高二青春作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的高二青春作文，希望對(duì)大家有所幫助。
高二青春作文1
“曾經(jīng)滄海難為水，永遠(yuǎn)琥珀色。偷懶審花，半僧半君�！痹〉摹峨x思》感動(dòng)了尋找婚姻的心。也許你還沒(méi)弄明白它的真正含義，但你能深深地感受到。
曾經(jīng)有一個(gè)人讓你覺(jué)得你可以和他一起走，但偏偏在你最沒(méi)有準(zhǔn)備的時(shí)候，你變成了另外一個(gè)人。就你而言，只有一種情緒留在你面前才能開(kāi)始，它吞噬著你每一個(gè)清醒的夜晚破碎的心情。
我們一起走過(guò)的路依然綠草如茵，一起談過(guò)的花已經(jīng)開(kāi)了。只有這個(gè)世界永遠(yuǎn)回不去，哪怕等待是徒勞的。花開(kāi)花落的時(shí)候，粉紅色的油紙傘只能靜靜地躺在心里的一個(gè)角落，在雨季里再也猶豫不起。
都說(shuō)時(shí)間可以讓人忘記悲傷，那么最后期限是多久呢？后來(lái)有人會(huì)向你扔桃子，但你的心里會(huì)不會(huì)突然閃過(guò)一個(gè)影子，于是它晃得那么輕，讓你不知所措。心里已經(jīng)打翻了五味瓶，但表面上還是裝堅(jiān)強(qiáng)，微笑拒絕，然后默默轉(zhuǎn)身。
可能時(shí)間不夠長(zhǎng)，所以心里還留著一些東西。也許你還有期待，但這個(gè)期待真的是水中之花，最終會(huì)變成幻覺(jué)。但你還是不想瀟灑地向這個(gè)夢(mèng)揮手告別，依然徘徊在路口獨(dú)自等待。
世界永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闆](méi)有人而灰暗，但你卻失去了你美麗的花園。那種難過(guò)的感覺(jué)，不需要多么強(qiáng)烈，卻讓人放不下。像嵌在頭發(fā)里，像閃耀成孤獨(dú)的影子，像撫摸她的額頭。總是陪伴，但不總是顯而易見(jiàn)。但是，它真的融入了你的生活，無(wú)法抹去。
聽(tīng)說(shuō)有一種花叫西府海棠，花容月貌，花名很美，但是對(duì)它的解讀卻是親人，不知道該佩服還是該后悔。也許，正是因?yàn)椴煌昝�，不完整，人們才記住了痛苦。然后，我也知道，有些美好的東西，最終是會(huì)被取代的。就像水面上蕩漾的小石頭。漣漪和美麗都會(huì)消逝。再看平靜的水面，一切都過(guò)去了。
為什么不能一直等自己想要的答案？那些年少的羞澀和倔強(qiáng)，用回不去的時(shí)間封存在過(guò)去。其實(shí)我們并沒(méi)有想象中的那么堅(jiān)強(qiáng)大方，但真的到了你收拾自己凌亂的心情，對(duì)那個(gè)模糊的影子說(shuō)一聲祝福，告別那些等待的歲月的時(shí)候了。
畢竟人有喜怒哀樂(lè)，月亮缺圓，這在古代是很難完成的。
我只希望人能長(zhǎng)壽。
高二青春作文2
淡淡濛濛的暗藍(lán)的世界，等待著劃破山脊，漫出清晨的第一抹光亮，粉紅的東方的天，小樓東邊，倚欄默立，等待著那一唱天下白的雞鳴。
那里是海，是一望無(wú)際的淡淡濛濛的暗藍(lán)的海？天涵著水，水依著天。
清水百合
撩撥開(kāi)記憶的封塵，江南酒郭的多情的雨便漫撒開(kāi)去。白鷺飛天，青牛沐雨；信口吹彈一曲，遙指杏花酒村。淡淡香香的霧雨，又浸透了多少純白，懵懂的夢(mèng)。昨夜幾番風(fēng)雨，可曾知，夢(mèng)里花落多少。獨(dú)自探尋通幽的竹徑，用木屐拍打著青苔，流連著那滿是花兒、蝶兒、蜂兒的熱鬧的神秘的禪院。奔跑在那愛(ài)惹銅綠的門(mén)墻外，芭蕉惹雨，深巷石墻，哪里關(guān)得住，春色滿園。踮起腳尖，去摘那一枝笑出墻外的紅杏。童年的巷，總是泡在那總也下不停的煙雨中，沒(méi)有丁香的愁怨，光著腳丫，在雨巷快樂(lè)拍打著破了又圓，圓了又破的水花。百合出浴，洗不盡的是稚嫩，卻愈加散發(fā)出濃郁的馨香。
五月槐香
淡雅的梅花正日漸稀疏，冰河正在解凍溶化。石榴花半開(kāi)像紅巾皺疊，等待桃李落盡浮華，細(xì)看這一枝濃艷的石榴，被西風(fēng)吹得只剩下葉綠，多子的石榴，芳心緊束，她在等待著，等待著爆發(fā)——坦露出如瑪瑙般的石榴籽。
五月槐香，熾烈火熱。一串串如鈴的嫩白的槐花，五月的風(fēng)吹拂，不知是誰(shuí)的一聲號(hào)令，先是幾聲“叮叮”之后，鈴兒便一齊響了開(kāi)來(lái)，鈴碰鈴，鈴撞鈴。除了這，仿佛什么也聽(tīng)不見(jiàn)了。
槐香，散成一片：
激烈如滾滾黃河上的打船號(hào)子，雄壯如厚厚黃沙下的信天游。
葬花祭
東風(fēng)雖無(wú)力，百花猶殘，姹紫嫣紅的鮮花摧落一地。
樓閣雖深鎖，難鎖心愁，愁情卻一年還勝似一年。
已經(jīng)習(xí)慣寒煙慘淡，綠草衰黃；已經(jīng)習(xí)慣年年歲歲繁花依舊，歲歲年年人卻不同；已經(jīng)習(xí)慣細(xì)數(shù)六朝舊事的消逝；已經(jīng)習(xí)慣喟嘆歷代榮辱的感傷。
但青春無(wú)傷。
秋云隨著長(zhǎng)長(zhǎng)的雁字飛揚(yáng)，露已成霜，頭插金菊嫩黃，盡情地重溫舊日的輕狂，只想讓沉醉取代悲涼，莫要讓清歌引起我哀傷斷腸！
不要聽(tīng)那穿林打葉的雨聲，何妨吟嘯緩步徐行，竹杖芒鞋輕松勝過(guò)騎馬，雨狂風(fēng)驟有何可怕！
啊，青春無(wú)傷……
高二青春作文3
青春是一支曲調(diào)悠揚(yáng)的歌，發(fā)人奮進(jìn);青春是一幅色彩斑斕的畫(huà)，令人癡迷;青春是一篇文辭雋永的文章，引人深思;青春可以是世間的一切美好，好到任何華麗的辭藻都變得蒼白無(wú)力。青春如此，那青春的范兒又是怎么樣的呢?
