歲月初二作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的歲月初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
歲月初二作文1
眨眼之間，一年過(guò)去了，我的初一也過(guò)去了，媽媽常說(shuō)：“上了初中，時(shí)間久快了，不要浪費(fèi)沒(méi)一秒。”起初，我只是當(dāng)做參考，并未重視，知道上了初二，我知道我錯(cuò)了，課程加深了，我們每次掛在嘴上的話(huà)都是：“要是……就好了。”可是這現(xiàn)實(shí)嗎？
記得我剛上初中時(shí)，總是被高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)（姐）欺負(fù)，當(dāng)時(shí)我很氣憤，有時(shí)還會(huì)頂撞幾句，并暗暗對(duì)自己說(shuō)，自己上了初二，絕不會(huì)這樣，可是現(xiàn)在我們已經(jīng)是初二的學(xué)生了，面對(duì)自己的學(xué)弟（妹），我們竟然充斥著盛氣凌人的氣勢(shì)，連自己都不會(huì)相信，看著他們做出了一成績(jī)，我們都會(huì)說(shuō)：“如果當(dāng)初我們仔細(xì)一點(diǎn)，一定比他們強(qiáng)，比他們優(yōu)秀，可是這已經(jīng)成了天大的笑話(huà)了，是我們不服氣嗎？還是自己的自尊惹的禍，我想都不是，我們自是想用一個(gè)評(píng)價(jià)別人與自己的態(tài)度去評(píng)價(jià)自己的過(guò)去，以及回憶我們所失去的“童真”，那種天不怕，地不怕的心態(tài)，但或許也不是這樣……我真的不知道，上了初二，我們除了增長(zhǎng)了知識(shí)，見(jiàn)識(shí)，還有什么，但這些東西使我們得到了越來(lái)越多的害怕，因?yàn)槲覀冇窒蛏鐣?huì)邁進(jìn)了一步，這本應(yīng)該是件高興的事，但我怎么也高興不起來(lái)，越靠近社會(huì)，你就會(huì)覺(jué)得他越陌生，就像是最尊敬的親人，因?yàn)槟臣露至蚜艘粯�，離他越來(lái)越遠(yuǎn)了。
也許這種害怕和改變時(shí)人生中必須接受的，沒(méi)有人能逃過(guò)，不過(guò)我總有一個(gè)問(wèn)題，“在生命的長(zhǎng)河中，我們僅僅流逝了歲月嗎？誰(shuí)能告訴我這個(gè)問(wèn)題的答案，但是這個(gè)問(wèn)題好像有無(wú)數(shù)種，我僅僅只是需要其中一種啊。
歲月初二作文2
今年正值長(zhǎng)征勝利80周年，全國(guó)掀起一股紀(jì)念長(zhǎng)征勝利活動(dòng)的熱潮。為充分挖掘長(zhǎng)征精神的歷史內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值，緬懷革命先輩的豐功偉績(jī)，引導(dǎo)我校師生感受、學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，切實(shí)將革命傳統(tǒng)教育落到實(shí)處，學(xué)校于10月份開(kāi)展了系列活動(dòng)。
我校一年級(jí)以班級(jí)為單位，組織了一年級(jí)學(xué)生集中集中觀看了一部弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神的電影。在觀影活動(dòng)中，生動(dòng)的電影畫(huà)面引領(lǐng)了師生了解更多長(zhǎng)征歷史，學(xué)習(xí)了長(zhǎng)征精神，體驗(yàn)到幸福生活的來(lái)之不易。
我校二年級(jí)則利用班會(huì)課，借助多媒體手段，組織學(xué)生聆聽(tīng)了一場(chǎng)長(zhǎng)征主題報(bào)告會(huì)。同時(shí)，利用美術(shù)課，人人動(dòng)手手繪了一張紅軍長(zhǎng)征勝利圖畫(huà)，用一張張色彩斑斕的作品來(lái)紀(jì)念中國(guó)紅軍長(zhǎng)征勝利80周年的喜悅。
我校三年級(jí)利用音樂(lè)課學(xué)唱了歌曲《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》。孩子們用甜美的歌聲紀(jì)念了長(zhǎng)征勝利80周年。
