高考優(yōu)秀作文 (匯編15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的高考優(yōu)秀作文 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高考優(yōu)秀作文 1
漫步在幽靜的院落里，夏日的清風(fēng)徐徐從耳際拂過(guò)，碧綠的瓜葉也隨之輕輕地跳躍著，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間，我驚詫于如此肥碩的瓜果，何以懸于如此纖弱的藤蔓之上，還能如此茁壯地成長(zhǎng)? 走近了，我看到了盤(pán)結(jié)在瓜身上的堅(jiān)韌的青藤，還有瓜身上一道道被青藤勒出的傷痕。感嘆瓜果如此虧待自己的同時(shí)，惻隱之心油然而生。
我伸手一根根地?fù)荛_(kāi)青藤，當(dāng)最后一根青藤離開(kāi)瓜身時(shí)，我聽(tīng)到的卻是瓜墜地的一聲悶響。我愣住了：原來(lái)以為青藤是瓜們成長(zhǎng)的束縛，卻不知它是黃瓜生命的支柱;原本以為那是無(wú)知的自虐，卻不料那才是對(duì)自己的善待。
常常反感生活中的種種規(guī)矩、原則，以為它們是追求自由的桎梏，是扼殺創(chuàng)造力的元兇。事實(shí)上，一旦離開(kāi)它們，生活真會(huì)那么美好嗎?恐怕不盡然。如果如此，我們很容易從放松滑向放縱，最初的欣喜將會(huì)被隨歲月而漸次累積的茫然而取代。徘徊于人生的岔路口時(shí)，我們?nèi)匀粫?huì)希望找回曾經(jīng)的那些規(guī)矩和原則。如此扭曲自已的人生，難道是對(duì)自己的善待嗎?
瓜果尚且知道為了成長(zhǎng)寧愿被青藤勒住，我們這些自命有超群智慧的人類(lèi)又該如何呢?我想，善待自己不是簡(jiǎn)單地拋卻原則，而應(yīng)適當(dāng)?shù)貓?jiān)持原則，尋找一些有助于自身成長(zhǎng)的“青藤”。這些“青藤”能讓我們?cè)诿媾R種種不良的誘惑時(shí)，及時(shí)地懸崖勒馬;能讓我們?cè)陲L(fēng)雨飄搖中，堅(jiān)定自己的理想信念;能讓我們?cè)诿Ｈ粺o(wú)措時(shí)，擁有強(qiáng)大的精神后盾……這些“青藤”，可以是你的處世原則，可以是你生活中的道德準(zhǔn)則，也可以是你不懈追求的理想。 當(dāng)然，被“青藤”勒住，難免會(huì)感到傷痛，有時(shí)甚至?xí)粝掠啦荒绲膫郏珵榱顺砷L(zhǎng)，付出這些代價(jià)又有何妨呢?
畢竟善待自己不是追求一時(shí)的輕松，而是為了得到永遠(yuǎn)的快樂(lè)。 我走向瓜藤邊，從松軟的泥土上拾起那依舊水靈卻失去生命光澤的黃瓜，不覺(jué)間竟有些為自己的頓悟而欣喜。 善待自己，就讓自己勒著青藤成長(zhǎng)，那道道被勒出的傷痕絕不是你晦暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步。
高考優(yōu)秀作文 2
從前有一個(gè)古老的故事：“光榮的荊棘路：一個(gè)叫做布魯?shù)碌墨C人得到了無(wú)上的光榮和尊嚴(yán)，但是他卻長(zhǎng)時(shí)期遇到極大的困難和冒著生命的危險(xiǎn)�！蔽覀兇蠖鄶�(shù)的人在小時(shí)已經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這個(gè)故事，可能后來(lái)還讀到過(guò)它，并且也想起自己沒(méi)有被人歌誦過(guò)的“荊棘路”和“極大的困難”。故事和真事沒(méi)有什么很大的分界線(xiàn)。不過(guò)故事在我們這個(gè)世界里經(jīng)常有一個(gè)愉快的結(jié)尾，而真事常常在今生沒(méi)有結(jié)果，只好等到永恒的未來(lái)。
世界的歷史象一個(gè)幻燈。它在現(xiàn)代的黑暗背景上，放映出明朗的片子，說(shuō)明那些造福人類(lèi)的善人和天才的殉道者在怎樣走著荊棘路。
這些光耀的圖片把各個(gè)時(shí)代，各個(gè)國(guó)家都反映給我們看。每張片子只映幾秒鐘，但是它卻代表整個(gè)的一生——充滿(mǎn)了斗爭(zhēng)和勝利的一生。我們現(xiàn)在來(lái)看看這些殉道者行列中的人吧——除非這個(gè)世界本身遭到滅亡，這個(gè)行列是永遠(yuǎn)沒(méi)有窮盡的。
我們現(xiàn)在來(lái)看看一個(gè)擠滿(mǎn)了觀(guān)眾的圓形劇場(chǎng)吧。諷刺和幽默的語(yǔ)言象潮水一般地從阿里斯托芬的“云”噴射出來(lái)。雅典最了不起的一個(gè)人物，在人身和精神方面，都受到了舞臺(tái)上的嘲笑。他是保護(hù)人民反抗“三十僭主”的戰(zhàn)士。他名叫蘇格拉底，他在混戰(zhàn)中救援了阿爾西比亞得和生諾風(fēng)，他的天才超過(guò)了古代的神仙。他本人就在場(chǎng)。他從觀(guān)眾的凳子上站起來(lái)，走到前面去，讓那些正在哄堂大笑的人可以看看，他本人和戲臺(tái)上嘲笑的那個(gè)對(duì)象究竟有什么相同之點(diǎn)。他站在他們面前，高高地站在他們面前。
你，多汁的，綠色的毒胡蘿卜，雅典的陰影不是橄欖樹(shù)而是你!
