實(shí)用的一年級(jí)作文匯編7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的一年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
今天，是開(kāi)學(xué)的第一天，早晨我早早的起床了。
吃完早飯，騎著摩托車(chē)帶我到學(xué)校。走進(jìn)學(xué)校首先要找到那個(gè)。我想上次說(shuō)我在1年級(jí)4班，所以我進(jìn)了1年級(jí)4班。老師叫把新書(shū)拿來(lái)發(fā)掉，老師就把我們的座位排好，就放學(xué)了。
我想：新學(xué)期要更加努力學(xué)習(xí)，做一名好學(xué)生。
一年級(jí)作文 篇2
靜靜想她，心中涌出莫名其妙的傷感。
是太想她了嗎？竟想馬上見(jiàn)到她。是太愛(ài)她了嗎？恨不得天天與她在一起，一刻也不分離。
看著窗外最亮的那顆星，她快樂(lè)大笑時(shí)的“狼狽”樣兒就呈現(xiàn)在我眼前：那天正值快樂(lè)女生比賽火熱進(jìn)行中，趁廣告時(shí)間，我們換臺(tái)看趙本山演的小品。都是一些舊小品，賣(mài)拐什么的，我早已看過(guò)十幾遍，便靠在沙發(fā)上打起盹來(lái)。剛瞇了一會(huì)兒，我被一陣大笑聲驚醒，原來(lái)，是身旁的她，被小品中幽默的話語(yǔ)逗得哈哈大笑，絲毫不顧及她的淑女形象。
當(dāng)然，愛(ài)笑的她也有生氣、滿貫憂傷的時(shí)候。
“砰！”一聲關(guān)門(mén)聲震耳欲聾。叛逆的姐姐又摔門(mén)而出，我在兩難的情況下，還是選擇了留在家里。我看見(jiàn)正在玩電腦的她，眼中涌出一絲淚花。
……好不容易睡著，奶奶的呼嚕聲有把我驚醒。我試圖閉上眼睛，再次入睡�？蛇@次醒來(lái)卻再也睡不著了。
十五的月亮又圓又大，那顆星依然守候在月兒身旁，寂寞也漸漸涌上我的心頭。
翻了個(gè)身，打了個(gè)哈欠，又沉沉睡去。
一年級(jí)作文 篇3
過(guò)年了，家家戶戶都在放煙花。放煙花可好玩了，點(diǎn)著捻兒后，從煙花筒里蹦出一個(gè)個(gè)哧哧響的大火球，好像一顆顆流星飛上天空。忽然其中一顆“流星”砰的一聲，緊接著一個(gè)“降落傘”從天而降，我還沒(méi)看夠，又一顆“流星”直升天空，“降落傘”又出現(xiàn)了，在空中發(fā)出惹人喜愛(ài)的亮光，多像一群小仙女打著燈籠，又像一顆顆小星星正眨著亮閃閃的大眼睛……
啊，太神奇了!放煙花真好玩!
一年級(jí)作文 篇4
在我接觸過(guò)的老師中，讓我不能忘記的是我現(xiàn)在的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
她很溫柔從不打罵學(xué)生，上課時(shí)有學(xué)生不遵守紀(jì)律，她只是用溫柔的眼光看著他，提醒學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)課。
她工作認(rèn)真，她努力備課上課，批改作業(yè)他用心培育我們。我們尊敬你，愛(ài)你!
