初一的寒假作文合集七篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的初一的寒假作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
初一的寒假作文 篇1
寒假里有很多天都可以拿出來(lái)講講，現(xiàn)在我要講的是寒假里我約好同學(xué)去書(shū)法院找我們書(shū)法老師寫春聯(lián)的一天。那一天我和我的同學(xué)不僅見(jiàn)到了久未聯(lián)系的書(shū)法老師，還在他的指點(diǎn)下一人寫了一副春聯(lián)。
我們見(jiàn)到書(shū)法老師的時(shí)候，不可免俗的，一人給了老師一個(gè)擁抱。不是因?yàn)榭吞祝钦嫘牡母械皆僖淮我?jiàn)到書(shū)法老師還是止不住地激動(dòng)。我們的書(shū)法老師是一個(gè)年過(guò)八十的老人，他教我們書(shū)法是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)講起來(lái)太長(zhǎng)，在此還先不贅述了，先講講我們那一天寫春聯(lián)吧！我和同學(xué)擁抱完老師之后，還和老師聊了聊我們的學(xué)習(xí)以及書(shū)法練習(xí)，當(dāng)我們向書(shū)法老師道明來(lái)意后，他欣然在他碩大的書(shū)房為我們鋪下了寫春聯(lián)的紙。
書(shū)法老師問(wèn)我們想要寫點(diǎn)什么字，我和同學(xué)異口同聲地告訴老師，要寫兩幅可以凸顯出今年生肖以及年份的字。書(shū)法老師說(shuō)這可把他給難倒了，他還沒(méi)有對(duì)今年的年份做過(guò)什么研究，他讓我們坐在那里等一下，他去翻翻字典再教我們寫。我倆端著老師給我們泡的綠茶，坐在那里環(huán)視著老師充滿禪意的書(shū)房。不一會(huì)兒，書(shū)法老師就帶著笑意來(lái)給教我們寫春聯(lián)了。老師先是讓我們拿一張宣紙做草稿，讓我們把要寫的幾個(gè)字認(rèn)識(shí)清楚，了解透徹了再在紅色的春聯(lián)紙上去下筆。書(shū)法老師以前也是這么教我們的，他不是很看重我們筆下寫出來(lái)的字形狀如何，他更看重我們對(duì)要寫的字的認(rèn)識(shí)。在我們一邊在草稿紙上寫，一邊告訴他我們對(duì)要寫的幾個(gè)字的認(rèn)識(shí)后，老師準(zhǔn)許我們下筆到春聯(lián)紙上去了。整個(gè)過(guò)程中，我們聊字的含義比用毛筆寫下字的時(shí)候要長(zhǎng)得多。
帶著春聯(lián)離開(kāi)書(shū)法老師家時(shí)，我們也還跟他老人家擁抱了一下，像是要沾沾老師寫書(shū)法的靈氣似的�；丶覓焐线@幅春聯(lián)，寒假的一天就又過(guò)完了。
初一的寒假作文 篇2
大年三十晚上，家家戶戶好不熱鬧，在轟隆隆的鞭炮聲中，五顏六色的禮花布滿了整個(gè)星空。有只可愛(ài)的小鳥(niǎo)迷了路飛進(jìn)了我們家。我和姐姐高興地追趕著小鳥(niǎo)。舅舅輕而一舉的捉住了小鳥(niǎo)。我和姐姐輕輕的撫摸它。姐姐用紙盒給小鳥(niǎo)做了個(gè)家，我小心翼翼的將小鳥(niǎo)放了進(jìn)去，還放了幾顆小米。小鳥(niǎo)驚慌的蹦跳著，媽媽叫我們離小鳥(niǎo)遠(yuǎn)一點(diǎn)，小鳥(niǎo)很害怕。天色已晚，媽媽叫我們?nèi)バ菹⒘恕?/p>