高考優(yōu)秀作文 3
自幼年起，大千世界的繽紛五彩，就在幼小的心靈深處留下了深刻的印記，一張張美麗的風(fēng)景畫(huà)，一幅幅生動(dòng)的圖片，一幕幕形象的舞臺(tái)劇。這些一直存在在記憶深處。
并沒(méi)有選擇用繪畫(huà)的方法來(lái)留住這些美好，最后我選擇了攝影。伴隨時(shí)間的流失，科技的進(jìn)步，攝影也不再如以往那樣……
小時(shí)候的夢(mèng)想是自身努力成為一名出色的攝影師并擁有屬于我們的專(zhuān)業(yè)器材。為了這個(gè)夢(mèng)想自身持續(xù)的努力，持續(xù)的積累。不僅僅是資金的積累，同時(shí)還包括了對(duì)攝影技術(shù)和自己品格的磨練。
現(xiàn)在夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)處招手，我即將放飛自身，在自由的天空中翱翔。
回顧以往艱難的點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我想起一句話(huà)：“我痛苦著但也快樂(lè)著，”帶給我這可以留下剪影的門(mén)鄉(xiāng)的正是父親啟發(fā)與鼓勵(lì)以及我們的不放棄的堅(jiān)持。
從小到大，父親每一年都會(huì)為我留下許多在這一年里發(fā)生的事情的留影。有哭，有笑，有美麗的，又有一般的。這些都是我的故事，不管精彩與否，它們是我的一枝一葉，從而組成了我這個(gè)小小世界。
而今我也可以自身采集那些細(xì)微之物，那些一枝一葉，去構(gòu)建我一個(gè)人的世界。雖然世界如此寬廣，而我卻如此渺小，但是攝影它帶給了我留下“世界”的可能。我時(shí)時(shí)刻刻都在留意著身邊的“世界”，并且時(shí)時(shí)刻刻不忘記我們的夢(mèng)想。
一斑可窺全豹，這句話(huà)相當(dāng)適用于我的“世界”，想在細(xì)細(xì)品味那些作品，有失敗的，那是世界中的寒冬；有成功的，那是世界中的盛夏；有意義深刻的，那是“世界”中的萌芽，富含著生機(jī)；也有值得深思的，那是“世界”中的枯葉。
我的世界就如同大千世界一樣繽紛五彩，目前的剪影與幼時(shí)的印跡一張張重疊交錯(cuò)，有相似之外，也有不一樣的特點(diǎn)，他們都是我身上的白斑，也是我的一枝一葉。
目前我能做的就是不放棄夢(mèng)想，不放棄將來(lái)，不放棄我的一枝一葉一世界。
高考優(yōu)秀作文 4
一年一度的七月份高考季，從進(jìn)入七月份開(kāi)始，人們討論最多的就是關(guān)于高考的事情，高考的時(shí)候，哪個(gè)考生丟了準(zhǔn)考證？哪位警察以最快的速度幫忙找尋，高考的時(shí)候，哪位考生睡覺(jué)遲到了？那一位考生第一個(gè)走出考場(chǎng)，哪位考生估分多少？應(yīng)該是會(huì)考的不錯(cuò)的成績(jī)！
每當(dāng)看到這些消息的時(shí)候，如果是自己的內(nèi)心沒(méi)有一丁點(diǎn)的感觸，那是不可能的，畢竟自己經(jīng)歷了兩次的高考，雖然就是在自己高考的那個(gè)年代，遠(yuǎn)沒(méi)有現(xiàn)在人們那么的重視，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候記得自己考試都是自己一個(gè)人，爸爸媽媽好像也沒(méi)有，就是感覺(jué)這件事特別的重要！
只是記得第一次高考失利后，自己想著還要再補(bǔ)一年，爸爸媽媽也都支持了，這么多年來(lái)，老爸老媽對(duì)自己的愛(ài)真的是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容！
結(jié)果補(bǔ)習(xí)第二次高考以后，迎接自己的依舊是失敗，到現(xiàn)在自己都忘了自己當(dāng)時(shí)查分的經(jīng)歷，好像也沒(méi)有，現(xiàn)在抖音上說(shuō)的那么激動(dòng)，人心，當(dāng)然，一個(gè)失敗的例子是沒(méi)法和一個(gè)成功的例子相比較的！
這兩天看到最多的就是大家查分的消息，看到的大都是一些激動(dòng)人心的時(shí)刻，可是回想起自己的兩次高考經(jīng)歷，都是以失敗告終，有的時(shí)候想一下自己的人生，大概就是一個(gè)大寫(xiě)的失敗吧��！
不過(guò)能夠看到視頻中的一些考生就是取得很好的高考成績(jī)，自己由衷的為他們感到高興！
去年院子里的一位鄰居小姑娘答了二本線(xiàn)，感覺(jué)考的不好，補(bǔ)考一年之后，今年總算是走了一所差不多的學(xué)校，自己真的是很為他高興，因?yàn)楹妥约合啾龋娴暮軆?yōu)秀了！
真的希望每一位莘莘學(xué)子都能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，不辜負(fù)自己十多年的努力！
