有關(guān)初一軍訓(xùn)作文集錦5篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的初一軍訓(xùn)作文5篇，歡迎大家分享。
初一軍訓(xùn)作文 篇1
20xx年的八月我校又迎來了一批可愛的初一新生，剛剛離開小學(xué)，初中對(duì)于他們來說充滿了驚奇與挑戰(zhàn)。為了使他們盡快的適應(yīng)初中生活，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，我校為他們安排了為期一周的軍訓(xùn)活動(dòng)。
軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！边@句話意思是成功的大門從來都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開。
在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。他們心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這對(duì)他們來說何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？
其實(shí)在人生道路上，應(yīng)該有一條印滿自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!那樣的路才是真實(shí)的，有意義的。這也是本次軍訓(xùn)活動(dòng)的意義所在，相信我們的學(xué)生經(jīng)過這段艱苦的訓(xùn)練，定能為今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。
初一軍訓(xùn)作文 篇2
一二一，一二一，一二一……這洪亮的聲音，便是教官們?cè)跒槲覀冋宫F(xiàn)那雄偉的氣勢(shì)，整齊劃一的動(dòng)作，讓七年級(jí)新生們不由驚嘆。我們緊張又期待：緊張這一天會(huì)發(fā)生什么，又期待教官帶領(lǐng)我們進(jìn)行怎樣的訓(xùn)練。
開營(yíng)儀式結(jié)束后，一名身著軍裝，成熟干練的教官出現(xiàn)在我們的面前。他的海拔足以令我們仰視，他的標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)更令我們折服。
軍訓(xùn)終于開始了。第一項(xiàng)：練軍姿。這項(xiàng)訓(xùn)練看似簡(jiǎn)單，做起來卻并不容易。教官先講動(dòng)作要領(lǐng)：腳跟貼緊，呈60°角，不能大于120°；雙腿用力并攏；抬頭、挺胸、收腹。就這樣，同學(xué)們躍躍欲試，劉教官要求我們站一分鐘軍姿，這一分鐘真的好漫長(zhǎng)��！有些同學(xué)堅(jiān)持不住了，便晃了晃，而我一直努力克服疼痛。
第二項(xiàng)：報(bào)數(shù)。男生先，女生后。一、二......六、七、七這兩個(gè)男生竟然連數(shù)都不會(huì)數(shù)了，真是小迷糊啊！雖然女生聲音小，但當(dāng)全班一起報(bào)數(shù)時(shí)，聽見了一陣陣回聲，鏗鏘有力，心中一陣暗喜。
最有意思的是練習(xí)轉(zhuǎn)體，向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)。這次，不少同學(xué)出糗了。有的左右不分，差點(diǎn)和別人臉碰臉。而向后轉(zhuǎn)是從右轉(zhuǎn)，可有人從左轉(zhuǎn)。這下，大家都笑噴了，而他們好尷尬啊！
下午，首先溫故了上午學(xué)習(xí)的內(nèi)容，又開始學(xué)習(xí)踏步走。教官說一是左腳，二是右腳，左腳落右腳前，右腳落左腳前。而有一個(gè)同學(xué)卻順拐了，讓大家忍俊不禁，還有人左右不分。而男生們因?yàn)檎f笑，被罰做蹲站起，只聽嘣的一聲，一個(gè)男同學(xué)褲子開了，一下子，所有人都笑得咯咯，他滿臉緋紅……連教官都笑了，這就尷尬了！
今天是軍訓(xùn)第一天，但我們已經(jīng)感到了軍人的辛苦，毅力和堅(jiān)持。當(dāng)然，軍訓(xùn)也讓我們有滿滿的收獲。期待明天，劉教官又會(huì)帶來什么驚喜呢？
初一軍訓(xùn)作文 篇3
堅(jiān)持，團(tuán)結(jié)，成功，這三個(gè)有關(guān)系且密不可分的詞語是成功的秘訣，也是我們一八聯(lián)合國(guó)際學(xué)校初一新生軍訓(xùn)的總結(jié)。
我們?cè)隍滉柕貫⑸湎逻M(jìn)行了初中第一次活動(dòng)——軍訓(xùn)。我們從從不會(huì)整理內(nèi)務(wù)衛(wèi)生到被宿舍收拾得一塵不染，干凈整潔；從自私、嬌氣的“公主”“少爺”變成擁有軍人高尚品質(zhì)的初中生……這些大的甚至是翻天覆地的變化，證實(shí)了我們的成長(zhǎng)。我們以堅(jiān)定的意志練習(xí)了轉(zhuǎn)體、蹲下起立、齊步的行進(jìn)與立定等多項(xiàng)較難的動(dòng)作。