青春范兒是朝氣蓬勃的范兒，蘊(yùn)含著生機(jī)和活力;青春范兒是真情流露的范兒，釋放出豪情萬(wàn)丈;青春范兒是日臻成熟的范兒，積淀著磅礴的力量。萌動(dòng)的青春猶如二月春風(fēng)中萌芽的種子，掙脫泥土的束縛，渴望擁抱太陽(yáng);成長(zhǎng)的青春猶如六月驕陽(yáng)下綻放的石榴花，熱烈奔放，彰顯生命的色彩;成熟的青春猶如九月秋風(fēng)下飽實(shí)的谷穗，謙卑內(nèi)斂，厚積薄發(fā)。
我知道，青春的你我都是一樣的，一樣喜歡在陽(yáng)光下追逐夢(mèng)想，一樣喜歡在星輝中暢想未來(lái)，我們渴望成為人群中最為閃光的焦點(diǎn)，我們勇于在坎坷泥濘中探索求真。
我知道，青春的你我都是一樣的，一樣的高昂著驕傲的頭顱，一樣的小心保護(hù)著脆弱的自尊心。我們不畏懼流言蜚語(yǔ)，卻害怕得不到肯定，得不到尊重。我們不害怕狂風(fēng)暴雨，卻擔(dān)心不能好好地把握青春。
正因?yàn)槲覀冇兄绱素S富多彩的青春，才有了如此特力獨(dú)行的青春范兒。我們標(biāo)榜著青春，享受著青春，我們?cè)杏啻悍秲�，我們張揚(yáng)著青春范兒。
也許有人會(huì)說(shuō)，青春是關(guān)在牢籠中的鳥(niǎo)，一切都要聽(tīng)從命運(yùn)的安排，只能悲涼地吟唱著生命的挽歌;也許有人會(huì)說(shuō)，青春是吞食沙礫的珠蚌，用無(wú)盡的血淚，包裹歲月的苦難與磨礪;也許有人會(huì)說(shuō)，青春是一條沒(méi)有盡頭的荊棘小路，時(shí)時(shí)面臨選擇，處處潛藏意外。但是，不論青春是什么，都是我們的生活，無(wú)論青春怎么樣，都將是我們記憶深處那首最動(dòng)人的歌。
只要我們還有夢(mèng)想，青春絕不會(huì)平淡;只要我們付出足夠的努力，青春就會(huì)變得豐滿。不要猶豫，不要彷徨，不要抱怨，不要感嘆。我們擁有生命中最寶貴的財(cái)富——青春，沒(méi)有人能夠瞧不起你。因?yàn)槟悴粌H理解青春的奮斗，也可以在奮斗中完成青春的使命。
我的青春只有我的范兒，自信滿滿的范兒，驕傲勇敢的范兒，大膽真誠(chéng)的范兒!這就是我的青春范兒，世界上最特立獨(dú)行的青春范兒。
高二青春作文4
時(shí)光喜歡以獨(dú)特的方式，在其軌道上輕輕地行走，我看不見(jiàn)，也摸不著。我能看到的僅僅是太陽(yáng)東升了又西落，地球轉(zhuǎn)了一圈又一圈，春天來(lái)了一次又一次。我竟這樣被時(shí)光騙著哄著，走向了成長(zhǎng)。
我不喜歡飛逝的時(shí)光，更不喜歡成長(zhǎng)。我喜歡小學(xué)時(shí)看十次表還不下課的課堂，贏五顆彈珠還不上課的課間；喜歡奔跑在小溪邊，捉一條小魚(yú)，逮一只螃蟹；喜歡在冬天的清晨到溪邊撿冰塊；喜歡小時(shí)候親手種下的西瓜……然而，人終究要成長(zhǎng)，即使有千萬(wàn)個(gè)不愿，成長(zhǎng)還是慢慢靠近了。
青春的苦惱伴隨成長(zhǎng)一路而來(lái)，曾一度讓我迷失方向。叛逆、厭學(xué)一直困擾著我，使我無(wú)法自拔，于是，上課玩手機(jī)，講話，吃東西，幾乎“無(wú)惡不作”。
直到一天晚上，一位“學(xué)霸”用一種平靜而期待的眼神看著我，問(wèn)：“你有夢(mèng)想嗎？”我笑了，反問(wèn)道：“我們來(lái)上學(xué)不都是為了同一個(gè)夢(mèng)想，考一所好的大學(xué)嗎？”“那你還在堅(jiān)持你的夢(mèng)想嗎？”他又問(wèn)。我沒(méi)有回答，想了很久，再問(wèn)自己，如果一直這樣厭學(xué)，叛逆，會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎？答案顯而易見(jiàn)，不能。我又問(wèn)自己，如果改變現(xiàn)狀，堅(jiān)持夢(mèng)想會(huì)怎樣？我不知道會(huì)怎樣，但是我知道如果不改變，以后的路就只是畢業(yè)后打工，辛苦一輩子。忽然意識(shí)到如果我沒(méi)有足夠多的知識(shí)，就只能任人使喚。但是如果我有知識(shí)，我就有和別人平等對(duì)話的機(jī)會(huì)，有走向成功，走向幸福的機(jī)會(huì)。這時(shí)，我終于明白了父母與老師們的苦心，他們讓我拼命學(xué)習(xí)，不過(guò)是希望我能過(guò)得更好，僅此而已。想到此，心中的煙云漸漸消散，前方的路漸漸明朗。
第二天，我跟“學(xué)霸”說(shuō)：“我要堅(jiān)持我的夢(mèng)想！”他笑了笑，又問(wèn)我：“你會(huì)放棄你的夢(mèng)想嗎？”我似乎預(yù)見(jiàn)了前方的路艱難險(xiǎn)阻，但即使如此，那又何妨。任前方天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡，我也不會(huì)退卻。“我絕不放棄我的夢(mèng)想！”我毅然回答。
記得有人說(shuō)，不管你有再多的興趣愛(ài)好，再好的社會(huì)關(guān)系，再厭惡學(xué)習(xí)，你都不能放棄夢(mèng)想�；蛟S，在青春的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)，你會(huì)明白，學(xué)習(xí)的重要性高過(guò)所有。沒(méi)人會(huì)為你的未來(lái)買(mǎi)單，你要么努力向上爬，要么爛在社會(huì)的底層。
曾經(jīng)的那一片天，那一幫輕狂少年已漸行漸遠(yuǎn)，原來(lái)時(shí)光輕然遠(yuǎn)逝，我已長(zhǎng)大。
高二青春作文5
