【精華】五年級(jí)單元作文300字集合7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)單元作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)單元作文300字 篇1
愛(ài)漢字，但不是因?yàn)槟欠N毫無(wú)目的的愛(ài)，我愛(ài)漢字是因?yàn)橛辛藵h字才有了孔子的論語(yǔ)、李白的詩(shī)句、李清照的詞等一些文學(xué)巨獻(xiàn)。
當(dāng)我看見(jiàn)了“飛翔”的飛字時(shí)，仿佛讓我看見(jiàn)了一位身穿白色衣裙，面露慈祥笑容的天使手握仙女棒，在雪白的云層間自由自在的穿梭。我想到這里，好像聽(tīng)見(jiàn)了一首既快樂(lè)自在又悅耳的歌曲。“飛”一個(gè)極其簡(jiǎn)單又普通的字卻帶給了我們?cè)S多的遐想和見(jiàn)識(shí)，如《井底之蛙》中的小鳥(niǎo)，他可能飛去過(guò)一望無(wú)際的大森林、波濤洶涌的大海，甚至世界的角角落落，正是因?yàn)檫@樣他是見(jiàn)多識(shí)廣的而不至于只看見(jiàn)井口大的天。
當(dāng)我又看見(jiàn)“森林”的森字時(shí)，我的眼前又出現(xiàn)了另一幅美麗的圖畫(huà)，那是一片無(wú)邊無(wú)際郁郁蔥蔥的綠色天地---森林，連耳邊也想起了清脆的鳴叫聲，那聲音好似清泉的叮咚聲、風(fēng)鈴的動(dòng)聽(tīng)之音。還有各種上串下跳小型動(dòng)物和各種體積較大食草或食肉型動(dòng)物，形成了一條永遠(yuǎn)不會(huì)斷裂的生物鏈。森林讓我們?nèi)祟?lèi)有了生棲之處，是有之物。
我愛(ài)漢字，愛(ài)他那造型美、圖畫(huà)美、音樂(lè)美以及思想美。
五年級(jí)單元作文300字 篇2
同學(xué)：
你好！
近來(lái)的學(xué)習(xí)還好嗎？身體健康嗎？我是你的網(wǎng)友“快樂(lè)小子”這次我給你寫(xiě)信是因?yàn)閷W(xué)校正在開(kāi)展手拉手活動(dòng)。
手拉手活動(dòng)是學(xué)校為了讓我們與遠(yuǎn)方的小朋友交上朋友來(lái)增強(qiáng)交友能力，增加知識(shí)面。經(jīng)過(guò)我們小組的激烈討論，我們對(duì)手拉手活動(dòng)提出了一些建議。
1、通過(guò)書(shū)信發(fā)電子郵件等方式增強(qiáng)交流
2、通過(guò)互訪來(lái)體驗(yàn)對(duì)方的家庭生活與學(xué)習(xí)生活并提出可行的建議
3、每學(xué)期開(kāi)展一次學(xué)校互訪，來(lái)交流經(jīng)驗(yàn)
如果你對(duì)此還有好的建議請(qǐng)回信告訴我，我的學(xué)校在資中，資中的風(fēng)景可漂亮了，有重龍山、白云山、白云湖，最漂亮的要數(shù)圣靈山大溶洞了。
昨天我剛?cè)ミ^(guò)，那個(gè)溶洞可大了，離地面有四百多米深呢！一共有四層，我們走了兩個(gè)多小時(shí)都沒(méi)有走完，里面有許多千奇百怪的鐘乳石，還有一條清澈的地下陰河呢！里面還有很多小魚(yú)小蝦，希望你有機(jī)會(huì)能來(lái)玩！
祝：
身體健康，萬(wàn)事如意
五年級(jí)單元作文300字 篇3
“線要拉直!”媽媽又在那里嘀咕了，我經(jīng)過(guò)七七四十九次，終于學(xué)會(huì)了刺繡。
那是炎熱的一天，爸爸出去干活，媽媽正在炒菜，我閑得無(wú)事可做，便拿起玻璃柜上的《紅樓群芳圖》，繡起來(lái)……
