【實(shí)用】五年級(jí)暑假作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)暑假作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)暑假作文 篇1
七月的風(fēng)牽來(lái)了歡快的夏日，在經(jīng)歷了期末考試的暴風(fēng)雨后，暑終于悄無(wú)聲息地來(lái)了。
記得那年暑假，在經(jīng)過(guò)爸媽同意后，我的好朋友琪琪要來(lái)我家住一個(gè)星期，我真是太高興了，琪琪可是從美國(guó)回來(lái)的呀！她是下午3點(diǎn)到，可我早上10點(diǎn)就在不停的等啊等，過(guò)幾分鐘就要問(wèn)大人，“現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”哎！時(shí)間過(guò)的可真慢呀！
終于到了3點(diǎn)，我接到了琪琪，琪琪一口純正的美語(yǔ)說(shuō)得可標(biāo)準(zhǔn)了，但是琪琪的中文卻結(jié)結(jié)巴巴，有時(shí)，需要我用英語(yǔ)單詞和她交流才能使她明白。于是，我們倆約定互相做對(duì)方的小老師。琪琪讓我每天下午當(dāng)她的語(yǔ)文老師，她當(dāng)我的英語(yǔ)老師。“OK�！蔽宜斓拇饝�(yīng)了。
第一天，我裝模作樣的戴了一個(gè)眼鏡，給琪琪發(fā)了一本練習(xí)本和我的語(yǔ)文書(shū)，掛上小黑板，正式開(kāi)課，我給琪琪指了一篇叫《燕子》的課文讓她讀，她讀的斷斷續(xù)續(xù)，很是吃力。讀完了，我把她不會(huì)讀和讀錯(cuò)的字詞列在了黑板上，我讀一遍，她讀一遍，重復(fù)了五六遍后，我讓她讀，她讀的.流利多了，接下來(lái)，我要教她寫(xiě)字了，我挑了一篇字詞簡(jiǎn)單的課文幫她聽(tīng)寫(xiě)，我聽(tīng)寫(xiě)了20個(gè)，她空了15個(gè)不說(shuō)還錯(cuò)了3個(gè)，就寫(xiě)對(duì)了2個(gè)詞：工人，同學(xué)。我把成績(jī)給她看，以為她會(huì)傷心，結(jié)果她一點(diǎn)也不在乎，我讓她把錯(cuò)誤的字詞訂正兩遍，她寫(xiě)的歪歪扭扭很難看。不過(guò)經(jīng)過(guò)我的細(xì)心教導(dǎo)，她的字詞大有進(jìn)步，家長(zhǎng)們都夸我教的好呢！
一個(gè)星期很快就過(guò)去了，要分別了，琪琪要回美國(guó)了，我當(dāng)時(shí)難過(guò)得說(shuō)不出話，她卻很樂(lè)觀，說(shuō)：“明年暑假，我還會(huì)回來(lái)的嗎！“我只是一個(gè)勁的點(diǎn)頭。
琪琪走了，我在心里期待明年暑假快快來(lái)臨啊！
五年級(jí)暑假作文 篇2
泰山，五岳之首。有著華山的峻峭，衡山的煙云，黃山的奇松，與長(zhǎng)江、黃河、長(zhǎng)城齊名，是中華民族的象征。
今天，我就要登上這座 1545米的雄偉的山。泰山，蒼翠俊秀的奇松，各種各樣的.牌匾，變幻莫測(cè)的煙云，等著我來(lái)看你們吧！
我們邁著輕快的腳步，走在崎嶇的石階上，周圍都是那郁郁蔥蔥的松樹(shù)，有的倒掛在石縫上，像一只猴子俯視山腳；有的圍成一圈，像是慶祝暑假的結(jié)束；有的張開(kāi)樹(shù)枝，像是在歡迎我們的到來(lái)。我覺(jué)得那些松樹(shù)倒與黃山的奇松有著相似之處，可與它媲美一番。那路邊、懸崖旁、石壁上，還有那深谷中，到處可見(jiàn)它們的身影。因?yàn)樗鼈円呀?jīng)和泰山融為一體了。它們遍布整座泰山，它們的數(shù)目可真是數(shù)不勝數(shù)�。�
泰山的牌匾也別具一格，到處留下了古代皇帝云游泰山時(shí)留下的字跡。據(jù)說(shuō)，第一位來(lái)拜訪泰山的帝王是秦始皇，他也覺(jué)得泰山十分宏偉，可是行到一半，便下起了暴雨，他便在兩棵大松樹(shù)下避雨，這兩棵松樹(shù)就是泰山上最有名的兩棵松樹(shù)——五大夫松，因?yàn)榍厥蓟视X(jué)得它們護(hù)駕有功，于是，冊(cè)封它們?yōu)槲宕蠓蛩�。自秦始皇之后，幾乎每朝皇帝都�?lái)看過(guò)泰山，并且留下了感受，康熙、雍正、乾隆也來(lái)過(guò)，而且不止一次。
