因一堆文具產(chǎn)生的討論小學(xué)五年級(jí)作文

　　你是否還記得講臺(tái)上那無(wú)家可歸的文具，講臺(tái)變成了那些失去主人的文具暫時(shí)的家：五花八門(mén)、長(zhǎng)長(zhǎng)短短的筆，五體分尸、粉身碎骨的擦皮，還有刻度已模糊不清的直尺……講臺(tái)上的文具應(yīng)有盡有，都能開(kāi)一個(gè)文具店了！

　　可這些文具都從哪里來(lái)？我實(shí)話實(shí)說(shuō)的告訴你：從桌肚里撿來(lái)的，從地上撿來(lái)的，甚至有的從垃圾堆里撿來(lái)的。你別說(shuō)我這夸大其詞，這可不是假話。我們班級(jí)為此開(kāi)了一個(gè)小小的討論會(huì)。

　　“快嘴”王骕超同學(xué)第一個(gè)發(fā)言：“你可不知道，有好多同學(xué)買(mǎi)筆時(shí)根本不注意筆的質(zhì)量，只注重筆的摸樣，到學(xué)校比誰(shuí)的筆最好看，拿出去炫耀！”

　　“可不是，”陸澤宇同學(xué)不緊不慢地說(shuō)“有的'同學(xué)根本不看質(zhì)量，用了兩三天，壞了，就扔掉，多浪費(fèi)��！”

　　“浪費(fèi)的還不是這個(gè)大多數(shù)同學(xué)都把筆用膠帶綁在一起，放在膠帶上甩來(lái)甩去的，有的筆掉了也不撿起來(lái)，要用的時(shí)候找不到，兩個(gè)字：重買(mǎi)！”我生氣地說(shuō)。

　　“沒(méi)了只好重買(mǎi)，反正也花不了幾個(gè)錢(qián)，再說(shuō)了這是買(mǎi)文具，媽媽肯定跟我買(mǎi)！”尹昊元滿不在乎的說(shuō)。

　　薛洋接著他的話反駁了一句：“這怎么能，沒(méi)幾個(gè)錢(qián)也是錢(qián)，錢(qián)還不是爸爸媽媽辛苦賺來(lái)的！”

　　“就是”張楚涵順著薛洋的話說(shuō)了一句：“要是你的父母知道了，父母會(huì)很傷心的�！�

　　“你可想過(guò)擦皮為你消滅了多少錯(cuò)別字，鉛筆為你寫(xiě)了多少字，直尺為你畫(huà)了多少直線，你居然忍心……”小詩(shī)人劉淵都不好意思說(shuō)下去了。

　　最后，耿老師意味聲長(zhǎng)地說(shuō)：“各位一定要善待自己的文具，珍惜爸爸媽媽對(duì)你的愛(ài)！”