【精選】六年級(jí)敘事作文集合十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)敘事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)敘事作文 篇1
推開(kāi)那扇門，意外的發(fā)現(xiàn)，里面裝的全部都是童年的記憶，或者可以說(shuō)是對(duì)過(guò)去的回憶。有人說(shuō)光陰似箭，也有人說(shuō)時(shí)光似流水，去匆匆，不復(fù)返
打開(kāi)我的”百寶箱"我笑了，里面裝的全是小卡片和小玩具......是對(duì)以前天真的回憶。��！時(shí)光，你是那么不顧一切的離去，一旦離去卻再也不回來(lái)。你總是無(wú)聲無(wú)息地流逝，令人措手不及。
你殘忍的帶走了一個(gè)有一個(gè)老人的生命，卻又慈祥地送給了我們成長(zhǎng)于收獲。
那一年冬天，大雪紛飛，我五歲了。我的外祖父，那位慈祥的老人，離我遠(yuǎn)去了。我那是并不完全理解去世的意義，傻傻的問(wèn)外奶奶，"奶奶，去世是什么意思啊？“"哎，是暫時(shí)離開(kāi)的意思吧！”"多久會(huì)回來(lái)呢？“"等到時(shí)光再重新回到這一刻吧，唉！"
長(zhǎng)大后，明白了時(shí)光不會(huì)再回來(lái)了，去世是越等越遠(yuǎn)了。我們收獲了成熟和知識(shí)。
”時(shí)光時(shí)光慢些吧。不要再讓他變老了......“聽(tīng)著動(dòng)人的旋律，時(shí)光，我對(duì)你訴說(shuō)......
時(shí)光......
六年級(jí)敘事作文 篇2
今年，是我在母校生活的最后一年�；貞浺郧暗男@生活，我總是感到無(wú)比的甜蜜。
記得有一年“六·一”兒童節(jié)，我們班舉行一次有趣的“貼五官”活動(dòng)。
活動(dòng)一開(kāi)始，大家就興奮地?cái)D到前頭，想早一點(diǎn)兒玩。我被一條頭巾遮住眼睛，眼前一片黑，我不免得有些緊張。接過(guò)主持人遞給我的“五官”，我既興奮又緊張。我原地轉(zhuǎn)三個(gè)圈，然后停下來(lái)，開(kāi)始“貼五官”。這是鼻子吧，不，是嘴巴吧。我摸著卡片琢磨著�！翱煅娇煅剑 迸_(tái)下的同學(xué)們焦急的等著，開(kāi)始不耐煩地催我。我這下子心里就煩死，便糊糊涂涂的貼上就下來(lái)。還沒(méi)等我走下講臺(tái)，臺(tái)下的同學(xué)就笑成一鍋粥。我真是丈二的和尚——摸不著頭腦。轉(zhuǎn)過(guò)身后，我也不僅為自己的“杰作”大笑：鼻子黏在頭上，兩個(gè)眼睛黏在耳朵上，嘴巴還算好，沒(méi)搞錯(cuò)位置——可是卻成歪嘴。
活動(dòng)還在繼續(xù)。大家興高采烈地玩起來(lái)，個(gè)個(gè)臉上綻開(kāi)笑容。大家的“杰作”更是讓人捧腹大笑。有的把眼睛粘成“斗雞眼”，有的把鼻子粘出“邊界”，還有的成功地粘對(duì)位置。開(kāi)心的“六·一”節(jié)，開(kāi)心的校園生活，至今還令我們回味。
六年級(jí)敘事作文 篇3
小學(xué)生活馬上結(jié)束了，在一起六年的同學(xué)將要說(shuō)"再見(jiàn)"了。小學(xué)時(shí)光是快樂(lè)的，這段生活在我心中是永遠(yuǎn)抹不掉的。
往事歷歷在目，回憶起與同學(xué)在校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，情景再現(xiàn)眼前：周一早上，肖邦同學(xué)飛快地從門口跑到教室，打破了原本安靜的早自習(xí)。他情緒激動(dòng)地跳到講臺(tái)前，氣憤地大聲對(duì)著我們這些上自習(xí)的同學(xué)說(shuō)："聽(tīng)著！聽(tīng)著！我告訴你們，三班在貼吧上說(shuō)咱班的壞話，說(shuō)咱們班不如他們班！"肖邦剛說(shuō)完，我們班的一些男生就火了，下面的同學(xué)也議論紛紛。男生王琛義憤填膺，說(shuō)："是咱們男生就跟我走，怕老師說(shuō)的可以不去！"聽(tīng)見(jiàn)有人帶頭，我們班的男生幾乎都走出了教室。直到上了第一節(jié)課，才三三兩兩的回到教室，我們都沒(méi)在意。