你獻(xiàn)上一朵花，
我獻(xiàn)上一朵花，
讓我們編織個(gè)大花環(huán)，
獻(xiàn)給親愛(ài)的老師。
是您給了種子，
太陽(yáng)般的溫暖;
是您用汗水，
把幼苗澆灌。
無(wú)論我們走到哪，
永遠(yuǎn)記住您的愛(ài);
無(wú)論我們走到哪，
永遠(yuǎn)是您的一朵花。
每個(gè)老師都是辛勤的園丁，也是勤勞的蜜蜂。
我的好老師，教育了我5年，因?yàn)槲沂嵌昙?jí)才轉(zhuǎn)來(lái)的，我的老師叫“趙麗賢”，她是一位好老師，每年都被評(píng)為優(yōu)秀班主任。
趙老師早上一般連上幾節(jié)課，累得都喘不過(guò)氣了，但她還是無(wú)私的奉獻(xiàn)自己的青春，這就是我的好老師，我愛(ài)我的好老師。
中午大家正在做美夢(mèng)，而趙老師卻在努力批改著作業(yè)。
一年級(jí)作文 篇5
星期六，媽媽帶我去參觀壽光菜博會(huì)，坐了四個(gè)小時(shí)的車(chē)終于到了。我們?cè)诘教幎际峭谅返耐＼?chē)場(chǎng)下了車(chē)。
導(dǎo)游帶我們一進(jìn)會(huì)場(chǎng)，我就看見(jiàn)到處都是葉子和果實(shí)制作的各種景色。媽媽帶我進(jìn)了五號(hào)廳，我一眼就感覺(jué)到，真漂亮呀，用玉米和大豆擺出來(lái)的小女孩，還有用人參果、辣椒和西紅柿擺出來(lái)的紅紅的中國(guó)結(jié)。我又走呀走呀，也不知道是進(jìn)了幾號(hào)廳了，看見(jiàn)了特別大的大南瓜，香氣迷人的甜瓜，黃黃的金子般的大芳瓜，紫色胖胖的'茄子，象蛇一樣細(xì)長(zhǎng)的蛇瓜，還有四方形的西瓜。
然后到了采摘園，我和媽媽一起去交上錢(qián)買(mǎi)上票，進(jìn)去摘了一根青綠色的黃瓜，這可是我親手摘的，我又跑到西紅柿地里，摘了一個(gè)西紅柿就像嘴唇一樣紅。放到嘴里可好吃了，又酸又甜可好吃了，我又往后走，看見(jiàn)了黃色的和彩色的果子，我都不知道名字，我嘗了嘗可好吃了。
出了會(huì)場(chǎng)，我問(wèn)媽媽他們有這么多漂亮的蔬菜和果實(shí)，媽媽告訴我是農(nóng)民伯伯經(jīng)過(guò)辛苦的勞動(dòng)種出來(lái)的。奧，明白了，我今天看到的美麗景色，品嘗的香甜果子是用汗水換來(lái)的。今天我可高興了。
一年級(jí)作文 篇6
書(shū)籍是咱們生活的導(dǎo)航，它教會(huì)咱們?nèi)プ鹬厮艘沧鹬刈晕�，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離咱們。每當(dāng)茶余飯后咀嚼著書(shū)籍中優(yōu)美的文字，欣賞一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，都會(huì)讓有所感悟。
打開(kāi)一本好書(shū)，迎面撲鼻的是清香而深邃的氣息，仿佛是那新翻耕的泥土散發(fā)出馨香。在若有若無(wú)的音樂(lè)聲中，我能夠隨意想象，想象自我是藍(lán)天，一望無(wú)際；想象自我是月夜，寂靜美麗；想象自我是海浪，澎湃不息；讀小說(shuō)，我會(huì)隨著主人公跌宕起伏的命運(yùn)或喜或悲；讀抒情的散文詩(shī)歌，我會(huì)在作者淡淡的憂郁中品味他們對(duì)性命、生活、自然的態(tài)度；翻閱簡(jiǎn)單詼諧的書(shū)，我能夠盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外…
讀書(shū)是一件樂(lè)事，趣事，讓人變得深沉達(dá)觀。
