五年級作文300字

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的五年級作文300字7篇，希望對大家有所幫助。

五年級作文300字 篇1

　　我家養(yǎng)了一只機(jī)靈可愛的小烏龜。小烏龜全身綠油油的，柔軟的身子，圓圓的像寶石一樣的眼晴，貪吃的`嘴巴像盾牌一樣，布滿漂亮花紋的殼和一條看似不起眼的尾巴凝成了一只天真可愛的小烏龜。

　　有一天，我把小烏龜放在地上，自己卻不負(fù)責(zé)任地跑出去玩了。鄰居家的狗看見了小烏龜，口水直流，想吃掉小烏龜。狗撲了過來，小烏龜急中生智，連忙朝水池爬去。狗見狀，飛奔而來。就在千鈞一發(fā)之際，小烏龜潛到水里。狗見了，就守在水池邊，好像在說：“哼！看你能潛多久！”過了一會兒，狗沒耐心了，就垂頭喪氣地走了。小烏龜浮出水面，好像在說：“比潛水？誰比我厲害！？”看！我的小烏龜機(jī)靈吧！

　　小烏龜雖然機(jī)靈，但卻非常貪吃。每天我一放學(xué)，它就像餓死鬼一樣貼在玻璃上，好像在說：“小主人，你終于回來啦！可餓死我了，快給我喂食吧！”我急忙給小烏龜喂食。我剛把食物扔進(jìn)水里，小烏龜就以迅雷不及掩耳之速游了上去，嘴里含著龜食，把它帶到自認(rèn)為安全的地方。小烏龜開始吃食了，它先把龜食一吞一吐，然后再張大嘴巴一口吞下。吃完食物，小烏龜貪婪地望著我，好像在說：“主人，龜食太好吃啦！我還想吃，還有嗎？”小烏龜?shù)呢澇钥烧媪钊税l(fā)笑。

　　我愛我家的小烏龜。

五年級作文300字 篇2

　　星期四，許老師把我們幾個寫作優(yōu)秀的同學(xué)叫到一邊：“你們幾個作文寫得好的同學(xué)寫一篇讀后感，發(fā)電子郵件給我，明天我拿幾篇去比賽！”這下可難倒我了，寫其他什么類型的文章我都在行，就讀后感是我的“克星”了。我回家后，三思而后行，決定寫《三國演義》讀后感，專門寫諸葛亮。我不停地搜索著資料，總算有了點思路，我二話不說，奮筆疾書。終于，我寫完了：“老媽，拿去，幫我打字，發(fā)給 許 老師，謝謝了！”老媽仔細(xì)地看了作文：“什么？這篇讀后感太空洞無物了吧，幫你打字簡直是浪費時間，我不干！”我說：“不行的，老師說要交給她的'。”“你這樣的文章去比賽，肯定沒戲的！”“比不上也不能讓我白白讓我寫一篇，給，幫我！”老媽一籌莫展地看著電腦，過了一會兒，她又過來了：“加勉，媽媽真得無從下手！”不管我怎么說她就是不同意，倒是老爸在一邊隔岸觀火地看著好戲，還不時發(fā)出嬉笑聲。我靈機(jī)一動，對老爸說：“那老爸你來代替老媽工作吧！”他看我這么說，連忙轉(zhuǎn)過身：“我還有事！”想要知道下面發(fā)生了什么嗎，請看下集！

五年級作文300字 篇3

　　在我們這個充滿著絢麗色彩的世界中，聲音起到著重要的作用。沒有聲音的世界將會怎樣。讓我們來幻想一下那將會是一個怎樣的'世界呢？是有趣的？陰冷的？安靜的？還是……

　　如果世界沒有聲音，我們就不再有語言；如果世界沒有聲音，生物也就不需要聽覺；如果世界沒有聲音，也就沒有搖滾爵士樂；如果世界沒有聲音，也就沒有廣播和影片；如果世界沒有聲音，社會可能多了不少危險……

　　如果沒有聲音，人類的生存將會很艱難。當(dāng)然這不只人類；動物也同樣需要聲音，如果沒有聲音連動物也無法生存；舉個例子來說吧！蝙蝠可以說是特殊的動物了，它雖然長有一雙眼睛，按說聽不見總可以看見吧，但它的眼睛是名不副實的，因為它靠得是耳朵。用耳朵聽超聲波來辨別位置和躲避障礙物的。如果沒有聲音，蝙蝠聽不見聲音，捕不到食物，也不能夠飛翔，那它還有生存的機(jī)會嗎，當(dāng)然不止蝙蝠一種動物，其他動物同樣離不開聲音。這里舉出這個例子強(qiáng)調(diào)“地球離不開聲音”。

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　　沒有聲音，人們仿佛生活在真空中，安安靜靜的，一絲聲也沒有。沒有風(fēng)聲雨聲讀書聲，更加鳥聲歌聲歡笑聲。所以現(xiàn)在有人類生存的這個宇宙中不能沒有聲音。