我小心翼翼地走到椅子前，輕輕地坐下，挽起袖子，用大拇指和食指拿起針，往已經(jīng)繡了一行的小洞扎了進(jìn)去。“啊!”一聲驚天地，泣鬼神的尖叫，頑皮的針頭無(wú)情地刺進(jìn)我活潑的手指，鮮紅的血液已經(jīng)流了出來(lái)，我疼得不行了，馬上把手指頭放進(jìn)嘴里，想減輕一點(diǎn)兒痛。
“刺繡一針也沒(méi)有刺好，反而刺到了我的手指頭，真時(shí)賠了夫人又折兵�！蔽亦�。
可能是媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的尖叫，連忙跑出來(lái)，看見(jiàn)狼狽不堪的我坐在椅 子上，咬著手指頭，兩指拿著針，媽媽微笑著，慢慢地走過(guò)來(lái)：“刺繡，可不是這樣，大拇指、食指、中指拿針，從小洞里穿出來(lái)。就這樣懂了嗎？”
我拿起針，裝模作樣地繡起來(lái)�！罢娴�，這樣手真的不會(huì)被刺到�！蔽艺f(shuō)著，一不留神，手又多了一個(gè)針眼大小的洞。
“真疼!”我想放棄時(shí)，想到做事不能半途而廢，所以，又堅(jiān)持了下來(lái)。
終于，我以勤勞為代價(jià)，終于學(xué)會(huì)了刺繡，也明白了一個(gè)道理：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”
五年級(jí)單元作文300字 篇4
我有一個(gè)忠實(shí)的伙伴，它就是我最珍愛(ài)的小鬧鐘，它雖然伴我不到一個(gè)星期，但我卻對(duì)它產(chǎn)生了深厚的感情！
小鬧鐘穿著一身碧綠的服裝，有兩只圓圓的耳朵。它有三個(gè)兄弟，分別是時(shí)針、分針和秒針，它們?cè)谧约旱膷徫簧厦γβ德�，一天也停不下�?lái)。老三是秒針，雖然它最小，但它跑的最快，它跑完六十圈后，分針才跑了一圈，而老半天才&ldqu;咔嚓&rdqu;一聲走一格。
小鬧鐘不僅外觀漂亮，而且功能齊全，小鬧鐘非常的繁忙，每天早上六點(diǎn)半，它會(huì)發(fā)出清脆悅耳的聲音&ldqu;叮鈴鈴，叮鈴鈴……&rdqu;聲叫醒我。因?yàn)樗缟衔覐臎](méi)遲到過(guò)，下午放學(xué)后，小鬧鐘陪伴我寫(xiě)作業(yè)發(fā)出&ldqu;嘀嗒、嘀嗒……&rdqu;的聲音，好像提醒我&ldqu;一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰&rdqu;晚上九點(diǎn)我已進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)想，而小鬧鐘卻不知道疲倦，仍堅(jiān)守在工作崗位上。
我被鬧鐘無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)，我要以它的精神來(lái)激勵(lì)自己，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活中，我們都要奮發(fā)向上。
五年級(jí)單元作文300字 篇5
她，是我很熟悉的一個(gè)人;她，是一個(gè)樂(lè)于助人的人;她，是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人。她比我高，俊秀的臉上總洋溢著笑容，她有著一頭黑黑的長(zhǎng)發(fā)，漂亮極了!
她在上課的時(shí)候從不開(kāi)小差。在星期一到星期五期間，她會(huì)幫同學(xué)解釋難題該怎么做;她會(huì)幫老師倒水和拿書(shū);她也會(huì)幫老師提錄音機(jī)等等的。
她在星期六到星期天的時(shí)候，總是先把作業(yè)全部完成并檢查，再讓家長(zhǎng)簽名。作業(yè)完成之后，她就痛痛快快地玩了!
