五年級(jí)的作文9篇(合集)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
說起嘗試，我就會(huì)想起我第一次畫素描石膏人像的時(shí)候。
那時(shí)我的素描底子并不深厚，常常出現(xiàn)一般初畫者犯的錯(cuò)誤：畫面太滿，形定不準(zhǔn)，畫得太黑等等，但我還是努力地去照著書畫，“依葫蘆畫瓢”，很多人都不滿地指著我的畫“你瞧你畫的這是什么��？”聽完這話，我心里真不是滋味，酸酸的感覺涌上心頭，眼淚都要流下來(lái)了，但我努力忍著，從此更加努力。
我也只有努力啊，于是天天除了學(xué)習(xí)，剩下的`時(shí)間全部都用在畫畫上，到最后，“練習(xí)”居然已有厚厚一沓！
這時(shí)，父親說：“石膏、靜物你都嘗試過了，現(xiàn)在你畫畫頭像吧�！蔽抑�，我需要一次嘗試，不管它是否成功，我都會(huì)盡力去做。
于是我借了一個(gè)少女石膏頭像，她大眼睛、鼻子又高又挺。我鋪好畫紙，手握鉛筆，卻不敢下手畫，生怕把這美麗的少女畫成“丑八怪”，但是一想起父親的話，又覺得需要闖勁兒，于是我深吸一口氣，手慢慢地開始打形……幾個(gè)月的刻苦練習(xí)并不是無(wú)用，現(xiàn)在正派上用場(chǎng)，看著石膏像從我筆下漸漸由模糊到清晰，心中莫名的開心，每一根線條，都是我快樂的心情，并不斷地仔細(xì)觀察、比較。
一小時(shí)過去了，二小時(shí)，三小時(shí)…
…第一次發(fā)現(xiàn)時(shí)間真的過得很快。畫基本上完成了，我認(rèn)真地做了最后一次修改，這一次，我自己都驚訝了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我對(duì)石膏的嘗試居然成功了！
我拿著“嘗試”這塊敲門磚，敲開了繪畫之路的大門！
五年級(jí)的作文 篇2
人，最應(yīng)該有的就是道德。道德是什么，道德有什么用，怎樣做才能是有道德的人呢？道德，是面對(duì)危難時(shí)不丟失做人的的基本。在我們感動(dòng)無(wú)數(shù)的四川大地震中，范跑跑實(shí)在是令人咋舌。如果一個(gè)人失去了道德就等于失去了生命，道德如同生命一樣重要。一個(gè)人有淵博的文化知識(shí)，可是他沒有道德就不是一個(gè)真正的人、大寫的人、純粹的人。做一個(gè)有道德的人，不是只做一朝一夕，也不是貪圖眼前的名譽(yù)，做一個(gè)有道德的人是人生永恒目標(biāo)和對(duì)人生的追求。
有一次，我和爸爸到銀行存錢，銀行里人頭攢動(dòng)，我和爸爸排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)伍才輪到我們。就在我們走向柜臺(tái)時(shí)，一位70多歲的'老人忽然跌跌撞撞地走了過來(lái)。我開始還認(rèn)為他是有什么東西丟在那里要拿回去，可他還沒站穩(wěn)，就發(fā)話了：“請(qǐng)問一下養(yǎng)老保險(xiǎn)怎么��？”我可不高興了，明明是我們先來(lái)了，怎么讓他先辦起業(yè)務(wù)呢？而且這么大人了，先來(lái)后到這點(diǎn)道理不懂嗎？可爸爸卻好像讓著他一樣，什么話也沒說，而且還把身子往一邊讓了讓。爸爸的舉動(dòng)，更讓我驚訝和氣憤，難道爸爸也不懂這點(diǎn)道理嗎？爸爸好象看見了我表情的變化，就悄悄把我拉到一邊，微笑著對(duì)我說：“你是不是有點(diǎn)不高興�。俊蔽矣脛诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，氣憤地說出了我的想法。