泰山的煙云一點(diǎn)兒也不比衡山的差，我站在泰山的最高峰——玉皇頂上，從上往下看，泰山的秀美、雄偉盡收眼底。忽然，一片云霧，將泰山的奇峰異景遮得無(wú)影無(wú)蹤。我站在山頂，好像能騰云駕霧，如入仙境一般。高山峻嶺被云霧繚繞，只剩下一個(gè)山尖，那山尖好像云海里的小島若隱若現(xiàn)的。白云一會(huì)兒是孔雀，又變成蝴蝶，一會(huì)兒變成駿馬，一會(huì)兒又成了老人，它們圍繞著山峰翩翩起舞。
俗話說(shuō)得好，“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”。雖然我沒(méi)有去過(guò)黃山，但是泰山也讓我感受到了中國(guó)的大好河山的不可思議。
五年級(jí)暑假作文 篇3
被稱為美國(guó)之父的富蘭克林，年輕時(shí)曾去拜訪一位前輩。年輕氣盛的他，挺胸昂首邁著大步，進(jìn)門撞在門框上，迎接他的前輩見(jiàn)此情景，笑笑說(shuō)：“很疼吧？可這將是你今天來(lái)訪的最大收獲。一個(gè)人活在世上，就必須時(shí)刻記住低頭�！�
無(wú)獨(dú)有偶，記得也有人問(wèn)蘇格拉底：“你是天下最有學(xué)問(wèn)的人，那么你說(shuō)天與地之間的高度是多少？”蘇格拉底毫不遲疑地說(shuō)：“三尺！”那人不以為然：“我們每個(gè)人都有五尺高，天與地之間只有三尺，那不是戳破窟窿。”蘇格拉底笑著說(shuō)：“所以，凡是高度超過(guò)三尺的人，要長(zhǎng)立于天地之間，就要懂得低頭呀�！�
大師說(shuō)的“記住低頭”和“懂得低頭”之說(shuō)，就是要記住不論你的資歷、能力如何，在浩瀚的社會(huì)里，你只是一個(gè)小分子，無(wú)疑是渺小的，要在人生舞臺(tái)上唱低調(diào)，在生活中保持低姿態(tài)，把自己看輕些，把別人看重些，把奮斗的目標(biāo)看高些。富蘭克林就從中領(lǐng)悟到了深刻的道理，并把它列入一生的生活準(zhǔn)則之中，促使他后來(lái)完成一番偉業(yè)。
其實(shí)，我們的生活又何嘗不是如此呢？如果把我們的人生比作爬山，有的人在山腳剛剛起步，有的.正向山腰跋涉，有的已信步頂峰，但此時(shí)，不管你處在什么位置，請(qǐng)你記�。憾家炎约悍旁谏降淖畹吞�，時(shí)時(shí)警醒自己。即使“會(huì)當(dāng)凌絕頂”，也要記住低頭，因?yàn)�，在你所�?jīng)歷的漫長(zhǎng)人生旅途中，總難免有碰頭的時(shí)候。
五年級(jí)暑假作文 篇4
就在前年暑假，刮了陣臺(tái)風(fēng)。它的名字叫“海堂”。我家的陽(yáng)臺(tái)差點(diǎn)被“海堂”弄得不成樣子。我恨它，希望臺(tái)風(fēng)能夠小一點(diǎn)，但又喜歡它，因?yàn)樗鼛?lái)了雨跟我玩。
那是刮臺(tái)風(fēng)的第二天中午，我正在自己的房間里寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)到媽媽急促的叫一聲。我還以為媽媽又要批評(píng)我了，或媽媽和爸爸吵架了。我判斷事情肯定發(fā)生在這兩件中間。于是，我心不甘情不愿地向著陽(yáng)臺(tái)走去。我剛來(lái)到陽(yáng)臺(tái)旁邊的門口，抬頭看，只見(jiàn)窗戶的兩邊開(kāi)著，爸爸、媽媽個(gè)站在前面，個(gè)站在后面，正在拿著臉盆潑水。我再走進(jìn)看，看到陽(yáng)臺(tái)的水滿上來(lái)了，竟有四五厘米高，我頓時(shí)像個(gè)呆子似的，傻呆呆地站在那里。突然聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“陳揚(yáng)，快到五樓看看，看看他們哪兒有沒(méi)有滿水。”原來(lái)，媽媽以為只有自己家慢說(shuō)了，別家沒(méi)有滿水，想叫別人來(lái)幫忙。于是我快速的.跑道頂樓，看，樓上兩家也是會(huì)兒往衛(wèi)生間，會(huì)兒拿著幾個(gè)臉盆往房間里跑，忙得不得了！哪里還有時(shí)間去幫忙？我又跑回樓下，跑進(jìn)門就對(duì)媽媽說(shuō)：“你別指望人家了，他們也是這樣�！闭f(shuō)完，就去幫媽媽潑水。我跑近房間看，水漲得非�？�，現(xiàn)在已經(jīng)滿近房間里了……