到晚上放學(xué)，有一伙三班的男生把我們幾個(gè)剛出校門的女生給攔住了。其中一個(gè)人說(shuō)："告訴你們班的肖邦和王晨，給我們放老實(shí)點(diǎn)，否則，也讓他們吃不了兜著走！"說(shuō)完，他們就離開(kāi)了，可把我們嚇壞了。
第二天，這件事又在我們班傳開(kāi)了，說(shuō)我們班的男生又去打"第二次世界大戰(zhàn)"了。原來(lái)周一早上，肖邦和王琛等一干男生把三班的人攔在操場(chǎng)上，還把他們給打了！下午放學(xué)時(shí)，三班的男生為了"復(fù)仇"，就把我班的董棟和寶保攔截在放學(xué)回家的路上，并且動(dòng)手也打了他們。這場(chǎng)"戰(zhàn)爭(zhēng)"逐漸升級(jí)，鬧到學(xué)校，鬧到家庭，破壞了我們安定和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。老師接手此事，學(xué)校介入，就差警方了。所有參與打架的同學(xué)家長(zhǎng)全部被請(qǐng)到學(xué)校開(kāi)會(huì)，配合學(xué)校教育自己的孩子。
用打架解決問(wèn)題是好方法嗎？我可以肯定的回答"不是！".事后我了解到，我們班帶頭的肖邦和王琛，還有三班帶頭的幾個(gè)男生都被學(xué)校給予了警告處分。我為他們的不辨是非而感到不值�？伤麄儏s說(shuō)："沒(méi)什么大不了的，這是捍衛(wèi)咱們班級(jí)的榮譽(yù)，沒(méi)什么不值得。"你看，他們認(rèn)為他們是正義的，是為班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)。
此事深深留在我的記憶中，我真心為他們遺憾，也希望他們能遇事不沖動(dòng)，不用武力解決問(wèn)題。人生每一步路，都要走好。（792字）
六年級(jí)敘事作文 篇4
【評(píng)語(yǔ)】：作者通過(guò)往日的仔細(xì)觀察，寫(xiě)出了淘米煮飯的詳細(xì)過(guò)程，大家多多觀察身邊的事情，會(huì)為你的寫(xiě)作很有幫助。
【正文】：
我第一次煮飯是一個(gè)巧合的緣故，當(dāng)時(shí)爸爸去出差了，媽媽又剛好有事，家里只剩下我一個(gè)人。
我往日經(jīng)�？匆�(jiàn)媽媽在廚房里淘米煮飯，所以，我便想在媽媽面前大顯一次身手，煮一鍋香香、軟軟的米飯給她嘗嘗，慰勞一下她。說(shuō)干就干，我挽起袖子，讓我的手淋了浴，接著，我拿起量杯，一邊走一邊想，該煮多少米呢？我想起了媽媽平常說(shuō)的話：今天不加菜，煮2杯半就足夠了。我又仔細(xì)琢磨了起來(lái)，平時(shí)是三個(gè)人，今天煮1杯半就差不多了。我將米小心翼翼的倒進(jìn)鍋里，生怕有一粒米掉出來(lái)，看著白花花的米，我不禁想起了：誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦這句詩(shī)。
咚咚鐘聲打斷了我的思考，我連忙淘起米來(lái)，冰冷的水流到了我的手上，我咬了咬牙，平時(shí)的我可是很嬌慣的，遇到一點(diǎn)點(diǎn)事情就大驚小怪、揚(yáng)言放棄。今天，我卻不知道哪里來(lái)的勇氣，不顧水的溫度，把米淘得干干凈凈。水，也頓時(shí)變白了。