爸爸的臉色立刻變得嚴(yán)肅起來(lái)，對(duì)我說：“你這就不對(duì)了。雖然先來(lái)后到是規(guī)矩，但是他畢竟是位老人�。《宜沧�，必然有重要的事情。尊老愛幼是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一種道德的表現(xiàn)，所以我們必須要讓著他，尊敬他�！蔽疫@才如夢(mèng)初醒般點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸的表情終于由嚴(yán)肅轉(zhuǎn)為輕松，“如果你也是一位老人，你愿意為這么一件小事而和別人爭(zhēng)吵嗎？”我不好意思地?fù)u了搖頭。這時(shí)，那位老人的事已經(jīng)辦好了，正招呼我們過去。他這時(shí)向我們解釋：“剛才真對(duì)不起，我有點(diǎn)急事，讓你們久等了！”我笑著說：“沒關(guān)系！這不算什么！”同時(shí)，我也看見了爸爸贊許的目光。
在我們小區(qū)里，有一位老人非常的節(jié)儉，對(duì)自己也非�？量�。那年的夏天，天氣炎熱，她不舍得花1元錢買一瓶水，上下班騎的是一輛近10年且已經(jīng)是破爛不堪的自行車，但是她還是舍不得買一輛新車，這些還是她動(dòng)人的故事中的極為平常的一些，對(duì)與她這樣月收入1000多元的退休職工，還在拼搏，在為貧苦的人在拼搏，她退休后又找到工作，在兩家公司當(dāng)會(huì)計(jì)，她這樣千辛萬(wàn)苦，不為別的，只為多掙錢，然后將其錢都捐獻(xiàn)慈善部門和給那些需要幫助的人，這些年來(lái)她幫助過的人不計(jì)其數(shù)，連她自己都記不清了。
像這樣有愛心，關(guān)心別人的人和事在我們的周圍還真不少。這樣的人才是有道德的人，我一定要向他們學(xué)習(xí)。
五年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人都有絕活，比如游泳、跳繩、羽毛球……但是我自己的絕活是跳拉丁舞。
記得那時(shí)我五歲，有一次我看著姐姐跳拉丁舞翩翩起舞，那是多么美的舞姿，那是多么美的動(dòng)作，我看得呆呆的，這時(shí)媽媽來(lái)了，我跟她說，“媽媽，我也想，跳拉丁舞�！眿寢屨f“你太小啦，你一年級(jí)再去吧�！薄昂冒伞蔽艺f時(shí)間過的那么快，就到了一年級(jí)，我開心的想太好了，我可以去跳拉丁舞了我偷樂著，我問媽媽“媽媽，我可以去跳舞了嗎？”他漫不經(jīng)心地說：“周末吧�！蔽蚁耄野讟分�，到周末還有兩天。到了周末，我和媽媽，卡卡和麥燕阿姨來(lái)到了教室，開始學(xué)了起來(lái)，我突然看見有幾個(gè)人走進(jìn)來(lái)，感覺好熱鬧。下課，我到他們身邊說：“我可以做你的朋友嗎？”他們說，當(dāng)然可以呀。我開心得跳起來(lái)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中過得很快，現(xiàn)在我已經(jīng)到了表演班，剛來(lái)時(shí)是新生班，感覺過得超級(jí)快。這時(shí)老師過來(lái)說：“現(xiàn)在我們熱一下身吧。”老師又說練完了可以玩一整節(jié)課的時(shí)間。很快我們就到了飛舞二班了，我太高興了，我的舞姿應(yīng)該可以比賽了，報(bào)名比賽時(shí)，我開心得跳起來(lái)，但到了比賽時(shí)我已經(jīng)掌握了，但是比賽成績(jī)一出來(lái)，我很傷心，一是我單人被淘汰了，二是我雙人是第五名，但開心的時(shí)刻來(lái)了，老師說：“選報(bào)賽的雙人可以不用交錢還可以，有機(jī)會(huì)去外國(guó)深圳南寧去比賽，我一聽高興的`樂著�！�
