自強(qiáng)不息的議論文
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，大家都寫過論文吧，論文是探討問題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段。相信很多朋友都對寫論文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占淖詮�(qiáng)不息的議論文，僅供參考，大家一起來看看吧。
自強(qiáng)不息的議論文1
《周易》云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”意思是說，天道運(yùn)行剛健有力，永無止息，而君子處世，也應(yīng)該遵循天道，剛毅堅(jiān)韌，持之以恒，努力奮進(jìn)。
這是我國傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。不僅“君子”，每個(gè)人都當(dāng)有自強(qiáng)不息的品質(zhì)。
自強(qiáng)不息是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。《史記·廉頗藺相如列傳》記載，戰(zhàn)國時(shí)趙國大將廉頗跟大臣藺相如不和。后來，廉頗認(rèn)識(shí)到這樣對國家不利，便脫了上衣，背著荊條去向藺相如謝罪，請他用荊條責(zé)罰，擔(dān)當(dāng)因自己的.小氣糊涂而應(yīng)承的責(zé)任。這樣的行為不僅體現(xiàn)了廉頗的知錯(cuò)能改，更體現(xiàn)了他愿為國家自我改變，承擔(dān)責(zé)任的自強(qiáng)不息。
自強(qiáng)不息是逆境奮起的勇氣。君可見文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》……古時(shí)圣賢雖遇困險(xiǎn)之境，但自強(qiáng)不息，于困境中發(fā)憤作文。如在寒冬中埋下的種子，在細(xì)心照料下終于生根發(fā)芽，在我國歷史上綻出鮮艷瑰麗的花朵。能作出巨著誠不是易事，然則在逆境中奮發(fā)而作，戰(zhàn)勝困難則更為動(dòng)人。這種決心和勇氣，便是自強(qiáng)不息的最佳寫照。
自強(qiáng)不息也是自我實(shí)現(xiàn)的超越。在東京奧運(yùn)會(huì)上，來自中國的諶利軍，奪得冠軍。在鮮花與掌聲的背后，卻是5年的傷痛。5年前，因?yàn)槌榻钏麩o緣比賽，只能眼睜睜地看著實(shí)力與自己相差甚遠(yuǎn)的對手走上最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。度過這5年，考驗(yàn)的不僅是他的身體，更是他心理上的高壓。5年后的今天，諶利軍終于奪冠，實(shí)現(xiàn)了自我，超越了自我。拼搏，然后超越，這便是自強(qiáng)不息。
做為普通人，或許我們做不到名垂青史，也沒什么轟轟烈烈的事跡。但只要發(fā)憤圖強(qiáng)，持之以恒，充滿正能量，便能成為一個(gè)有自強(qiáng)不息品質(zhì)的人了。
自強(qiáng)不息的議論文2
“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！弊詮�(qiáng)不息是中華民族的傳統(tǒng)美德，古往今來，成就偉大事業(yè)的人，身上都有自強(qiáng)不息的精神。我們青少年理當(dāng)自強(qiáng)不息，勇敢面對前進(jìn)路上的種種困難，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
自強(qiáng)不息，就是面對困境不屈不撓。西漢的司馬遷就是這樣的一個(gè)人，他因善心為李陵辯解降敵之事，卻被冠以”欲沮貳師，為陵游說”的罪名，被判處死刑�！叭斯逃幸凰�，或重于泰山，或輕于鴻毛”，他不愿這樣無意義地死去。在監(jiān)獄中，他忍受了常人難以忍受的疼痛，其至背負(fù)了”茍且偷生”的罵名。但他并未因此屈服，出來后，他歷盡艱險(xiǎn)，終于編成了被魯迅譽(yù)為"史家之絕唱，無韻之離騷”的千古名作一一《史記》，正因?yàn)樗詮?qiáng)不息的精神，忍辱負(fù)重十余年，太史公的'名字也被人熟知。所以，自強(qiáng)不息就是在遭遇坎坷時(shí)不屈不撓地與命遠(yuǎn)抗?fàn)帯?/p>
自強(qiáng)不息,就是勇于開拓。我國現(xiàn)代數(shù)學(xué)家陳景潤從小立志為數(shù)學(xué)界做出貢獻(xiàn)。長大后，一心一意地為攻克哥德巴赫猜想努力著，他忍受病痛的折磨，在一個(gè)沒有桌子、椅子，甚至沒有電燈的六平方米工作室中夜以繼日地計(jì)算著，他用過的草稿紙就裝了幾麻袋。但即使在這種艱苦的環(huán)境中，他仍記初心，終于證明了“哥德巴赫猜想”中的“1+2”,攻克了數(shù)學(xué)界200多年懸而未決的世界級(jí)數(shù)學(xué)難題，成為哥德巴赫猜想研究史上的里程碑。所以，一個(gè)人只要有自強(qiáng)不息的精神，無論他失敗多少次，他都會(huì)向一個(gè)未知的領(lǐng)城充滿好奇心，都會(huì)重新站起來，直到取得成功。
自強(qiáng)不息，就是持之以恒。馬克思為了寫作《資本論》，20年如一日,每天堅(jiān)持到英國博物館去看書,查閱資料，被圖書管理員稱為最勤奮的讀者。馬克思在閱覽室里埋頭讀書的時(shí)候，常常情不自禁地用腳來回擦地，久而久之，他竟把他的固定座位下堅(jiān)硬的水泥地磨出了一道凹下去印子。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，馬克思在寫作《資本論》的過程中，閱讀了20xx多冊有關(guān)的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作，收集了4000多種板刊雜志，他寫的各種摘要手稿，提綱，札記等達(dá)100多本。所以，自強(qiáng)不息就是堅(jiān)持不懈地去完成某一件事。馬克思就是因?yàn)橛辛诉@樣的精神，才完成了《資本論》，為人類政治經(jīng)濟(jì)學(xué)做出了巨大貢獻(xiàn)。