五年級作文300字 篇4

　　寂靜的校園中響起了一陣悅耳的琴聲，那是一天中的一節(jié)課---音樂課，當(dāng)時我們正在練習(xí)口風(fēng)琴。

　　老師環(huán)視了一圈教室，繼而嚴(yán)肅地說：“今天誰不會吹口風(fēng)琴，放學(xué)就不能走�！庇谑谴蠹乙粋�個都倒吸了一口涼氣，專致志地練習(xí)起來。這時，班中響起了一陣五音不全的音樂，亂七八糟的聲音，伴隨著這陣亂彈聲，還有一陣陣敲桌聲，真可謂是群魔亂舞�。⌒液寐曇艉芸斓土讼聛�，過后又響起一陣悅耳的聲音，這聲音如同歡快的音符在跳動，煞是好聽。

　　過了一會兒，窗外響起了二年級放學(xué)的鈴聲，這時那陣悅耳的`聲音漸漸地又成了既不整齊又雜亂無章的琴聲，老師狠敲了幾下桌子，剛剛還嘈雜無比的教室漸漸安靜下來了。老師開始測試了，不一會兒人走的差不多了，剩下幾個不會彈的同學(xué)急得抓耳撓腮，可那也無濟(jì)于事。于是一些人趁老師不注意，偷偷地溜出了教室，而我就是其中的一個。

　　以后可得好好練習(xí)口風(fēng)琴，要不然連家也回不去了！

五年級作文300字 篇5

　　如果有一天，我成為一名教師，那該有多好��！

　　如果有一天，我成為一名教師，在我上課的第一天，面對講臺下幾十張?zhí)鹛鸬男δ�，我會大大方方的介紹我自己，然后我也會請同學(xué)們逐個的介紹他們，介紹完后，我會親切的`跟同學(xué)們交談，這樣，我就會對班級有個大概的了解，我也會認(rèn)識每一個同學(xué)，知道他們的理想，愛好，特長……這樣，在將來的教學(xué)中，我也會利用他們的特長來悉心教導(dǎo)他們。

　　如果有一天，我成為一名教師，我會和大家像一家人似的緊緊團(tuán)結(jié)在一起。上課時，我一定會認(rèn)真的講課，讓學(xué)生們喜歡我。

　　如果有一天，我成為一名教師，我會在下課后和同學(xué)們一起玩游戲，跳橡皮筋，玩宮城，老鷹捉小雞……我一定不會布置很多的家庭作業(yè)給他們做，壓的他們喘不過氣來。

　　如果有一天，我成為一名教師，我會多多組織“第二課堂”讓孩子們擁有自己的一篇小天地。

　　如果有一天，我成為一名教師，我會將身上的光和熱，像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。

五年級作文300字 篇6

　　未來的世界，是個高科技世界，每家每戶都有汽車，而且那汽車跟現(xiàn)在的汽車有著天壤之別。

　　現(xiàn)在的汽車只能在地上跑，而未來的汽車，不僅能在天上飛還能在水里開。這汽車還有許多優(yōu)點，未來的汽車不用什么汽油，柴油，而是用太陽能。汽車也不會排尾氣了。尾氣哪去了？都變成了泡泡飛走了，再也不會污染環(huán)境了。未來的汽車是可以上天入地的。如果堵車了，你可以選擇是飛到天上還是鉆入地下。如果你想鉆入地下只要說一聲"鉆入地下"就可以了；如果想飛上天，就按下翅膀圖案的按鈕就可以飛上天了；如果前方有人汽車還會自動告訴你，這樣的話就不用擔(dān)心會撞車了。如果是夏天，驕陽似火的'天氣，車?yán)镒詣诱{(diào)溫會很涼快的，如果是冬天，鵝毛大雪的話，就會很溫和。汽車多了，停車就成為一個大難題，不過不用擔(dān)心，未來的汽車可以縮小成玩具汽車大小，這樣很容易攜帶了。如果有小偷想偷你的車也不用擔(dān)心了，因為未來的車是可以隱形的，只有你自己可以看到車在哪里。。。。。。怎么樣，這樣的好車你是否也想有呢？

　　只要我們努力學(xué)習(xí)，總會有那么一天的。

五年級作文300字 篇7

　　有一天，有一個女孩叫小燕，有一個男孩叫小月。當(dāng)他們走到一條小路時，突然聞到了一股非常臭的臭味，原來是垃圾散發(fā)出來的.臭味。

　　小燕說：“唉!這些人真不講文明，居然把垃圾扔在垃圾箱的旁邊!”小月說：“真不像話呀!”小燕高興地說：“我們把垃圾撿起吧!”小月生氣地說：“那么臭!”“撿完了垃圾洗一下手就可以了!”小燕生氣地說。

　　當(dāng)小燕馬上要撿垃圾的時候，突然發(fā)現(xiàn)小月想一走了之，就說：“你到哪里去呀?你可別偷懶!”小月說：“我……我去買一張紙�！闭f著說著小月跑去買紙了，小燕使勁力氣地說：“快點回來!”“知道了!”小月大聲說。

　　過了半個多小時了!小燕發(fā)現(xiàn)小月回來了，并且還拿了一張紙，小燕把垃圾撿起來了，小月放下書包，拿出毛筆、墨，并且把紙放在地上，寫了六個字：

　　“文明——只差一步!”并且還貼在了垃圾箱上!

　　小燕高興地說：“哈哈!真想不到呀，你真棒!”小月挺真腰板得意地說：“你可別小看我!我的學(xué)問可大著呢!”

　　在這幅圖畫里面，給我留下了一個啟示：我們不能把垃圾扔在地上，要扔在垃圾箱里，我們?nèi)祟愂呛苡形拿鞯�，但是就只是差一�?

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