低著頭，獨(dú)自漫步在昏暗的街頭，昏暗的街燈下倒映著我的影子，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，不禁有些蕭索，寒冷，抬頭望天，烏黑的天空沒(méi)有半點(diǎn)星光，卻使我想起了曾經(jīng)的朋友，這不免有些“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”的意味了。
翻開(kāi)塵封已久的同學(xué)錄，首先，一手并不華麗而又十分粗狂的大字呈現(xiàn)在我眼前：peg有，珍重！那是我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友，他叫彪，平常一身休閑服，頭發(fā)精神的根根豎起，一看就經(jīng)過(guò)鍛煉，嘴角常掛起一絲令人不解的笑容。他很幽默，經(jīng)常會(huì)讓周?chē)娜碎_(kāi)懷大笑�；蛟S世界太小，吸引力太大，我們不可避免地聚在一起，從鄰居，到小學(xué)，再到初中，大概已有十多個(gè)年頭了吧。但到了高中，卻不同了。
即使時(shí)間過(guò)得再久，再快，我們不會(huì)忘記曾經(jīng)被罰沖廁所的無(wú)奈，也不會(huì)忘記曾經(jīng)一起拼搏在籃球場(chǎng)上的身影，我也不會(huì)忘記曾經(jīng)拼搏的豪氣。下著雨的天，淅淅瀝瀝的雨滴滴答答的落下來(lái)，過(guò)了許久，轉(zhuǎn)變?yōu)槊擅傻募?xì)雨，從遠(yuǎn)處看籃球場(chǎng)上，有幾道身影在哪里晃動(dòng)，那便是我們，不畏風(fēng)雨的我們，那時(shí)候我們太荒唐了，身上濕完，類(lèi)得筋疲力盡，竟坐在地上談人生，談理想，現(xiàn)在回想起來(lái)也不禁令人發(fā)笑，也有些幼稚，但也只是一些那種味道了。從班主任進(jìn)去的是我們，我們并不記得被贊揚(yáng)過(guò)多少次呢，也不記得被批評(píng)過(guò)多少次了，事后，我們卻都相視而笑，一笑而過(guò)。天真的我們，幼稚的也是我們。具體呢，我也說(shuō)不清，事太多，反而思緒也有些混亂了。每次考試后，我們都會(huì)對(duì)自己的錯(cuò)誤進(jìn)行反思，然后互相鼓勵(lì)，互相激勵(lì)，每一次，笑聲都會(huì)從我們周?chē)幯_(kāi)來(lái)，感染身旁的每一個(gè)人。臨近中考，也就是臨近分離的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大家都已沉默，或許是埋頭苦干的沉默，也可能是分離的悲的沉默吧，好像該說(shuō)的都已說(shuō)完，沒(méi)有什么好談的，或許大家都在為自己的目標(biāo)默默努力著。盡管最大是遺憾，連畢業(yè)晚會(huì)都沒(méi)有。也許是不想讓我們太分心，就這樣，我們都把自己的情感，深深的埋在了心底。
如今，我們天各一方，將來(lái)，有緣也終將相遇，也會(huì)在人生之路生認(rèn)識(shí)許多人，但沒(méi)有什么比現(xiàn)在更純真，更純樸無(wú)私了，在一起攜手度過(guò)十幾年，歷經(jīng)的仍然歷歷在目，我們不是更應(yīng)該乘風(fēng)破浪，奮勇前行嗎？現(xiàn)在的是最好的，一年前的分別，更多的確實(shí)感受，塵封在記憶的感動(dòng)，也終將迷漫與心間，我們的清楚那不就是這樣嗎？
現(xiàn)在的我，常常想起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起的有同學(xué)，有老師，但不驚感嘆時(shí)間的力量卻不可抗拒，不可扭轉(zhuǎn)，從我們的指尖溜走，卻不給人意思反映的機(jī)會(huì)，突然，我會(huì)自言自語(yǔ)的說(shuō)一句：“我老了�！�
高二青春作文6
若時(shí)間可以逆轉(zhuǎn)，我愿回到那年，若蒼天給我一次機(jī)會(huì)，我愿用我的一切，換取所有為我流過(guò)淚的人的幸福。畢竟我不能讓Ta再為我而痛。
我擁有的不多，但幸運(yùn)的是：我想要的通過(guò)雙手去打拼之后，都得到了或者能夠得到。作為孩子，我也有我的不幸。難過(guò)了，我會(huì)傷心。痛了，我會(huì)哭。我也怕傷口被揭穿。我更怕有些痛成為抹不掉的回憶。
曾經(jīng)，爸爸一個(gè)人去外打拼，媽媽獨(dú)在雪地含情脈脈以淚相送，而我看著鄰家小孩放著鞭炮，自己連新衣服還沒(méi)有。那年，我痛了，痛惜人生不易，生活所迫之身不由己。
一次久別的重逢，帶給了我一個(gè)幻想。聽(tīng)說(shuō)姐姐年夜飯要回家，母親的獨(dú)守飯桌將不再是個(gè)痛。而那三百六十四個(gè)痛，換來(lái)的只有這一天的圓滿。誰(shuí)知院長(zhǎng)一個(gè)電話的到來(lái)，讓第365天成為一個(gè)圓滿的痛。那次，我痛了，痛惜那些最牽掛的人，卻不能好好陪在他們身邊。
再后來(lái)，我上了初三，那個(gè)傻傻的我，總想著要為那個(gè)相守的她撐起一片天。為她，我苦讀到夜。為她，我做完了全國(guó)各省中考試題�？记鞍嘀魅芜�問(wèn)我：小田，你這么喜歡做題啊？然而我想說(shuō)：若不是為了一個(gè)人，誰(shuí)愿空守這黑夜？后來(lái)，我以優(yōu)異的成績(jī)，考進(jìn)了全市高中——市一中。那天，我無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)槲抑溃约菏强梢越o她一個(gè)未來(lái)。在我追夢(mèng)的旅途中，也許是我走的太快，太匆忙。當(dāng)我再次回頭時(shí)，她卻不見(jiàn)了，最疼我的愛(ài)婆也已入土為安。所有的痛一下子一涌而來(lái)，就這樣，失掉了夢(mèng)想失掉了她。這次，我痛了，痛的一塌糊涂，就連自己都不知道為何而痛。
