擁抱陽(yáng)光六年級(jí)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的擁抱陽(yáng)光六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。

　　溫暖

　　陽(yáng)光是愛(ài)的天使，它給人溫暖。在一個(gè)寒冷的冬天的早晨，我還在溫暖的被窩里睡著的時(shí)候，太陽(yáng)輕輕地跳進(jìn)了窗戶，投射進(jìn)了整個(gè)房間。于是，米色的光線在房間里蔓延，溫暖也融入了房間。在陽(yáng)光的溫暖下，我驚喜地從床上爬起來(lái)，細(xì)細(xì)感受，全身心地沐浴。

　　舉行

　　又坐在房間里，才發(fā)現(xiàn)有許多細(xì)小的灰塵在陽(yáng)光下飛舞。感嘆陽(yáng)光中的瑕疵，突然發(fā)現(xiàn)這些微小的塵埃散射了陽(yáng)光，讓陽(yáng)光更加柔和舒適。所以，在陽(yáng)光的塵埃里，我知道陽(yáng)光里含有塵埃，這也是一種美麗的智慧。

　　明亮的

　　整個(gè)地球沉浸在夢(mèng)里，那么黑暗，那么寂靜。我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無(wú)法入睡。明天的選舉，我能做到嗎？可以嗎？在無(wú)數(shù)次的自問(wèn)中問(wèn)候清晨。我說(shuō)，又是一個(gè)晴天。我抬頭看了看天空，但陽(yáng)光讓我不得不再次低下頭：大地布滿了臉龐和活力。陽(yáng)光下，笑臉從我身邊走過(guò)。明媚的陽(yáng)光給地球帶來(lái)光明，明媚的陽(yáng)光給我們帶來(lái)日復(fù)一日的希望。想著想著，我的心突然變得明亮起來(lái)。我在陽(yáng)光下自信地喊道：我能行！

　　總是在風(fēng)雨之后

　　生活是復(fù)雜的，快樂(lè)的'，閱讀和打破事物總是讓我們快樂(lè)或悲傷。風(fēng)雨中，我們一次又一次被雨水澆灌，頭發(fā)被大風(fēng)吹亂，只剩下灰暗昏暗的日子。然而，暴風(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)光會(huì)打開(kāi)灰暗的天空，讓我們突然瞥見(jiàn)“山重水重，疑無(wú)遮攔，花明村明”，帶給我們一個(gè)五彩斑斕的美好新世界。

　　尾聲

　　擁抱太陽(yáng)，感受它的溫暖；

　　擁抱太陽(yáng)，知道它包含的智慧；

　　擁抱陽(yáng)光，增強(qiáng)對(duì)一個(gè)光明而充滿希望的世界的信心；

　　擁抱陽(yáng)光，陽(yáng)光總是在暴風(fēng)雨后到來(lái)，請(qǐng)相信有彩虹，請(qǐng)相信有希望！

　　今天我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，明天我們將創(chuàng)造一個(gè)多彩的世界！

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