高考優(yōu)秀作文 5
我的心仿佛被拈走了一塊楔子，一個(gè)人憂(yōu)心地望著窗外。這時(shí)“哐當(dāng)”一聲門(mén)開(kāi)了，我聽(tīng)得出來(lái)是父親。他走進(jìn)來(lái)了，而我卻視若無(wú)睹。
“張茜”一個(gè)沉重的聲音從我身后響起，“不要因?yàn)榭嫉锰疃鴤牧恕！蔽沂剞D(zhuǎn)過(guò)身，冷冷地望著他。就這樣，我倆沉默著，靜得連呼吸都聽(tīng)得清晰。
“我給你講個(gè)故事把！”爸爸的聲音突然提高了許多。我這時(shí)什么也沒(méi)想，只想聽(tīng)爸爸快點(diǎn)把話(huà)說(shuō)完�！斑@是一個(gè)關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)的故事，也許你聽(tīng)了會(huì)有所感悟�！薄坝幸粋�(gè)地方，有一種叫依米花的花朵在當(dāng)?shù)叵碜u(yù)極高。這種依米花分很多種，其中有一種的價(jià)格可以賣(mài)到令人目瞪口呆。但他并沒(méi)有什么特別之處，唯一的是它生長(zhǎng)在烏黑的沼澤地里，說(shuō)以人們有叫他‘黑珍珠。正是因?yàn)樗?dú)特的生長(zhǎng)環(huán)境才造成了人們對(duì)它的喜愛(ài)至極。你知道為什么嗎？”父親問(wèn)我說(shuō)。我搖了搖頭，漸漸被這個(gè)故事吸引了。于是父親有繼續(xù)往下講：“所有買(mǎi)它的人都是被它的品質(zhì)吸引了，否則它不會(huì)那么昂貴，因?yàn)樗⒉皇呛苊利�。在沼澤地里，環(huán)境惡劣地令人難以想象。臭氣沖天，各種細(xì)菌和化學(xué)物質(zhì)與依米花共同生長(zhǎng)著。但是它出污泥而不染，根牢牢地扎在沼澤的最深處，毫不動(dòng)搖，渾身長(zhǎng)的潔白，沒(méi)有一點(diǎn)污漬。所有的花兒都不能像他那樣，在各種各樣的艱難與挫折中逆境生長(zhǎng)，贏得所有人的青睞。這種不畏艱難，不怕挫折的高尚品質(zhì)折服了沒(méi)一個(gè)人。你懂嗎？”說(shuō)完，爸爸便輕輕地走出了房間，留下我一個(gè)人久久思索著……
是啊，爸爸！我們每個(gè)人都是一朵依米花，但要在挫折與困苦不斷地成長(zhǎng)的話(huà)，就需要堅(jiān)強(qiáng)，需要堅(jiān)定的意志，才會(huì)與眾不同！
我要在艱難與挫折中，不斷成長(zhǎng)，磨練自己，才能成為黑暗里那顆最耀眼的珍珠！
高考優(yōu)秀作文 6
它就是一片小小的葉子，卻非同其它凋零的落葉，因?yàn)樗臓奚�，換來(lái)了一杯杯香茗。
我的外公、外婆是茶農(nóng)，在山上我們有一大塊田地，種滿(mǎn)了鐵觀(guān)音。我一放假，就回鄉(xiāng)下去幫他們采茶葉，在炎炎烈日下，要裝滿(mǎn)一竹簍的茶葉，并非件輕而易舉的事兒。當(dāng)我戴著斗笠在茶田間竄來(lái)竄去的時(shí)候，感覺(jué)真好，享受大山的習(xí)習(xí)涼風(fēng)、聞著茶葉沁人心脾的香，仿佛像世外桃源一般，我再也不忍去摘下這一片片茶葉，可最后為了完成任務(wù)，迫不得已把茶葉裝進(jìn)竹婁里。
回到了外婆家里，我走進(jìn)空調(diào)房，看見(jiàn)那些剛采摘的茶葉一盤(pán)一盤(pán)的疊在一起，房間里的清香讓人頗感舒服，可是這些可憐的小家伙們，卻不知道接下來(lái)更殘酷的事在等著它們。我親眼目睹了茶葉在烈日下暴曬，在爐里烘烤，包揉……原本稚嫩的葉片，變成了干枯枯的了。我喝下一杯杯剛制好的香茗，心中又是苦澀又是甘甜的。以前的我，從未深切的感受過(guò)一杯香茗的“味道”，就這樣一喝了之。而在我觀(guān)察了鐵觀(guān)音的一生后，頓生憐憫之心，它們的一生就是這樣，愿做甘露，無(wú)怨無(wú)悔。
秋天來(lái)了，我看到了落葉紛飛，是很美，卻也不美，想想當(dāng)初它們的朝氣蓬勃，到頭來(lái)就這樣一場(chǎng)空，我不甘心人的一生就這么隕落。外婆問(wèn)我：“如果有來(lái)生，你希望你是什么?”我毫不猶豫地回答：“茶葉�！币�?yàn)�，我喜歡這樣一個(gè)起起伏伏的人生，即使到最后，我甘愿化作香茗，讓人們感受我的價(jià)值，體驗(yàn)我非同一般的人生。這樣的一生更真實(shí)，更有意義。
哪怕沒(méi)有來(lái)生，我也愿像茶葉那樣，用自己人生的旅途來(lái)證明、來(lái)詮釋偉大的真正含義。
高考優(yōu)秀作文 7
又到五月，如火的薔薇熱熱鬧鬧開(kāi)滿(mǎn)一地，郁郁芊芊，濃郁芬芳，草地上，田野里，一只只美麗而輕盈的風(fēng)箏飛起，載著童年的歡笑，也載著兒時(shí)的夢(mèng)想。
