我的一年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的我的一年級(jí)作文,希望能夠幫助到大家。
我的一年級(jí)作文1
柳陽(yáng)——這個(gè)名字起得很好聽(tīng),是個(gè)女孩子的名兒,可是我們班里的柳陽(yáng)卻是一位男同學(xué)。
也許是因?yàn)槊值木壒拾桑性S多女孩子的習(xí)慣,他愛(ài)吃零食,尤其愛(ài)吃瓜子。盡管老師三令五申,在學(xué)校不許吃瓜子,可每次打掃衛(wèi)生時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他的課桌里總是鋪了一層厚厚的瓜子皮。
他的頭發(fā),使人一看就會(huì)發(fā)笑:雖然不長(zhǎng),但很光亮,仿佛擦了頭油,總是梳著一種奇特的發(fā)型,我們叫它“中分”或“漢奸頭”。每次體育運(yùn)動(dòng)后,他總是向女生借只小梳子,對(duì)著他鉛筆盒上的小鏡子,精心地梳理著。有時(shí)在課堂上,同學(xué)們都認(rèn)真她聽(tīng)講,柳陽(yáng)卻又打開(kāi)鉛筆盒,對(duì)著小鏡子,一邊微笑著,一邊用用指慢慢地捋一捋頭發(fā),真是個(gè)愛(ài)美的小伙子。
他的歌聲,也是使人發(fā)笑的原因之一。他平時(shí)總是哼哼唧唧的,你只要留意仔細(xì)聽(tīng),不難聽(tīng)出那是“你可知道我愛(ài)誰(shuí)”一類(lèi)不該中學(xué)生聽(tīng)的軟綿綿的情歌。音樂(lè)課上,考試的歌曲是《游擊隊(duì)之歌》,這本是一首豪邁的歌曲,可是從柳陽(yáng)嘴里唱出的卻是另一種味。仿佛照香港歌星的唱法,土不土洋不洋的,聽(tīng)起來(lái)使人昏昏欲睡。課后,大家打趣他說(shuō) 。他發(fā)明了一種“氣聲唱法”。
要說(shuō)柳陽(yáng)的最大愛(ài)好,那恐怕是打撲克了。先是利用課間十分鐘打,后來(lái)學(xué)校不讓在校內(nèi)打了,他就整個(gè)中午休息的時(shí)間都泡在后河打撲克;后來(lái)又怕老師回家經(jīng)過(guò)那里看見(jiàn),就干脆躲到更不易被發(fā)現(xiàn)的地方打。我不知道他晚上是不是也打撲克,可就他每天上課時(shí)“睡覺(jué)”,我猜想他晚上也是要打的。
柳陽(yáng)也有許多令人羨慕的優(yōu)點(diǎn)。比如說(shuō)吧,他背誦得很快,同在一問(wèn)教室里,同時(shí)學(xué)習(xí)一課書(shū),別的同學(xué)附熟讀了課文,他已經(jīng)能流利自如地背誦下來(lái)了。對(duì)此,我們都自愧不如。
可是,你瞧,沒(méi)有多一會(huì)兒,他又趴在立著的書(shū)后睡得正香呢?一束太陽(yáng)光透過(guò)明亮的玻璃窗,灑在他身上。
喂,柳陽(yáng),快醒醒!趁著這美好的時(shí)刻,趕緊讀書(shū)吧!
我的一年級(jí)作文2
時(shí)光流去,日月匆匆,轉(zhuǎn)眼間,我們都已經(jīng)成了少年。彼此之間的差距越來(lái)越大,幾厘米,幾千米。在我看來(lái)都是如此的遙遠(yuǎn),我親愛(ài)的你。
還記得我們剛出來(lái)的時(shí)候嗎,一陣又一陣驚天的哭聲。那時(shí)候我們之間根本沒(méi)有距離。我們是共同出生的倆人,我們那個(gè)時(shí)候是緊緊相依的。
小的時(shí)候,我們兩個(gè)總是形影不離,你追我趕,一起嬉戲一起玩鬧。曾經(jīng)往事還是如此清晰,一件件記憶深刻的事,仍存留在我的腦海里,F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),以前做的那些事是多么幼稚,當(dāng)然,對(duì)以前的我來(lái)說(shuō),是足以夠快樂(lè)的。畢竟,犯錯(cuò)了事,不會(huì)被罵,沒(méi)有煩惱,無(wú)憂無(wú)慮。只要我想得到的,爸爸媽媽總是盡量滿足我。于是我們?cè)谝黄,最多的是就是玩。不知玩過(guò)多少遍的捉迷藏,似乎都玩膩了的小馬過(guò)河,在那時(shí),我們玩的不亦樂(lè)乎,也沒(méi)有一絲一毫的距離。
上小學(xué)了,我們背起了看似不重,其實(shí)沉重的書(shū)包。去讀那既有趣又帶有一絲枯燥的課文。我在四班,你在三班,我們之間隔著一層過(guò)道。于是,我們開(kāi)始有了距離。下課不知從哪兒開(kāi)始,不在一塊玩了,或許是結(jié)交了新的朋友吧。雖然在放學(xué)的時(shí)候可以一起回家,但彼此間的情誼已少了許多。后來(lái),我開(kāi)始有了分歧,我因?yàn)樯愕臍,沒(méi)有等你,一個(gè)人先回家了。從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始,我們之間就有了一層隔膜,我們時(shí)不時(shí)會(huì)吵架,雖然有時(shí)候關(guān)系還是挺好的,但早已經(jīng)沒(méi)有以前的那份真心。
到了初中,我們的距離再一次被拉長(zhǎng)。我們?nèi)チ瞬煌膶W(xué)校,彼此之間隔著一個(gè)區(qū)。雖然放假的時(shí)候還可以在一塊,但我們之間的話卻越來(lái)越少了。我們長(zhǎng)大了,可對(duì)彼此的情誼卻變淡了。心中的雨點(diǎn)下起來(lái)了,夾雜著雨水,澆透了我那孤單的心靈。
你說(shuō),你以后高中要去重慶讀,可我去想去杭州讀。你夢(mèng)寐以求大學(xué)是去美國(guó),可我卻想留在國(guó)內(nèi)。那個(gè)時(shí)候我們之間整整隔了一個(gè)太平洋,我們?cè)谔煅暮=牵舜朔蛛x。
親愛(ài)的姐姐呀,我多么想回到和你在一塊的時(shí)光。可以做姐妹的,最終的結(jié)局不都是分離嗎?漸行漸遠(yuǎn)的我們,最終會(huì)走到一起嗎?都無(wú)從知道。但愿,這不是最遠(yuǎn)的距離。
我的一年級(jí)作文3