如果沒有自強(qiáng)不息的精神，司馬遷在受到屈辱后就會(huì)無顏生存于世。如果沒有自強(qiáng)不息的精神，陳景潤早就放棄了哥德巴赫猜想。如里沒有自強(qiáng)不息的精神，馬思也不會(huì)完成《資本論》的的寫作。
自強(qiáng)不息是立身之本，是人生應(yīng)有的昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。我們青少年只有自強(qiáng)不息，以百折不撓的精神面對生活中的艱難險(xiǎn)阻，才會(huì)迎來更美好的明天。
自強(qiáng)不息的議論文3
今朝有酒今朝醉，明日愁來明日愁。
喪這個(gè)字對現(xiàn)在的人實(shí)在是太熟悉了，不喪的也隨著潮流一喪不起，可以說負(fù)能量接連不斷，但是何不像詩仙一樣瀟瀟灑灑的過一生，哪有那么多時(shí)間給你傷心，時(shí)間不會(huì)等著你開心才開始。
錢是我在初中時(shí)最擔(dān)心的事，也是最憂愁的事，也可以說是完全無能為力。我記得小學(xué)的時(shí)候沒有這么多地方需要錢，所以對錢的概念也非常的模糊，但是否隨著時(shí)間的`推移，用錢的地方越來越多了，校服，各種書，各種花銷。對家人提起錢這個(gè)事是我最難以啟齒的，因?yàn)槲业募彝ゲ⒉桓辉�，父母的錢確確實(shí)實(shí)就是一滴滴汗組成的錢，你說我怎么忍心肆意的揮灑父母的汗水呢？
我記得那一次，學(xué)校要組織買書，要多少錢記不清了，只記得對于那個(gè)時(shí)候比較那負(fù)擔(dān)，老師也不是硬性要求，但是班里的人基本上都買書了，而且我的內(nèi)心也是非常想買的，畢竟知識(shí)就是力量。學(xué)習(xí)才能有出路，但是那時(shí)的我真的不知道該如何開口，所以那一般時(shí)間日日愁，當(dāng)時(shí)我真的想了特別多假設(shè)了一個(gè)又一個(gè)，夜里一個(gè)人哭。
也想過放棄，但是我知道如果我放棄了以后基本上就沒有機(jī)會(huì)了，所以我每一天都對著鏡子里的自己說，我能行，慢慢的我越來越相信自己，成績也慢慢的變好了。從那之后我知道了其實(shí)無論是學(xué)習(xí)還是生活都需要一個(gè)好的心態(tài)，只有這樣你才能活的快樂。人生就應(yīng)該自強(qiáng)不息，不應(yīng)該說放棄就放棄，不能被外在的環(huán)境所影響。
自強(qiáng)不息的議論文4
青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有希望。青年當(dāng)自強(qiáng)不息，中華民族的偉大復(fù)興夢，才能在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
屈原說過：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”在追求真理或其它方面的道路又遠(yuǎn)又長，我也要不遺余力地上下追求與探索。李白在《行路難》中寫到：“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！币馑际钦f，相信總有一天能乘風(fēng)破浪，高高掛起云帆，在滄海中勇往直前，直至成功。兩位偉大的詩人在自己的詩歌中都提到了自強(qiáng)不息的精神。我們青年人應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神，剛毅堅(jiān)韌，持之以恒，努力奮進(jìn)。
祖逖是東晉人，年輕時(shí)就心懷大志，決心收復(fù)中原失地。后來，他與劉琨一起擔(dān)任司州主簿。兩人交情很好，經(jīng)常共被而眠。夜半時(shí)聽到雞鳴，祖逖踢醒劉坤，說：“這不是令人討厭的聲音。”于是兩人起床練劍。渡江以后，他招募勇士，鑄造兵器，打算將胡人逐出中原。祖逖并不像我們平常一樣嫌棄雞鳴聲吵醒了自己的美夢，而是堅(jiān)定地說：“這不是令人厭惡的聲音�！彼膽汛笾�，并以堅(jiān)持到底，永不退縮的態(tài)度加以實(shí)踐，這樣的精神正是自強(qiáng)不息。
而我有一個(gè)表哥，他從小就不好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常打游戲，成績太差導(dǎo)致留級(jí)，還差點(diǎn)兒被老師勸退。盡管如此，他依然沒有醒悟，成天與游戲相伴。游戲像是他的精神支柱，更像是他活下去的希望。沒了游戲，生活處處黑暗！高中，他在職技�；烊兆印Ｈ鞔髮W(xué)畢業(yè)后，他發(fā)誓要好好看書，考公務(wù)員，卻遭到眾人無情的嘲笑。在外找不到工作，沒有公司想要他，而他自己天生懶惰，不愿打工。如今在家，一事無成，生活一片黑暗。他依舊玩著游戲，還沒有照顧自己能力，未來一片迷茫。生活沒有了方向，就像一條船沒有了舵盤，終將迷失在汪洋大海之中！表哥就是沒有自強(qiáng)不息精神的`人，生活沒有目標(biāo)，沒有計(jì)劃，不會(huì)堅(jiān)持，不會(huì)努力，怎么可能會(huì)事業(yè)有成？
我們是新一代的青年，我們是祖國未來的棟梁，我們是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。我們要有理想，并且擁有自強(qiáng)不息的精神。我們要努力拼搏，奮勇前進(jìn)，持之以恒。未來是屬于青年人的，未來呼喚著一代代志存高遠(yuǎn)、懂得感恩、自強(qiáng)不息的青年人。新一代青年應(yīng)當(dāng)更好地認(rèn)清責(zé)任和使命，把握理想與現(xiàn)實(shí)，找到自己的人生目標(biāo)。在平凡的崗位中，創(chuàng)造自己的價(jià)值；在火熱的實(shí)踐中，貢獻(xiàn)自己的青春。
