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(精選)談讀書議論文14篇
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中,大家都嘗試過寫論文吧,論文是討論某種問題或研究某種問題的文章。相信許多人會(huì)覺得論文很難寫吧,下面是小編精心整理的談讀書議論文,僅供參考,大家一起來看看吧。
談讀書議論文 篇1
有許許多多的同學(xué)常常會(huì)因?yàn)樽魑亩鵁⿶溃麄冋J(rèn)為寫作文是一件登天的難事。其實(shí),并不是這樣的,那怎么寫出讓人讀起來“口齒留香”的好文章呢?下面,我就把我的讀書方法和大家一起分享分享。
作文優(yōu)美的詞句不需要太多,只需要把事物生動(dòng)、形象地寫出來,而這樣表達(dá)出來的秘訣就是多讀書。說到讀書有的同學(xué)小嘴嘟起來,讀書一點(diǎn)兒也不好玩。又有的同學(xué)說:“我讀了,可根本就沒有什么用!泵鎸(duì)著這些話,我只能對(duì)同學(xué)們說:“讀書不能帶著情緒去讀,不然,讀書就變成了一個(gè)青蘋果,不會(huì)像紅蘋果那般甜脆,咬上一口,澀到心頭。文章中再美好的味道,也會(huì)被你忽略過去;在橫溢的才情也會(huì)變成一堆破銅爛鐵;讀書也就成了以一種痛苦、一種煎熬,讀書也就徹底的失去了意義!”我們應(yīng)該帶著興趣去讀,帶著疑問去讀,帶著好奇去讀,那是,書中的'知識(shí)會(huì)像磁石一般吸引住你,讓你如癡如醉。你會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書是一種享受,一種幸福!青蘋果將會(huì)慢慢變紅,咬上一口,甜味沁入心頭,清香漫入心肺……
我們除了要帶著興趣去讀,還要做到“不動(dòng)筆墨不讀書”。記書中優(yōu)美的詞語(yǔ),記描寫精彩的段落,這樣不僅可以強(qiáng)化記憶,訓(xùn)練思維,還可以積累知識(shí)。除此之外,我們應(yīng)該多練練筆,及加強(qiáng)了寫作水平,又可以節(jié)約時(shí)間“無事之時(shí),大肆揮毫幾筆”。好詞好居室要積累的,只要做到“動(dòng)筆墨”,才能提高寫作水平。
書籍是人類進(jìn)步的階梯;書是人類精神的食糧;書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。我們能從書中得到一切美的享受,所以,讓我們一起讀書吧!
談讀書議論文 篇2
俗話說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”書,讓我受益匪淺,心寄書香。
自打我記事起,我便認(rèn)識(shí)了書這個(gè)朋友。當(dāng)大灰狼那兇神惡煞的面孔出現(xiàn)在我面前的時(shí)候,我看到了它那鋒利的牙齒咬斷小羊的脖子。我的感覺告訴我:這太恐怖了!于是,我嚎啕大哭,不再看關(guān)于大灰狼的書,那時(shí)我從中知道了驚恐的感覺。
到了學(xué)校,常常聽老師講故事,我知道了世界上不僅僅只有大灰狼一樣殘忍的人,也有懲惡揚(yáng)善的英雄。于是,我的書包里便出現(xiàn)了灰姑娘、白雪公主……一有空,我就撫摸著這些圖畫里可敬可愛的人兒,夢(mèng)想著能和她們成為好朋友;夜媚锖桶籽┕鞫加袗憾镜睦^母,我為她們的遭受所垂淚,為狠毒的后母所氣憤。在美與丑,善與惡的識(shí)別中,我明白了一個(gè)道理:我要做一個(gè)正直善良的人。