第二天，早晨我門悄悄地走到紙盒邊，看見(jiàn)小鳥(niǎo)已經(jīng)把小米吃光了，我們輕輕地打開(kāi)冰箱倒了幾顆小米，放進(jìn)了小鳥(niǎo)了家里。中午，我們吃過(guò)午飯，媽媽準(zhǔn)備把小鳥(niǎo)放了，可我很不舍。媽媽對(duì)我說(shuō)：“小鳥(niǎo)屬于大自然，并不屬于我們某個(gè)人，我們應(yīng)該把它送回大自然�！眿寢尳o小鳥(niǎo)拍了幾張照片當(dāng)做留影。我似乎明白了媽媽的用意，打開(kāi)了盒子。小鳥(niǎo)拍了拍翅膀飛走了。我們揮手向小鳥(niǎo)說(shuō)再見(jiàn)。雖然我很喜歡它，但是還是把它放走了。好像我心里默默在祝福小鳥(niǎo)：“回家吧！去尋找你快樂(lè)的生活吧！”
雖然，我和小鳥(niǎo)相處的時(shí)間只有短短的一夜，可它去卻成了我永不忘的記憶。
初一的寒假作文 篇3
只要一聽(tīng)到“寒假”二字，我就很興奮，特別是這學(xué)期之后的寒假，要知道，它可是我中學(xué)時(shí)代的第一個(gè)寒假呀！從現(xiàn)在起，我就認(rèn)真的籌劃一番，既要得到充分的休息，也要利用它來(lái)好好地充實(shí)自己。 首先，我要在溫暖的被窩里酣睡。俗話說(shuō)，人不睡，就乏困。上學(xué)時(shí)，每天早出晚歸，天不亮就起床，天天乏困。課堂
上我老打瞌睡，老師、同學(xué)都說(shuō)我快成瞌睡蟲(chóng)了。沒(méi)辦法，等熬過(guò)了這幾天，我就足足睡它個(gè)三天三夜不睜眼。睡足之后，就開(kāi)始我的第二項(xiàng)計(jì)劃：學(xué)英語(yǔ)。 學(xué)英語(yǔ)，可是我這個(gè)寒假的“重頭戲”。前兩天，我在報(bào)紙上看到這樣一則消息，說(shuō)有一位70多歲的老大爺，在中國(guó)勝利申辦奧運(yùn)會(huì)之后，就一直苦學(xué)外語(yǔ)，現(xiàn)在已能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)了。我看了特感動(dòng)，我也準(zhǔn)備學(xué)一口流利的英語(yǔ)，爭(zhēng)取早點(diǎn)成為一個(gè)小小“英語(yǔ)通”。為此，在寒假里，我要認(rèn)真地學(xué)語(yǔ)法，掌握1000個(gè)以上的單詞，堅(jiān)持閱讀簡(jiǎn)單的英文作品。同時(shí)，也要多聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，練習(xí)日常會(huì)話，提高口語(yǔ)表達(dá)能力，為20xx年進(jìn)京當(dāng)個(gè)義務(wù)小導(dǎo)游打下基礎(chǔ)。 除了苦學(xué)英語(yǔ)，我還要利用寒假大飽眼福，閱讀一些文學(xué)名著，如《格林童話》《童年》《西游記》《哈利●波特》等。在這個(gè)寒假，我也會(huì)遨游在文學(xué)的海洋中。 當(dāng)然，寒假中還有我們中國(guó)人民的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。今年的春節(jié)。我要同爸爸媽媽一起回老家陪爺爺奶奶過(guò)年。我要用這學(xué)期節(jié)省下來(lái)的零花前給爺爺買一瓶好酒，給奶奶買一雙溫暖的棉鞋，向他們表達(dá)我的一點(diǎn)點(diǎn)孝心。 在這個(gè)寒假，我打算做的事還有許多許多，我要充分地利用它，合理地支配它，使我的寒假生活過(guò)得充實(shí)而有意義。
