一年級(jí)作文精選【9篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的一年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
今天中午媽媽給我買(mǎi)回來(lái)了葡萄，這是今年媽媽第一次買(mǎi)葡萄。我非常想吃，媽媽說(shuō)馬上就要吃飯了，下午再吃吧。
下午睡醒覺(jué)，我想起可以吃葡萄了，就給媽媽打電話說(shuō)要吃葡萄。媽媽告訴我要先用洗潔精洗洗才可以吃，我就把葡萄拿出來(lái)去洗，媽媽買(mǎi)的葡萄又大又圓，好像一串串紅色的瑪瑙，用洗潔精洗完了就更紅更亮了。我拿起一個(gè)把皮剝掉放到了嘴里，甜甜的，酸酸的'，好吃極了。吃完一個(gè)再吃一個(gè)，一會(huì)兒就吃了好多個(gè)。
我突然想起媽媽上班那么辛苦，她還沒(méi)吃呢。于是我把剩下的放好，留給媽媽回來(lái)吃，自己去玩游戲了。
一年級(jí)作文 篇2
��！重慶，
你是綠色的。
瞧，有蔥郁的`樹(shù)
木掩映著你，
顯得十分的安逸；
��！重慶，
你是白色的。
看，有清澈的河
流襯托著你，
顯得十分的安靜；
啊，重慶，
你是紅色的。
瞧，有鮮艷的茶
花裝點(diǎn)著你，
顯得十分靚麗；
啊，重慶，
你是彩色的。
看，有山水，花
草···呵護(hù)著你，
顯得多么美麗！
啊，重慶，我的
重慶你留給我們
多少財(cái)富��！
一年級(jí)作文 篇3
春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉在暖風(fēng)里跳動(dòng)著來(lái)了。
夏天是炎熱的。太陽(yáng)火辣辣的照在地面上，把地面燒得像火爐一樣燙，樹(shù)上的蟬在”吱喲吱喲“地亂叫。人們熱的滿頭大汗，紛紛穿上了漂亮的夏裝
夏天是五彩繽紛的`。一陣風(fēng)吹過(guò)，嫩綠的柳條輕輕地?fù)u擺著，舒展著她那柔美的身姿。蔥綠的草地上盛開(kāi)著五彩繽紛的鮮花和綠色的植物，蝴蝶在空中翩翩起舞。
夏天是神秘的。夜里，熱的人們不想睡覺(jué)，老爺爺躺在搖椅上，扇著扇子，我抬頭看著空中的星星，眼睛眨也不眨的數(shù)著，卻怎么也數(shù)不完。
夏天是快樂(lè)的。我們扛著魚(yú)竿去河邊釣魚(yú)、捉蝦，也可以在草叢邊玩穿越火線的游戲，如果下雨了就打一把荷葉傘，繼續(xù)奔跑著。傍晚，小朋友在小區(qū)捉迷藏，大人們?cè)诹奶�。如果在河邊，早晚都可以�?tīng)青蛙的賽歌會(huì)，清晨也可以看見(jiàn)蜻蜓在湖中央的荷花上飛舞著。
夏天是迷人的，是我們最喜愛(ài)的季節(jié)，一切都在夏天里走向成熟。
一年級(jí)作文 篇4
我最喜歡的動(dòng)物是猴子，它長(zhǎng)得很可愛(ài)，也很調(diào)皮，我見(jiàn)過(guò)猴子的喲！它的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，腦袋圓圓的，一雙大大的眼睛圓溜溜的，骨碌骨碌地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，機(jī)靈極了。它的腿長(zhǎng)長(zhǎng)的，蹦來(lái)蹦去，在樹(shù)上來(lái)去自如，可好玩了。它還有一雙靈活的`“手”，剝瓜子、剝香蕉皮對(duì)它來(lái)說(shuō)是得心應(yīng)手，不過(guò)它的強(qiáng)項(xiàng)是抓著藤?gòu)倪@棵樹(shù)蕩到另一棵樹(shù)。其實(shí)我喜歡猴子還有另一個(gè)原因，我是屬猴的。
動(dòng)物是我們的朋友，我們一定要保護(hù)動(dòng)物！
一年級(jí)作文 篇5
我最難忘的小伙伴是小鐘，他長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻梁，大大的耳朵，是一個(gè)十分可愛(ài)，陽(yáng)光的男生。我們自從幼兒園就認(rèn)識(shí)了，成為了好朋友。小鐘和我一樣，博覽群書(shū)。我愛(ài)蹦蹦跳跳，靜不下來(lái)，可他比我能管住自己，顯得老練許多。這是我佩服他的地方，也是他能當(dāng)上小干部的原因。