我——已是高四的我，望著那些純真的笑臉和那些真實(shí)美麗的夢(mèng)，那些在體內(nèi)蘊(yùn)藏已久的液體終于痛快地流淌出來(lái)。
曾那么癡愛(ài)著風(fēng)箏，癡愛(ài)著天空，風(fēng)箏的夢(mèng)注定在天上，朵朵白云是它的翅膀，活在自己的夢(mèng)里就是飛翔。
我渴望那種與風(fēng)追逐，與風(fēng)糾纏的自由，我寧愿只在自己的世界里飛翔，所以我選擇了孤傲、偏執(zhí)、只相信自己，只活在自己的世界里。是的，我只看到了翩翩的風(fēng)箏，卻忽視了那根柔弱卻柔韌的線(xiàn)。
朋友無(wú)數(shù)次地給與我笑臉，無(wú)數(shù)次的忍讓?zhuān)瑹o(wú)數(shù)次的安慰，只為換取我的知心，我的真誠(chéng)地接受，但都被我的漠視扔在風(fēng)中的道口，一次次的勸說(shuō)和建議，都被我的偏執(zhí)遺忘在耳旁。最終，朋友離我遠(yuǎn)去，我看到那固執(zhí)的迎風(fēng)而上的風(fēng)箏猛地晃了晃，虛弱不堪。
父母苦口婆心的教導(dǎo)，絲絲柔情的感化，大發(fā)雷霆的怒臉，還有夜半無(wú)人的哭泣……一切都不能將我改變，我喜歡那句話(huà)：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!他們的教誨被我遺忘，我沉迷于小說(shuō)，徜徉于網(wǎng)吧，滿(mǎn)足于一次次虛無(wú)的自我陶醉。
友情，我舍棄過(guò)，又渴望過(guò)。
親情，我厭煩過(guò)，又珍惜過(guò)。
我生命中的陽(yáng)光就這樣失去，因?yàn)槲业牟恍湃味n白、無(wú)力，那載著夢(mèng)想的風(fēng)箏遠(yuǎn)逝了，因?yàn)榫�(xiàn)斷了。這是生命的一次華麗的放逐。
那看是柔弱的線(xiàn)實(shí)際上維系的是自我與他人。不可不信己，也不可不信人。
我失敗過(guò)，我猛醒了，坐在高四的教室里重新再來(lái)，用一份別樣的成熟重新打量生活，為自己生活，也為他人生活。
虛幻的夢(mèng)想已隨自我的風(fēng)箏遠(yuǎn)去，可我把握的還有理想，更現(xiàn)實(shí)的未來(lái)。選擇適合自己的道路，一路采擷他人的鮮果瓊漿，未來(lái)的天空會(huì)更加廣闊與明朗。
高考優(yōu)秀作文 8
中國(guó)雜交水稻之父袁隆平曾對(duì)于自己從事的工作以及愿望，真誠(chéng)樸實(shí)得令人動(dòng)容。在他的夢(mèng)里，雜交水稻獲得了巨大成功，水稻如高粱般高，顆粒如花生米般大……這是多么簡(jiǎn)單明快而又樸素的愿望啊，美好卻有點(diǎn)兒遙遠(yuǎn)。而就是這樸素的愿望，這寧?kù)o致遠(yuǎn)的心境，使他勤懇工作，最終解決了中國(guó)人的溫飽問(wèn)題。
海子曾說(shuō):“要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明天天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡�！痹∑降脑竿�，是純粹得讓人起敬的。作為一名科學(xué)家，他深知自己所肩負(fù)的任務(wù)，深知自己的本分是替中國(guó)人民乃至全世界造福。至于追名逐利，在這位可敬的科學(xué)家身上無(wú)法存留。我想，袁隆平是寧?kù)o致遠(yuǎn)的，他擁有樸素、勤懇以及腳踏實(shí)地的精神，名利對(duì)于他是極淡的事情，就是因?yàn)檫@樣，這個(gè)獲得國(guó)家最高科學(xué)獎(jiǎng)的科學(xué)家會(huì)慷慨地把獎(jiǎng)金捐贈(zèng)出來(lái)，用于慈善事業(yè)。
反觀(guān)我們的社會(huì)，又有多少人能夠如他般心無(wú)雜念?有誰(shuí)能夠像他一樣堅(jiān)守自己淡泊寧?kù)o的精神家園?在這個(gè)急功近利的社會(huì)，成功成了唯一的標(biāo)準(zhǔn)，急功近利是人們渴求成功而衍生出來(lái)的心態(tài)。大學(xué)里的導(dǎo)師們?yōu)榱嗣汇∈芈氊?zé)，抄襲論文;當(dāng)郭敬明大言不慚地對(duì)大眾宣布:“我寫(xiě)作就是為了賺錢(qián)!”當(dāng)“最”時(shí)代的圖書(shū)大行其道的時(shí)候……我們不禁困惑:這個(gè)時(shí)代到底怎么了?人心浮躁，人們開(kāi)始把官職、金錢(qián)、稱(chēng)號(hào)等外在形式化的東西作為人的價(jià)值尺度，而人的思想情感、精神境界卻在逐漸淡出視角。
不僅社會(huì)被浮躁所籠罩，就連科研工作也面臨著這種威脅，君不見(jiàn)有多少搞科研的人是為了申請(qǐng)專(zhuān)利，達(dá)到名利雙收的效果?也正是因?yàn)檫@樣，我們的時(shí)代缺少真正的大師。當(dāng)我們國(guó)人在感嘆每年的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者沒(méi)有中國(guó)人時(shí)，我想，應(yīng)該有。
