五年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
我家養(yǎng)了只小狗，它非常惹人喜愛(ài)，小狗的頭圓圓的，小小的，像個(gè)小圓球，它有一雙不汪汪的眼睛，在陽(yáng)光的`照耀下，像兩顆光芒四射的黑珍珠似的。
小狗也非常懂事。記得有一次，我背著弟弟出去玩。傍晚回家，弟弟的一只小鞋丟了，媽媽罵我不中用。我連忙到處找，找來(lái)找去也找不著，只好空著手回家。當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，小狗緩緩地從門(mén)外進(jìn)來(lái)了，嘴里叼弟弟的那只小鞋。它走來(lái)，把小鞋放在我面前，又搖搖身子又搖搖尾巴伸出舌頭添我的手，好像在說(shuō)：“小主人，不用愁了，我給你找回來(lái)了�！蹦憧此喽掳�！
小狗雖然很懂事但也有是很有禮貌的。有一次我和媽媽到街上買(mǎi)菜，小狗到處汪汪直叫，我怕小狗會(huì)吵到別人買(mǎi)菜，連忙在叫一聲：“不要再叫了。”可是小狗還是要汪汪叫個(gè)不停，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)小狗是在向街上的人問(wèn)好。你看我家的小狗多有禮貌啊！
五年級(jí)的作文 篇2
有一雙手，使我終生難忘，有一雙手，給我無(wú)限的愛(ài)撫與溫暖。這雙手，是姥姥的手。
我的姥姥今年六十多歲，她退休在家好幾年了。聽(tīng)姥爺說(shuō)，姥姥上班時(shí)是單位里最心靈手巧的一位。
我小的時(shí)候，姥姥用她的雙手，撫摸我，抱著我，推著嬰兒車(chē)，扶我學(xué)走路，輕輕拍著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我的一件件衣服，也是姥姥用她那靈巧的雙手做的，漂亮的毛衣、暖和的手套、合身的襯衫、舒服的襪子，都是姥姥一針一線給我做的'，穿在身上，我時(shí)刻都感受到姥姥的愛(ài)。
每天上學(xué)前，姥姥總會(huì)用靈巧的雙手給我變花樣梳理頭發(fā)，今天梳個(gè)麻花辮、扎個(gè)馬尾辮，明天別個(gè)蝴蝶結(jié)，每天都讓我漂漂亮亮的去上學(xué)。
每天中午和晚上，姥姥用她能干的手，為全家人做可口的飯菜：手搟面、蒸面、包子、餃子、醬牛肉、紅燒肉、紅燒帶魚(yú)、清蒸蝦，姥姥樣樣都會(huì)，每天吃著姥姥用勤勞的雙手做的豐盛的飯菜，我感覺(jué)多么幸福。
姥姥愛(ài)養(yǎng)花，每天她用勤勞的雙手給花修枝、施肥、整形，陽(yáng)臺(tái)上的花和草在姥姥雙手的呵護(hù)中茁壯成長(zhǎng)，爭(zhēng)相綻放。
姥姥的手，是一雙靈巧的手，是一雙能干的手，更是一雙充滿慈愛(ài)的手！
五年級(jí)的作文 篇3
我們犍師附小舉辦了“防震防火逃生演練”活動(dòng)。參加人員有校長(zhǎng)、老師、同學(xué)、消防隊(duì)員等，總數(shù)達(dá)二千多人。當(dāng)時(shí)，老師、同學(xué)忙得不可開(kāi)交，地震和火災(zāi)嘛，總有一點(diǎn)兒緊張的嘛！
“叮鈴鈴”——上課鈴響起。大隊(duì)輔導(dǎo)員在廣播中宣布演練開(kāi)始。一陣清晰地音樂(lè)聲響起，暗示地震來(lái)啦！全班同學(xué)都趕忙雙手護(hù)頭藏于桌下。我也不甘落后，以迅雷不及掩耳的速度推開(kāi)椅子，鉆進(jìn)桌下，用雙手護(hù)住頭部，等待地震的過(guò)去，火災(zāi)的來(lái)領(lǐng)。我心里打著小股，不由地嘀咕：“好可怕！同學(xué)們！小心地震傷人！”
等啊等，終于第二陣清晰地鈴聲響了。我們反映過(guò)來(lái)，“火災(zāi)來(lái)了！”大家鉆出桌子，挪回椅子，抓起桌子的濕毛巾，弓著腰，捂住口鼻，有順序地“撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”。“哇！好臭！好臭�。 敝燹葐滩恍⌒乃砷_(kāi)了一點(diǎn)兒毛巾，卻立刻驚叫了起來(lái)。我不信，使勁地一嗅———哎呀！不好了！不好了，好臭�。∈恰俺舫魪棥�！我不禁想起了”喜洋洋與灰太狼”中的臭死人的“臭臭彈”。我往下一瞧，恍然大悟 “消防隊(duì)員叔叔在放煙霧彈呢！”黃色的煙霧上來(lái)了，整個(gè)校園沉浸在了煙霧之中。我和好多同學(xué)不敢多想，俯著腰小跑。朱奕喬表面裝著沒(méi)事，但細(xì)細(xì)一看：她眉頭緊鎖，眼睛軟弱無(wú)力。我看得出，她心里在發(fā)毛。
哎呀！抗議！為什么煙霧往我們五（2）班跑？好多同學(xué)眉頭都擰成了“麻花”。朱奕喬氣憤地說(shuō)：“想臭死我們�。�！”說(shuō)罷，她便死死盯住煙霧不放。
等大家都集中了后，我向同桌他跑哪兒去了。一問(wèn)才知道，他有些驚慌，和我們走散了。
“各位同學(xué)注意了了……”一位領(lǐng)導(dǎo)走上了臺(tái)，請(qǐng)消防員叔叔為我們講述火災(zāi)逃生方法。