少年時(shí)期,我讀的書逐漸多了起來,特別是有關(guān)于我們國(guó)家的歷史。通過閱讀它們,使我懂得了是黃河水哺育了我們,是昆侖山撐起了中華巨人的脊梁,是千百年?duì)N爛文化孕育了我們偉大的民族。我知道了林則徐的虎門銷煙,點(diǎn)燃的是中國(guó)人不甘受辱的怒火;也知道清政府的“準(zhǔn)則”“條約”,給我們中華民族帶來了奇恥大辱;帝國(guó)主義的瘋狂,給人民帶來了不盡的血與淚……在這些書的啟發(fā)下,我的愛國(guó)情愫油然而生,是書開啟了我的愛國(guó)意識(shí)。
隨著年齡的增長(zhǎng),我的思想也逐漸變得成熟起來,而自然科學(xué)的神奇,也讓我愈發(fā)著迷。我逐漸知道了祖沖之、袁隆平、居里夫人和比爾·蓋茨……又好奇的讀了門捷列夫的元素周期表,看世界之謎……是這些書教我做一個(gè)有科學(xué)精神、高尚的'人。
如今,我雖然讀的只是職中,但我依舊不忘與書相伴。我沉迷于老舍筆下的車夫——祥子。原本勤勞樸實(shí)、善良正直、富有責(zé)任感與同情心的祥子,由于當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,便失去了往日的精神與頑強(qiáng),自暴自棄,日漸墮落。他的下場(chǎng),其實(shí)與他自己也有關(guān)系。他目光短淺,狹隘自私,不管他人只顧自己的生活。像他這樣盲目的奮斗,最后也只能“竹籃打水一場(chǎng)空”。是書讓我明白:奮斗要找準(zhǔn)方向,方法要正確,如果盲目奮斗,那么就算付出的再多換來的也許只是一敗涂地而已。
從記事到成年,是書一直陪著我。高興時(shí),書便合不攏嘴,陪我一起傻樂;煩惱時(shí),書便靜靜的躺在一邊,仿佛在聆聽我的心事。只有書與我不離不棄,我們將一起攜手走完今后的春夏秋冬。因?yàn)橛袝,我才更加充?shí)。
只有知識(shí),才能充實(shí)自己,只有讀書,才能豐富生活。書籍是人類進(jìn)步的階梯,是人類的精神食糧,是我生命之中不可缺少的部分。
談讀書議論文 篇3
明代的王心齋曾寫過一首《樂學(xué)歌》:“樂是樂此學(xué),學(xué)是學(xué)此樂,不樂不是學(xué),不學(xué)不是樂!边@歌寫出了他對(duì)學(xué)習(xí)的癡迷。當(dāng)然,學(xué)習(xí)并不僅僅限于讀書,但讀書是學(xué)習(xí)的主要途徑或方式。古往今來,的確有無數(shù)學(xué)者或讀書人嗜書成癖。
人們讀書的目的是多種多樣的':有的是為了增長(zhǎng)知識(shí),有的是為陶治性情,有的只為獲取片言只語(yǔ)作為談?wù)摰牟牧匣蛄钊溯笭柕男φZ(yǔ)。但不論最終目的究竟是什么,讀任何一本好書,都會(huì)使你心有所感,讀有所益。
古人把讀書人分為三類:苦讀、癡讀和閑讀。比起點(diǎn)墨成冰而心目如磐的苦讀,還有頭懸梁錐刺股的癡讀,我更多的是在閑讀——茶余飯后,隨手展卷,“知于天地外,意在有無中”,不求甚解,只求一得。
當(dāng)然,精讀一些書也是有必要的!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!敝挥袑W(xué)而思,才可避免迷惘和危殆。“不動(dòng)筆墨不讀書”,做些摘抄非常必要,或是開動(dòng)腦筋,細(xì)細(xì)回味一番,以便從先哲的著作中汲取精華,也必不可少。
讀書是一種樂趣,要享受這種樂趣還要講究讀書的意境。
比如夜讀就很不錯(cuò),它能使勞累一天的你忘記白天的緊張,生活中所有的煩惱也將通通忘記,心靈就會(huì)進(jìn)入一種寧?kù)o的境界。
書是傳播思想的工具,它能啟發(fā)人的思維,也能成為束縛人的框框。所以,讀書既要能入,也要能出?础肚f子》時(shí)曾得一佳句:“筌者所以魚,得魚而忘筌;言者所以在意,得意而忘言。”這里的“得意”指領(lǐng)悟到書中之意旨,但我卻由“得意而忘言”感受到一種自得其樂,無可名狀的情味。大概這就是王心齋所說的“學(xué)是學(xué)此樂,樂是樂此學(xué)”吧。