任何物體都有承載它的器皿，唯有知識(shí)無(wú)垠無(wú)度。人們的大腦雖無(wú)法裝入所有的知識(shí)，但能夠盡量攝取，而唯一的途徑即為—讀書(shū)。論及書(shū)籍，托爾斯泰曾坦言：理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。恰恰羅素·羅蘭又說(shuō)：“智慧，友誼是黑暗中唯一的光亮，倘若沒(méi)有鑰匙，如何打開(kāi)智慧之門(mén)，又何談放射光芒？可見(jiàn)，書(shū)籍，使人類(lèi)告別愚昧混沌。讀書(shū)看似平凡，實(shí)際上是人們心靈與古今中外一切民族優(yōu)秀文化，智慧相結(jié)合的過(guò)程，也是繼承與發(fā)展的過(guò)程。她不但能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，還能使人樹(shù)立更為健康人生觀度，做一個(gè)忠于祖國(guó)，尊老愛(ài)幼之人，成為一個(gè)有仁德，有智慧之士。不以物喜，不以己悲。以”先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)“的情操為人處世。不辜負(fù)蒼天賦予的性命，成為滄海中不可缺少的一粟。這對(duì)于人生的回答，對(duì)于國(guó)家的培養(yǎng)，對(duì)于父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)，無(wú)疑讀書(shū)是回報(bào)她們的最好方式之一。
讀書(shū)是一種陶冶，是一種享受，領(lǐng)悟是心靈凈化的快慰
在茫茫人生蕓蕓眾生中，不以榮辱待己，不論成敗待人。不熱衷追名逐利，使自我超凡脫俗，你會(huì)仰頭看天，藍(lán)天澄清，白云悠悠，釋?xiě)研睦锏挠艚Y(jié)，應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，笑對(duì)人生。在物欲橫流的日子里，品味古人談的”知足常樂(lè)“，”人到無(wú)求品自高“的教誨，會(huì)注入一般清醒劑，愉悅地生活著。當(dāng)我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿腹時(shí)，書(shū)會(huì)告訴我要笑對(duì)生活，這時(shí)我會(huì)渾身充滿工作的激情；當(dāng)我遇到困難，想打退鼓堂時(shí)，百折不撓的居里夫人就會(huì)浮此刻我的眼前，激勵(lì)我鼓起勇氣繼續(xù)發(fā)奮；當(dāng)我抱怨自我一無(wú)是處，”天生我才必有用“這句名言會(huì)告誡我，”三百六十行，行行出狀元“；當(dāng)我志得意滿時(shí)，”一杯水的容量“會(huì)提醒我，看似滿滿的一杯水還能容納100多個(gè)回形針，自我還有許多能量可挖掘；當(dāng)我安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取時(shí)，屈原的”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索“，就會(huì)在我耳畔響起…
以前書(shū)中體會(huì)過(guò)”怦然心跳“；以前在書(shū)中有一種”莫名感動(dòng)“；以前在書(shū)中進(jìn)行自我審視，也以前在書(shū)中看到人生百態(tài)……我只愿情緒伴書(shū)平和而寧?kù)o，靈魂伴書(shū)純潔而超然。讀書(shū)不是一種消遣的行為，而是提高自我的學(xué)識(shí)。我想帶著目的去讀書(shū)的效果會(huì)好一些。想想自我缺的是什么，就領(lǐng)悟什么。自我少的，在別人那里也許就有，因此寬容多，明白就多！
一年級(jí)作文 篇7
星期天，我們到農(nóng)村玩。在一家飯店的后院里看見(jiàn)了兩只可愛(ài)的小兔子。
這兩只小兔子長(zhǎng)得非常特別。特別耀眼的是它長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色的耳朵，而它的身子全是白色的。還有一雙紅玻璃球一樣的大眼睛，小小的三瓣嘴在那不停地吃著我們給它弄的草。 在吃草的時(shí)候，小兔子不時(shí)地發(fā)出“咔咔”“咔咔”的聲音，看起來(lái)非�？蓯�(ài)。 時(shí)間過(guò)得很快，一會(huì)我們就要走了。我真想把小兔子抱回家！
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