我和他每天一起上下學(xué)、做作業(yè)，平時(shí)在一起玩，度過(guò)了許多難忘的`時(shí)光。其中，最難忘的是一個(gè)冬天，天上下起了鵝毛大雪，給大地鋪上了一層銀色的地毯。于是我約他到校園里的草坪上打雪仗。到了校院里的草地，以前郁郁蔥蔥的草坪像是披上了一層銀色的大衣，純潔而美麗。我和他一起來(lái)到草地上，做好自己的雪球，開(kāi)始互相攻擊。只見(jiàn)雪球在空中飛舞，我們也很高興，便更加起勁地打了起來(lái)。
正當(dāng)我們玩得起勁時(shí)，一陣哭聲傳入我們的耳朵，只見(jiàn)不遠(yuǎn)處的路旁，有一個(gè)穿紅色棉服帶白色線帽的小朋友趴在地上下巴流著血，淚流滿面。原來(lái)路面濕滑，他摔倒在臺(tái)階上了。起先，圍在兩旁的人都散開(kāi)了，怕惹禍上身。我們倆也對(duì)視了一下，都有些猶豫，腳步開(kāi)始向后移動(dòng)，但小朋友的哭聲又讓我們不忍離去。小鐘用力推了推我的手，說(shuō)：“還是把他送回家吧，他也怪可憐的�！蔽覀冏哌^(guò)去俯下身子去扶小男孩，可沒(méi)成想小鐘的腳扭傷了，扶不起小男孩。于是我問(wèn)道：“小朋友，趕緊告訴我們你家住哪？”小朋友哭哭啼啼地說(shuō)了他家的住址。我自告奮勇地說(shuō)：“你在這兒看著他，我去告訴他的家人！”小鐘拿出隨身帶的手帕，為小朋友止血。我則飛快地跑出去了。跑在路上，雪越下越大，路也越來(lái)越滑，我跑著跑著，“吱——趴——”摔了一跤，我又爬起來(lái)接著往前跑。跑著跑著，“撲通——”又是一跤……不知道摔了多少跤之后，我終于來(lái)到了小朋友的家。一陣敲門(mén)聲之后，我上氣不接下氣地對(duì)開(kāi)門(mén)的阿姨說(shuō)“您的孩子在玩的時(shí)候受了傷，快去看看吧！”我們跑到了草坪那里，只見(jiàn)小鐘在說(shuō)著什么，而小男孩則信任地注視著這個(gè)小哥哥。孩子的媽媽抱起孩子往醫(yī)院跑去，走時(shí)候?qū)ξ覀冋f(shuō)：“真是太謝謝你們了�！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)：“沒(méi)事�！毙闹袘c幸自己做了一件該做的事。我們手拉手，又跑到雪地里玩雪去了。
這件事令我難忘，每當(dāng)下雪時(shí)，我就會(huì)想起這件事，它讓我們之間的友誼更加深厚，也讓我知道了愛(ài)心是要相互鼓勵(lì)的。
一年級(jí)作文 篇6
新學(xué)期，我將迎來(lái)我教師生涯中一件前所未有的大事：第一次教一年級(jí)。這件事很讓我激動(dòng)，因?yàn)槲遗瓮苏哪炅恕?/p>
上一次送走畢業(yè)班，原本以為根據(jù)教師大循環(huán)的原則能教一年級(jí)，沒(méi)想到陰差陽(yáng)錯(cuò)接了個(gè)三年級(jí)。今天拐過(guò)頭好不容易爭(zhēng)取到教一年級(jí)，我既激動(dòng)又倍感壓力。
當(dāng)教師整整十九年了，三年初中，十六年小學(xué)，仿佛一瞬間。從教齡來(lái)看我也算得上是老教師了，可我的心依然年輕（36），對(duì)即將面臨的一年級(jí)教學(xué)充滿了期待和興奮。不怕你笑話，我期待著一群可愛(ài)的孩子來(lái)到我的面前，就像當(dāng)年期待自己的孩子出世一樣，我用自己的熱情、全部的愛(ài)敞開(kāi)胸懷等你們來(lái)。
家長(zhǎng)朋友們呢，暑假后，你們也將迎來(lái)你們家庭中的一件更大的事：孩子要正式上小學(xué)了，你們要當(dāng)這個(gè)孩子的家長(zhǎng)了。不管你是不是第一次當(dāng)小學(xué)一年級(jí)孩子的家長(zhǎng)，但這個(gè)第一次也只有這一次當(dāng)一年級(jí)學(xué)生的孩子的家長(zhǎng)你也只有這一次機(jī)會(huì)。相信你的心里也一定有你們?cè)S多的美好期待。
為著一個(gè)共同的目標(biāo)，我們將有緣在實(shí)驗(yàn)小學(xué)內(nèi)相聚。我對(duì)我們的緣分倍感珍惜。我愿當(dāng)一個(gè)好老師，讓你的孩子在我的班級(jí)里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我從我的女兒那里、從同事那里、從書(shū)上、從生活中、從各個(gè)不同的角度努力去了解一年級(jí)。
我知道一年級(jí)的孩子，剛?cè)胄ｉT(mén)，他們對(duì)什么都會(huì)感到新奇，對(duì)什么都會(huì)無(wú)所畏懼，他們像嬌嫩的小花、晶瑩的露珠、潔白的畫(huà)紙，他們無(wú)比可愛(ài)。同時(shí)，他們對(duì)課堂、對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)習(xí)常規(guī)等又什么也不懂，甚至有的會(huì)自己顧不住身兒。