通過讀書,我們可以得到許多的樂趣,也可以學(xué)到許多的知識(shí)。
談讀書議論文 篇4
高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!笨梢,讀書是多么重要。≈挥卸嘧x書,讀好書,才能使我們更加優(yōu)秀。
宋代詩(shī)人王安石寫過這么一個(gè)故事:古時(shí)候,有一個(gè)叫方仲永的人,他一出生,便是個(gè)天才,五歲能吟詩(shī),七歲就出口成章。他的父母非常得意,帶著他到處?kù)乓姷剿娜硕歼B連稱贊?墒,因?yàn)樗髞聿蛔x書,沒有更多的.知識(shí)補(bǔ)充進(jìn)來,這個(gè)孩子到十歲之后就與一般的孩子無異了?梢姡绻蛔x書,即使再聰明,也會(huì)歸于平凡。
現(xiàn)代著名主持人,董卿,在她主持的中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)上身著一襲白衣,優(yōu)雅高貴,自信大方,猶如一朵純凈的蘭花綻放于人間,素凈淡然。整個(gè)人身上散發(fā)出一種睿智博學(xué)的氣質(zhì)。這一切都是因?yàn)槎鋸男∽x書,喜歡讀書!案褂性(shī)書氣自華”,讀的書多了,氣質(zhì)自然非同一般。
一本好書可以伴我們一生,它就像一顆善良友愛的種子,讓我們的心靈充實(shí)美麗;它也像一片沃土,讓鮮艷的花蕾綻放異彩。讀書可以凈化心靈,升華人格,它將理想擦得熠熠生輝,將夢(mèng)想拉得觸手可及。讓我們與好書相伴,共同繪制美麗的人生。
談讀書議論文 篇5
書,在我們?nèi)祟愂澜缙鹬苤匾淖饔,也有著很高尚的地位。莎士比亞說“書是營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像生活了沒有陽(yáng)光!逼ち_果夫說:“書是,社會(huì),它能陶冶人的感情與氣質(zhì)!倍艺f:“書是路標(biāo),指領(lǐng)我們走向智慧和思想的城堡。”
雖說開卷有益,但讀書不能盲目,在有限的時(shí)間里,我們必須有選擇的讀書,把有限的時(shí)間放在好的,適合的書籍上。在選書上,不看庸俗無聊之書,不求高深專業(yè),但要切求實(shí)用。讀書不要過于專一,要追求廣博。讀書如同交友,只是呆在一個(gè)小圈子里,容易自我封閉,自我限制,所以要廣交朋友,經(jīng)史子集,古今中外,各種書籍都要盡可能涉足。
在讀書過程中,也要用腦。在思考中完成與作者的對(duì)話,用腦讀書,獲得一種簡(jiǎn)單的快樂與安寧,更是一種洗禮與升華的過程,子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。讀書、學(xué)習(xí)必須結(jié)合起來,才能收到最優(yōu)化的.效果。
我認(rèn)為,讀書是一種快樂。
讀書是一種最為簡(jiǎn)單的快樂;讀書是一種讓心靈安靜,拋開煩惱的快樂;讀書是一種獨(dú)立思考與作者對(duì)話交流的快樂。一段快意恩仇的故事,一個(gè)精妙絕倫的比喻,一個(gè)構(gòu)思精妙、啞然失笑的結(jié)局都能讓我欣喜不已。書的世界,會(huì)有激情似火,也會(huì)有沉靜似水,也會(huì)有百般無奈,感慨嘆氣……
“書到用時(shí)方恨少”我們常常會(huì)有這樣的感嘆,所以,我們應(yīng)該視書籍為進(jìn)步的階梯,千萬不要“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。⊥瑢W(xué)們,讓我們一起在書的瀚海中遨游吧!