我的小伙伴是一本書(shū),它長(zhǎng)得很好看,它的封面四周是橘紅色的,中間是黃黃的,里面有大大的漂亮的字——“新閑暇作文”。別看它只有兩種顏色,但它里面有很多知識(shí)。祝福我快樂(lè)成長(zhǎng),在它的幫助下,我越來(lái)越會(huì)寫(xiě)作文了。
小伙伴肚子里有大約100篇作文,這些作文都很好看。里面有好多好詞好句,內(nèi)容十分有趣好玩。我最喜歡的一篇作文就是《“哆啦A夢(mèng)”在我家》。
大家知道,“哆啦A夢(mèng)”是機(jī)器貓,看到題目,你一定會(huì)奇怪地問(wèn):“難道機(jī)器貓?jiān)谖壹依飦?lái)了?”我知道你們很驚訝?“機(jī)器貓”其實(shí)是我的哥哥,哥哥的個(gè)子不夠大。他笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條縫,別看他那么喜歡笑,但他很聰明,每次考試都能得100分。因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)很不錯(cuò),成績(jī)很好,同學(xué)們都很喜歡他。
這本作文書(shū)中有4個(gè)卡通人物,他們是米米、小麥、小南老師、大黑老師。米米和小麥?zhǔn)菍W(xué)生,小南和大黑是老師。米米是女生,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,像蛇尾巴一樣的扎了一條小辮子。眼睛大大的,嘴巴小巧玲瓏。小麥?zhǔn)悄猩念^發(fā)像獅子頭一樣,眼睛也很大。小南是女老師,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,金燦燦的,睫毛很長(zhǎng)很長(zhǎng),別人一看就很喜歡。大黑呢?頭發(fā)很短,戴著眼鏡,看起來(lái)好帥哦!他們一有空就討論該怎么寫(xiě)作文。讀了他們討論的話,我學(xué)到了寫(xiě)作文的方法。我以后要向他們學(xué)習(xí)知識(shí)。
我的小伙伴幫過(guò)我的忙可多了,我平時(shí)多讀多記,把好的句子抄下來(lái)或者被下來(lái),他就幫助我把作文寫(xiě)得更好。我要參加講故事比賽。輪到我的時(shí)候,我就請(qǐng)這位小伙伴幫忙,用它肚子里的文章來(lái)講故事。等我講完后,同學(xué)們都開(kāi)心地拍起手來(lái)說(shuō):“你講得不錯(cuò)嘛!”我不好意思地笑了起來(lái)。我真要感謝它呢!
如果我很難過(guò)的時(shí)候,就翻出小伙伴肚子里的作文看一看,我就會(huì)被它逗樂(lè)了。我每天把小伙伴放在書(shū)包里,每當(dāng)下課的時(shí)候我就看作文,把好的句子畫(huà)一畫(huà),抄下來(lái)。你看,我們不就是形影不離的好朋友嗎?
我的一年級(jí)作文4
友誼如一盞燈,照亮你的心靈;友誼如指路人,在你茫然的時(shí)候,指引著你前進(jìn);友誼如一朵鮮花,芳香我們的心靈;友誼如……人的一生,不能沒(méi)有朋友,朋友,他能趕走了我心中的寂寞和痛苦,給我?guī)?lái)歡樂(lè)。朋友,他使我遠(yuǎn)離冷漠、虛假。朋友他給我無(wú)數(shù)的信心和快樂(lè)。
他,濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻子,一身白凈的皮膚,他就是我的好朋友——業(yè)發(fā),我和業(yè)發(fā)認(rèn)識(shí)已經(jīng)有一年多了,他給我?guī)?lái)歡樂(lè),他是我學(xué)習(xí)上最大的對(duì)手。他勤學(xué)好問(wèn)、尊敬師長(zhǎng)、待人友好,是學(xué)生們的榜樣。因?yàn)樗业酶Φ膶W(xué)習(xí),因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)相同,都是奪取全年級(jí)第一。()每次大考,要不是我第一,就是他第一(目前來(lái)說(shuō),我?jiàn)Z取的第一比他多點(diǎn))。如果他沒(méi)考好,他肯定會(huì)經(jīng)驗(yàn),努力學(xué)習(xí),改進(jìn)自己的不足之處,使自己更優(yōu)秀。他從來(lái)不會(huì)因?yàn)榈囊淮问《艞,相反,他?huì)找出原因,更加努力的學(xué)習(xí),我不得不也加把勁,努力學(xué)習(xí)。記得有一次,我和他說(shuō):“業(yè)發(fā),我們要考同一所高中,到高中的學(xué)校我們繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng),好嗎?”他說(shuō):“好啊!”看樣子,我們的戰(zhàn)爭(zhēng)是很難停止的,相反戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)越來(lái)越激烈。但我們不象其他人那樣,反目成仇,相反我們還是很好的朋友呢,在學(xué)習(xí)上,我有不懂的地方,我會(huì)去問(wèn)他,他也很樂(lè)意,他會(huì)詳細(xì)的和我講解,他有不懂的題,我也會(huì)講給他聽(tīng)。因?yàn)橛泻蜆I(yè)發(fā)競(jìng)爭(zhēng)的壓力,我越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng),我要把壓力變?yōu)閯?dòng)力,越來(lái)越努力的學(xué)習(xí),努力的去和業(yè)發(fā)爭(zhēng)第一。有時(shí)我沒(méi)有考好,他會(huì)鼓勵(lì)我,要我努力,和他繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)。有了業(yè)發(fā)的鼓勵(lì),加上我自己的不服輸?shù)男愿,我又和業(yè)發(fā)開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)了,這就是業(yè)發(fā)給我?guī)?lái)的學(xué)習(xí)動(dòng)力,在這,我要好好的對(duì)業(yè)發(fā)說(shuō):“謝謝你!我一定會(huì)奉陪到底!”