高中后，接觸的老師各個(gè)都是211院校之上，從他們身上學(xué)到的新知自然不少。在這里，我迷茫過(guò)，也失望過(guò)。在這里，沒(méi)有人愿意放下腳步等你，累了，苦了，還得自己受。傾訴對(duì)象是不可能有的。因?yàn)楦鱾�(gè)都有自己初三那個(gè)風(fēng)范。理科班里只有你想不到，沒(méi)有什么不能夠.有些學(xué)霸的思維不是你能夠權(quán)衡的。有些心靈的痛不是所有人都能扶平的。也有人嘗試闖入我的心里，畢竟受過(guò)傷的骨頭都是最硬的地方，何況受過(guò)傷的心靈豈能讓你隨便進(jìn)入？但不是一種疫苗對(duì)所有病毒都有免疫，也不是一種心痛會(huì)擋住所有獵者。一種不受免疫的病毒侵入心田，來(lái)也匆匆，去也無(wú)蹤。而留下的病毒卻呈J型曲線增長(zhǎng)，時(shí)間越久心越痛。然后還要假裝什么也沒(méi)發(fā)生，自己還是從前那個(gè)自己。而這轉(zhuǎn)瞬即逝的愛(ài)情帶給我的痛，？也許終將只是個(gè)回憶……
每個(gè)人一生所經(jīng)歷的的痛都不是可以用數(shù)字來(lái)描述的，但唯有痛之后才會(huì)更加懂得珍惜。而你，王姝煦，只想對(duì)你說(shuō)：“我不奢求此生無(wú)痛，只是希望我們不要再讓彼此心痛�！�
因?yàn)橛型矗叶昧苏湎�，也因�(yàn)橛型矗叶媚愕闹匾�。此生有痛勝開(kāi)心，心痛之時(shí)便是情。
高二青春作文7
青翠碧綠的枝葉，帶一種冷冽微澀的氣息。迷蒙的淡金色陽(yáng)光，被交錯(cuò)的番石榴冷碧的枝，枇杷寬大的葉，篩成極明亮的光斑，在青石板上跳躍。
我赤著腳，腳掌心磕在凹凸不平的石板上，熟悉而又遙遠(yuǎn)的感覺(jué)，涼涼的，從腳底逆行到頭頂。我閉上眼，熟悉的，草木冷澀的淡香漫上鼻尖。穿過(guò)記憶的風(fēng)，仿佛要把我刮向未知的世界。
忘了是什么時(shí)候，父親把兩棵番石榴苗種在了這里，大概是我很小的時(shí)候吧。如今，它們已經(jīng)長(zhǎng)得那么亭亭如蓋。我抬頭仰望時(shí)，瞳孔再也映不出清晰的碧空，而是被填滿了模糊的綠色。什么時(shí)候起，它們已經(jīng)不再屬于我了。
莫名感慨。
時(shí)光回轉(zhuǎn)，無(wú)論是誰(shuí)，都在生活中踱步前行�？偸窃诟袊@，在悲傷。感嘆一路上如流水的人生，悲傷于物是人非，舊景難返。那稚嫩青蔥的年華在流逝，我在慢慢長(zhǎng)大，漸漸地，在不知不覺(jué)中，心里便多了一份莫名的惆悵。喜歡聽(tīng)?wèi)n傷的歌，看憂傷的文字，喜歡在憂傷中感受那一份獨(dú)處的寧?kù)o。生活中，有太多繞不過(guò)的彎，人與人之間也沒(méi)有定點(diǎn)站牌，所以就漸漸習(xí)慣了，筑起圍墻惆悵地生活。
輕捻一段時(shí)光，才發(fā)現(xiàn)早已回不到最初的模樣。在這條滿是荊棘的路上，我決絕地不曾回頭。冷風(fēng)不停地吹，發(fā)梢迷住了我的視線。我明白，有些人是要永遠(yuǎn)奔跑著的，不能停下。因?yàn)橐坏┩Ｏ铝�，就難于找到前進(jìn)的方向。我就像那深海中的一尾魚(yú)，逆流而上，任蕩漾的水波劃過(guò)我的脊背，讓細(xì)密的泡沫記錄我的夢(mèng)想。在渡過(guò)冰冷的江水，劃傷了鱗片，封鎖起深水中眼淚后，最終才能在晨曦中得到蛻變。
韶華逝去，恍然間又是一段繁冗流年。
我默默地站在樹(shù)下，夕陽(yáng)在天邊釀成了琥珀色，繡上了赤炎的云彩。漸漸的，又幻化成了檸檬黃、水晶紫、灰百合。
不知是何年月，那棵看起來(lái)很孤傲的枇杷樹(shù)被人砍除，番石榴樹(shù)的枝頭又綴滿了淡青色的花，我怔怔地望著。
退出園子，我沿著田埂回家。
一路走，仿佛走過(guò)了記憶。所有的，全都隨著行走而潺湲消逝。風(fēng)吹落了眼淚，我仍舊忍住沒(méi)有回頭。就這樣，慢慢地，穿過(guò)時(shí)光的罅隙。
身后，記憶的夢(mèng)境一路花開(kāi)。
高二青春作文8
我們是一群年輕人，是一群朝氣勃發(fā)的青年，我們是一群有追求、有理想的年輕人，現(xiàn)在的我們正在沖刺，正在奮斗。
他主宰世上一切，他的真理遍布這地球，它這一群年輕人，他們是一群敢做敢為的年輕人。
這是一群少年他們抱著滿大的理想在向未來(lái)奮斗，他們?cè)诓恍概Γ谏杏瓉?lái)一次又一次的挑戰(zhàn)，他們或許多失敗，或許一無(wú)收獲，他們并沒(méi)感到什么，因?yàn)楣湃苏f(shuō)過(guò)“若一帆風(fēng)順，你不會(huì)成功”，的確，沒(méi)有失敗，沒(méi)有從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，成功走哪里來(lái)！
這是一群永不言棄的少年，他們沒(méi)有較多的思想包袱，他們沒(méi)有能讓他們放棄的理由，所以，即使是風(fēng)雨交加，只要他們還活在這個(gè)世界上，他們就一定有毅力去拼搏，去進(jìn)取，去做他們?cè)撟龅氖�，而不是大事或小事，他們追求的并不是自己過(guò)著是什么，而是自己做的事。他們知道，前景或許一生奔波，一生流浪，但從不言棄的他們。
并沒(méi)有丟失自己的追求，而是加倍努力奮斗，做一些有意義的事，這就是他們，一群年輕人！這一群年輕人，他們的目標(biāo)，他們的理想，都充滿著他們生命里的一切，他們帶著陽(yáng)光，充滿著人間大地，讓萬(wàn)物勃勃生機(jī)，他們的目標(biāo)各向著不同的方向出發(fā)的，他們夢(mèng)想有一天，能夠不再猶豫，找到心底夢(mèng)想的世界，找到人心的最深處，那么這一切將是多么的完美，多么的神圣！
