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        我的小學(xué)六年級作文

        時間:2022-02-16 09:52:23 六年級 我要投稿

        有關(guān)我的小學(xué)六年級作文合集9篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的我的小學(xué)六年級作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        有關(guān)我的小學(xué)六年級作文合集9篇

        我的小學(xué)六年級作文 篇1

          我想了想:誰和我的性格相符,那我就選誰,不然沒得選。我又想了一下:布布種子太軟弱了,伊優(yōu)太玩皮了,小火猴太勇敢了。算了,還是選小火猴吧。于是我?guī)е』鸷镖s往了克洛斯星。

          一到克洛斯星,真是一片狼藉。旁邊的精靈死的死,傷的傷,怨聲載道。就在這時發(fā)瘋的皮皮向這邊沖了過來。

          “不好,這是皮皮的絕招“沖撞”快閃開!

          說時遲那時快,只見小火猴也發(fā)出了絕招“火花”一團(tuán)火向皮皮射去,只聽“啪”的一聲皮皮小火猴的火花打倒在地,被燒傷了。一時半會還醒不了。我們和受傷的皮皮大聲呼喊。這時我的通訊系統(tǒng)發(fā)出了響聲,是派特博士。

        我的小學(xué)六年級作文 篇2

          我有一個可愛的外公,我最喜歡的人就是我的外公了。

          我出生一個月后到讀幼兒園四年期間,一直生活在外公家,有外婆養(yǎng)著,在我心中,我對外公的愛甚至超越了父母親的愛。還在我吃奶的小時候,一次媽媽要去金華浙師大考試,外公就陪我一同前往。記得七歲那年,我要到寧波的醫(yī)院去動腺樣體手術(shù),聽說要“全麻”,我好害怕呀。外公就笑著安慰我鼓勵我,并親自陪伴在我的身邊,給了我勇氣和力量。我真的很喜歡和外公在一起!

          外公今年已經(jīng)六十歲了,但頭發(fā)黑而亮,身體硬朗,走起路來精神抖擻,腳下生風(fēng)。說起話來,聲如洪鐘,滔滔不絕。

          在我的心中,外公永遠(yuǎn)是最偉大的人,雖然他的一生平平淡淡,但是對我總是呵護(hù)有加,每當(dāng)我受委屈或在外受到欺負(fù),有時連媽媽也責(zé)怪我的時候,外公總是耐心地安慰我,慢慢地給我講道理,外公的懷抱是我永遠(yuǎn)安全的避風(fēng)港。

          在我心中,外公很樂觀,整天都笑哈哈的。在我還只有二歲的時候,只要看到我跌倒就會立刻把我扶起來,逗我笑。如果我不笑,外公還會表演搞笑的節(jié)目給我看,只要我一笑,外公就高興得合不攏嘴了。

          在我的心中,外公永遠(yuǎn)是我人生的第一位老師,是他教會了我人間最寶貴的字——誠實。記得有一次,我不小心把外公最心愛的物品弄壞了。我很害怕,心想:這下慘了,外公雖然對我很好,不會打我,但這可是他最喜愛的東西呀,怎么辦呢?是撒謊,還是告訴外公,我左右為難?梢幌肫饛男⊥夤徒涛乙\實,待外公回來了,我把這事一五一十地告訴了外公。外公非但沒有批評我,還語重心長地對我說:“我的外孫女長大了,懂事了,這東西壞了還可以再買,可你的誠實是買不來的呀!”這句話深深地印在我的腦海里,鞭策我時刻做個誠實的人。

          外公從教四十多年,真可謂德高望重,桃李滿天下。他的才華樣樣出眾,特別是文才更是出類拔萃。外公的好多文章上了全國和省市的報刊,獲了好多獎,還先后出版了兩本書籍,最近又在新浪博客中撰寫了二十多萬字的《心路覓蹤》自傳,我非常羨慕和佩服他。我最頭疼的寫作也是在外公的啟發(fā)和輔導(dǎo)下才有了長進(jìn),他那愛寫作的好習(xí)慣也激勵著我在自己的新浪博客中經(jīng)常發(fā)表我的習(xí)作,《登東方明珠塔》終于刊登上了《舟山晚報》,我可高興啦,也要謝謝我的外公!

          這就是我有才華而又可愛的外公,我愛我的外公!