為什么會(huì)給我?guī)?lái)歡樂(lè)呢?因?yàn)槲覀儾粌H僅是學(xué)習(xí)上的對(duì)手還是很要好的朋友,玩伴呢!有時(shí),沒(méi)事時(shí)他會(huì)叫上幾個(gè)好朋友來(lái)和我一起玩,打球。這時(shí),我也會(huì)叫上幾個(gè)好朋友來(lái),一起玩。我們幾個(gè)在一起總玩得很開(kāi)心。這樣,業(yè)發(fā)他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開(kāi)心。因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué),我們?cè)谝黄鹂偸呛苷劦脕?lái),可以談學(xué)習(xí)、談理想……這些都是業(yè)發(fā)給我?guī)?lái)的歡樂(lè)。
我的一年級(jí)作文5
不久前,我們一家去兔耳山游玩。
來(lái)到兔耳山腳下,我抬頭望,看到兩座巨巖高高聳起像兩只兔耳朵似的,整個(gè)山頭便像一只大兔子臥著,好像在迎接來(lái)自四面八方的游客;再看看那兩只高高豎起的耳朵,又好像在聆聽(tīng)遠(yuǎn)方的聲音。(除了觀察,還要想像,這樣作文會(huì)更有意思!)我想這就是兔耳山得名的原因吧。
渡船過(guò)河,就開(kāi)始爬山了,一路上花草相映,流水潺潺,在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空映襯下,在啾啾的小鳥(niǎo)的歌聲中,眼前的一切猶如一副美麗的畫(huà)卷!(寫(xiě)得真美,真是畫(huà)中有文,文中有畫(huà)。┯捎隗w力不支,我走到半山腰就累得不行了,于是我就原地休息了一會(huì)兒。坐在石頭上,我細(xì)細(xì)地欣賞這幅畫(huà)卷,忽然發(fā)現(xiàn)竹子的陰影下有一條約一米多寬的小溪,溪水十分清澈,一眼就可以見(jiàn)到溪底的沙石,一條條小魚(yú)和一只只小蝦自由自在的游著,(看到這里,你是不是也想去玩了?)于是我和爸爸決定一起去捉魚(yú)蝦。剛開(kāi)始我們用手捉,小魚(yú)小蝦都狡猾從我們手邊溜走,躲在石縫里不肯出來(lái)。啊,那里有一只很小的蝦!我伸手一抓,一個(gè)滑溜溜(原來(lái)觀察不僅要靠眼睛、耳朵,還可以用手哦!)的東西被我抓住了!我偷偷地一看原來(lái)真是只蝦,高興得一蹦三尺高!我轉(zhuǎn)念一想:要是照這樣抓下去根本抓不到幾只,對(duì)!應(yīng)該做個(gè)簡(jiǎn)易的捕魚(yú)器。(有勇有謀,就應(yīng)當(dāng)這樣。┯谑俏液攘艘缓型趵霞,把上面的紙蓋給撕開(kāi),紙盒就成了小簍子,這樣一來(lái)我還真捉到了很多蝦。
為什么老捉不到魚(yú)呢?我一定要捉到一條魚(yú)!一會(huì)兒,我終于發(fā)現(xiàn)有條小魚(yú)躲在石頭旁邊。可我剛一伸手它就鉆到石頭縫里。我拿著簡(jiǎn)易的捕魚(yú)器在洞口守株待兔,沒(méi)想到小魚(yú)從這頭鉆進(jìn)卻從另一個(gè)石頭縫游出來(lái)!我想起三十六計(jì)里的“拋磚引玉”,就拿出小塊糕點(diǎn)扔進(jìn)水里,小魚(yú)們聞到的香味不顧一切地一擁而上,我一看樂(lè)了心想:這下我要大獲全勝了!可機(jī)靈的魚(yú)兒察覺(jué)到我們來(lái)捉它們,一下子全跑回去了!就在這時(shí),我的腳踩到一塊長(zhǎng)滿青苔的大石頭,整個(gè)人滑進(jìn)水里,全身都濕透了,媽媽說(shuō)我沒(méi)抓到魚(yú)自己倒成了一條魚(yú)。(好一場(chǎng)人魚(yú)大戰(zhàn)!這段中的精彩用詞值得大家學(xué)習(xí)。
該下山了,我們戀戀不舍地踏上回家的路。我要把這兒美好的風(fēng)光和捉魚(yú)蝦樂(lè)趣永遠(yuǎn)留在我的腦海里!