臺(tái)風(fēng)過(guò)后，我真想快快長(zhǎng)大，成為個(gè)專門研究臺(tái)風(fēng)的科學(xué)家，讓臺(tái)風(fēng)聽(tīng)從我們的指揮，乖乖地為人類造福。
五年級(jí)暑假作文 篇5
呼吸著新鮮的空氣，踏著一路的美景，我們來(lái)到了植物園內(nèi)的雨花營(yíng)地，來(lái)接受“挑戰(zhàn)“。激動(dòng)了好半天，我們的開(kāi)營(yíng)典禮才結(jié)束，真正的軍訓(xùn)開(kāi)始了。感受人生、皮影、聯(lián)歡會(huì)。。。。。。給我印象最深的是兩個(gè)哭和笑的場(chǎng)面。
那是來(lái)到營(yíng)地的第二天，我們正在比賽，看哪一隊(duì)加的分最多。第一輪是連長(zhǎng)指揮，讓我們喊口令，聲音還算大，只見(jiàn)連長(zhǎng)滿面紅光，嗓子都要喊啞了，我們也很賣力地喊著，但是第一卻不在我們手里，我們垂頭嘆氣了一聲。很快，第二輪開(kāi)始了，哈，我指揮，當(dāng)?shù)貌诲e(cuò)，打了個(gè)漂亮的反轉(zhuǎn)戰(zhàn)，我們第一，大家很快都開(kāi)始興奮起來(lái)。第三輪開(kāi)始了，坐姿比賽，當(dāng)我們坐著的時(shí)候，突然傳過(guò)來(lái)一首感動(dòng)人心的歌—感恩爸媽。聽(tīng)著聽(tīng)著，我的眼淚掉了下來(lái)，媧一顆顆晶營(yíng)透亮的珍珠掉落在地上，怎么也止不住了。而旁邊的人也開(kāi)始哭了，有的還抱頭痛哭，可能太感動(dòng)了，半夜的時(shí)候我還偷偷地抹眼淚。
時(shí)間總是過(guò)得很快，歡樂(lè)的時(shí)候到了，我們快樂(lè)的`聯(lián)歡會(huì)來(lái)了。幸運(yùn)的是我們坐了VIP的位置，待遇不錯(cuò)！看著一個(gè)又一個(gè)的精彩的節(jié)目，終于輪到我了，我盡怦怦直跳。但是到了舞臺(tái)上我就很快適應(yīng)過(guò)來(lái)，放松地跳起來(lái)，下來(lái)迎來(lái)了一陣陣的掌聲。
離開(kāi)后，因?yàn)閰⒓娱L(zhǎng)沙三獨(dú)比賽，結(jié)營(yíng)儀式?jīng)]有參加，滿腦子的回憶：我來(lái)到雨花營(yíng)地，經(jīng)歷這么多，感受到了教官的溫暖，感受到大家對(duì)我的關(guān)心。。。。。。
踏著回憶的路程，我又回到了父母的溫暖的懷抱，我心卻還久久不能平靜。
五年級(jí)暑假作文 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的孩子們，很快我們將面臨一個(gè)炎熱而漫長(zhǎng)的暑假，如何度過(guò)兩個(gè)月充實(shí)愉快的假期生活，你計(jì)劃好了自己的暑假安排嗎？
每當(dāng)想到一年中我們有一個(gè)這么長(zhǎng)的假期，我就會(huì)很激動(dòng)和幸福！這是我們老師和學(xué)生才有的“福利”啊，在最炎熱的季節(jié)，我們可以按照自己的意愿，隨心所欲的安排一些自己喜歡的事情在漫長(zhǎng)的兩個(gè)月時(shí)間里，真好！
可是，很多的老師和孩子沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃，往往一個(gè)假期過(guò)后，回想起來(lái)，似乎什么也沒(méi)有做，白白荒廢了時(shí)間，甚至把功課也耽誤了。
在這里我想有一個(gè)提議，倡導(dǎo)大家過(guò)一個(gè)既愉悅身心，又忙碌充實(shí)的暑假：
一、定一個(gè)計(jì)劃。和老師、同學(xué)以及父母商量一下，制定出一個(gè)科學(xué)詳細(xì)的假期計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃里既要有學(xué)習(xí)，還要有娛樂(lè)，有讀書(shū)，有特長(zhǎng)培養(yǎng)，還要鍛煉身體等等。