高考優(yōu)秀作文 9
那天，我們家吃火鍋，也邀請(qǐng)了我小姨家。當(dāng)他們談?wù)摰轿业膶W(xué)習(xí)。以后在高中要更加的努力，要吃苦耐勞，要勤奮。
我小叔對(duì)我說(shuō)“你的數(shù)學(xué)有點(diǎn)差，應(yīng)該在這方面努力點(diǎn)哦!”這時(shí)我爸爸對(duì)他說(shuō)“以后啊，我們家強(qiáng)強(qiáng)想當(dāng)翻譯家�！笔迨逭f(shuō)“現(xiàn)在的重要任務(wù)就是好好的學(xué)習(xí)，那個(gè)理想呢只能做為你的一個(gè)動(dòng)力，不能光學(xué)那科。因?yàn)楦呖歼�是看總成績(jī)。不要偏科，這樣不好�！蔽揖驼f(shuō)恩，我會(huì)記住的。
他們所說(shuō)的都是為了我好。
我爸爸也漸漸的老了，不能做太多的活了，不要太疲憊了。所以我很想快點(diǎn)出人頭地。讓我爸爸享福，為什么我不能快點(diǎn)長(zhǎng)大。
現(xiàn)在在家里我要力所能及的幫他們多做些家務(wù)。我媽媽的身體也不太好不能干太多的活。所以所有的撣子就落在我爸爸一個(gè)人肩上。這是多么的累啊。有時(shí)我要和我爸爸吵嘴，每次都這樣，一時(shí)的沖動(dòng)換來(lái)許久的痛苦。每次爸爸離開(kāi)我以后，我才會(huì)后悔，后悔不應(yīng)該那么的對(duì)他。哎!!為什么，也許這就是我吧，這就是我的個(gè)性。疲憊，會(huì)使一個(gè)人厭倦這一切，討厭眼前的東西。現(xiàn)在我有條件讀書(shū)，我就要珍惜這一切。因?yàn)榫拖笪腋绺缢f(shuō)的那樣我的一切都比他們的好。所以要珍惜這來(lái)自不宜的機(jī)會(huì)。
努力是我唯一能說(shuō)的，它就是我的籌碼。它讓我在別人面前抬得起頭來(lái)。
還記得今年我考上了一所好的高中，當(dāng)別人問(wèn)起時(shí)媽媽他們自豪的說(shuō)，臉上露出幸福的微笑。這也許是他們這一年里最快樂(lè)的時(shí)光吧。
我要讓這快樂(lè)的時(shí)光繼續(xù)留在他們臉上。摸著爸爸長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手，內(nèi)心有一種刀割的感覺(jué)�？粗职帜樕系奈⑿�，讓我有一種羞愧感，他們那么的努力，而我卻不爭(zhēng)氣，哎!!
我要讓他們?yōu)槲叶械阶院�，感到驕傲�?/p>
高考優(yōu)秀作文 10
以前，我本是不喜歡象棋的，因?yàn)橄笃逯胁讲綖闋I(yíng)，落子無(wú)悔，每動(dòng)一子都需深思熟慮，常常因一步之錯(cuò)，滿(mǎn)盤(pán)皆輸，著實(shí)是對(duì)人的智慧、思維等極大挑戰(zhàn)，尤其是在對(duì)弈雙方表現(xiàn)出的深沉，令大大咧咧而又無(wú)心的我難以捉摸。相反，我喜歡的是開(kāi)朗明快，簡(jiǎn)單易懂的五子棋，雖說(shuō)簡(jiǎn)單，其實(shí)也不算簡(jiǎn)單，只是比象棋更容易捉摸些罷了，五子棋是黑與白的對(duì)戰(zhàn)，一子落腳定下中心，再經(jīng)過(guò)對(duì)方的重重阻擋，突破障礙，通過(guò)多方聯(lián)系，形成五子連珠之局面，方可為贏。因?yàn)楦赣H酷愛(ài)下象棋，為了開(kāi)發(fā)我的智力，形成更敏捷縝密的思維，堅(jiān)持也要我學(xué)象棋。從此，我只得丟棄我喜歡的五子棋，從頭開(kāi)始學(xué)象棋。
初學(xué)象棋時(shí)，只感覺(jué)象棋太枯燥無(wú)味。橫九豎十，九十個(gè)落子點(diǎn)，每方各占四十五個(gè)為自己的根據(jù)地，無(wú)論如何變換，都走不出這四四方方一個(gè)棋盤(pán)的九十個(gè)落子點(diǎn)。而走法，無(wú)非也就是“馬走日字”，“象走田字”，“炮打隔子”，“車(chē)可橫豎隨意”，“兵卒只可前進(jìn)，無(wú)后退之路，越過(guò)楚河漢界可橫向行走”，“將帥為棋中司令官，士為其貼身謀士，只可行走于九宮格內(nèi)，兩方將帥不可碰面”。因我初學(xué)之時(shí)，水平有限，所以，走棋總是猶豫不決，拿捏不定，往往是子已落下，突然發(fā)現(xiàn)是步錯(cuò)棋或廢棋，而那時(shí)棋已落定，便無(wú)從悔改。而且對(duì)象棋中精明的走法，也是只知其然，而不知其所以然，只能死搬書(shū)上的條條理論和走法來(lái)走棋。那時(shí)和一同學(xué)習(xí)象棋的棋友們下棋，我十有八九是慘敗，多是下許多盤(pán)棋也很難贏棋一次，所以，更是提不起對(duì)下象棋的興趣，棋中之道，也自然無(wú)法悟出。
