精選一年級(jí)作文十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的一年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
不知何時(shí)開(kāi)始，我的心里有了一件件心事，和別人也不太能放開(kāi)說(shuō)話了，做事多了一份嚴(yán)謹(jǐn)與細(xì)致，少了一份往日的沖動(dòng)與天真。是不是隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱會(huì)越來(lái)越多，承受的壓力也越來(lái)越大？做事不能向以前一樣簡(jiǎn)單而自由了！原來(lái)簡(jiǎn)單而美麗的日記本，如今也是一個(gè)秘密，不愿為人知曉！
步入初中學(xué)習(xí)的殿堂時(shí)，我明顯的感覺(jué)到我長(zhǎng)大了，我為自己感到開(kāi)心，父母也祝福我的長(zhǎng)大，但隨之而來(lái)的是更多的煩惱。記得在一個(gè)月明星稀的晚上，我靜靜地做作業(yè)，媽媽開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)，我被這開(kāi)門(mén)聲驚了一下，媽媽揮了揮手，抱歉地看著我，我看了看媽媽?zhuān)蛄藗�(gè)招呼，便又靜靜地低下頭去做作業(yè)。媽媽走過(guò)來(lái)，隨手拿起我的日記本，趁她還 未打開(kāi)，我猛的把日記本從媽媽的手上奪了回來(lái)，頗有些不滿地說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是我的日記本，要看的話要先征求過(guò)我的同意！”媽媽的臉上浮現(xiàn)出受傷而無(wú)奈的表情，說(shuō)：“我看看也不行嗎？還 要征求你的意見(jiàn)！”說(shuō)完便從房間失落地退了出去，我的心中突然生出一絲愧疚，是我做錯(cuò)了嗎？我只是想要有一個(gè)真正屬于我自己的空間！看著媽媽退出去的身影，我回憶起從前，媽媽來(lái)拿我的日記本，我便會(huì)跑到她的身邊去，用期待的目光看著媽媽?zhuān)?wèn)：“媽媽?zhuān)覍?xiě)得好不好？”那時(shí)媽媽總會(huì)溫柔地?fù)嶂业念^，然后笑著對(duì)我說(shuō)：“雨雨，寫(xiě)得很好！”那時(shí)我總會(huì)高興得蹦起來(lái)，然后在媽媽的臉頰上親一下。想著當(dāng)時(shí)天真可愛(ài)的樣子，我不由地問(wèn)自己：是我變了嗎？還 是這世界變了？我還 是不是我呢？這時(shí)我突然感到很迷茫！
成長(zhǎng)過(guò)程中，有歡笑亦有淚水，有堅(jiān)定亦有迷茫，但我想我要在這之中盡情揮灑汗水，播種笑容。微風(fēng)吹過(guò)，花朵慢慢飄落，揮舞著輕舞飛揚(yáng)的青春，風(fēng)過(guò)后，有勾起一串留戀，留下美好沉淀在舊時(shí)的時(shí)光中。
在匆匆的歲月中，我們得到的多，同樣失去的也多，但我希望我不要在這之中失去本心，這些失去得到，讓我明白現(xiàn)在擁有是最幸福的，讓我們珍惜現(xiàn)在所擁有的一切吧！
一年級(jí)作文 篇2
頭發(fā)黃黃的，近視眼，戴個(gè)小眼鏡，她的`臉有點(diǎn)黃，有點(diǎn)白，她整天累累的操心我的事，讓我考上大學(xué)，讓我努力的學(xué)習(xí)，我很喜歡她。
她每天逛街的時(shí)候總是帶著我，看看外面美麗的景色，還怕我身上臟，讓我每天洗澡，有一天晚上她還給我買(mǎi)了五個(gè)夜光棒，五顏六色，有黃的，綠的，淺藍(lán)的，大紅的，還有一天晚上她領(lǐng)我去捉蜻蜓，我一個(gè)也沒(méi)捉到，但是很有趣。
