五年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
各位顧客大家好，我是一名玩具推銷員。今天我來給大家介紹一種玩具狗，可好玩了。
她的名字叫丫丫，有一雙大大的黑油油的眼睛，兩只毛茸茸的耳朵上還系著一對粉色的`蝴蝶結(jié)。尤其是她的眼睛是用兩個黑珠子縫上去的，嘴角是用黑線勾出來的，神態(tài)逼真，就像一個漂亮的小女孩，可愛極了。
每當你遇到煩惱時，丫丫會帶著微笑陪伴著你，為你分憂解愁。每當你開心時，丫丫會跟你一起分享喜悅和快樂。
有一次，我和小伙伴在一起做游戲，結(jié)果發(fā)生了沖突吵了起來。
兩人都不示弱，吵的不可開交。最后我氣的跑回了家，當我趴在床上大哭時，我的眼前是可愛的丫丫出現(xiàn)了。她在對我微笑，好像說；“不哭不哭，我相信你沒錯。開心起來吧！”這時，我充滿了自信，擦干眼淚笑了。
還有一次，我寫完作業(yè)想找點事做。這時，突然看見了蹲在床上的丫丫。她笑瞇瞇的，好像在對我說:“咱倆做游戲吧”。“好啊”，于是我當老師，丫丫當學(xué)生。我寫拼音、漢字，丫丫直沖我笑。我們玩的很快樂，她對我笑，我對她笑。這時，我真正感覺到我的這份開心是我的玩具狗—丫丫帶給我的。我好快樂呀！
大家看，我的丫丫可愛嗎？如果你也喜歡，就趕快也來選一個吧！
歡迎大家快來選購吧，莫失良機呀！
五年級作文 篇2
昨天晚上，下了一場大雨，今天早上感覺濕漉漉的。天氣陰沉沉的烏云籠罩著大地，還下著毛毛細雨。
今天早上還在下著小雨，媽媽準備帶我去接頭，看看濕漉漉的景象；人們穿著襯衫長褲還披上了一件外套，我在觀察花壇樹叢中的小蝸牛，因為我知道小蝸牛式會在下雨的天氣，出來他會慢慢的爬行，我到十字路口的時候，我看見了一位老奶奶。他走著一不小心踩到了水坑，滑倒了。路上的'行人都沒有扶這個老奶奶都著急著回家避雨，沒有閑余的時間來扶這個老奶奶。突然，坐過來了一位年輕人蹲下來把老奶奶扶了起來。并很親切的問說:"你家住在哪里呀？我給您送回去。"路上的行人都把目光投向了那個年輕人。
這時，我看見一群人用力再退一輛裝滿貨物的大卡車。那個車已經(jīng)深深地陷入了坑里面。眾人一邊用力推一邊喊著:"一，二，三，推。推那輛大卡車的人想盡了辦法把那輛車推了出來。人們的頭上都是帶著汗水。我邊走邊看，心里暗暗地為他們加油。
他們的行為深深地打動了我。我想:只要我們都獻出自己的愛心，世界將變成美好的人間。
五年級作文 篇3
小時候，我住在外婆家，那個小鄉(xiāng)村里，又讓我最讓我難忘的回憶——捉螞蚱。
螞蚱全身青綠，而且跳得又高又遠，我是男孩子，便想捉一只帥氣的螞蚱做寵物。沒事的時候，我會趴在地上，靜靜地觀察來來往往的螞蚱，鎖定好目標后，便將身體慢慢抬起來，保持住，眼睛盯住螞蚱，雙腿同時發(fā)力一蹬，身體向前一撲，緊接著雙手一罩�！肮憔偷戎鑫业膶櫸锇�！”我經(jīng)常欣喜地以為自己成功了，可手一攤開，卻發(fā)現(xiàn)手心里面什么也沒有。往往一個下午要反復(fù)好幾次，才能捉到我心儀的螞蚱。
放學(xué)以后，我會叫上幾個朋友，各自提著自己的螞蚱出來，比一比誰跳得高，誰跳得遠，不管誰輸誰贏，我們都會高興得歡呼。我有一個叫天天的朋友，他最喜歡吹牛。有一次，他提到了一只黃色的螞蚱，說這只螞蚱可以跳十米遠。我們十分好奇，想讓他表演一下。誰知道，這只螞蚱像沒有睡醒似的，不管是用食物誘惑，還是我們大聲地喊叫，拍地恐嚇，它怎么也不跳�！肮�，這就是跳十米的'螞蚱嗎？你一定是在夢里看到的！”看著這傻乎乎的螞蚱，我們笑得滿地打滾。