一切工作已經(jīng)就緒了，我把鍋底的水擦干，插上插頭，耐心地等待。過(guò)了一會(huì)，媽媽回來(lái)了，她聞到迎面吹來(lái)的米飯的香味。她張大了嘴巴，驚奇的問(wèn)我：薇薇，你爸爸回來(lái)了？還是你婆婆過(guò)來(lái)煮的飯？
我說(shuō)：是我煮的！驚喜吧！香吧！
媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：女兒長(zhǎng)大了！會(huì)為媽媽分擔(dān)家務(wù)了！
我很高興，說(shuō)：媽媽，我不再是溫室里的玫瑰了！我一定要學(xué)會(huì)迎著風(fēng)霜前進(jìn)！
媽媽笑了笑：好！媽媽會(huì)幫助你的！
我也笑了起來(lái)：謝謝媽媽！
餐桌上，媽媽吃著我煮的飯，和我高興的說(shuō)著話。
我第一次煮了飯，得到了媽媽的嘉獎(jiǎng)！我很高興，我一定要多為媽媽分擔(dān)家務(wù)。
六年級(jí)敘事作文 篇5
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！边@是一句歌詞，也是一句名言，它可以告訴人們不要輕言放棄，要支持到底，不管有多艱難，只要堅(jiān)持下去，太陽(yáng)總會(huì)探出烏云，天空將會(huì)是晴空萬(wàn)里的大晴天。
最近的健康測(cè)試又要開(kāi)始了，老師在體育課總會(huì)讓我們訓(xùn)練跑步，今天要跑50X8，我因?yàn)榕旁谇懊娑扰埽揖従彽刈呱锨�，把右腳往前一邁，再把雙手撐在地上，眼睛注視著前方，做好準(zhǔn)備工作，現(xiàn)在真是度秒如年啊，看著老師慢慢地舉起手……只見(jiàn)老師把手猛地往下，開(kāi)始了，我不緊不慢得跑上前，因?yàn)橐４鎸?shí)力，所以我要先慢跑，雖說(shuō)是慢跑，但我和跑得最快的人也只是一米遠(yuǎn)，我跑了一圈又一圈，又累又口干舌燥，這是我想跑得慢就跑得慢，有什么關(guān)系呢？我看看在我旁邊的那個(gè)人，人比我矮一個(gè)頭但仍然努力向前跑去。那天太陽(yáng)非常大，地面熱得像個(gè)蒸籠，空氣中都是悶熱，整個(gè)學(xué)校都是驕陽(yáng)似火，烈日炎炎的單他仍用力跑著，看著努力的他，心中燃起了跑下去的勇氣，我的步伐越來(lái)越快，手?jǐn)[動(dòng)的幅度也越來(lái)越大就這樣，我跑到最后一圈，呼吸越來(lái)越急促，嗓子像被火烤，整個(gè)人就像非洲一樣，但終點(diǎn)就在眼前，我手一握，準(zhǔn)備做最后的沖刺，“一，二，三”我向終點(diǎn)沖去，最終我沖過(guò)終點(diǎn)，得了個(gè)1分42秒，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
這一天，老師讓我們閉上眼睛做單腳站立，我把腳抬到膝蓋旁，就閉上了眼在站的過(guò)程中，我一直搖搖擺擺，搖擺不定，腿還不時(shí)地哆嗦。有好多次我都想放棄，但我心里一直在想陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持就是勝利。這兩句名言不就是要我堅(jiān)持下去嗎？我睜開(kāi)眼睛看看其他同學(xué)，他們有的把手放平，保持平衡，有的把身體靠在物體上，有的只是單單地站著�？粗蟛糠滞瑢W(xué)仍堅(jiān)持著，我心想既然大家寧愿累著，也要堅(jiān)持下去，那我為什么還要放棄？對(duì)，就算會(huì)累會(huì)苦，我也要堅(jiān)持下去，和大家同在。因?yàn)榘嗉?jí)是一個(gè)大家庭，我漸漸平穩(wěn)下去，腿不在那么哆嗦，我就那么累得堅(jiān)持下去，一直堅(jiān)持到老師說(shuō)停。雖然腿又酸又累，但我堅(jiān)持下去了，停后，大家交流著剛才自己的經(jīng)歷，其樂(lè)融融。
這就是一句名言給你帶來(lái)的勇氣和堅(jiān)持。