我校四年級(jí)的孩子們?yōu)榧o(jì)念長(zhǎng)征勝利80周年，以班級(jí)為單位開(kāi)展了講紅軍長(zhǎng)征的故事活動(dòng)�；顒�(dòng)前老師和同學(xué)們認(rèn)真收集篩選有關(guān)紅軍長(zhǎng)征的故事，同學(xué)們深刻地感受到革命者的艱辛和付出，從心底里產(chǎn)生崇敬和感恩之情，同時(shí)更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
偉大的長(zhǎng)征精神包括：不怕?tīng)奚�、前赴后繼，勇往直前、堅(jiān)韌不拔，眾志成城、團(tuán)結(jié)互助，百折不撓和克服困難。我校五、六年級(jí)的同學(xué)們每人閱讀了一本長(zhǎng)征圖書(shū)，學(xué)習(xí)了長(zhǎng)征精神后紛紛寫(xiě)下一篇弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神主題的作文，并由語(yǔ)文老師精心挑選了部分優(yōu)秀作品做了櫥窗展覽。
在為紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年，學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)不是很多，但這些活動(dòng)，都與我校師生的實(shí)際情況相結(jié)合，特別適合大家全員參與，系列活動(dòng)的開(kāi)展，深化了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，弘揚(yáng)和培養(yǎng)了愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，真正明白了民強(qiáng)則國(guó)富、國(guó)強(qiáng)的真正道理。
歲月初二作文3
歲月恰似一陣微風(fēng)，不知不覺(jué)間溜走了，只剩原地的我還在徘徊不前。
父親與母親鬧矛盾已足足三個(gè)月，只剩下家中的尷尬，和咸咸的淚水味。日日夜夜的爭(zhēng)吵，我也不知流下了多少淚水，像奔涌不停的河流，而那原來(lái)的一家之主——父親，也變得憔悴不已。
父親去上班，只剩下我在那沒(méi)有回音的房間里呆著，像是失了魂一般，“�！�，父親又打來(lái)了電話(huà)，“你吃飯沒(méi)有，要不要我叫人幫你做飯，要不要……”，原來(lái)一向冰冷的父親也可以如此親切，我感到不適應(yīng)，只是淡淡回了“哦”，便隨手掛掉了電話(huà)。
誰(shuí)知父親卻趕了回來(lái)，頭上頂著一個(gè)大箱子，是那么費(fèi)力，厚厚的鏡片上也起了層層的霧，滿(mǎn)頭的大汗像剛洗頭一般，他費(fèi)力的把箱子挪到手上，再緩緩蹲下，原來(lái)他也會(huì)年邁，“這些是菜和零食，你看看可以嗎?”“嗯!”父親連氣都沒(méi)喘一下，便又到廚房里炒菜去了。我吃過(guò)飯，正準(zhǔn)備找父親，卻已看不見(jiàn)了身影，走向客廳，卻看見(jiàn)那個(gè)人已經(jīng)沉沉的入睡了，是那么地平靜，站在窗邊，順著晰弱的陽(yáng)光望去，父親短短的發(fā)絲中長(zhǎng)滿(mǎn)了銀絲，即是平頭也是如此明顯，滿(mǎn)是那無(wú)情歲月深深刻下的痕跡。父親最近因?yàn)楣ぷ魈貏e忙，又因?yàn)槲疫@個(gè)“麻煩”變得更加勞累，額上的汗珠在冬日陽(yáng)光的照耀下，更顯明亮，頸項(xiàng)間箱子的紅印還未完全消逝，不由得淚水又涌上了心頭，像是失去控制般，止不住的往下流，雙頰也映上了“兩條河流”。
懵懵懂懂的我這一刻才明白原來(lái)父親也會(huì)變老，父親也會(huì)疲倦，也會(huì)需要一份依靠，也會(huì)……
我也許沒(méi)有其它孩子聽(tīng)話(huà)，也許并不優(yōu)秀，也并不夠聰明……但我只知道我是父親的掌上明珠，被他細(xì)細(xì)呵護(hù)。歲月，雖奪去了父親的青春年華，但它卻將我沉淀，漸漸成熟，以致于成為一棵參天大樹(shù)，為父親留下那一片陰涼。
在時(shí)光悄無(wú)聲息的蠕動(dòng)中，太多的承諾從指縫隙中溜走，所有的欲望都不再?gòu)?qiáng)烈，這一刻我只想與父親緊緊依偎。
歲月初二作文4
感動(dòng)與幸�？傃笠缭谄降臍q月里，不時(shí)想起卻是那么甜蜜、溫馨。
——題記
“奶奶……奶奶！”每次受委屈后，她總是護(hù)著我，爸媽面對(duì)她，也就不敢多說(shuō)什么。我也逃過(guò)一劫；每次受同學(xué)欺負(fù)，她總是帶著我找別人講理，我就狐假虎威在一邊神氣；每次散步太累，我騙她蹲下有悄悄話(huà)要講，卻一躍跳上她的背，她總是微笑著背著我回家。院子時(shí)常出現(xiàn)我倆的身影，也常�；厥幹液魡灸棠烫鹈鄣耐暋�
這都是過(guò)去與奶奶美好的回憶。隨著歲月流逝，我一天天長(zhǎng)大，奶奶卻一天天佝僂下去。原來(lái)硬朗的身體，現(xiàn)在上下樓梯都會(huì)氣喘吁吁；原來(lái)美麗清秀的臉龐，現(xiàn)在卻阡陌著歲月的痕跡；原來(lái)烏黑飄逸的頭發(fā)，現(xiàn)在早已全部花白。
與奶奶在一起的每一件事都?xì)v歷在目，但有一件事讓我印象深刻。
記得小時(shí)候，我和幾個(gè)小伙伴們相約去山上游玩，去小溪邊蹚水。心里怕奶奶不允許，也就沒(méi)有告訴她。我和小伙伴們來(lái)到溪邊，脫下鞋就往水里跑，我們相互澆著水玩，濺起的水花映著陽(yáng)光與我們純真的笑臉，顯得格外美麗。不知不覺(jué)中，太陽(yáng)就從我們頭頂緩緩落到了西山�！鞍�，快看！那不是你奶奶嗎？”我順著小伙伴的手指的方向看去，一眼就認(rèn)出了奶奶的身影，我連忙上岸穿上鞋，向奶奶跑去，本想給奶奶說(shuō)說(shuō)我今天的快樂(lè)，但看著奶奶的樣子，我怔住了，奶奶滿(mǎn)頭大汗，一向扎著整齊規(guī)矩的頭發(fā)也顯得一絲凌亂，我看到奶奶樣子后，一句話(huà)也不敢說(shuō)，她卻依然溫和地叫我跟她回家，我跟著奶奶，看著她蹣跚的步伐有些異常�；丶液�，爸爸叫我背靠墻壁思考犯了什么錯(cuò)，看著媽媽在給奶奶腳上涂藥才知，奶奶在找我時(shí)摔傷了。在爸爸教訓(xùn)我時(shí)，奶奶還在一旁叫爸爸不要罵我。我看著奶奶，一下就號(hào)啕大哭起來(lái)，沖過(guò)去抱著奶奶，抽噎著說(shuō)，我再也不這么做了。奶奶也一直拍著我背說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事�！�
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，有人關(guān)愛(ài)就是很簡(jiǎn)單的幸福，不要錯(cuò)失生命中每個(gè)值得關(guān)愛(ài)的人，他們就正是流淌在你歲月里的溫馨。
歲月初二作文5
時(shí)間如流水，在不經(jīng)意間把一切都沖淡。小時(shí)候的記憶，仿佛已成為空白。生活中關(guān)于父親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻讓我第一次體會(huì)到歲月的滋味，那刻骨銘心的滋味。
吃飯時(shí)，我問(wèn)剛下班的父親要不要和我一起去游泳，以往他都會(huì)很爽快的答應(yīng)，但這一次，他遲疑了一會(huì)兒，愧疚地說(shuō)：“下次吧。這一次不行。我剛下班回來(lái)，很累了�！蔽也挥上肫鹆藦那�。以前，電梯久等不來(lái)，父親總會(huì)走樓梯下去。但現(xiàn)在，他就算等再久也不會(huì)走樓梯。我想父親可能是“累”了，難道這就是歲月流逝最好的證明？一切都明白了：歲月的滋味是一種無(wú)奈。
我一直生活在同一幢樓里，在這里，度過(guò)了我十多年的歲月。幾經(jīng)裝修，屋里雖然還是嶄新，但屋外的墻壁，已蒼黃得仿佛一個(gè)年近花甲的老人，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑；電梯里可以清晰的聽(tīng)到“咔咔”的響聲。就在一剎那，我想到了父親，明白了這就是歲月留下來(lái)的痕跡。身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已經(jīng)隨著時(shí)光流逝而變遷，心里不由感慨萬(wàn)分，是悲傷，還是留戀？我也不清楚�；蛟S，這就是歲月的滋味。
隨著時(shí)光的流逝，我一天天長(zhǎng)大，思想也一天天成熟，遠(yuǎn)離了小時(shí)候的'幼稚。也許我應(yīng)該開(kāi)心，但是我心里卻有一種莫名的傷感。歲月的痕跡太明顯，生活的小細(xì)節(jié)，那墻壁的蒼黃、電梯發(fā)出的刺耳響聲，還有父親的“累”，都是歲月走過(guò)留下的。歲月的滋味是一種無(wú)奈，無(wú)奈生命與歲月一同流逝得太快；歲月的滋味也是一種留戀，留戀快樂(lè)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�；蛟S，歲月的滋味更是一種渴望，我們還年輕，渴望早日長(zhǎng)大成人；我們有活力，渴望開(kāi)創(chuàng)美好前程；我們正青春，渴望。