        我的小學(xué)六年級作文 篇3

          我有許許多多的同學(xué),其中,和我最要好的就數(shù)小芝了。我們倆是好朋友,下課時我們總一起在走廊散步,互訴心事。由于我們倆家住得近,上學(xué),放學(xué)我們都一起走。

          有一天,上課時,天空下起了傾盆大雨,坐在教室里的我可著急了,今天忘帶雨傘了,待會兒怎么回去呢?我不禁抱怨著:老天爺說變就變,剛剛還是陽光明媚,現(xiàn)在就下起了傾盆大雨。下課了,小芝仿佛看穿了我的心思,笑著說:“沒事,你沒帶傘,我有帶呢!蔽宜闪艘豢跉,心里的大石頭落地了。

          可真不湊巧,今天我要掃地,班干部還要開會,小芝聽到這個消息,猶豫了一下,說:“我先走,反正我有兩把傘,借你一把!薄靶!謝謝了!”我掃完地,開完會,看見座位上端端正正地放著一把傘,我打開傘,回了家。第二天小芝沒來上學(xué),我一打聽,才知道小芝昨天是冒著雨回家的,被淋病了。哦!原來昨天她只有一把傘,卻讓給我。突然一股暖流涌上了我的心頭。

        我的小學(xué)六年級作文 篇4

          走過我們曾經(jīng)的教室,朗朗讀書聲從這響起;觸摸欄桿,我再次想起初次步入亞迪的情景,我們從這望過多少人的背影。操場的跑道,籃球場,收集了我們多少汗水。書本,它又藏住了我們多少時光。六年,說多不多,說少不少。再見了,我的小學(xué),你的樣子,將被我們收在心底。

          小學(xué),一到六,不到十秒可以數(shù)完的數(shù)字,卻牢牢綁住了我們的成長。它用六年的光陰給我們打好了享受青春的基柱。時光就這樣悄無聲息地溜走,曾經(jīng)以為的漫長,在回憶里卻如此的短暫。我害怕時間這臺機(jī)器,害怕它將我的記憶一層層地打磨掉。

          小學(xué)的聲音,笑聲與筆在紙上摩擦的混合。一到上課,操場與教學(xué)樓的情景截然不同。一邊吵鬧,一邊平靜。忘不了,老師課堂幽默風(fēng)趣的話語。下課鈴一響,大家就卯足了勁向玩樂之地奔去;或許,只有小學(xué)才值得擁有那份歡樂,只有小學(xué)才會快樂得那么放肆,我真的害怕長大,想想小的時候羨慕大哥哥大姐姐的瀟灑,我突然覺得那份瀟灑背后是時間揮動刻刀雕琢而出的。

          一想到即將與小學(xué)分離,眼淚,也在眼眶中打轉(zhuǎn)了。再見的時候,我們是否又長高了,是否更加容易沉默。小學(xué),被大家稱之為母親。因為,她像母親般見證了你多少個第一次。這是我們第一次畢業(yè),飽含傷感。畢業(yè)了,分開了,再見了,我的小學(xué)。

        我的小學(xué)六年級作文 篇5

          我有一個調(diào)皮可愛的弟弟。

          他五年級了,個子比我還高,1.65米。 他有著一些細(xì)碎的短發(fā),一雙水靈靈的大眼睛,雙眼皮,濃密的眉毛,小巧的鼻子,薄薄的嘴唇,笑起來有兩個淺淺的酒窩。

          有一次,我在睡覺,結(jié)果一覺醒來發(fā)現(xiàn)自己變成了個熊貓。我怒了,我就知道是我弟弟干的,我找他理論去。他一看見我就笑個不停,我更生氣了。我叉著腰說:“你還笑得出來,下次睡覺有你好看的。”我止住了笑聲,連忙討好我:“姐姐,我下次不敢了,你就原諒我這一次吧。”說著還配上一副特別萌的表情。我受不了這副可愛的樣子說:“就原諒你這一次,下次還敢的話……”說著我漏出噩惡魔般的笑容。他聽后,身體抖了抖。

          還有一次,我在房間里和周公約會去了。突然我臉上濕濕的。睜開眼睛一看是露露在舔著我臉。奇怪,我睡覺前鎖米了。柯堵对趺磿艿轿掖采蟻。我看向四周,弟弟在翻我的東西。我走上前去說:“弟弟,在找什么呢?”我的臉黑了。他一邊翻東西一邊說:“在找一本書。”弟弟覺得有些奇怪,轉(zhuǎn)過頭去,看到的是我,嚇了一跳。我說:“下次不要再翻我東西!钡艿苷f:“姐姐,我也是被逼無奈。e人在向我借那本書,就在你房間,所以我……”我走向床頭,打開柜子,把那本書拿了出來。遞給他說:“諾,給你!彼舆^書就一溜煙地跑了。我整理我房間的時候發(fā)現(xiàn)我的日記被翻了,我很討厭別人翻我日記。接下來姐弟大戰(zhàn)又開始了。

          我的弟弟是不是調(diào)皮又可愛呢?