我的一年級(jí)作文6
從小,我們每個(gè)孩子都在爸爸媽媽的懷抱下長(zhǎng)大的。所以,我們覺(jué)得他們是我們最親的人。小時(shí)候,我們不管做錯(cuò)了什么事情,就會(huì)感覺(jué)到好害怕,把他們會(huì)罵我們,可是他們并沒(méi)罵我們,而是他們都會(huì)說(shuō)一些安慰我們心靈的話。而且,有時(shí)我們都會(huì)覺(jué)得他們是個(gè)偉大的父母,所以,長(zhǎng)大后我想變得像他們那樣是個(gè)偉大的母親。
我看過(guò)一個(gè)很好看的動(dòng)畫(huà)片,從我小時(shí)候喜歡到現(xiàn)在,它講的是關(guān)于夢(mèng)想的事。名叫《守護(hù)甜心》,是一部日本動(dòng)畫(huà)片。里面講的是關(guān)于一個(gè)圣夜學(xué)院中被流傳又有個(gè)性又傲慢的女孩亞夢(mèng),許多人都很羨慕她。外表冷酷但實(shí)際上是一個(gè)很善良的孩子,為了掩飾自己還經(jīng)常以毒舌來(lái)掩蓋自己的怯弱,但亞夢(mèng)真的很想稱(chēng)為理想中的自己!在她這樣祈求后,一瞬間出現(xiàn)了三顆蛋!最后,守護(hù)甜心就開(kāi)始誕生了……
一方面,學(xué)校有一支被稱(chēng)作“守護(hù)者”的隊(duì)伍。他們?cè)趯W(xué)校同樣各有事物能力,許多人可以是說(shuō)當(dāng)做他們的偶像。表面上是非常風(fēng)光,可是實(shí)際上他們同樣有著無(wú)法推卸的責(zé)任,必須進(jìn)行斗爭(zhēng)的敵人……
所以,我也一直相信有守護(hù)甜心的存在,我也想像亞夢(mèng)那樣成為理想中的自己。我還想有一個(gè)屬于自己的守護(hù)蛋,雖然,這是不可能的,但是我一樣相信有守護(hù)甜心的存在,我一直期待能成為理想中的自己,擁有自己的守護(hù)甜心啊!所以,我一直期待能成為理想中的自己。我相信總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
大家要記得哦,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名模特、畫(huà)家、老師和歌手哦!我也很想知道大家的夢(mèng)想,所以讓我們一起期待著吧,我相信總有一天,我們的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的。大家都會(huì)有守護(hù)甜心的,世界到處都是歡笑,到處飛著各種各樣聰明、可愛(ài)、伶俐的守護(hù)甜心哦!
大家要記得,守護(hù)甜心永遠(yuǎn)會(huì)伴隨在你左右的,做自己想要做的事吧!讓守護(hù)甜心成為你最好的伙伴,真期待大家的守護(hù)甜心哦!
我的一年級(jí)作文7
我今年十歲了,,我有個(gè)樸素的愿望。那就是希望我十歲生日的時(shí)候,能擁有一塊屬于自己的生日蛋糕,和我的同學(xué)和好朋友們一起分享。
我跟隨爸爸媽媽從農(nóng)村來(lái)到城市已經(jīng)好幾年了,我在家附近的一所城里小學(xué)讀書(shū)。除了家里條件差點(diǎn),和同學(xué)比起來(lái),我一點(diǎn)都不比同學(xué)差。身體健康,成績(jī)優(yōu)秀,體育成績(jī)特別突出,性格也很開(kāi)朗。我和很多同學(xué)都成了好朋友,每次同學(xué)過(guò)生日,他們都會(huì)請(qǐng)我到家里去吃生日蛋糕。我的心里充滿了羨慕,我在想,自己過(guò)十歲生日的時(shí)候,要是也能有塊生日蛋糕該多好啊。但是我也知道,爸爸媽媽每個(gè)月的工錢(qián)并不多,除了給我交學(xué)費(fèi),多余的錢(qián)還要交房租,水電費(fèi)。生日蛋糕對(duì)于我家來(lái)說(shuō),是一筆巨大的開(kāi)支。雖然如此,我還是想試著說(shuō)服父母。
我和爸爸說(shuō)了自己的愿望,爸爸憨厚地說(shuō):“離你十二月的生日還有半年的時(shí)間,你可以自己想辦法賺錢(qián)來(lái)實(shí)現(xiàn)愿望!睆拇,小丁只要完成了學(xué)習(xí)任務(wù),就會(huì)起早摸黑地到處撿飲料瓶子。夏天過(guò)快完的時(shí)候,他已經(jīng)撿了一大袋子瓶子,小賺了一筆。秋天來(lái)了,他用周末時(shí)間去賣(mài)報(bào)紙,一點(diǎn)點(diǎn)地積攢著錢(qián),也積攢著屬于自己的希望。
十二月份的時(shí)候,他已經(jīng)攢了一百塊多塊錢(qián),生日蛋糕指日可待了。天已經(jīng)很冷了,外面寒風(fēng)刺骨,每天爸爸仍舊拉著那輛破板車(chē)在大街小巷里艱難跋渉。終于到了生日那天,他拿著攢了半年的錢(qián)來(lái)到了蛋糕房。他選好一款生日蛋糕,一百五十塊錢(qián),足夠家里人和同學(xué)飽餐一頓了。當(dāng)他準(zhǔn)備付錢(qián)的時(shí)候,他忽然想到了爸爸那件打著補(bǔ)丁的內(nèi)衣,媽媽昨晚還在縫補(bǔ)著內(nèi)衣上的新裂縫。他收回了準(zhǔn)備付出去的錢(qián),匆匆地說(shuō)了一句“對(duì)不起,我不要了。”他找到了一家賣(mài)內(nèi)衣的專(zhuān)賣(mài)店,給爸爸挑選了一套很厚實(shí)的保暖內(nèi)衣。
這么久以來(lái)的愿望落空了,他心里還是有點(diǎn)小小的失落。想到爸爸能在這個(gè)嚴(yán)冬收到這么溫暖的禮物,他又笑了。在十歲生日這天,他重新許下了自己的生日愿望。
我的一年級(jí)作文8
偶爾會(huì)想起我的小學(xué)老師,她現(xiàn)在應(yīng)該過(guò)的不錯(cuò)吧!在過(guò)去的小學(xué)生涯中是她鼓勵(lì)著我們,并帶給我們?cè)S多歡笑,到現(xiàn)在我還記憶猶新。
我的小學(xué)老師姓韓,在三年級(jí)的時(shí)候教的我們,她長(zhǎng)得很高,中等身材,濃濃的眉毛,給人一種很厲害的感覺(jué)。她對(duì)我們很?chē)?yán)格,作業(yè)必須在學(xué)校寫(xiě)完要不然就不放學(xué),因?yàn)檫@些事情我們背地里給他取了一個(gè)綽號(hào)“母老虎”,回想起來(lái),大家當(dāng)時(shí)都拼了命的寫(xiě)作業(yè)的樣子真好玩!不過(guò)我很感謝她,因?yàn)樗膰?yán)格讓我們學(xué)到了很多知識(shí)。也正是因?yàn)樗膰?yán)格,我們班每次的考試成績(jī)都能名列前茅!