六年級(jí)敘事作文 篇6
葉銘心在書(shū)桌里左翻翻，右找找，玩得不亦樂(lè)乎。
突然，他的手被一根小刺扎到了，疼得他齜牙咧嘴。這時(shí)，同桌用胳膊肘狠狠地撞了他一下，壓低聲音說(shuō)：“快聽(tīng)講，老師正在講重要事情！”他這才抬起頭，瞥了一眼黑板，上面赫然寫(xiě)著“明天考試”四個(gè)大字�！皬堬w吃豆芽小菜一碟�！彼恍家活櫟剜洁熘�，顯得信心百倍�！昂�，就你？得了吧！”“不信？騎驢看唱本走著瞧！”時(shí)間過(guò)得真快，他們還沒(méi)爭(zhēng)論完，就放學(xué)了。
葉銘心回家后，就急忙地寫(xiě)作業(yè)，然后玩起了電子游戲，很晚了，才上床睡覺(jué)。剛剛躺下，他忽然想起明天考試，一個(gè)翻身跳下床，急忙復(fù)習(xí)，免得“考煳”啦�？墒�，他想不起來(lái)要考哪一科了，因?yàn)槔蠋熤v時(shí)，他正在底下玩得熱火朝天呢！前幾天總考數(shù)學(xué)，他斷定明天考語(yǔ)文。對(duì)，一定是語(yǔ)文！他飛快地翻出語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始復(fù)習(xí)，一直到深夜。天上的星星早就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，他還沒(méi)睡。困得他上下眼皮直打架，但一想起那鮮紅的100分，就立刻來(lái)了精神，又復(fù)習(xí)了足足一個(gè)多小時(shí)，才安心地睡覺(jué)了。他還做了一個(gè)美夢(mèng)呢，夢(mèng)見(jiàn)自己語(yǔ)文考了100分！
他的美夢(mèng)還沒(méi)做完，惱人的鬧鐘就唱起來(lái)了，昔日是何等的歡樂(lè)明快，今晨竟然格外討厭。葉銘心只好快快起床。上學(xué)的路上，他又喜滋滋地回想起100分的美夢(mèng)……
上課了，老師那熟悉的腳步聲越來(lái)越近，剛才還亂成一團(tuán)的教室，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。開(kāi)始發(fā)卷子，空氣似乎凝固了，大家都緊張起來(lái)，葉銘心卻偷著樂(lè)。卷子發(fā)到手，他卻傻眼了數(shù)學(xué)卷？他原本數(shù)學(xué)就挺糟，加之昨晚根本就沒(méi)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，頓時(shí)后脊梁直冒涼氣，心里拔涼拔涼的。再細(xì)看，上面全是難題，嚇得他臉色白似紙。環(huán)顧四周，見(jiàn)同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)，他心急如焚，只好瞎蒙，糊里糊涂地答完，飛快地跑出教室。
下午，老師公布成績(jī)，葉銘心考得最爛。同桌笑他吹牛，氣得他臉拉得像長(zhǎng)白山。老師也批評(píng)了他一通，他的臉紅紅的，耷拉著腦袋。
葉銘心的美夢(mèng)告終了，偷走他美夢(mèng)的不是別人，正是上課不認(rèn)真聽(tīng)講的壞習(xí)慣。
六年級(jí)敘事作文 篇7
一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，小鳥(niǎo)在枝頭給我唱著歡迎會(huì)，太陽(yáng)發(fā)散著溫和的光線，多么美好的早晨啊，我享受著和風(fēng)的道來(lái)，懷著歡快的心情坐在通往苑博園畫(huà)展的公交車上，終于到了目的地映入眼簾的是——苑博園著三個(gè)大字，走進(jìn)去，一張張美麗的畫(huà)，一張張莊重的字，一個(gè)個(gè)有趣的工藝品展現(xiàn)在我的眼前。