二、背誦《弟子規(guī)》。這二百五十本《弟子規(guī)》是上次高沛第女士為我們無(wú)償捐助的，每當(dāng)看到這些書(shū)，我都會(huì)從心里涌出對(duì)這位無(wú)私助教高女士深深的感激之情�！度纸�(jīng)》、《弟子規(guī)》等都是我們中華文化的瑰寶和精髓。在假期前會(huì)老師給你們做簡(jiǎn)單的講解，讓大家了解它的內(nèi)容和意思，書(shū)中有注解，也可以自學(xué)。要求大家利用假期的時(shí)間把它背會(huì)，開(kāi)學(xué)我們要逐一檢查。
三、培養(yǎng)一項(xiàng)課余愛(ài)好和特長(zhǎng)。我們學(xué)校有很多的孩子有自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好，比如舞蹈、器樂(lè)、繪畫(huà)、英語(yǔ)等等，這些孩子的課余興趣不光陶冶的自己的情操，學(xué)習(xí)了一項(xiàng)本領(lǐng)，同時(shí)也豐富了我們的校園文化生活，你看，每當(dāng)我們演出節(jié)目的時(shí)候，都少不了他們的身影，你瞧：郜清君的古箏彈的多好啊，張獻(xiàn)文和張龍的拉丁跳的像模像樣的，范雨欣的電子琴都考到九級(jí)了，而孫開(kāi)心的二胡和繪畫(huà)簡(jiǎn)直就可以辦一個(gè)個(gè)人特長(zhǎng)展了�？粗麄�?cè)谖枧_(tái)上精彩自信的表現(xiàn)，真讓人羨慕�。∷�，利用好假期這個(gè)時(shí)間，爭(zhēng)取父母的同意選擇自己喜歡的一項(xiàng)業(yè)余愛(ài)好，著重培養(yǎng)，爭(zhēng)取帶給大家不一樣的驚喜。
四、讀書(shū)。假期是個(gè)難得的讀書(shū)機(jī)會(huì)，時(shí)間那么寬裕，心情那么悠閑，我們一定要好好讀幾本書(shū)，讀幾本好書(shū)。每個(gè)語(yǔ)文老師都要為本班的孩子們制定一個(gè)讀書(shū)的計(jì)劃，計(jì)劃讀什么書(shū)，怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記，如何和大家交流溝通讀書(shū)的心得，讓孩子們的假期在書(shū)香彌漫中度過(guò)。
五、出游。如果條件允許的話不錯(cuò)哦 不錯(cuò)哦，建議孩子們和父母一起有一次出游的機(jī)會(huì)，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，出門可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，去親身體驗(yàn)祖國(guó)的壯麗山河秀麗的`風(fēng)景，體驗(yàn)風(fēng)俗人情，去爬爬山，去大海里游泳，去博物館看看，走一走山間小道，坐一坐飛機(jī)渡輪。旅游，是一種親近自然放松身心的方式，也是學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。不錯(cuò)哦
六、學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)在兩個(gè)月的假期是不能丟掉的，我們要做暑假作業(yè)，要復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，有機(jī)會(huì)能預(yù)習(xí)一下新學(xué)期將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容更好，養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣，把假期的見(jiàn)聞都記錄下來(lái)。整理自己的學(xué)習(xí)筆記和書(shū)籍，以便好好保存，為新學(xué)期奠定一個(gè)好的基礎(chǔ)。
七、其他。堅(jiān)持鍛煉身體，不讓睡懶覺(jué)成為習(xí)慣；可以多交幾個(gè)朋友，包括網(wǎng)友，聊一聊學(xué)習(xí)和生活；幫父母做一些力所能及的事情，自己的衣服要自己洗，自己的房間要自己整理。不亂花零錢，有機(jī)會(huì)可以勤工儉學(xué)，或者嘗試著給父母“打工”、收集廢品積攢零用錢。
老師們，孩子們，休息是為了更好的學(xué)習(xí)和工作，讓暑假成為我們養(yǎng)精蓄銳的“快樂(lè)園”，成為我們新學(xué)期開(kāi)學(xué)的加油站，你們準(zhǔn)備好了嗎？