韓老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很?chē)?yán)格,生活上對(duì)我們關(guān)懷備至。
記得有一次在班里上自習(xí),同桌來(lái)?yè)屛业墓P,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我是柔弱的小女生,一會(huì)兒他就把我的筆搶走了,我非常難過(guò)地想:那可是爸媽好不容易才給我買(mǎi)的筆,現(xiàn)在卻被人搶走了,該怎么辦?當(dāng)時(shí)我很膽小不敢再找他要!皢鑶鑶琛蔽冶悴粻(zhēng)氣的哭了起來(lái),韓老師聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲,過(guò)來(lái)問(wèn)我原委,之后他便幫我把筆要了回來(lái),并把我的同桌教訓(xùn)了一頓?赡苓@件事在老師眼中算不了什么,但在當(dāng)時(shí)卻援助了一個(gè)無(wú)助的孩子,讓她不再難過(guò)。從此以后我便對(duì)“母老虎”的看法有了很多的改觀。
“母老虎”老師有時(shí)很幽默,有一次,一位同學(xué)在課上唱歌,老師便對(duì)她說(shuō):“看來(lái)這位同學(xué)很有音樂(lè)天賦,應(yīng)該讓她為我們唱一首歌吧!”這位同學(xué)很難為情的坐下了,從此以后再也不敢瞎唱了。
放寒假的時(shí)候我去看了老師,她比以前老了很多,兩頰有了許多白發(fā),臉上增了許多皺紋,老師跟我們講了一下小學(xué)的變化,對(duì)阿!在我還沒(méi)畢業(yè)時(shí)裝修的那幢一樓已經(jīng)變成了新的教學(xué)樓?梢栽谀抢锷线x修課,不禁讓我想起的童年的時(shí)光,只可惜已經(jīng)過(guò)去了,我們?cè)诶蠋熂易艘粫?huì)兒到該走的時(shí)候,老師囑咐我要認(rèn)真聽(tīng)講,中學(xué)要靠自己才能成功,還讓我們認(rèn)真完成作業(yè),每個(gè)老師都用一生的心血來(lái)培養(yǎng)自己的學(xué)生,希望他們成材。就像母親一樣的關(guān)愛(ài)我們。雖然我已不是老師的學(xué)生,但她還是一樣關(guān)心我,讓我非常感動(dòng)。
我的小學(xué)老師很平凡,但她卻在為每一位學(xué)生在默默付出,叫我怎能忘記她。
我的一年級(jí)作文9
人生之中童年的記憶是那么的青澀,那么的刻骨銘心。童年的生活像雨后五彩斑斕的畫(huà)卷,像蜂蝶飛過(guò)花叢,像泉水流過(guò)山谷,像鳥(niǎo)兒展翅飛向藍(lán)天……
此刻,思緒仿佛電影廠里的老膠片一樣,把我?guī)Щ亓诵W(xué)懵懂的一年級(jí)——多么熟悉的課桌,多么親切的老師、同學(xué),還有那漆黑發(fā)亮的黑板,無(wú)數(shù)的往事歷歷在目。一年級(jí),我們哭鬧著不讓把爸爸媽媽離開(kāi)自己的視線,害怕父母一離開(kāi),就會(huì)有壞人來(lái);一年級(jí),我們上課不認(rèn)真聽(tīng)講,總在下面搞小動(dòng)作,像小麻雀一樣嘰嘰喳喳;一年級(jí),我們還不認(rèn)識(shí)回家的路,當(dāng)排隊(duì)放學(xué)后,在車(chē)水馬龍的街上無(wú)助的四處張望,直到爸爸媽媽出現(xiàn)的時(shí)候,才狂奔入他們的懷抱。
一年級(jí),最期待的是和好朋友一起游戲、一起寫(xiě)作業(yè)。那一次,我正聚精會(huì)神看課外圖冊(cè),我的好朋友蘭泉突然襲擊,畫(huà)冊(cè)竟然魔術(shù)般的到了她手里,“嘶”的'一聲,壓在我手下的書(shū)角瞬間成了孤島,我氣的像火焰山一般熊熊燃燒,臉漲得通紅。但因那時(shí)膽小害怕,只能哇哇大哭。我對(duì)她投去不滿的目光,并小聲問(wèn)道:“你怎么可以這樣?那可是我新買(mǎi)的呀!”蘭泉一臉的愧疚,說(shuō):“對(duì)不起,我不是故意的!薄安唬憔褪枪室獾,我們?cè)僖膊皇呛门笥蚜耍 蔽疑鷼獾卣f(shuō)。可不管她怎么解釋?zhuān)疫是沒(méi)有原諒她。
畫(huà)冊(cè)殘缺了,我們的友誼降到了冰點(diǎn)。好長(zhǎng)時(shí)間,原來(lái)形影不離的我們開(kāi)始形同陌路。直到一件小事的到來(lái)又喚醒了我們一度冬眠的友情。有一天考試,早晨上學(xué)時(shí)我慌里慌張的竟然忘記帶文具盒,心急火燎的我暗想:今天要考試,這該怎么辦呢?正在我束手無(wú)策之時(shí),蘭泉默默地走到我面前。她仿佛已經(jīng)知道了我的心事,輕柔的對(duì)我說(shuō):“茜茜,是不是忘帶筆盒了?”我沒(méi)說(shuō)話,只是輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。蘭泉輕輕往桌上放了一支筆和橡皮,說(shuō)“送你的,祝你考試成功!”此刻我們的臉上都寫(xiě)滿了笑意,如今回憶起這是一幅多么幸福的畫(huà)面!
不知從何時(shí)起,我們學(xué)會(huì)了包容。更編制了一段段美好的回憶,這正是不一般的回憶,讓我們體會(huì)了人間最美好的親情,它在感染著我們;貞浀狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我用心去珍惜,因?yàn)閾碛辛嘶貞浂鞓?lè)!