我走進(jìn)了苑博園，我的左側(cè)右側(cè)都是一張張栩栩如生的畫(huà)，我仿佛在游覽畫(huà)的`海洋，突然我被一張叫做集美夜景的畫(huà)吸引了，其實(shí)我有在參觀劵上看到，可是這是我親眼所見(jiàn)到的還是不由自主的被吸引了。這個(gè)畫(huà)主體色是藍(lán)色配點(diǎn)白和黑，主體景物是房子，可是這房子是隔著一條河才見(jiàn)著的，讓人感覺(jué)深不可測(cè)。孤獨(dú)的河面上漂浮著幾條孤零零的小船，小草隨著微風(fēng)搖墜，顯得這夜里十分寧?kù)o。
看完畫(huà)，我便走向書(shū)法的天堂，一個(gè)個(gè)剛勁有力的字體隨著我的眼珠而跳動(dòng)，令我目不暇接，生拍看了這邊那邊就漏掉了，看了這些畫(huà)有點(diǎn)自愧不如了，連一些小弟弟小妹妹寫(xiě)字都比我好看。哎，誰(shuí)讓我不努力呢！
我的眼珠頓時(shí)被蛋殼給吸引了，那可不是普通的蛋殼，那些統(tǒng)統(tǒng)是彩繪了動(dòng)漫明星的模樣，有海綿寶寶，蠟筆小新，蜘蛛俠等等的人物，那些人物的表情更是有趣，有的在發(fā)怒，有的在沾沾自喜，有的在思考著什么問(wèn)題。是這些小畫(huà)家給了他們生命啊。還有用一些沒(méi)用的廢品作出來(lái)的車子，不倒翁，房子啊什么的這真是環(huán)保��！
我參觀了很久很久，之到天邊泛紅才戀戀不舍的離開(kāi)，我也帶回了，好心情，好記憶和一路夜色。
六年級(jí)敘事作文 篇8
在我的記憶中，許多往事如同沙灘上的腳印，當(dāng)海浪卷來(lái)的時(shí)候，便消失無(wú)蹤。而有些往事就如海底的珊瑚叢，永遠(yuǎn)鮮亮。其中有一叢珊瑚最大、最美，那就是這件事。走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那曾經(jīng)令我難忘的瞬間……
前幾天，老師告訴我們學(xué)校將在讀書(shū)節(jié)當(dāng)天舉行一次“淘書(shū)樂(lè)”活動(dòng)，就是把自己看過(guò)的書(shū)拿出來(lái)進(jìn)行打折出售，自己帶錢又購(gòu)買別人打折了的書(shū)。同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)有這么有趣的活動(dòng)，都爭(zhēng)先恐后的搶著參加。
好不容易熬到了星期五，這天陽(yáng)光明媚，天氣特別怡人。到了下午，只見(jiàn)大廳里一個(gè)班級(jí)一個(gè)班級(jí)的書(shū)攤都擺好了。當(dāng)胡老師宣布“淘書(shū)樂(lè)”活動(dòng)開(kāi)始后，全場(chǎng)沸騰了！
現(xiàn)在活動(dòng)正式拉開(kāi)序幕了！
哇！好多人，這么擁擠，恐怕水也不能穿過(guò)吧！到處有吆喝聲、討價(jià)還價(jià)聲。組成了一支熱烈的交響曲。
當(dāng)我看到顧客把其他班級(jí)的攤位圍得滿滿的，自己班級(jí)的攤位卻荒涼到一個(gè)顧客也沒(méi)有時(shí)，有點(diǎn)黯然的心傷。但在這時(shí)，我想起了居里夫人說(shuō)過(guò)的一段佳話：“弱者坐待時(shí)機(jī)；強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)。”是�。∪跽咧粫�(huì)等待上天的垂青，等待上天給予自己的機(jī)會(huì)，在等待的過(guò)程中把自己陷于被動(dòng)地位，失去了把握時(shí)機(jī)的最佳機(jī)會(huì)；而強(qiáng)者則不同，他不會(huì)一味的等待而是創(chuàng)造屬于自己的合適的機(jī)會(huì)與機(jī)遇，主動(dòng)去把握，從而創(chuàng)造自己的輝煌。居里夫人的這段佳話告訴我們，不能空等傻等，在等待的過(guò)程中失去的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地要大于所得到的。人不僅要善于等待更應(yīng)該學(xué)會(huì)創(chuàng)造屬于自己機(jī)遇。