一代代青年人要自強(qiáng)不息，在振興中華的征途上，灑下青春的熱血與汗水，在神州大地上書寫青春的華章。
天行健，君子以自強(qiáng)不息。青年當(dāng)自強(qiáng)不息！
自強(qiáng)不息的議論文5
天行健，君子以自強(qiáng)不息。
海倫·凱勒是美國盲聾啞的女作家和教育家。她出生不久，就因病失去了聽覺、視覺和語言能力。然而，就是這樣一位重度殘疾者，卻創(chuàng)造人生的奇跡。她在莎莉文老師的幫助下，自強(qiáng)不息。她不僅學(xué)會(huì)了讀書、寫作和說話，并且以驚人的毅力完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)業(yè)。正是因?yàn)樗淖詮?qiáng)、努力、不放棄，造就了光彩奪目的`人生，成為人類文學(xué)史上的奇跡。
不僅如此，我們中國歷史上也有一位英雄——祖逖。小時(shí)候，他是個(gè)淘氣的孩子；長大后，他看見國家衰弱，人民生活困苦不堪，就與自己的好朋友劉琨談?wù)搰掖笫�，在一張床上睡覺。有一天凌晨，祖逖聽到公雞報(bào)曉，便爬起來對劉琨說：“雞一叫，我們就要去練劍！”此后，他們每天聽到雞叫聲就起床練劍。無論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，他們從未間斷過。功夫不負(fù)有心人，后來的他們皆文武雙全，成就一番偉業(yè)。
所謂“自強(qiáng)不息”，不正是這些人的寫照嗎？不懈地努力向上，奮發(fā)圖強(qiáng)，行動(dòng)永遠(yuǎn)比口頭上的承諾有用。
當(dāng)今社會(huì)，無數(shù)人都因?yàn)樽詮?qiáng)而改變了自己的人生、自己的命運(yùn)，為自己謀得了一條好出路。作為青少年的我們，更應(yīng)該學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立。少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。如果說，自暴自棄是命運(yùn)的奴隸，那么，自強(qiáng)不息便是生命的天使。
生如螻蟻，當(dāng)立鴻鵠之志；命如紙薄，應(yīng)有不屈之心。自強(qiáng)是我們成長至關(guān)重要的一課。魯迅曾說：“愿中國青年向上走，不必理會(huì)冷箭和暗諷�！�
青年應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息。吾輩當(dāng)自強(qiáng)！
自強(qiáng)不息的議論文6
天行健，君子以自強(qiáng)不息——題記
周末，坐在柔軟的沙發(fā)上，窗外傳來清脆的鳥鳴，我無聊地舉起遙控板像惡狼般搜尋著肥美的羔羊。突然四起的硝煙，震耳欲聾的炮響仿佛將我拉入時(shí)間長河，不停倒退，似乎回到了上世紀(jì)四十年代……
軍營中，高大的身影注視著前線，縱然敵機(jī)炸彈投放在身旁，他卻仍不動(dòng)搖。傳令兵跑進(jìn)來，等待將軍的將令，〝殺！〞排山倒海的士兵從戰(zhàn)壕中跳出，冒著炮火向頑抗的敵軍發(fā)起了沖鋒，浴血奮戰(zhàn)。刀光劍影不斷在身旁倒下，但又有人不斷涌上，又為保護(hù)國家，保護(hù)民族，保護(hù)自己所在意的人。
幾十年前的國人為了國家的榮耀，穿上軍裝，拿起武器，投身戰(zhàn)場。他們自強(qiáng)不息的精神感染了一代又一代的人。而現(xiàn)在，卻有許多人在質(zhì)疑他們，批判他們，誹謗他們。幾年前某知名段作文子手取笑先烈，被知名涼茶企業(yè)支持，國人素質(zhì)日益低下，造成了自強(qiáng)不息這種精氣神的缺失，他們的所作所為，不僅破壞了社會(huì)和諧與穩(wěn)定，更抹黑了革命英烈的美好形象。
這種自強(qiáng)不息的'精神是先烈留給我們的，是中華民族寶貴的精神財(cái)富，是屬于我們整個(gè)民族的驕傲。從林則徐的虎門銷煙，到周恩來的為中華之崛起而讀書，到反帝愛國的五四運(yùn)動(dòng)，再到振奮人心的新中國成立，哪一次革命的勝利不是國人依靠自強(qiáng)不息的精神取得的我們必須保持。尊重。弘揚(yáng)先烈的精神，將這種精神永遠(yuǎn)的傳承下去。
在未來，也許中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，但我相信，中國獨(dú)特的自強(qiáng)不息的精神準(zhǔn)會(huì)帶我們走出困境，走向美好的未來。
天行健，君子以自強(qiáng)不息。自強(qiáng)不息，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝挫折，永不言敗，方能造就未來。
自強(qiáng)不息的議論文7
生于憂患，死于安樂
有這樣一個(gè)有趣而另人深思的實(shí)驗(yàn)，把一只青蛙冷不防扔進(jìn)滾燙的油鍋里，青蛙能出人意料地一躍而出，逃離陷境。然后又把同一只青蛙放在逐漸加熱的水鍋里，這次它感到舒服愜意，以致意識(shí)到危險(xiǎn)來臨時(shí)卻欲躍乏力，最終葬身鍋底。由這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們可以看出，青蛙對眼前的危險(xiǎn)反映敏感，對還沒有到來的危險(xiǎn)反映遲鈍。由此我想到了人，其實(shí)人在這方面也是如此，正如孟子所說的：“生于憂患，死于安樂。”