初一的寒假作文 篇4
大紅燈籠在各家店鋪門口搖搖晃晃;紅底“福”字在玻璃門上喜慶奪目。除夕上午，我懷著對(duì)外婆的思戀和爸爸媽媽踏上歸途。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就瞧見(jiàn)外婆在樓前拄著拐杖的身影。無(wú)情的歲月早已壓彎了她的脊背，厚厚的羽絨服在她身上顯得空空蕩蕩。她把兩只手死死地壓在那根拐杖上，好像風(fēng)一吹她就會(huì)倒。走近些，我看見(jiàn)她頭頂?shù)你y發(fā)被風(fēng)吹得飄起，臉頰被凍得微紅。她眼睛睜得大大地，充滿希翼地望著路口，偶然一大家子人帶著年幼的孩子走過(guò)，她就一直盯著孩子的背影直至消失。我心頭猛得一酸，跑過(guò)去：“婆婆!”外婆摟住我，眼睛迸出驚喜的光亮。我鉆進(jìn)外婆懷里：“祝婆婆八十歲生日快樂(lè)!”外婆從口袋掏出一顆糖：“吃吧。”
我扶著外婆上樓，她笑著，不說(shuō)話。我用手捂著外婆冰涼的手：“婆婆，其實(shí)你不用下來(lái)等的�！蓖馄磐Ｏ聛�(lái)，一字一頓地對(duì)我說(shuō)：“丫頭，我想你了�！�
忽然時(shí)間凝固了。嘴里帶著外婆體溫的糖很甜，我卻很想哭。兒時(shí)的記憶涌上心頭。也是在這個(gè)樓道上，外婆的大手曾裹著我的小手，牽著我慢慢向上爬，她口中的孫悟空、花木蘭是我對(duì)文學(xué)最初的記憶。而現(xiàn)在，我的小手長(zhǎng)大了，已經(jīng)可以包裹外婆的手，我也已不再聽(tīng)這些故事，甚至一年只能見(jiàn)一兩次那個(gè)講故事的人。
我捂緊了她的手，摩挲著越來(lái)越多的皺紋，忽然希望時(shí)間能停留在這一刻，我能做她的拐杖，陪她一直走。
晚飯時(shí)，我為外婆劃下大大的一塊蛋糕：“祝婆婆壽比南山!”外婆笑呵呵地接過(guò)，她滿足的瞇上了眼睛：“真甜。”我望著她，她笑得臉頰通紅。我想起那個(gè)8歲的我，在接過(guò)外婆的蛋糕時(shí)也笑靨如花。我哼唱著生日歌，爸爸媽媽、舅舅舅媽笑著拍手。今年除夕的晚飯沒(méi)有朋友圈、沒(méi)有搶紅包，我們?nèi)胰硕紘谧狼�，一心一意為外婆——那個(gè)勤勞一生，用雙手拉扯大一家子的長(zhǎng)者祝福。
春晚上有個(gè)叫《老伴》的小品，講述的是老爺爺為了讓老伴恢復(fù)記憶用盡方法的故事�？赐旰�，外婆望了望墻上外公的遺像，黯然神傷。我上前抱住她，就像當(dāng)年她抱住我一樣。她靠在我懷里，脆弱得像個(gè)孩子。我望著她的眼睛，喃喃：“婆婆，他也會(huì)祝福你的�！蓖馄判χ牧伺奈业腵頭，她走到外公遺像前，倒了一小杯葡萄酒，她撫摸著照片：“老頭子，今天我過(guò)生日，雅文很懂事，我高興�！闭f(shuō)完，她仰頭把酒喝盡。
十一點(diǎn)，我扶外婆回房休息。我?guī)退w好被子，腦海中忽然出現(xiàn)了那個(gè)睡覺(jué)前怎么也不肯放外婆走，嚷嚷著一個(gè)人害怕的小女孩，而現(xiàn)在我看見(jiàn)外婆躺在被窩里，縮成一團(tuán)兒，就像一個(gè)沒(méi)有安全感的孩子。我于是牽住她的手，非要等她睡著才肯走。她微笑著閉上眼睛。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)她均勻地呼吸，便低下頭親了親她的額。
望著她安詳?shù)乃仯以谛闹姓f(shuō)：“婆婆，我愛(ài)你!”