        我的小學(xué)六年級作文 篇6

          一張又大又圓的臉,嵌上兩顆炯炯有神的眼睛,炯炯有神的眼睛上還掛著一對烏黑發(fā)亮的小“月亮”,烏黑的頭發(fā)向前翹起,愛玩的鼻子一天到晚閑不住,他還有一張能說會辯的小巧嘴呢!你們猜他是誰?對,他就是人稱“胖小子”的劉斌同學(xué)。

          劉斌雖然胖,但胖而不笨,肥而不懶,是我們班的尖子也是一名優(yōu)秀的少先隊員、優(yōu)秀隊干,做事認(rèn)真負(fù)責(zé)仔細(xì)。說起認(rèn)真負(fù)責(zé),他可一點也不馬虎”老師同學(xué)給他的任務(wù)他都努力做好,有時候還做得超過別人的想象。至于頭腦靈活、尖子生那也不是虛名,他每次語數(shù)考試幾乎部在95分以上,所以數(shù)學(xué)組長、數(shù)學(xué)課代表也一直成為他的“家常飯”。他那能說善辯的嘴更是一點不假,每當(dāng)別人說出的問題,他先認(rèn)真思考片刻,組合一下自己的語言,然后一舉把對方壓下去,有時壓不下去,他也會堅持自己的看法跟對方“斗”到底,真可謂是一張能說善辯的嘴呀!這種雅稱用在劉斌同學(xué)身上,一點也不夸張。

          劉斌同學(xué)語數(shù)都很好,如果你也同樣認(rèn)為其它學(xué)科也好,那你可看錯。這不,這一個個小問題便蹦出來了。

          劉斌呀!文行,武不行。一到體育課他就不行了,光他那身肥肉把他整得很慘,“武”這一個字呀,總能高高地壓在身上,讓他起也起不來。就拿這一件事來說吧!這節(jié)是體育課,老師要考試仰臥起坐,最低標(biāo)準(zhǔn)50個,劉斌拿下這50分!可真夠難,這不,輪到他了,他提足精神,伸伸腰,揉揉腿做了,好一會兒熱身運動,躺了下來,只聽一聲令下開始了,別看劉斌做得東一歪西一歪,可還是竭盡全力地去做,但六秒做一個太慢了,連女生都比他做得快,肥胖的身體就是一個累贅墜著他,豆大的汗水也順著臉往下流,最后他一鼓作氣使出九牛二虎之力也才做了26個,真是難為他,這時的他已經(jīng)疲不堪,拿下最后的24個,可真不容易!

          劉斌同學(xué)就是這樣一個文行,武不行的人。

        我的小學(xué)六年級作文 篇7

          這一個暑假,父母因為想要鍛煉我的身體及獨立生活能力,為我在省游泳館報了游泳住宿班。

          剛來這個新環(huán)境時,我對家十分思念。但一想,在這里不僅可以學(xué)到一項新技能,還可以交到新朋友時,便頗感欣慰。

          游泳課隨即開始。老師先教我們打退,他先在游泳池旁講解,后又在水里示范,最后讓我們坐在游泳池旁自己揣摩。但就這樣一個簡單的動作,他就讓我們練習(xí)了好幾天。

          終于可以下水游泳了?墒,當(dāng)我站在水邊時,突然感到一陣天旋地轉(zhuǎn)。心想:“萬一淹死了咋辦?”但看看四周的救生員,再看看老師鼓勵的目光,我忐忑的心平復(fù)下來。我慢慢地下到水里,和其他同學(xué)一起訓(xùn)練。

          在訓(xùn)練時,我多次嗆水,有好幾次甚至都沉下去了。“我不想游泳了,再這么下去我就嗆死了!”我在休息時,愁眉苦臉地想。但又一想,“如果我逃跑的話,就會被同學(xué)們笑話的`!堅持就是勝利。堅持下去!”我下定了決心。