人生旅途中，逆境催人警醒，激人奮進(jìn)，而安逸優(yōu)越的環(huán)境卻消磨人的意志，使人耽于安樂，盡享舒適，常常一事無成。有的人甚至在安逸之時(shí)沉溺酒色，自我毀滅。這于青蛙臨難時(shí)的奮起一躍和溫水中的臥以待斃是何其相似。
“生于憂患”是千古不變的名言，春秋時(shí)越王勾踐臥薪嘗膽的故事是它最好的注冊。那時(shí)，勾踐屈服求和，卑身事吳，臥薪嘗膽，又經(jīng)“十年生聚，十年數(shù)訓(xùn)”，終于轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，起兵滅掉吳國，成為一代霸主，勾踐何能得以復(fù)國？這是亡國之辱的憂患使他發(fā)憤、催他奮起的結(jié)果。這說明，當(dāng)困難重重、欲退無路時(shí)，人們常常能顯出非凡的毅力，發(fā)揮出意想不到的潛能，拼死殺出重圍，開拓出一條生路。
但是，有了生路，有了安逸，人們卻往往不能很好地把握，而“死于安樂”。這方面的例子莫過于闖王了。1644年春，闖王攻入北京，以為天下以定，大功告成。那些農(nóng)民出身的新官僚把起義時(shí)打天下的叱咤風(fēng)云的氣魄喪失殆盡，只圖在北京城中享受安樂，“日日過年”，李自成想早日稱帝、牛金星想當(dāng)太平宰相，諸將想營造府第。當(dāng)清兵入關(guān)，明朝武裝卷土重來時(shí)，起義軍卻一敗不可收拾。這令我想起歐陽修說的“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”這句話老。險(xiǎn)情環(huán)生時(shí)人們能睜大眼睛去拼搏，因此化險(xiǎn)為夷；安逸享樂中卻意志消退，銳氣全無，結(jié)果一敗涂地。
北京高考作文題
以“說‘安’”為題材，“安”字含有“安定”、“安全”、“安寧”、“安逸”以及“安于”……等意思，自行選定角度寫議論文。
以《安》為題，寫一篇議論文，字?jǐn)?shù)：不少于800。
“安”是一個(gè)美好的詞匯，由她產(chǎn)生的聯(lián)想總是讓人心情舒暢的，比如安全，安寧，還有安靜。總之，她表達(dá)了我們一切美好的愿望，國泰民安，人們安居樂業(yè)，都是構(gòu)建一個(gè)和諧社會(huì)的基石，也是中國人民幾千年來前赴后繼無悔地為之奮斗的。
對安全與安寧的追求，化作中國人民的團(tuán)結(jié)勇敢，改變了中國內(nèi)憂外患的歷史，創(chuàng)造出現(xiàn)在勝過李唐盛世和康乾盛世萬倍的和諧安定的環(huán)境。在這樣的環(huán)境中，中國人民描繪自己美麗的生活，建設(shè)我們深愛的祖國；只有在這樣的環(huán)境中，中國人民才能創(chuàng)造出更多更大的奇跡。
范仲淹說：“生于憂患，死于安樂�！边@不僅是警示，也是教訓(xùn)。歷史上中國曾經(jīng)因?yàn)橐粫r(shí)的強(qiáng)大，安于現(xiàn)狀，看不清國內(nèi)，看不到世界，放慢甚至阻礙了中國的發(fā)展。直到今天，我們依然為一些那時(shí)遺留下來的歷史問題所困擾。安逸是毒藥，會(huì)讓我們忘記前進(jìn)的腳步。不安于現(xiàn)狀，才能推動(dòng)我們進(jìn)步。就像劉翔在雅典說的：“誰說亞洲人跑不進(jìn)奧運(yùn)會(huì)前八，我就是奧運(yùn)會(huì)冠軍！”擲地有聲，我們就是要打破所謂的和平，創(chuàng)造屬于我們的輝煌。
和諧安定的歷史環(huán)境和不安于現(xiàn)狀的追求，推動(dòng)中國人民用五年時(shí)間完成了從“神一”到“神五”的跨越，讓中國的'聲音和五星紅旗的問候從太空傳到地球；她讓小巨人飄洋過海，出現(xiàn)在美國NBA的賽場上，成為歷史上第一個(gè)入選NBA全明星的亞洲人；她邀請世界的客人來中國參加APEC會(huì)議、博敖亞洲論壇和財(cái)富論壇；她讓海峽兩岸的雙手握在一起；也讓我們對世界不和諧的聲音說不；她讓奧運(yùn)會(huì)和北京攜手……
現(xiàn)在，我們即將成為這個(gè)和諧安定的環(huán)境的維護(hù)者和美好生活的創(chuàng)造者。歷史賦予了我們安寧的生活，我更渴望我的祖國變得更加強(qiáng)大，人們更加安樂，這將促使我堅(jiān)定“不安”地奮斗下去。
今天我學(xué)習(xí)了《中華古詩文讀本》的第一首詩——《生于憂患，死于安樂》這首詩對我的教育很深。
詩中講了舜以農(nóng)民的身份被發(fā)現(xiàn)重用，膠鬲在被重用之前是個(gè)魚鹽販子，管夷吾是從獄官手里被釋放后而重用的，百里奚從市井之間登上了宰相的位置。所以上天把這些重大的責(zé)任交給了他們，先困苦了他們的思想意志，勞累他們的筋骨，讓他們飽受饑餓的痛苦是他們一天天的瘦下去、經(jīng)受困苦的苦惱，這樣，才會(huì)使人的性格變堅(jiān)強(qiáng)起來，增強(qiáng)他所缺少的能力。然后才會(huì)明白：憂患可以激勵(lì)人勤奮使人生存發(fā)展，而安逸享樂使人委靡死亡。
我還明白了人要想獲得成功，取得偉大的成績，必須樹立遠(yuǎn)大的理想，為這些理想而奮斗，不辭辛勞的努力學(xué)習(xí)，才能獲得最后的成功，成為最后的贏者！
自強(qiáng)不息的議論文8
《周易》里面有過這樣一句話：“天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢坤，君子以厚德載物�！币馑际鞘裁茨�？就是說：“君子應(yīng)該像天體一樣運(yùn)行不息；如果你是君子，度量要像大地一樣，沒有任何東西不能包容�！痹谶@一句中，《周易》把“自強(qiáng)”放在前一句話，這說明了什么呢——自強(qiáng)比什么都要重要！
人生如旅，什么風(fēng)景都有，在這段人生的旅途中，難免會(huì)遇到風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，面對這些困難，如果你足夠機(jī)智，能夠隨機(jī)應(yīng)變，你就可以度過難關(guān)；但是，有一些“攔路虎”，并不是靠聰明就可以打敗的，遇到這樣的“攔路虎”，我們也不可以束手就擒，因?yàn)椋四X力，我們還有另一種東西可以幫助我們度過難關(guān)，它的名字就叫自強(qiáng)不息！
