五年級的作文精華[6篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級的作文 篇1

　　人生中我們大家都會遇到幾個知心朋友，我就有幾個，但值得一提的也只有她了吧。

　　她呢，沒有什么過人之處，小眼睛，大鼻子，有點暴力，但對我可是溫柔有加。有時特別成熟，像大人，有時特別傻，傻得可愛。

　　她在我傷心時陪我在我開心時和我一起哈哈大笑，在我受委屈時替我討回公道，在我老師批評我后，在我旁邊說老師壞話，她不是討厭老師，而是想讓我開心。

　　記得有一次，我被媽媽痛罵一頓，那是我有生以來被罵最難受的一次，在家我故作什么事也沒有，但在我去學校的路上，我不止一次默默抹淚。到了學校，我什么都沒想，就爬到桌子上哭了起來，那是我第一次在學�？蓿�平時有什么難過的事我一般都藏在心里，同學們看到的只有我的笑臉，大家看我哭了，都跑過來問我怎么了，她們越是這樣，我越想哭。假惺惺的.，就是想知道了為什么哭，看我笑話唄，只有她，只有她，做了讓我感動的事，她把圍在我身邊的同學都罵走了，她爬在我旁邊，默默地陪我。

　　自從那次，我就認定她是我最好最好的朋友。我當時我就在想，我這輩子能交上這樣一個朋友，我也算是知足了。

　　這就是我最好的朋友，你們想和她交朋友嗎？不可能，想的美。

五年級的作文 篇2

　　新的學期伊始，我也在新的工作崗位開始了新的工作。剛入初中的孩子們都需要入校課程的培訓，更需要軍訓的磨練和成長。四天的陪伴，讓我見證了孩子們的.成長，也增進了我們的情感。

　　第一天的隊列訓練開啟軍訓課程。兩腳分開約60度，兩腿挺直夾緊，收臀，小腹微收，挺胸抬頭，收下顎，挺頸，兩眼平視遠方；兩手自然下垂，五指并攏，食指貼于褲縫。這個動作看似簡單，但是要做的標準而且要能堅持很長時間就不是容易的事情了。站的時間一長就會覺得異常的累和苦。頭上頂著白花花的太陽，不一會就汗流頰背，時間一長各種疼�？粗�他們的辛苦，我只能在他們身后默默地陪伴，細心地鼓勵，堅強的少年們還是挺過來！

　　軍訓是一個強者的天地，生命在這兒將奏出最強的音符。其實，我們大家都知道，這幾天的軍訓生活，在軍訓所經歷的“酸甜苦辣”，在將來都會成為孩子們最最珍貴的回憶……

五年級的作文 篇3

　　現(xiàn)在的我定居在南京，離開家鄉(xiāng)在外闖蕩已有三十年了，對家鄉(xiāng)——佛山的思念，促使我每個季度就會回一次家。但是，直到三十年后的這個秋天再次回到故鄉(xiāng)，突然想起了一個包含了我五年童趣，卻已經被我遺忘了三十年的地方——市政府家屬院旁的小公園。

　　在我離開家鄉(xiāng)時，它還是屬于市政府工作人員的私人休閑區(qū)，不知它重新對外開放沒。走在半路上，一想到它還有可能是市政府的私人休閑區(qū)，我的心中不禁起了一圈又一圈的.波瀾，那不爭氣的眼淚終究還是落了下來。

　　但我還是決定賭一把。

　　那阻止人們踏進小公園的阻隔已經消失，取而代之的是一扇對外敞開的大門。

　　我欣喜若狂，但還是壓制住了自己那激動的心情，緩步走了進去，感受著那迎面而來的潮濕涼風中的那種熟悉的感覺。

　　我穿過那帶有長椅的長廊，來到那曾經被我灌溉過的大樹前面，撫摸著那粗糙的樹皮，又像自言自語又像在和別人聊天似地說：“你好，我的朋友，時隔三十多年，你可能已經不記得我了吧，但沒關系，因為我還沒有忘記你，這就夠了。這么久不見，你又長大了呀！”一陣風吹來，它的葉子被吹掉了好多。我就站在樹下，任由那雨點兒般的樹葉打在我的身上。因為我感覺到，這是大樹在向我訴說著什么。

　　我笑了—真情，沒變。

　　我在小湖旁的一張陳舊的石凳上坐下，久久凝視著這翡翠般碧綠的湖水。我仿佛看到了一艘藍色的遙控船在湖面上疾馳，又仿佛看到了我小時候抓住蝌蚪的那種欣喜樣。

　　我笑了—有情，沒變。

　　我又走到公園后的一塊空地上，有一些小朋友在那里玩兒著，他們的笑聲動人心弦，身上無一例外得沾滿了臟東西。在那天真無邪的一張張可愛笑臉中，我仿佛看到了小小的我正拿著一只小高爾夫球桿笨拙的揮舞著，令人捧腹大笑。

　　我笑了—孩子們的歡笑，沒變。

　　時間既無情又善良，它的善良使我有足夠的時間去體會我多年未來的地方；而它的無情使我體會到了離別的痛楚。晚飯時間將近，我也該走了，我只能一步三回頭地慢慢走使它在我眼中消失的速度慢一點。誰也沒有注意到，一兩顆冰涼到極致的淚滴正順著我的臉頰悄然滑落。