談讀書議論文 篇6
談讀書
談讀書議論文 篇7
凡古今之大學(xué)者多從書中獲取,也將本人才學(xué)著之于書。讀書者,無非兩條。多讀收,精讀書。
杜甫所謂“讀書破萬卷,下筆如有神”,強(qiáng)調(diào)的即是讀書數(shù)量。古人有頭懸梁錐刺骨,有鑿壁偷光,宣揚(yáng)贊賞的就是抓緊一切時(shí)間讀書的精神,韓愈告誡學(xué)生業(yè)精于勤,也是這個(gè)主張。但善讀書者,無之而非書,慧能大師目不識(shí)丁,卻于其修行中讀出“本來無一物,何處染塵!钡姆饘W(xué)境地,漸開出“南宗禪”;岳飛讀書很多,但他更多的是從書中讀出“國(guó)破山河在”、“遺民淚盡胡塵里”的亡國(guó)之情,于是立大志,終成一代名將?梢姇痪窒抻跁颈旧,萬物皆書,惟善讀者可用。
古今中外各種書籍無窮無盡,諸子百家無所不包。于是便需要擇其精華而讀。
龔自珍所謂:“讀書過萬卷,胸中無適主”,所指即是讀書之精。讀過很多書后,佛家、道家、法家、陰陽(yáng)家全部都接受,容易造成思維的'混亂,在各種思想的沖擊下,自己的主見反倒容易丟失,終于只能被稱為文人墨客,抬手張口子曰詩(shī)云,恰恰沒有自己的主張和見解,最終被可悲的稱為“書櫥”。讀書目的在于用書,而不只是機(jī)械的記憶和套用,這便是盡信書不如無書。從《詩(shī)經(jīng)》到《四庫(kù)全書》,從《荷馬史詩(shī)》到《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,無一不是當(dāng)時(shí)社會(huì)精英用血汗所書的極品。從中可以深化精神,提高修養(yǎng),感悟人生,尋找真理。其余像瓊瑤、古龍等等的言情武打則不讀也罷。
讀書并非為讀書而讀書,也并非為在人前顯示資本。只停留在此的人至少是膚淺的。讀書是基礎(chǔ),而它后面還有學(xué)書和用書兩個(gè)部分。只有俱全者才是真正的學(xué)者,讀書人。
何謂“善讀書者”?通常文人不是善讀書者。他們?cè)诤醯氖秋L(fēng)花雪月,活得狹隘。只在乎文章的格式和語(yǔ)言華美的讀書人也并非真人才,充其量是支寫文章比較突出的筆。真的讀書人從任何角度都能讀到整個(gè)社會(huì)。他們敢于痛社會(huì)弊端,憂國(guó)憂民,惟有如此,方顯書生本色。蘇軾文章絕倫,惜乎他的才華沒能完全發(fā)揮,最終并沒傾向幾件值得贊頌流傳的事跡;范仲淹就好一些,因?yàn)樗忍煜轮畱n而憂,后天下之樂而樂,至少他是努力過的;而文天祥、史可法是真正值得稱贊、值得敬佩的,他們讀書,而且從書中讀出了真理。這才是真正的善讀書人。
善讀書者,無之而非書。山水亦書也,棋酒亦書也,花月亦書也。
真讀書人,不只詠風(fēng)花,不只誦雪月,亦憂國(guó)也,亦懷博愛也。
談讀書議論文 篇8
”多讀書,讀好書,好讀書!边@幾乎都成為了現(xiàn)在我們這些學(xué)生的口號(hào)。每天早晨我們總會(huì)早早地趕到學(xué)校,直到下午放學(xué)后才離開。在我們的生活中,很多都是除了學(xué)習(xí)外的事其他事一概不管。
其實(shí)我以前也是懷著這樣的想法去學(xué)習(xí)的,可請(qǐng)問,這樣的學(xué)習(xí)有意義嗎?難道作為21世紀(jì)的主人,未來祖國(guó)建設(shè)的繼承人。我們的生活就應(yīng)該兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書嗎?我想答案一定是否定的。請(qǐng)看看歷史,在我國(guó)歷史上,明清兩代就是因?yàn)椤伴]關(guān)鎖國(guó)”,結(jié)果呢?結(jié)果換來的就是那長(zhǎng)達(dá)百余年的侵略歷史。歷史是慘痛的,這就是前車之鑒,莫非我們也要如此嗎?我想你們可能會(huì)說:“但我們學(xué)習(xí)太累了!“我明白,我全都明白,但請(qǐng)知道,我也是學(xué)生,我得學(xué)習(xí)任務(wù)也不比他們少到哪兒去,但我卻一直堅(jiān)持每隔四五天就看看課外書,聽聽新聞。這又怎么說呢?我還不也是行嗎?要知道,前車之鑒不可犯!還有些同學(xué)就是光顧著讀書,從不親身實(shí)踐一番。請(qǐng)看,早在南宋時(shí)期,陸游就曾教育他兒子說:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬"。雖然朱熹也曾說過:“問渠那得清如許?為有源頭活水來”這樣的名句來告誡我們要多讀書,不斷吸取新的知識(shí)。有這樣的想法固然沒錯(cuò),但請(qǐng)想想,倘若我們一天到晚腦子里凈想著讀書,讀書。卻從不講述中的內(nèi)容將其帶入生活中加以驗(yàn)證。那請(qǐng)問,你學(xué)的再多又有何用,說得不好聽點(diǎn)的就是一堆廢鐵。可能我是說的太過激了,但事實(shí)難道不就是這樣的嗎?因此,我們要明白,在讀書時(shí)我們不僅要細(xì)細(xì)品嘗,還要把它加以“佐料”,這樣才能將那書中的內(nèi)容消化掉嘛。
在求知的.過程中,我們還要懂得“讀書貴能疑,疑能得教益”這句話。要在我們的腦中多放幾個(gè)鉤子,這樣才能把書中不懂的內(nèi)容給鉤進(jìn)來,要敏而好學(xué),不恥下問。遇到不懂不會(huì)的要知道請(qǐng)教別人尋求答案。不能一遇到不會(huì)的知識(shí)就將其避之門外,要懂得問。
只有我們學(xué)會(huì)了這些,那我們才是一個(gè)真正的祖國(guó)新一代接班人。朝著這個(gè)方向,讓我們一起努力吧!