上帝在創(chuàng)造每一個(gè)人的時(shí)候其實(shí)并沒有給它創(chuàng)造的生命區(qū)分“聰明”與“不聰明”，那么，明明是一樣的平凡人，為什么會(huì)出現(xiàn)“偉人”和“非偉人”之分呢？答案其實(shí)很簡單，那就是有的人懂得自強(qiáng)不息，通過自己的努力來超越本來和自己毫無差距的人，充實(shí)自己，讓本來是平凡的自己變得偉大起來！
自強(qiáng)不息不僅僅是可以使我們完成從無名小卒到一代天驕的銳變，更可以使我們東山再起，春秋時(shí)期的時(shí)候，越王勾踐被吳王闔閭打敗了，很多人都認(rèn)為越國從此就會(huì)一蹶不起了，但是，勾踐卻并沒有放棄興國的希望，他在被放回國之后每天臥薪嘗膽，激勵(lì)自己不要忘記亡國之恥，最終以三千越甲打敗了吳國，令吳王被迫拔劍自刎。不僅僅只是古代人，我們21世紀(jì)的少年也是如此，我們應(yīng)該以一股永不言敗的毅力，相信人生其實(shí)就是一盤棋，對手就是命運(yùn)以及各種各樣的困難，只要堅(jiān)持我們就是最后的贏家！聞名全球的北京清華大學(xué)的校訓(xùn)也正是“自強(qiáng)不息，厚德載物”，這說明什么——讓清華學(xué)子風(fēng)靡全球、學(xué)績驚人的并不是他們天生的聰明，而是靠一股不怕輸?shù)膭艃翰炮A得的眾人的掌聲！
前不久前才去世的著名科學(xué)家史蒂芬·威廉·霍金也是自強(qiáng)不息的成功例子——他在22歲那一年被醫(yī)院診斷為早發(fā)性的肌肉萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，被斷定最多活不過24歲，但是霍金卻不放棄，依然用僅能活動(dòng)的一根食指通過敲擊電子鍵盤發(fā)出語音向全人類證明：我不會(huì)��！他不但以樂觀的'心境活到了76歲，而且還被公認(rèn)為是世界上最聰明、取得成就最高的物理學(xué)家！如果說，除了先天性的聰明還有其他東西促使霍金走向成功的大道的話，那么，我想最大功臣就是向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神了！
但是，自強(qiáng)不息不是什么一昧的“狠到底”，在毅力與懶惰之間，又存在著種種的因素，比如說像是“機(jī)遇”、“偶然”、“困難”等等，但是，不管如何，自強(qiáng)不息的人在未來絕對是堅(jiān)強(qiáng)的人！我們語文老師曾經(jīng)這樣子說過：“機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人的。那些胸?zé)o大志的人，一定難成大器！”我想，老師這句話中說的“有準(zhǔn)備的人”指的一定是敢于拼搏，能夠經(jīng)得起挫折和磨難，不會(huì)輕易認(rèn)輸?shù)娜恕撬麄�，在文學(xué)、藝術(shù)、科技等等各個(gè)領(lǐng)域創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，他們都是偉大的人物，必將光照千秋、彪炳后人！其實(shí)，在我們的身邊，不缺乏“聰明”的人，但是，真正的聰明，是不向命運(yùn)屈服！
自強(qiáng)不息的議論文9
有這么一個(gè)故事：司馬遷從小受父親影響，喜歡歷史，廣泛地積累資料。誰知一場飛來橫禍，使他入獄慘遭“宮刑”，但他克制自己，自強(qiáng)不息，耗盡一生心血，終于完成了《史記》。青年肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任，更要自強(qiáng)不息，乘長風(fēng)，破萬里浪！
青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有希望。百年前，在一節(jié)修身課上，魏校長向?qū)W生們提出個(gè)問題：“請問諸君為了什么而讀書？”有的說：“為了明理而讀書�！庇械恼f：“為做官而讀書。”也有的說：“為掙錢而讀書。”年青的周恩來靜靜地坐著。魏校長注意到了他，請他回答。周恩來肅然起立，堅(jiān)定地回答：“為中華之崛起而讀書！”周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的喝彩。此后，周恩來發(fā)奮讀書，為民族的解放貢獻(xiàn)了自己的力量。是啊，若當(dāng)代青年都懷有周總理當(dāng)年的宏偉志向，中華民族偉大復(fù)興的中國夢，終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
放眼古今中外，唯有自強(qiáng)不息者，才能取得最終的成功。著名物理學(xué)家霍金從小熱愛探索事物，對物理、化學(xué)、天文學(xué)等都充滿了興趣�！拔蚁胩剿饔钪娴牡滋N(yùn)。”少年的霍金志向遠(yuǎn)大，并為此而努力奮斗。大學(xué)學(xué)習(xí)期間，霍金得了一種運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞疾病，并迅速惡化。盡管身患重病，霍金依然自強(qiáng)如故，甚至更加勤奮，最終他在科學(xué)領(lǐng)域取得了很大成果，為人類科學(xué)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。身殘志堅(jiān)，霍金那富于傳奇色彩的奮斗經(jīng)歷，不正是我們當(dāng)代青年應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？不怨天，不尤人，無論面對什么困境，只要自強(qiáng)不息，終將脫離困境，干出一番事業(yè)。