后來(lái)，下棋時(shí)間又長(zhǎng)了一些，慢慢的熟能生巧，棋藝在一定程度上得到了提高。雖然還是常敗，但贏棋的次數(shù)比以前更多了一些。我也開(kāi)始熱愛(ài)上了象棋。
高考優(yōu)秀作文 11
無(wú)可否認(rèn)，大學(xué)這個(gè)詞總是給我綠岸黃堤青柳紫銅的新鮮氣息。我父親曾與我講過(guò)一句俏皮話(huà)，說(shuō)讓我去醫(yī)院婦產(chǎn)科看看新生兒，有七個(gè)嬰兒就有八個(gè)想上大學(xué)，一笑而過(guò)卻只遲來(lái)頓悟：我便已在大學(xué)的門(mén)口了。我踮腳望，我跳躍著看，那縱深的門(mén)里確實(shí)是有個(gè)新世界在等我的。
康德曾在寇尼斯堡大學(xué)時(shí)對(duì)學(xué)生說(shuō)：“人生就是要實(shí)現(xiàn)一切的可能性！”大學(xué)是一個(gè)巨大的舞臺(tái)，而非戰(zhàn)場(chǎng)：因?yàn)樗麆?chuàng)造輝煌，卻又不死無(wú)傷。進(jìn)了那個(gè)門(mén)，便如那躍了龍門(mén)檻的鯉魚(yú)，經(jīng)三千雷擊而不死，白骨生肉一躍成龍。這不是我們的幻想，也不是父母心中眼里不切實(shí)際的譫妄想象，而是實(shí)實(shí)在在確確實(shí)實(shí)擺在我們眼前的。
不過(guò)并不是每個(gè)人上過(guò)大學(xué)都能成材，這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀儚臎](méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)一上就可得那五花馬千金裘登上人生巔峰的。相反，有太多人埋沒(méi)在這一段在他人看來(lái)是最光明最有趣也最充實(shí)的旅途上的。網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常會(huì)有某縣市高考狀元如何淪落至斯的新聞。當(dāng)然，也同樣有一些偉大人物出自于我們看來(lái)不那么體面的大學(xué)。其實(shí)這是非常易懂的事情。
大學(xué)只是開(kāi)了一扇門(mén)，門(mén)后的路卻得自己走。
門(mén)可能會(huì)有新舊高低，路也分羊腸曲徑、光明坦途。可親愛(ài)的朋友，路還是自走自的，人也只有自己成全自己。那大學(xué)的新世界并非我們的終點(diǎn)，而是我們盼盼千年的起點(diǎn)。
周?chē)耐瑢W(xué)有一個(gè)普遍的想法，覺(jué)得大學(xué)不是別的，就是個(gè)享樂(lè)的地方，功課隨便走，談戀愛(ài)才是正事。
我絲毫不同意這個(gè)看法，因?yàn)槲沂冀K覺(jué)得大學(xué)給我真正學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，那么我當(dāng)然應(yīng)該真正學(xué)習(xí)一次。無(wú)論是功課還是社交，是整理文檔還是作演講，有那么多東西要學(xué)，有那么多世界可看，我憑什么不再學(xué)習(xí)？
高考優(yōu)秀作文 12
美麗不是用粉裝扮飾出來(lái)的
而是發(fā)自?xún)?nèi)心靈魂的最高處所表現(xiàn)出來(lái)的
美麗不是虛偽的金銀珠寶所炫耀出來(lái)的
而是用真誠(chéng)的知識(shí)所充實(shí)的大腦而煥發(fā)出來(lái)的
美麗不是用那張美麗的臉，不是那副無(wú)用的虛殼
而是用你那張普通的臉閃亮你不平凡的美麗
美麗，任何人都可以擁有，但不是表面的，而是用你自己內(nèi)心所顯示出來(lái)，那樣的美，才叫美麗。
美麗，多么神氣的字眼，但這頂耀眼的光環(huán)是不會(huì)套住我心頭，外在美只是蒙蔽了俗人的眼球，而內(nèi)在美卻不是那么容易看見(jiàn)的哦，用心眼去觀(guān)摩，也只有那時(shí)候，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)內(nèi)在美足以掩飾任何外在美，內(nèi)在美的閃光早已淹沒(méi)了外在美的點(diǎn)點(diǎn)星光，美不美不是我們自己決定的`，內(nèi)在美卻是由我們把持的，心靈的高尚遠(yuǎn)比外表的美，要美的多，美就要比外在美更閃光的地方。
雖然你沒(méi)擁有美麗的臉蛋，但你有著一顆充滿(mǎn)知識(shí)的頭腦，就有足夠的美了，用珠寶裝飾自己不如用知識(shí)充實(shí)自己。到頭來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)金銀珠寶是那么的平凡不過(guò)了，沒(méi)有什么可言美的地方，假如你擁有一顆充滿(mǎn)知識(shí)的頭腦，那么你說(shuō)出來(lái)的話(huà)都會(huì)美麗過(guò)人，鮮花也會(huì)慚愧，美麗不在外表，在于你那顆腦袋，更主要的是你那顆純潔的心��！