歲月的滋味是甜，還是苦，只有你自己才明白，需要你在生活中仔細(xì)地品味。
……
歲月初二作文6
在那一段不為人知的崢嶸歲月中亮起一顆顆永不磨滅的星，綻放出一朵朵英雄之花。
在看完《開(kāi)學(xué)第一課》后，心情久久不能平復(fù)，我們總以為自己生活的有多么勞累，抱怨著學(xué)習(xí)有多累，作業(yè)有多寫(xiě)不完，以為這就是“苦”。然而在那一段艱忍歲月中，一個(gè)個(gè)像我這樣大的孩孑已經(jīng)踏上了長(zhǎng)征的路途，用雙腳去征服十四個(gè)省。沒(méi)有歡笑，只有那漫漫長(zhǎng)征路，腳下踩著的是疼痛，面對(duì)的是槍林彈雨�？纯茨且晃晃桓锩容厑�(lái)到舞臺(tái)，頭發(fā)花自，雙眼模糊，牙都悵掉光的老人，仍記著那長(zhǎng)怔中的情與難。一個(gè)故事吸引了我，那是一個(gè)兵和政委，他們總在一起，一起用一個(gè)小碗吃飯，那是一段有樂(lè)的時(shí)光，他們也一起蓋一條小毯孑，互相依畏在一起，成了彼此最親的親人，在那艱苦的路上互相安慰扶持，不要太多言詰，友誼便能升溫，這樣的戰(zhàn)友情一走就是一個(gè)長(zhǎng)征路。天有不測(cè)風(fēng)云，那一天，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)情地奪走了政委的生命，那個(gè)士兵甚至沒(méi)能見(jiàn)到政委最后一面，在岡上，他的眼淚再也不可能止住，哭得撕心裂肺，一個(gè)珍視了幾年的人就這樣離開(kāi)了，雖然他知道政委死得光榮，他是為了國(guó)家而犧牲的，他堅(jiān)持了心中的信念�？蘼曉谏搅珠g回蕩，唱出一首悲傷的歌，淒美而又婉轉(zhuǎn)，深深刺入我的心，這種情感是多么珍貴。直到今天，士兵仍心系政委的孩子，一看到后人畫(huà)的像仍能認(rèn)出政委來(lái)。在這苦中總能透出一絲的甜意，讓人能有堅(jiān)持下去的動(dòng)力。我想這便是苦，而那最動(dòng)人的情感便是甜。
讓我們不在抱怨，去品味生活中的甜，讓先輩的旗幟引領(lǐng)我們走上自己的長(zhǎng)征路。
歲月初二作文7
歲月靜好，破碎最美
靜心而論，在茫茫的歲月蒼穹，人世變遷中，往往破碎之物更讓人惋惜，沉痛，嘆息，然后無(wú)盡地回憶……
歲月靜好，破碎最美。
喜那深院頹墻青銅碎瓦，望破窗細(xì)紗落花倒樹(shù)，戀上那種輕撫他們殘缺的軀體，然后回憶它們從那么輝煌的過(guò)去一步步走向破碎，這是一種如此撕心裂肺，卻又深入骨髓的美麗。
不知道是出于怎樣一種變態(tài)心理，我喜歡平日高興的人們傾訴愁腸，絮絮叨叨的人沉默千尋，鎮(zhèn)定自若的人失聲痛哭……只有破碎之時(shí)，人們才會(huì)啟窗露出真實(shí)的容顏，放出幽居已久的鴿子。他們才會(huì)真正地?fù)焓捌鹨酝蛔约汉雎缘臏嘏托腋�，然后失聲追憶。破碎將人們扯出了一個(gè)用謊言編織的大網(wǎng)，用最露骨的眼光回眺。
紅塵細(xì)縷，林黛玉的破碎，不正在于她有一段刻骨銘心的愛(ài)情；杜甫的破碎，不正在于無(wú)人賞識(shí)的抑郁不平；貝多芬的破碎，是老天也嫉英才，殘忍將音樂(lè)家的聽(tīng)力奪走；海倫凱勒的破碎，讓她出生不久便失去了看到太陽(yáng)的機(jī)會(huì)。這這段歲月中，他們的破碎卻帶來(lái)了次次的刻骨銘心，讓他們愈加珍惜，更為熱愛(ài)。
作為一名凡夫俗子，我不否認(rèn)我虛榮，貪戀，喜歡名利和地位。我也不能免俗，不參與到弱肉強(qiáng)食的競(jìng)爭(zhēng)中。但這讓我更加愛(ài)上破碎，只有破碎之時(shí)，我才能讓不停運(yùn)轉(zhuǎn)的齒輪稍稍貽留片刻，思考過(guò)去的選擇。只有破碎，我才明白舍棄與挽留，認(rèn)識(shí)到披著羊皮的狼，然后重新開(kāi)始征途，以更加自信與微笑去披荊斬棘。
正如一朵花的破碎，不僅是生命的結(jié)束，也是開(kāi)始。
歲月靜好，破碎最美。在一步步的旅途中，我會(huì)撿拾起零散的碎片，然后品味，珍藏，放手……
歲月初二作文8
在我們的生活中，有許許多多的陪伴，親人的陪伴，讓我們感到溫暖；朋友的陪伴，讓我們感到快樂(lè)；好書(shū)的陪伴，讓我們獲得滿(mǎn)足……
記得前幾年，隔壁住著一位已到耄耋之年的老婆婆，臉上溝壑交錯(cuò)的皺紋與滿(mǎn)頭的銀絲，是歲月走過(guò)的痕跡。在我每天早上上學(xué)的同時(shí)，也可以見(jiàn)到她晨練的身影，這也正是為什么老婆婆在沒(méi)有家人的陪伴下，身體還如此硬朗的原因。