談讀書議論文 篇9
品一杯茗茶,也許是苦澀的,也許是香淳的,品茶的人不同,滋味也各不相同。就像讀書,不一樣的心態(tài)也品出不一樣的書。那么以一個(gè)初中生的角度去看讀書,讀書到底是為了什么?
曾經(jīng)在網(wǎng)上看到一句話:“人為生存,為了考學(xué),拼命讀書。”從這句話來看,讀書就是為了考試而存在的,甚至還有人說:書籍是生計(jì)的'敲門磚,有了事業(yè)即可不要書。那么,讀書就是為了一份好事業(yè)嗎?這句話也不全無道理,因?yàn)樽鳛楝F(xiàn)在的學(xué)生,我深有體會(huì)父母對(duì)我們的殷切期盼,他們認(rèn)為現(xiàn)在的我們就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為首,沒有什么比考入一個(gè)好高中,好大學(xué)重要的了。所以他們要求我們拼命讀書,擁有一份好工作。的確,只是父母的期望,至于讀書,我們也只是做任務(wù)罷了,我們真的有了事業(yè)就可以不讀書了嗎?
吾生也有涯,而知也無涯。此句的意思為我的生命有盡頭而知識(shí)是無盡的。我認(rèn)為,人的一生,如果只是為了得到一份事業(yè)而去做一件自己根本毫無興趣的事情十幾年,未免太過無聊枯燥了,所以讀書,不應(yīng)該被當(dāng)做好工作。應(yīng)該培養(yǎng)讀書興趣,向五柳先生一般“好讀書,不求甚解,沒有會(huì)意,便欣然忘食!碧K軾也曾說:書富如入海,百貨皆有。人之精力,不能兼收盡取,但得知春所欲求者爾。所以把讀書當(dāng)做壓力,將它培養(yǎng)成興趣,一種習(xí)慣,讀書慢慢融進(jìn)生活,終身與書為伴,才不會(huì)厭煩。
讀書的目的是什么——靈魂欲化莊周蝶,只愛書香不愛花。
談讀書議論文 篇10
古人說:“富家不用買良田,書中自有千鍾粟;安居不必架高堂,書中自有黃金屋;娶妻莫恨無良媒,書中自有顏如玉。”從古至今,“讀書”是所有學(xué)生必做之事,但“讀書”就一定為了考試而念嗎?“讀書”二字似乎還有更深的意義,就讓你我一起探討讀書的意義吧!