一年級(jí)作文 篇3
春天到了，柳樹(shù)長(zhǎng)出了新綠的嫩芽。河水解凍了，“嘩啦啦”地向前奔跑。遠(yuǎn)處的大山和近處的草地都換上了綠色的春裝。
兩只可愛(ài)的小熊紅紅和灰灰興高采烈地扛著兩棵小樹(shù)苗來(lái)到小河邊植樹(shù)。它們先用鐵鍬在地上挖了一個(gè)坑，接著把小樹(shù)苗栽進(jìn)坑里，然后施上肥、培上土，最后，給小樹(shù)澆水。
小樹(shù)栽好了！兩只小熊手圍著小樹(shù)高興地又唱又跳。
一年級(jí)作文 篇4
朋友們，你們喜歡動(dòng)物嗎？喜歡的話，就聽(tīng)我講講我那個(gè)調(diào)皮鬼——-白白吧，白白可是一位有名的搗蛋鬼！
不久前我纏著媽媽好不容易才讓媽媽同意買(mǎi)回了一只小白兔。那是一個(gè)星期六的下午，我準(zhǔn)備給白白洗澡。于是，我把白白從紙箱里抱出來(lái)飛快地跑去衛(wèi)生間！“啊，白白呢？”這時(shí)我尖叫起來(lái)，頭上冒出了豆大汗珠，因?yàn)榘装琢锪耍〗又揖拖裢孀矫圆匾粯�，“捉”起它�?lái)。我情急之下，忽然聽(tīng)見(jiàn)“咔吱、咔吱”的聲音，我跑去廚房一看，白白正在投入地啃菜葉，嘿！這家伙！真調(diào)皮！發(fā)現(xiàn)它還在，我總算松了口氣。
白白的吃相也挺可愛(ài)的，一次媽媽從菜市場(chǎng)回來(lái)。買(mǎi)了一大堆菜葉，白白一看狂跳著撲向菜葉。媽媽嚇了一大跳。白白搶到菜葉高興極了，狼吞虎咽地啃起來(lái)！它大口大口地吃著，一邊兒吃，一邊兒還喝了一大口水，大概吃得太急，還嗆了一下，打了個(gè)嗝，最后拍了拍那圓鼓鼓的小肚子，蹦蹦跳跳地玩耍起來(lái)。
哈哈，你們是不是覺(jué)得白白是個(gè)“小名人”��！也是個(gè)可愛(ài)的小搗蛋！
一年級(jí)作文 篇5
那天，和一幫朋友一起去登山。為了安全，我們走的是一級(jí)一級(jí)的石階，登到半山腰時(shí)，忽然看到一邊的山崖上有個(gè)人正在順崖登山，于是我們便停了下來(lái)，擔(dān)心地俯視著那個(gè)人。
那個(gè)人在勇敢的攀登，敏捷而穩(wěn)健。這時(shí)，有一些風(fēng)吹進(jìn)山谷，峭壁上的碎石被吹落，嘩嘩地一直掉到山底。那個(gè)人在將近山頂?shù)囊粔K石頭上停下來(lái)，往上看看，又往下望了望，臉上漸漸顯出恐懼的表情。
即便如此，那個(gè)人依然伏在那塊石頭上，只是上下驚恐地望著，卻一動(dòng)不動(dòng)。于是，我便忍不住了，問(wèn)：“喂，很危險(xiǎn)的，你為什么要攀登這懸崖呢？”“走這邊的臺(tái)階很安全的�！�
那人惶恐地向上看看，又向下看看，諾諾地說(shuō)：“我，我不知道，我只是看著有別人從這里爬上去了�！�
我搖了搖頭，又問(wèn)：“那你為什么不再往上爬了呢？”
“我，我不知道——”那人臉色慘白，不知道該說(shuō)什么了。我不敢再看他，也不知該如何勸他。
“夜暮降臨，那個(gè)人還是沒(méi)能上去，也沒(méi)有下來(lái)。當(dāng)我們又一次從那里經(jīng)過(guò)的時(shí)候，看見(jiàn)那人正趴在石頭上等著工作人員解救呢！
看到如此情形，我不免心中感慨：人有的時(shí)候，不是為了自己的需要，不知自己的目標(biāo)，而是為了跟風(fēng)，盲目地攀比。所以，也就常常到不了成功的頂峰。