這一群年輕人，他們懷著自己的理想，在這個(gè)漫長(zhǎng)的人生中這一群年輕人難免遇到挫折，難免走錯(cuò)路，難免遇到三叉路口，難免會(huì)把握不住良辰，難免會(huì)碰到人生命的鐵釘，然而，有的人沒(méi)有掌握自己的方向，走上了錯(cuò)路，那么這一切又將是如何！
然而，有一群年輕人，始終堅(jiān)持自己的使命，始終向著有燈光的彼岸航行，在航行中即使遇上了風(fēng)浪，他們也沒(méi)有放棄，他們始終堅(jiān)信自己就是成功的主人，自覺(jué)就是人間的明燈，是人間的大地，在為人間做自己該做的事，這一群年輕人讓生命沖開(kāi)了一切，向人生中邁開(kāi)了第一步，雖然這是第一步，但這第一步，它將是多么重要啊，如果沒(méi)有這第一步，哪還有以后的步伐阿！這就是那一群少年，永不窮志的少年！你呢？
高二青春作文9
不知不覺(jué)，暑假已經(jīng)接近尾聲。我們將踏進(jìn)新的卡關(guān)高二；我們將迎來(lái)新的挑戰(zhàn)小高考；我們將抉人生第二個(gè)十字路口；你，準(zhǔn)備好了么
時(shí)間對(duì)于現(xiàn)在的我是十分珍貴的，因?yàn)樗鼘?duì)我越來(lái)越重要而我卻有些迷茫�；貞浉咭坏纳钗矣羞^(guò)努力，有過(guò)放棄，有苦有笑，有同學(xué)有老師的陪伴與教導(dǎo)，我覺(jué)得很開(kāi)心也很安逸。但是現(xiàn)在我反而想要逃出安穩(wěn)的生活，我不想走爸媽給我鋪好的路。我想自己拼出一條路，就像tfboys一樣他們雖年紀(jì)小但是業(yè)余學(xué)業(yè)都相當(dāng)好.他們熱愛(ài)音樂(lè)熱愛(ài)舞臺(tái)，他們一路走來(lái)遭過(guò)無(wú)數(shù)詆毀與贊美，他們沒(méi)有迷茫，沒(méi)有放棄，他們?yōu)榱藟?mèng)想，放棄了與爸媽在一起獨(dú)處的時(shí)間，放棄了與伙伴玩耍的時(shí)光，他們開(kāi)始了訓(xùn)練.我喜歡他們，可現(xiàn)在的我怎么會(huì)是這副模樣?我難道不該像他們學(xué)習(xí)么？
我常�；孟胛业娜松鷷�(huì)怎樣是走爸媽鋪好的會(huì)計(jì)之路，還是堅(jiān)持自己舞蹈這路我不知道，內(nèi)心一團(tuán)亂我覺(jué)得出去走一走.夜色漸漸降臨，來(lái)來(lái)往往的人們，看著他們忙碌的身影，再看看悠閑地自己，感覺(jué)自己與他們格格不入。來(lái)到公園，坐在石頭上，低頭撥弄草地，突然看到一團(tuán)黑乎乎的東西，仔細(xì)一看是一團(tuán)螞蟻他們?cè)诎嵋活w糖果。嘲笑那么多螞蟻連小小一顆糖都搬不起來(lái).我觀察了一會(huì)，看到螞蟻漸漸疏散，怎么了 他們放棄了？不對(duì)，仍有幾個(gè)螞蟻在努力 ，或許是那幾只螞蟻太堅(jiān)定，其他疏散的螞蟻又趕來(lái)幫忙.不久這可在我看來(lái)小小的糖果被他們移走了。我有些想法，覺(jué)得他們比我有毅力比我有耐心，比我有目標(biāo)。我抬起頭才發(fā)現(xiàn)周?chē)白兒�，但是我�?nèi)心無(wú)比高興，我應(yīng)該找準(zhǔn)目標(biāo)，不受他人影響，一心一意的走好當(dāng)前的每一步。不要顧慮那么多，青春就該拼一把。不要辜負(fù)青春，不要在奮斗的年齡選擇了安逸的生活。相信我們可以走好每一步，走好眼前放手未來(lái)，加油，我們可以。 其實(shí)每一階段，每一個(gè)時(shí)期我們的目標(biāo)是不一樣的。我們應(yīng)該靜下心來(lái)好好想想，反省自己的錯(cuò)過(guò)的，鞭策自己的未來(lái)。每一個(gè)人的青春都應(yīng)該努力，請(qǐng)不要辜負(fù)了青春，因?yàn)楣怅幱邢�，因�(yàn)闀r(shí)間很強(qiáng)大。
高二青春作文10
夢(mèng)里孤獨(dú)行走的鐘一直提醒著我，隨著時(shí)間的流失，您慢慢的在老去，可我卻還未長(zhǎng)大，未能表達(dá)對(duì)您的愛(ài)意與感激，因?yàn)槭悄�、一直都是您，用您的笑容與知識(shí)伴隨著我的成長(zhǎng)；此時(shí)的我只能用“歲月匆匆，唯有感思長(zhǎng)留”來(lái)感謝您曾經(jīng)的教誨與陪伴。
兒時(shí)，父母忙于工作，從我五個(gè)月起就榮幸的成了新生代的留守兒童，十天半月甚至兩三個(gè)月才能與父母匆匆相聚一次，是您，用粗壯的手臂把我一天一天的抱大、用長(zhǎng)滿老繭的手帶著我一步一步的學(xué)會(huì)走路、用嚀叮細(xì)語(yǔ)教會(huì)我說(shuō)話，用山上的巴茅桿教會(huì)我數(shù)數(shù)、用水里的水茅桿教會(huì)我在沙地上作畫(huà)、用你那略帶沙啞的聲音教會(huì)我唱歌、細(xì)致的教我認(rèn)識(shí)看到的每一樣動(dòng)植物……
慢慢的，我到了上學(xué)的年紀(jì)，您又通過(guò)講故事結(jié)合您一生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)一點(diǎn)點(diǎn)的指引著我如何與同學(xué)相處、如何看待自己的是非得失；就這樣，我一天一天的長(zhǎng)大，您一天一天的老去，直到那一天，我青春年華，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)，您已白發(fā)蒼蒼。