我知道一年級(jí)的孩子會(huì)存在很大的差異。他們的背后有不一樣的家庭環(huán)境、不一樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷、不一樣的性格愛(ài)好，但他們都有愛(ài)他們的對(duì)他們充滿期待的父母雙親、爺爺奶奶，他們都是為著快樂(lè)的生活遠(yuǎn)大的前程而到學(xué)校來(lái)接受教育的。
我，作為語(yǔ)文老師和班主任，對(duì)他們的成長(zhǎng)，將會(huì)起到我自認(rèn)為會(huì)很重要的作用。孩子們對(duì)學(xué)校生活的感情、對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣、各種諸如學(xué)習(xí)習(xí)慣、與人交往習(xí)慣等等習(xí)慣的初步建立、對(duì)自我的學(xué)習(xí)能力的認(rèn)知等等，很大程度上都有賴于我的引導(dǎo)、培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、改變。
同時(shí)，家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注程度、正確的教育觀念的形成、親子關(guān)系的'融洽等等，與我的班主任工作也將關(guān)系十分密切。這一屆和往屆不同：以前，我面對(duì)的家長(zhǎng)都比我年齡大，這一屆我面對(duì)的家長(zhǎng)肯定都比我年輕（極個(gè)別除外）。我覺(jué)得自己在家庭教育方面，將不再是像以往那樣往往紙上談兵的多。我的孩子今年該上六年級(jí)了，我積累了一定的家庭教育的經(jīng)驗(yàn)，也經(jīng)受了一些家庭教育的彎路的教訓(xùn)。我更能理解一個(gè)家庭對(duì)孩子的影響是多么深刻，對(duì)孩子的期望是多么強(qiáng)烈，對(duì)孩子的付出會(huì)是多么的無(wú)私；我能更好地站在孩子的角度去考慮他們的需要，用孩子的眼光去選擇適合他們的課堂、方法、活動(dòng)；我能從孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展去審視自己的教育，去幫助家長(zhǎng)做好孩子成長(zhǎng)的引路人，去盡力避開(kāi)孩子成長(zhǎng)的陷阱。
我知道，老師和家長(zhǎng)的密切配合對(duì)孩子是多么重要，家庭教育和學(xué)校教育、社會(huì)教育的整合一致對(duì)孩子是多么有利。
作為老師，按照國(guó)家教育培養(yǎng)人才的的要求，執(zhí)行學(xué)校培養(yǎng)孩子的計(jì)劃，從一個(gè)人成長(zhǎng)所必須的條件出發(fā)，遵循語(yǔ)文學(xué)習(xí)的內(nèi)在的規(guī)律，我會(huì)把每個(gè)孩子都放在自己的心里，用公平公正無(wú)私的眼光對(duì)待他們，我會(huì)關(guān)注每個(gè)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，及時(shí)給以鼓勵(lì)和指導(dǎo)，我會(huì)及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，共商幫助孩子健康成長(zhǎng)的辦法。我會(huì)從入學(xué)開(kāi)始注重孩子口語(yǔ)表達(dá)、良好的讀書(shū)寫(xiě)作能力的培養(yǎng)。
但是，老師的心再大，每個(gè)孩子也只能占其中幾十分之一的空間，而父母兩個(gè)人的心都屬于一個(gè)孩子。對(duì)孩子整體的教育靠老師，對(duì)孩子個(gè)別的輔導(dǎo)靠家長(zhǎng)。在我們年輕一代父母這里，知識(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，都不是什么難題，即使忘了，和孩子一起學(xué)習(xí)，我們一定比孩子掌握的快。我們做家長(zhǎng)的更重要的任務(wù)是促進(jìn)孩子身心的健康發(fā)展，以自己為榜樣幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