美麗不是上天所賜予的，而是自己給自己創(chuàng)造的，美麗的本身也就是你，假如你是一個(gè)平凡不過(guò)的人，但你只要做了一件不平凡的事，那么你就會(huì)因此而變的美麗，人就是通過(guò)這樣的方法來(lái)表達(dá)自己的美，美在何方？其實(shí)就在你身邊，每個(gè)人都不要認(rèn)為自己沒(méi)有美麗的一面，但你只要擁有一顆美麗的心靈就行了，那么你將會(huì)變得處處都是美麗了。
倘若上天沒(méi)賜予你美麗的臉蛋，請(qǐng)你不要灰心，因?yàn)槟氵�擁有一顆美麗的心靈，這樣你可以創(chuàng)造出比你臉蛋更加美麗的東西出來(lái)的，請(qǐng)你自己去創(chuàng)造自己的美麗吧！
其實(shí)美麗就是那么簡(jiǎn)單！
高考優(yōu)秀作文 13
春天，趕走了寒冷的冬天。春光暖暖，百花齊放，校園里生機(jī)勃勃，到處都是春天的味道。
春天到了，校園的每一個(gè)角落都有春天的腳印，春天讓我們的校園充滿(mǎn)了活力。其中，最有活力的地方就是校園里的書(shū)吧，書(shū)吧有個(gè)環(huán)小天地，環(huán)小天地里擺滿(mǎn)了金光閃閃的獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)牌，都是老師和同學(xué)們的勞動(dòng)成果。其中有一個(gè)色彩明麗的獎(jiǎng)杯，是我與同學(xué)們一起參加游泳比賽得到的一等獎(jiǎng)，為校爭(zhēng)光了。接著，有一個(gè)雕塑在書(shū)吧立著，雕塑是一個(gè)小女孩在津津有味地看書(shū)，她是我們環(huán)城小學(xué)同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。一年之計(jì)在于春，來(lái)書(shū)吧看看，每一位同學(xué)都有了向上的活力，大家都在努力地學(xué)習(xí)。這股積極主動(dòng)的勁兒，正是春天帶來(lái)的呢。
離開(kāi)書(shū)吧，慢慢往里走，你會(huì)看到一個(gè)美不勝收的小公園——行知園，它的名字刻在一塊巨大的石頭上。一走進(jìn)去，就會(huì)感覺(jué)到春天是多么美妙。春天的行知園是最美麗的，里面百花齊放，姹紫嫣紅，更多的樹(shù)木芽苞初放，青翠欲滴，一片春光融融，令人陶醉。還有一些翠竹和芒果樹(shù)，像公園的士兵一樣保護(hù)著行知園。那座知雨亭，高大寬敞，在花草樹(shù)木的遮掩下，多了八分的嫵媚。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫著，為春天的校園增添了許多生機(jī)。有幾只蝴蝶飛累了，站在花蕊上，就好像姑娘的發(fā)卡，讓花兒變得更加動(dòng)人。放學(xué)時(shí)，有很多同學(xué)在里面打竹板，玩游戲、比舞、唱歌、寫(xiě)作業(yè)……真是個(gè)活力四射的地方。
教學(xué)樓前，是一排高大的芒果樹(shù)。春天到了，芒果樹(shù)在風(fēng)中搖曳著它的枝葉，芒果花開(kāi)了，散發(fā)出淡淡的芒果的香味。景色是如此優(yōu)美，我不由得閉上眼睛，深深吸了一口氣，人也神清氣爽了。
這就是我們美麗的春天校園，真像一幅充滿(mǎn)活力的五彩動(dòng)人的畫(huà)！
高考優(yōu)秀作文 14
漫天大雨降落在高考前夕，無(wú)情的紙花將爺爺送走。
這一刻，我很清楚，我在高考；這一天，我終生難忘，是爺爺?shù)念^七祭日；這一刻，爸媽正在麥地里揮灑著土黑的汗水拼命地收割，而不孝的兒子卻在考場(chǎng)上無(wú)奈地發(fā)呆！
是的，這一刻，誰(shuí)都應(yīng)該銘記！
窮人的孩子早當(dāng)家。爺爺念書(shū)只有小學(xué)程度，然后便是地地道道的農(nóng)民，十幾歲已是家中的主要?jiǎng)诹�，一個(gè)人承擔(dān)了家里幾乎所有事務(wù)。為了生計(jì)，他學(xué)過(guò)蓋房，做過(guò)生意，又唱戲，精通各種樂(lè)器，他是農(nóng)村的能人。他曾告訴我，無(wú)論做什么事，都要有方向，有一個(gè)明確的目標(biāo)，都要吃得苦中苦，這一點(diǎn)，我至今銘記。
看著窗外，陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，這一天對(duì)許許多多人來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的，享受的一天。對(duì)于我，對(duì)于農(nóng)民，卻是殘酷的，家要割麥，兒要高考。太陽(yáng)暴曬，汗水揮灑，娘是高興的，因?yàn)槲以诟呖�；兒卻無(wú)奈，因?yàn)槲抑滥镌谧鰤?mèng)。
