【精華】一年級作文錦集七篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的一年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年級作文 篇1

　　烈日炎炎的夏天過去了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天來到了我們的身邊。金黃色的樹葉從樹枝上一片一片地落下來。風(fēng)把樹葉吹到了清澈的小河里、美麗的花園和果實累累的果園里。

　　小螞蟻要搬家了，這本來是一件開心的事�？墒切『訑r住了他搬家的路。怎么辦呢？小螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小螞蟻看見不遠(yuǎn)處有一片大的葉子，突然，他靈機(jī)一動，開心地說：“哈哈，我們可以把這片大葉子當(dāng)成船送我們過河了！”于是，他們安全的過了河。

　　小老鼠要出去找吃的給他年老的奶奶吃。忽然天上下起了傾盆大雨，小老鼠想壞了，今天可能晚點才能到家了。它又想：年老的奶奶在家呢？我一定要快點找到遮雨的東西。于是，小老鼠左看右看，發(fā)現(xiàn)離自己不遠(yuǎn)有一片巨大的葉子。他想：我可以用這片巨大的葉子遮雨。

　　小朋友，你們怎么想？恩，沒錯。小老鼠就用這把“大傘”遮雨，他拿著“大傘”出去找吃的去了。

　　果園里，小刺猬也用葉子做“大扇子”扇風(fēng)。

　　他們都很感謝秋過娘送來的大葉子。

一年級作文 篇2

　　我的姐姐叫敏敏，今年十五歲了，她有一張瓜子臉，鼻子高高的，她總是笑瞇瞇的。

　　姐姐平時很忙，功課很重，作業(yè)很多，我每次見到她的時候，她總是在做作業(yè)。當(dāng)她作完作業(yè)的時候，就陪我玩?zhèn)髑�，我們玩得很開心。我喜歡我的姐姐。

一年級作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)在安康，這里是一個山清水秀的好地方，這里還有一個旅游景點——漢江。

　　春天樹木發(fā)芽了，小燕子從南方飛回來，漢江邊的小草從沙石里探出頭來，江里的小魚快活的在水里游來游去，好像在歡迎春天的到來。

　　夏天的漢江是最熱鬧的地方，早上有些人在漢江公園里散步，鍛煉身體；中午的時候有的人在漢江里游泳；晚上漢江邊燈火輝煌，有的人在江邊打牌，有的人在江邊品茶，有的人在這里吃烤肉，還有的在江邊唱歌跳舞。熱鬧極了！

　　秋天，漢江的對岸的小山上不知名的野菊花早已開放，一陣微風(fēng)吹過，可以不時的聞到一陣淡淡的香氣。

　　冬天，天氣很冷，漢江邊有時會下雪，天空中飄起一片片美麗的雪花，但是漢江的水依然在向前緩緩地流著。

　　啊！我愛美麗的漢江，更愛這一江清水。

一年級作文 篇4

　　春天來了，百花盛開、春光明媚，萬物復(fù)蘇。

　　我走到森林里，春風(fēng)一吹，把樹木吹得嫩嫩綠綠的，把花吹得五顏六色，把草吹得綠綠的，把樹吹得好像要把樹葉吹到小溪里。

　　我走到學(xué)校里，春風(fēng)一吹，把我們這些所有的同學(xué)吹的臉紅彤彤的。

　　春天來了，我們看到了她，我們聽得了她，我們聞到了她。

一年級作文 篇5

可愛的小棗兒樹：

　　哈啰！

　　最近你在家里咋樣了？你好嗎？你渴嗎？綿竹熱嗎？你的兄弟伙——小枇杷樹還好嗎？你腳下的弟弟——小菊花還好嗎？你把它照顧得好嗎？我?guī)湍阒У匿摷茏庸苡脝�？你有長高了多少啊？你今年會結(jié)棗兒嗎？我好想知道�。�

　　小棗兒，你一定要學(xué)習(xí)那些偉大的科學(xué)家們，為人們做貢獻(xiàn)。你能為我們貢獻(xiàn)的，就是你的果實——甜津津的小米棗兒。

　　小棗兒，如今你可是身價百倍，在市場上賣的可火爆了，要十幾二十塊錢一斤呢！人們都喜歡吃甜津津的棗兒，因為大家都相信甜津津的棗兒一定能給人們帶來甜蜜的生活！

　　祝你身體健康，結(jié)出又大又甜的好棗兒！

　　你的小主人：xx

　　20xx年xx月

一年級作文 篇6

　　我很喜歡玩手機(jī)，但是媽媽不讓我玩，說耽誤我學(xué)習(xí)，還會傷害我的眼睛。我爸爸更喜歡玩手機(jī)，吃過飯就玩手機(jī)，睡覺前也玩手機(jī)，陪我逛超市他什么都不看，只看他的手機(jī)。我和他說話他也不顧得聽也不顧得回答，他的.心和腦子都在手機(jī)里呢。

　　我和爸爸玩手機(jī)媽媽很生氣，有時候還會吵架。真的不能這樣了，我和爸爸一起改。我希望我們一家人快快樂樂的，不再玩手機(jī)了！

一年級作文 篇7

　　煦煦暖陽下，一首校園暢想曲，悠然回蕩，紀(jì)念那些我們在母校的日子。

　　第一樂章：大合唱

　　朦朧中睜開睡眼，伸個懶腰拉開了一天的序幕，急急忙忙趕到學(xué)校，加入了早讀。

　　早讀，像一場大合唱。

　　朗朗書聲，化作一個個音符在學(xué)園里回蕩早晨的校園，是個大舞臺，每個班都在努力地背書﹑讀書，爭先恐后的融入音樂的海洋。

　　第二樂章：航行

　　鈴鈴鈴上課鈴一響，同學(xué)們都拿出要用的書，靜靜地等待老師的到來。

　　上課，像一次航行。

　　老師是一位經(jīng)驗豐富的船長，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中采集﹑探索﹑積累。就像一次知識的航行。

　　第三樂章：百花園

　　幾次航行結(jié)束，音樂響起，我們都蹦蹦跳跳的來到操場大課間到了。

　　大課間的操場像是一個百花園。

　　歡快的音樂回旋在操場上。再看同學(xué)們：紅襯衣﹑粉裙子﹑藍(lán)褲子，五顏六色，毽子﹑跳繩五花八門。最美的還是我們甜美的笑容，被彩衣和毽子襯托著，正如一朵朵鮮花開滿園。

　　最終樂章：感謝

　　時間如流水般逝去，我們即將離開生活了六年的母校教我們做人，讓我們增長知識﹑鍛煉身體的地方。往日的讀書聲﹑歌聲﹑笑語又回響在耳畔，千言萬語到要離別時卻不知如何表達(dá)，只能真誠的道一句感謝您，母校。

　　濃濃學(xué)子情，匯成一首校園暢想曲悠揚(yáng)響起！

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