首先，讓孩子養(yǎng)成按時(shí)作息、按時(shí)吃飯、講衛(wèi)生等生活習(xí)慣。這是健康的保證，是好好學(xué)習(xí)的保證。
其次，幫助孩子養(yǎng)成按時(shí)到校的習(xí)慣、老師的要求認(rèn)真完成的習(xí)慣、自己書(shū)包自己收拾的習(xí)慣。
第三，家長(zhǎng)和孩子共同看書(shū)、講故事的習(xí)慣。
相信，我們一定還有更多的責(zé)任心、耐心、恒心為我們對(duì)孩子的愛(ài)來(lái)承擔(dān)。我們努力贏在一年級(jí)。
一年級(jí)作文 篇7
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的小村莊。那里的樹(shù)木茂盛，村里的小溪清澈見(jiàn)底，天空湛藍(lán)，空氣清新。
一到了夏天,我就會(huì)想：雖然，我喜愛(ài)寧?kù)o的夏天，那為什么不愛(ài)我那令人帶來(lái)歡樂(lè)的夏天呢？
家鄉(xiāng)的早上，晴空萬(wàn)里，霞光滿天，太陽(yáng)給大地染上了一層金黃色。鳥(niǎo)兒在茂盛的樹(shù)上高歌一曲呢！如果這時(shí)候你站在高山上，眼前的景色令你目不暇接，再深深地吸上一口新鮮的空氣，一定讓你心曠神怡！
一到了中午，天空立刻一片青藍(lán)，燦爛的陽(yáng)光給溪水畫(huà)上了調(diào)皮的金波浪。這時(shí)，一陣陣柔風(fēng)從山邊吹來(lái)，卷起了一絲絲涼意。一些中老年人坐在百年老榕樹(shù)下，一邊歇息著乘涼，一邊欣賞著“蟬歌”的歌聲，顯得一副悠閑的樣子。
傍晚，晚霞燒紅了整個(gè)天空。這時(shí)，小河邊可就熱鬧了，有許多小孩子在撿石螺、有的'在水里打水戰(zhàn)、還有的像一只小魚(yú)在水中游來(lái)游去。各自有各自的歡樂(lè)，小河里充滿了歡笑的聲音，多有意思�。�
但一到了晚上，人們都來(lái)到榕樹(shù)下乘涼，還有的來(lái)到小橋下吹風(fēng)，月光倒映在河里，漫步在石橋，微風(fēng)迎面而來(lái)，舒服及了！看著河里泛起波紋，此時(shí)已經(jīng)心靜如水……
這就是我那美麗的家鄉(xiāng)！你們喜歡嗎？
一年級(jí)作文 篇8
今天天氣真好，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚。爸爸終于答應(yīng)帶我去釣魚(yú)。
我們到了魚(yú)塘，哇！這么寬闊的水面��！只見(jiàn)爸爸熟練地把蚯蚓穿上魚(yú)鉤。再把釣魚(yú)線上面的六個(gè)浮子的距離調(diào)整了一下。開(kāi)始釣魚(yú)了，爸爸把魚(yú)竿扔進(jìn)魚(yú)塘。一分一秒過(guò)去了，水面還是平靜如初。我早就等不及了，怎么還是沒(méi)有魚(yú)上鉤呀！你看旁邊的人又釣上了一條，他們現(xiàn)在已經(jīng)是戰(zhàn)果累累而我們的桶卻還是空空的'，真急人！魚(yú)兒魚(yú)兒你快上鉤吧！現(xiàn)在我真是盼魚(yú)兒要盼瘋了，急死人了！
就在這時(shí)，爸爸突然手一提，只見(jiàn)一條魚(yú)兒被爸爸釣出水面，這時(shí)我和爸爸都特別的激動(dòng)、興奮，可惜就在這時(shí)，爸爸扭頭看我時(shí)手一松，魚(yú)就趁機(jī)溜了。這時(shí)只聽(tīng)旁邊一聲“哦，太好了”，原來(lái)是旁邊的人又釣上來(lái)一條，更是讓我著急。我?guī)缀醯鹊枚家耍驮谶@時(shí)爸爸手突然往上一抬，使勁一拉上來(lái)了一條魚(yú)，真是太好了。
我圍著這條魚(yú)直轉(zhuǎn)。我們可為了這一刻等了太久了！就在這時(shí)我的肚子可有點(diǎn)受不了啦——魚(yú)喂飽了，我們還餓著呢！這才想到要回家吃飯了！
今天我們釣魚(yú)的成果雖然不大，但是我懂得了，釣魚(yú)要有耐心，失敗了也不要?dú)怵H。
一年級(jí)作文 篇9
有一天，我看見(jiàn)媽媽上班了，我找到一件臟衣服，我想：媽媽下班來(lái)一定要洗這件衣服，我要先幫媽媽洗，我說(shuō)干就干。
我先把盆里接點(diǎn)水，再把衣服放進(jìn)盆里打濕，接著我拿起肥皂搓一搓，一直搓干凈。最后我再把搓干凈的`衣服晾在繩子上。
媽媽下班回來(lái)一看，看到衣服已經(jīng)洗了了，我說(shuō)是我洗的，媽媽夸我是個(gè)會(huì)干活的小孩子。我心里很高興！
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