這一刻，是刻骨的一刻，是疼，是痛！是該銘記，還是該忘記？我不知道！
時(shí)光慢慢推移，命運(yùn)的坎坷開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)暴露，當(dāng)然，我不怕。農(nóng)村的孩子都這樣，貧窮與閉塞已經(jīng)不能將他束縛，走出去，要富裕，掙脫貧窮，掙脫知識(shí)的貧乏，掙脫所有的無(wú)知與偏見(jiàn)！這一刻，思想在混亂中高度清晰，這是積極健康全面奮進(jìn)的一刻，要銘記！
那么，忘記什么呢？當(dāng)無(wú)休止的大雨在高考前潑向大地時(shí)，我將爺爺送走，將自己一半的生命送走。恕孫子不孝，這些是悲痛，是悼念，是無(wú)奈，是過(guò)去了的日子，為了前行，我要把它們忘記！
6月5日，雨正大，我坐在長(zhǎng)途汽車(chē)上，感覺(jué)自己像是在逆著命運(yùn)奔跑，但我心里清楚，這是惟一的路，是我十幾年寒窗苦讀才等來(lái)的，對(duì)我來(lái)說(shuō)，對(duì)我的家來(lái)說(shuō)確實(shí)不易，應(yīng)該銘記，應(yīng)該奮進(jìn)！
雨正大，路也正長(zhǎng)！
堅(jiān)強(qiáng)地走下去，忘記一切自怨自艾的眼淚，銘記農(nóng)村，銘記貧窮才有動(dòng)力，才會(huì)奮進(jìn)，才會(huì)懂得珍惜奉獻(xiàn)！謹(jǐn)記：路正長(zhǎng)，仍需努力！
高考優(yōu)秀作文 15
讓我飛吧!用雙手去感觸天空的溫度，沒(méi)有一處只有陽(yáng)光而絲毫無(wú)陰云;用雙腳去踏遍千山萬(wàn)水，沒(méi)有一隅只有坦途而絲毫無(wú)荊棘。但精衛(wèi)鳥(niǎo)因?yàn)樘炜詹慌艞壧詈Ａ藛?夸父的腳步也沒(méi)有因?yàn)榈窝Ｖ�。�?dāng)身邊的一切向你撲來(lái)，告誡你“天上冷，不要飛”時(shí)，請(qǐng)振翅沖天。
讓我飛吧!探索的道路上總會(huì)有障礙。在你我失足摔倒時(shí)，總會(huì)拋來(lái)“出事了吧”的言語(yǔ)。他們阻礙我們探索，而且在我們失敗后，他們報(bào)以先知般的告誡。我們不怕摔倒，但請(qǐng)不要嘲諷我們的嘗試。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，休煞少年才!給我們飛翔的天空，讓我們飛得更高，飛得無(wú)憂(yōu)。
江上的狂風(fēng)，肆虐地吹翻王勃的蘭舟。江風(fēng)一時(shí)勁，折殺少年才。是無(wú)情的風(fēng)將才子的思火澆滅，成就了《滕王閣序》的悲壯。多少如《滕王閣序》般的佳作沉入江底?這肆虐的江風(fēng)與我們身邊的告誡與扼殺有何差別?少年的探索是世界進(jìn)步的中堅(jiān)力量，他們敢于嘗試，不懼摔倒，但他們懼的是世界的阻擋，懼的是知音的缺失�！坝麑⑿氖赂冬幥�，知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)?”請(qǐng)不會(huì)動(dòng)情的風(fēng)吹弱些吧，休殺少年才。
讓我飛吧!我不懼前路日炎風(fēng)疾霜險(xiǎn)，穿越唐風(fēng)宋雨的呼喚是千古的交響。聽(tīng)到了，是李白仰天大笑沖出樊籠的笑聲，世俗左右不了他的腳步;聽(tīng)到了，是在那碎花油傘下采擷易安小令發(fā)髻的李清照，世俗以女為弱的丑思擋不住她夏日絕句的浪濤，“水通南國(guó)三千里，氣壓江城十回州”。她用女子一飛沖天的志氣將宋朝的詞篇斷裂成兩截，巾幗辭賦閃耀牛斗。讓我飛吧，無(wú)懼周身的桎梏。是荊棘鳥(niǎo)，就無(wú)懼地歌唱，哪怕流血而亡?讓我飛吧，將一切樊籬勇敢地沖破，聆聽(tīng)天空的呼喚，那是屬于你我的天堂。
讓我飛吧，去窒息在亙古不變的拼搏回憶里，感受“天空沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)”的感受。讓我飛吧!東風(fēng)乍起，春的第一枝花屬于沖天而起的第一只青鳥(niǎo)。不再去擔(dān)心會(huì)不會(huì)摔倒，因?yàn)槲乙扬w過(guò)。
【高考優(yōu)秀作文 (匯編15篇)】相關(guān)文章：
湖北高考優(yōu)秀作文(匯編7篇)10-27
高考的優(yōu)秀作文(匯編15篇)09-08
湖北高考優(yōu)秀作文匯編7篇10-27
高考優(yōu)秀作文素材01-17
湖南高考優(yōu)秀作文12-28
高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文12-10
湖北高考優(yōu)秀作文10-27
河南高考優(yōu)秀作文10-27