這就是我的“絕活”，厲害吧，我可是學(xué)了三年才可以去外國(guó)比賽的哦！
五年級(jí)的作文 篇4
周五下午，終于等來(lái)放學(xué)鈴聲，我迫不及待的背起書包，沖出校園。朵朵白云隨意的漂浮在湛藍(lán)的天空下，一陣風(fēng)吹來(lái)，道路兩邊金黃色的楊樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，鋪滿了這條回家的小路，讓它顯得美不勝收，我愉快的哼著小曲輕松的往家里走去。
以往的`周五是我最痛苦的，因?yàn)橹苣┑淖鳂I(yè)寫也寫不完，而周末的課外班更是一個(gè)接一個(gè)！可今天不同，因?yàn)槲覀冊(cè)缭谥芏䲡r(shí)就完成了一項(xiàng)原本屬于周末的“龐大”作業(yè)，剩下的就簡(jiǎn)單多了！關(guān)鍵是在我的誘惑下，老媽同意在我完成全部作業(yè)后，可以玩半小時(shí)ipad！一想到這，我便以更快的步伐向家沖去。
為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我一到家就開始全神貫注的完成起一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)，過了一會(huì)，當(dāng)我抬頭冥思苦想一個(gè)問題時(shí)，卻讓我看到了令我魂?duì)繅?mèng)繞的ipad，正壓在對(duì)面的一堆書下，我一下就站了起來(lái)，心里止不住的狂笑：老媽竟然忘記藏起來(lái)了！我臺(tái)步就想去拿ipad，可這時(shí)，我對(duì)老媽的誓言，還有媽媽囑咐，一一走進(jìn)了心里。我想ipad放在那里也跑不掉，我抓緊時(shí)間寫完作業(yè)不就能玩了！于是，我又趕緊坐下，迫使自己好好寫作業(yè)。可是……
唉！我氣惱的放下筆，看著對(duì)面的ipad，心里有兩種聲音，激烈的爭(zhēng)論了起來(lái)：
“我已經(jīng)寫了這么長(zhǎng)時(shí)間的作業(yè)了，就休息一會(huì)！”
“男子漢大丈夫，怎么能言而無(wú)信！”
“我只是休息一會(huì)，怎么能說言而無(wú)信呢！”
“當(dāng)初和媽媽的約定是寫完作業(yè)才能玩ipad！”
“……”
我煩躁的走向陽(yáng)臺(tái)，看著樓下川流不息的車流，想到如果爸爸媽媽回來(lái)時(shí)，看到我已完成全部作業(yè)，他們?cè)摱嗝闯泽@！該多么高興！于是，我轉(zhuǎn)身將ipad鎖到媽媽的臥室里！鑰匙在媽媽手里，這樣再不用猶豫，再不用斗爭(zhēng)了，而我的心也豁然開朗了起來(lái)。
回到座位，我便安心的“埋頭苦干”起來(lái)，直至完成所有作業(yè)，輕松的看著自己的成果，不僅想到：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！”
五年級(jí)的作文 篇5
我最喜歡小草。他雖然沒有大樹的巍峨，牡丹的艷麗，但他卻有著堅(jiān)韌不拔的精神和頑強(qiáng)的生命力。
小草總是生機(jī)勃勃的。無(wú)論你在哪都能看見他們的身影�，F(xiàn)在正是一年中最熱的時(shí)候，火辣辣的太陽(yáng)照射到地面上，仿佛能把人烤成人似的。但小草卻不肯低頭，把他瘦弱的身板挺得直直的。憑借自己的努力在炎炎夏日中存活了下來(lái)，他以自己嬌小的身軀與灼熱的陽(yáng)光搏斗，與其他植物爭(zhēng)奪水分和養(yǎng)料。維護(hù)自己的驕傲。