五年級(jí)暑假作文 篇7
飛機(jī)在天上飛了近十二個(gè)小時(shí)后，終于降落在荷蘭的阿姆斯特丹機(jī)場(chǎng)。
我跟隨媽媽下了飛機(jī)，來(lái)到機(jī)場(chǎng)大廳時(shí)，我發(fā)現(xiàn)四周的人們長(zhǎng)相與我們中國(guó)人有很大的差別：他們的'皮膚、頭發(fā)和眼睛的顏色都和我們不一樣。這讓我感到既好奇又陌生，我不由得問(wèn)媽媽：“媽媽，這里怎么全是外國(guó)人呀？”媽媽笑著回答說(shuō)：“寶寶，在這里，他們不是外國(guó)人，我們才是外國(guó)人。因?yàn)�，這里只有我們長(zhǎng)著中國(guó)人的模樣，和他們不一樣呀�！甭�(tīng)了媽媽的話，我也笑了起來(lái)。對(duì)呀，這里不是我的祖國(guó)，我們才是這兒的“外國(guó)人”呢。
有一次，爸爸媽媽帶我去商場(chǎng)買東西。商場(chǎng)很大，里面的商品也很多。有一些商品是我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，也不知道它們是用來(lái)做什么的。當(dāng)我想看看它們的說(shuō)明書(shū)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)包裝盒上面的字我都不認(rèn)識(shí)，所以只好向爸爸求助。忽然，我在貨架上看到了一輛玩具汽車，與我在中國(guó)家里的那一輛很像，我連忙告訴爸爸。爸爸拿下來(lái)看了看，笑著說(shuō)：“這個(gè)玩具就是咱們中國(guó)生產(chǎn)的。”
后來(lái)爸爸告訴我，歐洲的商場(chǎng)里有好多商品都來(lái)自中國(guó)。這些年來(lái)，我們中國(guó)的不少商品都已走出了國(guó)門，遠(yuǎn)銷海內(nèi)外，深受各國(guó)人民的認(rèn)同和喜愛(ài)。
五年級(jí)暑假作文 篇8
由于我太矮，媽媽很擔(dān)心我長(zhǎng)不高，于是她幫我報(bào)了游泳班。
這是初次學(xué)游泳，我上第一節(jié)課時(shí)，就早早的到了游泳池，等待教練幫我們分班，一個(gè)班大約五至八人。分完班后，教練帶我們?nèi)タ請(qǐng)龅厣献鰺嵘磉\(yùn)動(dòng)，這樣為防止在水下抽筋。
熱身運(yùn)動(dòng)完畢后，大家就排隊(duì)依次小心翼翼地扶著欄桿下泳池了。用腳先輕輕地碰了下水，哇！水好涼呀！，我不禁打了寒顫，教練說(shuō)：“人把身子整個(gè)沉下去，這樣就不會(huì)冷了�！蔽覀冋兆隽�。教練首先教我們練習(xí)水下憋氣，先深吸一口氣，把氣憋住。嘗試五秒鐘憋氣，我們都嫌棄才五秒鐘，教練說(shuō)先試試你們行不行。第二次開(kāi)始了，我們深深地吸了一口氣，隨著整個(gè)身子沉入水中，教練開(kāi)始在一旁計(jì)時(shí)：“一、二、三、四、五、六......”教練看我們還能堅(jiān)持，就繼續(xù)往下數(shù)，最后數(shù)到十秒才喊停�！鞍ミ�，不錯(cuò)嘛！”教練夸我們�！坝捎谀銈兊倪M(jìn)度還不錯(cuò)，那我就教你們新的內(nèi)容。”我們高興地拍打起水面，濺起了一陣陣的水花。
之后，我們又學(xué)習(xí)漂浮，教練給我們示范了一下，一只腳落地，另外一只腿抬起來(lái)，成九十度左右，再深吸一口氣，頭沉入水里，接著另一只腳迅速抬起與水面平行，且要腳向里蹦緊。教練問(wèn)：“懂了嗎？”我們點(diǎn)點(diǎn)頭，似懂非懂。于是，我按照教練的方法做，身體還真的地漂起來(lái)，教練見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“學(xué)得挺快的'。”我聽(tīng)了心里十分的得意。
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)小時(shí)就過(guò)去，下課時(shí)間到了，大家還是意猶未盡，依依不舍地離開(kāi)游泳池。
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