每天下午，這位老婆婆都會(huì)走到自家門(mén)口坐下，拿出一本書(shū)，放在膝蓋上靜靜的看著，倏地，一陣微風(fēng)吹來(lái)，吹起了婆婆的一縷銀絲，周?chē)沫h(huán)境愈發(fā)的安靜，老婆婆似乎也早已融入這個(gè)恬靜的世界，我不忍去打擾婆婆，但最終還是按捺不住心中的好奇：老婆婆為什么每天都要出來(lái)看書(shū)呢？于是，我便走向了這位老婆婆。我輕聲問(wèn)道：“婆婆，您為什么每天都要出來(lái)看書(shū)呢？”婆婆抬起頭，慈祥的笑了笑，說(shuō)道：“小姑娘啊，婆婆每天出來(lái)，是為了等我的兒女�。∷麄児ぷ髅�，一年只有過(guò)節(jié)的時(shí)候才會(huì)回來(lái)，哎呀，你瞧，時(shí)候也不早了，婆婆就先回家了！”我看著她孤寂的背影，心底泛起一陣酸澀。
終于，在婆婆每天的等待下，她的兒女在過(guò)年那幾天回到了家，婆婆趕忙出門(mén)迎接，為此還差點(diǎn)兒摔了一跤，但是她卻并沒(méi)有停下來(lái)。此時(shí)此刻，我清晰的看到，婆婆的嘴角，揚(yáng)起的是比太陽(yáng)還要燦爛的笑，看到婆婆與家人溫馨團(tuán)聚的一幕，我不禁想到了歲月靜好這個(gè)詞，是啊，在這樣的一幕下，誰(shuí)不會(huì)感到溫暖呢？
從那之后，每天去上學(xué)時(shí)，我都會(huì)看到婆婆那溫暖的微笑。后來(lái)，婆婆搬家了，我便再也沒(méi)有看到像那天一樣燦爛的笑了。
在流轉(zhuǎn)的歲月之中，無(wú)情便是它的代名詞，讓人不禁感到這孤獨(dú)之中刺骨的寒冷，但是，親人的陪伴往往能給這歲月增添溫暖，不僅僅是身體，更是心靈。
歲月初二作文9
父親！
是父親：他如太陽(yáng)般溫暖著我的人生；用他那寬厚的手掌包容著我的任性！
小時(shí)候，總以為父親的腰不會(huì)彎，總以為父親的發(fā)不會(huì)白，總以為父親走路總是那么鏗鏘有力，總以為父親微笑如前，總以為父親不會(huì)老，總以為……
現(xiàn)在，猛地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)父親的頭發(fā)中蹦出了幾縷白發(fā)，父親的腰也低下了幾分，他走路也慢了幾度。明白了原來(lái)父親也是平常人也會(huì)經(jīng)歷生老病死，原來(lái)他也會(huì)老。
現(xiàn)在，忽然想拋棄那些沉重的包袱，望著他那深沉而有神的目光說(shuō)一句“我愛(ài)你，謝謝你！”以前總是矯情的以為還有很多時(shí)間，可是卻忽然間明白了“子欲養(yǎng)而親不待”。感恩要趁現(xiàn)在。
總是感覺(jué)父愛(ài)離我那么遠(yuǎn)，總是忽隱忽現(xiàn)可在那一瞬才忽然明白原來(lái)父愛(ài)如空氣包容著我們看不到摸不到，可卻無(wú)從消失過(guò)。
從何時(shí)明白了呢。
大概是送我上學(xué)離開(kāi)家望著父親邁著大步走，他卻不經(jīng)意的轉(zhuǎn)頭手顫抖著，卻依舊一步，兩步，三步……父親的腳步依舊堅(jiān)定。
大概從當(dāng)看到父親滿(mǎn)手老繭有的迸裂開(kāi)將零花錢(qián)送到我手上……
大概是看到父親笑起來(lái)又爬上了幾道皺紋，他的頭發(fā)上又多了歲月的見(jiàn)證……
大概是茫茫人海他牽著我的手堅(jiān)定地走著……
大概是拖著一身的疲憊送給我一身的溫暖。
大概，大概，有太多太多的大概……
父愛(ài)如山，也許是我以前還太小，不懂父親撐起一個(gè)家的困難，不懂父親那無(wú)聲的愛(ài)，也是啊如果愛(ài)都要說(shuō)出來(lái)那么啞巴該怎么辦��！
是父親，用他那無(wú)聲的愛(ài)教會(huì)我領(lǐng)悟愛(ài)，用他那汗水撐起我們的家。
父親。
歲月初二作文10
歲月滄桑，時(shí)光荏苒。歲月的腳步未曾停滯過(guò)，而那歲月中的甜似乎也隨之淡化，需要你仔細(xì)地品嘗。
——題記
在這個(gè)忙碌的時(shí)代，大人們忙著上班，青少年們專(zhuān)注于學(xué)業(yè)，就連兒童們，也很少會(huì)有閑暇的時(shí)光，去用來(lái)品味歲月的甜。
當(dāng)你正值少年，被繁重的學(xué)業(yè)壓得直不起身時(shí)，在偶爾的一段空閑里，你會(huì)懷念幼時(shí)奔走嬉戲的光景：成群結(jié)對(duì)的伙伴，溫潤(rùn)如玉的老師，輕松的學(xué)習(xí)任務(wù)……與此相比，簡(jiǎn)直是云壤之別！再想一想那些令人啼笑皆非的趣事，不禁會(huì)心一笑，一股淡淡的甜逐漸彌漫開(kāi)來(lái)，很淡很淡，淡到你自己都沒(méi)有察覺(jué)。
