（精）小學(xué)五年級(jí)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
在生活中，我經(jīng)歷了很多磨齒難忘的事情，但最讓我記憶猶新的還是昨年發(fā)生的天災(zāi)-大地震了！
在5月12日14時(shí)28分，那是讓許多人銘記一生的時(shí)刻。那一刻，天府之國(guó)，山崩地裂；那一刻，華夏大地，黯然神傷！那時(shí)，我們正在上午會(huì)課，14時(shí)28分，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都感覺(jué)到教室在微微震動(dòng)。起先，我們以為是樓上在搬桌子。所以，沒(méi)怎么注意�？删驮谶@時(shí)震動(dòng)越來(lái)越大。突然，地殼猛烈搖晃起來(lái)。我們這才反應(yīng)過(guò)來(lái)地震了，老師叫我們快跑，我們也是想都沒(méi)想不約而同的就沖出教室。由于樓道上太擁擠了，我便擠到走廊與樓道90度轉(zhuǎn)角處。因?yàn)橐郧拔以跁峡吹竭^(guò)，地震來(lái)了，最好跑到墻角[或90度轉(zhuǎn)角處]它具有穩(wěn)定性，就算有物品落下來(lái)或墻坍塌了也不會(huì)傷到你，直只會(huì)給你留下一個(gè)較大的空間。我一邊聽(tīng)校領(lǐng)導(dǎo)指揮，一邊看看我們班同學(xué)有沒(méi)有什么事。通過(guò)大家的配合，我們很快被疏散到了操場(chǎng)。這時(shí)候，只見(jiàn)何老師雙手抱著一個(gè)受傷的小同學(xué)，到處尋找黃主任。那焦急的神情，那無(wú)助的`眼神我一輩子也無(wú)法忘記！最后我班同學(xué)終于聚在了一塊。何老師也把那位受傷的小同學(xué)交給了黃主任！大家臉上都露出恐懼和恐慌的神情，一個(gè)個(gè)都流下了淚水。這時(shí)，不知從哪兒冒出來(lái)一個(gè)堅(jiān)定的聲音：不要哭，我們四、二班是團(tuán)結(jié)的，是勇敢的。這是天災(zāi)人禍，但我們要相信災(zāi)難難不倒我們團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍！
老師也竭力安慰我們，在這時(shí)才最能表現(xiàn)師生之間可貴的情誼！
這次地震教會(huì)了我們?cè)S多，其更告訴我們的是生命是如何可貴。所以我們應(yīng)用有限的生命發(fā)揮出自己無(wú)限的力量！這就是這次地震給我的啟迪！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是內(nèi)蒙古包頭市，是美麗的草原鋼城。因?yàn)樗拿烧Z(yǔ)名字叫“包克圖”，意思是“有鹿的地方”，所以還被稱為“鹿城”。大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)城中草原嗎？對(duì)了，那就是我們的賽汗塔拉草原，它是全國(guó)城市中絕無(wú)僅有的“城中草原”。賽汗塔拉是城市里可以近距離接觸小鹿的地方，在這里，我們能夠最大程度體驗(yàn)人與自然和諧共生，成為名副其實(shí)的“鹿城”。
生活在這個(gè)城市里，我每天都可以感受到家鄉(xiāng)的`變化。街道上，干凈寬敞的馬路，那高高飄揚(yáng)的商鋪招牌旗幟，那川流不息的車輛，那一張張?zhí)竦瓙芤獾男δ槪瑹o(wú)一不反襯出人們對(duì)于幸福生活的自得其樂(lè)。公園里，茂盛的樹(shù)木，盛開(kāi)的鮮花，人們?cè)诰毺?jí)、舞劍、跑早操、跳廣場(chǎng)舞，小鳥(niǎo)也在枝頭嘰嘰喳喳唱歌，一片熱鬧而祥和的景象；校園里，朗朗的讀書聲，我們像一只只蜜蜂，在科學(xué)的花朵里采擷知識(shí)的花粉。
變化最大的是我們包頭的綠化。過(guò)去是漫天黃沙，所以老年人常詼諧地說(shuō)“包頭”就是需要把頭包起來(lái)，防止風(fēng)沙�，F(xiàn)在可到處是花團(tuán)錦簇，綠樹(shù)成蔭。在包頭，你可以任選一個(gè)方向走，走路不到十分鐘就絕對(duì)可以看到一個(gè)種滿綠樹(shù)鮮花的街心公園。所以，我們有很多榮譽(yù)：全國(guó)文明城市，聯(lián)合國(guó)人居獎(jiǎng)，全國(guó)園林綠化先進(jìn)城市，國(guó)家園林城市，國(guó)家衛(wèi)生城市等等。
站在窗前向遠(yuǎn)處眺望，我看到曾經(jīng)還是平房的街區(qū)，如今已經(jīng)高樓林立了，到了晚上，川流不息的車輛閃爍的燈光，好似銀河落到了人間。遠(yuǎn)處，高樓上的彩燈，像五彩斑斕的寶石，像仙女的裙帶，像一座七色的小橋。我不禁感嘆道：美麗的包頭，我的家。我的家鄉(xiāng)真是越來(lái)越好了，越來(lái)越漂亮了，人們的物質(zhì)生活漸漸提高的過(guò)程中，精神生活也越來(lái)越豐富了，生活質(zhì)量大大地提高了，幸福指數(shù)越來(lái)越高了。
作為一個(gè)包頭人，我為家鄉(xiāng)的這些變化而感到自豪。漫步在綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)的植物園，空氣清新甜潤(rùn)，深呼吸，我感覺(jué)全身上下每一個(gè)細(xì)胞都活躍起來(lái)；徜徉在圖書館的書海中，感受的是精神上的享受；搭乘在科技館的科技列車上，我感受著包頭的文明和進(jìn)步。在現(xiàn)代化的包頭，我感覺(jué)到了生活的幸福。
包頭是鋼鐵之城，是萬(wàn)鹿之城，我衷心希望我的家鄉(xiāng)在變化中越來(lái)越美好，越來(lái)越發(fā)達(dá)！作為包頭人，我驕傲，我自豪！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
從我記事起，我家茶幾上就有一個(gè)大魚缸，里邊有各種顏色的小金魚，它們有著大大的眼睛，閃閃發(fā)光的鱗片，輕紗一樣的尾巴，我十分喜歡它們。
那時(shí)候，每次從幼兒園回來(lái)，我都飛快地跑到魚缸前，看看這群可愛(ài)的小精靈。它們輕輕地?cái)[著尾巴，悠閑地吐著泡泡，在水里快活地游來(lái)游去，有時(shí)候也會(huì)互相追逐嬉戲，看著它們我心里總是很開(kāi)心，就算有點(diǎn)煩惱也都忘了。
我發(fā)現(xiàn)媽媽每次喂魚時(shí)總投很少的魚食，少的可憐，那么多魚吃這么點(diǎn)，怎么有力氣游呢？我覺(jué)得我要愛(ài)護(hù)我的.朋友，于是有天趁媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我偷偷地往魚缸里撒了很多的魚食，嘴里還念叨：快吃吧，小金魚吃個(gè)飽。結(jié)果到了明天，除了一條小金魚活著，其余的都死了。媽媽說(shuō)是撐死的，我當(dāng)時(shí)特別難過(guò)，傷心地哭起來(lái)。
從那以后，我精心地呵護(hù)唯一的幸存者，再也不多喂食了。我有個(gè)愿望：長(zhǎng)大了，我要造一座魚池，里邊養(yǎng)很多很多的魚，陪我快快樂(lè)樂(lè)度過(guò)每一天！
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