于是，我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法。我連忙抱起幾本引人注目的書(shū)，擠進(jìn)擁擠的人群中，向大家一一介紹這些書(shū)本，并把顧客帶到我們班的攤位前，他們面對(duì)攤位上花花綠綠、琳瑯滿目的書(shū)本，不由得發(fā)出聲聲贊嘆。這些贊嘆聲引來(lái)了許多顧客，他們把我們的攤位圍了個(gè)里三層外三層，可以說(shuō)是水泄不通了。顧客們爭(zhēng)先恐后的購(gòu)買我們這些書(shū)本，生怕被別人買走了，我們忙得不可開(kāi)交，當(dāng)然人民幣也源源不斷的流入了錢袋。買書(shū)的同學(xué)當(dāng)中有些人毫不猶豫地買了一些書(shū)，使我越賣越興奮；有些人討價(jià)還價(jià)，害得我好急……
時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間，活動(dòng)就結(jié)束了，夕陽(yáng)的余暉照在同學(xué)們的臉龐上，映紅了同學(xué)們的臉。
六年級(jí)敘事作文 篇9
這個(gè)暑假里，我去過(guò)許多地方，也高興過(guò)許多次，然而，最令我印象深刻的還是游玩水上樂(lè)園了。
和我一起去水上樂(lè)園的還有我的姐姐、表姐和表弟。剛到水上樂(lè)園時(shí)，我們都特別激動(dòng)，也很興奮，表弟更是可愛(ài)，他兩手放開(kāi)，一邊狂奔，一邊喊道：“我來(lái)啦！！"我們也又說(shuō)又笑的進(jìn)了水上樂(lè)園。
去水上樂(lè)園，當(dāng)然要全副武裝啦。我們換上漂亮的泳裝，套上可愛(ài)的泳圈，神同步的往里進(jìn)。就像一名名戰(zhàn)士前往敵陣。哇！這里的游戲設(shè)施可真多呀!水上的滑滑梯、游泳池、激流勇進(jìn)、大滑滑梯再往里看還有“波浪滔天”等更多的游戲設(shè)備呢！這些東西連看都看不過(guò)來(lái)了，更別說(shuō)玩了。我膽兒最大，想試試水有多涼，有多深，就青蛙跳水般的跳了下去，剛下去，我就害怕了起來(lái)，我一看，我真是自己嚇唬自己，游泳圈還怕什么？姐姐他們看挺好玩，便也跳了進(jìn)去，我們一會(huì)兒在滑滑梯上玩，一會(huì)兒在水里玩，正玩得開(kāi)心時(shí)，有人喊:“快上那邊玩，那邊有更刺激的呢！”我們聽(tīng)了，都想去看看，一看，原來(lái)有激流勇進(jìn)呀！還有很大很長(zhǎng)的滑滑梯呢。但是，看著一個(gè)個(gè)人都滑下來(lái)，掉進(jìn)水里，我不禁有些害怕了，因?yàn)槟腔荽蠹s有十幾米高呢！我問(wèn)姐姐：“你玩兒不玩？”姐姐笑著說(shuō)：“怎么？你怕了吧？”我不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭。姐姐說(shuō)：“那有什么，你套個(gè)游泳圈，滑下來(lái)直接浮在水面上不好了嗎?”我“啊”了一聲，給自己壯膽，我站在滑梯口，又望了眼姐姐，姐姐微笑這點(diǎn)點(diǎn)頭，我坐了下來(lái)，眼睛緊閉，兩手抱緊了游泳圈，一下子就開(kāi)始往下滑了，我一會(huì)兒往上滑，一會(huì)兒往下滑，我的心也跟著往上往下，終于，“撲通”一聲，我滑下來(lái)了，還好，只是濺出了點(diǎn)水而已。然后，姐姐表姐也玩了，表弟卻死也不敢玩。
后來(lái)，我們又玩了激流勇進(jìn)，那跟從空中掉下來(lái)的感覺(jué)差不多，有好幾次都要翻了似的。
哇！這次在水上樂(lè)園玩的可真過(guò)癮啊!