堅(jiān)持，這個(gè)詞是成功的主要部分。上午及下午，頭上頂著太陽，周圍散布著炎熱，全體同學(xué)站軍姿時(shí)，有極少同學(xué)有小動(dòng)作，甚至沒有一個(gè)人亂動(dòng)。汗水一滴一滴在我們額頭上聚集，又從臉龐滑落，直到衣服濕透，卻沒有一個(gè)人去擦汗。在我們堅(jiān)定的身姿中，體現(xiàn)的是頑強(qiáng)的毅力與昂揚(yáng)的斗志。在蹲軍姿時(shí)，一開始總有同學(xué)堅(jiān)持不住，叫苦連天，但經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，我們不但能蹲得規(guī)范，而且有些同學(xué)之前腿受過傷的，也沒有叫一聲苦地蹲著。太陽曬黑了我們的皮膚，但鍛煉的卻是我們的毅力和精神。我們的堅(jiān)持讓我們更加頑強(qiáng)拼搏，努力成長(zhǎng)。
團(tuán)結(jié)，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)最重要也是最難能可貴的精神。我們每個(gè)中隊(duì)，也就是每個(gè)班，都是從不識(shí)面孔、不認(rèn)名字變成了一支有默契、懂得互相體諒、協(xié)作的一個(gè)整體。一切的動(dòng)作只有所有人配合好才能整齊劃一。我們最初總是配合不好，一旦失敗就互相埋怨彼此，都認(rèn)為沒自己的事。而教官卻教導(dǎo)我們?cè)撊绾巫鳊R，并配合好，幾天后，我們這支隊(duì)伍真正有了默契，轉(zhuǎn)體及蹲下起立在跺腳就像是一個(gè)人完成的一樣，只有一個(gè)和諧的聲音。在齊步前進(jìn)時(shí)，我們的步伐一致而又整齊，勻速前進(jìn)。這一切的成果都?xì)w功于團(tuán)結(jié)，當(dāng)然也離不開教官和正副班主任的辛勤教誨。我們唱著《團(tuán)結(jié)就是力量》，在這洪亮的歌聲中，我覺得我們真正團(tuán)結(jié)為力量。
成功，是前面一切努力與付出回報(bào)其的結(jié)果。我們的成功體現(xiàn)在最后一天的匯報(bào)表演中。12個(gè)班邁著鏗鏘有力的步伐向著到來的家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)軍訓(xùn)的結(jié)果。我們?cè)谧孕�、陽光與朝氣中，帶著臉上的笑顏，展現(xiàn)出自己最好的狀態(tài)，展示出屬于自己的青春年華。
堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)、成功，這三個(gè)詞語是軍訓(xùn)最好的詮釋，我們付出了汗水與艱辛，這個(gè)經(jīng)歷我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，而在軍訓(xùn)過程當(dāng)中獲得的道理也將永遠(yuǎn)刻在我的心中。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)把這些道理融入進(jìn)去，使我成為一名合格且更加優(yōu)秀的初中生。
初一軍訓(xùn)作文 篇4
軍訓(xùn)的.烈日和教官嚴(yán)厲的訓(xùn)斥聲歷歷在目，軍訓(xùn)，滲著淚水和汗水，透著深呼吸，高度緊張的思想和敏捷有力的動(dòng)作無一不構(gòu)成一道道美麗的風(fēng)景線。我們穿上軍裝，由原來的懶散步伐到幾天后的整齊劃一，由原來的嬌生慣養(yǎng)到幾天后的堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。軍訓(xùn)這幾天，帶給我們的除了肌肉的酸痛，更多的是對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，它讓我們學(xué)會(huì)了太多平時(shí)在學(xué)習(xí)中學(xué)不到的東西。軍訓(xùn)磨練了我們的意志，把我們的部分生活推到了極限，我們的精神面貌也煥然一新。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我在走路時(shí)會(huì)自然而然地抬頭挺胸了，我站立時(shí)會(huì)習(xí)慣性地挺直腰桿了，我會(huì)在一個(gè)人的時(shí)候哼起那首“日落西山紅霞飛，戰(zhàn)士打靶把營(yíng)歸……”了。這些都是因?yàn)檐娪?xùn)而改變的。在軍訓(xùn)中，我們苦過，累過，笑過。我們站在烈日下，皮膚一天比一天黑，我們?yōu)榱税褎?dòng)作練整齊，反反復(fù)復(fù)地練；知道全身酸痛；我們學(xué)唱軍歌，和教官暢談，笑聲迭起。這是種痛并快樂著的美好回憶，也是我們這群新時(shí)代青年的寶貴財(cái)富。我覺得我們這些孩子，吃的苦太少了，需要軍訓(xùn)來磨練一下。