“讀書”是以考試為最終目的嗎?不管是何地何處,只要問一問那些正讀書的學(xué)生,你為何要讀書呢?他們總千篇一律的說:“為了考試、工作!庇纱丝梢娮x書似乎成了考試的附庸,但事實(shí)是如此嗎?臺(tái)朔董事長(zhǎng)-王永慶,他原是一位米工學(xué)徒到現(xiàn)在的董事長(zhǎng),他擁有很高的`學(xué)歷嗎?讀書是否為了考試,為了學(xué)歷,為了以后有好的工作而讀的呢?“讀書”他的用途不僅僅在此,它讓我們學(xué)習(xí)到的,不僅是枯燥乏味的課文,而是課文中的道理和知識(shí)。
“讀書”雖然不是為了得到好的文憑,但“欲窮千里目,更上一層樓。”的道理卻須堅(jiān)持,今日你擁有一張碩士學(xué)位,你是否能百尺竿頭,更進(jìn)一步呢?一個(gè)學(xué)位只是你踏入社會(huì)的第一配備,而如果今日你擁有滿腹經(jīng)綸,但卻不能將知識(shí)于生活結(jié)合,做個(gè)兩腳書櫥,那你就失去了踏入社會(huì)的門票了。
在現(xiàn)今社會(huì)中,一個(gè)文憑并不能代表什么,縱使你考試考得再高分,書讀得很多也沒有用,為你不能將所學(xué)之事,善用于生活當(dāng)中!白x書”真正含意在于你要能學(xué)以致用,讓“讀書”不再受限于考試當(dāng)中,“讀書”應(yīng)從考試中突圍,與生活結(jié)合,這才是“讀書”的王道。
談讀書議論文 篇11
我曾遨游于書海,與書為友;我曾攀登于書山,和書相伴。我今芳齡十五,書便陪我度過了十五載春秋,終有所感悟:讀書,使人明理。
讀書使我自強(qiáng)不息。“天行健,君子以自強(qiáng)不息!闭Z(yǔ)出《周易》,意為“宇宙不停運(yùn)轉(zhuǎn),人應(yīng)效法天地,永遠(yuǎn)不斷地前進(jìn)!蔽覠o意間與其相逢,一見傾心,認(rèn)為其精妙不已。我們是炎黃子孫,龍的傳人,本不應(yīng)碌碌無為、虛度年華。那么,我們可以做什么呢?那便是自強(qiáng)不息地去奮斗、去拼搏,極盡所能地努力,才能無愧于己。屈原曾說的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,不也告訴我們應(yīng)該自強(qiáng)不息嗎。而我曾夢(mèng)中與屈原會(huì)面,在哪里呢?我已全然忘卻,他的面容漸已模糊,但記憶尤深的是屈原那一股難以言喻的氣質(zhì),像破開黑夜的一縷晨曦,以銳不可當(dāng)之勢(shì),普照大地。我只是癡癡地望著他,莫名地想哭。屈原以其濃烈的愛國(guó)情懷去渴望著為國(guó)效忠,卻落下一個(gè)國(guó)破家亡、投身長(zhǎng)河的地步。但其自強(qiáng)不息的'精神流芳百世。
自強(qiáng)不息使人高尚!稌x書祖逖傳》載:“祖逖與司空劉琨俱為司州主簿,情好綢繆,共被同寢,中夜聞荒雞鳴,蹴琨覺,曰此非惡聲也,因起舞!甭勲u起舞為世人所稱道,范仲淹斷齏畫粥為世人所感慨,都體現(xiàn)了自強(qiáng)不息的精神。“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”。我們理應(yīng)這樣。
讀書讓我積少成多、集腋成裘!安环e跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海!币淮鷷ネ豸酥,從小習(xí)字,直至將一汪清池染成墨黑。經(jīng)過日復(fù)一日年復(fù)一年的積累,由量變到質(zhì)變,最終成為大家。所以,我們應(yīng)懷有堅(jiān)持不懈、持之以恒的態(tài)度去學(xué)習(xí)。我的老師曾講過他的一位朋友也學(xué)習(xí)書法,并且堅(jiān)持已久,后將其書法展示給我們,那書法作品至今仍讓我難以忘懷。那是堅(jiān)持的成果,是經(jīng)過堅(jiān)持的汗水所澆灌的成就之花。那書法,一筆一劃皆舒展自如,像一個(gè)自由灑脫的人行走于天地之間,瀟灑不失堅(jiān)韌,柔和不失硬朗,極盡舒適,有著唯堅(jiān)持之后才蘊(yùn)有的魅力。望著這副字畫,我于恍惚間看到在晨光熹微中,一個(gè)人沐浴著陽(yáng)光,挺直身板,信手而書;通體恍若有光,燦極,耀極。堅(jiān)持磨礪氣質(zhì),我從書中學(xué)到道理,于生活中感受真諦。
我于書本中汲取道理,隨之踐行;我于道理中感悟生活,積蓄力量。讀書,使人明理。讀書,可悟人生,積力量,創(chuàng)精彩。
談讀書議論文 篇12
快樂是什么?快樂是一杯茶,能使人心曠神怡;快樂是一絲晚風(fēng),能吹走夏日的炎熱;快樂是一縷火焰,能溫暖冰冷的心;快樂是一汪清泉,能滋潤(rùn)人的心田。
和上面的快樂之事相比較,讀書更是一大樂事。記得我上小學(xué)時(shí),最初接觸《三國(guó)演義》、《水游傳》等名著,其中有許多字詞句我都不理解。我那時(shí)讀書往往只注重情節(jié),囫圇吞棗,不懂之處,跳過也就算了。盡管如此,我還是喜歡讀書,而且越讀越有味,越讀越有勁。
進(jìn)了中學(xué),隨著年齡的逐漸增大和思想的日趨成熟,讀書的欲望愈加強(qiáng)烈。讀書給予了我無窮的樂趣,成為我日常生活中與吃飯、睡覺一樣必不可少的組成部分。
讀書,要用心地讀,要像“饑餓的`人撲在面包上”,像辛勤的蜜蜂不斷釀蜜一樣。讀書是非常愉快的事情,比三月踏青,六月里喝雪水更加令人舒暢,更有樂趣。
當(dāng)你消極悲觀時(shí),讀書可以使你熱愛人生,可以喚起你對(duì)未來的信心和對(duì)生活的追求。
讀書的樂趣是無窮的。每讀一本好書,這種樂趣就增加一分。明月高懸的夜晚,品讀老舍的小說,獨(dú)有一番滋味;烈日炎炎的正午,抱著幾篇魯迅的雜文,或許能體會(huì)出生活的真諦。
總之,讀書是很有滋味,非?鞓返氖虑。讀書也許就是令人快樂的密碼之一吧!