五年級的作文 篇4

　　大家好！我是人類的朋友──海豚。

　　我的游泳本領很高，可以一口氣游七十多海里，所以人類朋友還送我一個美稱“游泳健將”。我之所以能游的那么快，是因為我們的“線條”優(yōu)美和我們那光滑富有彈性的皮膚，正是由于那光滑富有彈性的皮膚，減少了游泳時的阻力，才能讓我們以每小時幾十千米的速度向前沖刺。

　　我們還為人類作出了巨大的貢獻，人類模仿我們皮膚構造，制造了“人工海豚皮”，是他們的船速大大提高了，還有我們能為人們去在一千六百米深的海底排雷，減免了不必要的'損失。

　　我們還有一種看家本領，那就是回聲定位能力強，可以準確的探測出三千米外的東西。這種本來還使我們成為了救生員，當人們不幸落水時，我們還會去救助。目前人類還在研究我們海豚的這種本能。

　　我能不睡覺，我的兩個腦半球相互交換工作，這使我們的警覺非常高。

　　我還能供人娛樂、表演雜技，給人們帶來歡笑。

　　你看我能不能干？

五年級的作文 篇5

　　今天早上，我和爸爸、媽媽及哥哥一起組織了一場精彩的辯論賽，我和爸爸是正方，哥哥和媽媽是反方。正方的觀點是：“開卷有益”，反方的觀點是：“開卷未必有益”，辯論賽正式開始，首先由正方發(fā)話。

　　我說：“我覺得，開卷有益，因為從書中可以了解到許許多的知識，使我們小學生課外閱讀能力增強，有時，還可以把從書中看到的好詞好句積累起來，摘到自己的筆記本中，寫作文時，就可以派上用場�！�

　　我一說完，哥哥就開始反駁我的觀點，他說：“開卷未必有益，因為有許多學生因讀了不健康的書，自身抵抗能力差，經不起誘惑，反而被害，甚至走上犯罪道路，所以我覺得，開卷未必有益�！�

　　爸爸從哥哥的話中聽出了小小的破綻，馬上接過話題，說：“開卷有益，讀書能陶冶人的情操，豐富人的知識�！�

　　爸爸一說完，媽媽又開始發(fā)話了，她說：“開卷未必有益，長時間讀書，不但會傷害我們的眼睛，久而久之，也會傷害我們的.身體。

　　……

　　我們?yōu)椤伴_卷是否有益”爭執(zhí)不休，個個爭得面紅耳赤，過了許久，我們才停下來。我覺得這兩個觀點從一定程度上講都有道理，只要學會挑選書，讀好書，有計劃地去看書，看書就能有益，這樣能豐富我們的知識，而相反，如果我們不會挑選書，無節(jié)制地看書，就會誤入歧途，會對我們的身心有害，所以掌握好分寸是非常重要的。

五年級的作文 篇6

尊敬的環(huán)保局領導：

　　您好！

　　最近我發(fā)現(xiàn)身邊有不少浪費糧食的現(xiàn)象。比如我們學校里的食堂，有剩飯剩菜，有些同學為了不讓老師知道，將飯含在嘴里，到門口，然后“哇”的一聲吐掉。至于污染環(huán)境現(xiàn)象，就拿我家門口的那條小溪來說吧，以前小時候那小溪流水潺潺，清澈見底，時不時有小魚游出水面，濺起一陣陣水花，我和小伙伴還在那螃蟹可好玩了！提起現(xiàn)在，跟以前差遠了，前不久那邊剛開了家工廠，排出的臟水都放進了小溪里，溪里現(xiàn)在黑乎乎的，可臟了！說不定過幾天，就會有魚翻白肚皮被毒死呢！真希望您能夠治理。針這些浪費糧食的現(xiàn)象和環(huán)境污染現(xiàn)象等這些不良現(xiàn)象，我提出以下意見：

　　1、食堂里的學生打多少吃多少，吃不下就不要打太多，不可以剩飯剩菜，更不可以像我說的那樣把飯含在嘴里然后到外面吐掉。

　　2、學生教室里里的燈要隨手關，不要出現(xiàn)半夜教室里的燈還開著的情況。還有盛夏，大家要熱要開電風扇，但決不要忘記關掉，不要像空無一人的'教室還開著電風扇。

　　3、不要隨便將垃圾丟入河中，這樣等于慢性自殺，不但救了自己，還救了河中的生物。

　　4、工廠的毒水毒氣不要亂排，弄在一起，要得到有效的治理5不要使用一次性物品，這都是在浪費自然資源以上就是我的意見，希望領導能夠采納。這并不是為我們自己，也是為了大家。我們要呼喚地球兒女，珍惜資源！保護地球！

【五年級的作文】相關文章：

（精選）五年級作文08-02

五年級作文【經典】08-04

[精選]五年級的作文08-07

[精選]五年級作文08-18

[經典]五年級的作文08-18

【經典】五年級的作文08-19

五年級的作文08-19

五年級的作文08-20

（經典）五年級的作文08-20

五年級作文07-14