再回首，往事一幕幕的重現(xiàn)：綠油油的小麥地邊回蕩著“立春、雨水、驚墊、春分……”，讓我知道“二十四節(jié)氣歌”是先輩們通過(guò)觀察氣候的變化結(jié)合農(nóng)作物的生長(zhǎng)而總結(jié)出來(lái)的，以示后人；播種我最喜歡的土豆時(shí)我知道了土豆又名“馬鈴薯”，同時(shí)還懂得了做人和種莊稼一樣，每個(gè)季節(jié)都有那個(gè)時(shí)節(jié)應(yīng)該做的且不能越級(jí)做的事情；收獲爸爸最喜歡的花生時(shí)，您告訴我“只有顆粒飽滿的種子才能生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)籽”，就如同我讀書(shū)做人一樣，只有閱覽群書(shū)、胸中有才方能寫(xiě)出洋洋灑灑的文字以立于世；……
昨夜，您立在那片青翠的竹林邊、面帶笑容，靜靜的看著我，滿眼疼愛(ài)與寬容，我滿懷心喜的向您跑去，一步一步的靠近著，您張開(kāi)了那瘦弱的臂膀準(zhǔn)備迎接我的到來(lái)，“砰”的一聲，您不見(jiàn)了，我醒了！從那一天起，我不知夢(mèng)里見(jiàn)到您幾回，醒后才發(fā)現(xiàn)念您到如此，每次和您爭(zhēng)吵、每次對(duì)您嘟噥、每次對(duì)您撒嬌，原來(lái)都是一種愛(ài)意的表達(dá)，我親愛(ài)的外公，您好久才能回到生您養(yǎng)您的四川來(lái)，因?yàn)檫@里有您的土地、您的同事、當(dāng)然還有讓您生氣又讓您想念的我，我等著您回來(lái)，我等著您回來(lái)，因?yàn)槲蚁豚嵵氐膶?duì)您說(shuō)“謝謝外公，感謝您寬容的見(jiàn)證了我的年幼無(wú)知與我張狂的青春”！
高二青春作文11
“青春如同奔跑的江河，一區(qū)不回來(lái)不及道別……沒(méi)有了當(dāng)年的熱血……”這首歌可知青春逝去之快，感嘆青春的美好。我們正走在這條絢彩的路上。
青春是金色的，陽(yáng)光照射在偉岸的教學(xué)樓上，微風(fēng)唄拂過(guò)楊柳，耳畔聽(tīng)見(jiàn)一陣陣?yán)衫实淖x書(shū)聲，這聲音多么美好，勾起了多少人對(duì)青春時(shí)光的回憶！他們用無(wú)盡的瞎想，憑借天馬行空的思維，用金色的線編制城調(diào)養(yǎng)的光輝，照耀著我們前進(jìn)的錄。
青春是紅色的，升國(guó)旗時(shí)，那迎風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗，在陽(yáng)光的照射閑的多么美麗、鮮艷。我們注視著它一步一步地向頂端升上去。凝視著它在風(fēng)中的雄姿，現(xiàn)在的幸福生活是多么來(lái)之不易。所以，我們現(xiàn)在肩負(fù)著的是中華民族的振興。好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)盡自己的一份力量。
青春是綠色的，操場(chǎng)上，同學(xué)們整齊劃一的步伐和響亮的口號(hào)，揮汗如雨的平波，這里面難道沒(méi)有同學(xué)們?yōu)橼A得比賽而付出的努力嗎？那被汗“洗”過(guò)的頭發(fā)和襯衫，奮斗奔跑的身影，難道你就只認(rèn)為是這樣？難道你竟一點(diǎn)也想不到，這樣奮力拼搏積極向上、團(tuán)結(jié)一致的精神，不就是現(xiàn)在社會(huì)上的人的身上所沒(méi)有的嗎？我們像剛抽出枝的嫩芽，飽含著無(wú)限希望和憧憬，向著陽(yáng)光迎著雨水積極生長(zhǎng)。這是一種向上的精神。
青春是藍(lán)色的。它像天空，包含著世間萬(wàn)物。上面的云則就是我們，有著變幻無(wú)窮的形狀，不同的形狀代表著我們有不同的性格；它像海洋，有許多未知的東西等待我們?nèi)ヌ剿�。里面的魚(yú)兒則是我們，自由自在的倘佯在知識(shí)的海洋里，不覺(jué)的鼓噪。
青春也是灰色的，在這條路上，我們不可能會(huì)一帆風(fēng)順，事事順心，也會(huì)有一些必要的挫折失敗和磨難。我們會(huì)傷心、委屈、氣餒、流淚，但這并代表這我們會(huì)一蹶不振。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“失敗一次，我就會(huì)離成功更近一步�！彼膭�(lì)著我們，激發(fā)著我們前進(jìn)，吸取教訓(xùn)，重新站起來(lái)。
青春是五彩繽紛的，歡笑聲、歌聲、淚水、汗水……每一種都是我們成長(zhǎng)的足跡。
古人說(shuō)過(guò)，“逝者如斯夫，”可見(jiàn)他們?cè)缫迅嬖V我們，青春是多么短暫，它不是永恒的，也不瘦一秒就沒(méi)有了。它就像一顆酸梅，吃過(guò)便無(wú)法忘記；它是一根粉筆，一點(diǎn)一點(diǎn)的磨，不知不覺(jué)就沒(méi)有了；它像一首搖滾歌曲，令人振奮、激動(dòng)，聽(tīng)后還意猶未盡，但它不能阻隔我們?cè)趬?mèng)想路上繼續(xù)前進(jìn)。
在這個(gè)美好的年級(jí)，我們揮灑青春、拼搏努力、無(wú)怨無(wú)悔……
高二青春作文12
青春的主旋律，瘋狂地燃燒著，浪漫著，精彩著，幸福著……讓我們一同奏起青春的主旋律，把握住美好的青春吧！——題記
“青春”，一個(gè)多么美妙的字眼啊！青春，是我們所共同擁有的，而它又是看不見(jiàn)、摸不著的。眼之間，美好的青春時(shí)光已一點(diǎn)一滴逝去，未曾留下任何能讓人捕捉得到的痕跡，只幻化為那一幕幕永恒的回憶！
青春是什么？
青春是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠，她撥動(dòng)人們的心弦，奏起優(yōu)美的樂(lè)章；青春是一團(tuán)燃燒的火焰，她融化人們的心靈，驅(qū)散憂傷的陰霾；青春是一束妖嬈的玫瑰，她釋放迷人的馨香，綻放絢麗的色澤……
