放風(fēng)箏的作文五年級(jí)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的放風(fēng)箏的作文五年級(jí)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
放風(fēng)箏的作文五年級(jí)1
一天，老師說(shuō)：“下周五，我們放風(fēng)箏�！卑嗉�(jí)頓時(shí)傳來(lái)了一片歡呼聲。
轉(zhuǎn)眼到了周五，我們都拿著自己的風(fēng)箏來(lái)到了操場(chǎng)。同學(xué)們的風(fēng)箏可真漂亮，有的是飛機(jī)，有的是老虎，有的是大狗，還有的是獅子，而我的是神龍。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，我和小坪是一組。我拿著線軸跑，小坪拿著風(fēng)箏。風(fēng)來(lái)了，我喊一聲：“放！”小坪一松手，風(fēng)箏就飄起來(lái)了，不一會(huì)就和別的風(fēng)箏纏在了一起。我們費(fèi)了好大的`力氣才將兩個(gè)風(fēng)箏分開(kāi)。哎！出師不利。第二次，在四班的姚老師幫助下，只用幾分鐘，我們就把風(fēng)箏放了起來(lái)。我想如果像我們這樣笨手笨腳的人，別說(shuō)幾分鐘，就是十分鐘也放不起來(lái)。正在我們高興地放著的時(shí)候，突然一個(gè)老虎風(fēng)箏又要和我們的風(fēng)箏纏在一起了。我為了不讓風(fēng)箏纏在一起，我就使勁地跑，這一跑更糟糕，我們的風(fēng)箏掛在十中的宿舍樓上了。正當(dāng)我們束手無(wú)策的時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)小坪說(shuō)“你爸爸不是十中老師嗎？快給你爸爸打電話，讓他幫我們把風(fēng)箏拿下來(lái)�！蔽覀冋驹诟咛幙粗L(fēng)箏，嘴里還油腔滑調(diào)地唱著：“在那里，在那里，我們的風(fēng)箏在那里……”后小坪的爸爸幫我們把風(fēng)箏拿了下來(lái)，可是線還是掛在房頂上，我們又好不容易把線拿了下來(lái)，正準(zhǔn)備再放，可是下課時(shí)間到了，我們只好遺憾地回班級(jí)了。
哎！這次沒(méi)把風(fēng)箏放起來(lái)，的確遺憾。經(jīng)過(guò)這件事，我想，人生不正象我們放風(fēng)箏一樣，要經(jīng)過(guò)很多的挫折嗎。難道我要被這一點(diǎn)小事而嚇倒嗎？我想：“我不會(huì)被嚇倒，下次，我一定能成功！”
放風(fēng)箏的作文五年級(jí)2
秋天到了，公園里放風(fēng)箏的人越來(lái)越多。小東對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想要一只風(fēng)箏，給我買(mǎi)一只吧。”爸爸不想買(mǎi)，小東費(fèi)了三寸不爛之舌，爸爸總算答應(yīng)了。小東很開(kāi)心，就約了他的好朋友文文一起去放風(fēng)箏。
一個(gè)星期天下午，秋高氣爽，天高云淡。小東和文文一起來(lái)到了公園放風(fēng)箏。他們來(lái)到公園，發(fā)現(xiàn)那里人山人海的，天空上到處都是各種各樣的風(fēng)箏。一只蝴蝶在那翩翩起舞，一條飛龍搖動(dòng)著尾巴，一只老鷹正在展翅雄飛……
文文看到了，想：這些風(fēng)箏飛得好高呀！我一定要把風(fēng)箏放得比他們更高呀！文文用手舉起風(fēng)箏，可是他個(gè)子矮，就高高地踮起了腳尖，使勁往上拋，可是風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)。他只好把風(fēng)箏交給小東。
小東呢，只見(jiàn)他左手拉著線，右手拿著線圈，飛快地跑了起來(lái)。隨著線圈的.滾動(dòng)，風(fēng)箏慢慢地飛起來(lái)，漸漸地高過(guò)樹(shù)梢了，在空中翩翩起舞著。“飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！”文文激動(dòng)地叫著。他跟著小東跑了起來(lái)。文文興奮地對(duì)小東說(shuō)說(shuō)：“小東，待會(huì)兒風(fēng)箏再借我玩玩好不好呀？”小東愉快地回答：“好”。旁邊的小紅細(xì)心的學(xué)著，她也多么想放飛手中的風(fēng)箏呀！