我的一年級(jí)作文10
我的同桌是楊佳晟,她是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩,橢圓形的臉龐,兩條彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛,炯炯有神。我喜歡跟她玩。
有一次,我們?cè)诓賵?chǎng)上玩女孩抓男孩的游戲,她和GouBingyan(不好意思,我不知道是那幾個(gè)字)一起來(lái)抓我,他們沒(méi)我跑得快,追不上就兩邊各站一個(gè)人抓我,我沒(méi)路可跑了,就被她們抓住了。
平時(shí)她還愛(ài)逗我玩,每天老師說(shuō)各組間比賽加分的時(shí)候,她都拍我手里的東西,我拿不好掉在地上,然后她告訴我:“開(kāi)始加分了!”我們就要開(kāi)始靜坐了,如果有一個(gè)動(dòng)的就不加分,我沒(méi)有時(shí)間撿,只有等靜坐完了,老師加完分再撿起來(lái)。
這就是我的同桌——楊佳晟,雖然她偶爾會(huì)“欺負(fù)”我,但我還是很高興和他做同桌,我們相處得很愉快。
媽媽的話:晚上,我給兒子讀了楊佳晟寫(xiě)的《我的同桌》,兒子不好意思的笑了,我讓他寫(xiě)寫(xiě)他的同桌,于是就有了上面的文字,我也就知道了他在學(xué)校里的故事。我曾試著問(wèn)兒子“當(dāng)佳晟把東西打落到地上時(shí),你生氣嗎?”兒子笑嘻嘻的擺出一副十分憤怒的樣子,但我看得出兒子并沒(méi)有生氣,他是故意裝的。我說(shuō):“你可以制止她呀!薄八麜(huì)告老師的!薄澳銥槭裁礇](méi)告老師呢?”“我那是小事情!”呵呵呵,那摸樣像小大人一樣。他的性格就不會(huì)跟別人爭(zhēng)什么。每當(dāng)他特大度的原諒別人的錯(cuò)誤,不去計(jì)較小事情的時(shí)候,我都特感動(dòng)!孩子們之間有他們自己的相處方式,我沒(méi)有覺(jué)得兒子是被欺負(fù)了,更沒(méi)有教他怎么“反擊”,只是問(wèn)他:“你們相處的愉快嗎?”兒子不停地點(diǎn)頭,孩子在學(xué)校開(kāi)心就是我們家長(zhǎng)最大的放心。內(nèi)向的兒子有一個(gè)活潑外向的同桌其實(shí)是一件好事情,他能在佳晟身上學(xué)到許多外向孩子的特質(zhì)。每天放學(xué)看到許多孩子都喊著兒子的名字依依不舍的說(shuō)“再見(jiàn)”時(shí),我特欣慰,兒子在班里也許不是最優(yōu)秀的,但他身上的許多特質(zhì)卻是最閃亮的。
我的一年級(jí)作文11
你是我的驕傲。
這句話,我從小聽(tīng)到大。
這句話,我爸爸對(duì)我從小講到大。
爸爸不止一次跟我說(shuō)過(guò),在我還沒(méi)出生的時(shí)候,就被檢測(cè)出是女孩。當(dāng)時(shí),人們都受到一些封建思想的影響,多少會(huì)有些重男輕女的思想,媽媽怕爸爸會(huì)因?yàn)槲沂桥⒍淮虻。可爸爸沒(méi)有這么做,他說(shuō):“不管是男孩還是女孩,我都要!
于是,我誕生了。在我人生的第一本影集的扉頁(yè),爸爸寫(xiě)到:“歡迎你來(lái)到這個(gè)幸福的家庭!迸赃,還印有我的腳印和手印。我很慶幸,有如此開(kāi)明的父母,他們給了我這世界上獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)。
人生總不可能是一帆風(fēng)順的,自然,我也曾受過(guò)不少挫折,也曾有過(guò)畏縮,也曾想過(guò)停止向前邁進(jìn)的步伐。但爸爸他告訴我,“至少?gòu)哪愠錾浆F(xiàn)在,你從未令我失望過(guò)。你是我的驕傲!
我是我爸爸的驕傲。
這一點(diǎn)一直令我引以為傲。
孩子的成長(zhǎng)不僅需要自己的努力,也需要父母的關(guān)愛(ài)。當(dāng)然,我并不是否定了所有除了我父母以外的人,但試問(wèn)有多少父母當(dāng)著孩子的面,滿臉欣慰,微笑的告訴過(guò)自己的孩子,“你是我的驕傲”呢?
很少,真的很少。
我的爸爸很平凡,他只是個(gè)上班族,但他可以和所有的同事融洽相處,可以把應(yīng)做的和能做的事物努力做到最好,可以既顧事業(yè)又顧家庭讓我從不缺乏父愛(ài),因此,他又是一位不普通的父親。
我曾經(jīng)抱怨過(guò)老天爺,覺(jué)得自己很不幸:為什么我不漂亮,為什么我的智商沒(méi)有我想要的那么高,為什么我的成績(jī)沒(méi)有別人那么好…但后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)自己的存在是上天的恩賜:我有一個(gè)幸福的家,我有疼我愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)疫有一大票知己好友。親情,友情,我從不缺乏,那么幸運(yùn),我還有什么好抱怨的呢?!
每個(gè)孩子都是他父母的驕傲,每位父母都為自己的孩子而感到自豪,就是因?yàn)橛袗?ài),所以我們才能快樂(lè)幸福的生存在這個(gè)世界上,我們感謝上帝,他賜予人類(lèi)這一種族思想與情感,讓我們相親相愛(ài),和睦共處。
我可以很自豪的告訴你們:
我是我爸爸的驕傲!
我的一年級(jí)作文12
上一年級(jí)對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)純屬意外,因?yàn)槲疫不夠年齡。我的好朋友劉晉瑞要上學(xué),我也吵著要上。媽媽拗不過(guò)我,趕緊讓我學(xué)會(huì)寫(xiě)自己的名字“揭洪逸”,就讓我上學(xué)了。
背著書(shū)包,走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),這簡(jiǎn)直就是“天堂之門(mén)”。我心里美滋滋地想:“上了學(xué)就不用做早操,也不用睡午覺(jué),可以整天玩。”
現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有想象得那么美好。晚上我對(duì)著數(shù)學(xué)作業(yè)本發(fā)呆,媽媽柔聲地問(wèn)我:“寶貝,不會(huì)嗎?”“我根本不知道題目要我做什么!蔽叶伎炜蘖。
四歲起,每天晚上我都聽(tīng)媽媽講故事。依偎在媽媽身邊,捧著繪本,看著一幅幅精美的插圖,聽(tīng)著媽媽抑揚(yáng)頓挫的聲音。然后,枕著美麗的故事入眠,不過(guò),我還是大字不識(shí)一個(gè)。
不會(huì)看題目,我的作業(yè)做得很艱難。我開(kāi)始痛恨上學(xué),這難道是“地獄之門(mén)”?
