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        未來的學(xué)校二年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2024-07-13 18:57:25 二年級(jí) 我要投稿
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          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼奈磥淼膶W(xué)校二年級(jí)作文300字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精品】未來的學(xué)校二年級(jí)作文300字3篇

        未來的學(xué)校二年級(jí)作文300字 篇1

          我希望未來的學(xué)校是一座公主魔法學(xué)校,它是由四個(gè)長方體,三個(gè)正方體,七個(gè)愛心,兩個(gè)蝴蝶結(jié),一朵大花,再加上一對(duì)翅組成的。 每個(gè)人都有一個(gè)顏色不同的小精靈,和一個(gè)魔法棒。如果上課要遲到了,小精靈可以催你去上課。它時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)提醒我們做該做的事,有了這個(gè)魔法棒什么困難都會(huì)解決。 有了魔法,如果你被壞人拐騙了,可以用魔法逃生。

          如果做飯來不及,它可以幫你變出各式各樣的美味大餐。如果你不小心生大病了,它還可以幫你治病。如果你買的東西太重了,它可以把東西變輕。你想穿世界上最漂亮的公主裙也能穿。只要我們想要什么就可以有什么。真是太神奇了,二十年后的我一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,讓那些山區(qū)貧困的孩子也能來我們的'學(xué)校讀書。 同學(xué)們不知道你們是否有沒有和我一樣的夢(mèng)想呢?

        未來的學(xué)校二年級(jí)作文300字 篇2

          今天早上,一陣美妙的音樂聲把我從睡夢(mèng)叫醒了,原來是媽媽特意給我設(shè)的一個(gè)新型鬧鐘,因?yàn)槲医裉爝要去未來學(xué)校上學(xué)呢!

          來到學(xué)校,首先映入眼簾的是學(xué)校的大門。它是由漂亮的花環(huán)編成的,而且學(xué)校里連保安都沒有,大門還一天到晚開著,那時(shí)候你一定會(huì)問:“學(xué)校大門一直開著,又沒有保安,壞人進(jìn)來了怎么辦?”沒關(guān)系,花環(huán)大門有著奇異的功能,壞人來了它會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。

          進(jìn)入教室,教室的`地板吸引了我,它是拼圖地板,課余25分鐘時(shí)間可以趴在地板上拼拼圖。上好課,我們就去操場上活動(dòng),操場的地板是飛行地板,你站在地板上,心里默默地想自己要去的地方,它就會(huì)把你送到那里,送完后,操場上又會(huì)長出一塊地板來。

          “起床啦,起床啦,上學(xué)要遲到啦!”媽媽的叫聲把我從美夢(mèng)中驚醒,我睜開眼睛一看,原來是一場夢(mèng)。但我相信,只要科技再發(fā)達(dá)一點(diǎn),一定能建出我們心目中美麗的、特別的學(xué)校!

        未來的學(xué)校二年級(jí)作文300字 篇3

          一節(jié)思品課,朱老師讓我們想一想未來的學(xué)校是什么樣的。我們的答案是五花八門。

          徐寧謙說:“未來的學(xué)校里的學(xué)生都是十分好學(xué)的!

          朱老師點(diǎn)評(píng)說:“那是當(dāng)然!

          下一個(gè)發(fā)言的是我。

          我說:“未來的學(xué)校是科技發(fā)達(dá)的。”

          可朱老師并沒有在意我的回答,而是叫馮文鑫發(fā)言。

          馮文鑫說:“教室里的桌子上有一個(gè)按扭,只要渴了就按一下按扭,就會(huì)有一杯熱氣騰騰的水出現(xiàn)在你的面前!

          朱老師說:“哎,你到讓我想起來了,桌子上有一個(gè)按扭,只要誰做小動(dòng)作,誰的按扭就會(huì)響起來,我特別指望王禹幫我把這種機(jī)器造好,如果真的有,我第一個(gè)要裝在王禹這些人的`桌子上,王禹的桌上要裝兩個(gè)。”

          朱老師還說:“我還要發(fā)明一種睡枕,只要一按按扭,睡枕就會(huì)冒到頭邊上,我這是為嚴(yán)同學(xué)發(fā)明的,省得他上課的時(shí)候用手撐著頭睡覺,多累!”

          朱老師的話剛一落,全班同學(xué)哄堂大笑。

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