他們倆度過(guò)了一個(gè)難忘的星期天！
放風(fēng)箏的作文五年級(jí)3
星期天早上陽(yáng)光明媚，我和小伙伴一起去公園放風(fēng)箏。
下午，我們來(lái)到公園開(kāi)始放風(fēng)箏了。我一手拿著線，另一只手拿著風(fēng)箏，向前飛快地跑去，風(fēng)箏就像一只自由的小鳥(niǎo)在天空中翱翔�？墒牵乙煌Ｏ聛�(lái)，那風(fēng)箏就像沒(méi)了氣的'氣球向下降落。我連試了幾次都沒(méi)有成功，我就垂頭喪氣地坐一旁，說(shuō)：“太難放了，我不放了，”這時(shí)，小伙伴走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，你只要多試幾次就能成功了�！甭�(tīng)了小伙伴的話我重新又振作了起來(lái)。終于，在我堅(jiān)持不懈的情況下，那風(fēng)箏終于飛起來(lái)了。于是，我就越跑越快，那風(fēng)箏就越飛越高。我就繼續(xù)放線，那風(fēng)箏高得快看不見(jiàn)了。我真高興，沒(méi)想到第放風(fēng)箏竟然成功了。
可誰(shuí)知道，一會(huì)兒那風(fēng)箏又不聽(tīng)話了，從空中掉下來(lái)。我趕忙放線，可是那風(fēng)箏就是一直向下落。這下，我心急如焚，忙得不可開(kāi)交。在這緊急的時(shí)刻我的救星——風(fēng)來(lái)了，它一吹，風(fēng)箏就不得不往上飛，真像個(gè)聽(tīng)媽媽話的好孩子。
轉(zhuǎn)眼間，天色漸漸暗下來(lái)，我們?cè)摶丶伊恕Ｎ疫B忙收起風(fēng)箏跟小伙伴說(shuō)再見(jiàn)。今天，是我快樂(lè)的時(shí)刻。雖然失敗了，但我還是覺(jué)得很幸福，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這快樂(lè)和幸福的時(shí)刻。
放風(fēng)箏的作文五年級(jí)4
陽(yáng)春三月，春風(fēng)習(xí)習(xí)，萬(wàn)里無(wú)云，這時(shí)，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候。每年春天，我們一家人總要去放風(fēng)箏，當(dāng)然，今年也不例外。一個(gè)星期六的早晨，我和爸爸媽媽帶著我的老鷹風(fēng)箏，一起去火車(chē)站放風(fēng)箏。
還沒(méi)到火車(chē)站，老遠(yuǎn)就可以看見(jiàn)火車(chē)站的上空飛滿了風(fēng)箏。到了火車(chē)站，抬頭望去，只見(jiàn)上空飛著的風(fēng)箏有：“燕子”、“蝴蝶”、“鳳凰”……不過(guò)，飛得高的還要數(shù)那神氣活現(xiàn)的“巨龍”了。
停好車(chē)子，我們就開(kāi)始放風(fēng)箏了，我想：讓我把風(fēng)箏飛上藍(lán)天吧！我先叫爸爸把老鷹風(fēng)箏拿起來(lái)，舉過(guò)頭頂。我則拿著線軸，跑出十米后，隨后大叫一聲“放”，話音剛落，我就馬上頂風(fēng)猛跑。我一邊跑，還一邊放線。跑了一會(huì)兒，我回頭一看，看見(jiàn)我的風(fēng)箏在我的.牽引下已經(jīng)高高地掛在天上了。可正當(dāng)我得意的時(shí)候，一只“蝴蝶”飛了過(guò)來(lái)，用它的線把“老鷹”的線緊緊地栓住了。不一會(huì)兒，一股突如其來(lái)的風(fēng)流將我的“老鷹”和他（她）的“蝴蝶”就不約而同地從天上摔了下來(lái)。好不容易讓“老鷹”擺脫了“蝴蝶”，我不灰心，又開(kāi)始放了……
當(dāng)我看著這五花八門(mén)的風(fēng)箏在天空自由自在地飛翔時(shí)，我就覺(jué)得自己仿佛也是一個(gè)風(fēng)箏，在蔚藍(lán)的天空里無(wú)憂無(wú)慮地飛翔、玩耍、聊天。
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