(精品)實(shí)用的五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
今天是星期五，同學(xué)們期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)將在今天拉開帷幕。
一大早，校園里的氣氛就熱接起來了。同學(xué)們在組長的帶領(lǐng)下，井然有序的向操場上餐桌椅，運(yùn)氣球。在老師的指揮下，布置自己班級(jí)的場地。
洪亮的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》響徹操場，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，準(zhǔn)備迎接檢閱。高年級(jí)的哥哥姐姐們步伐整齊，口號(hào)激昂。低年級(jí)的弟弟妹妹們緊隨其后，稚嫩的臉上帶著認(rèn)真的表情，有模有樣地踢著正步。
檢閱過后，進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)上最精彩的項(xiàng)目——跑步比賽。作為運(yùn)動(dòng)員的我，早早做起了熱身運(yùn)動(dòng)。馬上輪到我上場了，我的心里忐忑不安。看著其他運(yùn)動(dòng)員在操場上如同駿馬一般奔騰，我的心里更加沒有了底氣。這時(shí)，細(xì)心的楊老師看出了我的緊張，走到我跟前，拍了拍我的肩膀，對我說：“相信自己，你是最棒的，別緊張！”老師的安慰好像帶有魔力的咒語，果然消除了我心中的不安。槍響后，我像離了弦的箭一般撒腿就跑，飛快的沖到了最前面�？墒桥苤苤�，隨著賽程的拉長，我有些體力不支。沉重的腳步如同灌了沉重的鉛，額頭上冒出細(xì)密的'汗珠。我覺得我沒有了力氣，四肢發(fā)軟，快要堅(jiān)持不住了。這時(shí)，一陣陣加油聲鉆入耳膜。我順著聲音的方向看去，只見班級(jí)里的同學(xué)都在為我加油吶喊。他們有的搖著手中的小紅旗，有的晃動(dòng)著手中的易拉罐，還有的急得從座位上跳了起來……那一刻我覺得自己像是被充滿了電的電池，渾身上下有使不完的勁兒。我不顧先前的疲憊，一鼓作氣，大步向前，終于在同學(xué)們的歡呼聲中，第一個(gè)沖想了終點(diǎn)線。
回到班級(jí)休息的時(shí)候，同學(xué)們紛紛走上前來為我遞水和零食，好像我是一個(gè)凱旋而歸的大英雄。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我感受到了老師的愛護(hù)，同學(xué)們的關(guān)心。我在心里暗下決心：以后什么事，我都要做好，用更好的成績來回報(bào)這些愛我的人們！
五年級(jí)作文 篇2
今年暑假媽媽給我買了一對小倉鼠，它們非常可愛，下面我就來介紹介紹它們吧！
這兩只小倉鼠中一位是先生，一位是女士。先生長著大個(gè)頭，渾身灰黑色，縮起來像個(gè)毛絨絨的小松球，相比之下，女士身材小巧玲瓏，渾身雪白色，縮起來象一朵雪白的蒲公英。它們倆都有一雙圓溜溜的大眼睛，一口鋒利的牙齒，嘴角上翹著幾根小胡須。
我給它們安了一個(gè)舒適的家，這個(gè)家非常溫馨。有漂亮的餐廳，舒適的臥室，彎彎曲曲的滑滑梯，好玩的旋轉(zhuǎn)圈圈。
它們可頑皮了。轉(zhuǎn)圈圈時(shí)它們用腿使勁地踩，不停地向前跑，像一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將；它們還喜歡爬桿子，時(shí)常把身體掛在籠子頂上的欄桿上像是在體操表演；有時(shí)在爭食時(shí)，二個(gè)小家伙還會(huì)鬧矛盾，一邊打架一邊發(fā)出吱吱聲，誰都不讓誰，但沒過多久，又恢復(fù)了平靜。
它們睡覺的'姿勢可好玩了。小倉鼠睡在滑滑梯上，整個(gè)身體平趴著，象是粘在滑梯上的一塊橡皮泥，扁扁的一片。更讓我感到新奇的是我原認(rèn)為倉鼠睡覺是趴著睡的，但經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)倉鼠竟然是肚子朝天睡覺的，你說好笑嗎。
我真的很喜歡這二只倉鼠，希望它們能陪伴我一起長大。
五年級(jí)作文 篇3
“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽到這首歌，我的思緒就被拉回到幾天前。
當(dāng)時(shí)，我還沒有期末考試�！缎W(xué)語文》和《小學(xué)數(shù)學(xué)》都是必不可少的復(fù)習(xí)工具�！敖裉煺娴姑寡�！”在檢查完三遍書包后，確信《小學(xué)語文》落在家里后，我長嘆了一口氣。今天《小學(xué)語文》如果不交，我平時(shí)作業(yè)分的.5分，就像到嘴邊的鴨子，飛了！我不甘心呀！突然，我想了一個(gè)辦法——讓媽媽把作業(yè)送到學(xué)校里來�？墒�，這么遠(yuǎn)的路，媽媽會(huì)來嗎？再說了，媽媽又不是那種大閑人，想什么時(shí)候用就隨時(shí)奉陪的。我懷著不安的心情，用平安卡打通了媽媽的電話，當(dāng)說明事因后，媽媽就說了一句話：“我馬上就送！”我當(dāng)時(shí)的心情實(shí)在是太激動(dòng)了！也打心眼兒里感謝媽媽。事后，我問媽媽：“你當(dāng)時(shí)為什么那么爽快的答應(yīng)幫我送作業(yè)呢？”媽媽說：“你的學(xué)習(xí)是第一位， 只要你在學(xué)習(xí)上有需要，我和你爸都會(huì)盡力配合你的�！蹦且豢蹋腋袆�(dòng)極了。是��！只要我感興趣并對我有利的書，或者我需要的文具，媽媽都會(huì)毫不含糊的答應(yīng)下來。有時(shí)，我因?yàn)橐恢黄恋墓P和媽媽爭論幾分鐘，媽媽都會(huì)鐵面無情的說兩個(gè)字：“不行！”仔細(xì)想一想，媽媽說的也對，既然有了，何必為滿足虛榮心花那些沒必要花的錢呢！
在這里，我要對媽媽大聲說：“媽媽謝謝您！”也要說：“媽媽您辛苦了！”
五年級(jí)作文 篇4
老師您像一支燃燒的紅燭，燃燒得越旺心里越歡暢；燃燒的越徹底，心里約快慰；即使燃燒到最后也還進(jìn)行最后一番勇敢的沖刺進(jìn)行到底。老師您在晨露里迎接黎明踏進(jìn)萬物未醒的校園；在晚風(fēng)中又送走了夕陽隨著月亮兒伴您回家。在您的家庭里在您的`室內(nèi)徹夜燈光還依然那么明亮、清晰。組成一幅極美的圖畫使一陣暖流流入人的心底多么的感動(dòng)呀！
如果沒有您思想之泉的滋潤又怎么會(huì)綻開出那么多美好的靈魂之花呢？啊老師人類偉大的靈魂工程師又有誰不在將你贊揚(yáng)！三尺長的講臺(tái)您面對我們自若從容毫不膽怯毫不保留的講述一個(gè)個(gè)科學(xué)知識(shí)像流水淙淙在滋潤著我們株株柔嫩的樹苗。輕捷的身姿手勢描繪陽光下最偉大的智慧工程又像陣陣輕風(fēng)拂去花兒的羞怯迷蒙。
園丁的汗水在綠葉上閃光發(fā)亮；教師的汗水在心靈中結(jié)出美好的果實(shí)。
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