草的生命很短，秋天就枯黃了，好似奄奄一息的老人，即將走到生命的盡頭。冬天一到，小草就全枯死了，一堆堆，看上去死氣沉沉的。但每一株草從發(fā)芽的那一刻開始就注定不會(huì)死亡�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！边@短短的十個(gè)字寫出了草的精髓。每一株草都是頑強(qiáng)的`，就算嚴(yán)寒暫時(shí)毀滅了他，他也會(huì)在來(lái)年春天的時(shí)候，接受春的呼喚，繼續(xù)生根、發(fā)芽，重新生長(zhǎng)。
小草就是綠色的代表，如果沒有小草，大地就會(huì)顯得沒有生機(jī)，顯得無(wú)聊和乏味，顯得沒有生命的活力。是小草用他自己頑強(qiáng)的身軀把單調(diào)乏味的大地裝點(diǎn)的如此的鮮活與美麗，充滿生機(jī)，充滿希望。
風(fēng)刮不走他，雨淹不了他，火燒不盡他，水沖不走他。因?yàn)樗幸环N特殊的能力，這種能力叫堅(jiān)強(qiáng)。
五年級(jí)的作文 篇6
烏云遮擋著陽(yáng)光，雨悄無(wú)聲息地落下來(lái)，沉重而有力地打落在樹葉上，迅速地滑落，滴在了平靜已久的大地上，濺起了無(wú)數(shù)小水珠，發(fā)出了一聲聲清脆的響聲，久久回蕩。
雨越下越大，電閃雷鳴，嘩啦啦的響著，這引起了我的好奇心。
我打著傘來(lái)了院子里，奶奶家的房頂是用瓦蓋成的，從側(cè)面看極像漢字中的“人”，猛烈的雨滴毫不留情地拍打著屋頂，發(fā)出“砰砰“的響聲，配合著小河的嘩嘩聲，加上小鳥們的鳴叫，形成了一首天然而又優(yōu)美的歌曲。雨點(diǎn)在屋頂上相互融合，互相嬉戲著，沒一會(huì)就不耐煩了，一顆顆沿著房頂?shù)目p隙處流落下來(lái)，密密麻麻地，連綿不斷，門前形成了一串串“雨簾”，晶瑩剔透；這時(shí)殘留在房頂?shù)幕ò暌猜淞讼聛?lái)，摻雜在“雨簾”中，為平凡的“雨簾”增加了一份色彩，形成了一幅魅力十足的水畫。
我伸出手去感受雨水帶來(lái)的快樂與清涼。雨滴像頑皮的`孩子在我手心撓癢癢，逗我玩；又像把手當(dāng)成蹦蹦床小孩在上面跳躍著，奔跑著�？蓯鄣乃鼈儬�(zhēng)先恐后地落在我的手上，一會(huì)兒，手上便形成了一個(gè)小雨塘。
奶奶家的房子緊緊臨著小河，調(diào)皮的雨滴四周飛舞著，像小豆般的砸在了水面上，濺起的水花打破了河面的平靜，驚走了水中出來(lái)看風(fēng)景的小魚。
雨漸漸停了，我放下傘，靜靜地感受著這充滿活力的雨后，平常的萬(wàn)物都發(fā)出自己獨(dú)特的光芒；我閉上雙眼，感受著雨后的清涼。
五年級(jí)的作文 篇7
世上有各種各樣的味道，有酸、有甜……其實(shí)味道就在你的身邊，需要一雙善于觀察的眼睛，一顆細(xì)膩的心，就可以發(fā)現(xiàn)一種不同的味道，收獲一份無(wú)價(jià)的愛。
風(fēng)吹陣陣，裊裊花香，一只只蜜蜂飛來(lái)，把我的思緒帶到了一個(gè)充滿“先苦后甜”的地方。
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，下課鈴聲一響，我拿著一張滿分?jǐn)?shù)學(xué)卷，興高采烈地沖出教室，心想一會(huì)爸爸來(lái)接我時(shí)看到卷子一定十分高興。可當(dāng)我沖到校門口卻怎么也找不到爸爸的蹤影，只見奶奶微笑地向我招手，我失望地跟著奶奶走回家。回家的路并不是很長(zhǎng)，可今天卻怎么也走不完，每一步都被失望拉著甚是艱難。奶奶問我是不是生病了？說真的，我“病”了，而這“病”已經(jīng)侵入我的內(nèi)心。