六年級(jí)敘事作文 篇10
時(shí)光無(wú)影，無(wú)蹤，卻是時(shí)刻地提醒著我們的警鐘；時(shí)光如輕流的溪川，在歲月的山澗里奔騰，永不停息；時(shí)光荏苒，彈指間，尚未綻開(kāi)的花已經(jīng)枯萎，樹(shù)苗已經(jīng)開(kāi)花、結(jié)果。
——題記
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，但是留下了美好的回憶，一眨眼，半個(gè)學(xué)期悄悄的溜走了，毫無(wú)聲息地走了，不過(guò)也有了不錯(cuò)的收獲——我的“知識(shí)之�！庇纸蛹{了從四面八方涌來(lái)的“溪川”。
有時(shí)候我會(huì)跟班里的幾個(gè)同學(xué)三五成群地到寬廣的操場(chǎng)上練習(xí)跑步，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的鍛煉，我跑步的速度也有所提高了，常常在短跑的奮力沖刺中可以更勝一籌，不過(guò)如果遇到長(zhǎng)跑這個(gè)大障礙，我可就束手無(wú)策了，因?yàn)槲业捏w力可謂是微不足道、少之又少、微乎其微，時(shí)常跑到一半多就被別人“無(wú)情”的拋棄在后面，我真是望塵莫及呀！
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間大量的閱讀，我的知識(shí)面也愈發(fā)廣泛了。高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。對(duì)呀，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉！如果不經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的閱讀，你就只知道學(xué)校里語(yǔ)文的知識(shí)，死讀書(shū)不如讀死書(shū)。不過(guò)，我與同學(xué)比起來(lái)又可以說(shuō)是小巫見(jiàn)大巫了�？粗且浑p雙求知的眼睛，那一個(gè)個(gè)黑色邊框的眼鏡，那一堆堆積成小山般的書(shū)，我的汗都會(huì)從頭上滴落下來(lái)，真是望而生畏，如果不加大閱讀量，我與同學(xué)們的距離只會(huì)是越來(lái)越遙不可及。
從前，我穩(wěn)坐在班級(jí)前三名的寶座，不過(guò)，同學(xué)們仿佛意識(shí)到了小升初的艱辛、困苦，奮筆疾書(shū)。綠茵場(chǎng)上躍猛虎，碧水池中騰蛟龍。從上課鈴聲響起的那一刻，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)就打響了，考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，空氣中隱隱約約彌漫著一股火藥味兒。成績(jī)出來(lái)后，我一下子落到了萬(wàn)丈深淵中，一道閃電在我腦中掠過(guò)，“暴風(fēng)雨”來(lái)臨了，回家的路上，那道美麗的彩虹消失了，它被烏云給頂替了，一陣風(fēng)吹來(lái)，我冷得直發(fā)抖�？磥�(lái)，同學(xué)們都只是把那真實(shí)的實(shí)力隱藏了起來(lái)，如果一經(jīng)挖掘，那必將是校園中的一個(gè)奇跡！不過(guò)，風(fēng)雨過(guò)后能見(jiàn)彩虹，總有一天我會(huì)重新掀起一陣熱流的！
時(shí)光荏苒，荏苒時(shí)光，那悠悠的往事就是刻在時(shí)光年輪的一個(gè)印記，有了它，我們將不再空虛；有了它，我們便會(huì)更上一層樓！
暮然回首，那一件件事情是多么美好，那一張張憨直淳樸的臉，便是人生路上一道永遠(yuǎn)不會(huì)被抹去的閃光點(diǎn)。
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