我們還會舉行一星期一次的“螞蚱大賽”。大家參加的積極性都很高。獎品的種類豐富：一根香蕉，一條黃瓜，或者另外獲得一只身強體健的螞蚱。規(guī)則多種多樣：有比誰跳得高的，也有比誰跳得遠的，還有比誰長得個大的……總之，為了比賽，我們都是費盡了心思！
我們這些愛斗螞蚱的人自然也會愛護自己的螞蚱。每天我們會給它們喂米飯、青菜等，發(fā)現(xiàn)它們非常喜歡吃黃瓜呢。我們也會親自用竹條、白樺樹皮為它們編籠子，讓它們住上舒服的房子，因為它們是我們的好伙伴，能和我們一起快樂地玩耍。
后來我的螞蚱跳走了，我的童年也即將過去。真幸運我的童年有這么獨特的小伙伴陪伴著。
五年級作文 篇4
“同桌”這個詞想必大家應(yīng)該都很熟悉，因為這個人是我們每天到學(xué)校都會見到的人。這個人有可能是你的朋友，也有可能只是同學(xué)，不過他和你的關(guān)系一定不錯，因為你們可是朝夕相處的人呀！
今天，我就來介紹一下一個和我關(guān)系最密切、最好的同桌——俞盛堯！請讓我細細道來。
俞盛堯長了一雙大眼睛、一個挺鼻子、一雙小耳朵、一張大嘴巴。不僅如此，你只要看一眼他，就知道他是一個詼諧小男孩。
俞盛堯，是一個助人為樂，知道為別人排憂解難的人，跟他坐同桌，讓我非常開心！我們兩個一直互相幫助，幫對方排憂解難，彼此做對方的拍檔，每天都過得非常開心、快樂。
雖說我們是同桌，但是也會有一些小插曲，讓我們不快樂！
有一次我和我的其他朋友關(guān)系好了，我和俞盛堯之間就出現(xiàn)了一些小誤會，我們的關(guān)系就不是以往那么好了。不過幸好我們是同桌、拍檔，所以我們迅速發(fā)現(xiàn)了問題的所在，解決了問題，及時制止了誤會！
最后，我想說：“俞盛堯，我的同桌，我最好的同桌，謝謝你，為我?guī)砜鞓罚∽屛议_心！在我心中，你是我最好的.朋友！”
這就是我最好的同桌、朋友。我相信你們也有最好的同桌，請你們也介紹一下你們的同桌吧。
五年級作文 篇5
時光荏苒，漫長的夏季就這樣離去了，只在空氣中留下了淡淡的夏日氣息，隨之而來的便是那金風(fēng)颯爽的秋天。天氣愈變愈冷，我們迷戀著那秋色，就猶如那歸林的鳥兒奔向豐收的田野的那份快樂，那份喜悅。
陰雨綿綿的初秋，葉子尚未金黃，小草也沒有敗落。只有秋雨一場接一場、綿綿不絕地澆灌著大地。清晨，天空暗淡地失去了顏色，沒有一絲光澤，像是杯打翻了的墨汁，昏暗了整片天空。漸漸地，天空飄起了細雨。秋雨密得快要看不清事物，就像一道道珠簾，掛在大路上，遮住了視野。在小溪上濺起的水珠，如同星羅棋布的珍珠一般，掀起了一陣狂潮。溪面上波光粼粼，岸邊不計其數(shù)的楊柳隨風(fēng)飄舞，猶如一群婀娜多姿的舞者，在細雨中跳著優(yōu)美華麗的舞蹈。叢林間，植物們盡情享受著秋雨的滋潤；大道上，行人們細心體會著細雨帶來的清香；商店旁，顧客們手中五彩斑斕的`雨傘形成了傘的海洋……秋雨是如此的奇妙，為植物帶來了滋潤，讓道路保持了清潔，給人們帶去了快樂。
這場秋雨整整下了一天一夜，它既凈化了淮安，也開啟了秋天的大門，送走了炎炎夏日，清除了盛夏的氣息，釋放了金秋的顏色。
【五年級作文】相關(guān)文章：
五年級的作文10-07
五年級的作文10-07
五年級作文10-08
五年級的作文10-08
五年級作文10-10
五年級的作文10-10
五年級的作文10-10
五年級作文10-12
五年級作文10-12
五年級作文10-12