在軍訓(xùn)中，我最喜歡的是軍姿。軍姿是最美好的姿態(tài)，雙腳分開約60°，腳跟并攏，雙手緊貼褲縫，前后貼緊不留縫隙，兩肩后張，收腹，下額微收，抬頭挺胸，目視前方。軍姿展現(xiàn)的是軍人的風(fēng)采，也體現(xiàn)出一種義憤從容的美，堅(jiān)定，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)毅。
都說當(dāng)兵的人是最可愛的，在這次軍訓(xùn)中，我終于體會(huì)到了這句話的內(nèi)涵。教官們響亮的口令，整齊的步伐，都讓我深深折服�！耙�，二，三，四”的口號(hào)聲，在某一時(shí)刻，我竟覺得是世上最動(dòng)聽的聲音。當(dāng)教官用沙啞的喉嚨唱起那首《第一天當(dāng)兵》時(shí)，我不禁落下了眼淚，有種感情在內(nèi)心噴發(fā)，那是對(duì)軍人的濃濃敬意。
軍訓(xùn)，真的讓我學(xué)會(huì)了很多，同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛，師生情，軍民情，好多感情共同發(fā)酵，凝成我腦中最美麗的回憶，令我一輩子都忘不掉。
初一軍訓(xùn)作文 篇5
教室外的大樹，郁郁蔥蔥，陽光從密密的葉間穿過，只留下些碎碎的光影，天空干凈得像塊曬干的白棉布。
午睡鈴響過的午后，靜靜的，隱約傳來一些班級(jí)的讀書聲，時(shí)不時(shí)會(huì)有鳥兒飛過······看似普普通通的一天，卻是一段不平凡的開始。因?yàn)?--我們的軍訓(xùn)開始了！
教官來到教室，與大家閑聊了幾句，便把我們帶到操場(chǎng)上。軍官們個(gè)個(gè)
昂首挺胸，邁著整齊的步伐，向我們展示各種項(xiàng)目。他們目光堅(jiān)定，即使是一個(gè)簡(jiǎn)單的搖頭擺頭，也顯得那么果斷堅(jiān)決，引來了大家的陣陣掌聲。軍訓(xùn)風(fēng)風(fēng)火火地開始了。我們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下，排好了隊(duì)伍，開始練習(xí)軍姿。一開始的時(shí)候，大家都興致勃勃，每一個(gè)人都筆直地站在場(chǎng)地上，一動(dòng)也不動(dòng)�？墒沁^了一會(huì)兒，有些人就熬不住了：有的人偷偷地擦汗，有的人趁教官不注意摸了摸鼻子，拂了拂頭發(fā)……但是我們最終還是堅(jiān)持了下來，努力地練習(xí)著每一個(gè)動(dòng)作。
接下來的幾天亦然如此。
第四天，卻是最令我感到感動(dòng)的一天。我們依然同之前一樣，練習(xí)著之前的動(dòng)作，并練習(xí)了新的內(nèi)容，然后又重復(fù)，又練習(xí)，就這樣練習(xí)了一個(gè)下午，就在這一天的任務(wù)快要結(jié)束了的時(shí)候，一位教官讓同學(xué)們排好隊(duì)伍，進(jìn)行預(yù)演，為了周五的匯報(bào)演出作準(zhǔn)備。我們坐在柔軟的草地上，觀看其他班的表演。教官的指令一下達(dá)，同學(xué)們就做好了相應(yīng)的動(dòng)作，動(dòng)作整齊，聲音響亮，引得我們這些觀看者們發(fā)出陣陣贊嘆。
輪到我們了。這時(shí)候，我不禁有些擔(dān)心，因?yàn)槲覀儼嘀械囊恍┠型瑢W(xué)老是做不好，每次集體性的“齊步走”或是“跑步走”，他們都要重復(fù)練習(xí)好多遍，不是動(dòng)動(dòng)手，就是動(dòng)動(dòng)腳，每次都會(huì)影響全班同學(xué)。
“立定！”“稍息！”“向后轉(zhuǎn)！”教官下達(dá)著一道道指令，我們也熟練地做出相應(yīng)的動(dòng)作，我們大聲地喊著口號(hào)，口號(hào)聲響遏行云，臺(tái)下的同學(xué)們都在目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們，在這樣莊重嚴(yán)肅的場(chǎng)合上，全班同學(xué)為了我們班級(jí)的榮譽(yù)付出了努力，與平時(shí)好動(dòng)淘氣的性格相比，現(xiàn)在的他們簡(jiǎn)直判若兩人，他們知道為班級(jí)作貢獻(xiàn)，為了班級(jí)的榮譽(yù)而努力。
有一條路，平坦而輕松，但我們絕對(duì)不會(huì)走，那就是退路；有一條路，充滿泥濘，布滿荊棘，而我們卻一定會(huì)毫不猶豫地走下去，這條路就是成長(zhǎng)的路。此時(shí)的我們，就是一個(gè)強(qiáng)大的班級(jí)，就像一支威武的軍隊(duì)。每個(gè)人都團(tuán)結(jié)一心，每個(gè)人的心里想的都是我們的班級(jí)，這個(gè)溫暖的大家庭，這種團(tuán)結(jié)的力量，令我著實(shí)感動(dòng)，我們似乎并不是在演練，而是為了班級(jí)而戰(zhàn)，為了榮譽(yù)而戰(zhàn)。
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