上學(xué)也有開(kāi)心的時(shí)候。我最喜歡的課是謝老師講繪本,我聽(tīng)得很專(zhuān)注,積極舉手發(fā)言,仿佛故事的發(fā)展盡在我的掌控之中。其實(shí)那些繪本我全看過(guò),不止一遍,我家都有。很快我們家就成了謝老師的圖書(shū)館。
看的書(shū)多,我的作文總是別出心裁。有一次,以“啊呀,不好了”開(kāi)頭,續(xù)寫(xiě)動(dòng)物小故事。大部分同學(xué)都寫(xiě)某個(gè)倒霉蛋掉坑里了。我寫(xiě)的是:“森林里傳來(lái)鋸木伐木聲,小動(dòng)物們都驚慌失措。原來(lái)只是虛驚一場(chǎng)。那是澳大利亞的琴鳥(niǎo)。它們善于模仿各種各樣的聲音!蹦翘,我在班上朗讀了作文。得了A,還有無(wú)數(shù)個(gè)小星星。
一學(xué)期結(jié)束,我已經(jīng)認(rèn)識(shí)幾百個(gè)字了,試著自己看書(shū),畢竟認(rèn)得字不多,看得有點(diǎn)吃力,不會(huì)的字老要問(wèn)。媽媽被問(wèn)煩了,告訴我:“這樣會(huì)影響故事的連貫性,不會(huì)的連猜帶蒙就行了。”果然,我的閱讀速度突飛猛進(jìn),變成了班上的閱讀之星。
閱讀給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。在書(shū)海里暢游,體驗(yàn)精彩的故事,有趣的冒險(xiǎn),豐富的知識(shí),動(dòng)人的情感,F(xiàn)在,閱讀已經(jīng)成了我的愛(ài)好和生活習(xí)慣。
我的一年級(jí)有過(guò)痛苦,有過(guò)淚水,更多的是收獲。識(shí)字為我打開(kāi)了一扇“天堂之門(mén)”。
我的一年級(jí)作文13
今天,我意外得從電腦上得到了一個(gè)寵物———— 寵物。
我很愛(ài)他,用它的"生活費(fèi)"給它買(mǎi)了一個(gè)小房子,小房子很漂亮,配它黑白相間的皮膚正好合適。它站在房子下,顯得很打眼,紅色的圍巾也與房子旁的花朵很協(xié)調(diào)。
它很懶,沒(méi)次學(xué)習(xí)時(shí)都說(shuō):"主人,我好累啊,還要睡覺(jué)呢!"我每次聽(tīng)見(jiàn)時(shí),都笑著說(shuō):"我都要上學(xué),你還不上學(xué)!老老實(shí)實(shí)得跟我好好學(xué)習(xí),以后跟你買(mǎi)東西吃。"它只要一看到我給它買(mǎi)的零食,都會(huì)嘴饞。
它無(wú)聊時(shí),會(huì)表演一些魔術(shù)和笑話,漸漸地,我的寵物長(zhǎng)大了,可以自己賺錢(qián)養(yǎng)活自己了,沒(méi)錢(qián)用的時(shí)候,我都"帶"它去打工場(chǎng),讓它搬磚頭,半個(gè)小時(shí)就可以賺 元寶,夠它吃一頓的了。有一次,我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)的寵物因?yàn)榇蚬,心情不好,生病了,我很?dān)心我的寵物會(huì)不會(huì)也像我同學(xué)的寵物那樣生病,最后死去。。。。。。我想也不敢想,發(fā)誓也后一定不讓它不高興,多帶它玩一些免費(fèi)的游戲,但是,元寶沒(méi)有也不行!終于,我想了一個(gè)好辦法:先讓它長(zhǎng)大點(diǎn),之后在結(jié)婚,那樣可以得到很多的東西,夠它吃一輩子了。
為了讓它長(zhǎng)大,只要電腦被誰(shuí)占領(lǐng),就讓誰(shuí)幫我把寵物打開(kāi)掛著。終于皇天不負(fù)有心人,我的寵物長(zhǎng)大了,結(jié)婚了。同時(shí)也領(lǐng)到了很多東西,有吃的,洗的,玩的樣樣都有。它的生活改變了,不用在向原來(lái)那樣,每天只吃一點(diǎn)零食。現(xiàn)在是每天大魚(yú)大肉,吃香的喝辣的。它也有了自己的家人和孩子,我又給它的家裝潢了一下,后面是天安門(mén),前面是蘋(píng)果屋,門(mén)前是花,屋頂是愛(ài)心掛鏈。玩的是滑板,開(kāi)的是小轎車(chē)。
每次放假時(shí),我都把它"放"出來(lái),帶它到游樂(lè)場(chǎng)去玩,它也經(jīng)常拿點(diǎn)獎(jiǎng),學(xué)習(xí)也很好,老師每次都給它發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金。它的生活也漸漸越來(lái)越富裕,越來(lái)越美好。
我的一年級(jí)作文14
人的一生中有許多東西都是不可或缺的,我認(rèn)為朋友是最最重要的,不過(guò)我最好的朋友是我們每天都要讀的書(shū)。書(shū)這個(gè)朋友啊,已經(jīng)陪伴我好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間了,我在一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大,書(shū)籍也陪著我一點(diǎn)點(diǎn)的變大,所以,書(shū)是我最好的朋友。
我剛出生的時(shí)候,媽媽就從書(shū)店把一本本的兒童讀物買(mǎi)了下來(lái),睡覺(jué)的時(shí)候便會(huì)拿著它給我講故事,等大一點(diǎn)的時(shí)候,我就開(kāi)始拿著書(shū)去學(xué)?磿(shū)學(xué)習(xí),等到三四年級(jí)的時(shí)候,我就可以自己抱著書(shū)去看了,五六年級(jí)了,就看越來(lái)越多的書(shū)籍報(bào)刊,到現(xiàn)在我還是在抱著書(shū)閱讀。我無(wú)聊的時(shí)候,想看電視卻沒(méi)電了,想玩電腦卻壞了,但我的書(shū)可不會(huì)沒(méi)電或壞,所以,在任何情況下,書(shū)都是我最最忠實(shí)的朋友;我出行時(shí),想帶太多太多的東西了,可是又裝不下,于是,我就只帶了幾本書(shū),沒(méi)想到,區(qū)區(qū)幾本書(shū),就打發(fā)了我出門(mén)在外的半個(gè)月,書(shū)啊,可真有吸引力!