這位消防隊(duì)的叔叔在臺(tái)上滔滔不絕地說(shuō)著，使格外興奮的我們，對(duì)火災(zāi)逃生的方法興趣大增。我還不知道了：不到萬(wàn)不得已時(shí)絕對(duì)不能跳樓逃生！
接著，消防叔叔教我們?nèi)绾问褂酶煞蹨缁鹌鳌Ｋ麄冇脺缁鹌骰鹈缫粔�，“刷”——地一聲，滅火器噴出的干粉如同一條威風(fēng)無(wú)比的白色巨龍似的沖向火苗，熊熊大火瞬間束手無(wú)策，嗚呼斃命了。這時(shí)和學(xué)生代表等等。臺(tái)下的老師同學(xué)們，高興得歡呼起來(lái)，仿佛上臺(tái)去滅火的就是自己。大家的.歡呼聲一浪高過(guò)一浪。朱奕喬她們踮起腳，興奮地望著臺(tái)上，臉被喜悅漲紅了。
緊接著，那三個(gè)學(xué)生代表又上臺(tái)去，穿著消防服，體驗(yàn)當(dāng)消防員的滋味。操場(chǎng)上歡聲雷動(dòng)，爆發(fā)出驚天動(dòng)地的掌聲！這熱烈的掌聲，這興奮的心情，帶動(dòng)了不少?lài)^者；這熱烈的掌聲，這興奮的心情，傳遍了學(xué)校的每一個(gè)角落；這熱烈的掌聲，這興奮的心情，留在我們心中，永遠(yuǎn)不能平息！
這精彩的演練最后在校長(zhǎng)的總結(jié)中畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)！
五年級(jí)的作文 篇4
我的現(xiàn)任班主任張老師我很喜歡她。她沒(méi)有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，但有一頭在我看來(lái)很漂亮的卷發(fā);她沒(méi)有美術(shù)老師的.漂亮臉蛋，但那張臉怎么看怎么好看。
在我眼中張老師是個(gè)和藹可親的好老師，作業(yè)沒(méi)有完成會(huì)給我們一個(gè)機(jī)會(huì)讓我們?nèi)ネ瓿��？蓵r(shí)候她又那么嚴(yán)厲，有一次上課了而大家都在講話，張老師二話沒(méi)說(shuō)就讓我們抄課文，課也沒(méi)有上，從那以后一上課我們就馬上坐好。張老師還是個(gè)體恤“民情”的老師。我上課從來(lái)不發(fā)言，就好像沒(méi)有手一樣。一次張老師“請(qǐng)”我到她辦公室“喝茶”，說(shuō)我這樣加去不行，要舉手發(fā)言才行。雖然老師是這樣說(shuō)了但我還是老樣子。那段時(shí)間上課我老是膽戰(zhàn)心驚的生怕老師叫到我。我越擔(dān)心就越要發(fā)生。那堂課上，我總覺(jué)得老師老往我這看。一抬頭就看見(jiàn)的張老師面無(wú)表情，好像有股寒氣向我逼來(lái)。后來(lái)老師提了個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，許多同學(xué)都高高的舉起手。我在想:這個(gè)問(wèn)題這么簡(jiǎn)單要不回答一下?唉!算了萬(wàn)一答錯(cuò)了那怎么辦，同學(xué)們肯定會(huì)嘲笑我，這么簡(jiǎn)單的題都會(huì)答錯(cuò)真笨。還是聽(tīng)別人回答吧。于是我就把頭埋的低低的地心里默念道：老師不要叫我!老師不要叫我啊!而張老師似乎看出了我的心思偏叫我回答......經(jīng)過(guò)這件事后，我在也不懼怕舉手了。
老師是園丁，培育著祖國(guó)未來(lái)的花朵;老師是蠟燭，照亮了我們的未來(lái);老師是工程師，我們建起了知識(shí)的大廈。我覺(jué)得我們的張老師就是這樣一位老師。
張老師，我們愛(ài)你!
五年級(jí)的作文 篇5
關(guān)在籠中的蝴蝶漂亮嗎�。⊥�！好美呀！成都?xì)g樂(lè)谷專(zhuān)為游客提供的蝴蝶苑里人山人海。而我則沉醉在了那關(guān)在籠中的金云蝴蝶。
瞧！小金云的翅膀五彩繽紛，那白色的小圓點(diǎn)猶如片片雪花！真美！長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須勾引著我的眼神，苗條的身材嫵媚動(dòng)人，但她那圓溜溜的眼睛卻顯露出一絲憂傷。她，美嗎？有人說(shuō)很美！但眼睛是心靈的窗戶，可小金云的眼睛卻十分悲傷。
回到廣安，可這個(gè)問(wèn)題卻一直纏繞著我的'心：關(guān)在籠中的蝴蝶漂亮嗎？雖然我還不知道這個(gè)問(wèn)題的答案，但是我敢肯定，蝴蝶的內(nèi)心深處已被高高的城堡包圍，它們只能看見(jiàn)那四角的天空，它們不再屬于大自然，那幽靜，美麗的大自然已被人類(lèi)破壞。大自然的主人已成為了實(shí)驗(yàn)品，參觀物！蝴蝶，一個(gè)典型的事物，它們的家已不再是那綠蔭繞繞，千山萬(wàn)水的森林而是被鐵絲包圍的長(zhǎng)籠。
我回憶那雙眼睛，我回憶那雙大自然主人的眼睛，淡淡的黑光倚仗在眼圈中，那雙眼睛有淚！
關(guān)在籠中的蝴蝶究竟漂亮嗎？而漂亮的條件是什么呢？
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