此時(shí)，歲月的甜逐漸顯現(xiàn)……
當(dāng)你步入中年，為謀求生計(jì)而四處奔波煩惱時(shí)，在應(yīng)聘的余暇，你會(huì)憶起上學(xué)時(shí)的歡歡喜喜，從煩悶的苦海中，找到一絲快樂(lè)；從黑暗的深淵中，找到一縷希望的曙光，從而精神大振，對(duì)未來(lái)心懷無(wú)限希翼，將一切艱難困苦化作前進(jìn)的動(dòng)力，擺脫無(wú)望。
歲月的甜愈發(fā)顯著，漸漸彌漫于心扉……
當(dāng)你有一天，已至暮年，驀然回憶起年少的青蔥歲月時(shí)，你的心里會(huì)不自覺(jué)的涌起一股濃濃的甜味兒。興許是歲月磨礪了人的心智吧，又或許是時(shí)間磨平了矛盾，現(xiàn)在，與年輕時(shí)關(guān)系十分惡劣的人面對(duì)面，也不會(huì)一如既往地大聲爭(zhēng)吵，直爭(zhēng)得面紅耳赤，怒目相視著對(duì)方；而是心平氣和，一笑泯恩仇，化干戈為玉帛，二人皆冰釋前嫌。
那深入骨髓的甜已浸漬在歲月中……
其實(shí)，這一切的一切，很簡(jiǎn)單——?dú)q月的甜，是寬容，是退讓?zhuān)墙o予，是關(guān)愛(ài)，是會(huì)讓你回想起就情不自禁地嘴角上揚(yáng)的那些人那些事；而追求它也很簡(jiǎn)單——在一段空閑的時(shí)光里，于一個(gè)溫晴的午后，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，與親朋好友一起�；蛘�?wù)搳蕵?lè)圈某位明星的八卦，或逛遍城里大大小小的服裝店，或走遍小吃街嘗嘗美食，或是在朋友圈里曬些自拍……
愿所有人，皆能品嘗到歲月帶給我們的不會(huì)褪色的甜……
歲月初二作文11
也許你像一只雄鷹在天空中翱翔，為了自己的理想，但并不不知道目的地在哪。這時(shí)你就需要一個(gè)人的幫助，那的人正是你的父親。都說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如歌。父親的愛(ài)正像山一樣，高大而不失莊嚴(yán)，嚴(yán)厲而不失和藹。就是這樣的一個(gè)人，在我生命中占有很大的地位。自從我上初中以來(lái)，就沒(méi)有和父親好好聊過(guò)。每次大休回家，我都是自己做自己的事，見(jiàn)到父親從未叫一聲“爸爸”。我覺(jué)得我和父親之間有著一條很深的界限，無(wú)法溝通，也沒(méi)有共同語(yǔ)言，甚至覺(jué)得她比我母親還要煩。我的父親是一個(gè)不善于表達(dá)的人，他總是把他的想法告訴母親，讓母親幫他轉(zhuǎn)述。我現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn)，父親比以前老了：頭發(fā)幾乎全白了，臉上的皺紋多了起來(lái)，原來(lái)那高大的身軀也變得瘦小起來(lái)。我問(wèn)母親父親怎么變得這樣憔悴了呢？母親說(shuō)還不是因?yàn)槟銌�，為了給你攢學(xué)費(fèi)，你父親操了多少心啊，除了每天上班之外，沒(méi)事的時(shí)候他就去上市(人才市場(chǎng))找零活干，每天都是5點(diǎn)多起床，這是為了誰(shuí)啊，不都是為了你和你弟弟嗎？聽(tīng)到這一番話(huà)不禁眼眶濕潤(rùn)起來(lái)。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，父親竟為了我才變成如今的這樣，我愧對(duì)我的父親，父親為我奉獻(xiàn)了他的青春，我還沒(méi)有對(duì)父親體貼過(guò)：盡管是一句關(guān)心的話(huà)和一件對(duì)父親做過(guò)的事。從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要努力學(xué)習(xí)，絕不會(huì)辜負(fù)父母對(duì)我的期望。想起父親說(shuō)過(guò)的話(huà)：你要勇敢的拼搏，哪怕是別人的冷嘲熱諷，你也要堅(jiān)強(qiáng)的走下去。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父親的這句話(huà)，無(wú)論遇到怎樣的困難，我都會(huì)走下去。我想說(shuō)；父親，您辛苦了！
歲月初二作文12
紅紅的花瓣翩翩地灑落，綠葉上的雨滴曾愛(ài)過(guò)夢(mèng)的浪跡，在朝陽(yáng)上消失失殆盡。
——題記