但并不是所有人都能做到自強(qiáng)不息。古時(shí)候，有個(gè)叫方仲永的'人，在詩歌方面很有才華，被人稱為神童。同縣的人甚至花錢請方仲永寫詩。方仲永的父親認(rèn)為有利可圖，便把他當(dāng)成搖錢樹。帶著他整天四處奔走，寫詩賺錢。很快，方仲永的學(xué)業(yè)荒廢了。長大后，他變得跟普通人沒有兩樣。由此可見，僅靠才華而后天不學(xué)習(xí)的人是不會(huì)有所作為的。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。通往夢想的道路很長，因此，作為新一代的青年，我們要有“千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”的精神；有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲阎尽Ｎ覀円詮�(qiáng)不息，不負(fù)青春，不負(fù)韶華，為國家和民族貢獻(xiàn)自己的力量！
自強(qiáng)不息的議論文10
“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”青年是人群中最具激情與活力的一群人，更應(yīng)擁有自強(qiáng)不息的精神，這樣才能扛得住大事，熬得住風(fēng)雨，挨得住生活的苦難，最終在奮斗中成就自己。
自強(qiáng)不息是面對逆境不屈不撓。在中國，有一個(gè)女孩5歲時(shí)因患脊骨髓管癌，須高位截肢，但她以頑強(qiáng)的毅力，與疾病作斗爭，雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，但她發(fā)憤學(xué)習(xí)，讀完小學(xué)，初中全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語等世界語言，并攻讀了大學(xué)和研究生課程。她就是我國的著名作家——張海迪。她在人生的一次又一次挫折磨練中，寫出了“生命之樹常青”之意義，對自強(qiáng)不息作出了最好的解釋。
自強(qiáng)不息是身陷困境仍能保持樂觀。海倫凱勒是19世紀(jì)美國著名的盲聾女作家，在兒時(shí)生了一場大病，導(dǎo)致她失明，失聰，但她沒有放棄生活，而是以樂觀的精神探索生活的奧秘，以自強(qiáng)不息的'拼搏精神創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)奇跡，綻放出絢麗的生命之花。
沒有一個(gè)人的生活是一帆風(fēng)順的，雖然有很多坎坷，只要不放棄，就會(huì)有機(jī)會(huì)成功。有一首歌（真心英雄）唱得很好：把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。
自強(qiáng)不息是青春年華中勇于開拓。我國數(shù)學(xué)家陳景潤在少年時(shí)立志在數(shù)學(xué)上有所作為，為了攻克“哥德巴赫猜想”，他廢寢忘食地演算，光是計(jì)算過的演草紙，就整整地裝了幾麻袋，最終論證了這一世界級(jí)猜想，創(chuàng)造了歐洲人用計(jì)算機(jī)都沒有做到的奇跡。在青春年華，不安于現(xiàn)狀，勇于開拓進(jìn)取，這是自強(qiáng)不息的最好體現(xiàn)。
雖然生活的壓力，學(xué)習(xí)的困難都在困擾著我們青年人，但只要以自強(qiáng)不息的精神勇敢去挑戰(zhàn)，就能在競爭日益激烈的社會(huì)中頑強(qiáng)地成長，最終成就自己。
自強(qiáng)不息的議論文11
“夏天的飛鳥，飛到我的窗前唱歌，又飛去了。秋天的黃葉，他們沒有什么可唱的，只是嘆息一聲，飛落在那里�！边@首詩出自泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》，用飛鳥和樹葉分別暗喻獨(dú)立自主、自強(qiáng)不息的人和依賴他人、碌碌無為的.人。泰戈?duì)枌ψ詮?qiáng)不息精神的給予高度贊美。生而為人，應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息，尤其是青年。
自強(qiáng)不息，要做到獨(dú)立自主。某報(bào)刊登了這么一則消息：有位考生在高考中取得好成績，被清華大學(xué)錄取。入學(xué)后，卻被發(fā)現(xiàn)沒有生活自理能力，無法融入高校生活，無奈退學(xué)。雛鷹必須靠自己的努力用力煽動(dòng)翅膀，才能飛向藍(lán)天�？梢姡邆洫�(dú)立自主的能力是生活的根本。不具備這種能力，便談不上自強(qiáng)不息，最終一事無成。
自強(qiáng)不息，要擁有遠(yuǎn)大志向。志向遠(yuǎn)大，才不會(huì)被眼前的“花�！彼T惑，不會(huì)沉淪在享受中，才能向前奮進(jìn)。百年前，中國備受軍閥的欺壓及帝國主義的蹂躪。那時(shí)，年青的周恩來樹立了“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大目標(biāo)，并為之努力奮斗。后來，周恩來成為了我們最敬愛的首任總理，并為國家的建設(shè)鞠躬盡瘁，死而后已。
自強(qiáng)不息，還要不畏艱難險(xiǎn)阻，不輕言放棄。若沒有堅(jiān)忍不拔的毅力，便無法克服人生道路上的重重阻礙。量子力學(xué)是一門極為年輕的學(xué)科。它對微觀進(jìn)行探索，是一項(xiàng)極其艱難的研究。在量子力學(xué)的開端時(shí)期，很多人并不認(rèn)可它的真實(shí)性，連偉大科學(xué)家愛因斯坦也予以否認(rèn)。但波恩、波爾等人并沒有放棄，他們克服了常人無法想象的各種困難，自強(qiáng)不息，最終推動(dòng)了量子力學(xué)的快速發(fā)展，取得了讓世界矚目的成就。