初一的寒假作文 篇5
晨，太陽(yáng)冉冉地升在東方上空，大地披上了紅裝，艷麗的云霞，承受著光，煥發(fā)著色彩。朝陽(yáng)把它的光芒射向湖面，微風(fēng)乍起，細(xì)浪跳躍，攪起滿湖碎金。
中午，太陽(yáng)不再是早晨的溫柔，它將刺眼的光芒射向大地。野草無(wú)奈地在酷熱中熟睡，花兒無(wú)力地低垂著頭。風(fēng)像從火爐里扇出來(lái)的，熱騰騰，刮到身上，熱辣辣地灼人。
傍晚，太陽(yáng)收斂起刺眼的光芒，變成了一個(gè)金燦燦的光盤，紅光披灑在湖面上，幾朵粉色霞云飄逸，發(fā)著瑰麗的光。它照在湖面上就浮光躍金;它照在綠樹(shù)上，綠樹(shù)就顯得更加翠綠。
夕陽(yáng)獻(xiàn)出了最后一絲余暉，微笑著逝去了。然而，明天早上，一輪紅日又從地平線上冉冉升起!真是美麗的寒假啊!
初一的寒假作文 篇6
在寒假期間，我看了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，下面我寫寫我的讀后感。
《愛(ài)的教育》是以一個(gè)小男孩安利柯的眼光，從10月份四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天寫起，一直寫到第二年7月份的一本小說(shuō)日記。全書(shū)所寫的都是發(fā)生在安利柯身邊的小故事和父母姐姐在他日記本上寫的勸戒啟發(fā)性的文章，以及老師在課堂上宣讀的精彩的每月故事。每章每節(jié)，都把“愛(ài)”表現(xiàn)得精髓投入，淋漓盡致，大至國(guó)家，社會(huì)，小至父母，師長(zhǎng)，朋友之間的小友之愛(ài)，處處扣人心弦，感人肺腑。
《愛(ài)的教育》描寫的是平凡而善良的小人物以及他們看似平凡實(shí)則不平凡的日常生活。正是這些生活，把我們帶入了一個(gè)愛(ài)的世界，讓我們?cè)趷?ài)中受到教育。本書(shū)充滿了愛(ài)，充滿了讓人羨慕的愛(ài)。
是呀，如果我們都有愛(ài)，那么世界就變成愛(ài)的世界了。
初一的寒假作文 篇7
考完試了，要放假了，這是去領(lǐng)試卷的第二天，所以，我不要浪費(fèi)，要珍惜好它，用一個(gè)充足的時(shí)間完成自己的寒假作業(yè)。
假期里，我要給自己制定一個(gè)計(jì)劃，上午干什么，下午干什么，有時(shí)候，我還要學(xué)英語(yǔ)，上輔導(dǎo)班，還要組織社團(tuán)，電子琴，跑著跑那，說(shuō)制定一個(gè)計(jì)劃，還真做不起來(lái)，原本這就當(dāng)學(xué)生的義務(wù)，工作，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，太忙了，放個(gè)假也休息不了。
說(shuō)了這些事，我還有開(kāi)心的時(shí)候，我現(xiàn)在特想過(guò)新年，這樣，一家人可以團(tuán)圓在一個(gè)桌子上吃豐富大餐，還可以穿新衣服，受壓歲錢等。我記得在去年的除夕之夜里我和姐姐姑姑，在奶奶家的院子里放鞭炮，我們玩的很開(kāi)心。作文素材
現(xiàn)在，看著人家里的孩子，湊在一快，在一片沙子地里玩耍，放鞭炮，玩的很開(kāi)心，似乎，又讓我回到了小時(shí)過(guò)年的情景，真讓人無(wú)比的懷念！
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