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五年級的作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的五年級的作文300字3篇,希望對大家有所幫助。
五年級的作文300字 篇1
“沒嘴能說話,有腿不能跑,它能提醒你什么時(shí)候睡覺,起床!边@是一個(gè)謎語,你能猜出來它是什么呢?是鬧鐘吧!它就是在我的床頭柜上,默默陪伴我的小鬧鐘。
它身披一身銀色鎧甲,上面有一塊玻璃片,它頭上裝著兩個(gè)半圓的耳朵,后面有兩個(gè)像黃豆大小的圓圈,是用來定時(shí)的。正方形部分是用來裝電池的.。
里面藏著有“三個(gè)兄弟”。大哥是“秒針”,它又瘦又長,跑起來也非常快,二哥是“分針”,它比大哥略胖一些,走起來比大哥慢點(diǎn),小弟是“時(shí)針”,它比秒針和分針都胖并且非常矮。鬧鐘是由小馬達(dá),導(dǎo)電片和大大小小的齒輪組成的,裝上電池才能活動(dòng)。裝上電池,先由小馬達(dá)和導(dǎo)電片先運(yùn)動(dòng),兩個(gè)再把大大小小的齒輪帶動(dòng)起來,它們就形成了一個(gè)鬧鐘。
小鬧鐘里面還裝著定時(shí)針,它身穿銀色服裝,裝上它才能定時(shí)。如果沒有它,這個(gè)小鬧鐘就不能定時(shí)了。如果你想在它面前睡覺,鬧鐘叫了好幾次,還不起床,它便會(huì)發(fā)出它最大的聲音把你吵起來,吵得隔壁家老王家的公雞也帶動(dòng)起來,吵得你不得不起床。
小鬧鐘現(xiàn)在已經(jīng)成為了我生活中最重要的好朋友,好伙伴,我離不了它,相信它也離不我,我非常喜歡我的小鬧鐘。
五年級的作文300字 篇2
上小學(xué)以來,我和5個(gè)同學(xué)坐過同桌,而且都是男孩子,其中,相處時(shí)間最長、關(guān)系最好、印象最深的就是小坤。
他在班里屬于中等個(gè)頭,略微顯胖,腦袋圓圓的,眼睛細(xì)細(xì)的、嘴巴嘟嘟的、鼻梁挺挺的,走路就像一陣風(fēng)。他的.性格可能是復(fù)合型的,有的時(shí)候沉默寡言,你怎么逗他,他都是一副悶悶不樂的樣子,有的時(shí)候開朗活潑,能用100種方法讓別人和他玩。
他的各科成績都很好,特別是語文和英語,一直在班里保持前列。每次他的作文都寫得很好,感覺一篇比一篇好,一刻不停的在進(jìn)步。
他也很細(xì)心大方,每次我忘了帶文具,都能主動(dòng)提出來借給我,有時(shí)候我忘了還,也從不計(jì)較。
他有時(shí)候也貪玩。有一次自習(xí)課,我們的作業(yè)都做完了,感覺很無聊,他就把彈珠拿出來叫我一起玩,我們正玩的起勁的時(shí)候,突然瞅見一個(gè)黑影向我們這邊快速走過來,嚇得我倆迅速收好彈珠,一動(dòng)不敢動(dòng),等著嚴(yán)厲的批評,結(jié)果班干部從我們身邊走了過去,我倆在座位上半天才緩過勁兒來。不過,下課后才知道,原來是后邊的同學(xué)舉手,問問題,讓我們虛驚一場,但以后再也不敢上課玩了。
五年級的作文300字 篇3
學(xué)期第十四周,我們班舉行了一次綜合性學(xué)習(xí),活動(dòng)主題是:遨游漢字王國,活動(dòng)分成兩個(gè)階段,一是有趣的漢字,二是有趣的漢字。
經(jīng)過這次活動(dòng)后,我對漢字有了更深的了解:比如:我知道了是倉頡造的字,“冊、典、刪”的.來歷,甲骨文行于清光緒年間,是王懿榮發(fā)現(xiàn)的。另外,我對漢字內(nèi)部也有了很大的愛好,例如:諧音笑語、字謎、諧音歇后語等。
在我眼中它們可不是僵硬的符號,我認(rèn)為,每一個(gè)漢字,每一幅畫,都有一個(gè)小故事,都有一段歷史,學(xué)習(xí)漢字,就是我們認(rèn)識祖國瑰寶“漢字”,學(xué)習(xí)漢字,就是我們在漢字王國飛翔、遨游,觸摸老祖先兩千年前留下的一段歷史。
并且漢字不會(huì)被世人遺忘,因?yàn)橛行┤苏J(rèn)為:“現(xiàn)在有了現(xiàn)代化科技,只要有電腦,無論什么字都能打出來,不需用到漢字,也不用花太大的功夫去學(xué)習(xí)它,漢字落后。而我認(rèn)為,漢字是人類從古至今流傳下來的無價(jià)之寶模式中華民族特有的書法瑰寶,拋棄漢字,就等于把擁有兩千多年的漢字歷史生命扼殺掉。
通過漢字我們這些中華兒女們都知道了源遠(yuǎn)流長的歷史,明白了,已有四千年的漢字文化。
這些有著不同風(fēng)韻的漢字,這些各具特點(diǎn)的書法作品,是我們每個(gè)中國人的驕傲,有趣的漢字!我為你而驕傲!
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