一到家，我躲進(jìn)房間失聲痛哭起來(lái)。看著試卷上赫然醒目的`100分，感覺像把利劍一樣刺著我的心。為什么爸爸今天不來(lái)接我，不能第一時(shí)間和我分享？明明昨天答應(yīng)我的，今天卻說話不算話！
“叮咚！”門鈴響起了，我大步流星地走到門邊，本想質(zhì)問爸爸為什么失信，可看見爸爸手提肯德基袋子回來(lái)，我立刻明白了一切，撲到爸爸的懷里，那香氣撲鼻的袋子里有親情的味道，有幸福的味道……
晚飯后，爸爸和我一起到窗前看星星，那星星組成圖案就像是我依偎在爸爸的懷里，此時(shí)我留下了感動(dòng)甜蜜的淚水，因?yàn)檫@一刻是獨(dú)一無(wú)二的，是永恒的。
五年級(jí)的作文 篇8
一天起床后，媽媽告訴我一個(gè)十分不幸的消息———我們的班主任陳老師去世了。我整個(gè)人傻掉了。
幾個(gè)月前，陳老師生病住院了。當(dāng)時(shí)我們都很納悶：陳老師之前不是一直精神抖擻地給我們上課嗎？回想起來(lái)，怪不得陳老師在課堂上經(jīng)常自己捶捶腰，捶捶背。有一次，實(shí)在不行了，陳老師只好坐著給我們上課。
作為語(yǔ)文老師兼班主任，陳老師實(shí)在太辛苦了。班中有一些基礎(chǔ)差的同學(xué)。他們上課沒聽懂，作業(yè)不會(huì)做，陳老師從不放棄他們，一遍又一遍地講解，直到他們明白了為止。
陳老師，您在病中還想著我們。在您住院期間，副班主任干老師對(duì)我們說：“昨天我給陳老師打電話，她問我：‘褚添樂乖不乖，周飛龍吵不吵，潘家杭聽話不聽話……’她把班級(jí)里調(diào)皮搗蛋的學(xué)生都問了個(gè)遍�！�
敬愛的`陳老師，雖然您離開了我們，但您的精神和音容笑貌永遠(yuǎn)留在我的心中。安息吧，陳老師，我會(huì)經(jīng)常想念您。
五年級(jí)的作文 篇9
那些小時(shí)的，我們都有過的，可愛的事。
記小時(shí)，那時(shí)溜冰鞋才剛上市，那時(shí)我還并不知道有這樣的東西。那是在我家樓下的籃球場(chǎng)里第一次看到的。只見平時(shí)要好的一些小伙伴們，每個(gè)人腳上都穿著一雙帶有四個(gè)輪子的鞋子，在地面上自在的滑行，好不自在！
看得我心里實(shí)在有些發(fā)癢，于是在“觀賞”完他們的表演后，就馬上飛奔到家，吵著也讓爸媽給我也買一雙。
買回來(lái)之后，我就捂著嘴躲起來(lái)偷笑了。由于我只看別人滑過，自己又沒有什么經(jīng)驗(yàn)。但我又怕丟面子而不敢出去請(qǐng)教，所以只好獨(dú)自咽下這苦果了。
我只好一手扶著墻，開始試著慢慢的滑起來(lái)，等感覺差不多，滿懷信心的放開了手。結(jié)果卻是因?yàn)橹匦牟环�(wěn)，摔倒在地…在無(wú)數(shù)次的摔倒后，我一腳踢開了這雙所謂的“溜冰鞋”。這時(shí)，望著身上的青紫，又有一種莫名的憤怒涌上心頭。這時(shí)候，我撫平自己的情緒，轉(zhuǎn)念一想：“為什么別人就可以做得那么好，明明是同樣的一件事情我卻不行呢？”
在之后一次又一次的摔倒后，我學(xué)會(huì)了！
這時(shí)，我也可以不怕出洋相而不在人多的地方溜冰了。那時(shí)的心情真是十分的'暢快，仿佛解開了一道煩惱已久的難題之后，那份滿足，那份喜悅。便又開始得瑟了。
在旁人對(duì)我做出的許多高難度動(dòng)作而頭來(lái)的羨慕的眼神時(shí)，心里更加的自豪了。從我羨慕別人到別人也開始羨慕我，多么不容易��！
記小時(shí)那些，我們都有過的，可愛的事。
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