有些人會(huì)一直刻在你的記憶里，你即使忘記了她的聲音，忘記了她的笑容，甚至忘記了她臉龐的溫柔，但是每當(dāng)你想起她時(shí)的那種感受是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的。
時(shí)光荏苒，在那些已逝的流年里，曾試圖去挽回一些，卻終究早已物是人非。追朔過(guò)往的時(shí)光，總能感受到那可人的臉龐不曾有絲縷的淚痕所滑過(guò)，而如今，那淺淺的笑容里略帶了幾縷憂(yōu)傷。沒(méi)有人知道，塵世中總會(huì)浮現(xiàn)那已逝的掠影和那殘存的回憶，最終又會(huì)歸誰(shuí)？
還記得，在不久前一個(gè)女孩曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，“歲月蹉跎，記憶也會(huì)隨之模糊，那些美好愈變的遙遠(yuǎn)，生活早已把那些棱角磨光了，如今所擁有的也不過(guò)是一種隨遇而安了，最終只變的淡默與坦然了�！彼�說(shuō)她自己也不再是從前那個(gè)天真可愛(ài)的女孩子了，在她眼中一切都變的淡然。當(dāng)時(shí)只是無(wú)盡的茫然，或許真如她所言，一切都在白駒過(guò)隙的瞬息隨之改變了。但我覺(jué)的不然，唯獨(dú)她，在我心中的感受還是那般真切，似乎從未改變過(guò)。
也許，時(shí)間可以沖淡眼眶中盈滿(mǎn)了的淚水，但無(wú)法淡褪那瞳孔內(nèi)所留下的灼燒。有些東西，你愈想刻意的去抹掉它，它就會(huì)愈是的格外清晰，甚至?xí)礼v在你那顆本來(lái)就不怎么大的世界里，或許是沒(méi)有理由讓你去遺忘，亦或這些本該就屬于自己。
輕輕的放開(kāi)了，就不要特意的去回頭。更不應(yīng)該刻意的掩飾什么，那些夢(mèng)跡終久屬于自己，愿希冀的天使不要拋棄自己的世界，茫然的躊躇。
歲月模糊了記憶，卻不曾模糊過(guò)我的世界。
歲月初二作文13
春日里的花朵都特別嬌羞，她們低著頭，卻不時(shí)地對(duì)風(fēng)兒訴說(shuō)些什么。她們剛告別了冬天，她們不免眷戀。
我用手指輕點(diǎn)著她們的枝節(jié)，回頭觀望著整個(gè)校園，這個(gè)我熟悉到一閉眼就浮現(xiàn)的地方。天依舊瓦藍(lán)，是我迷戀的那個(gè)顏色。風(fēng)兒靜靜吹過(guò)，枝條勾住時(shí)間。暖陽(yáng)俯照大地，校園里光芒無(wú)盡。曾經(jīng)從沒(méi)在意，原來(lái)，這兒這么美。
手指拂過(guò)冰冷的扶手，留下了溫度予它。我每日與它相見(jiàn)，它有我的味道，當(dāng)然，它也有他們的味道。哦，他們。我們即將告別的他們。
我獨(dú)自來(lái)到操場(chǎng)，諾大的操場(chǎng)現(xiàn)在難得地靜謐著�；蛟S幾秒鐘前，還有人在這追逐嬉戲，就像我曾與他們做的�；蛟S幾分鐘前，還有人坐在通往主席臺(tái)的階梯，互訴心事，就像我曾與他們做的。微風(fēng)又在此刻顫抖著兩旁的樹(shù)的枝椏，我抬起頭來(lái)，忽然覺(jué)得天空那么大。那么透明，就像過(guò)去我躺在這兒所看到的，它沒(méi)有變。
花園里的紫藤蘿纏繞著，纏繞著我的回憶。這三年來(lái)，我全部的回憶。好吧，那你一定要好好珍藏，你就是我們的膠卷底片，你無(wú)聲無(wú)息地記錄下了我們的所有。包括那些我們本不該做的往事，你都盡收眼底。噓，請(qǐng)千萬(wàn)不要告訴別人我和他吃零食的事情；噓，請(qǐng)千萬(wàn)不要和別人透露我和他弄壞課桌的事情；噓，請(qǐng)千萬(wàn)不要和別人說(shuō)我們?cè)诱n閑逛校園的事……天吶，我竟做過(guò)這么多壞事，可是今后，不能再做了。今后，我不能擁有做壞事時(shí)小心翼翼和膽怯了。因?yàn)槲壹磳㈦x開(kāi)校園。
在蒼穹下，我們就如一顆繁星，微小，卻發(fā)著光。那光芒，足以將生命點(diǎn)亮。在歲月的長(zhǎng)河中，我們卻無(wú)能為力，我們只能眼睜睜看它逝去。在這離別之際，在這與校園，與我的花季，與我的青春歲月告別的時(shí)刻，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希冀。即使不舍過(guò)去，我也要堅(jiān)強(qiáng)地，堅(jiān)定地，走向那條鋪滿(mǎn)荊棘的道路！
歲月初二作文14
輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。時(shí)間匆匆，就像流星滑破天際。