就拿我們教師這個(gè)職業(yè)來(lái)說(shuō)吧，很多人在教學(xué)的道路上都或多或少的犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤，看到別人成功很是羨慕，羨慕倒是無(wú)可厚非，但是往往許多人不假思索，不加選擇地照搬他人的經(jīng)驗(yàn)，不考慮自己的實(shí)際情況，不考慮學(xué)生與學(xué)生之間的水平差異，結(jié)果往往適得其反。
記得前段時(shí)間，我也是很羨慕欣賞山東杜郎口學(xué)校的教育模式，在還未深得其精髓之際，就全盤(pán)照搬，先是把班里的桌子都像人家那樣拉成學(xué)生臉對(duì)臉的，然后無(wú)論什么課文也都不講了，幾乎全設(shè)計(jì)成問(wèn)題讓學(xué)生來(lái)思考、討論，心想：這下孩子們可就都能得到鍛煉了，一段時(shí)間后，絕對(duì)都能成為獨(dú)立思考，思維敏捷、口若懸河的優(yōu)秀學(xué)生，考試成績(jī)就更不愁了！誰(shuí)知，一段時(shí)間后，事與愿違�。e說(shuō)鍛煉思考，合作的好習(xí)慣了，孩子們連基礎(chǔ)知識(shí)也沒(méi)掌握了。不過(guò)倒是口若懸河的目標(biāo)達(dá)到了——孩子們臉對(duì)臉說(shuō)些與課堂無(wú)關(guān)的話倒容易了，甚至連紀(jì)律也散漫了。
這就猶如那位登山者，不考慮自身因素，盲目跟風(fēng)隨從，結(jié)果是上不得天堂，也下不得人間��！更別說(shuō)到達(dá)成功的頂峰了。
一年級(jí)作文 篇6
暖風(fēng)把春姑娘吹來(lái)了，春姑娘伸了個(gè)懶腰，睜開(kāi)了朦朧的雙眼，看了看太陽(yáng)公公。太陽(yáng)公公笑著說(shuō)：“春姑娘醒了，一切事物都醒了�！�
往日干枯的樹(shù)枝長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽，小花小草也從地里探出小腦袋向我們微笑，大雁從南方飛回來(lái)了，像是在告訴人們：“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦�！�
咦？春姑娘到哪里去了？原來(lái)是和小朋友們玩兒捉迷藏去了。春姑娘藏到哪里去了？哦，原來(lái)藏到柳枝上去了，春姑娘在柳枝上翩翩起舞，好似一幅美麗的圖畫(huà)。清晨，出去呼吸一下清新的空氣，潔凈的空氣沒(méi)有一點(diǎn)污染，到處布滿了濃濃的泥土芳香，讓你吸都吸不飽，再看看小花小草，他們已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了，小蜜蜂在采蜜，蝴蝶在花叢中飛舞，一些孩子在花叢中嬉戲玩鬧，另一些躺在綠油油的草地上望著藍(lán)天。
一年級(jí)作文 篇7
瓜子臉，水汪汪的大眼睛，高挺的鼻梁，櫻桃似的小嘴巴，時(shí)髦整潔的衣著。這就是我的姐姐。
姐姐經(jīng)常和我吵架，記得有一次，我不小心打到了姐姐，姐姐卻大發(fā)雷霆的說(shuō)到；“你是不是故意打我的�。 蔽业皖^不好意思的說(shuō)到；“對(duì)不起，是我不對(duì)。”姐姐摸摸我的頭，笑著說(shuō)到；“我跟你開(kāi)玩笑的，沒(méi)關(guān)系拉！”這樣我們又和好了！
我們就是這樣一笑而過(guò)，哈哈哈……
一年級(jí)作文 篇8
五年后的一天，小松鼠又來(lái)到松樹(shù)林，它看見(jiàn)松樹(shù)林（松樹(shù)）長(zhǎng)大了，長(zhǎng)出了一個(gè)又一個(gè)松果。它想：“我應(yīng)該摘最大的給爸爸媽媽吃，再摘一些給我的寶寶吃。”
小松鼠回到家，把松果給爸媽和孩子，它們吃的津津有味，吃完了，松樹(shù)們想：“把松果種在家門(mén)前，幾年后這里就變成了茂密的松樹(shù)林�！�
于是它們馬上行動(dòng)了········