談讀書議論文 篇13
無論追溯到唐宋繁榮,還是立足當(dāng)今強(qiáng)國(guó)盛世,讀書始終是古今賢士至死不渝的追求,是匡衡在三寸茅屋中的鑿壁偷光,是高爾基“書籍是人類進(jìn)步的階梯”的諄諄教誨,是周樹人妙趣橫生的三味書屋,那么,讀書的意義從何見之?
讀書可以提升你的內(nèi)在修養(yǎng)。培根在《談讀書》中寫道:“讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻!庇纱丝梢姡x書的確可以修養(yǎng)身心,豐富頭腦,傅彩長(zhǎng)才,而讀不同類型的書籍可以彌補(bǔ)自身在不同領(lǐng)域的缺陷。三國(guó)時(shí)期,戰(zhàn)功赫赫的大將呂蒙不喜歡讀書,再三推辭讀書學(xué)習(xí),而在孫權(quán)的苦心勸告下,開始發(fā)奮讀書,廣泛涉獵,最終讓魯肅刮目相看,發(fā)出了“非復(fù)吳下阿蒙”的感嘆。從此,目不識(shí)丁的粗俗大漢呂蒙,變成了文武雙全,流芳百世的著名將領(lǐng)。而“千古第一才女”李清照婉約清新的'詞風(fēng)也不是空穴來風(fēng),她幼時(shí)寄養(yǎng)在藏書豐富的祖父家中,而父親李格非則是蘇東坡門下的得意弟子,因此在這個(gè)書香世家中,年僅幾歲的李清照便對(duì)書格外喜愛,無所不讀,飽覽群書,知識(shí)積累十分豐富,這才造就了她在詞壇上不可撼動(dòng)的地位。但反觀天資聰穎的方仲永,缺乏后天的讀書積累,只是憑借著與生俱來的突出的天資,不讀書,不提升,最終還是“泯然眾人矣”。因此,讀書是雕琢我們這塊璞玉的刻刀,是推動(dòng)船帆前進(jìn)的勁風(fēng),是提升我們內(nèi)在修養(yǎng)的重要方式,也是推動(dòng)我們走向成功的必然選擇。
讀書可以提升你的外在氣質(zhì)。有蘇軾詩(shī)云:“粗繒大布裹生涯,腹有詩(shī)書氣自華!笨梢,一個(gè)人對(duì)外表現(xiàn)出的氣質(zhì)形象,與他的穿著打扮沒有太大的關(guān)系,他與一個(gè)人的知識(shí)積累,讀書經(jīng)歷密切相關(guān)。酒中謫仙的李白瀟灑肆意,一襲白衣讓無數(shù)人仰慕欽佩,他的嗜酒如狂也成了人們茶余飯后津津樂道的佳話,而倘若他不是才華橫溢,博覽群書,吟詩(shī)作對(duì)的詩(shī)仙李白,那他只能是一個(gè)邋里邋遢,嗜酒如命的著名酒鬼,而不是超凡脫俗的酒中謫仙。這兩者最大的區(qū)別就是他是否有豐富的文學(xué)積累,是否博覽群書,是否才華出眾。居里夫人只是一襲黑衣上臺(tái)作報(bào)告,再簡(jiǎn)潔樸素不過,但仍驚艷了眾人,為什么,因?yàn)樗薪^對(duì)驚人的科學(xué)成果,有數(shù)年來鍥而不舍的積累與讀書。個(gè)人氣質(zhì)的表現(xiàn)是讀書經(jīng)歷的最直觀體現(xiàn),因?yàn)樽x書是刻在血脈中的文化積淀,是一個(gè)人是否自信,是否沉著的判斷依據(jù),因此,廣泛的閱讀能夠提升一個(gè)人外在的氣質(zhì)。
小說《偷書賊》中那個(gè)求知若渴的小女孩在戰(zhàn)火紛飛的社會(huì)中都竭盡全力去閱讀,而我們又有什么理由、什么借口不去讀書呢?讀書可以提升你的外在氣質(zhì)和內(nèi)在修養(yǎng),趁著青春依舊,趁著光陰正好,去閱讀吧,去盡你所能地汲取這精神食糧吧!