青年，是祖國的希望，應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息。我們要不虛度時(shí)光，不怨天尤人，充分挖掘自己的潛能，成為一只泰戈?duì)柟P下的“飛鳥”！
自強(qiáng)不息的議論文12
“青年興則國興，青年強(qiáng)則國強(qiáng)�！鼻嗄暌淮欣硐�，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)，國家就有希望。中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變成現(xiàn)實(shí)。
在結(jié)束不久的東京中，中國選手屢創(chuàng)佳績，為國爭光。一次次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，一次次奏響義勇軍進(jìn)行曲，讓中國國歌響徹。
在女子十米氣步槍決賽中，零零后女孩楊倩在比分落后的情況下，穩(wěn)定心態(tài)，在最后一輪時(shí)力挽狂瀾，奪得中國在東京奧運(yùn)會(huì)上的首枚金牌。楊倩用自己的行動(dòng)告訴全世界：這一代中國青年也可以為國爭光。
在女子十米臺(tái)跳水比賽中，全紅嬋三跳連續(xù)滿分，所有在現(xiàn)場的裁判員、教練、運(yùn)動(dòng)員都嘆為觀止。在賽后的采訪中，談到自己的夢想時(shí)，全紅嬋說得冠軍是為了回家給媽媽的治病，瞬間讓人淚目。這是每個(gè)中國青年要贊嘆的自強(qiáng)不息的典范。
作為青少年的我們，應(yīng)如何接好時(shí)代的接力棒呢？
古人說：“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！边@句話的意思是宇宙不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，人也應(yīng)該不斷地向前進(jìn)步。身處于新時(shí)代的我們，更應(yīng)該聽從古人的教誨，傳承自強(qiáng)不息的.精神，努力奮斗著。
自強(qiáng)不息，需要我們勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，向逆境中的自己挑戰(zhàn)，而不是去逃避，去推卸責(zé)任。我們要勇敢地站出來，打敗它，消滅它！
自強(qiáng)不息，離不開我們堅(jiān)定的意志和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。在遇到困難時(shí)，不說放棄，而是堅(jiān)持下來，遭遇冷落時(shí)泰然處之。窮苦潦倒時(shí)，雄心不泯；受到誤解時(shí)，心平氣和。
自強(qiáng)不息，需要我們奮發(fā)圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)。周總理曾說過：“為中華之崛起而讀書。”當(dāng)今時(shí)代的我們，更應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng)，自強(qiáng)不息，長大后為祖國、為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們新時(shí)代的青年會(huì)以獨(dú)立的姿態(tài)，登上自己的舞臺(tái)。
自強(qiáng)不息的議論文13
天行健，君子以自強(qiáng)不息。挫折，這個(gè)詞大家肯定不生疏。挫折，對于人們來說，是絆腳石，是人生旅程中的障礙。“世界上的事情永久不是肯定的，結(jié)果完全因人而異�？嚯y對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財(cái)寶，對于弱者是萬丈深淵�！卑蜖栐苏f過.
挫折并不是可怕的，在現(xiàn)實(shí)生活中，人人都可能由于某種緣由而遇到各種各樣的挫折，它是每個(gè)人都無法避開的。挫折雖然會(huì)給我們帶來精神上的苦惱和苦痛，但能使我們適應(yīng)困難，經(jīng)受挫折，得到熬煉，適應(yīng)社會(huì)力量。挫折與勝利只在一線之間。要不然愛因斯坦怎么會(huì)說：我喜愛挫折，它是我走向勝利的路標(biāo)�？v觀古今名人或巨人，哪一位勝利的背后不是挫折在作鋪墊?愛迪生經(jīng)受挫折創(chuàng)造了電燈，居里夫人經(jīng)受了一個(gè)又一個(gè)挫折才找到了鐳元素，他們之所以勝利是由于他們敢于面對挫折，敢于向挫折挑戰(zhàn)。英國出色科學(xué)家霍金一生經(jīng)受的挫折數(shù)不勝數(shù)。命運(yùn)對霍金是特別殘酷的，但面對挫折，霍金以堅(jiān)韌的.毅力戰(zhàn)勝了挫折。21歲時(shí)，年輕的霍金患上了罕見的萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，即盧伽雷氏癥。醫(yī)生說他最起碼只能活上2～3年，面對挫折，假如它對命運(yùn)說，“算了，反正只能活一年了”或許他可能就這樣碌碌無為地死去。但面對挫折，他沒有自暴自棄。面對疾病，他堅(jiān)韌地拼搏著，與疾病做著斗爭�？伤琅f頑強(qiáng)地活著，而且他還發(fā)表了科學(xué)著作——《時(shí)間簡史—從大爆炸到黑洞》，發(fā)行量到達(dá)1000萬冊，他成為了大教授，科學(xué)家。醫(yī)生稱這是醫(yī)學(xué)的奇跡，其實(shí)這靠的是他的士氣，面對挫折不退縮的士氣和自強(qiáng)不息的精神，如若他不是意志堅(jiān)決，他早就死了。受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過坎坷小路，才能真正體會(huì)生活的歡快;穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹;不吃一塹，難長一智!……屈原曾作《九問》，我今日寫的《挫折九問》為我的人生指明白方向。我明白了什么是挫折，我再也不會(huì)可怕挫折，我知道了挫折的真正內(nèi)涵--獲得真知。最終我還要說一句：道路是曲折的，但前途是光明的。一個(gè)人在挫折面前肯定不能退縮，面對挫折，要敢于與挫折作斗爭。面對挫折，不能可怕，要從挫折背后找到戰(zhàn)勝挫折的士氣和自強(qiáng)不息的精神。