昨天晚上的語(yǔ)文家庭作業(yè)是續(xù)編故事《松鼠和松果》，兒子拿出日記本想了一想就開(kāi)始寫(xiě)了，“五年后的一天············長(zhǎng)出了一個(gè)又一個(gè)送松果。”寫(xiě)到這里筆停住了，告訴我，“媽媽我寫(xiě)完了�！蔽乙豢矗瑑鹤泳蛯�(xiě)了一句話，就說(shuō)：“今天的語(yǔ)文作業(yè)是續(xù)編故事，故事就要有誰(shuí)、有時(shí)間、有地點(diǎn)、發(fā)生了什么事，后來(lái)怎么樣了。咱倆先讀一下你的有沒(méi)有這些，”“五年后的一天（時(shí)間有了），小松鼠又來(lái)到松樹(shù)林（誰(shuí)有了），它看見(jiàn)松樹(shù)林長(zhǎng)大了，（應(yīng)是松樹(shù)長(zhǎng)大了）長(zhǎng)出了一個(gè)有一個(gè)松果（這是它看到的），但你沒(méi)有寫(xiě)發(fā)生了什么事，結(jié)果怎么樣了。你說(shuō)你寫(xiě)的是故事續(xù)編嗎？?jī)鹤涌粗倚α耍昧�，仔�?xì)想一想，松鼠來(lái)到這松林可以發(fā)生什么事呢？結(jié)果會(huì)怎么樣呢？十分鐘左右，兒子就拿著它續(xù)編的小故事對(duì)我說(shuō)：“老媽?zhuān)x一讀，看怎么樣！”一塊兒讀“五年后的一天（時(shí)間有了），小松鼠又來(lái)到松樹(shù)林···········（誰(shuí)有了，地點(diǎn)也有了），它想：”我應(yīng)該摘最大的松果···········它們吃的津津有味（發(fā)生的事有了），吃完了，松樹(shù)們想，種在家門(mén)前，幾年后這里就變成了茂密的松樹(shù)林，于是它們馬上行動(dòng)了········（結(jié)果怎樣有了）。”
兒子，你真棒！這樣才是一個(gè)完整的小故事。
雖然兒子編的故事情節(jié)有點(diǎn)簡(jiǎn)單，但對(duì)于一個(gè)六歲多的一年級(jí)孩子還是挺棒的。所以我沒(méi)有告訴孩子故事情節(jié)有些單薄。
一年級(jí)作文 篇9
數(shù)字王國(guó)里有好多好多的數(shù)字，請(qǐng)看——
0就像太陽(yáng)，每天給數(shù)字王國(guó)送來(lái)金色的陽(yáng)光；
1就像飛向太空的火箭，每天給數(shù)字王國(guó)告訴天氣情況；
2就像一只大白鵝，每天給數(shù)字王國(guó)抓魚(yú)吃；
3就像小朋友的耳朵，很聽(tīng)爸爸、媽媽的話；
4就像一座大宮殿，住著國(guó)王；
5就像一輛長(zhǎng)長(zhǎng)的大班車(chē)，坐人特別方便；
6就像大滑梯，小朋友可喜歡啦；
7就像路燈，給數(shù)字王國(guó)的黑夜帶來(lái)光明；
8就像一棵大樹(shù)，是數(shù)字王國(guó)小鳥(niǎo)的游樂(lè)場(chǎng)；
9就像五顏六色的氣球，掛在彩虹上。
數(shù)字王國(guó)真美麗啊。
悄悄告訴你，這個(gè)數(shù)字王國(guó)是我在今天美術(shù)課上畫(huà)出來(lái)的。沒(méi)想到吧。
一年級(jí)作文 篇10
我剛開(kāi)始看的時(shí)候覺(jué)得沒(méi)有意思，后來(lái)我才覺(jué)得兔子坡很好看，尤其是小兔子喬奇和新人家再加上阿達(dá)納斯公，我就覺(jué)得他們?nèi)齻�(gè)的每一句話都是讓我不理解的事情，所以我很喜歡兔子坡的三個(gè)主人公。
最后送給大家的一句話。像小兔子喬奇一樣，把所有的困難都跑到后面去。
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