我覺(jué)得書(shū)這個(gè)東西實(shí)在是太好了,所以我就夢(mèng)想著去寫(xiě)書(shū)。先不說(shuō)寫(xiě)書(shū),就從發(fā)表文章開(kāi)始,我每天都創(chuàng)作一篇文章,積極去投稿,可是報(bào)社每一次都又給我退回來(lái)了,于是我就打消了這個(gè)念頭,留到長(zhǎng)大再去實(shí)現(xiàn)吧!
我看起書(shū)來(lái)真是足以達(dá)到廢寢忘食的地步了,一點(diǎn)都不夸張。早上一大早起來(lái)了,覺(jué)得無(wú)聊,就拿下一本書(shū)到廁所去看了,也不知過(guò)了多久,媽媽把我從廁所里叫醒,原來(lái)是我起得太早,看書(shū)看得太入迷就看著看著睡著了,呵呵——又一次我在網(wǎng)上訂了一本書(shū),好不容易郵過(guò)來(lái)了,就不停地看,為此我都絕食了,晚上看的太晚了,媽媽偏要我去睡覺(jué),可我鉆進(jìn)被窩滿腦子想的都是那本書(shū)的故事情節(jié),根本睡不著覺(jué),在床上翻來(lái)覆去就是睡不著,我干脆穿著睡衣點(diǎn)著臺(tái)燈在被窩里看了一晚上的書(shū),不過(guò)總算是看完了,這才想起來(lái)睡覺(jué)的事,正好我也困了,就倒頭睡了,第二天都下午了才起床,黑眼圈都熬出來(lái)了,不過(guò)我還是覺(jué)得很值!
書(shū),是我最好的朋友,從書(shū)中我們能學(xué)到許多東西,也能收獲很多東西,讓我們都與書(shū)為伴,與書(shū)為友,讓書(shū)成為我們最好的朋友吧!
我的一年級(jí)作文15
趙勤奮是我最好的朋友,我們住在同一個(gè)小區(qū),在同一個(gè)學(xué)校,同一個(gè)班上學(xué)。我們一起出去玩,夏天一起吃雪糕,秋天一起撿落葉,冬天一起堆雪人,春天一起放風(fēng)箏。
公園里,花花草草不可計(jì)數(shù),數(shù)目挺立在這里,好似一位位守門(mén)神,風(fēng)箏在空中飛舞,好像一只只小鳥(niǎo),牽起我往日回憶……
記得三年級(jí)的時(shí)候,爸爸出差回來(lái)后給我?guī)?lái)了一個(gè)風(fēng)箏,這個(gè)風(fēng)箏十分美麗,它是只老鷹,龐大的身軀好像要蓋過(guò)天空,那黑色的羽毛是多么明亮。我馬上跑到趙勤奮家,讓他也看看我的新風(fēng)箏。
趙勤奮也十分喜歡它,他的眼好像要掉出來(lái)似的,嘴張得大大的:“這風(fēng)箏也……也太漂亮了!”趙勤奮拿著風(fēng)箏愛(ài)不釋手。我趕緊說(shuō)到:“廢話少說(shuō),我們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏吧!
我們到了公園,這場(chǎng)景,真是熱鬧極了;▋憾涠溟_(kāi),樹(shù)林在為大家搭建避暑的場(chǎng)所。
我們開(kāi)始放風(fēng)箏了,“來(lái),趙勤奮,你來(lái)放風(fēng)箏,我來(lái)拿線!”“好!”今天,我與趙勤奮都突然覺(jué)得天是那么藍(lán),好似一望無(wú)際的大海,風(fēng)又那么輕,吹走了我們心中的煩惱。
忽然,刮起一陣狂風(fēng),只聽(tīng)“嘶!”一聲,這聲音是那么刺耳,那么難聽(tīng),就像一把利劍插進(jìn)了我的心。我覺(jué)得會(huì)有什么壞事發(fā)生,我回頭一看,只見(jiàn)風(fēng)箏早已成了兩半,在趙勤奮手中拿著,他呆若木雞,傻傻地看著我。
我生氣極了,對(duì)他大吼了起來(lái):
“你怎么把我的風(fēng)箏弄壞了?”
“你得陪我,賠!”
“可……可不怪我呀,是風(fēng)!”
我被沖昏了頭腦,把氣全出到趙勤奮身上。
趙勤奮委屈極了,他一把鼻涕一把淚地說(shuō):“真的不是我!”我們吵了起來(lái),他走了,我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
看著他走去的背影,我內(nèi)疚極了,一直想給他道歉,可就是沒(méi)有機(jī)會(huì)。
這一學(xué)期很快便過(guò)完了,我準(zhǔn)備給他道歉,可去他家——沒(méi)人,學(xué)校里——沒(méi)人,老師告訴我,他轉(zhuǎn)學(xué)了,我更加難過(guò)……
這時(shí),一只風(fēng)箏飛到了我的腳前,“怎么。你也在這兒?”我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音,“趙勤奮,對(duì)不起!”我對(duì)那個(gè)聲音說(shuō),“沒(méi)關(guān)系,我早不在意了!”
天多藍(lán)哪,云多白呀,今天的這個(gè)日子多好呀!
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