時(shí)間又猶如流水般匆匆地趕集�！包S河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回�！睍r(shí)間又猶如一去不復(fù)的河水，只能讓它在歲月里慚慚流逝。
相聚猶在昨天，分別即在眼前�；厥资湃サ娜兆�，數(shù)不清校園里留下多少歡樂(lè)，而今心頭不免涌起縷縷悵惘。
呤起李叔同的《送別》：“一杯濁灑盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。”“人生難得是歡聚，惟有別離多�！睍r(shí)間不能停留在某一時(shí)刻，花好月圓、花容月貌在歷史的長(zhǎng)河和人生的旅程也只能是曇花一現(xiàn)，或許秉燭夜游才是神機(jī)妙算。
天下沒(méi)有不散的宴席，如今經(jīng)歷的離別也數(shù)不勝數(shù)，不管內(nèi)心有多么的不舍，都不能打動(dòng)鐵石心腸的行程。
生機(jī)勃勃的校園，
最難忘的是老師的目光;
最親切的也是老師的目光;
一半有父親的威嚴(yán)，一半有母親的慈祥，融合了父母的厚愛(ài)，深深地映在心目;
一半有太陽(yáng)的熱情，一半有月亮的柔腸，集聚了日月的光彩，把成長(zhǎng)的路照亮。
走一回校園的小徑，踏一回教室的樓梯，心中蕩起甜蜜的回憶。榕樹(shù)下，知了在拼命地哼唱，蝴蝶盡情地舞蹈，花朵爭(zhēng)艷地開(kāi)放。好一幅校園風(fēng)景圖，再把學(xué)生勤奮讀書(shū)、老師耐心講解慧手一添，就惟妙惟肖了。整個(gè)校園充滿(mǎn)了師生情的溫馨。
時(shí)間緊張地開(kāi)始了到計(jì)時(shí)，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡，就把夢(mèng)留給夜，把淚留給海，把希望留給未來(lái)吧。
分別只是一瞬間的事，就把千言萬(wàn)語(yǔ)的祝福留在心里祈禱。
十五歲，萌生希望的年華。珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)。不要做姍姍來(lái)遲的來(lái)者，要做攜帶理想的雄鷹。
歲月如歌，就讓青春的夢(mèng)想如歌般演奏。
歲月初二作文15
時(shí)間一去不復(fù)返，它不停地在我們身邊流淌，帶走了我們?cè)?jīng)的彷徨猶豫，帶走了我們?cè)?jīng)的年少無(wú)知，更帶走了我們的零星記憶。但有些事情是時(shí)間帶不走的，時(shí)光荏苒，那些流淌在逝去歲月里的溫馨，成了我們?nèi)松凶钫滟F的財(cái)富。在我初中三年的生活中，這樣的溫馨更是無(wú)處不在。
有人說(shuō)，一個(gè)人的性格是可以在后天進(jìn)行改變，但在我看來(lái)，我的性格卻是根深蒂固的。它不像動(dòng)植物那樣，可以調(diào)節(jié)自身去適應(yīng)環(huán)境，所以我的性格成為了我的一種無(wú)形包袱。在我的初中生活中，盡管有諸多的不適應(yīng)，但也有一些值得我珍惜的事物，在悶苦的環(huán)境中顯示出獨(dú)特的溫馨。
我的語(yǔ)文老師十分年輕，充滿(mǎn)熱情，他熱愛(ài)著他的學(xué)生，正如他熱愛(ài)教育這項(xiàng)偉大事業(yè)一樣。初一的時(shí)候，他注意到了我，發(fā)現(xiàn)了我在學(xué)生生活中的痛處。如同他鏡頭下那些獨(dú)特的植物一樣，我找到時(shí)間流淌中的空隙，找到了那一溫暖的定格。我的語(yǔ)文老師告訴我許多他知道的道理，與自己經(jīng)歷過(guò)的事情。他和那是的我一樣，想要幫我擺脫我生活中的困境。那一句句溫暖的語(yǔ)句，那一個(gè)個(gè)溫暖的字詞，是我生活中的光明。我還記得那次談話(huà)，我還記得那曾經(jīng)的淚水，夾雜著辛酸與甜蜜在腦海中回旋�！吧仙迫羲彼膫�(gè)大字已銘刻腦海，即使我不能做到，這也會(huì)成為我人生的真理。
現(xiàn)在，春天已經(jīng)到來(lái)。這時(shí)，時(shí)間的姍姍來(lái)遲已經(jīng)不能阻止記憶的回旋。那些曾經(jīng)溫馨的回憶如浪潮般涌上心頭。也許只是一些字詞，一些語(yǔ)句，卻足以支撐起一片藍(lán)天。
時(shí)間帶走了我們的彷徨猶豫，帶走了我們的年少無(wú)知，但時(shí)間卻留給了我們那些溫暖的回憶。
雨水沖刷掉昨夜的灰塵，給即將到來(lái)的黎明留下了回味的香氛。那些流淌在歲月的溫馨留給了我們一輩子的珍藏。
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