傳說(shuō)：摩天輪的每個(gè)格子里都裝滿了幸福，當(dāng)我們仰望摩天輪時(shí)，就是在仰望幸福！而青春就是傳說(shuō)中的摩天輪，隨著摩天輪一圈圈地動(dòng)，青春的花蕾也隨之悄然綻放、悄然成長(zhǎng)，伴著那無(wú)言的幸福溢滿我們的心房。
踏著青春的氣息，我們告別了年少的懵懂，踩著那斑斑駁駁的快樂(lè)、幸福與莫名的憂傷，帶著家人老師的無(wú)限期盼，我們?cè)谇啻旱恼魍旧蠞u漸成長(zhǎng)。
青春，是人生中的黃金時(shí)期，她流露出濃濃的詩(shī)情畫(huà)意，散發(fā)出淡雅的誘人馨香�？擅鎸�(duì)著一可貴的時(shí)光，我們是選擇得過(guò)且過(guò)、肆意揮霍，還是不斷開(kāi)拓奮進(jìn)、倍加珍惜呢？我猜想，大家都應(yīng)會(huì)選擇后者吧！誠(chéng)然，“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，“少壯不努力，老大徒傷悲”�。∧晟俚奈覀�，總驚羨于別人的收獲于成功，卻又因害怕失敗而止步不前！面對(duì)青春，人人感受不一：有的人徒然傷感，慨嘆命運(yùn)的不公；有的人受益匪淺，慷慨激昂；有的人暗自懊悔，感嘆著“老大徒傷悲”的無(wú)奈……
邁入高中，又進(jìn)入了人生的一個(gè)新的開(kāi)始。十七歲的花季，我們少了一份童真，少了一絲幼稚，多了一份沉穩(wěn)，多了一絲憂愁；十七歲的我們，漸漸讀懂了父母雙眸中深沉的愛(ài)，漸漸明白了老師眼中殷切的希冀，也學(xué)會(huì)了理解、寬容，懂得了用愛(ài)去回報(bào)愛(ài)……
青春的我們，擁有積極進(jìn)取的心；青春的我們，擁有無(wú)限美好的未來(lái)。聽(tīng)，青春的樂(lè)章在為我們奏響；看，青春的華爾茲在為我們伴舞……
青春的主旋律，快樂(lè)與憂傷并存；青春的C小調(diào)，浪漫與幸福同在！——尾記
高二青春作文13
青春如歌，我們便要大聲歌唱�！}記
已經(jīng)是八月了，窗外的天氣依舊是那樣的燥熱。沒(méi)有心情苦悶地呆在書(shū)房里看書(shū)，我很想去找你們——我的朋友。但你們卻都埋在了書(shū)堆，不忍心去成為你們時(shí)間的`消耗者，也就只能把這份友誼看作一湖水，讓它好好的平靜，不希望一陣微風(fēng)而是它起了波瀾。
于是我獨(dú)自一人頂著火熱的陽(yáng)光來(lái)到我們?cè)?jīng)擁有最燦爛笑容的校園。校園內(nèi)的草兒和樹(shù)都散發(fā)著太陽(yáng)的氣味，于是我的記憶開(kāi)始倒退。
記憶開(kāi)始頹廢，開(kāi)始對(duì)教室的記憶定格。兩年前穿著小碎花裙的我真像個(gè)小傻妞，好不可愛(ài)。但是現(xiàn)在仿佛對(duì)自己也好陌生，陌生的讓我認(rèn)不出自己。我們的純真到哪去了？是因?yàn)榍啻旱膩?lái)到而消失得無(wú)隱無(wú)蹤嗎？還是。.。.。.
心痛，痛心。分不清了痛，回旋在枯燥的空氣中�；ㄩ_(kāi)，花謝。生命一次次的飄零散落。趴在窗邊，望著外面，高大的樹(shù)不在光禿，長(zhǎng)出了許多屬于它的美麗枝葉。小鳥(niǎo)的來(lái)回又能否傳遞給我一份快樂(lè)。幾個(gè)小孩蹲在花壇旁踩花，互相贈(zèng)送給對(duì)方，那樣的快樂(lè)，天真，我也曾經(jīng)有過(guò)。而現(xiàn)在這快樂(lè)天真只不過(guò)是他們的了。對(duì)嗎？
對(duì)于那失而不復(fù)返的童真我們已不能永遠(yuǎn)地留戀，我們的青春正向我們走來(lái)，你看到了嗎？生命只給人一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢(mèng)想，放飛生命的色彩。不是嗎？我要讓青春像風(fēng)帆一樣，在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的時(shí)候，也要瀟灑地走一回，哪怕最終被風(fēng)浪淘汰，我也不會(huì)后悔。因?yàn)槲以?jīng)為之努力過(guò)。
于是，我啟程。只有啟程，才會(huì)達(dá)到理想的目的地;只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功;只有追求，才會(huì)放出生命的色彩。成功和喜悅從來(lái)就不是翻轉(zhuǎn)手掌那般容易，金牌和鮮花從來(lái)就不是撞樹(shù)而死的兔子，驕傲和自豪也不是滑天掉下來(lái)的餡餅。
征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有絆腳石。不知道前面的路是深不可測(cè)淵池，還是風(fēng)平浪靜的湖面;也不知道前面的路是崎嶇坎坷的羊腸小道，還是布滿鮮花的陽(yáng)光大道。我不管，我不管路上的荊棘也不顧前方的危險(xiǎn)，系緊我的鞋帶上路。
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“地上本沒(méi)有路，走的人多了，就成了路”。所以我們的美好青春需要靠自己的雙手去創(chuàng)造。請(qǐng)銘記青春將要向我們走來(lái)。
我們要把自信寫(xiě)在臉上，雙手緊握著倔強(qiáng)和堅(jiān)強(qiáng)，哼著聽(tīng)起來(lái)怪異的歌，向我們的青春致敬：青春，你好！
是的，向你們說(shuō)的青春中有很多不堪回首苦澀記憶，但是其中何嘗沒(méi)有記憶猶新的甜蜜回憶呢？青春是我們成長(zhǎng)路上的石子，你若不勇敢地走過(guò)去，誰(shuí)又會(huì)替你堅(jiān)強(qiáng)？
假若你沖過(guò)重重難關(guān)，我們的美好青春就會(huì)在路的那一頭向你問(wèn)好。.。.。.