談讀書議論文 篇14
曾讀過這樣一個(gè)故事:魯迅先生在一次寫作中獲得獎(jiǎng)項(xiàng),得到的獎(jiǎng)杯很是漂亮,而他卻拿它去街上換得了幾本書和一串紅椒。魯迅先生熱愛讀書的境界著實(shí)讓我欣賞敬佩,他之所以成為一代文豪,讀書的確給了他莫大的影響。
就像莎士比亞說的那樣:“生活里沒有了書籍,就像沒有了陽(yáng)光;智慧里沒有了書籍,就像鳥兒折斷了翅膀!弊x書的重要不言而喻,我覺得,讀書要廣泛,莫拘泥于幾類。同時(shí),讀書還要勤奮專注。
讀書能夠讓自己感知世界,提升修養(yǎng),更加優(yōu)秀。穿越了千百年的歷史長(zhǎng)卷,“故鄉(xiāng)今夜思千里,霜鬢明朝又一年”讓我感受到思鄉(xiāng)之情;“零落成泥碾作塵,只有香如故”讓領(lǐng)略梅的高風(fēng)亮節(jié);“盛年不重來,一日難再晨”提醒我們要珍惜時(shí)間,不要虛度光陰!都t樓夢(mèng)》中寶釵這個(gè)人物讓我我感悟到:只學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是不夠的,還要學(xué)會(huì)生活,滿腹才華的,同時(shí)也要學(xué)會(huì)為人處世,處理好良好的`人際關(guān)系才是重要的,做人也要豁達(dá),把什么事都看清反而不好,留一半清醒,留一半糊涂,簡(jiǎn)單一點(diǎn),才會(huì)更幸福!在書的墨香里我不斷成長(zhǎng)。
讀書讓我們受益良多,平日里,不要拘泥某一類書,廣泛閱讀,開闊我們的眼界,感受百味人生。
讀一讀古詩(shī)詞,發(fā)現(xiàn)古詩(shī)的美。感受“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”的生機(jī);讀書就如徘徊夏日,欣賞“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的瑰麗;讀書就如回味秋天,領(lǐng)略“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的美景。讀讀國(guó)學(xué)經(jīng)典《論語(yǔ)》,“學(xué)而時(shí)習(xí)之”讓我幡然醒悟:學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷補(bǔ)充能量的過程,而溫習(xí)一遍就是充一次電。讀讀小說《駱駝祥子》,北京底層勞動(dòng)人民的生活情形展現(xiàn)于眼前,祥子的悲劇讓我體味到舊中國(guó)社會(huì)的黑暗,世態(tài)炎涼。讀一讀《半月談》,了解時(shí)政新聞,感受生活的變化……
我認(rèn)為,讀書還勤奮專注?鬃幼x書,曾是“韋編三絕”,他勤奮讀書而成為我們的“圣人”;匡衡讀書,曾是“鑿壁偷光”,他勤奮讀書而成為西漢著名經(jīng)學(xué)家;高爾基童年時(shí)讀書曾如饑似渴,忘記了周圍的一切,我想高爾基之所以能成為世界文豪,與他那從小求知若渴、專心致志的讀書精神是分不開的。所以,讀書切忌走馬觀花,囫圇吞棗。
讀書是一幸福,是釋放,是無限的寧?kù)o,是澎湃的激情。閑捧詩(shī)書與墨歡,字字馨香皆墨緣種享受,享受景色美麗,享受歷練深邃。在書中行走,我感到的是智慧,是幸福。開卷有益,讓我們?cè)谧x書中努力使自己變得更加優(yōu)秀!
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