          果然蒼天不負(fù)有心人。在第十天的結(jié)業(yè)比賽中,我不僅成功地獲得了榮譽證書,還得到了老師的表揚。

          這次游泳班的學(xué)習(xí)我不僅學(xué)習(xí)了一項體育技能,更重要的是收獲了成長的快樂。

        我的小學(xué)六年級作文 篇8

          小小的一片天地,是我們溫馨的港灣,在溫馨的港灣里懷揣著美好的憧憬,在我的小天地里有著我小小心思。藏著我數(shù)也數(shù)不清的秘密。那你們一起走進(jìn)我的小天地看一看吧!

          當(dāng)你走進(jìn)我家,走過客廳,右手邊就是我的小天地了。

          一走進(jìn)臥室,四周都是粉色的墻壁。可愛又溫馨。在房間的正中間有一張不大不小得床,床上整齊的鋪著一張淡粉色的被子。床上有一個白色的兔子枕頭和一個棕色的小熊枕頭。我和妹妹一人一個。在床的左邊有一個淡綠色的衣柜,上面雕著一些美麗的鮮花,還有蝴蝶在花叢中翩翩起舞。床的右邊有一個床頭柜,一共有三層。第三層放著我親手做的手工。第二層放著我舞蹈比賽時獲得的獎杯,第一層放著一個喜洋洋鬧鐘。他是我最忠實的小伙伴。每天晚提醒我按時睡覺,早上叫我按時起床。有了它,我的生活才更有規(guī)律,在床尾的靠墻處是我的書桌。書桌上傍著各種各樣的書籍,有故事書。漫畫書,作文書……書桌的正中間有一盞臺燈,他可辛苦了,每天都陪著我熬夜寫作業(yè)。瞧他的腰累的都直不起來了。

          我的小天地介紹完了,如果你喜歡的話,隨時歡迎你來做客哦!

        我的小學(xué)六年級作文 篇9

          光芒,不需要十分耀眼,也不需要引人注目,只需散發(fā)自己獨特的微弱的光。

          那是昨天上午的事了,記憶中,那件事格外的清晰。第三節(jié)課,大家都很燥熱。下一節(jié)是美術(shù)課,我為此感到十分開心,因為我認(rèn)為,美術(shù)是我生命中不可缺少的一部分,少了,我便失去了自己原有的色彩。老師一進(jìn)門,我就動起筆來,只見在顫動的筆尾。那是一次臨摹,我畫得很認(rèn)真,沒有放過任何一個細(xì)節(jié)。只見一個正低著頭的女孩兒,瞳孔盯著兩個地方,在兩個地方來回游動,眼神猶如一波潭水,靜得像一塊玻璃,時不時有微風(fēng)吹過,表面泛起了陣陣漣漪一般。

          因為我基礎(chǔ)好,畫得很快,畫完了之后就會去找老師,讓老師找出我的缺點,這樣我就會得到進(jìn)步的機(jī)會?墒,這一次,不知為何,我總覺得自己怎么找也找不出一點點缺點,這時,老師正在給別的同學(xué)指錯,很認(rèn)真,我不想打攪他們。我不敢舉手,因為舉手會引起很多人的注意,一則是沒有什么重要的事,二則就是我平時就不愛舉手,這讓我情何以堪?

          我顫顫巍巍地舉起了手,老師過來了,看了看我的畫,皺了皺眉,我的一顆心迅速地懸了起來,是我畫的不夠好?還是另有原因?老師一言不語,只是示意我上去,然后還拿起了我的本子。我急了,“老師怎么了?是不是我畫的不夠好?我會好好改的!”可是,還沒等我講完呢,老師就開口了。這讓全班人都抬起頭來望著我,我急得臉都紅了。

          “大家看這里!”老師說道,“這個同學(xué)畫得很好,結(jié)構(gòu)沒有一點瑕疵,值得我們每個人學(xué)習(xí),我把它貼到墻上,下課了大家都可以來看。”在那一刻透出了我從未見過的光芒,它并沒有很耀眼,并不引人注目,它照亮了我內(nèi)心的黑暗地方,給我?guī)砹斯饷。一幅畫正在隱隱發(fā)出光芒,照亮了我的心房……

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