那時(shí)我們就會(huì)抑制不住自己的情感，含著淚微笑的抬頭朝著天空吶喊：我的青春你還好嗎？
高二青春作文14
有些話不是平白無(wú)顧的從嘴里說(shuō)出，至少是說(shuō)出了總會(huì)有它的價(jià)值。
我慨嘆過(guò)命運(yùn)不濟(jì)，卻從未發(fā)覺(jué)，命運(yùn)就攥在自己的手里，想要提升生命的價(jià)值，首先的是要提升自身的靈魂修養(yǎng)，是生命從靈魂最深處得到升華
我知道世界上沒(méi)有百分之百的東西，連金子都沒(méi)有百分之一百的純度，何況是一個(gè)人，生命的渡口里，人來(lái)人往，選擇對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，不單單是一門(mén)必修課，更是一個(gè)復(fù)雜的方程式，亦或者是一門(mén)玄奧的一次或者二次函數(shù)，總之生命是奇妙的，只不過(guò)它才是最完美的，而人不能與之相較
如果說(shuō)我們虛度的光陰像是一個(gè)無(wú)底洞，那么有多少人失去了選擇光明的權(quán)利，在沉入深淵的同時(shí)，更多的是懺悔還是抱怨的呻吟，我們?cè)诔錾哪且幻腴_(kāi)始，就一定會(huì)有不一樣的生命，生在其最美好的年月里結(jié)出青澀的果實(shí)，在它即將成熟之際卻又猶如地心引力變大般的將其引入地面，究竟使自身的問(wèn)題，還是命運(yùn)不濟(jì)
沒(méi)有人會(huì)替你選擇，人和人之間的相伴不過(guò)是一小段，即便是你至親的父母也有一天終將老去，看著他們的離去，你才猛然發(fā)覺(jué)，自己已不再年少，那時(shí)才是真正的可笑，才是你人生中最大的失敗，無(wú)論何時(shí)要依靠自己創(chuàng)造自己的生命，而不是依靠別人，短暫的幫助，只是他人善意的慰藉，短暫的幸運(yùn)只是上天的玩笑，一生的幸福和生命的所有權(quán)還需要你自己來(lái)定奪
大千世界，形形色色的人，各自為著不同的事，有的人位居高位，有的人忍饑挨餓，有的人還未見(jiàn)過(guò)這世界就已離去，有的人還活著卻已經(jīng)死了，可有的人死了，他卻還活著，這些不過(guò)是因?yàn)楦髯运肺度松姆绞讲煌�，所�?chuàng)造的東西也不相符罷了
誠(chéng)然，有的時(shí)候，我們不得不拜服于自己的悲歡，人的心情是決定一切的通行證，倘若整天沒(méi)精打采，連最基本的自信都沒(méi)有，即使是孔子在世，恐怕也會(huì)說(shuō)，孺子不可教也
人的一生，像如樹(shù)的年輪，一圈一圈又像人的皺紋，年輪是樹(shù)存活的標(biāo)志，皺紋是人的閱歷隨生活的改變而不斷遞增
珍惜好自己的生命，別讓生命變得灰暗，成為自己最大的拖累，自己的命，自己的一輩子，好好活下去，不辜負(fù)愛(ài)我們的家人朋友老師
金錢(qián)名利榮譽(yù)地位，沒(méi)人能抗拒，即便是孔圣人在世，也不會(huì)笑而應(yīng)曰，錢(qián)無(wú)用也，那些只能是謙謙君子用來(lái)粉飾自己的理由罷了，什么不愛(ài)錢(qián)，什么過(guò)眼云煙，何必把一切說(shuō)透，我們不是看不懂，只是不愿意把一切挑明，讓大家都難堪。
高二青春作文15
“青春”這兩個(gè)字眼對(duì)我們而言，并不陌生。它是我們活力的象征，是我們那股頑強(qiáng)不屈的拼勁。
青春像一只展翅高飛高飛的雄鷹，不知疲憊，向著云海上的一個(gè)個(gè)高度前進(jìn)。
青春這個(gè)特殊的年齡，告訴我們學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境。
讓我們背著智慧的行囊，與伙伴們攜手共進(jìn)，一路引吭高歌！即使前方道路坎坷不平，我們也不畏風(fēng)雨勇往直前。
孝敬父母是我的責(zé)任，同樣，花季般的年齡，我們?cè)谙硎芮啻�，八歲的孟佩杰早已承擔(dān)起侍奉癱瘓養(yǎng)母的重任，十二年來(lái)，任勞任怨，不離不棄�！吨伦蠲赖呐ⅰ分羞@樣寫(xiě)道：“他們說(shuō)你是一個(gè)柔弱的女孩，有著瘦弱卻有力的肩。年少的你，是母親的手，是母親的腿，是母親頭上的那片天。他們所說(shuō)的那間陋室，四壁空空，只有真愛(ài)環(huán)繞在里面。年少的你，是黑夜里母親床前的那盞燈，是寒風(fēng)中母親心頭的那份暖……”
從孟佩杰的實(shí)際中讓我感受到，孝敬父母是重中之重。
他們今天的付出，是為了我們明天的輝煌。我們明天的輝煌，也是為了看到滿面的笑容。
如今，作為高中生我的夢(mèng)想就是考上大學(xué)。這也是千千萬(wàn)萬(wàn)奮斗在高中學(xué)子們的夢(mèng)想。
威爾遜曾說(shuō)過(guò)：“我們因夢(mèng)想而偉大，所有的成功者都是大夢(mèng)想家。在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著未來(lái)。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅，有些人則細(xì)心培育維護(hù)，知道它安然度過(guò)困境。”
當(dāng)我們?yōu)橐淮慰荚囀ЮЩ曷淦菚r(shí)，不要灰心不要放棄，不要因?yàn)橐淮问【头艞壞銢Q心想要達(dá)到的目的。夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？
夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)，夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。
當(dāng)有人問(wèn)我：“你認(rèn)為你的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)嗎？”我會(huì)很堅(jiān)定地回答：“Yes，I can。”
少年，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。少年，明確自己的目標(biāo)去奮斗吧！
魯迅的成功，有一個(gè)很重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間，少年魯迅在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病。年少的魯迅承擔(dān)起了家庭的重任。他說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠，總是會(huì)有的�！钡蚁耄瑫r(shí)間就是性命，倘若無(wú)端耗費(fèi)別人時(shí)間，無(wú)異于謀財(cái)害命。
同學(xué)們青春是短暫的，讓我們?cè)谟邢薜那啻豪�，盡到無(wú)限的責(zé)任，為了自己長(zhǎng)久的夢(mèng)想打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。
多年后，回首過(guò)去。讓我們可以驕傲的說(shuō)出：“青春無(wú)悔！”
【高二青春作文15篇】相關(guān)文章：
高二青春作文08-05
青春高二作文(15篇)12-09
關(guān)于青春的高二作文07-30
青春高二作文精選15篇12-09
青春高二作文通用15篇12-09
夏天高二作文03-07
感受高二作文02-22
變通高二作文02-17
教育高二作文02-17
低頭高二作文02-16