自強(qiáng)不息的議論文14
幾年前，我們剛搬來這里的新家時(shí)，從花鳥市場買了好多植物，有一盆仙人掌，它到現(xiàn)在一直活得很旺盛。
仙人掌的全身是墨綠色，形狀呈一個(gè)球形，有盤子那么大。一扎一扎的堅(jiān)硬的刺緊密地湊在一起。我出于好奇，便碰了一下那些刺，結(jié)果是好一陣生疼，抽手都來不及。這些刺像守衛(wèi)一樣護(hù)著仙人掌的身體，使外界危險(xiǎn)無法靠近它。后來，我在書本上了解到原來那些刺，其實(shí)是它的葉子，由于仙人掌生長在沙漠中，經(jīng)過歲月的長河才慢慢演變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。真是令人匪夷所思。
我家這株仙人掌，已經(jīng)八年了。它能活到現(xiàn)在，是因?yàn)樗B強(qiáng)的生命力。剛買來時(shí)，我還很小，總是每天都給它澆水。辛虧媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)，要不然，仙人掌的根部就要因?yàn)樗痔喽鵂�掉了。后來，我就一個(gè)月給它澆一次水，仙人掌又康復(fù)了。過了很久，我便失去了耐心，忘記給它澆水了，甚至有半年之久“哎呀！仙人掌死了！”媽媽說道。我跑過去一看，只見仙人掌不再是綠色的了，刺都變成暗褐色，圓圓的身體成了橄欖球型。“扔掉吧！”爸爸說。
我很心疼，因?yàn)橄扇苏埔呀?jīng)陪伴在我們身邊五六年了�！白屛以贊惨幌滤囋嚢桑 蔽覒┣蟮�。這樣，仙人掌從房間被移動(dòng)了陽臺(tái)上。
幾個(gè)星期后，我仔細(xì)看那株仙人掌，不由得驚嘆道：“它的生命力可真頑強(qiáng)��！”仙人掌又長出了嫩綠色的新刺，開始煥發(fā)了生機(jī)。此后的時(shí)間里，雖然外面風(fēng)刮再大，雨下再猛，我對仙人掌信心十足。果然它沒讓我失望，始終高傲的`抬著頭，挺起胸，不管環(huán)境多么惡劣，對它毫無影響。
生命，要自強(qiáng)不息！
我們現(xiàn)在是溫室中的花朵，離開父母的呵護(hù)就什么也不行。我們要自己站起來，就要學(xué)習(xí)仙人掌那自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏的精神。我們要努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，讓生命之花更加燦爛的綻放。
晚上，我仿佛在夢里看到了那一朵亮麗的生命之花……
自強(qiáng)不息的議論文15
幾年前，我們剛剛搬進(jìn)這個(gè)新家，通過花鳥市場購買了一些植物，其中包括一盆仙人掌。令人欣喜的是，它從那時(shí)起一直生機(jī)勃勃地成長著。仙人掌全身呈墨綠色，形狀如同一個(gè)球體，大約有一個(gè)盤子那么大。密密麻麻的堅(jiān)硬刺葉緊密地排列在一起。出于好奇，我輕輕觸碰了一下這些刺葉，結(jié)果一陣劇痛襲來，我急忙抽回了手。這些刺葉像是一群守衛(wèi)，保護(hù)著仙人掌的身體，使外界的危險(xiǎn)無法靠近它。后來，我在書本上了解到，原來這些刺葉實(shí)際上就是仙人掌的葉子，它們在沙漠中經(jīng)過漫長歲月的演變才變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。這真是令人難以想象啊。
我家這株仙人掌，已經(jīng)八年了。它能活到現(xiàn)在，是因?yàn)樗B強(qiáng)的生命力。剛買來時(shí)，我還很小，總是每天都給它澆水。辛虧媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)，要不然，仙人掌的根部就要因?yàn)樗痔喽鵂�掉了。后來，我就一個(gè)月給它澆一次水，仙人掌又康復(fù)了。過了很久，我便失去了耐心，忘記給它澆水了，甚至有半年之久“哎呀！仙人掌死了！”媽媽說道。我跑過去一看，只見仙人掌不再是綠色的.了，刺都變成暗褐色，圓圓的身體成了橄欖球型。“扔掉吧！”爸爸說。
我很心疼，因?yàn)槲乙呀?jīng)養(yǎng)了一盆仙人掌有五六年的時(shí)間了。我心想，"讓我再給它澆一次水試試吧！"于是我懇求地說道。于是，我將仙人掌從房間搬到了陽臺(tái)上。幾個(gè)星期后，我專注地凝視著那株仙人掌，不禁感嘆道：“它真是生命力頑強(qiáng)啊！”仙人掌頑強(qiáng)地長出了嫩綠色的新刺，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。從那時(shí)起，無論外界風(fēng)雨如何狂暴，我對仙人掌都充滿信心。果然，它始終昂首挺胸，高傲自信地站立著，不論環(huán)境多么惡劣，毫不為所動(dòng)。
生命，要自強(qiáng)不息！我們身處溫室之中，依賴著父母的照顧。但若想自立自強(qiáng)，就需像仙人掌那般堅(jiān)韌不拔，頑強(qiáng)奮斗。因此，我們必須刻苦學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，讓生命之花綻放出更加燦爛的光芒。晚上，我仿佛在夢里看到了那一朵亮麗的生命之花。
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