她在放暑假或寒假的時(shí)候，總是會(huì)把暑假或寒假作業(yè)完成許多后，再出去玩一會(huì)兒。在暑假或寒假的時(shí)候，總是會(huì)有很多人去找她玩，好像她能夠帶給他們無(wú)限的歡樂(lè)一樣。
她就是我們班的班長(zhǎng)——陳彤彤。她是老師的一把好手，也是我們的好朋友，她就是我熟悉的一個(gè)人。
同學(xué)們，你們熟悉的一個(gè)人是誰(shuí)呢?
五年級(jí)單元作文300字 篇6
離我家不遠(yuǎn)的`食品店前，有一個(gè)賣(mài)蒸糕的奇怪的小販。
早晨，來(lái)來(lái)往往的人經(jīng)過(guò)他的售攤是，不管你買(mǎi)不買(mǎi)，看不看，他總是對(duì)人笑嘻嘻的。
一個(gè)小朋友邊走邊玩彈球，他看見(jiàn)了，笑著對(duì)小朋友說(shuō)“走路可要當(dāng)心，小心車(chē)輛呀，別玩了!”我心想：“人家走路，管你什么事?真是多管閑事!”他呢，不管別人的反應(yīng)如何，仍舊是那張笑臉。我又想：“你見(jiàn)人就笑，還多管閑事，一定是為了多賺錢(qián)吧!”
中午，我放學(xué)回家，看到的還是那張不變的笑臉。
下午，我終于憋不住了，拿了2元錢(qián)去“會(huì)會(huì)”他，摸摸他的底細(xì)�！鞍ΓI(mǎi)2塊錢(qián)的蒸糕�！蔽易哌^(guò)去，遞上2元錢(qián)。
“蒸糕不能多吃，先嘗一塊好嗎?”他沒(méi)有接錢(qián)，倒遞給我一塊蒸糕�！敖o5角�！痹趺�?只收五角錢(qián)?……真是個(gè)奇怪的小販。
我茫然不知所措，接過(guò)蒸糕，打量起他來(lái)：綠上衣，黑褲子，一張堆滿(mǎn)笑容的臉。
“蒸糕吃多了，你會(huì)肚子痛的�！彼嗣约旱亩亲�，笑的很開(kāi)心。我突然感到，他的笑不是為了貪財(cái)。他的笑正說(shuō)明他有一顆善良的、美好的心。
五年級(jí)單元作文300字 篇7
人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益，看書(shū)有益。”但是，仔細(xì)一推敲，這種說(shuō)法也不完全正確。如果我們對(duì)每一本書(shū)都感到興趣，那“開(kāi)卷有益”也就未必有益了。
現(xiàn)在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情只類(lèi)的小說(shuō)、書(shū)刊，有時(shí)會(huì)達(dá)到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書(shū)，便會(huì)走火入魔，那他們上課一心只想著書(shū)，沒(méi)心思學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)一落千丈。還有些人被書(shū)中的一些情節(jié)所吸引，模仿書(shū)中的人物，有時(shí)還會(huì)走向犯罪的道路。這不是看書(shū)害了自己?jiǎn)?這只是“開(kāi)卷未必有益”中包含的第一層：開(kāi)卷不一定有益。還有第二層。
其二就是，我們看書(shū)，要有選擇。那些不健康、對(duì)我們沒(méi)有多大幫助的書(shū)，就不要看。要看書(shū)，就看一些有利于我們身心健康、對(duì)我們學(xué)習(xí)、生活中都有幫助的書(shū)。這樣的書(shū)就是好書(shū)，只有看好書(shū)，就不會(huì)毀了自己。有人把書(shū)比作了朋友，看好書(shū)，就是交好朋友，才會(huì)進(jìn)步;則看不好的書(shū)，當(dāng)然是交不好的人作朋友，那樣你就會(huì)退步。因?yàn)榻煺叱啵吆诼?所以，只有看好書(shū)才會(huì)對(duì)你有益。
因此，我的觀點(diǎn)是：開(kāi)卷未必有益。我真心的希望，每位同學(xué)都能有選擇的看書(shū)。而不要因?yàn)榭村e(cuò)了一本書(shū)，將自己引入歧途，毀了自己的一生。
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