也不再害怕了。

　　在學(xué)習(xí)游泳的過程中，我發(fā)現(xiàn)：世上無難事只怕有心人！臨危不懼，才能真正成功！

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